主题5 21专题二十一 实验方案的设计与评价-（Word试题版）2026年中考化学真题分类汇编分层练

**基本信息** 汇编2024-2025年广东、湖北等多地中考化学真题，聚焦实验方案设计与评价专题，共10道选择题，强化实验能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题（含双选）|10题|涵盖金属活动性比较（题1）、燃烧条件探究（题2）、物质鉴别（题1）、除杂（题3）等实验核心知识点|以各地中考真题为情境，注重实验装置分析（如气密性检查题1）、现象与结论逻辑推理（如酸碱反应验证题2），体现科学探究与实践素养|

专题二十一 实验方案的设计与评价 1．（2025广东）下列实验设计不能达到实验目的的是（ ） A．比较铜和银的金属活动性强弱 B．验证质量守恒定律 C．检查装置气密性 D．鉴别羊毛纤维和涤纶 2．（2025湖北）下列实验方案，不能达到实验目的的是（ ） 目的 A．比较和NaOH溶液对的吸收效果 B．探究可燃物燃烧的两个条件 方案 现象 右侧塑料瓶变得更瘪 只有铜片上的白磷燃烧 目的 C．验证稀盐酸和NaOH可以发生反应 D．探究空气中氧气的含量 方案 现象 固体逐渐消失 铁丝绒生锈，水倒吸至瓶中 3．（2025大庆）下列实验设计能达到实验目的的是（ ） A．验证分子在不断运动 B．除去氢气中的氯化氢气体 C．探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响 D．测定空气里氧气的含量 4．（2024菏泽）科学探究是获取科学知识、理解科学本质的重要实践活动。下列探究能达成目的的是（ ） ①证明木炭中含有碳元素 ②探究燃烧的条件 ③证明碳酸受热易分解 ④证明溶液中一定含有 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 5．（2025安徽）由下列实验操作和现象，得出的结论正确的是（ ） 选项 实验操作和现象 结论 A 将黄铜片和铜片互相刻画，铜片上出现划痕 铜的硬度大于黄铜 B 取一小片氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿，固体表面变潮湿 氢氧化钠易潮解 C 向硫酸铜溶液中滴加某溶液，产生蓝色沉淀 该溶液一定含氢氧化钾 D 向充满二氧化碳的质地较软塑料瓶中加入一定量的水，立即旋紧瓶塞、振荡，塑料瓶变瘪 二氧化碳与水发生了化学反应 6．（2025扬州）下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项 实验方案 实验目的 A 加热固体，并用向下排空气法收集产生的气体 制备并收集 B 将燃着的木条靠近集气瓶瓶口，观察现象 收集时，检验是否集满 C 用玻璃棒蘸取NaOH溶液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照 测定NaOH溶液的pH D 将粗盐溶解后，蒸发结晶 去除粗盐中的难溶性杂质 7．（2025重庆）为达到下列实验目的，对主要操作、现象或结论的叙述有错误的是（ ） 选项 实验目的 主要操作 现象或结论 A 验证分子运动速率与温度有关 将等量的品红同时分别加入相同质量的热水和冷水中 品红在热水中扩散得更快 B 鉴别木炭粉和氧化铜 向两种粉末中分别加入稀盐酸 溶解的是氧化铜，未溶解的是木炭粉 C 除去烧碱溶液中的纯碱 向溶液中加入石灰水，并过滤 溶液变浑浊，滤液澄清，证明纯碱已除去 D 检测土壤的酸碱性 土壤加水溶解，过滤，用pH试纸测定滤液的酸碱度 pH为5，土壤呈酸性 8．（2025成都）大理石与稀盐酸反应后，处理反应混合物的实验方案不能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 回收大理石 将反应混合物倒入罩有滤网的烧杯中，洗涤、晾干 B 验证滤液中有盐酸 取少量滤液于试管中，加入镁条 C 除去滤液中的盐酸 向滤液中加入过量氢氧化钙溶液 D 从滤液中获取碳酸钙 向滤液中加入适量碳酸钠溶液，过滤、洗涤、干燥 9．（2024陕西）下列实践项目的设计方案不合理的是（ ） 选项 实践项目 设计方案 A 除去冰箱内的异味 在冰箱内放置活性炭 B 铁栏杆的防锈处理 给铁栏杆刷油漆 C 食盐水中食盐的提取 加热食盐水蒸发水分 D 酸性土壤的改良 向酸性土壤中施用烧碱 10．（2025天津，双选）下列选项中，图示实验的现象及结论正确的是（ ） 选项 实验图示 现象及结论 A 加入硝酸铵后，U形管①处液面高于②处液面，证明硝酸铵溶于水放热 B 一段时间后烧杯④中溶液的颜色由红色逐渐变浅至无色，证明③中挥发出的氯化氢气体扩散到④中，发生了中和反应 C 一段时间后⑤中铁钉生锈，⑥⑦中铁钉未生锈，证明铁钉生锈过程有氧气和水参加反应 D 电炉从室温升温至260℃的过程中，⑧先燃烧，⑨后燃烧，⑩⑪不燃烧，证明无烟煤和沙子均不是可燃物 专题二十一 实验方案的设计与评价 1．A 【解析】铜和银的金属活动性都在氢之后，将铜丝和银丝分别放入稀硫酸中，二者都不与稀硫酸反应，均无明显现象，无法比较铜和银的金属活动性强弱，A不能达到实验目的。铜粉在空气中加热与氧气反应生成氧化铜，反应在密闭装置中进行，根据反应前后天平是否平衡，可以验证质量守恒定律，B能达到实验目的。检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好，C能达到实验目的。羊毛纤维灼烧时有烧焦羽毛的气味；涤纶属于合成纤维，灼烧时有特殊气味。通过灼烧、闻气味可以鉴别羊毛纤维和涤纶，D能达到实验目的。 2．C 【解析】二氧化碳能溶于水，且能与水反应，会导致塑料瓶内气体减少，压强减小，塑料瓶变瘪；二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，也会导致塑料瓶内气体减少，压强减小，塑料瓶变瘪。右侧塑料瓶变得更瘪，说明氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的能力比水强，A能达到实验目的。该实验中，铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧；红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧；水中的白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触。可以探究可燃物燃烧的两个条件，B能达到实验目的。该实验中，稀盐酸中含水，氢氧化钠固体能溶于水，故固体逐渐消失，不能说明稀盐酸和氢氧化钠发生了反应，C不能达到实验目的。该实验中，铁丝绒生锈消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，可以测定空气中氧气的含量，D能达到实验目的。 3．D 【解析】氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红。在密闭装置中氢氧化钠溶液与蒸馏水和酚酞没有直接接触，若酚酞变红，可验证分子在不断运动。但由于氢氧化钠溶液与酚酞没有在同一体系中发生明显现象变化，无法验证分子不断运动，A不符合题意。氯化氢气体能与饱和碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，虽然除去了氯化氢气体，但引入了新的杂质二氧化碳气体，不符合除杂原则，B不符合题意。探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响时，应控制变量，除了有无催化剂这一变量，其他条件应相同。而该实验中过氧化氢溶液的浓度不同，无法准确探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，C不符合题意。红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，装置内压强减小，冷却后打开止水夹，水进入集气瓶，进入的水的体积约等于消耗氧气的体积，可以测定空气里氧气的含量，D符合题意。 4．B 【解析】将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在点燃的木炭上方，由于酒精燃烧也能生成二氧化碳，因此实验①不能证明木炭中含有碳元素；实验②中，生石灰与水反应放出热量，白磷在中不能燃烧而在中能燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触，中的白磷在生石灰与水未反应前不燃烧，在生石灰与水反应后燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到其着火点，实验②能探究燃烧的条件；在通入二氧化碳的水中滴加紫色石蕊溶液时，观察到溶液变为红色，说明二氧化碳与水反应生成了碳酸，将变红的溶液加热后溶液变回紫色，说明碳酸受热易分解，实验③能证明碳酸受热易分解；向某样品溶液中滴加氯化钡溶液时有白色沉淀生成，说明样品溶液中可能含、和中的一种或多种，实验④不能证明溶液中一定含有。 5．B 【解析】将黄铜片和铜片互相刻画，铜片上出现划痕，说明黄铜的硬度比铜大，A错误。取一小片氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿，固体表面变潮湿，说明氢氧化钠易潮解，B正确。向硫酸铜溶液中滴加某溶液，产生蓝色沉淀，铜离子与氢氧根离子结合生成氢氧化铜蓝色沉淀，说明该溶液中含有，不能说明该溶液一定含氢氧化钾，C错误。向充满二氧化碳的质地较软塑料瓶中加入一定量的水，立即旋紧瓶塞、振荡，塑料瓶变瘪，不能说明二氧化碳与水发生了化学反应，这是因为二氧化碳能溶于水，二氧化碳溶于水也能使塑料瓶变瘪，D错误。 6．B 7．C 【解析】将等量品红同时加入相同质量的热水和冷水中，品红在热水中扩散得更快，说明温度越高，分子运动速率越快，A正确。氧化铜属于金属氧化物，能与稀盐酸反应生成氯化铜而溶解；木炭粉不与稀盐酸反应，B正确。石灰水中的与反应生成NaOH和沉淀，过滤后能去除沉淀。但如果石灰水过量，会引入新的杂质；如果石灰水的量不足，纯碱不能被完全除去，C错误。土壤加水溶解后测滤液pH，用玻璃棒蘸取待测液点到pH试纸上，pH为5，小于7，说明土壤呈酸性，D正确。 8．C 【解析】大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。大理石难溶于水，因此将大理石和稀盐酸反应后的混合物倒入罩有滤网的烧杯中可过滤除去液体，然后将过滤所得大理石洗涤、晾干即可回收，A能达到实验目的。氯化钙与镁不发生反应，而盐酸能与镁反应生成氯化镁和氢气，因此在过滤所得滤液中加入镁条时，若观察到有气泡产生，说明滤液中含有盐酸，B能达到实验目的。向滤液中加入过量氢氧化钙溶液时，氢氧化钙与其中过量的盐酸反应生成氯化钙和水，但过量的氢氧化钙成为新杂质，不符合除杂原则，C不能达到实验目的。碳酸钠能与氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙沉淀，因此向滤液中加入适量碳酸钠溶液后过滤、洗涤、干燥滤渣，即可得到碳酸钙，D能达到实验目的。 9．D 10．BC 【解析】加入硝酸铵后，U形管中①处液面高于②处，证明硝酸铵溶于水吸热，导致溶液温度降低，瓶内气压减小，A错误。烧杯④中氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红，烧杯③中浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体进入烧杯④中，与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，一段时间后，溶液不再显碱性，烧杯④中红色消失，B正确。 对比可知铁钉生锈过程中需要氧气和水参加反应，C正确。无烟煤具有可燃性，属于可燃物，升温至260℃的过程中，温度未达到其着火点，故无烟煤不燃烧，D错误。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $