2025-2026学年统编版七年级历史下册1-15模拟检测

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普通文字版答案
2026-05-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第1课 隋朝统一与灭亡,第2课 唐朝建立与“贞观之治”,第3课 "开元盛世"与唐朝经济的繁荣
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 723 KB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-05-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57753852.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 统编版七年级历史下册期中模拟卷,以隋唐至明清前期历史为核心,通过多元史料(诗句、表格、文物等)考查时空观念与史料实证,注重历史解释与家国情怀培养,适配期中阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题/30分|政治制度(隋两都制)、民族关系(唐少数民族登科)、经济(唐宋商业)等|如第3题用唐诗表格考商业题材,体现史料实证| |改错题|3题/6分|活字印刷、指南针、火药|聚焦科技史细节,强化基础认知| |材料题|2题/24分|唐朝中外交流、唐宋经济|18题结合人口数据与经济格局,培养时空观念| |综合运用|1题/10分|辽宋夏金民族关系|要求选事件论述主题,提升历史解释能力|

内容正文:

统编版七年级历史下册1-15模拟检测 一、单选题(每题2分,15题,共30分) 1.西汉以长安为都城,京畿区域为关中地区。隋朝则采取东、西两都制,以新营建之大兴城为京师,洛阳为陪都,京畿区域跨越关中及关东,形成“一畿双都”格局。隋朝这一举措意在( ) A.强化对全国的统一控制 B.助力中原地区民族交融C.加快南方地区开发步伐 D.推动运河沿线社会发展 2.下图所示为唐朝时期少数民族登科人数分布情况。这可用于说明唐朝( ) A.国力盛衰影响登科数量 B.庶族子弟入仕日益受阻C.进士科目考试难度最低 D.制度建设推动文化认同 3.阅读下面内容可知当时( ) 作者 篇名 诗句 场景 王建 《夜看扬州市》 夜市千灯照碧云,高楼红袖客纷纷 扬州夜市 元稹 《估客乐》 城中东西市,闻客次第迎 长安坊市 张籍 《凉州词三首》 无数铃声遥过碛,应驮白练到安西 丝路商贸 A.商业活动突破时空限制 B.商业是诗歌创作的重要题材 C.建立了四通八达的驿站 D.商人社会地位提高且被推崇 4.张九龄和韩休都是敢言直谏的宰相,经常“怼”唐玄宗。张九龄罢相也成为开元盛世的拐点之一,此后危机逐渐浮现,直至安史之乱爆发。据此可知( ) A.安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点 B.盛极而衰是唐朝整体发展的大趋势 C.张九龄罢相是唐朝衰落的根本原因 D.善于纳谏与重用人才关系国家兴衰 5.史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期,唐朝和吐蕃“和同(为)一家”;唐穆宗时期,唐蕃订立友好盟约,立“唐蕃会盟碑”。下列选项中,与上述史料反映的历史现象一致的是( ) A.水能载舟,亦能覆舟B.以人为镜,可以知得失 C.自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一D.疾风知劲草,板荡识诚臣 6.下列两幅图片可用于说明当时( ) A.中日两国都实行中央集权制 B.唐王朝注重传播中华优秀文化 C.日本的建筑技术源自于中国 D.唐文化对周边国家具有吸引力 7.王维的“行到水穷处,坐看云起时。”体现出道家的无为与佛教的空灵;韩愈的《论佛骨表》的“乞以此骨付之有司、投诸水火,永绝根本,断天下之疑,绝后代之惑。”流露出儒家的关注民生,也有对佛教的抨击不满;李白“天生我材必有用,千金散尽还复来。”既有道家思想的飘逸洒脱,也有儒家的坚韧不拔、昂扬进取。这体现了唐代( ) A.文化内涵多元包容 B.治国理念清净无为C.创作风格沉郁悲痛 D.社会风气奢靡开放 8.