1.2 男生女生 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

面对身心变化，我们如何追求青春之美？P6 ①循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。 ②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和 文化修养，提升内在美。 ③青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 内外兼修，更注重内在美。 测 进入青春期，男生女生的生理差异更加明显明显。 猜猜是他还是她？ 导 BOYS AND GIRLS 青春正当时 第二框 第一课 第1课 青春正当时 1.2 请同学们认真阅读课本P6-8页内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 思 ★ 1.如何（怎样）怎样认识男生女生性别差异? P6 2.青春期心理萌动的表现、认识及其影响分别是什么？P7D1 ★ 3.为什么要与异性交往？（与异性交往有何积极意义/作用？）P7 D2 4.如何（怎样）正确与异性交往？（与异性交往应注意哪些问题？/异性交往的原则是什么？）P8D1 ★ 5.如何（怎样）正确对待青春期对异性朦胧的情感？P8D2 展 生活观察 P6 课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生："我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。"也有人表示反对："我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。"旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组，大家纷纷表达自己的观点。 阅读材料思考、回答：（1）如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？（2）在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同优势？ （1）建议：应该让男生加入进来。因为男生女生各具特点，各有优势。这样可以充分发挥男生女生的不同优势和每个人的智慧，共同为完成小组任务贡献力量。 （2）①女生优势：温柔、细腻、善于关心他人； 语言表达能力和把握细节方面，女生常常优于男生。 ②男生优势：坚强、勇敢、富有责任感；空间想象和体能方面，男生常常优于女生 男生女生的差异 6 展 ★ 1.如何（怎样）怎样认识男生女生性别差异? P6 (1)生理差异：男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 (2) 心理差异：在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 (3)做法：男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 展 2.青春期心理萌动的表现、认识及其影响分别是什么？ 小茜的困惑："以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃。我这是怎么了? 小强的困惑："不知道为什么，班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感。为什么会这样呢?" 阅读材料，思考、回答：你如何正解小茜和小强的困惑？ 小茜和小强都在异性面前有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现象。我们要学会坦然面对，学会调适青春萌动带来的烦恼。 展 ★ 2.青春期心理萌动的表现、认识及其影响分别是什么？P7 (1)表现：在异性面前有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和赞赏。 (2) 认识：这是正常的青春期心理现象。 (3)影响（好处）：了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。 展 ★ 3.为什么要与异性交往？（积极意义/作用？）P7 ①可以增进对异性的了解，消除神秘感； ②可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 展 4.如何（怎样）正确与异性交往？（注意问题/原则）P8 P8 （1）看待：①小芬和小刚的交往是不恰当的。他们的交往没有注意方式、场合、时间和频率等，没有做到广泛交友，不利于他们的成长。②小雯做到了与异性同学的正常交往。小雅对于异性同学之间的交往过于敏感，不利于自己的成长。 （2）注意：①与异性交往要把握好尺度 ，学会恰当地交往。②应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 展 ★5.如何（怎样）正确对待青春期对异性朦胧的情感？P8D2 P8 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小而产生了一种别样的感..... 你如何看待小磊对小丽产生的这种别样的感觉?你认为他应该怎么做? 如果小丽感觉到小磊的这种情感变化，她应该怎么做? （（1）①小磊对小丽的这种“别样的感觉”其实是在与异性交往中萌发的朦胧情感。这是成长中的正常现象。 ②面对生活中出现的这种朦胧情感，小磊应该慎重对待，理智处理。与小丽交往时既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 （2）小丽可以：①减少与小磊单独相处的机会。 ②通过暗示或者开玩笑的方式提醒小磊要恰当交往。③找老师说明原因并调换座位等等。 展 ★5.如何（怎样）正确对待青春期对异性朦胧的情感？P8D2 (1)认识：①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 (2)做法：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 本课小结 男生女生 性别差异 表现 如何正确对待 与异性交往 青春期心理萌动 意义 正确做法 对异性的朦胧情感 正确认识 真正的爱情 正确做法 评 1.在学校运动会上，男生凭借较强的体力和爆发力，在短跑、长跑、投掷等项目中往往能取得好成绩；在文艺表演中，女生凭借出色的语言表达和表演能力，在舞台上大放异彩，男生女生共同为班级增光添彩。对此，下列认识正确的是( ) ①男生女生拥有各自的性别优势 ②我们要学会欣赏异性同学的优势，不断完善自己 ③了解男生女生的性别差异，能解决有关性别的所有问题 ④男生女生应该相互帮助，取长补短，共同进步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 检 2.男生和女生在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往（ ） ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ②是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验 ③要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体 ④可以消除双方的性格差异 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 检 3.七年级学生悦悦在日记中记录了自己的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在有男生参加的活动时总想表现自己，引起男生注意。这是怎么了？我是坏女孩儿吗？”针对这种现象，你想对悦悦同学说（　　） ①这是不正常的，不能让老师和同学看出来 ②这是青春萌动的表现，是成长中的正常现象 ③集中精力搞好自己的学习，不要考虑这些事 ④遇到这种情况要慎重对待，学会理智处理 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ D 检 1.在班级大扫除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、扫地、大扫除做得又快又干净，这种分工产生的效果说明（ ） A.男生不适合干细致的活，就适合干粗活 B.女生做不了大事，只能做小事 C.男女生都有自己的性别特点，做任何事都必须男女合作 D.男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高 D 检 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $