精品解析：河南南阳市新野县2025-2026学年七年级下册4月期中考试历史试卷

2026年春期期中质量调研 七年级试卷(A)历史 注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请直接把答案写在答题卡上。答在试卷上无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。 一、选择题(共20小题，20分) 1. 读图，根据图中历史要素能够得出的历史信息（ ） A. 隋朝的建立 B. 隋朝的统一 C. 隋朝的灭亡 D. 隋朝的分裂 2. 从605年起，为了加强南北交通，建立庞大的水路交通网，隋炀帝征发几百万人陆续开凿了大运河。隋朝大运河的南北起止点分别是（ ） A. 洛阳、涿郡 B. 余杭、涿郡 C. 余杭、洛阳 D. 长安、北京 3. 隋朝在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔，它的特征是（ ） A. 民族政权对立 B. 君主专制加强 C. 早期国家的代表 D. 短暂而繁荣 4. 据史载，唐太宗曾经让臣下清点隋亡后留下的仓库，没有想到，经过隋末唐初数年战争，库存量竟然足以让唐朝老百姓不用劳动也可以使用好多年。据此，隋朝短命而亡的最大教训是（ ） A. 赋繁役重激化矛盾 B. 统治者志大而才疏 C. 穷兵黩武暴政而亡 D. 国富而不与民共享 5. 贞观二年，太宗曰：“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本。”下列唐太宗的举措最能体现这一观点的是（ ） A. 完善三省六部制度 B. 严格考察官吏的政绩 C. 轻徭薄赋鼓励生产 D. 实行开明的民族政策 6. 生产工具的改进对农业发展有重要影响。如图所示农具对农业发展的促进作用主要体现在（ ） A. 有利多种经营 B. 便利防洪灌溉 C. 促进育秧移栽 D. 适于精耕细作 7. 据史书记载，唐朝时期，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。这主要反映了长安城（ ） A. 是全国的商业中心 B. 布局严整对称 C. 是一座国际性城市 D. 规模宏伟壮丽 8. 有观点认为：安史之乱以前，唐诗以豪放、漫色彩引人注目：安史之乱以后，则代之沉郁、悲怆的情调了。这一观点说明唐诗（ ） A. 全面真实再现社会现实 B. 导致安史之乱的出现 C. 影响人民的生活质量 D. 受时代特征的影响 9. 贞观年间，吐蕃赞普松赞干布迎娶唐朝公主，唐蕃结为亲家。在此之后，双方在很长一段时间内未发生过战争，友好往来。这说明文成公主入藏（ ） A. 削弱了吐蕃文化的影响力 B. 使西藏地区归属唐朝管辖 C. 增进了唐蕃友好关系 D. 促进了吐蕃经济发展 10. 把握阶段历史特征是学习历史的基本要求和重要方法。与“繁荣与开放的时代”阶段特征相符合的历史时期是（ ） A. 秦汉时期 B. 南北朝时期 C. 隋唐时期 D. 宋元时期 11. 政府“时间成本”主要指“行政管理过程中资源闲置和非必要的时间浪费所蕴含的价值损失”。按照这一概念，宋代地方政府公务活动“时间成本”高的制度原因在于（ ） A. 科举考试内容改变 B. 行政机构设置重叠 C. 经济制度限制增长 D. 文臣统兵加强皇权 12. 宋朝时，山东某地区发生旱灾，政府发布了一则开放粮库进行赈灾的公告，公告上的署名应该包括知州和（ ） A. 节度使 B. 通判 C. 宰相 D. 枢密使 13. 随着李白、杜甫、王维、吴道子、张旭、颜真卿等巨人们纷纷登上历史舞台，一个灿烂辉煌的时代到来了。这段话体现了（ ） A. 盛唐气象 B. 魏晋风度 C. 百家争鸣 D. 宋元文化 14. 中央电视台综艺频道的台标“飞天”形象来源于（ ） A. 龙门石窟 B. 云冈石窟 C. 敦煌莫高窟 D. 吴道子的代表作 15. 下图所示分别是“契丹货币”和“西夏货币”。这反映了契丹和西夏（ ） A. 货币由北宋政府统一印刷 B. 都是少数民族政权 C. 都仿照中原王朝建立政权 D. 都受中原文化影响 16. 1115年，女真政权正式建立，国号大金，之后灭掉了北宋，与南宋长期对立。该政权的建立者是（ ） A. 完颜阿骨打 B. 元昊 C. 耶律阿保机 D. 铁木真 17. 某校七年级（1）班开展历史情景剧活动，背景为1127年，主要角色有宋徽宗、宋钦宗以及金兵。你认为下列背景音乐风格最恰当的是（ ） A. 曲风静美舒缓，优美动听 B. 曲风凄冷悲怆，萧条低沉 C. 曲风委婉质朴，旋律流畅 D. 旋律清新明快，节奏活泼 18. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，这首诗表达出作者的情感是（ ） A. 留恋杭州西湖歌舞 B. 热爱祖国大好山河 C. 抨击北宋朝廷的懦弱 D. 讽刺南宋朝廷偏安一隅 19. 《蒙古秘史》中对12世纪的蒙古草原这样描述道：“有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物……互相攻打”。结束这一局面的人物是（ ） A. 完颜阿骨打 B. 耶律阿保机 C. 成吉思汗 D. 忽必烈 20. 忽必烈接受儒臣建议，整顿蒙古的政治与经济体制，兴屯田、劝农桑、立钞法、设转运、置学校，不二三年而大治。这些举措（ ） A. 结束了草原分裂混战 B. 消除了民族间的矛盾 C. 确立了儒学正统地位 D. 加速了全国统一进程 二、非选择题(共5小题，30分) 21. 阅读材料，结合所学，回答问题。 材料一 唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。 材料二 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。 ——摘编自许倬云《许倬云说历史；大国霸业的兴废》 材料三 元朝对全国的统治，结束了此前500年间中国国内五六个民族或区域性的政权并存、互相割据纷争、战乱频仍的时代，促进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历史走向。元朝所管辖地区各有不同的经济形态和文化特点，因此在治理模式和统治方式上也体现出因地制宜的特点。 ——摘编自尚衍斌《元代疆域治理的历史镜鉴》 （1）材料一中唐朝时“为政府公开选拔人才”指的是什么制度？这一制度正式确立的标志是什么？ （2）材料二中的“宋代的中央政府管理体系多头分权”，在中央主要表现在哪里？目的是什么？ （3）据材料三结合所学知识，元朝在治理模式和统治方式上体现出因地制宜的特点，请举两例说明？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 材料三 宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。 （1）请写出材料一图中①②分别代表的政权。依据示意图，指出该阶段政治特征。 （2）材料二中从《满江红》的内容中，可以感受到岳飞的什么精神？ （3）据材料三并结合所学知识，谈谈你对宋与少数民族政权议和的认识。 23. 阅读下列材料，回答问题 材料一：唐太宗和唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典 材料二：宋朝《神童诗》云：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。” （1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。 （2）材料二反映了宋朝的一种社会风气，这种风气源于朝廷实行的什么政策？根据材料二并结合所学知识，谈谈宋朝实行这一政策的目的及积极作用。 （3）综合上述材料及所学知识，关于现代国家治理你可以得到哪些认识？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐代民族交往与民族政策统计表（局部） 皇帝 交往民族或地区 民族政策 唐太宗 突厥 武力镇压 唐太宗、武则天 西域 设置安西都护府和北庭都护府 唐太宗、唐中宗 吐蕃 文成公主和金城公主入藏和亲 唐玄宗 靺鞨 封渤海国首领为渤海郡王 材料二 两宋与辽、西夏、金战和简况表 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，不到10年 100多年 北宋与金 1125—1127年，2年左右 0年 南宋与金 1127—1141年，大致14年 近100年 材料三 （1）根据材料一，概括唐代处理民族关系的方式有哪些。这些方式体现了当时民族交往的主流是什么？ （2）根据材料二，概括两宋时期民族关系呈现出的特征。 （3）根据材料三，结合图片内容说明两宋时期民族交融的表现有哪些。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 元朝疆域辽阔，行省避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 ——摘编自张岂之(中国历史·元明清卷) （1）根据材料一，指出元朝实行的地方行政制度。该制度对后世有什么影响？与宋朝相比，元朝的地方治理有何特点？ 材料二 从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则，任意将本地自然，人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的政治、经济、文化认同感，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。这种划分行政区域的方法自然就加强了中央集权，客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的交流。 （2）根据材料二，指出“行省区划”的目的和基本方法是什么。这样划分有何意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期期中质量调研 七年级试卷(A)历史 注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请直接把答案写在答题卡上。答在试卷上无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。 一、选择题(共20小题，20分) 1. 读图，根据图中历史要素能够得出的历史信息（ ） A. 隋朝的建立 B. 隋朝的统一 C. 隋朝的灭亡 D. 隋朝的分裂 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“581”“杨坚”“长安”和所学知识可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝，A项正确；589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，排除B项； 隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。起义首先爆发在人民受害最深的今山东地区，随即迅速蔓延到全国，在各地形成了许多反隋的队伍。在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡，排除C项；589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，但隋朝没有分裂过，排除D项。故选A项。 2. 从605年起，为了加强南北交通，建立庞大的水路交通网，隋炀帝征发几百万人陆续开凿了大运河。隋朝大运河的南北起止点分别是（ ） A. 洛阳、涿郡 B. 余杭、涿郡 C. 余杭、洛阳 D. 长安、北京 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），B项正确；洛阳是大运河的中心，分别排除AC项；隋朝大运河没有经过长安，排除D项。故选B项。 3. 隋朝在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔，它的特征是（ ） A. 民族政权对立 B. 君主专制加强 C. 早期国家的代表 D. 短暂而繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋朝建立于581年，灭亡于618年。隋文帝建立了隋朝，并开创了“开皇之治”；隋炀帝时期，开凿大运河、开创科举取士制度，对后世影响深远。但隋炀帝的暴政导致隋朝迅速灭亡，因此，隋朝的特征应是短暂而繁荣，D项正确；隋朝是大一统的王朝，因此“民族政权对立”说法错误，排除A项；君主专制加强是明清时期的特点，排除B项；夏商周时期是早期国家的代表，而不是隋朝，排除C项。故选D项。 4. 据史载，唐太宗曾经让臣下清点隋亡后留下的仓库，没有想到，经过隋末唐初数年战争，库存量竟然足以让唐朝老百姓不用劳动也可以使用好多年。据此，隋朝短命而亡的最大教训是（ ） A. 赋繁役重激化矛盾 B. 统治者志大而才疏 C. 穷兵黩武暴政而亡 D. 国富而不与民共享 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“经过隋末唐初数年战争，库存量竟然足以让唐朝老百姓不用劳动也可以使用好多年”可知，隋朝的粮食都藏在粮仓里，国家丰实，但民众却无法使用，从而激化矛盾，反映出国富而不与民共享，从而导致灭亡，D项正确；赋繁役重激化矛盾、穷兵黩武暴政而亡属于隋朝灭亡的原因，并不是给后世最大的教训，且材料没有涉及，排除AC项；统治者志大而才疏是指统治者拥有远大的志向，但是确才疏学浅，无法实现其目标，与题干信息不符，排除B项。故选D项。 5. 贞观二年，太宗曰：“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本。”下列唐太宗的举措最能体现这一观点的是（ ） A. 完善三省六部制度 B. 严格考察官吏的政绩 C. 轻徭薄赋鼓励生产 D. 实行开明的民族政策 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本。”体现了唐太宗以民为本的执政思想，轻徭薄赋即减轻人民的徭役，赋税，最能体现以民为本的思想，C项正确；完善三省六部制是对中央机构的完善，与以民为本的思想无关，排除A项；严格考察官吏政绩，与以民为本的思想无关，排除B项；实行开明的民族政策针对的是少数民族，不属于民本思想，排除D项。故选C项。 6. 生产工具的改进对农业发展有重要影响。如图所示农具对农业发展的促进作用主要体现在（ ） A. 有利多种经营 B. 便利防洪灌溉 C. 促进育秧移栽 D. 适于精耕细作 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知题干图片所示农具是曲辕犁，是唐代中国劳动人民发明的耕犁，曲辕犁和以前的耕犁相比，有几处重大改进，首先是将直辕、长辕改为曲辕、短辕，并在辕头安装可以自由转动的犁盘，这样不仅使犁架变小变轻，而且便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和牲畜，因此适于精耕细作，D项正确；曲辕犁是唐代发明的耕犁，主要用于农业耕作，而不是多种经营，排除A项；曲辕犁主要功能是犁地，并不是灌溉或插秧工具，无法便利防洪灌溉和促进育秧移栽，排除BC项。故选D项。 7. 据史书记载，唐朝时期，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。这主要反映了长安城（ ） A. 是全国的商业中心 B. 布局严整对称 C. 是一座国际性城市 D. 规模宏伟壮丽 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，唐朝时期，外国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集都城长安，体现出长安这座大都会的国际性，C项正确；材料强调“唐朝时期，外国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集都城长安”，这反映的是唐朝时期开放的对外政策，无法说明是全国的商业中心，排除A项；材料未涉及长安城布局，无法说明其严整对称，排除B项；材料只提到长安城聚集了很多外国人，并未涉及长安的大小分布及人口，无法说明其规模宏伟壮丽，排除D项。故选C项。 8. 有观点认为：安史之乱以前，唐诗以豪放、漫色彩引人注目：安史之乱以后，则代之沉郁、悲怆的情调了。这一观点说明唐诗（ ） A. 全面真实再现社会现实 B. 导致安史之乱的出现 C. 影响人民的生活质量 D. 受时代特征的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；安史之乱以后，则代之以沉郁、悲怆的情调了”和所学知识可知，安史之乱前后的诗歌呈现不同的风格，这体现出诗歌创作往往受社会背景的影响，D项正确；唐诗用了一些修辞手法，不能全面真实再现社会现实，排除A项；安史之乱的出现导致唐诗的风格发生了变化，B项说法错误，排除B项；材料中无法体现唐诗影响人民的生活质量，且不符合史实，排除C项。故选D项。 9. 贞观年间，吐蕃赞普松赞干布迎娶唐朝公主，唐蕃结为亲家。在此之后，双方在很长一段时间内未发生过战争，友好往来。这说明文成公主入藏（ ） A. 削弱了吐蕃文化的影响力 B. 使西藏地区归属唐朝管辖 C. 增进了唐蕃友好关系 D. 促进了吐蕃经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“贞观年间，吐蕃赞普松赞干布迎娶唐朝公主，唐蕃结为亲家。在此之后，双方在很长一段时间内未发生过战争，友好往来”和所学知识可知，文成公主入藏，唐蕃结为亲家。从此以后，双方长期友好往来，说明了文成公主入藏增进了唐蕃友好关系，C项正确；材料涉及的是双方的友好往来，未涉及对吐蕃文化的影响力，排除A项；元朝时期，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，中央政府对西藏正式行使行政管辖，而文成公主入藏使西藏地区归属唐朝管辖，不符合史实，排除B项；文成公主入藏促进了吐蕃经济发展，观点正确，但材料没有涉及对吐蕃经济方面的影响，排除D项。故选C项。 10. 把握阶段历史特征是学习历史的基本要求和重要方法。与“繁荣与开放的时代”阶段特征相符合的历史时期是（ ） A. 秦汉时期 B. 南北朝时期 C. 隋唐时期 D. 宋元时期 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，隋唐时期，国家统一，经济繁荣强盛，交通便利，四通八达，政府采取对外较为开放的政策，中外经济交往频繁，因此隋唐时期的基本特征是繁荣与开放，C项正确；秦汉时期的时代特征是统一多民族国家的建立与巩固，排除A项；南北朝时期的时代特征是民族政权分立与民族融合，排除B项；宋元时期的时代特征是民族政权并立到统一，民族关系发展，排除D项。故选C项。 11. 政府“时间成本”主要指“行政管理过程中资源闲置和非必要的时间浪费所蕴含的价值损失”。按照这一概念，宋代地方政府公务活动“时间成本”高的制度原因在于（ ） A. 科举考试内容改变 B. 行政机构设置重叠 C. 经济制度限制增长 D. 文臣统兵加强皇权 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料政府“时间成本”主要指“行政管理过程中资源闲置和非必要的时间浪费所蕴含的价值损失”，结合所学知识可知，宋朝时期行政机构设置重叠，导致行政效率低下，浪费了公务活动的时间成本，B项正确；科举考试内容改变对科举考试和官员选拔产生影响，与公务活动“时间成本”高无关，排除A项；经济制度限制增长属于经济内容，与公务活动“时间成本”高无关，排除C项；文臣统兵加强皇权防止了武将专横跋扈的局面，但是也使军队战斗力下降，但是与题意不符，排除D项。故选B项。 12. 宋朝时，山东某地区发生旱灾，政府发布了一则开放粮库进行赈灾的公告，公告上的署名应该包括知州和（ ） A. 节度使 B. 通判 C. 宰相 D. 枢密使 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“宋朝时，山东地区发生旱灾，政府发布了一则开放粮库进行赈灾的公告，公告上的署名应该包括知州”，结合所学知识可知，宋代为强化中央集权，在地方各州设置通判监督知州，互相牵制，加强中央对地方的控制，而题干中，某知州想要发布一则开放粮库进行赈灾的公告，必须经过通判共同署名才能生效，B项正确；节度使是唐朝设立的地方军政长官，排除A项；宰相是中央的官职，与山东地方政府发布公告无关，排除C项；宋朝枢密使属于军事官员，与题干信息“不符，排除D项；故选B项。 13. 随着李白、杜甫、王维、吴道子、张旭、颜真卿等巨人们纷纷登上历史舞台，一个灿烂辉煌的时代到来了。这段话体现了（ ） A. 盛唐气象 B. 魏晋风度 C. 百家争鸣 D. 宋元文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“随着李白、杜甫、王维、吴道子、张旭、颜真卿等巨人们纷纷登上历史舞台，一个灿烂辉煌的时代到来了”结合所学知识可知，李白、杜甫、王维、吴道子、张旭、颜真卿等人都是唐朝时期中国文化史上的巨人，随着这些人登上历史舞台，尽情展示自己的才华与个性，迎来了灿烂辉煌的盛唐局面，因此材料内容主要体现了盛唐气象，A项正确；魏晋风度指的是魏晋时期名士们所具有的那种率直任诞、清俊通脱的行为风格，百家争鸣的局面主要出现在我国春秋战国时期，社会上流传着众多的学派，材料内容没有涉及宋元时期的文化，比如宋词代表人物，苏轼、李清照、辛弃疾等。BCD项均与题干人物所生活的时期不符，排除BCD项。故选A项。 14. 中央电视台综艺频道的台标“飞天”形象来源于（ ） A. 龙门石窟 B. 云冈石窟 C. 敦煌莫高窟 D. 吴道子的代表作 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，飞天是敦煌莫高窟壁画中的典型艺术形象，以飘逸的衣带和灵动姿态著称，成为敦煌艺术的象征，C项正确；龙门石窟以石刻造像为主，云冈石窟融合印度风格，均不突出飞天壁画，排除AB项；吴道子虽擅绘画，但飞天并非其代表作，排除D项。故选C项。 15. 下图所示分别是“契丹货币”和“西夏货币”。这反映了契丹和西夏（ ） A. 货币由北宋政府统一印刷 B. 都是少数民族政权 C. 都仿照中原王朝建立政权 D. 都受中原文化影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片材料和所学知识可知，从货币的形状及货币上的文字可以看出，契丹和西夏都深受汉族文化的影响，也同汉族王朝的货币一样，也是圆形方孔，D项正确；契丹货币和西夏货币并不是有北宋政府统一印刷的，只是学习中原王朝的货币形式，排除A项；契丹族建立辽政权，党项族建立西夏政权，契丹和西夏都是少数民族政权，但是无法从货币中体现，排除B项；契丹和西夏是受到中原文化的影响，货币无法体现契丹和西夏仿照中原王朝建立政权，排除C项。故选D项。 16. 1115年，女真政权正式建立，国号大金，之后灭掉了北宋，与南宋长期对立。该政权的建立者是（ ） A. 完颜阿骨打 B. 元昊 C. 耶律阿保机 D. 铁木真 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，11 世纪末，完颜部首领阿骨打统一了女真各部。1115 年，完颜阿骨打建立女真政权，国号大金，都城会宁，之后灭掉了北宋，与南宋长期对立，A项正确；元昊建立的是西夏，排除B项；耶律阿保机建立的是辽国，排除C项；铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，被拥立为大汗，排除D项。故选A项。 17. 某校七年级（1）班开展历史情景剧活动，背景为1127年，主要角色有宋徽宗、宋钦宗以及金兵。你认为下列背景音乐风格最恰当的是（ ） A. 曲风静美舒缓，优美动听 B. 曲风凄冷悲怆，萧条低沉 C. 曲风委婉质朴，旋律流畅 D. 旋律清新明快，节奏活泼 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“背景为1127年，主要角色有宋徽宗、宋钦宗以及金兵”可知，情景剧背景为1127年，涉及宋徽宗、宋钦宗被金兵俘虏的事件。1127年发生靖康之变，金军攻破北宋都城，俘虏徽、钦二帝，北宋灭亡。此事件充满亡国之痛与悲怆氛围，背景音乐需与此基调一致，“凄冷悲怆，萧条低沉”契合亡国悲剧的沉重感，B项正确；“曲风静美舒缓，优美动听”和“曲风委婉质朴，旋律流畅”风格过于平和或质朴，无法体现惨烈，排除AC项；“旋律清新明快，节奏活泼”与历史情境完全不符，排除D项。故选B项。 18. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，这首诗表达出作者的情感是（ ） A. 留恋杭州西湖歌舞 B. 热爱祖国大好山河 C. 抨击北宋朝廷的懦弱 D. 讽刺南宋朝廷偏安一隅 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”可知，题中诗句的意思是青山之外还是青山，高楼之外还是高楼；从北方避难而来的人们，整日在西湖上唱歌、跳舞，究竟到何时才会停止，作者愤恨南宋政府的偏安、腐化，不思收复北方的失地，只知苟且偷安，过着纸醉金迷，粉饰太平的日子，故作此诗讽刺无能的南宋政府。金灭北宋的同一年，北宋皇族赵构在南京称帝，后来定都临安，历史上称为南宋。作者写这首诗的主要目的是讽刺南宋统治者醉生梦死，安于现状，D项正确；留恋杭州西湖歌舞与“直把杭州作汴州”不符，排除A项；热爱祖国大好山河并不是其主要思想，排除B项；抨击北宋朝廷的懦弱与事实不符，题干评价的是南宋朝廷，排除C项。故选D项。 19. 《蒙古秘史》中对12世纪的蒙古草原这样描述道：“有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物……互相攻打”。结束这一局面的人物是（ ） A. 完颜阿骨打 B. 耶律阿保机 C. 成吉思汗 D. 忽必烈 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干结合所学知识可知，题干材料反映了12世纪初蒙古草原出现割据混战局面。1206年，铁木真统一蒙古各部，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗，从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，C项正确；1115年，女真族首领完颜阿骨打建立政权，国号大金，排除A项；916年，契丹首领耶律阿保纪统一契丹各部，建立契丹政权，都城在上京，后版图扩大，改国号为辽，排除B项；1260年，成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位，1271年，忽必烈定国号为大元，次年定都大都，忽必烈就是元世祖，排除D项。故选C项。 20. 忽必烈接受儒臣建议，整顿蒙古的政治与经济体制，兴屯田、劝农桑、立钞法、设转运、置学校，不二三年而大治。这些举措（ ） A. 结束了草原分裂混战 B. 消除了民族间的矛盾 C. 确立了儒学正统地位 D. 加速了全国统一进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“忽必烈接受儒臣建议，整顿蒙古的政治与经济体制，兴屯田、劝农桑、立钞法、设转运、置学校，不二三年而大治。”并结合所学可知，忽必烈继承汗位后采取的这些措施促进了蒙古族的汉化，缓解了蒙古族与中原民族的矛盾，有助于元朝统一全国，D项正确；铁木真结束了草原的分裂混战，排除A项；消除了各民族间矛盾，表述绝对，排除B项；汉朝时期就已经确立了儒学的统治地位，且材料中信息主要是采取汉族儒臣提出的建议，排除C项；故选D项。 二、非选择题(共5小题，30分) 21. 阅读材料，结合所学，回答问题。 材料一 唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。 材料二 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。 ——摘编自许倬云《许倬云说历史；大国霸业的兴废》 材料三 元朝对全国的统治，结束了此前500年间中国国内五六个民族或区域性的政权并存、互相割据纷争、战乱频仍的时代，促进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历史走向。元朝所管辖地区各有不同的经济形态和文化特点，因此在治理模式和统治方式上也体现出因地制宜的特点。 ——摘编自尚衍斌《元代疆域治理的历史镜鉴》 （1）材料一中唐朝时“为政府公开选拔人才”指的是什么制度？这一制度正式确立的标志是什么？ （2）材料二中的“宋代的中央政府管理体系多头分权”，在中央主要表现在哪里？目的是什么？ （3）据材料三结合所学知识，元朝在治理模式和统治方式上体现出因地制宜的特点，请举两例说明？ 【答案】（1）制度：科举制度。 标志：隋炀帝时，进士科的创立。 （2） 表现：分化相权，设立参知政事、枢密院、三司使分割宰相行政权、军权、财权； 目的：防止宰相权力过大，强化君主专制 （3）举例：对台湾的管辖设立了澎湖巡检司；设置北庭都元帅府等机构管理西域；西藏地区设立宣慰使司都元帅府。(任意两点即可) 【解析】 【小问1详解】 制度：材料一中“为政府公开选拔人才”“奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础”，结合所学知识可知，这是指通过考试选拔官吏的科举制度。 标志：根据所学，科举制正式确立的标志是隋炀帝时期进士科的创立，这一举措打破了世家大族对官场的垄断，实现了公开、公平的人才选拔，为后世沿用千年。 【小问2详解】 表现：材料二中“宋代中央政府管理体系多头分权”→宋朝中央分化宰相事权、大幅削弱相权； 目的：宋朝分割相权的根本目的，对应防范权臣专权，强化君主专制，加强中央集权。 【小问3详解】 举例：材料三“疆域各地经济文化特点不同，治理因地制宜”→元朝针对边疆不同地域，设置差异化专属管理机构； 西藏、台湾、西域各地风土制度差异巨大，元朝分别设立专属机构管辖，完美契合因地制宜的统治特点。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 材料三 宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。 （1）请写出材料一图中①②分别代表的政权。依据示意图，指出该阶段政治特征。 （2）材料二中从《满江红》的内容中，可以感受到岳飞的什么精神？ （3）据材料三并结合所学知识，谈谈你对宋与少数民族政权议和的认识。 【答案】（1）政权：①辽 ②金 特征：政权分立、民族交融。 （2）精神：精忠报国。 （3）认识：议和对宋代政府来说是屈辱政治，岁币加重了百姓负担。但议和后宋与少数民族政权保持和平局面，促进经济文化交流，促进民族交融。 【解析】 【小问1详解】 政权：材料一图中①位于西夏左侧、北宋上方→①是辽；②位于南宋上方、西夏右侧，且与金的位置对应→②是金。 特征：该阶段从北宋、辽、西夏并立到南宋与金对峙，再到元朝统一→政治特征是政权分立与民族交融并存。 【小问2详解】 精神：材料二“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。待从头、收拾旧山河，朝天阙”和所学岳飞抗金史实→他立志收复失地、雪洗国耻，体现了精忠报国的精神。 【小问3详解】 认识：材料三“宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往”和→议和对宋朝来说，岁币加重了百姓负担，带有屈辱性；但另一方面，议和维持了长期和平局面，促进了边境贸易、经济文化交流和民族交融。 23. 阅读下列材料，回答问题 材料一：唐太宗和唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典 材料二：宋朝《神童诗》云：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。” （1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。 （2）材料二反映了宋朝的一种社会风气，这种风气源于朝廷实行的什么政策？根据材料二并结合所学知识，谈谈宋朝实行这一政策的目的及积极作用。 （3）综合上述材料及所学知识，关于现代国家治理你可以得到哪些认识？ 【答案】（1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了贞观之治、开元盛世的盛世局面。善于用人、重视经济发展、完善科举制等是唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。（任答出2点，意思相近即可） （2）重文轻武政策。为了防止唐末以来武将跋扈的弊端重现或者防止武将专权；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。（任答1点，意思相近即可） （3）发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；注重廉洁建设，政府要接受社会各界的监督，注重法治建设等。（任答1点，意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 盛世：结合所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”；唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。因此唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了贞观之治、开元盛世的盛世局面。 原因：根据材料一“唐太宗时期，勤于政事，善于用人、虚心纳谏；鼓励发展农业生产，增加科举考试科目，鼓励士人报考”等，可知善于用人、重视经济发展、完善科举制。由“唐玄宗，重用贤能，发展经济，注重文教”，可知，善于用人、重视经济发展、完善科举制。因此唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因，都是善于用人、重视经济发展、完善科举制。 【小问2详解】 政策：根据材料二“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高”，“做人莫做军，做铁莫做针”，这反映出人们不以从军为荣，结合所学知识可知，宋朝实行重文轻武的政策；宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。因此材料反映了宋朝的一种社会风气，这种风气源于朝廷实行的文轻武政策。 目的、作用：根据材料二，结合所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。因此宋朝实行这一政策的目的是为了防止唐末以来武将跋扈的弊端重现或者防止武将专权。宋朝实行这一政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 【小问3详解】 认识：结合所学知识可知，唐朝出现盛世局面的原因，是善于用人、重视经济发展、完善科举制。为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。因此关于现代国家治理，使我们认识到要发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；注重廉洁建设，政府要接受社会各界的监督，注重法治建设等。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐代民族交往与民族政策统计表（局部） 皇帝 交往民族或地区 民族政策 唐太宗 突厥 武力镇压 唐太宗、武则天 西域 设置安西都护府和北庭都护府 唐太宗、唐中宗 吐蕃 文成公主和金城公主入藏和亲 唐玄宗 靺鞨 封渤海国首领为渤海郡王 材料二 两宋与辽、西夏、金战和简况表 政权 战 和 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，不到10年 100多年 北宋与金 1125—1127年，2年左右 0年 南宋与金 1127—1141年，大致14年 近100年 材料三 （1）根据材料一，概括唐代处理民族关系的方式有哪些。这些方式体现了当时民族交往的主流是什么？ （2）根据材料二，概括两宋时期民族关系呈现出的特征。 （3）根据材料三，结合图片内容说明两宋时期民族交融的表现有哪些。 【答案】（1）武力镇压，设置机构管辖，和亲，册封等。主流是各民族和平交往。 （2）有战有和，以和为主。 （3）辽的官制、服饰等受到中原文化的影响；中原地区的制瓷技术传到了西夏；契丹学习借鉴汉族文字创制了契丹文字。 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料“唐太宗时期与突厥采取武力镇压”“唐太宗和武则天时期，对西域设置安西都护府和北庭都护府”“唐太宗和唐中宗时期对吐蕃文成公主和金城公主入藏和亲”“封渤海郡国首领为渤海郡王”等内容可知，唐代民族关系处理的方式主要有：武力镇压，设置机构管辖，和亲，册封等。 主流：从各种民族交往方式可知，设置管理机构、和亲和册封首领等方式是民族之间和平交往方式，体现了民族交往的主流是各民族和平交往。 【小问2详解】 特征：根据材料二可知，两宋与辽、西夏和金之间有过战争也有和平，从时间上来看，和平交往时间长，体现了两宋时期民族关系有战有和，以和为主。 【小问3详解】 表现：根据材料三可知，两宋时期民族交往内容丰富，辽的官制、服饰等受到中原文化的影响；中原地区的制瓷技术传到了西夏；契丹学习借鉴汉族文字创制了契丹文字。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 元朝疆域辽阔，行省避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 ——摘编自张岂之(中国历史·元明清卷) （1）根据材料一，指出元朝实行的地方行政制度。该制度对后世有什么影响？与宋朝相比，元朝的地方治理有何特点？ 材料二 从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则，任意将本地自然，人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的政治、经济、文化认同感，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。这种划分行政区域的方法自然就加强了中央集权，客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的交流。 （2）根据材料二，指出“行省区划”的目的和基本方法是什么。这样划分有何意义？ 【答案】（1）制度:行省制。 影响：行省制度在以后各朝中基本延续下来，我国的省级行政区的设立始于元代，在历史上的影响深远。 特点：行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统。 （2）目的：中央军事控制。基本方法：犬牙交错。 意义：加强中央集权，客观上促进了各族人民在政治、经济与文化方面的交流。 【解析】 【小问1详解】 制度：结合所学可知，为加强对地方的管理，元朝在地方管理上实行行省制度。 影响：结合所学可知，行省制度在以后各朝中基本延续下来，我国的省级行政区的设立始于元代，在历史上的影响深远。 特点：根据材料一“行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异”和结合所学知识，元朝的行省掌握地方事务，凡军、政、财权无所不统。 【小问2详解】 目的：根据材料二“从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的”分析可知，元朝实行“行省区划”是为了加强中央军事控制。 方法：根据材料二“采取‘犬牙交错’的原则，任意将本地自然，人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的政治、经济、文化认同感，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面”分析可知，元朝“行省区划”的基本方法是犬牙交错。 意义：根据材料二“这种划分行政区域的方法自然就加强了中央集权，客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的变流。”分析可知，元朝的“行省区划”有利于加强中央集权，客观上促进了各族人民在政治、经济与文化方面的交流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $