2024-2025学年山东省济宁市邹城区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东济宁期末】2024-2025学年六年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（邹城市） 六年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 邹城市教研室命题 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 总 分 得 分 n 六年的小学生活即将结束，不久以后，我们就要告别老 师们和同学们。六年级(3)班的同学们打算制作毕业纪念 册，主题是“难忘小学生活”。让我们一起走进小学学习生 活的瞬间，回味快乐，收获成长。 第一部分：积累·运用(43分) 一、王乐同学记录了毕业典礼上的班主任寄语，请你写出文 段中用拼音替代的字词。(13分) 孩子们，小学时光转瞬即逝。入校时，你们是 zhi qi wei tuo you shang 的孩童，不知道 mo kong iù 製 和 随着年龄的增长，有 yu kòng zhi 也有失落，希望大家学会 情绪。 ling yù pai huai jing huang 在新 探索时，别因 dan ge 了未来的发展。愿你们心怀勇气，带着感 bi ci yi wei 恩 间相互照顾 着爱前行，母校 盼着你们创造佳绩！ 二、生活中难忘的抉择。选择正确的答案，将序号填在括号 里。(10分) 1.下列句子中，加点字词的字音有误的一项是( 烂 A.表演藏戏的时候，艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯 光，不要道具，只要一鼓、一钹(bo)为其伴奏。 部 B.老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好 各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间(jiàn)断，鞭 炮声日夜不绝。 C.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽（ù）的变化，孤 第1页（共4页）》 独而惆怅(chou chang)的黄昏的到来，并且听得见母 亲咔嚓(kāchā)咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止 就像时光的脚步。 D.20世纪初的一天，德国地球物理学家魏格纳正无聊地看 着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸(t扣)出部 分与非洲西海岸的凹（ā0）陷部分，竟然不可思议地互相 吻合！ 2.下列对加点字词的意思理解不正确的一项是() A.纤纤擢素手，札札弄机杼。（伸出） B.通国之善弈者也（全国） C.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（皇城里的柳树） D.孰为汝多知乎（知道） 3.下列加点词语使用有错误的一项是( A.老师从同学们做值日时的态度，见微知著，就能判断出 每个人对待学习的认真程度。 B.每天清晨，校门口人群拥挤，这种景象我们早已是司空 见惯。 C.消防员杨小伟叔叔面临危险从不退缩，冲进火海救人 时不幸牺牲。他为人民的利益而死，死得其所。 D.春天来了，大地重见天日，小草探出脑袋，花儿竞相开放。 4.阅读课，我们走进课本，下列对名著的表述有误的一项是() A.《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》这 三部小说讲述的都是游历和冒险的故事。 B.《汤姆·索亚历险记》中，作者详细描述了汤姆和贝琪被困 在山洞中的险恶处境，反映出作者对于冒险行为的批判。 C.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温。 D.《鲁滨逊漂流记》这部小说中的鲁滨逊是一个理智的 人，他积极乐观，有顽强的意志。 5.下列内容与文本说法不相符的一项是( A.《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华写 的一篇回忆性散文，文章按时间顺序回忆了李大钊同 志被捕前、被捕时、被审时和被害后的情形。 B.《北京的春节》是老舍先生的一篇散文，作者用朴素自 然、充满浓郁京味儿的语言，给我们展开了一幅老北京 的民俗画卷，展示了节日的温馨和美好。 C.《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作 的演讲，阐述了中国共产党为人民服务的根本宗旨。 D.《匆匆》是现代著名作家沈从文的一篇散文，表达了作 者对时光流逝的感慨，情绪苦闷，带给人消极的情绪。 三、毕业纪念册上，留言时可以给同学们写一些建议。请根 据语境，把内容补充完整。(15分) 1.生活中，有理想、有雄心壮志，渴望被人重用、一展抱负的 人，常常引用《马诗》中的“ ”表达自己的想法；表达自己意志坚定，不向恶 势力妥协，不屈服，可以引用《竹石》中的“ ”;表达自己坚贞不屈，决不与 世俗同流合污时，可以引用《石灰吟》中的“ ” 2.弟弟平时花钱大手大脚，可以用俗语“ ”提醒他，生活富裕之时，要时 常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没 有节省。 3.关于读书，古人给了我们很多建议。“ ”提醒我们读书时应该好好下 一番苦功夫，书中的每个字都价值千金；平时要多读书， 不然在需要知识的时候会悔恨自己读书太少，正所谓 4.六年的小学生活中，你一定读了很多书。在读书的过程 中，你用过哪些读书方法？请把你认为最有用的读书方 法分享给同学们（至少三条）。(3分) 四、国学经典诵读。（连一连)(5分) 自暴者，不可与有言也 良人罢远征 何日平胡虏 荷动知鱼散 驱烟寻涧户 卷雾出山楹 潭清疑水浅 可爱深红爱浅红 桃花一簇开无主 自弃者，不可与有为也 第二部分：阅读·鉴赏(22分) （一)这些羊会“轻功”(7分) 专业特工都接受过一系列的技能训练。一名训练有素的 优秀特工，拥有令人震惊的行动力，楼宇攀爬、高墙跳跃都不在 话下，可以宛如武侠电影中的侠客那般飞檐走壁。你知道吗？ 大自然中也有会“轻功”的高手，在悬崖峭壁上行动如履平地。 乍一看，这些“轻功”高手都是羊。但它们其实是不同 的羊，生活在不同的地方，有着各自的生活习惯。你认为， 它们之中最厉害的是谁呢？ 岩羊 岩羊的“轻功”出色，善于登高走险。它们的跳跃能力 极强，横向一跃，可以跳两三米远。要是从高处向下跳，即 使有十多米高，它们也能稳稳落地，不会摔伤。 岩羊小档案 岩羊生活在我国青藏高原、四川西部、云南北部、内蒙 古西部等地，以及与我国毗邻的尼泊尔、克什米尔地区。 岩羊体长120~140厘米，尾巴大约长15厘米，肩高70~ 90厘米，体重60一75千克。它们的食物，以青草和各种灌 木枝叶为主，冬季没有青草，也可以吃枯草、舔冰雪。它们 的主要天敌是雪豹、豺、狼，以及秃鹫和金雕等大型猛禽。 西伯利亚北山羊 这种山羊生活在海拔3500~6000米的高原山腰地带， 即使到了冬天，也不会去低处生活。它们同样善于攀登和 跳跃，它们的脚趾就像钳子一样，能牢牢抓住地面。 西伯利亚北山羊小档案 西伯利亚北山羊主要生活在西伯利亚地区，它们体长 105~150厘米，尾长12~15厘米，肩高100厘米左右，体 重普遍在40~60千克。它们的主要天敌是凶猛的食肉动 物，比如猞猁、狼、豺和雪豹等。 第2页（共4页） 雪羊 雪羊在清晨和傍晚最为活跃。它们可不怕陡峭的悬 崖，很擅长在悬崖峭壁间攀爬、跳跃，只要有落脚，点，就可以 轻松上下。它们的食物包括草、蕨类、苔藓、地衣、树枝和树 叶等。 雪羊小档案 雪羊生活在北美洲西北部的落基山脉中。它们体长 130~160厘米，尾长15~20厘米，肩高90~120厘米，体 重45~90千克。它们的主要天敌是美洲狮、狼和棕熊。 为啥练“轻功”？ 这些羊为什么对悬崖峭壁如此钟爱？它们是像人类 特工一样，在执行族群的“特殊任务”吗？ 上山原因一：吃盐 为了摄取维持身体机能所需的钠，必须吃盐。然而， 盐在平地上不好找，岩石上倒是有不少。为了吃到盐，勇 敢的羊儿们铤而走险，久而久之便拥有了这惊人的“轻 功”。而且由于岩壁上鲜有别的动物造访，也生长着一些 植物，羊在补充盐分的同时，还能吃到食物。 上山原因二：躲避 在遍布天敌的平地上，羊儿们的生存能力并不算强。 它们为了躲避猛兽的追捕，不得已往高处奔逃，慢慢练出 了“轻功”绝技。 凭啥能上山？ 羊儿们的体形不算小，为什么会拥有飞檐走壁的本事 呢？它们进化至今的羊蹄功不可没。 ①羊的脚趾间距很宽，而且可以灵活地分开，适合插 进岩壁缝隙。 ②羊蹄的外缘突起且坚硬，可以很好地受力。 ③蹄子中间是较软的垫子，可以在羊着陆时，起到缓 冲的作用并增加摩擦力。 ④羊儿们有很发达的悬蹄（主蹄后面的小蹄），可以帮 助它们在峭壁上静止，起到刹车的作用。 此外，优秀的平衡能力也是它们能够攀上高山的重要 原因。 其实，如果人类可以排除心理上的恐惧，或许能有更优 秀的攀登能力，只不过人类并没有非要登上峭壁的需求，便 将这一技能放弃了。而体能惊人的特工们，或许不会输给 会“轻功”的羊儿们哦！ 一摘自《科技新时代》 1.“轻功”在文中指 ,这些羊会“轻功”，主 要是因为有 和 。(3分) 2.综合材料内容，下列说法正确的两项是()(4分) A.材料中所列举的羊有共同的主要天敌：狼和雪豹。 B.材料中所列举的羊生活的地方都在悬崖上，所以需要 会“轻功”。 C.材料中所列举的羊的体重最少也有45千克，说明它们 会“轻功”并不是因为身轻如燕。 D.如果要在材料中所列举的羊中挑选“大块头”，雪羊胜 出的概率会大一些。 第3页（共4页） E.到了冬天，西伯利亚北山羊就会到海拔低的地方生活。 F.材料中所列举的羊儿们上山不是为了执行族群的“特 殊任务”，而是为了生存。 （二)栀子花，开呀开(15分) ①跟城里人不同，我们乡下人不需要种花。山坡上，田 野边，春夏秋冬，四时八节，漫山遍野的草木都是我们种的花。 ②听着《栀子花开》这首歌，我又想起了小时候我家院 子里曾种过的一丛栀子花。 ③栀子花的叶子很浓密，那些椭圆形的叶子，每一片差 不多有三指宽，叶片厚实，两片或三四片叶子组成一轮。一 根枝条上长着好几轮叶片，它们密密实实地挤在一起，将栀 子花丛围得像一张绿色的大圆桌。于是，那些开在绿叶间 的栀子花，就像摆在桌子上的一碗碗美食。 ④栀子花花期很长，从五月可以一直开到八月。但五 月的栀子花开得最盛，花朵也最大。韩愈有诗“芭蕉叶大栀 子肥”，这个“肥”字用得真好，当然，也只有五月的栀子花， 而且是像我家院子里那样的大花栀子，才当得起这个 “肥”字。 ⑤进入五月，南方雨水渐多，万物生长，蛙鸣鸟叫，天空 和大地上的一切都热闹起来，栀子花也赶着趟地盛开。每 天清晨，栀子花的清香会随着微风从窗户飘进屋内，把我唤 醒；闻着花香，我便知道，院子里又有新的栀子花开了。我 便赶紧从床上爬起来，去摘栀子花。这是我每天的“早课”。 ⑥然而，蜜蜂和蝴蝶总是起得比我早，等我赶到的时 候，它们早已经围在这绿色的餐桌上，嗡嗡嗡地闹成一片， 争先恐后地品尝那一朵朵新鲜的栀子花。这花可不是给它 们吃的！我赶紧冲过去摘那些新鲜的栀子花，生怕慢一点 儿，它们就会把栀子花吃掉了。 ⑦那时候，我家院子里的栀子花不是用来观赏的，我把 它们摘下来也不是要插在瓶子里闻花香，而是用来做菜吃。 母亲把我每天摘下来的栀子花用开水焯一下，放入清水中 浸泡半天，然后沥干水分，加入青椒或者红椒，用大火爆炒， 便是一碗菜，够全家人吃一顿。 ⑧我家屋后的山坡上也有栀子花。也许是因为山坡上 的土壤贫瘠，这里的栀子花丛虽然多，但每丛都不大，叶片 不如院子里的栀子厚实，绿得也没有那么深，带一点点黄 色。我家院子里的栀子花是重瓣的，山坡上的栀子花是单 瓣的。如果将花丛比作桌子，院子里的大栀子花丛是大圆 桌，山坡上的栀子花丛就像小茶几。