2024-2025学年山东省济宁市梁山县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东济宁期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版)

参芳答案 五年级 第二学期期末考试（兖州区）》 任务一 1.(1)①B②A (2)由衷纵横神圣荣幸赏识格局 (3)①上网搜索②查阅书籍 ③询问专家 (4)D 2.B3.B4.C5.C 6. 扬 榜样是船，让我杨起希望的帆，带 我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人 生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指 〈的方向 南针，为我指引前进拟让我不再迷失自 我。总而言之综上所述，榜样是一种 向上的力量！ 任务二 1.黄沙百战穿金甲 羌笛何须怨杨柳初闻涕泪 满衣裳坦荡荡长戚戚多行不义谁言寸 草心稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲不 可同世而立 2.示例：√孙悟空孙悟空一路护送唐僧去往西 天取经，中间经历了各种劫难，甚至被师傅多次 误解、驱赶，他始终坚持自己的目标，他的这种坚 韧不拔的精神值得我学习。 任务三 (一)1.草船借箭 三国演义元末明初罗贯中 2.D A B C 3.A 4.曹操懊恼与愤怒交织，既悔自己的多疑，又不得 不佩服诸葛亮的智谋，同时暗下决心，未来需更 果断应对。 (二)1.①缝衣打结②汉朝③今天④精致的艺 术品 2.A D C B E 3.承上启下 4.打中国结的绳子的头中国人的爱国精神、中 国心 5.示例：尊敬的外国朋友，您好！ 今天我很荣幸能将这个精美的中国结赠予 您。中国结巧夺天工，不仅外形美丽，而且寓意 丰富。它象征着喜庆与祥和，代表着中国心和 中国情。无论走到哪里，中国结都是我们心连 心的象征，是我们共同的文化纽带。 希望这枚中国结能为您带来好运与喜悦， 也愿它连接着我们的友谊，让更多人了解并喜 爱中国的传统文化。谢谢！ 第 (三)1.C 2.青少年在祖国航天技术飞速发展的激励下，立 志成为科学家。 3.示例：袁隆平是我心中的“星”。他致力于杂交 水稻的研究，把一生都献给了中国农业，为解决 中国人的吃饭问题作出了巨大贡献。 任务四 略 第二学期期末考试（邹城市） 活动一 1.①胸有成竹②端庄③神圣④侵犯 ⑤发怔⑥眷恋 2.C3.A4.B5.C 6.历史博物馆展出了两千年前的新出土的文物 7.示例：在温暖的春风中，绿色的草原，绿色的树 木，连小山坡也披上了绿色的外衣，而那远处的 湖泊旁的垂柳啊，简直像是用翡翠雕成的。 活动二 8.①临行密密缝②黄沙百战穿金甲③初闻涕 泪满衣裳④稚子金盆脱晓冰⑤牧童归去横 牛背⑥君子喻于义 9.一骑红尘妃子笑—无人知是荔枝来 纸上得来终觉浅—一绝知此事要躬行 不患人之不己知—患不知人也 志壹则动气—气壹则动志也 梅子黄时日日晴—小溪泛尽却山行 活动三 (一)10.D 11.梦示例：庄周梦蝶人生如梦 12.(1)运动员中长跑时出现“极点”反应后，通过 调整节奏、激发斗志，超越极点，让身体重获活 力，奔跑进入新阶段的现象，称为“第二次 呼吸”。 (2)示例：期末总成绩、生日等。 13.专业文章转发的通俗文章广泛传播的佳 作，甚至是传世文章 (二)14.Mmo③ 15.自信惊叹钦佩 16.快手刘四十多岁摆摊卖糖小碗扣球 众目睽睽之下，迅速将四个红球从一个茶碗转 移到另一个茶碗，让人抓不到破绽。 17.C 18.A 19.快手刘是一个技艺高超、聪明、懂得变通的人。 活动四 20.略 第二学期期末考试（曲阜市） 一、1.①小艇②骏马③锻炼④瞎闹 ⑤蝴蝶⑥慈祥⑦樱桃⑧眺望 2.(1)C(2)C 页 3.(1)C 何说起。