情境题组练4 积累与运用＋古诗词赏析＋整本书阅读(PPT课件)-【芸熙百分】2025-2026学年八年级语文下册单元巩固练+情景题组练(统编版·新教材 郑州专版

这是一份初中语文期末复习资料，针对人教B版下册，包含名师划重点（字词、文学文化常识等六类考点）、单元巩固练及情境题组练，情境题组以“科技与文化”为主题，串联积累运用、古诗词赏析与整本书阅读。 资料特色突出，以真实研学情境整合多模块，如用卫星遥感技术关联《蒹葭》名句，5G全息通话对应“海内存知己”，落实文化自信与语言运用，通过病句修改、成语选择提升思维能力，结合AI插图赏析《茅屋为秋风所破歌》培养审美创造，贴合中考新题型，助力学生综合提升，为教师提供高效复习支架。九年级学生面临升学，需重点关注考试核心考点，资料针对性强，能帮助学生巩固基础并适应新题型。

名师划重点 考点梳理一　字词 考点梳理二　文学文化常识 考点梳理三　古诗文默写 考点梳理四　文言文基础知识 考点梳理五　古诗文赏析 考点梳理六　整本书阅读 过教材 单元巩固练1　第一、二单元字词练 单元巩固练2　第四、五单元字词练 单元巩固练3　常考古诗文默写 单元巩固练4　课内重点文言文词句练 情境题组练1　积累与运用＋课内外文言文对比阅读 情境题组练2　积累与运用＋课内外文言文对比阅读 情境题组练3　积累与运用＋古诗词赏析＋整本书阅读 情境题组练4　积累与运用＋古诗词赏析＋整本书阅读 《期末考试》人教8语下 1 情境题组练4　 积累与运用＋古诗词赏析＋整本书阅读 《期末考试》人教8语下 2 编者按：本小卷以“科技与文化”为主题，用真实情境将积累运用、诗词赏析与整本书阅读串联起来，引导学生感悟科技与文化融合之美，综合提升语言运用与鉴赏能力。 　　某中学开展“科技与文化”研学活动，请你参与，完成以下任务。 一、积累与运用（21分） 【活动一：探寻人工智能之光】 1. 阅读下面的文字，按要求作答。（8分） 　　国产大模型DeepSeek宛如一道划破夜空的闪耀新星，shùn间引起众人的广泛关注。人工智能并非【甲】的技术概念，它正如丝丝春雨，悄．然渗透到我们生活的方方面面。在制造业，智能制造宛如一位技艺精湛的工匠，改善了生产效率和产品质量；在交通运输领yù，智能交通系统仿佛一位经验丰富的交警，缓解了交通拥堵，提高了安全性。迄．今为止，人工智能已逐步成为各行各业转型升级的重要引擎，驱动经济高质量发展。正如马克思所说：“科学技术是生产力。” （1）请写出语段中加点字的读音，并根据拼音写出正确的汉字。（4分） shùn间 　瞬　 悄．然 　qiǎo　 领yù 　域　 迄．今为止 　qì　 瞬 qiǎo 域 qì （2）新考法　中考新题型 请根据下面成语的意思，结合语境，为文段【甲】处选择一个最恰当的成语，并简要说明理由。（2分） 望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。 遥不可及：非常遥远而不可到达，意指非常遥远、难以得到的东西。 选“遥不可及”。理由：“遥不可及”形容非常遥远、难以得到的东西，契合文段中人工智能并非难以得到，而是如春雨般渗透到我们生活的方方面面的语境；“望尘莫及”侧重技术层面落后，与语境不符。（2分） （3）画线句子有搭配不当的语病，请写出修改后的句子。（2分） （3）在制造业，智能制造宛如一位技艺精湛的工匠，提高了生产效率和产品质量。（2分） 【活动二：古诗文中的科技新解】 2. 请结合表格中的科技应用场景，填写对应的古诗文原句，并体会其跨越时空的关联与意趣。（8分） 科技手段 传统内涵 卫星遥感技术 监测“蒹葭苍苍， 　白露为霜　”（《蒹葭》）的湿地生态。 现代园林AI设计系统 模拟“青树翠蔓， 　蒙络摇缀　”（《小石潭记》）的缠绕姿态，实现生态与科技的共生。 5G全息通话技术 完成“ 　海内存知己　， 　天涯若比邻　”（《送杜少府之任蜀州》）的时空穿越。 白露为霜 蒙络摇缀 海内存知己 天涯若比邻 科技手段 传统内涵 AR全息影像技术 再现“挥手自兹去， 　萧萧班马鸣　”（《送友人》）的离别场景。 VR数字寺院 还原“ 　山光悦鸟性　，潭影空人心”（《题破山寺后禅院》）的禅意之境。 叠加态纳米材料防寒服 杜绝“ 　可怜身上衣正单　， 　心忧炭贱愿天寒　”（《卖炭翁》）的矛盾心理，科技赋能传统服装产业。 萧萧班马鸣 山光悦鸟性 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 【活动三：科技展板共设计】 3. 研学活动中，老师要求布置科技展板，请你跟随同学们共同完成展板内容。（5分） （1）［长沙市］小组成员在展板中设计了一段“人工智能的自述”，打算将以下内容分为三个栏目。同学拟写了其中一个栏目标题，请你拟写另两个栏目标题。（2分） 　　我是你的贴心管家，我会为你准备早餐，提醒你上学带齐物品，还会帮你思考……我是不是特别神通广大？我会像朋友一样陪你聊天，为你推荐歌曲，甚至在你无聊时陪你下棋……我是不是特别善解人意？事实上，我只是一个程序。我最爱的就是通过分析数据，发现其中的规律，然后根据指令为人类服务。 标题1：神通广大的管家 标题2： 　善解人意的朋友　 标题3： 　数据分析的能手　 善解人意的朋友 数据分析的能手 （2）展板中还设计了“展望未来科技”的板块，小语凭借想象设计了一架体积庞大，能够陆海空自由转换，并且能直飞月球的航天飞机，请你参考链接材料中中国航天器的命名方式，为这架航天飞机起一个富有中国传统文化色彩的名字并简要阐述理由。（3分） 【链接材料】中国太空家族的命名内藏玄机，例如火星探测器的名字“天问”取自伟大诗人屈原的作品《天问》，该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索，这也是火星探测任务的意义所在。 ［示例］我会将它命名为“大鹏”。大鹏是《庄子•逍遥游》中的神鸟，李白《上李邕》中说“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，大鹏象征着中国人努力向上、大展宏图的精神。（3分） 二、古诗词赏析（4分） 4. 科技的应用促进了古诗文教育的创新，为古诗文教育注入了新的活力。阅读下面的古诗，回答问题。（4分） 茅屋为秋风所破歌 杜　甫 　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 　　南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 　　俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 　　小语同学紧扣《茅屋为秋风所破歌》描绘的场景，利用AI生成了两幅插图。请你帮他选出最契合诗意的一幅，从画面内容、情感传达等角度阐述选择的理由。 　　　　 A图 B图 ［示例］选择A图。从画面内容看，A图展现了狂风呼啸，茅草被大风卷走，茅草屋破损的场景，与诗中描绘的秋风破屋的景象高度契合；从情感传达看，这种破败的画面能够让人直观感受到诗人在秋风肆虐、房屋被毁时的无奈与痛苦。（2分）而B图仅呈现的是一位老人在破旧屋内的情景，虽能体现茅屋的破旧，但未展现出诗中秋风肆虐、茅屋被破坏的过程。综合来看，A图在画面内容和情感传达上都更契合《茅屋为秋风所破歌》的诗意。（2分）（言之有理即可，共4分） 三、整本书阅读（5分） 5. ［太原市］《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，有“昆虫的史诗”之美誉，请结合下面文段说说为什么这本书既是科普著作，又是文学经典。（5分） 　　最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。 ——《昆虫记》 文段准确介绍了狼蛛的生活习性，比如小狼蛛会依靠飘浮的丝线扩散到各处，母狼蛛在幼蛛离身后恢复觅食状态，以及狼蛛拥有数年的寿命。这些内容客观严谨，能让读者获取关于狼蛛的科学知识。文段运用生动的文学笔法，“变成了孤老”“它就要做祖母，以后还要做曾祖母”等句子运用了拟人的修辞手法，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这些显著的艺术特色让它成为一部文学经典。所以说《昆虫记》堪称是科学与文学完美结合的典范。（结合具体内容2分，分析合理2分，语言流畅1分，共5分） $