如果用餐具的大小来 比，院子里的大栀子花每一朵都有我们平时盛饭的饭碗大， 又深又结实；而山坡上的栀子花像小茶碟，六片花瓣围成一 个圈，像浅浅的小小的白色碟子放在小茶几上，倒也十分般 配。不过，它们的花朵虽小，但每一丛花开得多，相比院子 里的大栀子花东一朵西一朵孤单单地开，山坡上的栀子花 挤挤挨挨，吵吵嚷嚷，完全是一副热闹非凡的样子。 ⑨山上的栀子花会结出纺锤形的小果子。它们小小的 果壳上还有几条棱，恰似巧手扎出来的红灯笼，缀在绿叶丛 中，玲珑而又喜气。在秋高气爽的日子里，我会把这些红灯 笼一颗颗摘下来，晒干，卖给药店换钱。这是我的小秋收。 ⑩如今，老家的房子经过几次改造，已不复从前的模 样，院子里没有了当年的栀子花。屋后的山坡，从前的山路 上长满杂树芒草，不能容人通过。山上林木丰茂，遮天蔽 日，没有了喜光的黄栀子的生长空间，成了野生动物们的乐 园。但那一朵朵洁白的栀子花，永远盛开在我的童年。虽 然隔了遥远的时空，但我闭上眼睛，屏住呼吸，仿佛又嗅到 了栀子花浓郁的清香。 (有删改) 1.句子赏析。(5分) (1)文章第④自然段画波浪线的句子中“肥”字用得好，写出 了“我”家院子里栀子花 的特点。(2分) (2)文章第⑤自然段画横线的句子直接写出了栀子花花 香 的特点；第⑥自然段写栀子花的花香， 一开始写的却是 的表现，运用的描写方法是 描写。(3分) 2.文章第⑦自然段对母亲做菜时的动作进行了细致描写， 从中你体会到了什么？(2分) 3.文章第⑥自然段“蜜蜂和蝴蝶总是起得比我早，等我赶到 密 的时候，它们早已经围在这绿色的餐桌上，嗡嗡嗡地闹成 一片，争先恐后地品尝那一朵朵新鲜的栀子花。”这句话 正应验了《增广贤文》里的一句话，“ ”。(2分) 4.体会下面的句子在表达上的特点，再照样子写句子。(3分）封 我家屋后的山坡上也有栀子花。也许是因为山坡上 的土壤贫瘠，这里的栀子花丛虽然多，但每丛都不大，叶片 不如院子里的栀子厚实，绿得也没有那么深，带一点，点 黄色。 线 5.文章结尾抒发了作者的情感，下列理解不恰当的一项是 )(3分) A.表达了作者对院子里没有了当年的栀子花的惋惜与失 落之情。 B.表达了作者对童年美好、温馨时光的怀念之情。 C.表达了作者对屋后山坡成了野生动物乐园的激动、兴奋之情。 第三部分：表达·交流(35分) 请从以下两个话题中任选一个，完成习作 话题一：回忆六年的小学生活，你会撷取到许多难忘的 瞬间。集体的温暖，成功的喜悦，离别的痛苦…请以“温 暖的瞬间”为题，写一篇作文，注意写好那一瞬间的场景和 自己的真情实感。 话题二：读书岁月，我们悄悄成长；离开母校，我们即将 再次出发…请选择自己的成长经历，以“这是 的 赛道”为题，写一篇作文，抒写成长体验，描绘别样精彩。 要求：①注意先将题目补充完整，然后再写作。作文中 不出现真实的班级和姓名。②不少于450字。 第4页（共4页）参考答案 六年级 第二学期期末考试（兖州区）】 镜头一 一、1.①被微风吹散了②被初阳蒸融了 2.③明媚④辩论⑤祝贺⑥蟋蟀 ⑦拨弄⑧揉搓 3.C 二、4.B 5.①娓娓②戛然③入胜④及待 ⑤凛凛⑥见惯④①⑥ 6.①读书须用意②取之于蓝 ③而青于蓝④视死忽如归 ⑤任尔东西南北风⑥休将白发唱黄鸡 ⑦润物细无声⑧为有源头活水来 ⑨书到用时方恨少⑩昔我往矣 ①渭城雨浥轻尘 7.①雨来②为了保护交通员李大叔，面对敌人 的威胁和拷打，始终没有透露李大叔的藏身之 处③骑鹅旅行记④尼尔斯⑤勇敢无畏 8.示例：款式一(/)款式一能很好地体现出 少年在学习生活中通过自己的努力拼搏，最 终实现理想的成长的主题。 镜头二 一、9.(1)①重于泰山示例：②李大钊③轻于 鸿毛 (2)④赞扬⑤憎恶 10.(1)任何人说得对，对人民有好处党外 人士李鼎铭提出“精兵简政”的意见被采用 (2)B 11.示例：2026年7月1日，是中国共产党成立 105周年的日子，是党和人民艰苦奋斗取得 显著成效的一年，更是历史性、革命性改革 开放和中国文化传承见证之年，全国人民永 远不会忘记党的恩情，只有共产党才能让人 民过上幸福的生活。 二、12.早春盛夏暑去秋来寒冬时节 第 13.C 14.示例：场景3运用拟人的修辞手法，赋予 竹子“宁折不屈”“苍劲顽强”的人格化特 征，生动展现了竹子在风雨中坚韧不屈的 姿态，凸显其顽强精神。 15.竹子象征着运动员顽强拼搏、不屈不挠的 精神，也象征着中华民族坚韧不拔的品格， 与“竹梦”中寄托的民族复兴梦想相契合， 并与成都文化内涵相呼应。 镜头三 16.B 17.中国在航天领域取得了显著的成就和发展 18.高铁技术航天技术 19.中国在科技创新和制造业方面的强大实力和 不断进取的精神 镜头四 20.略 第二学期期末考试（邹城市） 第一部分 一、稚气未脱忧伤寂寞恐惧机遇 控制领域徘徊惊惶耽搁彼此 依偎 二1.A2.D3.D4.B5.D 三、1.何当金络脑快走踏清秋千磨万击还坚 劲任尔东西南北风粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 2.常将有日思无日莫把无时当有时 3.读书须用意一字值千金书到用时方恨 少事非经过不知难 4.示例：①精读与略读相结合；②做读书笔记； ③和同学们交流分享书中的内容。 四、自暴者，不可与有言也一自弃者，不可与有为也 何日平胡虏—良人罢远征 驱烟寻涧户一卷雾出山楹 潭清疑水浅—荷动知鱼散 桃花一簇开无主一可爱深红爱浅红 第二部分 (一)1.在悬崖峭壁上行动如履平地独特的羊蹄 优秀的平衡能力 页 2.DF (三)1.笑谈腿疾坚持上课放飞风筝放 (二)1.(1)肥大结实 飞风筝详略得当，突出人物形象，深 (2)浓郁蝴蝶、蜜蜂侧面 化主题 2.母亲用栀子花做菜时娴熟仔细，赞美了母亲的 2.动作语言乐观坚强、热爱生活 勤劳能干，展现出“我”对童年生活的怀念。 3.环境渲染春天生机勃勃的氛围，烘托人物 3.莫道君行早更有早行人 形象 4.示例：野菊生长在村口的石缝里。也许是因为 4.B 5.AC 缺水少土，这里的野菊个个蜷缩着枝条，蔫头奋 五、略 脑的，花瓣又碎又薄，颜色灰扑扑的，远不如田 第二学期期末考试（汶上县、鱼台县） 埂上的那丛开得明艳。 活动一 5.C (一)1.齿轮幼稚全神贯注 热血沸腾 第三部分 依偎书籍跌跌撞撞 略 2.zhuàn匆匆 第二学期期末考试（曲阜市） 3.D 一、明媚幼稚宽慰耽搁机遇领域 济 4.我们回忆过去的往事，带着希望启航。 托挽回 二、1.B2.B3.C4.A5.A6.B7.B (二)5.D6.B7.② 三、1.粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲 8.示例：六年光阴似箭，匆匆而过。 快走踏清秋老大徒伤悲 9.因为不如 2.一枝红杏出墙来今夜月明人尽望 10.示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 春风又绿江南岸 活动二 3.劝君更尽一杯酒若到江南赶上春 11.(1)勇夺桂冠拔得头筹荣获冠军 4.变则通不必法古不必循旧 (2)示例：下雨了，雨滴轻轻地落在窗前，滴滴 四、（一）1.人总是要死的，但死的意义有不同。 答答，仿佛在演奏一首美妙的乐曲，让人感到 2.(1)或轻于鸿毛(2)为人民利益而死 心旷神怡。 (3)示例：张思德董存瑞 下雨了，雨滴不停地敲打着窗户，就像无数烦 3.因为所以如果就 恼在耳边萦绕，让人更加惆怅。 4.党外人士李鼎铭提出“精兵简政”的意见，这 12.(1)要留清白在人间快走踏清秋千磨万击 一意见对人民有好处，就被采用了。 还坚劲任尔东西南北风 5.ABCD (2)变则通通则久苟日新日日新 (二)1.尼尔斯 骑鹅旅行记 人固有一死或重于泰山 2.③②① 13.此情无计可消除一才下眉头，却上心头 3.运用比喻的修辞手法，将“他发出的声音”比 人去空流水一花飞半掩门 作“催眠曲”，生动形象地写出了“他”的声音 念天地之悠悠—独怆然而涕下 轻柔绵长，写出了“他”不想念训言。 知人者智—一自知者明 4.这是一个大胆、顽皮、追求自由的男孩。旅 非淡泊无以明志—非宁静无以致远 行前，他是一个调皮、爱捉弄小动物、不爱学 14.示例：课前预习，课后及时复习。 习的孩子，旅行后，他变得勇敢、坚毅、善良 活动三 有担当。 (-)15.B 第2页