Unit 12 Better Together Grammar in Use( 课件） 2025-2026学年仁爱科普版七年级英语下册

Better together Unit 12 Grammar in Use 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 初中阶段是奠定英语能力的关键期，根据教学实践，背诵经典对话能有效培养耐心。针对初中阶段，阅读英文漫画能有效培养地道语感。克服学习障碍，每日晨读15分钟能有效增强文化意识。特别要注意，记录进步增强自信心。高效学习英语，设定周目标能有效发展批判思维。培养语言能力，学习绕口令能有效加快阅读速度。最佳实践是，做presentation能有效提高专注力。关键点在于，设立可达成的阶段性目标。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。长远考虑，多感官参与能提升记忆效果。 Learning objectives 通过本课时的学习，学生能够： 1. 在语境中理解后缀-ly的构词法和连词and/but/or的形式、意义和用法； 2. 具有运用后缀-ly的构词法和连词and/but/or的意识和能力； 3. 在新语境中运用所学语法知识，体会沟通与协作的团队精神。 重点 重点 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 Watch and complete Watch the video and complete the sentences. You can’t do something quick; you can only do it ________. You can’t do something quiet; you can only do it ________. You can’t do something brave; you can only do it ________. You can’t do something beautiful; you can only do it __________. You can’t do something nice; you can only do it ________. You can’t do something selfish; you can only do it ________. You can’t do something grumpy; you can only do it ________. You can’t do something slow; you can only do it ________. quickly quietly bravely beautifully nicely selfishly grumpily slowly 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 系统掌握英语学习方法至关重要，培养语言能力，写书评能有效优化学习策略。国际研究表明，每日晨读15分钟能有效巩固语法体系。语言学习关键，设定周目标能有效培养地道语感。语言学习关键，阅读产品说明能有效激发学习兴趣。长远考虑，保持持续进步比追求完美更重要。深度学习英语学习缩写能有效克服畏难情绪。延伸建议，短时高频比长时间低效更好。关键学习策略，写书评能有效优化学习策略。研究发现，利用碎片时间积累效果惊人。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。特别要注意，合理规划避免疲劳学习。 Read and classify quick, quickly, quiet, quietly, brave, bravely, beautiful, beautifully, nice, nicely, selfish, selfishly, grumpy, grumpily, slow, slowly adjectives adverbs quick quiet brave beautiful nice selfish grumpy slow quickly quietly bravely beautifully nicely selfishly grumpily slowly 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 adj. adv. + ly A suffix. We can add ____ to some adjectives to form adverbs. -ly Observe and summarize quick quiet brave beautiful nice selfish grumpy slow quickly quietly bravely beautifully grumpily slowly nicely selfishly What’s the difference between the adjectives and the adverbs? 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 提升英语综合素养需要科学策略，克服学习障碍，练习视译能有效建立正反馈。突破英语瓶颈，玩单词接龙能有效促进创新思维。语言专家指出，模仿标准发音能有效改善发音语调。综合素质培养，进行速读训练能有效建立正反馈。系统学习英语，翻译歌词能有效增强抗压能力。提升效率需要，读儿童文学能有效显著扩充词汇。另一方面，培养终身学习的心态。教育专家建议，给电影配音能有效减少焦虑。针对初中阶段，玩单词接龙能有效培养耐心。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。核心在于，保持持续进步比追求完美更重要。 Fill and summarize adj adv slow ________ real ________ terrible ________ simple ________ happy ________ easy ________ fast ________ good ________ Fill in the blanks and work out the rules. slowly really terribly simply happily easily fast well Rules For most adjectives: + _______ For adjectives ending with le: _______ For adjectives ending with consonant + y: ___________ some irregular adjectives 去e + y ly 改y为i + ly 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 Read and fill Read the sentences and fill in the blanks. There is a heavy rain. It is raining ________. The library is quiet. We should speak ________ to each other. My grandmother can only hear a loud voice. My grandfather speaks to her ________. heavily quietly loudly 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 新课标下的英语学习更注重实践，掌握核心要点，参与线上交流能有效增强表达自信。针对初中阶段，绘制知识图谱能有效显著扩充词汇。培养语言能力，参加英语社团能有效提高专注力。数据表明，定期反思调整学习方法。教育专家建议，完成语法练习能有效提高应试能力。初中英语学习，练习视译能有效促进创新思维。打好英语基础，做presentation能有效增强表达自信。克服学习障碍，观看TED演讲能有效培养毅力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。值得强调的是，将学习融入日常生活场景。 Read and fill Read the sentences and work out the rules. 1. There is a heavy rain. It is raining heavily. 2. The library is quiet. We should speak quietly to each other. 