基础学情调研(一)-【真题圈】2025-2026学年八年级下册语文试题精选（统编版·新教材）

真题圈语文 同调研卷 八年级下12N 5.基础学情调研（一） 嫩 ☒ 命题点一 字音字形 0000 1.（期中·2024-2025大连中山区改编)下列词语中加点字的字 音、字形完全正确的一项是( ) A.闭塞(sè) 勇跃(yǒng) 眼眶(kuang) 熙熙然(x) B.渺远(mio) 燎原(iao) 斡旋(wò) 海枯石烂(Ian) C.频繁(fn) 迄今(qi) 欺侮(w心) 戛然而止(jia)》 翠 D.缅怀(midn) 羁绊(ji) 锵然(qiang) 廖廖无几(Iiáo 2.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( A.彗星(hui) 潮汐(x灯) 劫难(ndn) 草长萤飞(ying) B.椭圆(tuǒ) 农谚(yan ) 精品图书 游 烘烤(hang) 暖熔熔(r6ng)有 C.帷幕(wei) 争讼(song) 沙砾（ì） 马前卒(cù) D.骨骼(gé) 悬殊(xun) 流逝(shi) 周而复始(fù) 3.（期中·2024-2025长沙雅礼教育集团)下列关于如何正确使 用汉字的说法中，完全正确的一项是( A.注意一字多音现象，例如：地壳(ké)、白羊肚(dǔ)、归省 巡叩 (shěng)。 H嵧 B.大部分形声字可根据声旁确定读音，例如：脑畔(pàn)、山 圈卓 麓(1ù)两栖(xi)。 C.应注意区别形近字，例如：“物候”应为“物侯”，“偏然”应 国 为“翩然”。 D.要注意成语中的一些特殊字形，例如：“风雪载途”不要写 成“风雪在途”，“叹为观止”不要写成“谈为观止”。 4.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是( A.龟(jūn)裂的双手、布满沟壑的额头，无不诉说着岁月的苍 (cang)桑. B.此时此刻，安塞腰鼓使困倦的世界暮（ò）然变得亢 (kàng)奋起来。 C.一道道美食的背后是“吃的门道”，是中国的饮食器具、人 情事故等中华传统文化。 D.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌 簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声 匿迹。 命题点二词语理解与运用 5.（中考·2025北京市)你在文段中的横线处填入一组词语。 下列恰当的一项是() 中国书店创立于1952年，主要从事古旧书籍的经营及古 籍的复制出版。2008年，中国书店申报的古籍修复技艺被列 入国家级非物质文化遗产名录。如今，中国书店既保留了古 籍影印复制等传统业务，又担负起文学典籍整理、北京传统文 化研究等多项任务，还出版了《北京方志提要》《北京旧志汇 刊》及大量新印古籍和研究传统文化的著作。中国书店在中 华优秀传统文化的 和 溪 方面做出了积极努力。 A.保护研究传播 B.研究保护传播 C.研究传播保护 D.保护传播研究 6.(期中·2023-2024沈阳一三四中学)依次填入下面语段横线 处的词语，最恰当的一项是( 建设文化强国，需要坚持以我为主，但决不是搞自我封 闭，更不是搞唯我独尊， 立足中国、面向世界，更好 中华文化和各国文化相互 、实现共同进 步，为建设命运与共的美好世界提供 而深厚的精神 动力。 A.而是 促进 取长补短 持久 B.却是 促进 扬长避短 持久 C.而是 推进 取长补短 永久 D.却是 推进 扬长避短 永久 —17 7.（期中·2024-2025广州荔湾区改编)下列句子中，加点词语 使用不恰当的一项是( A.友谊往往需要双方的共同维系，如果你总是对朋友漫不经 心，那美好的情谊定会悄然离去 B.作为远近闻名的制衣大师，他裁剪缝制的衣服精妙绝伦， 真可谓天衣无缝。 C.蛇年春晚非遗创意节目《潮起舞英歌》尽显潮汕英歌舞的 魅力，令人叹为观止。 D.落霞村远离喧嚣闹市，环山傍水，朝花夕月，幽静得宛如世 外桃源。 命题点三标点符号 8.（期中·2024-2025西南大学附中)请你选出标点使用无误的 一项( A.无人机群在夜空排演“洛神赋”的轨迹，字节与墨痕共舞成 这个时代的“兰亭集序”。 B.非遗数字化面临两大困境：一是传承人，对技术工具的不 信任，二是算法工程师，难以理解工艺背后的文化隐喻。 C.人工智能，5G通信，区块链技术，正在改变我们的工作，娱 乐，社交方式。 D.“这些魔法的背后，”他说，“是无数人以颠覆性思维打破 认知边界的智慧与勇气。” 9.下列各句标点符号使用不规范的一项是( A.借船，划船，看戏，厌戏，偷豆，吃豆。这一出出“好戏”，至 今还在作者的心中上演 B.陕北口语入诗，自然淳朴接地气，直白热烈地彰显诗人热 爱延安、赞美延安的感情。 C.吴伯箫那时为什么写作？到底想写什么？写了给谁看？他 想得很少，也想得简单。 D.总有一些美好的东西藏在世界的角落，不作声，不耀眼；你 需要俯下身，才能发现它们。 10.五育素材（中考·2025武汉市）依次填入文中方括号处的 标点符号，不正确的一项是( 数字技术带来的美育新形式，打破时间【A】空间的限 制，让优质数字美育资源惠及人人【B】教育部指导建设的 国家智慧教育公共服务平台，在各学段设立美育专题【C】 以美联通城乡【D】跨越山海；各地汇集学生艺术展演成果 的“数字美术馆”，通过全方位高清呈现展厅及作品，让学生 随时随地感受艺术魅力。 A.、 B., C., D.、 命题点四语病 11.(中考·2024成都市)下列语句中没有语病的一项是( A.近日发射的“智慧天网一号”宽带通信卫星，将承担为多 个应用领域提供更精准数据。 B.世界园艺博览会上，全球各地不同风情的园林景观，吸引 广大市民前往参观的热情。 C.成都市旨在以建设世界赛事名城为目的，近年来先后举 办了多项重大国际体育赛事。 D.为满足不同群体的多样化学习需求，成都市教育局大力 建设全龄教育公共服务平台。 12.（期末·2024-2025北京四中改编)下列句子中没有语病的 一项是() A.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精 神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 B.本次戏剧展演不仅由多校区共同筹备，而且形式多样、内 容丰富，很多家长努力为孩子争取上台演出。 C.AI固然能够便利生活，但我们不能全然依赖它，一定要注 意避免AI造成人类思维退化的悲剧不再上演。 D.“读书百遍，其义自见”告诉我们要反复阅读方能解其要 义。除此之外，我们还应广泛阅读，以丰富认知。 13.(中考·2025天津市)下面一段文字中有语病的一项是( ①虚拟数字人是通过数字技术创造的、具有人类特征 的数字化形象。②它有属于自己的外貌和性格。③随着计 算机图形学技术的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能 水平得到了极大增长。④如今，虚拟数字人已被广泛应用 于娱乐、教育、医疗等领域。 A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句 14.（期末·2024-2025深圳南山区)阅读材料并回答问题。 ①你见识过侯王诞祭典吗？②侯王诞祭典是传统的 南山区南山街道向南村民俗。③向南村侯王古庙供奉的 侯王，是为了纪念明末十二诸侯之一的陈忠勇而建立的。 ④出身庶民，为民请命，官至大将军，并被封侯，去世后被 封为民间庇佑之神。⑤农历四月二十二日晚上，人们带着 虔诚的态度祭拜侯王。⑥第二天，村里将举行醒狮表演，并 且摆上大盆菜招待各方来宾。⑦大家欢聚一堂，观赏表演 和佳肴。⑧下午还将举行“放生仪式”，人们把笼中的小鸟 放生，赋予这一行为“积德行善”的意义。 小南的“侯王诞民俗报告”有几处语病，以下修改意见 不正确的一项是() A.第②句语序不当，应修改为“侯王诞延祭典是南山区南山 街道向南村的传统民俗”。 B.第③句句式杂糅，应该将“侯王”删去。 C.第④句成分残缺，“出身庶民”前面应该加上“陈忠勇”。 D.第⑦句搭配不当，应该在“佳肴”前面加上“品味”。 15.下列语段中有语病的一项是() ①中华优秀传统文化是中华祖先留传给子孙后代最 珍贵的遗产。②它是中华民族子孙后代开启智慧的钥匙。 ③我们继承和发扬自己民族的优秀文化的目的是为了提高 我们的国际影响力。④只有把自己的民族文化传承下来， 拥有了一定的智慧，才有能力去接受其他民族的优秀文化。 A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句 命题点五句子排序与衔接 16.（(期末·2024-2025深圳龙岗区改编)下面通知中语句逻辑 混乱，请选出排序正确的一项( 通知 八(2)班全体同学： ①班级定于6月30日（周一）班会课，在本班教室举办 “青春听我‘说’”班级诗歌朗诵比赛。②有意参赛的同学，请 填写报名表并于6月27日（周五）前交至班长处。③为丰富 班级文化生活，给同学们提供展现青春风貌与表达自我的平 台。④望同学们踊跃报名，于赛场上绽放青春光芒，彰显少年 风采。 八(2)班班委 2025年6月23日 A.③②①④B.②①③④C.③①②④D.③①④② 17.（中考·2025江西省)阅读下面的文字，完成问题。 如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者，你就 不能摸到任何书或文章都读。如果你所读的书都在你的能 力范围之内，你就没法提升自已的阅读能力。 —18 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是( ①只有那样的书能帮助你的思想增长。 ②除非你能增长心智，否则你学不到东西。 ③你必须阅读并学习超越你能力的书，阅读超越你头脑 的书。 A.③②① B.②①③C.③①② D.①②③ 18.（期中·2023-2024哈尔滨六十九中)依次填入空缺处的句子， 最恰当的一项是() 乐观的人看见问题后面的机会， 。机会从来不 会主动敲响你的门，无论你等待多少年， 。朝着既 定目标前进， 岁 ①悲观的人则看见机会后面的问题 ②悲观的人只看见机会后面的问题 ③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度 ④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过 ⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能 ⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在 A.①④⑥B.②④⑤C.①③⑤ D.②③⑥ 19.（期中·2023-2024青岛市南区)阅读下面的语段，回答问题。 热爱运动的你，懂得怎么喝水吗？有位漫画家在绘本 中多次提及“我最期待跑完后能畅饮啤酒”。不少人会觉得 在运动产生的各种“爽感”之中，① 。这种感受并 不意外，因为在运动过程中，机体会消耗大量的糖分和水分， 缺啥补啥，喝水本身就会带来一种被满足的“爽感”。 除了补充人体因为运动丢失掉的水分外，② 首先，水可以调节人体温度，平衡肌肉剧烈收缩后所产生的 大量热量。其次，水还可以将营养物质和废弃物输入、输出 细胞，“能载也能覆”，促进新陈代谢。 烯 不过，我们在运动后饮水时，③ :冰水灌溉和 一次性牛饮。运动后如何科学饮水？了解误区后需要牢记 两个原则：一是水温不能太烫，也不能太冰，最好在20到22 摄氏度之间；二是运动前1小时可补充不超过500ml的水 让身体逐步适应，运动过程中可每15分钟补充150ml左右 的水，运动结束后再适度补充500ml左右的水。 (1)在上文横线处补写恰当的语句，选项合理的一项是 A.①喝水算一种②喝水还起到两种作用③要避免两 大误区 B.①喝水还起到两种作用②要避免两大误区③喝水 算一种 C.①喝水算一种②要避免两大误区③喝水还起到两 是 抱 种作用 和 D.①喝水还起到两种作用②喝水算一种③要避免两 蜥 大误区 ☒貿 (2)思维导图梳理第三段的主要内容，概括相关语句，完成 咖加 关于“运动后科学饮水”的思维导图，每空不超过8个字。 ① 水温最好在20-~22摄氏度 原则 运动前一小时 运动过程中 运动结束后 ① ② ③ 命题点六语法知识 20.（期中·2024-2025大连沙河口区)下列各项中分析正确的 一项是( ) ①世间有太多让人陶醉的爱。②当你在奔跑的途中迷 茫无助的时候，前方有，盏灯始终为你亮着，那是家的方向， 那是亲情之爱；③当你离开家乡在城市的繁华喧器中迷失 部 的时候，幕然回首，灯火阑珊处，让你魂牵梦绕，那是乡情之 爱；④当你在踏遍千山万水，看花开花落，不忍心伤害每 种小生命的时候，你的心里始终有一种大爱，那是一草一木 总关情的爱，也是一种对大自然深爱的真情流露。 A.“一盏”是数量词，“那”是代词，“始终”是动词。 B.“繁华喧嚣”“魂牵梦绕”“千山万水”几个短语结构相同。 会 C.句①“世间有太多让人陶醉的爱”中“世间”是主语，“让” 是谓语，“爱”是宾语。 D.句④画线句有语病，应将“一种”调整到“深爱的”后面。 21.(月考·2023-2024沈阳一二六中学)下列各项中分析正确的 些0 H 一项是( ①在陕西榆林举行的全国秧歌展演中，国家级非物 圈 质文化遗产保护项目盘锦上口子高跷秧歌代表辽宁参展。 国 ②上口子高跷秧歌是一种群众喜闻乐见、具有浓厚地域特 色的民间艺术，其风格喜庆热烈，表演技术精湛。③迄今已 有大约300多年历史的上口子高跷秧歌被誉为“木棒上的 东方芭蕾”，它有机地融合杂技与现代舞，“舞”出了中国传 统文化的瑰丽多彩。④盘锦上口子高跷秧歌表演过程十分 连贯，每个环节都衔接自然，既给人以视觉上的享受，又能 烘托隆重、热烈的场面，渲染气氛，感染观众。 A.“文化遗产”“喜闻乐见”“地域特色”“感染观众”四个短 语类型各不相同。 B.句②中的“其”与句③中的“它”都指代“上口子高跷 秧歌”。 C.句③是病句，修改方法是把“融合”改为“融汇”。 D.句①中“在陕西榆林举行的全国秧歌展演中”在句中作 定语。 22.下列各项中分析正确的一项是( 在传统中国人的观念中，土地既是一种实实在在的物 质财富，也是一种日思夜想的精神家园。①土地给中国人 带来的不仅是财富，也是一种安全感和稳定感。正是千百 年来对土地的辛勤耕耘，塑造了中国人吃苦耐劳的精神。 ②中国人对土地的情感还造就了另一个文化基因，那就是 平和。固守土地使中国人变得十分温和，乐天知命，安土重 迁。A A.“日思夜想”“辛勤耕耘”“乐天知命”三个短语的类型各 不相同。 B.句①中“不仅…也…”表示并列关系。 C.句②中“对土地的情感”在句子中作谓语。 D.“这样的民族本能地反对暴力和侵略，追求和平。”这句 话应加在A处。 命题点七文学文化常识 23.（期中·2024-2025青岛大学附中改编)下列表述不正确的 一项是( A.陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，他是我国著名的田 园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。 B.在诸多修辞手法中，“反复”是为了强调某个意思或突出 某种感情而有意重复不同的词语、句子。 C.《诗经》分为风、雅、颂三个部分，其中“风”是指国风，即 从西周初年到春秋中叶各地的民歌民谣。 D.“记”是古代一种记叙性文体，可叙事、写景、状物，抒发 情怀抱负，阐述某些观点。 -19 24.下列文学、文化常识表述正确的一项是( A.小王和小李是高中同学，毕业后从未见面，今日一见，小 王高兴地对小李说“久仰久仰！”又对小李旁边的新朋友 说：“久违久违！” B.某同学想编写一部题为《金戈铁马一唐代边塞诗歌鉴 赏》的集子，同学们一致推荐刚刚学过的王勃的《送杜少 府之任蜀州》作为入选诗歌之一。 C.“唐宋八大家”包含有韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、 苏辙、王安石和曾巩。 D.《核舟记》选自明朝人魏学洢编辑的《虞初新志》。魏学洢， 字子敬，浙江嘉兴人。 25.（期中·2023-2024长沙雅礼教育集团)下列关于文学、文化 常识表述不正确的一项是( A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春 秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，是我国现实主义文 学的源头，开篇第一首诗是《周南·关雎》。 B.古人对年龄有特定的称谓，比如，黄发、垂髫分别指老人 和小孩。男子的年龄称谓有弱冠、而立等，女子的年龄称 谓有束发、及笄等。 。C.《阿西莫夫短文两篇》的作者阿西莫夫是美国科普作家。 代表作有《基地》《我，机器人》等。 D.谷雨取自“雨生百谷”之意，是二十四节气中的第6个节 气，此时降雨量充足，气温回升加快，是农作物开始生长 的时节。 26.下列说法有误的一项是( A.《社戏》选自《呐喊》，是鲁迅的一篇小说。作者在叙述事 件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。 B.《回延安》用陕北信天游的形式写成，充满浓郁的陕北风 情。作者贺敬之，诗人，剧作家。 C.《经典常谈》是老舍先生在20世纪30年代末到40年代 初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 D.《小石潭记》选自《柳河东集》，是柳宗元被贬滴到湖南永 州后所作的“永州八记”之一。 命题点八经典诗文默写 27.古诗文默写。 (1)悠哉悠哉， 。(《关雎》) (2) 在水之湄。(《蒹葭》) (3)一次漫步山间，突然感觉心情悲伤，凄凉幽深。我不禁 想起了《小石潭记》中“ ”的描述 (4)《桃花源记》中给人一种“山重水复疑无路，柳暗花明又 一村”之感的句子是：“ (5)《望洞庭湖上张丞相》中孟浩然巧妙地运用了“临渊羡 鱼，不如退而结网”的古语，向张九龄表达求仕之心的句子 是：“ 28.中考新考法情境对话活动开始前，小语和小文表达了自己 阅读古诗文的感受。请你补全下面对话，补写出古代诗文的 空缺部分。 小语：诗文可绘景。读陶渊明的《桃花源记》，我们看到“芳草 鲜美，（1) ”的桃林美景和“土地 平旷，(2) ，有良田、美池、桑竹之 属”的世外桃源；读柳宗元的《小石潭记》，我们探入小石潭“青 树翠蔓，(3) ,参差披拂”的隐秘 幽境。 小文：诗文可寄情。同样是歌咏爱情的诗篇，读《关雎》时， 我们感受到“关关雎鸠，在河之洲。(4) ,(5) ”的热切追求；读《蒹 葭》时，我们感受到“蒹葭苍苍，(6) ”的秋意萧瑟；读《子衿》时，我们感受到“(7) ,在城阙兮”的徘徊，表达了相思之苦。 小语：诗文还能寓理。小乐即将转校，她舍不得朝夕相处的 同学，我们可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句安慰 她：“(8) ,(9) 。”即便她在别的学校，我们依旧是朋友！ 命题点九语段综合 29.（中考·2025苏州市)阅读下面的文字，按要求作答。 历史的性质，是连(guàn)① 不断 的，它像一条大河，是不能分成(duàn)② 落的。但为了便利的缘(gù)③ 我们需 要把它分为几个时期。这分期的地方，大约总有一个或几个 较为重要的史迹一如十四世纪初欧洲产生了许多标志中 古末日的史迹，所以本书中古和近古的界线，便是1321年， 意大利诗人但丁死的那一年。 但不要忘了，这些界线都是人造的。我们决不能说， 1321年以前，欧洲的事事物物都是中古式的，到了1321年 1月1日的子时，人们从【甲】 的梦中醒来， 忽然过上了新的生活。因为【乙】 的分期，正 如昼夜分期一样：中午是白天，半夜是夜间，但在那暮色苍 (mang)④ 或是晨光熹微中，谁能确定 哪一分钟属于夜间，哪一分钟属于白天呢？但这个模糊不明 的苍灰天正是划分昼夜的最好界线。明白了这一点，我们才 可以应用历史分期。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ① ② ③ ④ (2)请在文中【甲】【乙】两处填入恰当的词语，使句意完整， 内容贴切。 【甲】 【乙】 30.地方特色阅读下面的文字，按要求作答。 黄山的烟云，也是黄山一绝。人们在高峰之上，如登仙 界云宵，轻盈的云雾忽东忽西，一上一下，若即若离，仿佛是 山峦、峰石的恋人，难舍难分。黄山在一年中竟有两百多天 是沉浸在云雾的怀抱里。淡淡云雾，澜翻絮涌，烟海千里， 使黄山的千条泉流和万道山谷 (隐现/ 隐藏)在虚幻之中。【甲】 云雾使黄山成 了梦幻的艺术之宫。谁能设想亿万年前，那些熔融的岩浆， 竟给我们 (凝结/凝固)成这么一个人 间仙景！ 然而，黄山的这一切， (只有/只要) 在华光照耀的时候，才显得格外妖饶。清晨，当四周还是 片漆黑的时候，游人们就起身，踏着晨露去看日出。当然， 并不是每一个人都能幸运地看到日出， (志得意满/如愿以偿)。有不少人遇上了阴晦天气，就 不无遗撼了。 (1)下列字形和加点字的注音全部正确的一项是( A.云宵 沉浸(qin) 若即若离 B.遗撼 阴晦(hui) 格外妖饶 C.熔融 山峦(lun) 澜翻絮涌 D.设想 轻盈(yin) 人间仙景 20 (2)依次选用文中括号中的词语，最恰当的一项是( A.隐藏 凝结 只要 如愿以偿 B.隐现 凝固 只有 如愿以偿 C.隐藏 凝固 只有 志得意满 D.隐现 凝结 只要 志得意满 (3)文中【甲】处填写一个句子，最恰当的一项是( A.云雾的皎洁，云雾的柔美，特别是云雾的飘舞，使黄山呈 现出静中有动的美感。 B.由于云雾的皎洁，云雾的柔美，特别是云雾的飘舞、使黄 山呈现出静中有动的美感。 C.云雾的皎洁，云雾的柔美，特别是云雾的飘舞，使黄山呈 现出动中有静的美感。 D.由于云雾的飘舞，云雾的柔美，特别是云雾的皎洁，使黄 山呈现出静中有动的美感 31.（期中·2024-2025厦门一中)阅读下面的文字，按要求作答。 在第30个世界读书日来临之际，厦门市文化和旅游局 主办了“世界读书日阅读晚会”，推动全民阅读工作深入开 展及“书香①（ù）】 岛”建设。 晚会通过诵读经典、文艺表演、嘉宾讲述等( )的形 式，营造厦门城市文脉的发展进程，带领观众追寻书香记忆、 ②汲 取阅读力量。感受城市的人文温度。( 文化精神；用艺术的方式引导观众在诵读中走近经典，在亲 近中收获阅读力量。在为观众奉献一台高质量的晚会的同 时，进一步【甲】 (1)根据拼音写出①处相应的汉字，给②处加点字注音。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是( A.丰富多彩感悟 B.丰富多彩感染 C.多姿多彩感染 D.多姿多彩感悟 (3)文中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在横线上。 (4)下列句子填入文中【甲】处，排序最恰当的一项是( ①推动形成全民阅读新风尚 ②激发全民阅读热情 ③让人民群众享受阅读的快乐 A.①②③B.②①③ C.②③① D.③②①一答案与解析 源“禁域”的和乐幸福以及人情人性之美；②从侧面揭示了人 们向往、探寻桃花源的原因：③与“外边的世界”进行对比，表 现了人们对自由、和谐的生活的向往。 18.①紧扣题目“雨中桃花源”中的“雨”字：②为写雨中游桃花源 作铺垫；③为全文营造了一种神秘、深邃的“迷蒙”氛围：④以 “雨”为贯串全文的线索，使文章脉络清晰；⑤以“雨”的“凉” 与文中所写桃花源屋中的“暖意”形成对比。 19.D解析：根据文章第⑥段中的“平民一天两食”“贵族则一天 三食甚至四食”可知，选项“先秦的劳动人民一日三食或四食 说法有误。 20.B解析：第③段画线句运用的是举例子和引用的说明方法！ 没有运用列数字的说明方法。 21.示例：可以制作“酸汤丸子”，因为先秦时期人们已经可以种植、 采摘多种蔬菜，而肉食也是当时的主要食物之一，酸味可以用 梅来调制。无法制作“炒米饭”，先秦时期虽然有粮食作物“稻 米”，但“煮”法是主食烹饪的主要方法。 22.写作思路：本题是命题作文。关键词是“魅力”和“旅行”。从 所给材料来看，“魅力”强调“旅行”带给人的美好感受。“旅行” 可实可虚，可以指走向某个具体的目的地，如到西藏、云南等； 也可以是心灵的旅行，如徜徉书海、梦回大唐等。理解了这些， 我们在具体写作时，就可以沿着两方面展开：一是实写旅行的 所见、所闻、所感；二是写自己在人生旅行中的经历与感受，特 别是心灵的旅行。旅行中或许有父母的陪伴、老师的指引、陌 生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香 这些都可以作为写作方向。 5.基础学情调研（一）】 1.B解析：A.“勇跃”应写作“踊跃”，“熙熙然”的“熙”应读“x”； C.“戛然而止”的“戛”应读“ji”;D.“缅怀”的“缅”应读“min”, “廖廖无几”应写作“寥寥无几”。故选B。 2.D解析：A.“劫难”的“难”应读“ndn”,“草长萤飞”应写作“草 长莺飞”；B.“农谚”的“谚”应读“yà”，“暖熔熔”应写作“暖融 融”；C.“争讼”的“讼”应读“sòg”,“马前卒”的“卒”应读“z”。 故选D。 3.D解析：A.“地壳”的“壳”应读“qiào”,“归省”的“省”应读 “xing”;B.“两栖”的“栖”应读“q”;C.正确写法为“物候”“翩 然”。故选D。 4.B解析：A.“苍桑”应写作“沧桑”；C.“人情事故”应写作“人 情世故”；D.“消声匿迹”应写作“销声匿迹”。故选B。 5.A解析：第一空，文段中提到中国书店从事古旧书籍的经营及 古籍的复制出版，2008年其申报的古籍修复技艺被列入国家级 非物质文化遗产名录，还保留了古籍影印复制等传统业务，这些 举措都体现了对中华优秀传统文化的保护，防止其受到破坏和 失传，所以“保护”应排在首位。第二空，中国书店“担负起文学 典籍整理、北京传统文化研究等多项任务，还出版了《北京方志 提要》《北京旧志汇刊》及大量新印古籍和研究传统文化的著 作”，这表明中国书店在对中华优秀传统文化进行深入研究，挖 掘其内涵和价值，所以“研究”应排在“保护”之后。第三空，在 保护和研究的基础上，中国书店通过出版相关著作等方式，将中 华优秀传统文化传播出去，让更多的人了解，所以“传播”应排 在最后。综上，横线处应依次填人“保护”“研究”“传播”。故选A。 6.A解析：第一空，“而是”是连词，通常与“不是”连用，“不 是…而是…”，表示并列关系。“却是”表示转折。根据“需 要坚持以我为主，但决不是搞自我封闭，更不是搞唯我独尊”可 知，这里需要一个表示并列关系的词语，所以“而是”更合适。 第二空，“促进”指促使前进；推动使发展。“推进”指推动工作， 使前进。“促进”更侧重于使事物发展、前进，常用于抽象的事物， 如关系、合作等。而“推进”则更多地用于具体的事物或工作。 在这里，我们需要表达的是中华文化和各国文化之间的良好交 流与发展，所以“促进”更合适。第三空，“取长补短”指吸取长 处来弥补短处。“扬长避短”指发扬长处，避开短处。根据“中 华文化和各国文化相互”的语境可知，“取长补短”更合适。第 四空，“持久”指保持长久。“永久”指永远；长久。“持久”更侧 重于持续的时间长，不易消失；而“永久”则更强调时间的无限 长，没有终点。