试卷6 河南省郑州市经开区2024-2025学年七年级下学期期末学业水平监测(PPT课件)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级道德与法治下册期末必刷卷(统编版·新教材 郑州专版)

这是一份人教版七年级下册道德与法治期末复习资料，包含过教材单元巩固、攻专题题型突破、刷真题区域检测、做预测名师研创及知识点系统梳理，为学生搭建从基础到应用的复习支架。 资料特色突出核心素养培养，如结合《反分裂国家法》实施20周年等时事强化政治认同，通过中华传统美德情境题提升道德修养，以民法典案例和违法行为分析渗透法治观念，借助情绪管理、自尊自信题目塑造健全人格，依托校园活动引导责任意识。真题与预测结合，助力七年级学生巩固知识、提升能力，也为教师提供系统复习资源，帮助学生适应初中期末备考需求。

过教材　单元巩固练1　珍惜青春时光 过教材　单元巩固练2　焕发青春活力 过教材　单元巩固练3　传承中华优秀传统文化 过教材　单元巩固练4　生活在法治社会 攻专题 专题1　易错选择题 专题2　辨析题（一） 专题3　辨析题（二） 专题4　观察与思考 专题5　活动与探究（一） 专题6　活动与探究（二） 刷真题 试卷1　中原区　七年级下学期学情调研试题卷 试卷2　二七区　七年级第二学期期末考试试卷 试卷3　金水区　七年级第二学期学业评价资料 试卷4　惠济区　七年级第二学期期末试题卷 试卷5　管城区　七年级下学期期末学业水平监测 试卷6　经开区 七年级下学期期末学业水平监测 做预测 期末快递·名师研创预测卷（一） 期末快递·名师研创预测卷（二） 知识点梳理 过教材 第一单元　珍惜青春时光 第一课　青春正当时 第二课　做情绪情感的主人 第二单元　焕发青春活力 第三课　人贵自尊 第四课　自信给人力量 第五课　人生当自强 第三单元　传承中华优秀传统文化 第六课　传承核心思想理念 第七课　弘扬中华人文精神 第八课　践行中华传统美德 第四单元　生活在法治社会 第九课　法律为我们护航 第十课　走近民法典 第十一课　远离违法犯罪 《期末考试》人教7道下 1 试卷6　经开区 七年级下学期期末学业水平监测 《期末考试》人教7道下 2 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项 中，只有一项是最符合题意的） 1. 2025年2月12日，中国载人航天工程办公室宣布，中国载人月球探 测任务登月服命名为 　　　　，载人月球车命名为 　　　　。 （　C　） A. 墨子　朱雀 B. 神舟　天和 C. 望宇　探索 D. 祝融　羲和 C 2. 2025年3月5日至11日， 　　　　在北京召开。3月11日，会议闭 幕，大会确定2025年发展主要预期目标是：国内生产总值增 长 　　　　左右。（　A　） A. 十四届全国人大三次会议　5％ B. 十四届全国人大二次会议　6％ C. 十三届全国人大三次会议　5％ D. 十三届全国人大二次会议　6％ A 3. 2025年是《反分裂国家法》实施20周年，是《国家安全法》颁布实 施10周年，也是 　　　　。（　B　） ①抗战胜利80周年 ②全国人民代表大会成立70周年 ③中华人民共和国成立75周年 ④中华全国总工会成立100周年 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 4. 小轩在日记中写到：昨天，我想自己去买一些学习用品和生活用 品，爸爸妈妈非跟着我不可。这让我很烦，我觉得自己已经长大了， 这些事情都能独立完成。但今天我去参加社区足球赛，又希望爸爸能 陪着。从日记中，可以感受到小轩（　A　） ①期待独立自主，不想受到成人的干涉 ②内心并没有完全摆脱对成人的依赖 ③从不表露内心想法，但希望得到理解 ④有时表现得很勇敢，有时又表现得害羞 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 5. 某校制定了新校规如下，该校规的规定（　C　） ☆男生女生不得成对出现在校园里； ☆男生女生交往距离不能小于50厘米； ☆男生女生不得同桌吃饭； ☆男生女生不得…… A. 不合理，该校校规侵犯了学生的人身自由 B. 合理，学校在异性交往方面的教育是恰当的 C. 不合理，与异性交往是我们成长的重要方面 D. 合理，这体现了学校对未成年人的特殊保护 C 6. 以下名言按“自尊、自信、自强”三种心理品质依次对应排序，顺 序正确的是（　C　） ①天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥 ③人必自侮，而后人侮之。——《孟子》 A. ①②③ B. ①③② C. ③①② D. ②③① C 7. 在“心向阳光　健康成长“主题班会上，同学们分享了自己的情感 体验，其中点评正确的是（　C　） 选项 情感体验 微点评 A 小泽：独立完成一件事情，爸爸妈妈对我大加赞赏 敬畏感 B 林林：和同学热情打招呼，对方对自己却不理不睬 责任感 C 张明：看到有人遭受欺凌，选择合适的方式帮助他 正义感 D 丁丁：班长小刘工作负责，同学们支持他连任班长 内疚感 C 解析：本题考查情感体验与具体情境的对应关系。独立完成事情并得 到父母赞赏，产生的是成就感、自豪感，A项错误；和同学热情打招 呼被无视，产生的是失落感，B项错误；看到有人遭受欺凌，选择合 适的方式帮助他，这是见义勇为的行为，是具有正义感的表现，C项 正确；认可班长的负责并支持其连任，产生的是信任感、敬佩感，而 非“内疚感”，D项错误。故选C。 8. 自尊即自我尊重，是一种健康良好的心理状态。下列行为体现自尊 的是（　D　） ①为了维护面子，考试作弊 ②面对批评，虚心接受并改正 ③不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱 ④努力学习，提升自身能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 9. 学校下个月将举行篮球比赛，如果你是班级篮球队队员，你会建议 队长选择以下哪些做法来提升个人和球队的信心（　C　） ①不惧失败，制定超出能力的目标 ②扬长避短，加强球队的技术指导 ③心无旁骛，不必分析对手的实力 ④找准定位，调整球队的战略战术 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ C 10. 中华传统美德蕴含着中华民族走向未来的宝贵精神财富，我们要 做中华传统美德的践行者。以下情境与匹配的中华传统美德对应正确 的是（　C　） 序号 情境 中华传统美德 ① 小强身残志坚，不向命运屈服，努力拼搏 自强不息 ② 小丽向地震灾区捐款捐物 见贤思齐 ③ 屠呦呦带领团队团结协作，成功研制出青蒿 素，挽救数百万生命 敬业乐群 ④ 小明帮助同桌解答练习册中的难题 见义勇为 C A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11. 某中学开展红色研学活动，组织同学们参观了遵义会议纪念馆、 四渡赤水纪念馆等，同学们在深入了解革命历史的同时厚植了爱党、 爱国、爱社会主义的情感。此活动有利于培育和传承（　D　） A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想理念 D. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D 12. 以下是小鹏在网上查阅到的两则资料，它们共同说明了（　C　） 材料一　针对当前升学就业、财产分配、人身权利等领域侵害妇女合 法权益的问题，新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》作出了 积极回应，让法治阳光照亮女性幸福生活。 材料二　随着居民饮食由“吃得饱”向“吃得好”升级，新修订的 《中华人民共和国农产品质量安全法》强化农产品从田间地头到百姓 餐桌的全过程监管，保障人民群众“舌尖上的安全”。 C A. 法律是统治阶级利益和意志的体现 B. 法律的出台将杜绝违法犯罪行为 C. 法律应生活的需要而修订 D. 我国已经建成了完善的法律体系 13. 以下违法行为定性正确的是（　B　） 序号 违法行为 违法定性 ① 王某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人 严重违法行为 ② 陈某介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲 （一级重点保护动物） 行政违法行为 ③ 何某拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门 并窃取十余袋零食 刑事违法行为 ④ 马某在网络群聊中使用一个用同事杨某照片制 成的表情包 民事违法行为 B A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 解析：本题考查违法行为的类型。王某将禁止出口的青铜器出售给外 国人，属于严重违法行为，①正确；陈某介绍他人非法收购走私入境 的一级重点保护动物，触犯刑法，属于刑事违法行为，②错误；何某 砸坏贩卖机玻璃门并窃取零食，属于行政违法行为，③错误；马某在 网络群聊中使用同事杨某照片制成的表情包，侵犯了他人的肖像权， 属于民事违法行为，④正确。故选B。 14. 下图是对某管教所部分在押少年犯过往行为的调查数据，该数据 警示我们（　D　） ①不良行为必然发展成犯罪行为 ②要抵制不良诱惑，杜绝不良行为 ③中学生存在不良行为是正常现象 D ④要自觉遵纪守法，预防违法犯罪 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 15. 下列适合在“民法典宣传月“中选用的案例是（　C　） ①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有，被人民法院判令归还 ③某出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 16. 我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原 则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法 典基本原则的行为分析正确的是（　A　） ①某商家强行要求游客购买其旅游纪念品——违反自愿原则 ②某商贩出售以鸡骨泥为原材料的淀粉烤肠——违反诚信原则 ③马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔——违反绿色原则 ④甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试——违反公序良俗 原则 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ A 解析：本题考查民法典的基本原则。某商家强行要求游客购买其旅游 纪念品，违背了游客的自主意愿，违反了民法典的自愿原则，①正 确；某商贩出售以鸡骨泥为原料的淀粉烤肠，以次充好，违反了诚信 原则，②正确；马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔，违反了守 法和公序良俗原则，③错误；甲公司以“性别”为由拒绝某大学生的 面试，违反了平等原则，④错误。故选A。 17. “户外搭讪式”网络直播近期火爆各大网络平台。搭讪式直播是 在未经对方同意的情况下实时记录路人在突发状态下的真实反应，让 网友在线围观评价。这种行为侵犯了他人的（　C　） ①生命权和健康权　②肖像权　③隐私权　④知识产权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 二、非选择题（4小题，共49分） 18. （9分）临近期末考试，郑明同学经常为小事大发脾气，每次遇到 难题解不出来，就急得大喊大叫。他明明认真复习了，可是仍担心最 后成绩“打脸”丢人，对不起父母，内心十分焦虑。 　　请你以班主任王老师的身份，给郑明同学写一封开导信。（120字 左右，不得出现学校、姓名等真实信息） 　　你好！我知道你最近考试临近心理压力很大，容易急躁发脾气， 也会因觉得对不起父母而焦虑，这其实是很多同学都会遇到的情况， 别太自责。但情绪失控既会伤害自己，也会影响他人。试着用深呼 吸、散步等方式平复情绪，遇到难题可向老师或同学请教，逐步培养 耐心。相信你能调整状态，既能从容应考，又能与身边人和睦相处。 王老师 （120字左右，9分） ［示例］郑明同学： 19. （8分）16岁的中学生小秦在学校经常迟到、旷课。一次，小秦无 故殴打、辱骂同学郭某，并用手机拍摄视频在网上传播，导致郭某头 部二级轻伤，精神抑郁。当警察找到小秦时，他却说：“我只是违反 了校规，离违法犯罪还远着呢。” 　　请结合材料和所学知识对小秦的观点进行辨别与分析。 小秦的观点是错误的。①迟到、旷课是违反校规的行为，但若对不良 行为不加以改正，容易逐步走向违法犯罪。（2分）②小秦无故殴打、 辱骂同学并传播视频，导致同学头部二级轻伤、精神抑郁，侵犯了他 人的生命健康权、人格尊严权，其行为已触犯法律，属于刑事违法行 为（犯罪行为）。（2分）③犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、 应受刑罚处罚的行为，小秦的行为符合犯罪的构成要件，并非“离违 法犯罪还远”。（2分）④我们应认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强 法治观念，做自觉守法的人。（2分） 20. （15分）下面是某校学生参与寒假实践活动撰写的随笔，记录了 春节的所见所闻： 随笔一　大年初一，我们一家人走亲访友，一声“过年好，给您拜年 啦！”瞬间拉近了彼此的距离，路上碰到熟人，也互致新年问候，一 年中因长久未见产生的疏离，都在这样的场合烟消云散，感情变得更 加融洽。 随笔二　还没到正月十五，奶奶便让我和她去菜园翻地，奶奶说： “春节靠近立春与雨水，春脖子短，农活往前赶，误了农时，会耽误 一年的收成！”万物萌动，生机勃发。 随笔三　从美国到日本，从西班牙到塞尔维亚，“欢乐春节，四海同 春”等大型文化交流活动走进全球200多个国家和地区。以春节蕴含的 团圆、祥和、共享为情感纽带，跨越地域、种族与文化的藩篱，在五 洲四海搭建起一座座理解与友谊的桥梁，不同文明在相互尊重、欣赏 包容中实现“和而不同”的和谐共生。这不仅是将春节文化传向世 界，更是将“以和为贵”的东方智慧播撒全球，为复杂多变的世界注 入持久稳定的正能量，照亮了人类文明美美与共的未来之路。 （1）三则随笔分别在传递什么样的文化价值理念？（9分） （1）①随笔一：走亲访友、互致问候，拉近彼此关系，体现了社会和 谐、家庭和睦。②随笔二：春节顺应天时进行农事活动，体现了道法 自然、天人合一、人与自然和谐的文化价值理念。③随笔三：“欢乐 春节，四海同春”等文化交流走向全球，搭建文明互鉴的桥梁，体现 了以和为贵、求同存异、和而不同的文化价值理念。（9分） （2）在校园内，青少年如何以实际行动传承和弘扬这样的文化价值理 念？（两方面即可，6分） （2）①在校园内，主动问候师长、同学，积极参与班级互助活动，化 解同学矛盾，营造友善融洽的集体氛围。②参与校园垃圾分类、绿植 养护等环保活动，学习传统节气知识，养成节约水电、爱护自然的习 惯。③尊重不同文化背景同学的习俗，主动学习多元文化知识，在交 流中增进理解、包容差异。（两方面即可，6分） 21. （17分）某中学即将举办校园文化艺术节，要求各班级准备一个 节目，彰显班级风貌。作为班干部，你负责本次班级活动的组织工 作，需要完成以下任务。 （1）同学们一起讨论节目形式，形成了以下两种节目思路。 节目一　表演古诗词朗诵 节目二　表演现代创意舞蹈 　　请你作出选择，并说明理由。（2分） （1） ［示例一］选择节目一。理由：古诗词是中华优秀传统文化的 重要载体，通过朗诵可以让同学们感受诗词的韵律美、意境美，传承 中华优秀传统文化，增强文化自信，同时也能在朗诵中提升文学素养 和语言表达能力。 ［示例二］选择节目二。理由：现代创意舞蹈可以融合多种艺术元 素，展现班级的青春活力与创新精神，符合校园文化艺术节彰显班级 风貌的要求，能够通过富有创意的表演形式，展现同学们的个性与团 队协作能力。（任选一个即可，2分） （2）节目发出招募演员的通知，班级中具有朗诵和舞蹈基础的李磊很 心动，但他又担心自己发挥不好，在大家面前出丑，所以连着几天都 闷闷不乐。你会如何动员他参加，解除他的后顾之忧呢？（两方面即 可，6分） （2）［示例］ ①李磊，你的朗诵和舞蹈基础很出色，这是你展示自 己的好机会。参加表演能锻炼你的舞台表现力，提升自信心，即使有 小失误也没关系，大家都会为你加油，这也是成长的一部分。②咱们 班级的节目需要你这样有才华的同学参与，你的加入会让节目更精 彩，这也是为班级贡献力量的机会，大家都很期待你的表现，相信你 一定可以的！（两方面即可，6分） （3）校园文化艺术节开演当天，小航说：“我也不表演节目，我不想 去看表演，我想在教室里写作业。”你会如何劝阻他？（三方面即 可，9分） （3）①校园文化艺术节是班级和学校的集体活动，大家都在为节目付 出，你的到场是对同学和班级的支持，能让表演的同学感受到集体的 温暖。②观看表演不仅能放松身心，还能欣赏到不同班级的创意和才 艺，拓宽视野、激发灵感，这也是学习和成长的一种方式。③艺术节 是展示校园文化、增进同学交流的重要平台，参与其中能让你感受到 集体的凝聚力和青春的活力，这份体验和回忆是作业无法替代的。 （三方面即可，9分） $