17.1平行四边形的性质(1) 习题2025-2026学年华东师大版数学八年级下册

2026-05-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版八年级下册
年级 八年级
章节 17.1 平行四边形的性质
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 473 KB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-05-10
作者 黄礼波
品牌系列 -
审核时间 2026-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57753261.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦平行四边形性质的基础应用与综合拓展,通过递进式题型构建"性质理解-推理证明-实践建模"的逻辑链,培养几何直观与推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础性质应用|8题(如1-6、10、11)|选择填空为主,涉及角度、周长、面积计算|直接应用平行四边形对边平行相等、对角相等、邻角互补等性质| |综合推理证明|4题(如7-9、12)|解答题,需结合全等三角形、勾股定理|性质与全等判定、线段转化的综合应用,体现逻辑推理| |实践探究|1题(13题)|跨学科情境题,平开窗限位器设计|将实际问题抽象为平行四边形模型,培养应用意识与空间观念|

内容正文:

17.1平行四边形的性质(1) 一.作业 1. (5分)如图,在平行四边形 ABCD 中,已知 ,则 的度数为 ( ) A. 40° B. 45° C. 50° D. 55° 2. (5分)如图, 在平行四边形 ABCD 中, 于点 E, , 则 的度数为( ) A. 42° B. 48° C. 52° D. 58° 3. (5分)如图, □ABCD 的周长是 40, AB 边上的高 . 设 , □ABCD 的面积为 , 若 , 则 的值是 ( ) A. 147 B. 111 C. 93 D. 33 4. (5分)已知平行四边形相邻两条边的长度之比为 3:2, 其中较短边的长度为 4 cm, 则平行四边形周长是      . 5. (5分)如图,在□ABCD中,对角线AC的垂直平分线分别交AD,BC于点E,F,连接CE,若□ABCD的周长为20,则△CED的周长为     . 6. (5分)如图,□ABCD 中, 于点 E, 于点 F, , , ,则 AF 的长为      。 7. (11分)如图,小明用四根木条钉成一个□ABCD木框,推动AB 得到□A'BCD'.再测得∠ABA'=15°,∠A'=140°,求∠ABC 的度数. 8. (11分)如图,在□ABCD中,AE⊥BD于点E,CF⊥BD于点F. (1)求证:BE=DF; (2)如果 ,AE=EF=2,求AD的长. 9. (11分)如图,在□ABCD中,E是边CD的中点,延长AE交BC的延长线于点F. (1)求证:C是线段BF的中点; (2)若BC=5,EF=3,CD=8,求∠BAF的度数. 10. (5分)□ABCD 中两邻角∠A:∠B=1:2,则∠C=     度. 11. (5分)在▱ABCD 中,∠BAD 的平分线 AE 把边 BC 分成 5 和 6 两部分, 则▱ABCD 的周长为          . 12. (11分)如图,在▱ABCD中,F是BC边上一点,E是CD边的中点,AE平分∠DAF,若BF=5,CF=2,求AF的长. 13. (16分)综合实践 在一次综合实践活动中,九年级某实践小组对如何设计平开窗的窗户限位器位置进行了探究,经历了以下过程: 【问题背景】平开窗是生活中常见的一种窗户,安装平开窗需要一种滑撑支架,如图是这种平开窗的实物展示图. 【数学抽象】把上述实物图抽象成下面的示意图.已知滑撑支架的滑动轨道AB固定在窗框底边,EF固定在窗页底边,点B,C,D三点固定在同一直线上,推拉窗户时,点O随之移动.当窗户关闭时点E与点A重合,DE和DB均落在AB上,此时有AB=OE+OC+CB.在点O向点B滑动过程中,四边形OCDE始终为平行四边形,其中 OE=10 cm,DE=20 cm,BC=26 cm. 【安全规范】窗户打开一定角度后,OC与AB形成一个角∠COB.出于安全考虑,部分公共场合的平开窗有开启角度限制要求:平开窗的开启角度应该控制在30°以内(即∠COB≤30°). (1)(5分)【任务1】滑撑支架中CD的长度为     cm,滑动轨道AB的长度是     cm. (2)(11分)【任务2】确定安装方案为符合安全规范要求,某公共场合的平开窗需在滑动轨道AB上安装一个限位器P,控制平开窗的开启角度,当点O滑动到点P时∠CPB=30°,则限位器P应装在离点A多远的位置?(结果保留根号) 17.1平行四边形的性质(1) 答案与解析 一.作业 1.【答案】:A 2.【答案】:B 3.【答案】:D 4.【答案】: 20cm 5.【答案】: 10 6.【答案】: 7.【答案】: 解:∵平行四边形A'BCD'中,A'D'//BC, ∴∠A'+∠A'BC=180°, ∴∠A'BC=40°, ∴∠ABC=∠ABA'+∠A'BC=55°. 8.【答案】: (1)证明:∵AE⊥BD于点E,CF⊥BD于点F, ∴∠AEB=∠CFD=90°, ∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB//CD,AB=CD, ∴∠ABE=∠CDF, 在△ABE 和△CDF中, ∴△ABE≌△CDF(AAS),∴BE=DF. (2)解:∵∠AEB=∠AED=90°, ,AE=EF=2, ∴ , ∴BE=DF=2, ∴DE=DF+EF=2+2=4, ∴ , ∴AD的长为 . 9.【答案】: (1)证明:∵四边形 ABCD是平行四边形, ∴AD//BC,AB//CD,AD=BC, ∴∠DAE=∠F,∠D=∠ECF. ∵E是CD的中点, ∴DE=CE. 在△ADE和△FCE中, , ∴△ADE≌△FCE(AAS),∴AD=CF,∴BC=CF, ∴C是线段BF的中点. (2)解:由(1)可知:△ADE≌△FCE, ∴AE=EF=3,∴AF=6. ∵四边形ABCD是平行四边形,CD=8, ∴CD=AB=8. 由(1)可得:BF=2BC=10. 在△ABF中,AB2+AF2=BF2, ∴△ABF 是直角三角形,且 BF 为斜边,∴∠BAF=90°. 10.【答案】: 60 11.【答案】: 32 或 34 12.【答案】: 解:如图,延长AE、BC交于点G,连接EF, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD=BC=BF+CF=5+2=7,AD//BC,∴AD//BG, ∴∠DAG=∠G,∠D=∠ECG, ∵EA平分∠DAF,∴∠DAE=∠FAE, ∴∠EAF=∠G,∴FA=FG=FC+CG, ∵E是CD中点,AD//CG, ∴∠D=∠ECG,DE=CE,且∠DEA=∠CEG, 在△ADE 和△GCE中, ∴△ADE≌△GCE(ASA), ∴AD=CG=7, ∴FG=CF+CG=2+7=9=AF, 13.【答案】: (1)10 56 (2)过点C作CH⊥AB交AB于点H,依题意得∠COB=30°, ∵ED=CO=20 cm,∵CH⊥AB, ∴ , 又∵CH⊥AB,CB=26 cm,∴ , ∴ , ∴限位器P的位置离A点 , 答:限位器P应装在离A点 的位置. 【解析】: (1)解:∵四边形OCDE始终为平行四边形,OE=10 cm, ∴CD=OE=10 cm, ∵当窗户关闭时,点E与点A重合,DE和DB均落在AB上, ∴AB=DE+DB=DE+CD+BC=20+26+10=56(cm), 第 1 页 共 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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