李华同学在复习中国宋代历史时,借用物理学科中的“钟摆理论”绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是( ) A.唐朝在地方增设节度使 B.北宋实行重文轻武政策 C.元朝设置北庭都元帅府 D.朱元璋设立五军都督府 9.北宋曾把与契丹政权边境地区的一些地名修改。如“威虏”改为“广信”,“破虏”改为“永静”等。这反映了双方关系从战争状况到和平状态的转变。这一转变是因为( ) A.宋金和议 B.宋夏和议 C.北宋灭亡 D.“澶渊之盟” 10.经考证,1134年陕西关中地区唐乾陵武则天的无字碑上以契丹文字刻写了《大金皇弟都统经略郎君行记》(简称《郎君行记》),且在旁边配有汉字译文108字,内容是“大金皇弟都统经略郎君向疆场无事,猎于梁山之阳,至唐乾陵,殿庑颓然,一无所睹,爰命有司鸠工修饰……”。据此判断下列说法正确的是( ) A.契丹文字成为书法艺术 B.《郎君行记》记载了金太宗出行 C.契丹文字受汉文字影响 D.金政权统辖范围包括陕西关中地区 11.在行省制度下五岭地区被纵向切开,以江西、广东合为江西行省,湘、鄂、桂并入湖广行省,分设治所于南昌、武昌,于是五岭不复为凭险割据的条件,又呈以北制南之势。这一做法有利于( ) A.顺应山川之势 B.完善监察体系 C.发展南方经济 D.遏制地方割据 12.《剑桥中国史·辽西夏金元史》一书中写道:“北京和杭州两方的皇帝当然都认为自己是君临中国世界的正统的统治者。”这一观点反映了( ) A.五代十国的割据 B.崇文抑武的方针C.南宋与元的并立 D.南宋与辽的对抗 13.宋元时期,造船和航海技术的较大发展,潮汛、信风、气象规律等知识的掌握,直接促成了( ) A.四通八达驿站的建立 B.中外交通的大发展C.陆上丝绸之路的鼎盛 D.大量外国使团到访 14.有两块发现于今俄罗斯特林地区的石碑,名为“敕修奴儿干永宁寺碑”,碑文记录了奴儿干都司的建立以及官员亦失哈两次巡视该地的史实。这两块石碑可以佐证( ) A.中俄两国建立了良好的外交关系B.中俄两国《尼布楚条约》的签订 C.明朝对黑龙江流域实施行政管辖D.元朝在东北边疆设置的行政机构 15.隆庆五年,明朝与蒙古达成和议,俺答汗在答谢表中说到,臣等生齿日多,衣服缺少。近年各边时常调兵出捣,杀虏家口,赶夺马匹,边外野草尽烧,冬春人畜难过……乞敕各边守臣各立市场,听番汉人等每年互相买卖一次。由此可知,隆庆和议( ) A.解决了明朝内陆边疆的危机 B.提高了朝贡贸易的地位 C.顺应了民族关系发展的趋势 D.调整了农牧经济的格局 二、改错题(每题2分,3题,共6分) 活字印刷术 16(1)( )活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的,对人类文明的发展产生了重大的影响。 改正: 指南针 16(2)( )南宋末年,中国的海船上开始使用指南针,后经阿拉伯人传到欧洲,大大促进了世界远洋航海技术的发展 改正: 火药 16(3)( )唐朝时,中国人已经发明了火药;宋元时期,火药开始运用到军事领域。中国发明的火药和火器传入欧洲后,推动了欧洲社会的变革。 改正: 三、材料题(共2题,其中17题12分,18题12分,共24分) 17、某校一历史兴趣小组以“唐朝时期的中外交流”为研究主题,查找到以下材料,请你参与他们的研究活动。 材料一 材料二 (1)“人物扫描”是统编初中历史教科书的栏目之一,对重要历史人物的生平事迹进行了介绍和评价。请仿照这一栏目对材料一中的两位历史人物任意一位进行“扫描”。(3分) (2)在上述材料中,如果要研究“唐朝时期与东亚国家的交流”,价值最高的是材料_______(材料填写字母),请说明理由。(3分) (3)根据上述选出的材料,概括唐朝时期中外交流的特点。(3分) (4) 为何唐朝时期能呈现这种中外交流的特点?(3分) 18、唐宋时期,经济繁荣,社会生活丰富多彩。阅读材料,回答问题。 材料一 图一 筒车 图二 秧马 图三 交子 (1)根据上面图片信息,请分别指出,图一图二反映了哪个时代经济的发展?从图一图二中任选一个,说说体现了劳动人民怎样的聪明才智。并概括图三纸币出现的原因。(4分) 材料二 北宋东京夜市直至三更尽,才五更又复开张……通晓不绝……“每一交易,动即千万,骇人闻见”。吴自牧在《梦粱录》中描述南宋都城:“万物所聚,诸行百市”“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,即无虚空之屋”。 (2) 根据材料二并结合所学知识,概括宋代商业繁荣的表现。这一时期哪位画家创作的什么作品展现了东京街市的繁荣景象。(3分) 材料三 唐宋两朝南北方人口对比表 朝代 南方 北方 人口 占全国人口比 例 人口 占全国人口比 例 唐朝天宝年间(742-756年) 2080 万 40% 3120 万 , 60% 北宋元丰年间(1078-1085 年) 5500 万 65.5% 2900 万 34.5% (3)从上表中可以得到什么历史信息?这一时期我国的经济格局发生了怎样的变化?根据以上材料并结合所学知识谈谈影响中国古代经济发展的因素有哪些?(5分) 四、综合运用(10分) 19、阅读材料,完成下列要求。 材料一 ——据部编版《中国历史》七下绘制 (1)根据材料结合所学知识,概括辽、宋、夏、金时期的历史时代主题。(2分) (2)阅读以上材料,选择两个历史事件,结合其反映的史实,拟定一个主题并加以论述。(要求:价值观正确,选取正确,主题明确,史论结合)(8分) 答案 1、 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A D B D C D A B D D D C B C C 二:辨析改错 16(1) 正确 16(2) 错误 把南宋 改为 北宋 16(3) 错误 把宋元时期 改为唐朝末年 三:材料题 17、(1)“人物扫描”:(3分) 图1玄奘:唐代高僧,我国汉传佛教四大佛经翻译家之一,唐太宗贞观年间,玄奘历尽艰辛,西游天竺学习佛法。玄奘的见闻,由弟子整理成书《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。 图2鉴真:唐朝最富影响的僧人,唐玄宗时期,鉴真东渡日本传授佛法,把中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等传到日本,为日本设计唐招提寺等,为中日文化交流做出杰出贡献。 (2)材料:B;理由:材料B反映的是唐朝与新罗之间的文化交流,符合研究内容,并且是当时人写的,所以价值最高。(3分) (3)特点:本题为开放题,言之成理即可。能写出交流范围广、内容丰富、交通方式上有陆路和海路、交流呈双向性等三个符合题意的不同层面的特点即可。(3分) (4)原因:强盛的国力和灿烂的文化;对外交通的发达;比较开放的社会等。(3分) 18、(1)图一:唐朝时期,筒车完全依靠水流动力驱动,无需人力或畜力介入,实现了自动化提水,降低了劳动强度。 图二:宋朝时期,插秧的人滑坐秧马,前后滑行自如,能降低劳动强度,提高劳动效率。 原因:商业贸易的繁荣,对货币需求量增加,金属货币携带不方便等。(4分) (2)表现:经营没有时间限制;商业交易额大;商品种类多;沿街可以开设店铺;坊市界限被打破。 作品:张择端《清明上河图》(3分) (3)信息:南方人口增加北方人口减少;北宋时南方人口超过北方人口。(2分) 变化:中国古代经济重心逐渐南移。(1分) 因素:生产工具的革新;新农作物品种的引进;统治者的政策支持;人口的流动;社会环境等。(2分) 19 (1)民族关系发展和社会变化(2分) (2)【示例1】 观点:两宋时期各民族交融进一步加强。 论述:北宋与辽订立澶渊之盟,二者间长期和平,促进了汉族与契丹之间经济、文化的交流和发展,从而促进了民族交融。北宋与西夏和议后,边境贸易兴盛,互市不断,促进了汉族与党项之间的经济、文化交流,进而促进了民族交融。南宋与金和议后,维持长期的对峙局面,在边境开设榷场进行贸易,进一步促进了民族间的交往交流交融。 综上所述,两宋时期汉政权与周边民族政权在长期的和平局面下民族交流、交融不断增强,有利于统一多民族国家的发展。 【示例2】 观点:宋朝与周边民族政权有战有和,和是主流。 论述:辽宋夏金元时期,各民族政权并立存在,利益交织,冲突不断。北宋与辽争夺燕云十六州,宋真宗时发生澶州之战,战后双方订立澶渊之盟,此后双方维持长时间的和平局面。北宋与西夏最初不断交战,北宋屡战屡败,但因西夏本身实力有限,双方力量均衡,故最终订立和约,促进了边境贸易的兴盛。南宋将领岳飞抗金,保卫家国,在郾城大败金军主力,后南宋与金进行和议,双方维持对峙局面。 综上所述,两宋时期,汉族政权与少数民族政权之间时有战争,但因双方力量的均衡,最终选择和议,维持和平局面。 学科网(北京)股份有限公司 $

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