课题2 化学实验与科学探究（12大题型专项训练，江苏专用）化学新教材人教版九年级上册

专题02 化学实验与科学探究 题型01 化学实验室安全图标 题型02 危险化学品标志 题型03 实验安全问题及处理 题型04 常见仪器识别 题型05 固体试剂的取用 题型06 液体试剂的取用 题型07 量筒和胶头滴管的使用 题型08 酒精灯的使用和物质的加热 题型09 仪器的连接和气密性检查 题型10 玻璃仪器的洗涤 题型11 科学探究的基本环节 题型12 对蜡烛及其燃烧的探究 题型01 化学实验室安全图标 进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛 实验中会用到加热操作，或用到温度较高的仪器。应选择合适的工具进行操作，避免直接触碰 实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手 实验中会用到明火。要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物 实验中会用到电器。禁止湿手操作，实验完毕应及时切断电源 实验中会用到锋利物品。应按照实验操作使用，避免锐器指向自己或他人，防止扎伤或割伤 实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾。应开启排风管道或排风扇 【典例1】（2025·江苏南京·二模）使用碘、高锰酸钾、汽油、蒸馏水进行溶解性比较的实验时，下列图标与本实验无关的是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、比较碘、高锰酸钾、汽油、蒸馏水进行溶解性比较实验，不需要加热，不需要注意热烫，符合题意； B、汽油具有挥发性，做实验时，需要排风，不符合题意； C、做实验时，需要保护眼睛，以防试剂溅入，需要戴上护目镜，不符合题意； D、做完实验要洗手，注意个人卫生，不符合题意。 故选A。 【变式1-1】（24-25九年级上·江苏南京·期中）下列与实验有关的图标中，表示实验中会用到明火的是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、该图表示护目镜，该选项不符合题意； B、该图表示明火，该选项符合题意； C、该图表示排风，该选项不符合题意； D、该图表示锐器，该选项不符合题意。 故选B。 【变式1-2】（2025·江苏无锡·二模）下列与实验有关的图标表示“排风”的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、该图标表示“护目镜”，不符合题意； B、该图标表示“明火”，不符合题意； C、该图标表示“排风”，符合题意； D、该图标表示“热烫”，不符合题意。 故选C。 【变式1-3】（2025·江苏南京·一模）下列与实验有关的图标中表示热烫的是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、该图标表示排风。不符合题意； B、该图标表示热烫。符合题意； C、该图标表示锐器。不符合题意； D、该图标表示洗手。不符合题意； 故选B。 题型02 危险化学品标志 【典例2】（2024·江苏盐城·一模）实验室新进一批95%的酒精。在存放处应张贴的标志是 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】酒精具有可燃性，为防止燃烧，在存放处张贴易燃品警示标识。 【详解】A、该标识为腐蚀品标志，错误； B、该标识为有毒品标志，错误； C、该标识为易燃品标志，正确； D、该标识为有害品标志，错误。 故选C。 【变式2-1】（23-24九年级上·江苏盐城·期末）为了危险化学品的运输、储存及使用安全，需要对危险化学品进行标志。装载汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志应为 A．易燃液体 B．易燃固体 C．毒性物质 D．腐蚀性物质 【答案】A 【详解】A、汽油或乙醇是液体，且易燃，属于易燃液体，应该张贴易燃液体标志，故A正确； B、汽油或乙醇是液体，不应该张贴易燃固体标志，故B错误； C、汽油或乙醇无毒，不应该张贴有毒品标志，故C错误； D、汽油或乙醇没有腐蚀性，不应该张贴腐蚀品标志，故D错误； 故选：A。 【变式2-2】（23-24九年级上·江苏无锡·期中）我国属于缺水国家，节约用水从我做起，下列属于“国家节水标志”的是 A．B．C． D． 【答案】D 【详解】A、图中所示标志是易燃物标志，故选项错误； B、图中所示标志是剧毒品标志，故选项错误； C、图中所示标志是节约能源标志，故选项错误； D、图中所示标志是节约用水标志，故选项正确。 故选D。 【变式2-3】（24-25九年级上·江苏无锡·期中）酒精存放处应该张贴的标志是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】酒精属于易燃液体，则酒精存放处应该张贴的标志是易燃液体标志，故选C。 题型03 实验安全问题及处理 知识积累 1. 药品取用“三不准”原则：不准尝药品的味道 ，不准用手接触药品，不准把鼻孔凑到容器口去闻气味。 2. 药品用量原则：严格按规定用量取用；无说明的——液体取1-2ml，固体盖满试管底部即可。 3. 剩余药品：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器。 4. 酒精灯洒出的酒精在桌面燃烧，用湿抹布扑灭。 5. 眼睛里溅入药液，立即用水清洗，切不可用手揉眼睛。 6. 实验结束时，要切断电源、水源。 6. 洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布或沙子扑灭。 【典例3】（23-24九年级上·江苏无锡·期末）在实验室进行实验时，下列做法不正确的是 A．酒精灯洒出的酒精在桌面燃烧，用湿抹布扑灭 B．眼睛里溅入药液，立即用水清洗，切不可用手揉眼睛 C．取用药品时，如果没说明用量一般按最少量取用，固体药品取1~2g D．实验结束时，要切断电源、水源，清洗有关器皿，整理好仪器，药品等 【答案】C 【详解】A.在桌上酒精燃烧起来灭火方法是用湿抹布扑灭，或用沙子盖灭，故选项做法正确，不符合题意； B.实验室要特别注意保护眼睛，万一眼睛中溅进了药液（尤其是腐蚀性或有毒的药液），要立即用水冲洗，切不可用手去揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，故选项做法正确，不符合题意； C.在没有说明用量，一般取最少量，固体取盖满试管底部，故选项做法错误，符合题意； D.实验结束时，要切断电源、水源，清洗有关器皿，整理好仪器，药品等，故选项做法正确，不符合题意，故选C。 【变式3-1】（23-24九年级上·江苏扬州·期中）下列操作方法正确的是 A．加热后的试管可立即清洗 B．洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用水扑灭 C．取用完药品后，试剂瓶应放回原处，标签向外 D．测定空气中氧气含量实验时，缓慢将燃烧匙伸入瓶中 【答案】C 【详解】A、加热后的试管不能立即清洗，防止试管受热不均，炸裂，不符合题意； B、洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布盖灭，酒精密度比水小，易溶于水，不能用水扑灭，不符合题意； C、取用完药品后，试剂瓶应放回原处，标签向外，方便下回取用，符合题意； D、测定空气中氧气含量实验时，快速将燃烧匙伸入瓶中，防止装置内气体受热膨胀逸出，导致测定结果偏大，不符合题意。 故选C。 【变式3-2】（23-24九年级上·江苏苏州·期中）下列符合化学实验安全要求的是 A．易燃、易爆药品放在火源附近 B．随意丢弃实验室剩余的药品 C．把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 D．实验中要特别注意保护眼睛 【答案】D 【详解】A、易燃易爆药品放在火源附近，会发生燃烧或者爆炸，故选项A错误； B、实验室的药品有的有毒，有的有腐蚀性，有的易燃，有的易爆，所以不能随意丢弃实验室剩余的药品，故选项B错误； C、实验室中的药品有的有毒，有的有强烈的刺激性气味，把鼻孔凑到容器口去闻，有可能中毒，故选项C错误； D、实验中要特别注意保护眼睛，不要把药品溅到眼睛里，以避免腐蚀，故选项D正确； 故选：D。 【变式3-3】（23-24九年级上·江苏常州·期末）实验时必需严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是 A．熟悉灭火器、黄沙箱位置 B．将镁条红磷等带回家实验 C．将零食、水杯带入实验室 D．实验后的废液倒入下水道 【答案】A 【详解】A、熟悉灭火器、黄沙箱的位置，当着火或者发生危险时，可以及时使用灭火器或黄沙灭火，以减少危险的发生，保证实验安全，故A符合题意； B、对化学实验中的药品，不能带出实验室，故B不符合题意； C、将零食、水杯带入实验室，由于实验过程中与药品有接触，容易误食，发生危险，所以禁止将食物和水杯带入实验室，故C不符合题意； D、实验后的废液倒入下水道，会污染水体，应倒入指定的容器中，统一处理，故D不符合题意。 故选A。 题型04 常见仪器识别 知识积累 可直接加热的仪器 可间接加热的仪器 夹持仪器 试管 燃烧匙 蒸发皿 烧杯 锥形瓶 烧瓶 铁架台 试管夹 坩埚钳 存放试剂的容器 取用仪器 添加液体仪器 广口瓶 细口瓶 滴瓶 集气瓶 药匙 镊子 胶头滴管 漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 加热仪器 计量仪器 其他仪器 酒精灯 量筒 托盘天平 玻璃棒 水槽 陶土网 试管刷 点滴板 试管架 毛玻璃片 【典例4】（2025·江苏苏州·一模）下列仪器对应的名称不正确的是 A．烧杯 B．药匙 C．分液漏斗 D．烧瓶 【答案】D 【详解】A、由图可知，是烧杯，故A正确； B、由图可知，是药匙，故B正确； C、由图可知，是分液漏斗，故C正确； D、由图可知，是滴瓶，故D不正确； 故选：D。 【变式4-1】（23-24九年级上·江苏连云港·期末）规范使用仪器是实验成功的保障，下列有关说法错误的是 A．仪器A和B均可用于直接加热，仪器E可用于吸取少量液体药品 B．用D量取25mL液体时，实际量取的体积小于25mL可能是在读数时俯视凹液面最低处的结果 C．实验室用C仪器给物质加热时，用火焰的外焰加热 D．用F仪器盛放的气体密度应比空气大 【答案】A 【详解】A、仪器B是烧杯，加热需要垫上陶土网，不可用于直接加热，仪器E是胶头滴管，可用于吸取和滴加少量液体药品。A说法错误； B、仪器D是量筒，读数时俯视凹液面最低处，读数偏大，即用D量取25mL液体时，实际量取的体积小于25mL。B说法正确； C、仪器C是酒精灯，酒精灯外焰温度最高，所以实验室用酒精灯给物质加热时，用火焰的外焰加热。C说法正确； D、仪器F应是集气瓶，由于毛玻璃片的粗糙面向下，所以集气瓶口向上，说明用F仪器盛放的气体密度应比空气大。D说法正确。 综上所述：选择A。 【变式4-2】（24-25九年级上·江苏苏州·期末）下列仪器对应的名称正确的是 A．漏斗 B．烧杯 C．滴瓶 D．蒸发皿 【答案】A 【详解】A、该仪器为漏斗，故A正确； B、该仪器为锥形瓶，故B错误； C、该仪器是细口瓶，故C错误； D、该仪器是研钵，故D错误； 故选A。 【变式4-3】（24-25九年级上·江苏扬州·期末）下列仪器一般不是由玻璃制成的是 A．试管 B．烧杯 C．蒸发皿 D．量筒 【答案】C 【详解】A、试管一般由玻璃制成； B、烧杯一般由玻璃制成； C、蒸发皿一般由陶瓷制成； D、量筒一般由玻璃制成； 故选C。 题型05 固体试剂的取用 知识积累 仪器 操作 注意点 粉末状试剂 药匙 一横二送三直立 避免药品沾在试管口和试管壁上 块状试剂 镊子 一横二放三慢竖 以免打破容器 称量固体试剂 托盘天平 在两个托盘上各放一张大小相同的纸片；左盘药品右盘砝码。 称量易潮解或具腐蚀性的药品，应放在玻璃器皿里称量。 物砝位置相反，则用砝码减去游码。 【典例5】（2024·江苏淮安·二模）试管是化学实验中最常用的玻璃仪器。如图试管使用中操作正确的是 A．加热液体 B．夹持试管 C．取用粉末 D．连接仪器 【答案】C 【详解】A、加热液体时，试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一。不符合题意； B、用试管夹夹持试管，应由试管底部套上、取下。不符合题意； C、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。符合题意； D、将胶塞塞入试管中，不能将试管抵在桌面上，容易将试管弄破。不符合题意。 故选C。 【变式5-1】 （2024·江苏宿迁·二模）正确的实验操作是保证实验安全和顺利进行的前提，下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．加热液体 C．取用固体药品 D．称量NaCl 【答案】B 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精，该选项操作不正确； B、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，且用酒精灯外焰加热，试管夹夹在据试管口的三分之一处，拇指不能触摸短柄，该选项操作正确； C、实验室中，不能用手直接拿药品，该选项操作不正确； D、用托盘天平称量药品时，应左物右码，该选项操作不正确。 故选B。 【变式5-2】（2025·江苏宿迁·二模）下列实验操作图示正确的是 A．加入铁钉 B．加热液体 C．称量固体 D．点燃酒精灯 【答案】D 【详解】A、向锥形瓶中加入铁钉时，应先将锥形瓶横放，把铁钉放在瓶口，再慢慢竖起锥形瓶，让铁钉滑到瓶底，防止打破仪器，操作错误； B、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口三分之一的位置，液体的体积不超试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，图中液体的体积超过试管容积的三分之一，图中液体超过规定量，操作错误； C、用托盘天平称量固体时，应遵循 “左物右码” 原则，图中砝码与药品位置放反了，操作错误； D、使用火柴点燃酒精灯，操作正确。 故选D。 【变式5-3】试管是初中化学常用的仪器，下列操作正确的是 A．取块状固体 B．倾倒液体 C．加热液体 D．加热固体 【答案】C 【详解】A、向试管中加入块状固体，先将试管横放，用镊子将固体放在试管口，然后把试管慢慢地直立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，此选项错误； B、向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的，此选项错误； C、给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的，试管夹夹在试管的中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，用酒精灯的外焰加热，先移动试管，使试管均匀受热，然后对准有药品的部位加热，此选项正确；     D、 加热试管中的固体，试管口要略低于试管底部，此选项错误。 故选C。 题型06 液体试剂的取用 知识积累 具体操作 注意事项 较多量 倾倒法：瓶塞倒放、标签向手心、口挨口、缓慢倒、靠一靠、放原处 瓶塞倒放，以免污染瓶塞和药品； 标签向着手心，以免瓶口残液腐蚀了标签。 少量 滴加法：一悬二垂三滴 先排空再吸液；取液后的滴管不要平放或倒置；滴加液体时，胶头滴管应竖直悬空于容器口的正上方；用过后立即洗净，再去吸取其他药品。 定量 量取法：量筒平放，视线与液体凹液面的最低处保持水平 俯视读数比真实值大，仰视读数比真实值小。（“仰小俯大”谐音“羊小虎大”） 【典例6】（2023·江苏连云港·二模）下列针对液体的实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．滴加液体 C．振荡液体 D．加热液体 【答案】A 【详解】A、倾倒液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心持瓶，瓶口紧靠试管口缓缓倒入液体，选项正确； B、向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂悬于试管口上方，不能将胶头滴管伸进试管内，选项错误； C、振荡试管时，利用腕力左右摆动试管，不可上下振荡，避免试管中的液体溅出，选项错误； D、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的，加热时，手持试管夹的长柄，不能将拇指按在短柄上，选项错误。 故选A。 【变式6-1】（2024·江苏宿迁·一模）规范操作是学好化学的基础，下列实验操作错误的是 A．给液体加热 B．倾倒液体 C．检查装置气密性 D．称量 【答案】A 【详解】A、给液体加热，液体不得超过试管容积的三分之一，试管夹夹在试管的中上部。A错误； B、倾倒液体时，略斜的持试管，瓶口紧挨试管口，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上。B正确； C、检查装置气密性时，向外拉注射器活塞，瓶内压强减小，空气通过长颈漏斗进入瓶中，长颈漏斗下端管口水中产生气泡，装置气密性好。C正确； D、用托盘天平称氯化钠质量时，在托盘上放等大的纸片，左盘放药品，右盘放砝码。D正确。 综上所述：选择A。 【变式6-2】规范实验操作是化学学习的重要基础。下列基本实验操作错误的是 A．  向试管中滴加液体 B．  倾倒液体 C．  向试管中加入固体粉末 D．  加热液体 【答案】B 【详解】A. 滴管要在试管上方悬空垂直，不能伸进试管内，此选项正确； B. 向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的，此选项错误； C. 取用粉末状或小颗粒状药品，先使试管倾斜，用镊子或纸槽，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，此选项正确； D. 给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的，试管夹夹在试管的中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，用酒精灯的外焰加热，先移动试管，使试管均匀受热，然后对准有药品的部位加热，此选项正确； 故选B。 【变式6-3】下列实验操作中正确的是 A．   B．   C．   D．   【答案】D 【详解】A、试管加热液体时，手握长柄，液体体积不能超过试管容积的三分之一，操作错误，不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，试管口应略倾斜，瓶口与试管口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，瓶口与试管口未紧挨，标签未朝向手心处，操作错误，不符合题意； C、量筒读数时，视线应与凹液面最低处相平，操作错误，不符合题意； D、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，操作正确，符合题意。 故选D。 题型07 量筒和胶头滴管的使用 知识积累 1. 量筒：用于量取一定量体积的液体，配套使用胶头滴管。精确到0.1ml，不能加热，不能做反应容器，不可用于配制溶液。 2. 胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。用完后立即洗净，再去取其他试剂。 【典例3】（2025·江苏苏州·一模）某同学在实验室配制10%NaOH溶液的部分操作如下，其中正确的是 A．取用NaOH B．称量 NaOH C．量取所需的水 D．配制溶液 【答案】C 【详解】A、瓶塞应倒放，A错误； B、用天平称量氢氧化钠固体质量，氢氧化钠易潮解，应放在小烧杯中称量，B错误； C、用量筒量取水的体积操作正确，C正确； D、不能用量筒配制溶液，量筒只能用与量取液体体积，D错误。 故选C。 【变式7-1】 （23-24九年级上·江苏扬州·期末）下列实验操作中，规范且正确的是 A．过滤 B．加热液体 C．塞紧胶塞 D．读取液体体积 【答案】D 【详解】A、过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外，实验操作错误； B、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的；试管夹夹持距离试管口的位置，用酒精灯的外焰加热；试管与桌面呈45°角，实验操作错误； C、把试管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管压破，应左手拿试管，离开桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入，实验操作错误； D、在读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，实验操作正确； 答案：D。 【变式7-2】（2025·江苏扬州·一模）学生在进行“酸碱中和反应”实验中，下列操作正确的是 A．倾倒氢氧化钠溶液 B．滴加酚酞试液 C．取用稀盐酸 D．放置胶头滴管 【答案】B 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意； B、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作正确，符合题意； C、取液后的胶头滴管不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污或腐蚀橡胶胶帽，图中操作错误，不符合题意； D、用完的胶头滴管不能平放在实验台上，防止沾污胶头滴管，不符合题意。 故选B。 【变式7-3】（24-25九年级上·江苏扬州·期末）规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A．取样 B．量取液体体积 C．滴加液体 D．称量固体 【答案】D 【详解】A、取用药品时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，选项操作错误； B、读取量筒示数时，视线应与量筒内凹液面最低处持平，选项操作错误； C、向试管中滴加液体时，应将胶头滴管置于试管口正上方悬空滴加，不可将胶头滴管伸入试管口或触碰试管内壁，选项操作错误； D、使用托盘天平时，左盘应放药品，右盘应放砝码，没有腐蚀性的药品需放在纸上称量，选项操作正确； 故选D。 题型08 酒精灯的使用和物质的加热 知识积累 1、酒精灯的使用 （1）使用时先将灯放稳，灯帽取下直立放在试验台上，以防止滚动和便于取用。 （2）用火柴点燃酒精灯。用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 （3）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。 2、给试管里的物质加热： （1）用干抹布擦拭试管的外壁。 （2）试管里液体不应超过试管容积的1/3 。 （3）试管夹夹在试管中上部，从管底套上和取下。 （4）先预热后固定加热。 （5）给试管里的液体加热管口不能对着自己和旁人，试管与桌面成45度。 （6）加热时试管底部不能触及酒精灯的灯心，以免破裂。 （7）热的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗。 （8）给试管里的固体加热，试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。 【典例8】（2025·江苏盐城·一模）下列图示实验操作中，正确的是 A．倾倒液体 B．过滤 C．点燃酒精灯 D．检查气密性 【答案】D 【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放；错误。 B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上；错误。 C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯；错误。 D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；正确。 故选：D。 【变式8-1】（2024·江苏宿迁·二模）下列实验操作正确的是 A．量取7.5mL液体 B．加热液体 C．过滤 D．