3.1 被子植物的一生(PPT课件)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物下册名师划重点(人教版·新教材 郑州专版)

这是一份初中生物学七年级下册的期末复习资料，涵盖第三单元植物的生活（被子植物的一生、植物体内物质与能量变化）和第四单元人体生理与健康（一）的知识点梳理，配有单元巩固练、专题攻克（识图作答题、资料分析与探究实践题）、真题训练及预测卷，为学生搭建系统复习支架。 资料注重核心素养培育，通过种子萌发条件与过程体现生命观念的物质与能量观，根尖结构示意图等助力科学思维的建模分析，专题探究实践题提升探究能力，易错易混点解析强化严谨态度。能帮助学生巩固基础、提升解题能力，为教师提供结构化复习资源，适配七年级学生期末备考需求。

攻专题 专题1　识图作答题 专题2　资料分析题和探究实践题 刷真题 试卷1　中原区 试卷2　二七区 试卷3　经开区 试卷4　郑东新区 试卷5　河南省某实验中学 做预测 名师研创预测卷（一） 名师研创预测卷（二） 册子 第三单元　植物的生活 第一章　被子植物的一生 第二章　植物体内的物质与能量变化 第四单元　人体生理与健康（一） 第一章　人的生殖和发育 第二章　人体的营养 第三章　人体的呼吸 第四章　人体内物质的运输 第五章　人体内废物的排出 过教材 单元巩固练1　被子植物的一生 单元巩固练2　植物体内的物质与能量变化 单元巩固练3　人的生殖和发育　人体的营养 单元巩固练4　人体的呼吸 单元巩固练5　人体内物质的运输 单元巩固练6　人体内废物的排出 《期末考试》人教7生下 1 第三单元　植物的生活 第一章　人的生殖和发育 《期末考试》人教7生下 2 1. 种子萌发的条件 （1）环境条件：适宜的温度、适量的水和充足的空气。 （2）自身条件：具有完整的、有活力的胚，种子成熟且不处于休 眠期。 一　种子的萌发 2. 种子萌发的过程 种子萌发初期，由子叶或胚乳提供营养物质。当种子萌发成幼苗长出 叶时，由叶进行光合作用提供营养物质。故从种子萌发到长成植物这 一过程中，有机物含量的变化曲线如右图所示。 1. 幼根的生长 （1）根尖的结构 根尖结构示意图　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二　植株的生长 （2）幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方 面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。 移栽植物时，根部带土坨是为了保护植物的幼根和根毛，提高移栽的 成活率。 2. 枝条的发育 （1）叶芽的结构及其发育 叶芽的结构及其发育示意图 　　叶芽能发育成枝条，是因为芽中有分生组织。枝条是由茎、叶和 芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。 （2）茎的加粗生长是形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的 结果。 3. 植株生长需要的营养物质 （1）植株生长需要的营养物质是水、无机盐和有机物。根向下生长， 从土壤中吸收水和无机盐；茎向上生长，长出绿叶，绿叶通过光合作 用制造有机物。 （2）植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 无机盐 在植物生活中的作用 缺乏时植株的表现 含氮的无 机盐 促进细胞的分裂和生长，使 枝叶长得繁茂 植株矮小、瘦弱，老叶先发 黄 含磷的无 机盐 促进幼苗的发育和花的开 放，使果实和种子提早成熟 植株矮小，叶片上会出现紫 色 含钾的无 机盐 使植物的茎秆健壮 植株的茎秆软弱，容易倒 伏，叶片边缘和尖端呈褐 色，并逐渐焦枯 植株还需要许多其他种类的无机盐。如缺少含硼的无机盐，油菜就会 只开花而不结果实。 1. 花的结构 花　　 桃花的基本结构示意图 三　开花和结果 花的结构组成关系图 2. 传粉和受精 （1）传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。 （2）受精：胚珠里的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精 卵的过程。 风媒花的花粉轻而多，柱头常有分叉和黏液；虫媒花，大多色彩鲜 艳，气味芬芳。 3. 果实和种子的形成 （1）受精后子房发育为果实，子房壁发育成果皮，子房里的胚珠发育 成种子。 果实和种子形成过程示意图　 从花到形成果实的过程示意图 （2）玉米果穗出现“秃顶”和向日葵籽粒出现空瘪的现象，都主要是 由传粉不足引起的。为了弥补这种不足，常采用人工授粉。 ①如果遇到阴雨连绵的天气，可以进行人工授粉以提高产量。 ②种子数目与子房中胚珠的数目有关。如西瓜的果实中有许多种子， 是因为一朵西瓜花的子房中有多个胚珠。 ③花生的“麻屋子”是指果皮，由子房壁发育而来；“红帐子”是指 种皮，由珠被发育而来；“白胖子”是指胚，由受精卵发育而来。 1. “清明时节，种瓜点豆。”选择在清明前后播种的主要原因是种子 萌发需要适宜的温度。 2. 从超市买回的大米不能种出水稻，原因是在加工过程中大米种子的 胚被破坏。 3. “入地结荚”是指花生的果实（器官）在土壤中发育成熟。 $