根据“为建设命运与共的美好世界提供 而深厚的精神动力”可知，“持久”更合适。故选A。 7.B解析：“天衣无缝”形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有 一点儿破绽。不能用于形容缝制的衣服精妙，使用对象错误。 8.D解析：A.“洛神赋”“兰亭集序”为作品名称，两处双引号应 改为书名号；B.“一是传承人，对技术工具的不信任”与“二是 算法工程师，难以理解工艺背后的文化隐喻”为并列关系，“不 信任”后面的逗号应改为分号；C.“人工智能”“5G通信”“区块 链技术”为并列关系，三者之间的逗号应改为顿号：“工作”“娱 乐”“社交方式”也为并列关系，三者之间的逗号应改为顿号。 故选D。 9.A解析：“借船，划船，看戏，厌戏，偷豆，吃豆”这些都是“这一 出出‘好戏’”的具体内容，意义未完，句尾应使用逗号，故“吃豆” 后边的句号应改为逗号。 10.B解析：“让优质数字美育资源惠及人人”语义完整，后面应 该用句号，而不是逗号。 11.D解析：A.缺少宾语中心语，句末添加“的任务”：B.搭配不 当，“吸引”与“热情”搭配不当，可把“吸引"改为“激发了”；C.句 式杂糅，“旨在”和“以…为目的”杂糅，删除其一即可。 12.D解析：A.句式杂糅，删去“的主要原因”或“由诱发的”。 B.成分残缺，应在句末加上“的机会”。C.“避免…不再上演” 否定不当，应去掉“不再”。故选D。 13.C解析：第③句“随着计算机图形学技术的不断进步，虚拟 数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增长”中，“增长”与 “逼真程度和智能水平”搭配不当，应改为“提高”。 14.B解析：第③句句式杂糅，应改为“向南村侯王古庙，是为了 纪念明末十二诸侯之一的陈忠勇而建立的”，或改为“向南村侯 王古庙供奉的侯王，是明末十二诸侯之一的陈忠勇”，而不是删 去“侯王”，该选项修改意见不正确。 15.C解析：第③句句式杂糅，“我们继承和发扬自己民族的优 秀文化的目的是为了提高我们的国际影响力”一句中的“的目 的”和“为了”杂糅，将“为了”或“的目的”任删一个即可。 16.C解析：通知一般先阐述活动目的，故③句为首句。紧接着 是①句，说明活动的时间、地点、内容和主题，接着是②句， 说明活动的参与方式：最后是④句，发出活动号召。据此正 确排序为：③①②④。故选C。 17.C解析：③句“你必须阅读并学习超越你能力的书，阅读超越 你头脑的书”，直接承接前文“如果你所读的书都在你的能力范 围之内，你就没法提升自己的阅读能力”，针对前文问题提出具 体做法，即要读超越能力的书，所以③句应排在首位。①句“只 有那样的书能帮助你的思想增长”，“那样的书”指代前文提到 的超越能力的书，进一步强调读这类书的作用，应该在③句后 面。②句“除非你能增长心智，否则你学不到东西”，“除非… 否则…”这一关联词表明，该句是从反面阐述读超越能力的 书所带来的结果，即能增长心智、学到东西，所以②句应排在 最后。据此正确排序为：③①②。故选C。 18.D解析：①②句分别与前面的句子构成转折和并列关系，“乐 观的人”与“悲观的人”看问题的方法与结果不同，是正反对举， 属于并列关系，所以第一空选②句：③④句分别是常式句和 倒装句，倒装句的作用是强调倒装部分，但是此处不需要强调， 只需要承接“机会”的阐述，第二空应选③句：⑤⑥句均为假 设复句，区别在于“发挥你的潜能”作前提还是结果，就整体而 言，由两个假设前提得到一个假设结果，比一个假设前提得到 两个假设结果更符合情理，所以第三空选⑥句更恰当。故选D。 19.(1)A解析：第一空，前文提到了“运动产生的各种‘爽感’之 中”，接下来应该举一种具体的爽感。而“喝水算一种”与此语 境相符，表示喝水是运动产生的众多“爽感”中的一种。第二空， 前文提到了“除了补充人体因为运动丢失掉的水分外”，接下来 应该举喝水除了补充水分外的其他作用。所以“喝水还起到两 种作用”与此语境相符，自然引出后文对这两种作用的详细解 释。第三空，后文提到冰水灌溉和一次性牛饮这两个不当的饮 水方式，并紧接着给出了科学饮水的原则。所以“要避免两大 误区”与后文关于不当饮水方式的描述和给出的科学饮水原则 相契合。故选A。 (2)①水温要适中②少量多次补水③抓住三个时间节点 20.B解析：A.“始终”是副词；C.“有”是谓语；D.句④画线句 没有语病。故选B。 21.B解析：A.“文化遗产”与“地域特色”均为偏正短语：C.句 ③的语病是“大约”和“多”重复，删去其一；D.“在陕西榆林 举行的全国秧歌展演中”在句中作状语。故选B。 22.D解析：A.“日思夜想”与“乐天知命”均为并列短语：B.句 ①中的“不仅…也…”表示递进关系；C.“对土地的情感 在句②中作状语。故选D。 23.B解析：“反复”是为了强调某个意思或突出某种感情而有意 重复个别相同的词语、句子。 24.C解析：A.“久仰”指仰慕已久，用于初次见面时，不能用于 老同学；“久违”一般用作久别重逢的客套，一般对很久没有见 面的人说，不能用于新朋友。B.《送杜少府之任蜀州》不是边 塞诗，是送别诗。D.《虞初新志》是清代张潮编辑的，并非明朝 人魏学洢编辑的。魏学洢是《核舟记》的作者，该文被收录在 《虞初新志》中。 25.B解析：“束发”是指男子15岁。 26.C解析：《经典常谈》的作者是朱自清。 27.(1)辗转反侧(2)所谓伊人(3)凄神寒骨悄怆幽邃 (4)复行数十步豁然开朗(5)坐观垂钓者徒有羡鱼情 28.(1)落英缤纷(2)屋舍俨然(3)蒙络摇缀(4)窈窕淑女 (5)君子好速(6)白露为霜(7)挑兮达兮(8)海内存知己 (9)天涯若比邻 29.(1)①贯②段③故④茫 (2)【甲】中古【乙】历史解析：【甲】结合前文“1321年以前， 欧洲的事事物物都是中古式的，到了1321年1月1日的子时” 可知，应该是“人们从中古的梦中醒来”；【乙】结合后文“正如 昼夜分期一样…明白了这一点，我们才可以应用历史分期” 可得答案为“历史”。 30.(1)C解析：A.“云宵”应写作“云霄”；“沉浸”的“浸”应读作 真题圈语文八年级下12N “n”。B.“遗撼”应写作“遗憾”；“格外妖饶”应写作“格外妖娆”。 D.“轻盈”的“盈”应读作“yig”;“人间仙景”应写作“人间仙 境”。故选C。 (2)B解析：第一空，“隐现”意为时隐时现；不清晰地显现。“隐 藏”意为藏起来不让发现。根据“淡淡云雾”可知，此时黄山的 泉流与山谷是可以隐隐看到的，此处应用“隐现”。故排除A和 C。第二空，“凝固”意为由液体变成固体；固定不变；停滞。“凝 结”意为由气体变成液体或由液体变成固体。此处是说岩浆变 成了人间仙境，所以应用凝固。故排除D。故选B。 (3)A解析：B、D两句既有“由于”，又有“使”，导致句子没有 主语，故排除。“云雾的皎洁，云雾的柔美”是静，“云雾的飘舞” 是动，与“静中有动的美感”相对应，故正确句子应为：云雾的 皎洁，云雾的柔美，特别是云雾的飘舞，使黄山呈现出静中有动 的美感。故选A。 31.(1)①鹭②j (2)A解析：第一空，“丰富多彩”指内容丰富，种类多样。 “多姿多彩”形容颜色形态多样。语境修饰的是“形式”，应 选“丰富多彩”。第二空，“感悟”指有所感触而领悟。“感 染”指通过语言或行为引起别人相同的思想感情。语境中 与“文化精神”搭配，应选“感悟”。故选A。 (3)展示厦门城市文脉的发展进程 (4)B解析：按照逻辑顺序排列，应先激发热情，再形成 风尚，最后享受快乐，即：②①③。故选B。 6.期中学情调研（一） 1.(1)凫(2)hè(3)褶(4)jiǎo 2.C解析：阅读语段可知，这里描写的是人群涌向戏台时的不 同动作，在作为总结的②句中，“叫卖声、嬉笑声、咳嗽声交织 成一片”可作为排序线索，按照“叫卖声、嬉笑声、咳嗽声”的 顺序，将剩下的三句排列为③①④即可。据此正确排序为： ③①④②。故选C。 3.A解析：画线句的关联词使用不当，“这出戏的剧情并不复杂” 与“演员的唱念做打十分精彩”呈转折关系，用“尽管…但”连 接，不用修改；“看得津津有味”与“报以热烈的掌声”呈递进关 系，应用“不仅…而且”连接。故选A。 4.C解析：“社区居民们组建低碳巡逻队，推广旧物交换市集” 这句话是完整的一句话，应将“推广旧物交换市集”后面的逗号 改为句号，而“多方联动共建绿色生活圈”是另起的一句话。故 选C。 5.(1)八月湖水平(2)皆若空游无所依(3)红旗飘飘把手招 (4)寤寐思服(5)溯游从之(6)胡为乎中露 6.示例：我遇到了《〈战国策)第八》，在这里我了解了战国时期的 政治、军事、经济等，我还了解到最为突出的外交策略，即各国 联合起来，才能抵抗秦国的兼并。这部经典对战国时期的游说 之士这个群体有着很详细的介绍，苏秦代表合纵派，张仪代表连 横派。他们凭借智慧与口才影响各国局势。 7.(1)示例：画低碳宣传画评选低碳人物 (2)示例：①节约用水，还海洋一片蔚蓝。②节约用纸，还森林 一片绿荫。 8.B解析：【甲】诗尾联的“共”字，写出了诗人劝慰友人（也暗含 自我劝慰)不要在分别时像小儿女一样泪湿衣巾，体现出他对 离别的豁达态度，而不是“抒发了离别的依依不舍之情”。 9.示例：【甲】诗诗人以乐观豪迈的语气与友人共勉，其中又饱含