添加酒精 【答案】D 【详解】A、量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取7.5mL的液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，不能使用100mL的量筒，误差太大，图示操作错误； B、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，图示操作错误； C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图示操作错误； D、取下试剂瓶塞倒放在桌面上，用漏斗向熄灭的酒精灯内添加酒精，图示操作正确； 故选：D。 【变式8-2】（2025·江苏淮安·二模）实验是学习化学的基础。下列图示的实验操作中不正确的是 A．  取用液体药品 B．  称量 NaOH 固体 C．  点燃酒精灯 D．  检查装置的气密性 【答案】B 【详解】A、取用液体药品要注意：瓶塞倒放、标签向着手心、试管要倾斜、瓶口和试管口紧挨着，图中所示操作正确； B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能放在纸片上称量，应放在烧杯等玻璃器皿中称量，图中所示操作错误； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确； D、该装置构成了封闭体系，用双手捂住烧瓶，气体受热膨胀，如果装置不漏气，就会看到玻璃管内液面上升形成一段水柱，图中所示操作正确。 故选B。 【变式8-3】（24-25九年级上·江苏南京·期末）下列所示实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．塞紧橡胶塞 D．倾倒液体 【答案】A 【详解】A、酒精灯用火柴引燃，选项正确； B、向试管内滴加液体时胶头滴管要在试管口正上方正立，不要伸到试管内，更不能触壁，选项错误； C、连接试管和橡皮塞时不能直接按在桌面上，这样容易使试管被压碎，选项错误； D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，如图瓶塞正放会污染原试剂，选项错误； 故选：A。 题型09 仪器的连接和气密性检查 知识积累 操作要点 示意图 连接 仪器 玻璃管连接橡胶塞 先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。 玻璃管连接胶皮管 先把导管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管。 橡胶塞连接容器 应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。 检查气密性 简易装置 升温法 先将导管一端放入水中； 再用手紧握试管；一段时间后若导管口气泡冒出，松手后，导管口形成一段水柱，则装置气密性良好。 带长颈漏斗的装置 液面差法 夹紧弹簧夹；往长颈漏斗中加水，使漏斗中液面高于容器中液面；一段时间后，液面不下降，即形成稳定的液柱，说明装置气密性良好。 向长颈漏斗中注水没过下端管口，当缓慢拉注射器活塞时，长颈漏斗的下端管口处有气泡冒出，当缓慢推注射器时，长颈漏斗中液面上升，说明装置气密性良好。 【典例9】（2024·江苏南京·中考真题）按照如图连接装置并检查装置的气密性，下列有关说法不正确的是 A．连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿 B．在试管口塞橡胶管时，可把试管放在桌上再使劲塞进塞子 C．检查装置的气密性时，先把导管放入水中，再用手紧握试管 D．图中，浸入水中的导管口有气泡冒出，说明该装置不漏气 【答案】B 【详解】A、将玻璃管插入带孔橡胶塞的正确操作是先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入，该选项说法正确； B、在试管口塞橡胶管时，不能把试管放在桌上再使劲塞进塞子，否则会使试管破裂，该选项说法不正确； C、检查该装置气密性时，先把导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项说法正确； D、结合前面分析可知，浸入水中的导管口有气泡冒出，说明该装置不漏气，该选项说法正确。 故选B。 【变式9-1】（2025·江苏淮安·一模）下面所示装置的气密性检查中，根据现象能说明装置漏气的是 A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A、用止水夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气，符合题意； B、图示装置中，将导管的一端浸没在水中，用手掌紧握试管外壁，试管内气体受热膨胀，若导管口有气泡产生，则证明气密性良好，不符合题意； C、用弹止水夹夹住右边导管，向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内液面高度不变，形成稳定的液面差，说明装置气密性良好，不符合题意； D、用止水夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，不符合题意； 故选A。 【变式9-2】（2024·江苏苏州·一模）下列图示中，实验操作正确的是 A．检查装置气密性 B．读取液体体积 C．液体的倾倒 D．取用药品 【答案】A 【详解】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，操作正确； B、读取量筒示数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误； C、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，操作错误； D、取用粉末状固体药品时，要用药匙或纸槽，不可直接用手接触药品，防止药品损伤人体，操作错误； 故选：A。 【变式9-3】 （2023·江苏扬州·二模）如图，将导管末端 伸入装水的烧杯中，用手捂住试管外壁的方法检查装置的气密性时，若装置气密性良好，烧杯内导管处（画圈部分）不可能稳定出现的现象是 选项 A B C D    现象放大图             特征 导管中水很少 导管口冒气泡 导管内上升一段水柱 导管内外水面相平 检查气密性 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、用手捂住试管外壁后试管中空气受热膨胀，体积变大，若变大的不是太多可能会将导管中气体没有全部压出，在导管的末端留有少量的水，故选项说法正确； B、用手捂住试管外壁后试管中空气受热膨胀，体积变大，若温度变化较大，气体体积变化较大，则在导管口会观察到有气泡冒出，故选项说法正确； C、用手捂住试管外壁后试管中空气受热膨胀，气体逸出，在导管口观察到有气泡产生，松开手后气体遇冷收缩，导管内上升一段水柱，故选项说法正确； D、用手捂住试管外壁后试管中空气受热膨胀，松开手后气体又遇冷收缩，若装置气密性良好装置中气体的体积会发生变化，则导管内外水面不可能相平，故选项说法错误。 故选D。 题型10 玻璃仪器的洗涤 知识积累 水洗 将试管内的废液倒入废液桶，再注入试管容积的1/2的水，振荡后把水倒掉，这样连洗几次。 试管刷刷洗 转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。 洗净标准 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 洗净仪器的放置 试管倒插在试管架上晾干，胶头滴管和玻璃棒放在干净的烧杯中。 特殊情况洗涤 有油脂：先用热的纯碱溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。 有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。 【典例3】（2025·江苏泰州·二模）用新制氢氧化铜检验葡萄糖，下列相关实验操作不规范的是 A．量取2mL10%NaOH溶液 B．制取氢氧化铜 C．检验葡萄糖 D．实验结束，清洗试管 【答案】B 【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故正确； B、使用胶头滴管滴加少量硫酸铜液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故错误； C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，大拇指不能按在试管夹的短柄上，故正确； D、用试管刷涮洗试管时，须转动或上下移动试管刷，故正确。 