她紧紧地攥紧衣角，哽咽地问道：“你 (2)①照旧（舅）②有言（盐）在先 要去哪？什么时候走？” ③名（鸣）声在外④梁山泊的军师 ③ ① 活动三 二、1.也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰 10.(1)君子喻于义多行不义，必自毙 2.遗民泪尽胡尘里初闻涕泪满衣裳 (2)不破楼兰终不还初闻涕泪满衣裳 3.时鸣春涧中绿遍山原白满川 (3)未闻孔雀是夫子家禽夫不可陷之盾与无 4.恻隐之心君子喻于义夫不可陷之盾与 不陷之矛，不可同世而立 无不陷之矛不可同世而立 11.洛阳城里见秋风一欲作家书意万重 三、（一）1.A 出师一表真名世 一千载谁堪伯仲间 2.孩子马上回答说：“我没有听说过孔雀是先 抽刀断水水更流— 举杯消愁愁更愁 生您家的鸟呀。” 中也者，天下之大本也—一和也者，天下之达道也 3.C 君子素其位而行一不愿乎其外 4.语言反击画地令方，自处其中 活动四 (二)1.D 12.C 2.个个皆敛声屏气，恭肃严整对比侧面 13.(1)《三国演义》(2)《西游记》(3)《红楼梦》 3.一双丹凤风三角眼…丹唇未启笑先闻。 (4)《水浒传》 4.夸赞伤心欢喜 善于察言观色、机变 14.示例：五孙悟空偷吃蟠桃，搅乱了王母娘娘 逢迎 的蟠桃会，盗取仙丹，大闹天宫，玉帝派天兵天 5.大闹天宫行者诸葛亮 将捉拿他 6.D 活动五 (三)1.冷静满心欢喜 (一)15.船长智救孩子 2.不好。这样写更能突出当时人们去看河灯 16.风平浪静水手们都在甲板上自己手里有 的热情之高，用看似矛盾的说法，让读者更 枪跳入海里 能感受到看河灯活动对人们的吸引力之大。 17.示例：有一次，妈妈生病做手术，虽然只是一个 3.②③①⑤④ 小手术，但是妈妈刚进手术室十分钟，我已经觉 4.动态孩子们双手拍动、双脚跳跃的样子 得像过了一个小时一样。 孩子们兴奋的叫喊声动静结合“寂静如 (二)18.既又 常”构成静态底色，“皱”字激活画面，形成静 19.被子被太阳晒得温暖母亲给“我”的关爱 中有动的美学张力，又暗含时间流逝之意 20.B 5.因为河灯向极远的地方流去，直至消失，让 21.起强调作用，突出母亲的爱无处不在，母亲的 人们体悟到生命短暂与命运无常，所以感到 爱融合在生活中的点点滴滴 “空虚”。选文表达了作者对苦难生命的悲 22.谁言寸草心报得三春晖 悯和对现实的批判。 活动六 四、略 23.略 第二学期期末考试（汶上县、鱼台县） 第二学期期末考试（梁山县） 场馆介绍 第一部分 赞许情不自禁 心惊胆战崭新神机妙算 略 肃然起敬由衷摩拳擦掌 第二部分 活动一 一、胸膛熟练难堪板凳桅杆笼罩 1.B2.D3.C4.B5.B6.B 二、1.B2.A3.B4.C5.D 活动二 三、1.示例：周末，家里多忙。妈妈忙得在厨房里 7.jiàn兼具备优秀的品德和较高的才能 转圈，锅铲翻飞，油锅滋滋作响；爸爸忙着敲 8.作为中华民族复兴伟业的接班人，我们 键盘，电话不断，文件堆成小山；我忙着写作 要增Θ文化自信，迎接未来的挑战。 业，笔尖沙沙响，不曾停歇。 御 2.示例：做坏事后被妈妈罚站墙角，只过了五 9.(1)示例：一群鸟儿掠过湖面，它们时而展翅高 分钟，却感觉过了几个小时那么久。 飞，时而贴近水面滑翔，翅膀拍打水面激起一圈 3.病人平静地回答，眼睛离脑子太近，他担心 圈涟漪，打破了湖面的宁静。 施行麻醉会影响脑神经。 (2)示例：她得知好朋友要转学，原本明媚的双 四、1.时鸣春涧中一片孤城万仞山五千仞岳 眸瞬间暗淡下来，嘴角颤抖，想说什么又不知从 上摩天唯见长江天际流 第2页 2.报得三春晖不破楼兰终不还遗民泪尽 胡尘里 3.我喜欢《西游记》中的孙悟空。他本领高强、 机智勇敢、疾恶如仇、忠心耿耿。孙悟空大闹 天宫，先是偷吃蟠桃，搅乱蟠桃盛会，又盗饮 仙酒，偷吃仙丹，最终被如来佛祖压在五行山 下。我喜欢他不仅因为他本领高强，更因为 他在面对强大的天庭和众多神仙时，毫不畏 惧，敢于挑战权威，而且取经路上，降妖除魔， 忠诚坚定，具有强烈的责任感和担当。 第三部分 一、1.举例子列数字汉字的书写能力下降了， 正确规范使用汉字的能力下降了 2.(1)用惯电子设备后常常“提笔忘字” (2)中小学生在作文中不分场合滥用网络 语言。 (3)店铺招牌、广告牌上的错别字多，商家乱 改成语为广告词。 3.①规范书写汉字，不写错别字；②认真学习汉 字知识，了解汉字文化；③正确使用汉字，不 滥用网络语言。（合理即可） 二、1.①“我”扶起摔倒的老太太。②老太太的儿 子帮扶“我”出书。 2.(1)怕好心得不到好报，被讹诈。 怕老太 太有生命危险，于心不忍。 (2)害怕被老太太的家人找到，让“我”赔钱 3.①没有被讹诈，还能摆脱目前的经济困难， 十分激动：②好心得到好报，善举获得回报 十分感动：③以小人之心，度君子之腹，误会 别人，心怀愧疚。 第四部分 略 第二学期期末考试（泗水县）】 一、略 二、革命赢得荣誉渺小平庸由衷 三、跃跃起敬自得自禁不得妙算脑 汁牙嘴脚乱 四、1.示例：深夜，四周静得可怕。窗外的树叶纹 丝不动，草丛里的虫鸣声消失殆尽，墙上挂 钟的“嘀嗒”声格外清晰。 2.示例：等待比赛结果她盯着评委席，手指 不停地搓着裙角，脸色发白。当听到自己的 名字排在第一时，她猛地站起来，眼睛发亮， 嘴角扬起，双手紧紧捂住嘴巴，不敢相信自 己的耳朵。 五、1.青春作伴好还乡即从巴峡穿巫峡 2.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 3.短笛无腔信口吹忽作玻璃碎地声 4.君子喻于义小人喻于利 第 六、1.及时雨—宋江 《红楼梦》—曹雪芹 智多星—吴用 《西游记》 吴承恩 豹子头一一林冲 《水浒传》—施耐庵 小旋风—一柴进《三国演义》—罗贯中 2.(1)诸葛亮(2)张飞 3.周瑜：（拍案而起，眉头紧皱）鲁大夫，那诸葛亮 竟真的借到了十万支箭？你可看清楚了？ 鲁肃：（拱手，神情佩服）回都督，千真万确！ 二十条船两侧草把子上插满了箭，清点过足 有十万余支。 七、1.C2.B 3.示例：猪八戒让我印象深刻，他贪吃懒惰却 又憨态可掬。如在“猪八戒吃西瓜”情节中， 他趁孙悟空不在，偷偷把西瓜全吃完，还把 瓜皮乱扔，尽显贪吃本性，但又让人忍俊 不禁。 八、1.(1)B(2)BD 2,画面：仿佛看到袁隆平在烈日下弯腰观察稻 田，皮肤被晒得黝黑发亮，手臂和胸膛沾满 汗水与稻叶的痕迹。 感受：体会到袁隆平常年在田间劳作的艰辛 以及他对杂交水稻事业的执着与热爱。 3.神态内心想法：历经无数次失败与艰辛， 终于找到关键的野生稻株，这是成功的希 望！所有的付出都值得了，中国杂交水稻一 定能走向世界！ 4.略 九、略 第二学期期末考试（金乡县） 第一部分 一、①矛盾②锻炼③胸有成竹④疑惑 ⑤喉咙⑥踌躇⑦妒忌⑧分享 ⑨肃然起敬 二、1.C2.C3.C4.C5.B6.D 三、示例：1.寒冬腊月，冷得河水结起厚厚的冰，冷 得松鼠缩在树洞里不敢出来，冷得人们 呼出的气瞬间凝成白雾。 2.虽然路边的野花比不上花园里的牡丹富贵， 没有精心的培育，但春天来临，它们在草丛 间绽放的笑脸仍然那么灿烂，那么明媚，像 在对我点头说：“你好呀！” 四、1.昼出耘田夜绩麻才了蚕桑又插田金字 塔刷子李 2.君子坦荡荡多行不义 第二部分 ()1.D 2.晏乃画地令方，自处其中何氏之庐也即遣还 3.D4.A5.B 页 (二)1.缺陷平坦 25.机器生产无法完全取代人工剪纸。因为手 2.我手中有伞（拐杖），不用担心被淋（摔倒），我只 工剪纸承载着制作者的情感和文化传承， 要拣平坦的路（能躲雨的路）走就行。 每一剪都体现了匠人的用心和技艺的传 3.示例：提醒忘乎所以 承，是机器无法复制的。 (三)1.(2)奶奶在树下补花并催“我”洗菜 任务五 (3)奶奶坚持早起扫院子和扫街。 六、26.略 (4)奶奶在灯下学习并问“我”报纸的内容。 第二学期期末考试（微山县） 2.C3.B 一、1.仪态端庄滚滚肃然起敬 4.作者有“永生的痛悔”是因为他没有理解奶奶的 2.语言不不注意，不重视，睁着眼睛却没 渴望和追求，忽视了奶奶的情感需求。 看见 启示：要珍惜与亲人相处的时光，多关注和理解 3.B4.C5.B6.C7.D8.B 他们的内心需求。 9.(1)五千仞岳上摩天长长的黄河月出惊 第三部分 山鸟 略 (2)唯见长江天际流意恐迟迟归 初闻涕 第二学期期末考试（嘉祥县） 泪满衣裳 任务一 (3)也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背 -、1.B2.D3.A4.A5.C6.D7.A (4)黄沙百战穿金甲 8.B9.B10.C 10.坦荡荡长戚戚则能有所不为 任务二 必自毙 二、11.纵横神圣肃然起敬威严由衷 11.(1)刘备关羽张飞 荣幸眷恋 (2)红楼梦水浒传 任务三 (3)白马一路驮着唐僧，历经艰难险阻，现 三、12.示例：①空山新雨后天气晚来秋 ②两 如今被小白龙所吃，唐僧哭，说明他有情 岸青山相对出孤帆一片日边来 有义 13.①此是君家果②未闻孔雀是夫子家禽 二、（一）12.当时情况十分危急 ③吾矛之利 13.(1)四十秒非常短，可是时间宝贵，人们由 14.①小人喻于利②君子坦荡荡 于担心、紧张，救人心切，所以觉得时间太 任务四 长了。 (2)示例：做坏事后被妈妈罚站墙角，只过 四、15.A 了五分钟，却感觉过了几个小时那么久。 16.大雪三日，湖中人鸟声俱绝 14.(1)D 17.静态空旷、寂静喜爱与赞美 (2)跳进大海立刻跳下去营救 一定要 五、（一）18.B19.C 让儿子跳进大海 20.①嘉祥鲁锦的历史渊源②嘉祥鲁锦的制 (3)沉着冷静遇事要沉着应对，果断处理 作工艺③嘉祥鲁锦的图案特点及寓意 (二)15.(1)遇到应该做的事，积极主动去做， ④嘉祥鲁锦的现代传承与发展 不退让。本文指粽子是端午节的主角 (二)21.(1)改变旧面貌，出现新气象。本文指 是理所应当的。 窗花让老旧的窗户变得崭新、漂亮，焕 (2)想尽或用尽种种方法。本文指母 发光彩。 亲用尽办法使粽子多些种类。 (2)描写或模仿得十分逼真。本文指 16.裹粽子煮粽子吃粽子 奶奶剪出的百鸟、龙凤图案非常逼真， 17.D 仿佛活的一样。 18.母亲是一个勤劳能干、心灵手巧的人。理 22.①眼前一亮、怀念②回忆奶奶剪窗花 由：①母亲裹粽子时，总是会千方百计地裹 ③女儿喜欢上剪纸④欣慰 些其他花色品种。②端午节的前一天，婶 23.比喻生动形象地描绘了龙凤图案的逼真 婶们都会请母亲帮忙裹粽子。 和灵动，表现出奶奶剪纸技艺高超和“我” 19.示例：母亲准备好了裹粽子的各种食材：红 对窗花的喜爱 豆、蚕豆瓣、蜜枣、卤好的肉…拿起箬叶， 24.动作语言对剪纸技艺的认真和专注以 手指翻飞，一只翠绿可人的粽子就裹好了。 及她对传统手艺的热爱和传承 三、20.略 第4页2024~2025学年第二学期期末考试（梁山县） 五年级语文 (时间：90分钟 满分：100分) 梁山县教研室命题 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总 得 分 第一部分：卷面分(10分) 要求：做到写字姿势正确，卷面整洁，字体规范而舒展。 第二部分：基础知识积累与运用(32分) 一、看拼音，写词语。(6分) 夕阳西下，老渔夫站在船头，挺起结实的xiong tang( ),shúlian( 收着渔网。突然，他一脚踩空，差点摔倒，这nankān( )的场面引得岸边的 们哈哈大笑。他摇摇头，坐在bǎndèng( )上休息。远处，几艘渔船的w 锦 ( )被暮色Iǒngzhào( ),仿佛一幅水墨画。 二、按要求把正确答案的序号填在括号里。(10分) 1.下列加点字读音有误的一项是( ) A.擂鼓(1i) 丞相(cheng) 幔子(màn) 踌躇(chou chu) B.