山东省济宁市汶上县2025-2026学年度第二学期期中阶段练习八年级语文试题

2025—2026学年度第二学期期中阶段练习 八年级语文参考答案 1.C 【评卷标准】共2分。 2.俨；绊 【评卷标准】每字1分，共2分。 3.今天，我们共赴这场千年文脉之约，一同感受古老民俗的温度。 【评卷标准】共2分。 4.示例1：文庙祭孔的庄重肃穆 示例2：庙会巡游的热闹喧嚣 示例3：剪纸刺绣的精巧灵动 【评卷标准】共2分，贴合汶上民俗、句式一致即可。 5.A 【评卷标准】共2分。 6.①关关雎鸠 ②波撼岳阳城 ③皆若空游无所依 ④并怡然自乐 ⑤海内存知己 ⑥天涯若比邻 【评卷标准】每句1分，出现错字、漏字、添字，该句不得分，共6分。 7.示例1：经典润心灵，常谈启智慧 示例2：以经典为灯，照传承之路 【评卷标准】共3分，贴合主题、有修辞手法、20字以内即可。 8.示例1：《〈周易〉第二》：哲思探秘——解读古老易学的智慧与内涵 示例2： 《〈尚书〉第三》：典籍溯源——触摸上古文献的厚重与价值 示例3：《〈诗经〉第四》：诗韵寻踪——感受古典诗歌的魅力与情怀 示例4：《三〈礼〉第五》：礼仪之邦——解读古代礼仪制度 示例5：《〈春秋〉三传第六》：春秋史话——历史与传述的交融 示例6：《四书第七》：儒学精要——领会儒家核心经典 示例7：《〈战国策〉》第八：纵横谋略——战国时期的策士风云 示例8：《〈史记〉〈汉书〉》第九：史家绝唱——纪传体史书的典范 示例9：《诸子第十》：百家争鸣——先秦诸子的思想盛宴 示例10：《辞赋第十一》：华彩辞章——辞赋的演变与特色 示例11：《诗第十二》：诗路历程——诗歌发展的脉络 示例12：《文第十三》：文学流变——古代散文的发展轨迹 【评卷标准】共3分，格式与示例一致、贴合篇目内容即可） 9.《经典常谈》是传承经典的重要要载体，它详细介绍了我国部分古代经典的起源、发展与流传过程，从许慎《说文解字》对汉字的系统整理，到《诗经》中歌谣的代代传唱，再到诸子百家思想的薪火相传，每一篇都在讲述经典的传承故事，朱自清先生以严肃又通俗的笔触，打破了经典的晦涩壁垒，让我们得以触摸传统文化的脉络，读懂经典背后的文化密码，也让中华优秀传统文化得以在新时代继续传承、焕发新生。 【评卷标准】共4分,结合具体内容2分，阐释“传承”内涵2分，言之成理即可。 10.D 【评卷标准】共2分。 11.“细细”“时时”是叠词；重读可突出春风轻柔、鸠鸣频繁的特点；营造出闲适恬淡的氛围,贴合“闲居雅趣”的主题，也能体现诗人对田园闲适生活的喜爱之情。 【评卷标准】共4分,1点1分。 12.B 【评卷标准】共2分。 13.B 【评卷标准】共2分。 14.沿着溪水走出来，溪水经过的地方，顺着地势形成不同的形状。 【评卷标准】共3分。关键词 “缘”“经”“因”译对，句子通畅即可。 15.CEF 【评卷标准】共3分，每答对一处1分，超过三处不得分。 16.《小石潭记》中，柳宗元虽暂时陶醉于清幽之景，但最终“凄神寒骨，悄怆幽邃”，抒发了被贬后无法排遣的孤凄悲凉之情；本文作者辞官归隐，游青碧溪时“印心染神”“屡月不忘”，通篇洋溢着沉醉自然、超然物外的闲适与愉悦之情。 【评卷标准】每点2分，意思对即可。共4分。 17.D 【评卷标准】共2分。 18.①TfR1蛋白敞开大门，大量铁涌入细胞;②铁唤醒α— 突触核蛋白，使其疯狂增产;③神经元异常兴奋，产生焦虑 【评卷标准】每空1分，共3分。 19.示例1：打比方。把铁比作“快递员”，生动形象说明铁对神经的重要作用，化抽象为具体，便于理解。 示例2：打比方。将长期孤独导致的大脑铁沉积比作“回南天墙角长霉斑”，通俗易懂地揭示了孤独对大脑潜移默化的伤害，增强了文章的趣味性。 示例3：作比较。将过去铁沉积多见于帕金森等老年病与如今年轻人孤独亦可触发对比，突出孤独伤脑的普遍性与严重性。 【评卷标准】共3分，说明方法1分，分析2分。 20.小鲁，你好！科学告诉我们，孤独会造成脑内铁代谢紊乱，容易引发焦虑。人与人的真实靠近是缓解孤独、保持大脑健康的好方法。快来参加活动，一起遇见美好吧！ 【评卷标准】共4分，结合原文知识、语言亲切，不少于50字。 21.B 【评卷标准】共2分。 22.C 【评卷标准】共2分。 23.示例一：选择“白我一眼”。爸，您怎么这样啊！我就想把手机号留给侄子，您凭什么拦着？ 示例二：选择“两眼立马睁开了”。是隔壁那个侄子打来的？他怎么会知道我的手机号？太好了，我还以为再也联系不上他了！ 示例三：选择“眼神复杂”。爸爸不让我把手机号给他，现在他打来了电话，应该是爸爸给他的，爸爸为什么又把号码给他了呢？但不管怎样，还是谢谢您……他要给我放一个最大声的炮仗，我们还能继续做朋友，真好。 【评卷标准】共3分，第一人称1分，符合语境1分，心理描写细腻1分。 24.①对乡村变迁、人口流失的怅惘与惋惜。乡村楼房、汽车增多，村里孩子却越来越少，孩童缺少玩伴，作者对此心生感慨与同情。 ②对给儿子安放精神根脉的期许。作者带儿子年年回乡，希望让儿子感受乡土烟火，建立故土情怀。 ③对乡土纯粹真挚情谊的感动。两个孩子因鞭炮结缘，以叔侄相称、整日相伴游玩，离别后男孩电话放炮仗送别，质朴的乡情与童真令人动容。 ④对故乡维系亲情、童真与乡愁的眷恋。故乡承载宗族辈分、邻里温情、孩童纯真友谊，寄托了作者挥之不去的乡愁与对乡土本真生活的怀念。 【评卷标准】共5分，每处2分，分析到位1分；若选其它情节，言之成理即可。 三、写作（50分） 24.【评卷标准】参考中考作文评分标准。 项 目 类 别 内 容 结 构 语 言 书 写 一类卷 （50～42分） 符合题意 感情真挚 中心明确 内容充实 结构完整 符合文体要求 语言流畅 书写工整4分 二类卷 （41～34分） 符合题意 感情真实 中心基本明确 内容较充实 结构基本完整 大体符合文体要求 语句通顺 偶有语病 书写较清楚 卷面较整洁3分 三类卷 （33～25分） 基本符合题意 内容不够具体 中心不够明确 结构不够完整 条理不很清楚 语句不通顺 语病较多 书写不工整2分 四类卷 （24分以下） 文不对题 观点错误 结构混乱 文理不通 书写潦草0分 其它说明： （1）没有题目或题目不当扣2分。 （2）字数不足600字的，每少50字扣1分；此项最多扣3分。 （3）错别字每一个扣1分，最多扣3分，重复出现不计。 1 学科网（北京）股份有限公司 $2025——2026学年度第二学期期中阶段练习 八年级语文试题 一、积累与运用(26分) 学校开展“沐光而行 遇见美好”主题系列活动,请帮助完成任务。 【任务一:“民俗之光”主题文稿整理】 下面是小文整理的主题活动开场白,请你按照要求校订1~4题。 汶上,这座(孕育/养育)着千年文明的鲁西南古城, y n然一颗温润的明珠,静卧在泉河之畔。它承载着代代相传的民俗根脉,维系着难以割舍的故土羁b n。追溯千年,从泉河祭泉的虔诚祈愿,到 ;从渔鼓说唱的悠扬宛转,到那些令人(拍案叫绝/叹为观止)的非遗手作。它们历经岁月(流逝/流失),却从未凋零褪色;它们历经时光洗礼,却依旧(周而复始/循环往复)地滋养这方水土。今天,就让我们共赴这场千年文脉,一同感受古老民俗的温度。 1.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(2分) A.孕育 拍案叫绝 流逝 循环往复 B.养育 叹为观止 流失 周而复始 C.孕育 叹为观止 流逝 周而复始 D.养育 拍案叫绝 流失 循环往复 2.请根据文中拼音在田字格里写出汉字。(2分) y n 然 羁 b n 3.文中画波浪线的句子有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分) 4.请为文中空缺处补写恰当内容。(2分) 5.小语搜集了汶上县文化旅游节新闻稿,部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是(2分) “乡村好时节 艺术乡间暨2026年第四届儒韵中都文化旅游节”定于4月29日至5月5日举办。 ,真正让文化“活”起来、旅游“火”起来、乡村“兴”起来。 ①活动期间,将精心推出文化惠民、非遗展演、旅游观光等系列特色活动, ②力求在汶上深厚文化底蕴的基础上,生动展现新时代乡村美丽风貌、艺术活力与人文魅力, ③活动以“文化赋能 融合发展”为主题,紧扣春季文旅消费特点, ④契合广大市民游客对田园诗意与精神文化的双重向往。 A.③④①② B.④③②① C.②③④① D.①③④② 八年级语文试题第 1页共8页 学科网(北京)股份有限公司 【任务二:“诗文之光”活动札记完善】 6.请用古诗文将活动札记补充完整。(6分)。 漫步汶上青石巷陌,追寻绵延千年的诗文之光。泉河之畔,水鸟和鸣,恰是“① ,在河之洲”(《关雎》)的温婉;俯身水岸,虽无“气蒸云梦泽,② ”(《望洞庭湖上张丞相》)的壮观,却见碧水澄明, “潭中鱼可百许头,③ ”(《小石潭记》);行至村野,但见“黄发垂髫,④ ”(《桃花源记》),一派田园安然;友人惜别,吟诵“⑤ ,⑥ ”(《送杜少府之任蜀州》),安慰友人真正的友谊可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷。 【任务三:“经典之光”读书交流分享】 学校“经典传