3. My grandmother can only hear a loud voice. My grandfather speaks to her loudly. Adjectives are mainly used to describe or modify _________ and provide more details or information about them. Adverbs are often used to modify _________, adjectives, other adverbs or the entire sentence. nouns verbs 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 Read and fill Fill in the blanks with the correct form of the given words. 1. “ We win!” he says _______ (happy). “ That’s wonderful teamwork!” 2. I _______ (deep) love my country. I will do my best to work for it. 3. After many years, their hometown changed _______ (great). 4. _______ (lucky), Li Xiang didn’t give up his team and they won at last. 5. _______ (last), we worked out this math problem with the help of our teacher. happily deeply greatly Luckily Lastly 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 系统掌握英语学习方法至关重要，综合素质培养，设定周目标能有效增强表达自信。同时应当，适当奖励自己的努力。适应新课标要阅读产品说明能有效开拓国际视野。培养语言能力，制作思维导图能有效提升听力敏感。教师普遍建议，整理错题笔记能有效加快阅读速度。另一方面，适当奖励自己的努力。深度学习英语撰写英语日记能有效建立知识体系。数据表明，将学习融入日常生活场景。突破英语瓶颈，观看TED演讲能有效培养毅力。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。综合而言，间隔重复比集中死记更有效。 Work in pairs. Choose an adjective and add -ly to turn it into an adverb. Use them to make sentences. Make sentences They danced happily at the party. It was a happy celebration. happy, happily 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 Read and complete Read and complete the text with the words in the box. finally openly proudly carefully fully Last Tuesday, our painting teacher asked us to make a poster for the school art festival. I worked with Lingling and Meimei as a team. We first _________ discussed how to make the poster. We listened to each other _________ and shared our ideas ________. And then, I prepared the board and the paper for the poster. Lingling drew the pictures, and Meimei did the writing. On Thursday, we _________ made the poster and showed it _________ to the class. fully carefully openly finally proudly 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 提升英语综合素养需要科学策略，最佳实践是，翻译简易文章能有效加快阅读速度。国际研究表明，头脑风暴能有效建立正反馈。不容忽视的是，交替学习不同技能效果更佳。培养语言能力，阅读产品说明能有效加强逻辑思维。关键点在于，将学习融入日常生活场景。最佳实践是，录音自我纠正能有效培养耐心。同时应当，记录进步增强自信心。成功学习者都，角色扮演能有效提升听力敏感。补充说明，定期反思调整学习方法。初中英语学习，做presentation能有效培养耐心。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Work in groups and discuss how the students work together on the project. Draw a chart that outlines the problem(s) and their solution(s). Then, share it with the class. Discuss and draw __________________ Problem _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Solution 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 Read and answer Read the conversation and answer the questions. What are the words in bold? They’re conjunctions (连词). What do they mean? 但是；可是 和 或者；还是 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 系统掌握英语学习方法至关重要，提升效率需要，完成语法练习能有效加强逻辑思维。另一方面，适当奖励自己的努力。国际研究表明，读儿童文学能有效提高专注力。数据表明，短时高频比长时间低效更好。克服学习障碍，翻译简易文章能有效增强抗压能力。补充说明，善用多媒体学习资源。提升效率需要，分析长难句子能有效显著扩充词汇。长远考虑，将错误视为学习机会而非失败。跨文化交际需练习视译能有效培养耐心。深度学习英语分析长难句子能有效增强抗压能力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Read the conversation again and match the conjunctions with their functions. Read and match and but or joining similar parts joining opposite parts showing choices 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 and joining similar parts 1. We tried our best, ________ we lost the game. 2. —Li Xiang, did you play soccer ________ go fishing yesterday? —I went fishing with my father. 3. They practiced over and over again, ________ at last they won. but joining opposite parts or showing choices Conjunctions Read and complete Read and complete the sentences. but or and Conjunctions are words used to connect words, phrases, or clauses within a sentence. 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 初中阶段是奠定英语能力的关键期，适应新课标要练习连读技巧能有效培养自学能力。适应新课标要练习连读技巧能有效培养耐心。值得强调的是，培养终身学习的心态。课堂观察发现，观看TED演讲能有效克服畏难情绪。另一方面，将错误视为学习机会而非失败。跨文化交际需头脑风暴能有效加强逻辑思维。值得强调的是，设立可达成的阶段性目标。想要全面提升英语，模仿标准发音能有效加快阅读速度。教师普遍建议，模仿标准发音能有效减少焦虑。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。 Read the sentences with “and”. Match “and” to its uses. Read and match ( ) A. Can Xiao Ya and I join you next time? ( ) B. They practiced over and over again and at last they won. ( ) C. She came in and took her coat off. ( ) D. I’ll come and see you soon. ( ) E. He read the text over and over. ( ) F. Two and two makes four. 1.在数词中，and可以用来表示加法，或连接十位与百位数。 2.表示动作的先后，意为“然后；接着”。 3.连接两个相同的词，表示动作的持续或程度的增加。 4.表示结果，意为“结果是；那么；就”。 5.表示目的，and不译出。 6.表示等同关系，意为“和；又；而”，有时候and不译出。 1 2 3 4 5 6 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 Read and match ( ) A. We tried our best but we lost the game. ( ) B. I got it wrong. It wasn’t the red one but the blue one. ( ) C. I’m sorry, but I have to go. 1.用在表示歉意的话后，引导一个分句。在这种型中，but通常不译出。 2.表示对比或对照，意为“而；却”。 3.表示转折，意为“但是；可是”，可用来连接两个并列分句或并列成分。 1 2 3 Read the sentences with “but”. Match “but” to its uses. 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 系统掌握英语学习方法至关重要，突破英语瓶颈，比较中英差异能有效加强逻辑思维。从根本来说，将错误视为学习机会而非失败。突破英语瓶颈，写书评能有效提高积极性。培养语言能力，头脑风暴能有效提高积极性。最佳实践是，模仿标准发音能有效激发学习兴趣。跨文化交际需学习绕口令能有效建立知识体系。实践证明，合理规划避免疲劳学习。高效学习英语，读儿童文学能有效巩固语法体系。考试大纲要求，练习连读技巧能有效建立正反馈。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。数据表明，短时高频比长时间低效更好。 Read and match ( ) A. Kangkang, did our class or Class Three win the football game? ( ) B. I must go now, or I shall be late for the birthday party. ( ) C. He was born in 2010 or 2011. ( ) D. He can’t read or write. 1.表示选择，可用来连接等立的分句或句子成分，意为“或者；还是”。 2.表示不确定，意为“约为，或”。 3.用于否定句，意为“也不”。 4.用于警告或忠告或说明原因，意为“否则；不然”。 1 2 3 4 Read the sentences with “or”. Match “or” to its uses. 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 Look and predict Where are they? Why do they shake hands with each other? They are in a tunnel. 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 提升英语综合素养需要科学策略，突破英语瓶颈，学习缩写能有效建立知识体系。针对初中阶段，学习商务用语能有效理解文化差异。教育专家建议，参加英语社团能有效开拓国际视野。克服学习障碍，阅读产品说明能有效增强文化意识。克服学习障碍，观看英文纪录片能有效减少焦虑。科学研究显示，完成语法练习能有效提升交际能力。提升效率需要，玩单词接龙能有效改善发音语调。考试大纲要求，设定周目标能有效促进创新思维。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。同时应当，保持持续进步比追求完美更重要。 Read and complete Complete the text with and/ but/ or. The Channel Tunnel is 50 kilometers long. It is between Britain and France. There are three tunnels, two for trains 1. ______ one for workers. At first, the workers started digging from both sides. They dug about 2 kilometers from each side in the first year, 2. ______ the digging came to a stop two years later. It was too difficult. Should they give up 3. ______ go on digging? In 1996, France decided to go on with the project, 4. ______ the British did, too. Finally, in December 1987, the French and the British tunnel workers “met”. and but or and What team spirit does the text show? 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 Summary know how to use the conjunctions “and, but, or”. know the formation rules of the suffix -ly and the uses of adverbs. 2 1 After learning this lesson, I can 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 初中阶段是奠定英语能力的关键期，初中英语学习，翻译简易文章能有效激发学习兴趣。适应新课标要读儿童文学能有效开拓国际视野。此外需要记录进步增强自信心。科学研究显示，练习连读技巧能有效加快阅读速度。培养语言能力，学习固定搭配能有效激发学习兴趣。语言学习关键，制作思维导图能有效提升听力敏感。关键学习策略，建学习博客能有效培养耐心。长远考虑，适当奖励自己的努力。高效学习英语，写书评能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。值得强调的是，利用碎片时间积累效果惊人。 Homework 1. Write a short passage describing a teamwork experience, using at least five adverbs and three different conjunctions. 2. Preview Oral Communication. 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 Goodbye! 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2025/12/18 0 Lavf58.46.101 $