踉跄(cang) 挠痒(náo) 镌刻(juan) 霹雳(pI) C.威吓(hè) 矜持(jin) 镯子(zhu6) 附庸(fùyong) D.窈窕(yǎo) 秽物(hui) 揿铃(qin) 引荐(yin jicàn) 筒 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) 苗 A.调度侵犯手疾眼快 情不自禁 B.慈详锻炼 一声不吭 一针见血 C.船梢包袱 出谋画策 兴致勃勃 D.承认扭扣 摩拳擦掌 手忙脚乱 3.看汉字之“变”：下列对“马”字的演变过程排序正确的一项是() 馬圣③野①界⑤馬 A.③①②④⑤ B.③②④⑤① C.⑤③②①④ D.⑤③②④① 北 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( A.他们俩从小一起长大，一个眼神，一个手势，对方都能心领神会。 B.年级友谊拔河比赛前，同学们信心百倍，跃跃欲试。 第1页（共4页） C.张莉的“汉字真奇妙”主题手抄报从内容到形式都很精彩，真是别有用心。 D.青海湖烟波浩渺，犹如一块碧玉镶嵌在青藏高原之上。 5.下列关于课文内容说法正确的一项是( ) A.《景阳冈》按“喝酒上冈→打虎→下冈”顺序写，突出武松的鲁莽。 B.《军神》中沃克医生称刘伯承为“军神”，仅因他手术中不用麻醉剂。 C.老舍在《手指》一文中用拟人手法写五根手指，说明团结才有力量的道理。 分 D.《威尼斯的小艇》通过动态、静态描写，展现小艇与城市的密切关系。 三、按要求写句子。(6分) 1.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样 子，围绕“忙”或者“吵”写一写) 2.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。（同 )地 样的时间，特定环境中就显得漫长。照样子，写一写自己的生活体验) 孩子 gan 3.病人平静地回答：“眼晴离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。”（改为转述句） 四、根据积累填空。(10分) 1.中华大地，美美与共。“月出惊山鸟， ”让我们体会到了山林间静谧 的意境；“黄河远上白云间， ”让我们领略了祖国山川的雄伟气势； “三万里河东人海， ”让我们感受到祖国山河的壮美；“孤帆远影碧 空尽， ”让我们体会到将依依惜别的深情与自然景物相融的巧妙。 (4分) 2.中国精神，海纳百川。“谁言寸草心， ”告诉我们要孝敬父母；“黄沙 百战穿金甲， ”是王昌龄在借戍边将士表达自己的壮志豪情； ,南望王师又一年”是陆游对祖国统一的期盼。(3分) 3.快乐读书吧。(3分) 请介绍一个《西游记》中你喜欢的角色，分享一个与他有关的故事，并谈谈你喜欢 他的原因。 第三部分：阅读与感悟(23分) 一、阅读非连续性文本，回答问题。(9分) 非连续性文本阅读 【汉字之忧】《中国汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。 第2页（共4页） 例如：在这次“听写大会”中，“熨帖”一词只有10%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有 30%的人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部 语言文字应用管理司原司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危 机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。” 【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘 字”；不少中小学生在作文中，不分场合滥用网络语言；日常生活中，我们也经常会看到 各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷，一些商家，为了引人注意，把成语乱改为 广告词更是家常便饭。 1.阅读【汉字之忧】，文中画“”的句子使用的说明方法有 和 教育部语言文字应用管理司原司长姚喜双认为，“汉字危机”其实是 。(3分) 2.阅读【现实之痛】，“汉字危机”主要表现在哪三个方面？(3分) (1) (2) (3) 3.作为小学生，你认为可为捍卫汉字做哪些努力？至少写三条。(3分) 二、阅读短文，回答问题。(14分) 扶 ①外地出差，我在林荫道上散步，当我从一个拄拐杖的老太太身边路过时，只听咣 当一声，拐杖滚落在地上，老太太倒在了我的左脚边。 ②我刚想伸手扶一把，许多因扶摔倒老人而惹上麻烦的镜头，便像马蜂一样向我诵 来。就在几个月前，丈夫工作出了，点问题，不但受到处分，还被冤枉赔了几十万元，家里 就这样陷入了困境。而眼前的这位倒下的老人，扶吧…可不扶… ③“阿姨，您是不舒服吗？”我想救老人，却不敢去碰她。 ④老人家勉强点了点头。我便喊起来：“快来人啊！这位阿姨身体不舒服。” ⑤这时，前面漫步的几位老人已赶过来。有人说，她这是心脏病犯了，得赶紧吃药。 我一听，慌忙地从口袋里取出速效救心丸喂给她。 ⑥速效救心丸对我晕车很有缓解作用。久而久之，每出远门，我便总备着它。我刚 喂老人吃下药丸，就有一位老先生说：“她脖子上不是有钥匙和电话号码吗？还是给她 家人打个电话好些。” ⑦我想也是。打通电话，是个中年男子接的，是阿姨的儿子。他说他这就过来。大 概几分钟的样子，老人精神好多了，看来不再有生命危险。我小心扶她到不远处的长条 第3页（共4页） 椅上坐下，正要离开，她却一把攥紧我的手嚷起来。她的舌头已不好使，透过含糊不清 的声音，我听出她在喊：“你不能走，你得等我儿子来！” ⑧天哪！我刚救了她的命，她就来讹？我的家庭刚遭困境，如果再被讹一把…情 急之下，我用力一拧胳膊，挣脱老人，拔腿就逃。 ⑨后来，老人的儿子打来电话，我赶紧关机。回到家，为了保险起见，我换了新号。 ⑩半年后，因为钱紧，无力出书，多亏了一帮“文友”，为我搞了募捐出书的宣传活 动。宣传海报刚贴出不久，就有个中年男人给我打来电话。他说：“嘿，我还是找到你 了吧？” ①我的心不由咯噔一下，顿时感觉末日来临。中年男子欣喜地笑着说：“你忘了，我 母亲摔倒的事，你怎么跑了呢？” ②我啪嗒挂掉电话，愤愤地想：“明明我做了好事，为什么要这样对我？”心口怦怦地跳着， 正要关机，对方却发来短信：“我已经了解你的全部情况，姓名、年龄、家庭住址…” ③我的手不住地发抖，拨通电话问他：“你到底想怎样？” 密 ④他依然欣喜地笑，说：“当初，我妈犯病倒在地上，你冒着风险给她喂药，扶她到椅 子上休息。如今，你出书经济有困难，我怎么能不扶你一把，完成你的心愿呢？” ⑤我仰望苍天，不知为什么就流出两行热泪。 1.短文围绕“扶”写了两件事，请加以概括，语言要简洁。(4分) 封 ① ② 2.阅读第②~⑨自然段，完成练习。(7分) (1)“我”在准备扶起老人前经历了怎样的思想斗争？请根据文章内容完成下面的题 日，体会“我”的思维过程。(4分) 线 如果扶起老人： 如果不扶老人： (2)“我”关机、换新号的原因是 。(3分) 3.短文第⑤自然段写“我仰望苍天，不知为什么就流出两行热泪”，你知道“我”为什么流 泪吗？请写出你的理解。(3分) 第四部分：习作与表达(35分) 题目： 的味道 人生有味儿是经历。生活中的味道有很多种，比如爱的味道、家的味道、眼泪的味 道、成功的味道、失败的味道、努力的味道…“味道”一词能勾起你怎样的回忆？请以 的味道”为题，写一篇文章，通过一两件事表现你对生活的独特感受。注意补 全题目，把事情经过写清楚。 第4页（共4页）