故选：B。 【变式10-1】（23-24九年级上·江苏泰州·期末）如图有关制备氢气的操作错误的是 A．连接仪器 B．检查气密性 C．量取液体 D．放置洗净的试管 【答案】C 【详解】A、连接橡胶管和玻璃管时，先将玻璃管一端用水润湿，然后一手持玻璃管，一手持橡胶管，稍稍用力，转动插入，图示操作正确； B、检查装置气密性的方法：向里推动注射器，锥形瓶内气体增多，压强变大，将水压入长颈漏斗，长颈漏斗内液面上升，形成一段水柱，说明装置不漏气，图示操作正确； C、选取量筒的量程时，应略大于所需量取的液体的体积，即应选用10mL量筒量取9.5mL液体，图示操作错误； D、放置洗净的试管，可倒扣在试管架上，图示操作正确. 故选C。 【变式10-2】（2025·江苏南通·一模）下列基本实验操作正确的是 A．导管连接 B．组装仪器 C．加热液体 D．取用固体 【答案】A 【详解】A、连接导管时，先把玻璃管口用水湿润，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管，图示操作正确，符合题意； B、组装仪器时，应左手拿试管，右手拿橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图示操作错误，不符合题意； C、给试管中的液体加热时，应用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在试管中上方，试管微微倾斜与水平桌面约成角，图示操作错误，不符合题意； D、取用固体块状药品时，应先把试管横放，用镊子夹取药品放在试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，以免打破试管，图示操作错误，不符合题意。 故选：A。 【变式10-3】做实验必须使用干净的仪器，否则会影响实验效果。请结合所学知识回答相关问题。 （1）洗涤试管时，要先倒净废液，再注入半试管水， 后把水倒掉，这样连洗几次。如果试管内壁附有不易洗掉的物质，要用 刷洗。洗净的试管要 （填“正放”或“倒扣”）在试管架上晾干。 （2）玻璃仪器洗净的标准是 。 【答案】（1）振荡 试管刷 倒扣 （2）玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 【解析】（1）洗涤试管时，要先倒净废液，再注入半试管水，振荡后把水倒掉，这样连洗几次。如果试管内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。洗净的试管要倒扣在试管架上晾干，倒扣放置可以使试管内残留的水滴流尽，同时避免灰尘等杂质落入试管。 （2）玻璃仪器洗净的标准是玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 题型11 科学探究的基本环节 知识积累 科学探究的一般步骤： A.提出科学问题；B.猜想和假设； C.制定计划；D.进行实验；E.收集证据； F.解释与结论； G.反思与评价； H.表达与交流。 【典例11】（2025·江苏扬州·中考真题）科学发展常以如题图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于 A．观察现象 B．提出问题 C．建立假说 D．实验验证 【答案】C 【详解】有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成，这属于科学探究中的建立假说，故选C。 【变式11-1】（2024·江苏扬州·二模）清蒸宝应大闸蟹由青色变成红色，小泽同学认为这种红色物质可能象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这位同学的看法而言，这应该属于科学探究中的 A．实验 B．假设 C．观察 D．分类 【答案】B 【详解】A、本题给出的信息中，没有做实验，故A错误； B、小泽同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变，就这些同学的看法属于建立假设，故B正确； C、本题是对现象的原因探究，不是观察法，故C错误； D、本题给出的信息中，没有进行分类，故D错误； 故选：B。 【变式11-2】（23-24九年级上·江苏南京·阶段练习）法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是 选项 问题 对问题的回答 A 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流 B 火焰不同部位温度高低如何比较 可用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点 C 吹灭蜡烛产生的白烟是什么？ 主要成分是石蜡蒸气冷凝后形成的固体 D 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、火焰为什么向上，热气流上升，形成对流，属于解释形成的原因，故选项错误； B、火焰不同部位温度高低如何比较，用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况，属于设计实验方案，故选项正确； C、吹灭蜡烛时产生的白烟是什么，主要成分是石蜡蒸气凝华成的石蜡固体，属于实验结论，故选项错误； D、火焰明亮的原因，与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度，属于实验现象的分析，故选项错误； 故选：B。 【变式11-3】 （23-24九年级上·江苏宿迁·期中）将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的 A．猜想与假设 B．设计实验 C．获得结论 D．反思与评价 【答案】B 【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。 【详解】小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的设计实验； 故选：B。 题型12 对蜡烛及其燃烧的探究 知识积累 实验步骤 实验现象 实验分析或结论 实验图示 点燃前 观察蜡烛的颜色、状态、形状，闻一闻气味； 白色、固态、圆柱状，略有气味 石蜡的硬度：较小 石蜡的密度：比水小 石蜡的溶解性：难溶于水 用小刀切下一块石蜡放入水中。 质软，石蜡浮在水面 燃烧时 观察燃烧情况 观察火焰附近石蜡的状态变化，观察火焰 石蜡从烛芯向四周逐渐熔化；火焰分三层，外层最亮，内层最暗。 石蜡的熔点较低，火焰从外到里分别为外焰、内焰、焰心 检验燃烧产物 干燥的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁有水雾产生 石蜡燃烧有水生成 澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁澄清石灰水变浑浊 石蜡燃烧有二氧化碳生成 熄灭后 ①熄灭蜡烛 有白烟产生 白烟具有可燃性性是石蜡小颗粒（冷却凝固的石蜡蒸气） ②用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟 蜡烛重新燃烧 【典例12】（2023·江苏泰州·中考真题）蜡烛燃烧及产物检验实验中，属于物理变化的是 A．石蜡受热熔化 B．石灰水变浑浊 C．火焰上冒黑烟 D．棉质芯线烧焦 【答案】A 【详解】A、石蜡受热熔化，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，有新物质生成，属于化学变化； C、火焰上冒黑烟，是因为碳不完全燃烧生成炭黑，有新物质生成，属于化学变化； D、棉质芯线烧焦，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化。 故选A。 【变式12-1】（24-25九年级上·江苏南京·期中）某学习小组的同学开展对蜡烛及其燃烧的探究活动，下列说法不正确的是 A．用小刀切下一块石蜡放入水中，石蜡浮于水面 B．蜡烛燃烧时，在其顶部会形成一个装满液态石蜡的凹槽 C．用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧 D．蜡烛燃烧产生二氧化碳与水，说明石蜡中含有碳、氢、氧元素 【答案】D 【详解】A、石蜡的密度比水的小，所以切一小块石蜡放入水中观察到的现象浮在水面上，该选项说法正确； B、蜡烛燃烧时，在其顶部会形成一个装满液态石蜡的凹槽，该选项说法正确； C、白烟为石蜡固体小颗粒，则用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧，该选项说法正确； D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，由于消耗的氧气中含有氧元素，则石蜡中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，该选项说法不正确。 故选D。 【变式12-2】（23-24九年级上·江苏南通·期中）学习小组用石蜡自制蜡烛并探究其燃烧。 实验Ⅰ 剪去易拉罐的盖子，在中间吊一根棉线作烛芯，将其置于盛有冷水的水槽中，向易拉罐中倒入液态石蜡并添加少量硬脂酸。充分冷却，从易拉罐中取出蜡烛。 实验Ⅱ 点燃蜡烛，火焰明亮，烛芯周围有液体产生。 实验Ⅲ 在燃着的蜡烛上方扣一个烧杯，烧杯内壁出现水雾。 下列说法不正确的是 A．实验Ⅰ中自制蜡烛为混合物 B．实验Ⅱ中烛芯周围产生的液体是水 C．实验Ⅱ能说明蜡烛燃烧时放出热量 D．实验Ⅲ说明蜡烛中含有氢元素 【答案】B 【详解】A、根据“向易拉罐中倒入液态石蜡并添加少量硬脂酸”可知，自制蜡烛是由多种物质组成，属于混合物，说法正确； B、石蜡受热熔化，实验Ⅱ中烛芯周围产生的液体不是水，说法错误； C、石蜡受热熔化，实验Ⅱ 点燃蜡烛，火焰明亮，烛芯周围有液体产生，说明蜡烛燃烧时放出热量，说法正确； D、根据“实验Ⅲ 在燃着的蜡烛上方扣一个烧杯，烧杯内壁出现水雾”可知，自制蜡烛燃烧生成了水，水是由氢、氧两种元素组成，根据质量守恒定律可知，说明蜡烛中含有氢元素，说法正确。 故选B。 【变式12-3】（2025·江苏无锡·二模）某兴趣小组利用蜡烛进行探究实验。 (1)探究白烟的成分 实验装置如图，将牛角管尖端部分深入蜡烛内焰和焰心的交界处，用注射器在另一端抽取白烟，待白烟充满整个牛角管时，将牛角管放在外焰处，然后推注射器，可以观察到白烟燃烧。待牛角管冷却后，可以观察到水面上漂浮着一层石蜡。    ①根据实验现象，推测石蜡的物理性质： 。（任写一点） ②白烟的成分是 。 (2)探究O2浓度、温度等条件对物质燃烧的影响。 实验装置如图甲，点燃蜡烛后伸入广口瓶，立即塞紧橡皮塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷不燃烧。待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，在t1时，将滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的白磷开始燃烧。通过传感器获得广口瓶内O2浓度随时间变化的图像，如图乙。    ①写出白磷燃烧的化学方程式： ，该反应的基本类型是 反应。 ②由实验可知，白磷燃烧所需的氧气最低浓度 蜡烛燃烧所需的氧气最低浓度（填“高于”、“等于”或“低于”）。 ③滴入水，白磷开始燃烧的原因是 。 【答案】(1) 白色、固体、密度比水小、不溶于水（任写一点即可） 石蜡或石蜡的固体小颗粒 (2) 化合 低于 氧化钙与水反应放热，使温度达到白磷的着火点 【详解】（1）①由图可知，石蜡为白色的固体；牛角管冷却后，可以观察到水面上漂浮着一层石蜡，说明石蜡密度比水小，不溶于水； ②用注射器在另一端抽取白烟，待白烟充满整个牛角管时，将牛角管放在外焰处，然后推注射器，可以观察到白烟燃烧，说明该白烟是石蜡或石蜡的固体小颗粒； （2）①白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：；该反应符合“多变一”特征，属于化合反应； ②蜡烛燃烧自动熄灭，在t1℃时加入水后，白磷才开始燃烧，说明白磷燃烧所需的氧气最低浓度低于蜡烛燃烧所需的氧气最低浓度； ③滴入水后，集气瓶中的氧化钙和水反应，放出大量热，使温度达到白磷着火点，白磷开始燃烧。 13 / 32 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 化学实验与科学探究 题型01 化学实验室安全图标 题型02 危险化学品标志 题型03 实验安全问题及处理 题型04 常见仪器识别 题型05 固体试剂的取用 题型06 液体试剂的取用 题型07 量筒和胶头滴管的使用 题型08 酒精灯的使用和物质的加热 题型09 仪器的连接和气密性检查 题型10 玻璃仪器的洗涤 题型11 科学探究的基本环节 题型12 对蜡烛及其燃烧的探究 题型01 化学实验室安全图标 进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛 实验中会用到加热操作，或用到温度较高的仪器。应选择合适的工具进行操作，避免直接触碰 实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手 实验中会用到明火。要正确使用火源，并束好长发，系紧宽松衣物 实验中会用到电器。禁止湿手操作，实验完毕应及时切断电源 实验中会用到锋利物品。应按照实验操作使用，避免锐器指向自己或他人，防止扎伤或割伤 实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾。应开启排风管道或排风扇 【典例1】（2025·江苏南京·二模）使用碘、高锰酸钾、汽油、蒸馏水进行溶解性比较的实验时，下列图标与本实验无关的是 A． B． C． D． 【变式1-1】（24-25九年级上·江苏南京·期中）下列与实验有关的图标中，表示实验中会用到明火的是 A． B． C． D． 【变式1-2】（2025·江苏无锡·二模）下列与实验有关的图标表示“排风”的是 A． B． C． D． 【变式1-3】（2025·江苏南京·一模）下列与实验有关的图标中表示热烫的是 A． B． C． D． 题型02 危险化学品标志 【典例2】（2024·江苏盐城·一模）实验室新进一批95%的酒精。在存放处应张贴的标志是 A． B． C． D． 【变式2-1】（23-24九年级上·江苏盐城·期末）为了危险化学品的运输、储存及使用安全，需要对危险化学品进行标志。装载汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志应为 A．易燃液体 B．易燃固体 C．毒性物质 D．腐蚀性物质 【变式2-2】（23-24九年级上·江苏无锡·期中）我国属于缺水国家，节约用水从我做起，下列属于“国家节水标志”的是 A．B．C． D． 【变式2-3】（24-25九年级上·江苏无锡·期中）酒精存放处应该张贴的标志是 A． B． C． D． 题型03 实验安全问题及处理 知识积累 1. 药品取用“三不准”原则：不准尝药品的味道 ，不准用手接触药品，不准把鼻孔凑到容器口去闻气味。 2. 药品用量原则：严格按规定用量取用；无说明的——液体取1-2ml，固体盖满试管底部即可。 3. 剩余药品：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器。 4. 酒精灯洒出的酒精在桌面燃烧，用湿抹布扑灭。 5. 眼睛里溅入药液，立即用水清洗，切不可用手揉眼睛。 6. 实验结束时，要切断电源、水源。 6. 洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布或沙子扑灭。 【典例3】（23-24九年级上·江苏无锡·期末）在实验室进行实验时，下列做法不正确的是 A．酒精灯洒出的酒精在桌面燃烧，用湿抹布扑灭 B．眼睛里溅入药液，立即用水清洗，切不可用手揉眼睛 C．取用药品时，如果没说明用量一般按最少量取用，固体药品取1~2g D．实验结束时，要切断电源、水源，清洗有关器皿，整理好仪器，药品等 【变式3-1】（23-24九年级上·江苏扬州·期中）下列操作方法正确的是 A．加热后的试管可立即清洗 B．洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用水扑灭 C．取用完药品后，试剂瓶应放回原处，标签向外 D．