内容正文:
2024~2025学年第二学期期末考试(高新区)
四年级语文
(时间:90分钟满分:100分)
高新区教研室命题
部
分
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
总分
得
分
亲爱的同学们,2025年校园读书节已正式拉开帷幕,让我们以书为伴,开启一段充
满智慧与温暖的阅读旅程!
第一部分
积累与运用(22分)
1.请你选择一条读书格言,做一张个人专属书签。要求书写正确、规
范,行款整齐。(2分)
书犹药也,善读之可以医愚。一刘向
霸
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。—韩愈
製
2.请仔细阅读读书寄语(节选),完成后面的练习。(14分)
有人说:“书是心灵的wèijie(
)。”我们一起chang yang(
)书
海,感受teng lu6(
)叶下、母亲(
)上的温馨;畅游白雪fùgài
)、寒风huxiào(
)的北国风光;感悟菜花金黄、儿童追蝶的sheng
qibób6(
)、自然héxié(
)。在这个书香mimàn(
)的四
箭
月,tang(
)若你对阅读充满兴趣,就来加人我们吧!我们
可以和主人公
一起笑得gian fǔhou yang(
可以和同伴分享自己的独
特感受。
(1)根据语境和拼音,把相关字词填写在括号里。(12分)
(2)语段中的“”上应填的关联词是(
)(2分)
A.只要…就…
B.不仅…还…
C.即使…也…
D.因为…所以…
3.明明在阅读时对一些字的读音不能确定,请你帮他选一选:下列加点字的读音全部正
确的一项是(
)(2分)
第1页(共4页)
A.叫嚣(Xiāo)
倔强(jue)
B.窥视(ku)
哺育(pǔ)
C.澎湃(bài)
屏息(bing)
D.奢侈(chi)抡拳(Iūn)
4.习近平总书记对少年儿童寄予厚望。下列不适合形容少年儿童的是(
)(2分)
A.千里马
B.领头羊
C.纸老虎
D.小蜜蜂
5.下列加点字词是安安阅读古诗文时遇到的难懂的字词,其中意思不正确的是(
(2分)
A.欲将轻骑逐(骑兵)
B.只留清气满乾坤(天地间)
C.逢老媪方磨铁杵(才)
D.最喜小儿亡赖(同“无赖”)
第二部分梳理与探究(15分)
6.读诗词,品味四季之美:走进诗词,感受杜甫“
,飞入菜花无处寻”的
春日之趣;欣赏范成大“梅子金黄杏子肥,
”的初夏风光;领略毛泽
东“
,犹有花枝俏”的冬季之景。(3分)
7.读诗文,从中汲取营养:读《孟子》,铭记“
而死于安乐”的古训;赏《墨
梅》,体会王冕“不要人夸好颜色,
”的高尚品格;品《囊萤夜读》,感
受车胤“
,博学多通”的勤奋美德。(3分)
8.在书中结识榜样:
的小英雄雨来,
的黄继光,
的哈尔威船长。(用四字词语填空)(3分)
9.“童诗飞扬”社团正在征集儿童诗,你也快快加入仿写、创作吧。(4分)
春天的早晨,
怎样的可爱呢!
怎样的可爱呢!
融冶的风,
飘扬的衣袖,
静悄的心情。
10.兰兰制作的名人卡片中有两处语病,请你找出来,并用修改符号改正。(2分)
杜甫,字子美,被后人称为“诗圣”。他的诗歌被保留下来的
大约有1500首左右,是唐诗里流传最广泛的。他是唐代最伟大
的现实主义诗人,对后世影响深刻。
第2页(共4页)
第三部分阅读与鉴赏(33分)
11.苏联作家米·伊林的《十万个为什么》内容有趣,语言生动,包含着丰富的科学知识。
在“快乐阅读分享会”上,同学们纷纷交流自己的阅读收获。(6分)
作者仿佛带领我们在屋内进行了一次有趣的旅行,在众多
的旅行站点中我最喜欢的两个是:
我用书中学到的知识解决了生活中这样一个问题:
原来是因为:
12.在阅读分享活动中,路路同学想知道“地球的年龄”“冰川的起源”“地球正在变冷还
是变暖”等问题的答案,你会向她推荐()(2分)
A.《人类起源的演化过程》(贾兰坡)
B.《灰尘的旅行》(高士其)
C.《看看我们的地球》(李四光)
D.《森林报》(维塔里·瓦连季诺维奇·比安基)
13.阅读文言文,完成以下题目。(9分)
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿①壁引其⑧光,以书映光而读之⑧。邑
人④大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿⑤。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人
书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂⑥成大学。
【注释】①穿:凿穿。②其:它的,指蜡烛。③之:指代书。④邑人:同县的人。
⑤偿:报酬,回报。⑥遂:于是,就。
(1)根据文中第一句话,用一个成语给短文起个题目,并写在横线上。(1分)
(2)联系上下文,“资给以书”的“资”意思是
,当“资”字表示“钱,货物”的
意思时,可以组词为
。
(2分)
(3)本文写了匡衡的哪两件事?请你列两个小标题。(2分)
①
②
(4)“衡乃与其佣作而不求偿”的原因是
(用原文回答),从中
我体会到了他
的优秀品质。(4分)》
14.读万卷书,行万里路。(16分)
趵突泉(节选)
老舍
①千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。
②在济南西门外的桥上,便看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着。岸边的
第3页(共4页)
垂柳倒映在水面,上下都是绿的,(幽静寂静)极了。这水就是由趵突泉流出来的。
设若没有这泉,济南定会丢失一半的美。
③沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池,占了大半个公园。
④泉太好了。泉池差不多见方,三个泉口偏西,北边便是条小溪流向西门去。
看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便觉出
自然的伟大,使你不敢再正眼去看,永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,
冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量!冬天更好,泉上起了一片
热气,白而轻软,在深绿的水藻上(游荡飘荡)着,使你不由得想起一种似乎神秘的
境界。
⑤池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串小泡;有的像一串明
珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个泡,大、扁
一点,慢慢地,有姿态地摇动上来,碎了。看,又来了一个!有的好几串小碎珠一齐
挤上来,像一朵攒整齐的珠花,雪白;有的…这比那三个大泉还更有味。
密
⑥看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了公园北门。
(1)本文是按照
的顺序来写趵突泉的,同学们采风的路线图应该是:
出了公园北门(3分)
封
(2)选择括号中恰当的词语,用“/”标出。(2分)
(3)联系上下文,“设若”的意思是
,所在的句子写出了趵突泉
;“昼夜不停”是写趵突泉
。
(3分)
(4)第⑤自然段画线句子主要运用了
的修辞手法,作用
线
是
表达了作者
。(5分)
(5)仿照第⑤自然段画线句子的写法,注意冒号的用法,写一处让你印象深刻的景
物。(3分)
第四部分表达与交流(30分)
15.成长的路上,总有快乐和收获要分享:和爸妈去旅行,和小伙伴做游戏;或者是学会
了一项新本领,参加了一次有意义的活动…回忆一下,按照一定的顺序把这件事
的过程写清楚,题目自拟。(30分)
第4页(共4页)参考答案
四年级
2024~2025学年第二学期期末考试
(张店区)
任务一
1.繁星丰硕藤萝甜蜜指挥潇洒教练
奇幻恐龙独特
2.(1)童心飞扬社团筑梦
(2)2025年9月8日8:00-12:00
(3)B
3.C4.B5.C
6.立雪凿偷释卷梁骨勤奋刻苦B
7.大家好!我是四年级一班的小漫,我
特别喜欢舞蹈,每天都坚持练习基本功。
我多次拿到了舞蹈比赛的金奖。妈妈告诉
我,每一次的成功,跟是否勤奋练习有很
继续
大的关系。我会陆续努力,实现成为“舞
蹈家”的梦想。
8.好颜色只留清气只把春来报她在从中笑
恭勤博学练囊以夜继日
9.米·伊林苏联示例:时光能倒流吗?地
球究竞正在变冷还是变暖?《灰尘的旅行》
《昆虫记》
任务二
10.示例:枝繁叶茂郁郁葱葱
11.C
12.风雨阳光问候树木和小动物交谈
作者对生机勃勃的绿充满喜爱和向往。
13.示例:山上的树路边的草墙上的藤平静
的湖面
14.禾下乘凉梦杂交水稻覆盖全球梦
15.示例:像星星那么多像花生粒那么大
16.发现一株穗大粒多的天然杂交稻找到6个雄
性不育植株秧苗被人故意拔掉,把秧苗抱回
家悉心照料
不怕吃苦、忘我奉献
17.领头羊
18.示例:为什么授予袁隆平爷爷“共和国勋章”?
查阅相关资料
任务三
19.略
2024~2025学年第二学期期末考试
(高新区)
第一部分
1.略
2.(1)慰藉徜徉藤萝膝覆盖呼啸
生气勃勃和谐弥漫倘前俯后仰
(2)B
3.D4.C5.C
第二部分
6.儿童急走追黄蝶麦花雪白菜花稀已是悬崖
百丈冰
第
7.生于忧患只留清气满乾坤恭勤不倦
8.示例:勇敢机智英勇无畏忠于职守
9.示例:夏天的夜晚摇动的蒲扇凉爽的清风
愉悦的心情
10.杜甫,字子美,被后人称为“诗圣”。
他的诗歌被保留下来的天约有1500首左右,
是唐诗里流传最广泛的。他是唐代最伟大
(深远)
的现实主义诗人,对后世影响深刻,
第三部分
11.示例:炉子衣橱人类为什么要穿衣服?
衣服可以保护我们的身体免受天气和环境的影
响,同时也可以让我们感到舒适和温暖。
12.C
13.(1)凿壁偷光(2)资助物资
(3)凿壁偷光读书做帮佣借书
(4)愿得主人书遍读之勤奋学习
14.(1)游览来到趵突泉公园欣赏趵突泉泉池
及池边的小泉
(2)幽静飘荡
(3)如果、假设的美(在济南的重要地位)
富有活力、永不枯竭
(4)排比比喻形象生动地表现出小泉的样
子和神奇对趵突泉的喜爱和赞美
(5)略
15.略
2024~2025学年第二学期期末考试
(临淄区)
活动一
一、1.朝霞描绘昂首灿烂甜蜜徜徉
努力
2.yùnjid3.示例:东方明亮的朝阳
二、1.D2.B3.A4.B
5.示例:夕阳与天边的火烧云融为一体,橙红
里晕染着金黄、绦紫,绚丽夺目。
活动二
三、1.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀最喜
小儿亡赖溪头卧剥莲蓬洛阳亲友如相
问一片冰心在玉壶不要人夸好颜色
只留清气满乾坤
2.母亲的膝上静静地交叉在一起
3.恭勤不倦博学多通还卒业君子以自
强不息
4.英勇无畏忠于职守勇敢机智
四、1.A
2.示例:①三百年前,富有的国王也不会每天
洗澡。法国国王豪华的寝宫都找不到我们
如今看来很平常的洗脸盆,人们觉得每天起
床只需用一块湿布擦下脸和手就可以了。
②俄罗斯人非常爱干净。澡堂在俄国是很
赚钱的,也是不可缺少的,俄国人十分在乎
洗澡。即使在寒冬,俄罗斯人也会往身上泼
冷水。
页
活动三
2024~2025学年第二学期期末考试
五、(一)1.示例:猫咪趴在地上屏住呼吸,眼睛聚
(周村区)
精会神地盯着老鼠洞口,一动也不动。
第一部分
突然,一只老鼠出现了,猫像闪电似的
一、chang pùpǔyanjǔ
gi yan fei
扑过去,将老鼠紧紧压在爪下,尖尖的
shi ba
爪子狠狠地插进了它的身体里,毫不留
二、硕大考虑愤怒潇洒朦胧譬如
情地把小老鼠抓住了。
防备美餐慰藉癌症
2.猫的性格实在有些古怪贪玩尽职
第二部分
3.比喻电灯颜色不一有神
一、1.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀儿童
4.性格拟人外貌总一分喜爱
急走追黄蝶飞人菜花无处寻采得百花
(二)1.CADB
成蜜后为谁辛苦为谁甜舞蹈教练在指
挥飘动在一起
2.记得是在小学三四年级的时候,学校里
2.示例:看到满山的红叶,我会想到“停车坐爱
流行踢毽子的游戏。我踢毽子的技巧
枫林晚,霜叶红于二月花”。
在班上属于中等,所以我决心要在制作
二、1.古怪英雄高傲
毽子上超过别人。
2.躲眯瞧仰盯扑
3.围攻公鸡拔毛设法打捞落水公鸡
3.D B 4.A
单独喂鸡补亏欠
5.示例:孔雀的尾羽很漂亮,比锦鸡的羽毛还
4.示例:“我们”拿了一个网兜试图把大公
要绚丽。
鸡捞上来。
三、1.
©
免
5.示例:“我”为什么会常常单独喂大公
5月19日是《0中国旅游日》,我勉费
鸡?因为“我”的内心对大公鸡非常
愧疚。
参观了淄博市博物馆。馆内展厅基本差
活动四
丰富
六、略
不多可以同时容纳上千人。馆内文物年盛,
2024~2025学年第二学期期末考试
被我深深吸引住了。通过这次活动,使我
(淄川区)
更深入地了解了家乡的悠久历史。
活动一
2.B3.C
1.隧道恐龙踪迹藤萝膝上徜徉云霞
4.示例:夏天的夜晚摇动的浦扇凉爽的清
夺目持续敏捷
风愉悦的心情
2.hechàzhao
第三部分
3.肃敬勤勉通晓,明白
1.②围攻公鸡拔毛③设法打捞落水公鸡
④望
4.匡衡程门立雪吕蒙
着毽子颤抖
5.C6.B7.A8.C9.D10.C11.D
2.(1)比喻。体会到“我们”捉大公鸡时的急切
12.B
心情。
13.示例:葱龙的树木美丽的鲜花
(2)不能。“竟然”表明大公鸡的挣脱是出乎意
14.示例:如果把地球放在太阳上把一粒米放在
料的,表现出“我们”对大公鸡造成的伤害是
一个篮球上
巨大的,如果去掉句子就没有这样的表达效
15.示例:一只可爱的画眉鸟
轻轻地跳跃在树梢
果了。
旋律一条清澈的小溪
潺潺地奔跑在田间
(3)心理描写。体会到“我们”的害怕和深深的
春天的脚步来了
后悔之意。
16.罗隐采得百花成蜜后
(4)“我”感觉手中的毽子“瑟瑟颤抖”,但毽子本
17.诗和音乐一样生命全在节奏
身是不会发抖的,“我”眼里看到的是毽子,
18.一日读书一日功19.不怨天不尤人
心里想到的其实是被拔毛的公鸡。“我”感
觉那只被粗暴对待的公鸡此时因害怕在颤
20.(1)十万个为什么(2)14
抖,意识到自己的行为很荒唐,深感后悔和
活动二
内疚。
21.C22.眠睡疲寝以绳系头,悬屋梁23.B
3.示例:“我”为什么决心要做一只漂亮的键子呢?
24.作比较打比方25.B
因为“我”踢毽子的技巧不行,就想在制作毽子
26.示例:“分蘖”的意思是什么?查阅资料。
上超过别人。
稻、麦等植物发育时,在幼苗靠近土壤的茎节
4.“我”是一个懂得反省、知错就改的孩子,看到大
上生出分枝。
公鸡被拔毛落水的惨状后,“我”认识到了自己的
活动三
错误,并经常单独喂它一些好吃的,从中可以看
27.略
出“我”的反省之心和知错就改。
第2页