河北邢台市威县苏威仲夷学校2025-2026学年九年级上学期学情质量评估一化学试题

河北省2025-2026学年第一学期学情质量评估一 布、区、乡 九年级化学人教版 总分技分人 学校 (考试时问：60分仲.横分：60分】 班 级 多 缺考考生由脏考员用图色里水 条形马钻贴区 弥 考生繁填 笔填写准考证号并填管右边的 灶名 缺考标记 选择题涂卡区 。场 璃像庄宽那级：【.提使所有认专月的西超龙正村是会。 2丹双时，该先同保文超干冲，再业敏基金，不尽使用修正亚汽盗成液， 3幅学静且呢方县： 楼就者法：刀)四3门☑ 座位号 1 A IBI (c))4JC)D17】B1C1D】 10B]C】D] 2 (AJ [BI [C]DI S (A][B][C]LD]8BClD】 3 UA]BI ICI [D]6 (A][B][CI [D]9 (AJ [B)[C][D) 得分 评卷人 一、透挥题（术大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项符合题意) 1.化学家为化学学科的发展作出了巨大斑藏，其中发理元素周期博的化学家是 A.门捷列夫 B.拉瓦错 C.近尔领 D,周恩释 2化学是一门以实脸为基园的科学认识并了佩与实酸有关的图标，对安全进行化学实验 伞华 具有重要宣义、下列图标中与“铁关在佩气中燃经实验”无关的是 A.明火 B.洗手 C护目使 D排风 九年级化亭评估一人找照。第1页（共6夏） 3.小明在实验绿作考试中抽到的试题是“给试管里的液体加热”。如图所示是小明在实游过 程中的部分燥作，其中不正确的是 人点燃酒精灯 B.加热茂体 C熄灭酒精灯 D.据荡试管 4.【新情境·科技成饮】日前，我国~望宇“登月服已全面进人初样研时阶段，登月暇后面有 一个小背包，这里面有生命保森系统可以为航天负提俱呼吸所图的 A.氢气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 5.以下行为中不属于人类为了保护大气环境面采取的措随的是 人.使用清洁能源发电 B.做好空气质量监测 C工业废气直接把放 D.增加城乡绿地面积 6.下列反应中.属于分解反应的是 A假+氧气售二氧化碳 B,石蜡+氧气包巴水+二氧化腰 C.氢氧化钠+硫酸钢一硫酸钠+氢氧化铜 D.离锰税钾凸任酸钾+二氧化锰+氧气 7.实验宝是进行化学实验的重要场所。下列有关做法正确的是 人走进化学实验室时要仔细阅读实验蜜规划 B.为节约时间，实琅时可用手直接抓收固体试剂 C.为了方便，实险后的度液可直接倒人下水道 D.尖骏站束后，用过的实腔仅器不雷要请洗 8.小用在量筒内加人一定体积的液体，将量筒放平后，俯提设数为18L,国出邵分液体 后，仰悦读数为2mlL,则小雨实际倒出液体的体积 A.等于6ml B.小于6ml C.大于6mL D.无法确定 九年低化学·神估一人长气第2页（共6页） 9.下列实验设计能达到实验目的的是 ( 选项 实骏目的 实胶设什 A 量取2mL稀盐酸 速用100mL量前 B 区分氧气和二氧化限 观米顾色 c 检煎奶烛增挠是否生皮水 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯 D 检验集气压内的氧气是否收集满 将带火星的木条伸人侧气框内 10【蓟学科·数学]分别取两份质量和浓度都相同的过氧化氢溶液制取氧气（①表示不加 二氧化任，②表示加人少量的二氧化篮)，产生氧气的质量与时间的火系如图所示，其中 最合理的是 ( ↑m(袋气)g tm(段气)/g ↑m(聚气)但 ↑m(氧气)g 凸 ① ① /① ① 0时斯 0 时的 叶间妇 时间 A B C D 得分 评卷人 二、非进择题（木大题共8小题.共40分） 11.(6分)化学与生话密切关、 (1)植物油能净在水面上，说明植物油的密度比水的 (填“大”成“小“)。 (2)用博木片即可在蜡烛上划出痕连，说明蜡烛的 比薄木片的小 (3)从热水堂中倒出热水时，拿下的瓶塞度 (填“正”成“倒”)放在基师上，目的 是 (4)厨房里的食盐最好用 (填细口版”成“广口瓶“)盛放 (5)在家中洗玻璃杯，当藏察到 时，表明玻哨杯已洗干净。 12(们分)空气是人类生产话动的重要资源广泛皮用于各个领蚁. (1)食品包装段内会充人助腐。 (2)麻號的饼干在空气中公变软，悦明空气中含有 (3)空气成分中体积分数约占21%的气体是 九年域化牛评佔一人批越第了到（片6页】 13.(5分)根据下图所示的实脸仪器.回答问题.（填对应的字母） (1)吸取和满加少量液体时用到的仅器是 (2)用于圍定和支持各种仪器的是 (3)用作加液都，将液体注入小口径容器的仪鉴是 (4)®些上陶土阿才能用西精灯加热的仪器是 (5)用作少量试剂的反应客器的仪需是 1小.(5分)化学实验操作有着规范的要求，请将以下抽识始作可能造成的后果填在横使上 (1)向燃着的酒精灯里恣加渭精： (2)便倒液体试剂时，细口瓶贴标签的一面剪下： (3)将加热后的试管直接放入冷水中： (4)向竖直的试管中投人大理石： (5)用试管刷刷洗试管时，用力过显： 15.(4分)利用物质的性质可以整别物质.请将鉴别下列各组物质所料用的性质的序号填在 虞找上。①题色：②气味，③珠道：☑④谁否支持燃挠， (1)白糖水和食盐水： (2)消毒酒精和白团： (3)快片和钢片： (4)氧气和氨气： 6.(5分)如图是某化学小组设计的分离空气分别获得稀有气体，纯度较高的氨气和液氧的 商易流程（净化装置主要除去空气中的污染物）请回客下列同画： )珠装置 +餐有气体 降西 一气 空气→净化装凰 人低空了意空 乐 操作B 一辰氧风锵丽 九年绒化学评估一人教底第4页（共6页】 (1)操作入所发生的变化周于 (填“物理变化“或“化学变化)。 (2)由慢作B可以得出氮气的流点 (填“高于“或低于)氧气的沸点 (3)空气中的稀有气休含量少，但具有重要作用.请列举一例稀有气体的用途： (4)贮存在钢瓶亚的液氧扇于 (填”纯净物或混合物“)。 (5)氧气能支将燃烧，用文字表示铁控在氧气中巡挠时发生的反臣： 17.(5分)根据如图所示实险回答问题。 (1)四甲是硫在氧气中燃烧的实验、图中盛放度铅的仅器的名称是 :随在氧气 中燃烧的现象是：发出蓝紫色火焰，放热，生成 集气瓶中水的作用是」 (2)图乙是探究空气中氧气含量的改进实脸、实验时用酒植灯加热试管，红前燃烧.侍红 璃想灭并冷却到室温后打开簧夹，观察到注附器活寒 (填“向左“成“向右“) 移动：该实脸中红蘭的量不足 (填“会成不会“)影响测定结果。 18.(7分)某化学小组在老师的指导下结合氧气的实脸鲨制取，对便携式制氧机的工作原理 展开了以下探究话动、 【建构倾型】 老师提供了以下实验装置，同学们利用过氧化氢分解和加热高猛股押的方法获得氧气。 鞋下卫妈 (1)仅摆①的名你是 (2)若加热高伍酸钾制取氧气时选择A作为发生装置，该装置存在的缺陷是 (3)要收集较饨净的氧气，最好选择装置 (填字母) 九年域化李评估一··人批或第5页（共6页） 【原理探究】 某商氧机的工作原理如图所示，甲剂为过碳酸钠固体，乙剂为二氧化盆，副氧机工作时 发生了两步反应，第一步：过碳酸钠一吸酸钠+过氧化氢：府二少，过氧化氢在二氧化留 霍化下生成水和氧气， 0 苦封盘 0 部 乙剂 加恨过池仓反皮仓 (4)用文字表示箱二步发生的反皮： (5)氧气能从加湿过遭仓内的水中逸出，其原因是 (6)检验加促过迪仓导出的气体是氧气的方决 封 【筷伤改造】 (7)小组间学科用家中常见的塑料，吸管等设什并制作了如图所示的前易供氧器：下 列有关分析不合理的是」 (填字母序号.多选)。 A.反应仓中的试剂可以是高锰酸钾 01 能 B.过滤仓中水的作用是增加生成氧气的质量 C.该装壁具有操作简便廉价易得的优点 D.过滤仓导管口导出的气体中含有水蒸气 【评价反思】 小组可学酵作的简品供氧器用到了回学门的好评，讨伦后提出如下修改意见：但异管出 口处如装一个带有调气阀的鼻氟管，以提高适用性。 九年纸化学评估一”人枚每第6氖（其6夏）