测定空气中氧气含量实验时，缓慢将燃烧匙伸入瓶中 【变式3-2】（23-24九年级上·江苏苏州·期中）下列符合化学实验安全要求的是 A．易燃、易爆药品放在火源附近 B．随意丢弃实验室剩余的药品 C．把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 D．实验中要特别注意保护眼睛 【变式3-3】（23-24九年级上·江苏常州·期末）实验时必需严格遵守实验室安全规则。下列做法正确的是 A．熟悉灭火器、黄沙箱位置 B．将镁条红磷等带回家实验 C．将零食、水杯带入实验室 D．实验后的废液倒入下水道 题型04 常见仪器识别 知识积累 可直接加热的仪器 可间接加热的仪器 夹持仪器 试管 燃烧匙 蒸发皿 烧杯 锥形瓶 烧瓶 铁架台 试管夹 坩埚钳 存放试剂的容器 取用仪器 添加液体仪器 广口瓶 细口瓶 滴瓶 集气瓶 药匙 镊子 胶头滴管 漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 加热仪器 计量仪器 其他仪器 酒精灯 量筒 托盘天平 玻璃棒 水槽 陶土网 试管刷 点滴板 试管架 毛玻璃片 【典例4】（2025·江苏苏州·一模）下列仪器对应的名称不正确的是 A．烧杯 B．药匙 C．分液漏斗 D．烧瓶 【变式4-1】（23-24九年级上·江苏连云港·期末）规范使用仪器是实验成功的保障，下列有关说法错误的是 A．仪器A和B均可用于直接加热，仪器E可用于吸取少量液体药品 B．用D量取25mL液体时，实际量取的体积小于25mL可能是在读数时俯视凹液面最低处的结果 C．实验室用C仪器给物质加热时，用火焰的外焰加热 D．用F仪器盛放的气体密度应比空气大 【变式4-2】（24-25九年级上·江苏苏州·期末）下列仪器对应的名称正确的是 A．漏斗 B．烧杯 C．滴瓶 D．蒸发皿 【变式4-3】（24-25九年级上·江苏扬州·期末）下列仪器一般不是由玻璃制成的是 A．试管 B．烧杯 C．蒸发皿 D．量筒 题型05 固体试剂的取用 知识积累 仪器 操作 注意点 粉末状试剂 药匙 一横二送三直立 避免药品沾在试管口和试管壁上 块状试剂 镊子 一横二放三慢竖 以免打破容器 称量固体试剂 托盘天平 在两个托盘上各放一张大小相同的纸片；左盘药品右盘砝码。 称量易潮解或具腐蚀性的药品，应放在玻璃器皿里称量。 物砝位置相反，则用砝码减去游码。 【典例5】（2024·江苏淮安·二模）试管是化学实验中最常用的玻璃仪器。如图试管使用中操作正确的是 A．加热液体 B．夹持试管 C．取用粉末 D．连接仪器 【变式5-1】 （2024·江苏宿迁·二模）正确的实验操作是保证实验安全和顺利进行的前提，下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．加热液体 C．取用固体药品 D．称量NaCl 【变式5-2】（2025·江苏宿迁·二模）下列实验操作图示正确的是 A．加入铁钉 B．加热液体 C．称量固体 D．点燃酒精灯 【变式5-3】试管是初中化学常用的仪器，下列操作正确的是 A．取块状固体 B．倾倒液体 C．加热液体 D．加热固体 题型06 液体试剂的取用 知识积累 具体操作 注意事项 较多量 倾倒法：瓶塞倒放、标签向手心、口挨口、缓慢倒、靠一靠、放原处 瓶塞倒放，以免污染瓶塞和药品； 标签向着手心，以免瓶口残液腐蚀了标签。 少量 滴加法：一悬二垂三滴 先排空再吸液；取液后的滴管不要平放或倒置；滴加液体时，胶头滴管应竖直悬空于容器口的正上方；用过后立即洗净，再去吸取其他药品。 定量 量取法：量筒平放，视线与液体凹液面的最低处保持水平 俯视读数比真实值大，仰视读数比真实值小。（“仰小俯大”谐音“羊小虎大”） 【典例6】（2023·江苏连云港·二模）下列针对液体的实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．滴加液体 C．振荡液体 D．加热液体 【变式6-1】（2024·江苏宿迁·一模）规范操作是学好化学的基础，下列实验操作错误的是 A．给液体加热 B．倾倒液体 C．检查装置气密性 D．称量 【变式6-2】规范实验操作是化学学习的重要基础。下列基本实验操作错误的是 A．  向试管中滴加液体 B．  倾倒液体 C．  向试管中加入固体粉末 D．  加热液体 【变式6-3】下列实验操作中正确的是 A．   B．   C．   D．   题型07 量筒和胶头滴管的使用 知识积累 1. 量筒：用于量取一定量体积的液体，配套使用胶头滴管。精确到0.1ml，不能加热，不能做反应容器，不可用于配制溶液。 2. 胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。用完后立即洗净，再去取其他试剂。 【典例3】（2025·江苏苏州·一模）某同学在实验室配制10%NaOH溶液的部分操作如下，其中正确的是 A．取用NaOH B．称量 NaOH C．量取所需的水 D．配制溶液 【变式7-1】 （23-24九年级上·江苏扬州·期末）下列实验操作中，规范且正确的是 A．过滤 B．加热液体 C．塞紧胶塞 D．读取液体体积 【变式7-2】（2025·江苏扬州·一模）学生在进行“酸碱中和反应”实验中，下列操作正确的是 A．倾倒氢氧化钠溶液 B．滴加酚酞试液 C．取用稀盐酸 D．放置胶头滴管 【变式7-3】（24-25九年级上·江苏扬州·期末）规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A．取样 B．量取液体体积 C．滴加液体 D．称量固体 题型08 酒精灯的使用和物质的加热 知识积累 1、酒精灯的使用 （1）使用时先将灯放稳，灯帽取下直立放在试验台上，以防止滚动和便于取用。 （2）用火柴点燃酒精灯。用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 （3）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。 2、给试管里的物质加热： （1）用干抹布擦拭试管的外壁。 （2）试管里液体不应超过试管容积的1/3 。 （3）试管夹夹在试管中上部，从管底套上和取下。 （4）先预热后固定加热。 （5）给试管里的液体加热管口不能对着自己和旁人，试管与桌面成45度。 （6）加热时试管底部不能触及酒精灯的灯心，以免破裂。 （7）热的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗。 （8）给试管里的固体加热，试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。 【典例8】（2025·江苏盐城·一模）下列图示实验操作中，正确的是 A．倾倒液体 B．过滤 C．点燃酒精灯 D．检查气密性 【变式8-1】（2024·江苏宿迁·二模）下列实验操作正确的是 A．量取7.5mL液体 B．加热液体 C．过滤 D．添加酒精 【变式8-2】（2025·江苏淮安·二模）实验是学习化学的基础。下列图示的实验操作中不正确的是 A．  取用液体药品 B．  称量 NaOH 固体 C．  点燃酒精灯 D．  检查装置的气密性 【变式8-3】（24-25九年级上·江苏南京·期末）下列所示实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．塞紧橡胶塞 D．倾倒液体 题型09 仪器的连接和气密性检查 知识积累 操作要点 示意图 连接 仪器 玻璃管连接橡胶塞 先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。 玻璃管连接胶皮管 先把导管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管。 橡胶塞连接容器 应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。 检查气密性 简易装置 升温法 先将导管一端放入水中； 再用手紧握试管；一段时间后若导管口气泡冒出，松手后，导管口形成一段水柱，则装置气密性良好。 带长颈漏斗的装置 液面差法 夹紧弹簧夹；往长颈漏斗中加水，使漏斗中液面高于容器中液面；一段时间后，液面不下降，即形成稳定的液柱，说明装置气密性良好。 向长颈漏斗中注水没过下端管口，当缓慢拉注射器活塞时，长颈漏斗的下端管口处有气泡冒出，当缓慢推注射器时，长颈漏斗中液面上升，说明装置气密性良好。 【典例9】（2024·江苏南京·中考真题）按照如图连接装置并检查装置的气密性，下列有关说法不正确的是 A．连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿 B．在试管口塞橡胶管时，可把试管放在桌上再使劲塞进塞子 C．检查装置的气密性时，先把导管放入水中，再用手紧握试管 D．图中，浸入水中的导管口有气泡冒出，说明该装置不漏气 【变式9-1】（2025·江苏淮安·一模）下面所示装置的气密性检查中，根据现象能说明装置漏气的是 A． B． C． D． 【变式9-2】（2024·江苏苏州·一模）下列图示中，实验操作正确的是 A．检查装置气密性 B．读取液体体积 C．液体的倾倒 D．取用药品 【变式9-3】 （2023·江苏扬州·二模）如图，将导管末端 伸入装水的烧杯中，用手捂住试管外壁的方法检查装置的气密性时，若装置气密性良好，烧杯内导管处（画圈部分）不可能稳定出现的现象是 选项 A B C D    现象放大图             特征 导管中水很少 导管口冒气泡 导管内上升一段水柱 导管内外水面相平 检查气密性 A．A B．B C．C D．D 题型10 玻璃仪器的洗涤 知识积累 水洗 将试管内的废液倒入废液桶，再注入试管容积的1/2的水，振荡后把水倒掉，这样连洗几次。 试管刷刷洗 转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。 洗净标准 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 洗净仪器的放置 试管倒插在试管架上晾干，胶头滴管和玻璃棒放在干净的烧杯中。 特殊情况洗涤 有油脂：先用热的纯碱溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。 有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。 【典例3】（2025·江苏泰州·二模）用新制氢氧化铜检验葡萄糖，下列相关实验操作不规范的是 A．量取2mL10%NaOH溶液 B．制取氢氧化铜 C．检验葡萄糖 D．实验结束，清洗试管 【变式10-1】（23-24九年级上·江苏泰州·期末）如图有关制备氢气的操作错误的是 A．连接仪器 B．检查气密性 C．量取液体 D．放置洗净的试管 【变式10-2】（2025·江苏南通·一模）下列基本实验操作正确的是 A．导管连接 B．组装仪器 C．加热液体 D．取用固体 【变式10-3】做实验必须使用干净的仪器，否则会影响实验效果。请结合所学知识回答相关问题。 （1）洗涤试管时，要先倒净废液，再注入半试管水， 后把水倒掉，这样连洗几次。如果试管内壁附有不易洗掉的物质，要用 刷洗。洗净的试管要 （填“正放”或“倒扣”）在试管架上晾干。 （2）玻璃仪器洗净的标准是 。 题型11 科学探究的基本环节 知识积累 科学探究的一般步骤： A.提出科学问题；B.猜想和假设； C.制定计划；D.进行实验；E.收集证据； F.解释与结论； G.反思与评价； H.表达与交流。 【典例11】（2025·江苏扬州·中考真题）科学发展常以如题图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于 A．观察现象 B．提出问题 C．建立假说 D．实验验证 【变式11-1】（2024·江苏扬州·二模）清蒸宝应大闸蟹由青色变成红色，小泽同学认为这种红色物质可能象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这位同学的看法而言，这应该属于科学探究中的 A．实验 B．假设 C．观察 D．分类 【变式11-2】（23-24九年级上·江苏南京·阶段练习）法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是 选项 问题 对问题的回答 A 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流 B 火焰不同部位温度高低如何比较 可用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点 C 吹灭蜡烛产生的白烟是什么？ 主要成分是石蜡蒸气冷凝后形成的固体 D 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度 A．A B．B C．C D．D 【变式11-3】 （23-24九年级上·江苏宿迁·期中）将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的 A．猜想与假设 B．设计实验 C．获得结论 D．反思与评价 题型12 对蜡烛及其燃烧的探究 知识积累 实验步骤 实验现象 实验分析或结论 实验图示 点燃前 观察蜡烛的颜色、状态、形状，闻一闻气味； 白色、固态、圆柱状，略有气味 石蜡的硬度：较小 石蜡的密度：比水小 石蜡的溶解性：难溶于水 用小刀切下一块石蜡放入水中。 质软，石蜡浮在水面 燃烧时 观察燃烧情况 观察火焰附近石蜡的状态变化，观察火焰 石蜡从烛芯向四周逐渐熔化；火焰分三层，外层最亮，内层最暗。 石蜡的熔点较低，火焰从外到里分别为外焰、内焰、焰心 检验燃烧产物 干燥的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁有水雾产生 石蜡燃烧有水生成 澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁澄清石灰水变浑浊 石蜡燃烧有二氧化碳生成 熄灭后 ①熄灭蜡烛 有白烟产生 白烟具有可燃性性是石蜡小颗粒（冷却凝固的石蜡蒸气） ②用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟 蜡烛重新燃烧 【典例12】（2023·江苏泰州·中考真题）蜡烛燃烧及产物检验实验中，属于物理变化的是 A．石蜡受热熔化 B．石灰水变浑浊 C．火焰上冒黑烟 D．棉质芯线烧焦 【变式12-1】（24-25九年级上·江苏南京·期中）某学习小组的同学开展对蜡烛及其燃烧的探究活动，下列说法不正确的是 A．用小刀切下一块石蜡放入水中，石蜡浮于水面 B．蜡烛燃烧时，在其顶部会形成一个装满液态石蜡的凹槽 C．用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧 D．蜡烛燃烧产生二氧化碳与水，说明石蜡中含有碳、氢、氧元素 【变式12-2】（23-24九年级上·江苏南通·期中）学习小组用石蜡自制蜡烛并探究其燃烧。 实验Ⅰ 剪去易拉罐的盖子，在中间吊一根棉线作烛芯，将其置于盛有冷水的水槽中，向易拉罐中倒入液态石蜡并添加少量硬脂酸。充分冷却，从易拉罐中取出蜡烛。 实验Ⅱ 点燃蜡烛，火焰明亮，烛芯周围有液体产生。 实验Ⅲ 在燃着的蜡烛上方扣一个烧杯，烧杯内壁出现水雾。 下列说法不正确的是 A．实验Ⅰ中自制蜡烛为混合物 B．实验Ⅱ中烛芯周围产生的液体是水 C．实验Ⅱ能说明蜡烛燃烧时放出热量 D．实验Ⅲ说明蜡烛中含有氢元素 【变式12-3】（2025·江苏无锡·二模）某兴趣小组利用蜡烛进行探究实验。 (1)探究白烟的成分 实验装置如图，将牛角管尖端部分深入蜡烛内焰和焰心的交界处，用注射器在另一端抽取白烟，待白烟充满整个牛角管时，将牛角管放在外焰处，然后推注射器，可以观察到白烟燃烧。待牛角管冷却后，可以观察到水面上漂浮着一层石蜡。    ①根据实验现象，推测石蜡的物理性质： 。（任写一点） ②白烟的成分是 。 (2)探究O2浓度、温度等条件对物质燃烧的影响。 实验装置如图甲，点燃蜡烛后伸入广口瓶，立即塞紧橡皮塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷不燃烧。待蜡烛自动熄灭，装置冷却后，在t1时，将滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的白磷开始燃烧。通过传感器获得广口瓶内O2浓度随时间变化的图像，如图乙。    ①写出白磷燃烧的化学方程式： ，该反应的基本类型是 反应。 ②由实验可知，白磷燃烧所需的氧气最低浓度 蜡烛燃烧所需的氧气最低浓度（填“高于”、“等于”或“低于”）。 ③滴入水，白磷开始燃烧的原因是 。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $