内容正文:
8.4.2
空间点、直线、平面的位置关系
复习回顾
观察思考
通过上一节课,我们学习了:
图形语言 文字语言 符号语言
在 上
在 外
在 内
在 外
点和直线的关系
点和平面的关系
新课引入
观察思考
观察我们的教室,思考以下问题:
B
教室内同一列灯管所在的直线有什么位置关系?
天花板的棱与地面不共面的棱是什么关系?
a
b
m
n
互动探究
空间中两条直线的位置关系
在长方体 中,分析下列各组直线的位置关系:
直线组 位置特征 公共点个数
AB与AD 相交于点A 1个
AB与CD 平行 0个
AB与 ’ 既不相交也不平行 0个
关键发现:AB与 CC’不同在任何一个平面内!
互动探究
点线面位置关系
空间中两条直线的位置关系
异面直线定义:不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线。
思考:分别在不同平面内的两条直线是异面直线吗?
O
a
b
互动探究
空间中两条直线的位置关系
异面直线定义:不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线。
1.空间两条直线的位置关系有且只有三种
有且只有一个公共点
没有公共点
.
2.异面直线的画法
已知a,b,c是三条直线,如果a与b是异面直线,b与c是异面直线,那么a与c有怎样的位置关系?并画图说明.
例 1
直线a与直线c的位置关系可以是平行、相交、异面.如图(1)(2)(3).
7
(1)定义法:由定义判断两条直线不可能在同一平面内.
反
思
感
悟
判定两条直线是异面直线的方法
(2)重要结论:连接平面内一点与平面外一点的直线,和这个平面内不经过此点的直线是异面直线.用符号语言可表示为A∉α,B∈α,l⊂α,B∉l⇒AB与l是异面直线(如图).
8
如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1,判断下列直线的位置关系:
(1)直线A1B与直线D1C的位置关系是 ;
(2)直线A1B与直线B1C的位置关系是 ;
(3)直线D1D与直线D1C的位置关系是 ;
(4)直线AB与直线B1C的位置关系是 .
跟踪训练 1
平行
异面
相交
异面
9
互动探究
直线与平面的位置关系
观察思考:观察长方体中各棱与底面ABCD的位置关系
直线 与面ABCD的关系 公共点个数
AB 在平面内 无数个
与平面相交 1个(点A)
与平面平行 0个
空间中直线与平面的位置关系
位置关系 直线a在平面α内 直线a在平面α外
直线a与平面α相交 直线a与平面α平行
公共点 有_______公共点 _____________公共点 ______公共点
符号表示 a⊂α a∩α=A a∥α
图形表示
无数个
有且只有一个
没有
互动探究
直线与平面的位置关系
下列命题中,正确的是
A.如果a,b是两条平行直线,那么a平行于经过b的任何一个平面
B.如果直线a和平面α满足a∥α,那么a与平面α内的任何一条直线平行
C.如果直线a,b满足a∥α,b∥α,那么a∥b
D.如果直线a,b和平面α满足a∥b,a∥α,b⊄α,那么b∥α
例 2
√
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下列说法中,错误的是
A.如果两条平行直线中的一条和一个平面相交,那么另一条直线也和这
个平面相交
B.连接平面外一点和平面内一点的直线与平面内不过该点的直线异面
C.经过两条异面直线中的一条直线,有且仅有一个平面与另一条直线平行
D.两条相交直线,其中一条与一个平面平行,则另一条一定与这个平面
平行
跟踪训练 2
√
13
互动探究
平面与平面的位置关系
观察思考:观察长方体中各面之间的位置关系
平面 与平面ABCD的关系 公共点特征
平面 平行 没有公共点
平面 相交 有一条公共直线AB
平面 相交 有一条公共直线AD
空间中平面与平面的位置关系
位置关系 两个平面平行 两个平面相交
公共点 _____公共点 有______个公共点
(在一条公共直线上)
符号表示 ________ ________
图形表示
没有
无数
α∥β
α∩β=l
已知在两个平面内分别有一条直线,并且这两条直线互相平行,那么这两个平面的位置关系一定是
A.平行 B.相交
C.平行或相交 D.以上都不对
例 3
√
如图,可能会出现以下两种情况.
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(多选)以下四个命题中,正确的有
A.在平面α内有两条直线和平面β平行,那么这两个平面平行
B.在平面α内有无数条直线与平面β平行,那么这两个平面平行
C.平面α内△ABC的三个顶点在平面β的同一侧且到平面β的距离相等且不
为0,那么这两个平面平行
D.平面α内有无数个点到平面β的距离相等且不为0,那么这两个平面平行
或相交
跟踪训练 3
√
√
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当两个平面相交时,一个平面内有无数条直线平行于它们的交线,即平行于另一个平面,所以A,B错误,如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面,则两平面平行,C正确。
对于D选项,情况 1:两平面平行 α∥β
此时α内所有点到β距离都相等,自然满足「有无数个点等距」,符合条件。情况 2:两平面相交 α与β相交,两个平面相交,有一条交线l。
在平面α内,作一条平行于交线l的直线,这条直线上有无数个点,
都在平面β的同一侧、到β距离相等且不为 0。
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