山东淄博市桓台县2025-2026学年五年级下学期5月阶段语文练习

小学五年级语文练习题 一、 根据语境，看拼音写词语。 手术室里，气氛紧张得像一张拉满的弓。医生shúxi( )地拿起手 术刀，手法千净利落，xian jiē( )得tian yi wu feng( ), 眼神里却满是zhèng zhong( )。一旁的护士yi sheng bùkeng 斯 ),专注地递着器械。病人的家属在门外焦急等待，听到手术顺 中 利的消息时，一直紧绷的xiong tang( )才终于放松下来，心中满是y6u zhong( )的感激，对这位医术精湛的医生sùran qi j1ng( )。 二、选择题。 1.下列加点字的读音不同的一项是() A.山坞勿动 B.旖旎倚靠 C.鼻涕 抽屉 D.泥浆 奖状 2.下列词语书写完全正确的一项是() A.炉忌 B誊恋 C繁忙 D.清醒 3.下列加点字和“童孙未解供耕织”中的“解”字意思相同的一项是() 救 A.难解难分 B.令人不解 C.解除职务 D.解开衣服 拓 4.《红楼春趣》中“籰”的字义是（) A.一种竹制的盛水容器 B.古代祭祀用的礼器 C.一种竹制缠丝、绕线的工具 D.计算数量的竹签 5.下列句子中，描写人物的方法和其他三句不同的是( A.刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了。 B.严监生把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 蜜 C.他忐忑不安，生怕自己做过的事被别人知道了。 D.他的手指有节奏地敲着桌面，头慢慢地扭过去。 6.下列句子中，没有把“他很生气”的表现写具体的一项是（) A他很生气，一巴掌拍在桌子上，摆出一副要吃人的样子。 阳 B.他很生气，因为他没有获得书法比赛一等奖。 C他很生气，只见他脸都涨红了，紧紧地握着拳头。 D.他很生气，举起右手，把手上的瓶子用力地扔了出去。 三、按原文填空。 搭 1.深蓝的天空中挂着 下面是海边的沙地，都种着 的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项 ，手」 向一匹渣 那猹却 反从他的 小学五年级语文练习题第1页共6页 2.古代儿童天真无邪，惹人喜爱。有“ 彩丝穿取当银 钲”中的“稚子”，有“童孙未解供耕织。 。 ”中的“童 孙”，还有“ 短笛无腔信口吹”中的“牧童”。 3.从“黄沙百战穿金甲， ”中，我们感受到将士的豪情壮 志；从“却看妻子愁何在， ”中，我们感受到诗人一家听到提报 时的喜悦；从“ 南望王师又一年”中，我们感受到百姓的失望 四、按要求写句子。 1.照样子写一写。 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼晴，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠 不敢从黑暗的地方飞出来。 春节前的最后一个集市上，吵得 吵得 吵得 2.根据语境和提示补全句子。 今天，我要代表班级参加学校举办的演讲比赛，非常紧张。我想： （心理描写)。马上轮到我 登台演讲了，我越来越紧张， (神态、动作描写)。 五、课内阅读。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像 在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是 自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花， 就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结， 一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去， 也没有人管。瑚蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙 头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 1.请用“”画出这段话的关键句子。 2.“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像 在说话似的。”这几句话同时运用了 和 两种修辞手法。 3.仿写句子。鸟飞了，就像在天上逛似的。 小溪流了，就像 4.文中连续用“愿意…就…”，删掉重复可以吗？为什么？ 5.这段话主要写的是（) A.园子里的虫子很多 B.园子里的一切都很自由 C.园子里的天气很好 小学五年级语文练习题第2页共6页 6.在我们看来园子中的各种活动是快乐、自由的，但小说结尾却说“并没有什 么优美的故事”，这是因为() A.这些活动不仅仅表达作者对祖父的依恋，也蕴含着伤感之意。 B.长大以后，作者认为小时候的这些活动很幼稚，并不优美。 C.这些故事也发生在其他孩子身上，作者觉得很平常。 7.从这段话中，你读出了作者怎样的心情？ 六、在“读古典名著，品百味人生”实践活动中，王红搜集了许多关于中国古典名著 的材料，准备出一期壁报。请你阅读她搜集的资料，按要求完成下面小题。 【材料一】 名著阅读益处多 ①中国古典四大名著是中国文学的经典之作。它们犹如清泉，滋润了一代 代中国人，与之为伴必定会令人受益匪浅。 ②阅读四大名著，能丰富知识。四大名著涉及到了中国历史的不同时期，它们 不仅反映了当时社会的风貌，还蕴含着丰富的历史、文化和社会内涵(hán)。通过 阅读这些作品，读者可以更深入地了解中国历史和文化，从而丰富自己的知识储备。 ③阅读四大名著，能陶治（yě)情操。四大名著中的人物性格鲜明，他们 的故事充满了正义、勇敢、忠诚、友爱、仁慈等美好的品质。通过阅读，我们 可以感受到这些品质的力量和价值。 ④阅读四大名著，能为写作奠(diàn)基。名著文笔精到、描写细腻、形 象鲜活，读之往往让人无法自拔，慨叹文字的力量。《红楼梦》中细致的人物描 写，《水浒传》中一百零八名好汉性格的刻画，《西游记》中作者丰富的想象力 和创造力，《三国演义》中紧凑的情节设置都是我们写作的范例。 【材料二】 章回体小说知多少 我国古代长篇小说多是章回体。那么，你了解章回体小说吗？章回体小说有着 悠久的历史。它起源于宋元时期，到了明代发展更加成熟。章回体小说有着鲜明的 特点。全书分为若干章节，称为“回”或“节”，每一回的起始，都安排着一句或 两句对偶的“回目”，这些精炼的文字不仅概括了本回的主要内容，还起到了引领 读者进入故事情境的作用。这种结构形式，使得小说在叙述上既能保持连贯性，又 能让读者在阅读过程中适当休息和思考，在中国古典文学中，章回体小说拥有众多 杰出的代表作品，如《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》都是章回体小 说，它们不仅因其丰富的情节、鲜明的人物形象和深刻的思想内涵而广受欢迎，更 因其独特的章回体结构而展现出古代小说艺术的独特魅力。 【材料三】 趣谈四大名著 四大名著中的数字 ◇四大名著中的许多数字与人物特点密切相关。“七十二变”突出了孙悟 空的本领高强；“七擒七纵”则展现了诸葛亮的智慧和谋略。 ◇许多数字又与情节的推进紧密相关。“三打祝家庄”突出了战斗的艰难与曲 小学五年级语文练习题第3页共6页 折：“九九八十一难”既强调了取经的艰辛历程，也确定了全书的的主要情节脉络。 ◇四大名著中与数字有关的回目有很多。其中，仅《三国演义》中包含数 字“三”的回目就有15回之多。 四大名著中的成语 ◇我们现在使用的很多成语，就来自于四大名著。出自《三国演义》的成 语有初出茅庐、锦囊妙计等；出自《水浒传》的成语有逼上梁山、一马当先等； 大显神通、摇身一变出自于《西游记》：百里挑一、万象更新出自于《红楼梦》。 ◇四大名著中也运用了许多我们耳熟能详的成语，与其他的描写方法相比，运 用成语不但让表达更加简洁凝练，也让人物形象、场景和情节描写更加生动传神。 1.【材料一】中介绍了阅读名著的益处有 和 这三个方面。 2.结合材料内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ()四大名著能陶治情操，是因为书中人物展现了勇敢、忠诚等美好品质。() (2)章回体小说起源于明代，到宋元时期更加成熟。() (3)“三打祝家庄”“七擒七纵”这些数字主要为了突出战斗的艰难曲折。（) (④)《红楼梦》中“百里挑一”这个成语是其他作品引用而来，并非原著原创。（) (⑤)四大名著里有很多成语，能让描写更简洁、更生动。（) 3.以下为《西游记》中两回的主要情节，请你根据【材料二】中介绍的章回体 小说的特点，选择恰当的回目，将序号填写在括号中。 ()孙悟空得知王母娘娘要举办蟠桃会，却没有邀请他，十分生气，于是大闹 蟠桃会，还偷吃了太上老君的仙丹。之后，他便选回花果山。玉帝派天兵天将 去捉拿他，悟空打退了众天神。（) (2)唐僧师徒四人被火焰山挡住了去路，只有铁扇公主的芭蕉扇能够扇灭火焰。 孙悟空便向铁扇公主借扇，但铁扇公主不肯借。孙悟空变成一只小虫，钻进了 铁扇公主的肚子里，铁扇公主只好给了他一把假扇。（) A.乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪 B.猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇 C.八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 D.唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇 4.用来表现孙悟空本领高强的数字相关情节是( ) A.九九八十一难 B.七十二变C.三打祝家庄 D.七擒七纵 5.材料三中提到四大名著里有很多成语，你最喜欢的成语是 它出自 (哪部名著)，请结合故事中的主要人物、情节或你的 阅读收获写出你喜欢的理由： 小学五年级语文练习题第4页共6页 0 6.上述材料中画“”的三个句子，分别运用了 和 这三种说明方法。 7.请结合王红搜集的材料为她出的壁报确定一个标题，写在横线上。 七、习作。 面对即将远行的朋友，李白有诗云“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，王 维有诗云“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，高适有诗云“莫愁前路无知己， 天下谁人不识君”..一首首的送别诗，都在向我们传达诗人对朋友的深厚情谊。 面对友谊，你有什么事儿、什么话要对大家说吗？请你把它变成文字写下来吧。 要求：1.要选用典型事例写具体；2.通过描写人物的语言、动作、神态、 心理等，表现人物的特点；3.不少于400字。 小学五年级语文练习题第5页共6页 岛 些 烯 小学五年级语文练习题第6页共6页