2024-2025学年山东省济宁市梁山县下学期期末考试-【黄冈名卷·山东济宁期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版)

2024~2025学年第二学期期末考试（梁山县） 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 梁山县教研室命题 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总 分 得分 第一部分：卷面分(10分) 要求：写字姿势正确，书写工整，卷面整洁。 第二部分：基础知识积累与运用(34分) 一、读语段，看拼音，写字词。(8分) meng long jing 清晨，天色 小院里一片 大阳慢慢升起，花架上 teng luo min jie ging ting pen 碧绿，一只 的猫儿在追赶着 院里的花 Zā0 yang chen ka long … 了 主人还未发现，猫儿钻进墙根的 里逃走了。 二、按要求把正确答案的序号填进括号里。(8分) 常 1.下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.扎辫子(zha) 负荷(he) B.唱和(hè) 光晕(yùn) C.万恶（è） 边塞(sai) D.倔强(jiàng) 侍候(si) 2.下列语句中，加点字词解释不恰当的一项是( )(2分) A.白发谁家翁媪（老翁和老妇） B.最喜小儿亡赖（这里指顽皮、淘气） C.胤恭勤不倦（疲倦） D.太白感其意，还卒业（放弃） 3.家庭是我们成长的摇篮，下列加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) 丝 A如果孩子沐浴着欢乐的氛围，他将成为传递快乐的百灵鸟。 剂 B.如果孩子成长在专制的环境，他会变成唯唯诺诺的应声虫。 C.如果孩子扬起自信的风帆，他将成为无畏的于里马。 D.如果孩子不广泛阅读，他将变成目光短浅的纸老虎。 第1页（共4页） 4.下列句中加点的词语使用恰当的一项是( )(2分) A.得知姐姐顺利考上大学的消息，妈妈欣喜若狂。 B.我们商量好周日到龙华公园游玩，果然周日那天我们不约而同地见面了。 C.经过老师的教育后，他发生了呼风唤雨的变化 D.赛前我们就已经胜券在握，所以夺冠当然是出乎意料的事。 三、先补全词语，再选词填空。(6分) ( )()不惧自强()()车()马()相( )并() 1.方志敏烈土 、慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里。 2.这两篇文章的质量相差太大，不能 四、按要求写句子或回答问题。(4分) 1.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子，根据提供的情况 写一组连续的动作) 阳台上的花需要浇水了。 2.绚丽的晚霞，柔和的微风，归巢的鸟儿，绘成一幅自然的田园风景画。 仿写：高大的教学楼， ,构成了我们可爱的 校园。 五、读下面的内容，根据所学内容填空。(8分) 1.在本学期学的古诗中，我们欣赏了春季农家的风光景色：篱落疏疏一径深， ;看艾青笔下铺天盖地的绿：刮的风是绿的，下的雨是绿的， 2.勤奋好学是古代文人的优良品质，本学期我们认识了“恭勤不倦， ”的 车胤。作为一名小学生，要把勤奋好学的精神发扬下去，多读书，肯下功夫，正所谓： ,学海无涯苦作舟。”学习路上遇到挫折也不要抱怨，正所谓“不怨 天， 。”我们还要从多类书籍中去汲取养分，探索科学的奥秘，本学 期读了科普作品《 》,了解了 的奥秘。 第三部分：阅读与理解(26分) 一、阅读短文，回答问题。(11分) 生命保鲜千万年 动物或植物失去生命后，大多都会腐烂掉，其中少部分会变成像岩石一样的东西， 这个过程叫石化作用。然而一些特殊情况下，某些动物或植物不需要经石化作用也可 完整地被保存下来，这样的“生命”可以保鲜千万年。 第2页（共4页） 在抚顺市的第三纪煤层中，曾发现有大量的琥珀，在琥珀中常可以看到一些植物的 叶片和完整的小昆虫。它们都是远古时代的生物，但仍然栩栩如生。（问题1： ?)原来一些植物（如红杉、松树等）会分泌出一种透明的、黏度很强的 树脂。（问题2：红杉、松树等这些植物分泌出的树脂对植物本身有什么作用？）当昆虫或 叶片恰巧被粘住后，树脂就逐渐把它们包成球状的团块，它们就像被封闭在一个玻璃容 器里，与空气隔绝，能防止细菌分解，不致腐烂。经过漫长的岁月，树木成了煤炭，包裹 有生物体的树脂团块成为化石，这就是琥珀。虽然琥珀是化石，但其中的昆虫或树叶却 是几万甚至几千万年前的生命的完整呈现。 还有一个实例，就是在西伯利亚北极圈冻土层中，曾发现几十具完整的猛犸象遗 体。它们出土时皮毛完好，骨肉相连，肌肉新鲜，有的口内还衔着没有下咽的青草。原 来它们死后被埋藏在冻土层内，就像被冷藏在一个天然的大冰箱里，虽然经过了几万 年，但低温的冷冻让它们的“生命”被延续至今。 1.联系上下文，理解“栩栩如生”的意思。(2分) 2.本文介绍了多种生物体保存千万年需要的特殊条件，下列不符合保存条件的是 ()(多选)(2分) A.阳光照射 B.水中保鲜 C.封闭保存 D.超低温冷藏 3.联系上下文，在问题1处提出一个问题，写在文中横线上，并回答问题2。(4分》 4.有人说，昆虫被树脂包裹住生命就结束了，太可惜；也有人说，昆虫在树脂中生命得以 延续千万年，真好。你赞成哪种观点？请说明理由。(3分) 二、阅读短文，回答问题。(15分) 父亲爱鸟 常人爱鸟都是将鸟养在手中，或观赏把玩，或细心照料，总要将鸟拿在手中才好，父 亲爱鸟却与众不同。 一天下午，父母去锄地。母亲平时很宠弟弟，到了地头上发现树林中有鸟窝，就把 鸟窝连同鸟蛋一起拿下来，告诉弟弟，把鸟蛋放在父亲的垄头上。实际上，母亲的举动 就是哄小弟弟开心罢了。等父亲锄到地头上的时候，发现了那个鸟窝，头顶上的鸟妈妈 叽叽喳喳地叫着，似乎在呼唤它的“宝贝”。父亲放下锄头，趁着弟弟没看见，把鸟窝放 回了原处。等弟弟来取鸟蛋的时候，发现鸟窝不见了，就坐在地上大哭，边哭边说：“你 把鸟蛋弄没了，赶快给我下出几个鸟蛋来！” 第3页（共4页） 这让人啼笑皆非的话语，引来了众乡亲的一片哄笑声。有人劝说父亲把鸟窝给拿 回来，父亲不肯。于是众人又把小弟弟哄逗好，就开始干活了。 那年夏天，家乡西面的沼泽地里候鸟成群，动听的鸣声萦绕于村庄上空。放学后， 我和几个淘气的小伙伴瞒着大人进入沼泽地去寻鸟蛋。那天，我们每个人都找到了几 十枚鸟蛋。我把鸟蛋拿回家，被父亲知道了，非让我领着他把鸟蛋放回原处。 我当时特别不理解父亲，不就是几枚鸟蛋吗？干吗要这样折腾我们几个孩子呀？ 父亲语重心长地说：“孩子，鸟是人类的朋友，鸟蛋就是它们的孩子。你想啊，如果有人 把你给弄走了，爸爸能答应吗？”听了父亲的话，我似乎明白了很多道理。从那以后，我 也学着父亲从爱护小动物入手，一直在做善事。 父亲去世那日正好是五月份的一个早晨。不知道为什么父亲咽气以后，房盖上、树 上、电线上都落满了燕子、麻雀、黄鹂等各种各样的小鸟。有的邻居就说：“这是老魏头 一生爱鸟的结果，这些小鸟都给他开追悼会来了。” 父亲就这样，在小鸟美妙的鸣啭声中永远离开了我们，可是他却把平凡人的小爱留 在了我们心中。 密 1.从文中找出对应的四字词语，填入括号内。(4分) (1)形容既令人难受又令人发笑的行为。 (2)言辞诚恳，情意深长。 2.本文是如何写“父亲爱鸟”的？请你概括主要事件。(4分) 封 事件一： 事件二： 3.第三自然段中，父亲不肯把鸟窝拿回来的原因是( )(2分) A.父亲觉得不能太宠着弟弟了。 B.鸟蛋容易碎，不能玩，还是玩小鸟比较好。 线 C.弟弟哄哄就会好，不用太担心。 D.父亲觉得鸟是人类的朋友，不能伤害它们。 4.下面词语用来形容本文父亲，不恰当的一项是( )(2分) A.尊重生命 B.以身作则 C.固执己见 D.仁爱善良 5.请你谈谈对“他却把平凡人的小爱留在了我们心中”的理解。(3分) 第四部分：习作表达(30分) 读完《父亲爱鸟》，你一定也联想起自己与动物相处的经历。是有趣的、遗憾的，还 是发人深省的？请你以“我和 的故事”为题，把你与动物相处的经历，选一个印 象深刻的写一篇习作吧。 要求：①将题目补充完整。②内容具体，过程清楚，感情真实。③语句通顺，不出现 真实的校名和人名。④400字左右。 第4页（共4页）参芳答案 四年级 第二学期期末考试（兖州区） 任务 1.顺序率领踏步和谐淘气 高傲敌人慌忙艰巨芦花 2. (我) 读了《小英雄雨来》这个故事，人被 雨来的精神感动，如果我们能像雨来那 样，毫不畏惧面对危险，就能成为大家 敬佩的人。 任务二 1.D2.A3.D4.A 5.篱落疏疏一径深树头新绿未成阴 众鸟高飞尽君子以自强不息 一日读书一日功学海无涯苦作舟 刮的风是绿的阳光也是绿的 生命全在节奏米·伊林示例：海水为什么 又苦又咸因为海水含有大量的盐类物质。氯 化钠就是人们平时吃的食盐，味道是咸的；氯化 镁、硫酸镁等物质的味道发苦，因此，海水又苦 又咸 任务三 1.老实出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，也不肯 回来。 尽职屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出 来不可。 2.(1)猫压低身子，紧盯猎物，呼吸轻缓，全身紧 绷，蓄势待发。 (2)②③①④ 3.B 任务四 1.响午上山长廊时间/游览 2.ACB 3.(1)比喻颜色美丽(2)树木高大挺拔 (3)喜爱和赞叹 任务五 略 第二学期期末考试（邹城市） 活动一 1.①介绍②战场③敌人④践行⑤夺目 ⑥惊天动地⑦始终⑧努力⑨幸福 2.C3.B4.D5.C6.C 7.示例：打羽毛球他弯下腰，左手捡起羽毛球， 抬头看了一下对手的位置，把球向空中轻轻一 第 抛，右手挥动球拍，将球用力击飞。 8.(1)只留清气满乾坤一片冰心在玉壶恭勤 不倦 (2)君子以自强不息不怨天书山有路勤为 径学海无涯苦作舟 9.卧牛吹短笛—耕却傍溪田 又疑瑶台镜—飞在青云端 游人不管春将老一来往亭前踏落花 仁者不忧一勇者不惧 心之官则思，思则得之一不思则不得也 活动二 (一)10.空气新鲜花木多游人多 11.①进了校门②往东西看③拐过礼堂 ④一座绿楼⑤绿荫深处⑥南面的群山 12.AC 13.运用对比，突出夏天时齐鲁大学风景的独特， 表现了作者对齐鲁大学夏季风景的喜爱之情。 (二)14.(1)形容平安无事。本文指飞机没有被核 弹炸坏。 (2)不管经历多少挫折，决不屈服、退缩。 本文指钱七虎不向困难低头，继续试验。 15.②洞门打不开，决心优化方案③自学编程语 言，解决洞门开启问题④反复试验，研究气 动式升降门 16.动作钱七虎急于查看洞内飞机的情况，专注 科研 语言钱七虎坚持不懈、精益求精的品质 17.不赞同。引用同事的话是侧面描写，衬托了钱 七虎不怕困难、刻苦钻研的精神。 18.示例：我想到了袁隆平。他为了一粒种子，在 田畴间躬耕，他为了天下人能饱食，青丝变白 发，他为了“把饭碗掌握在中国人自己手上”， 一生追逐稻浪。 活动三 19.略 第二学期期末考试（曲阜市） 一、1.①健康②具备③持续④昂首 ⑤波涛⑥主宰⑦开辟⑧幸福 2.B 3.①如焚②有礼③炊烟④辉煌 (1)①(2)④(3)② 4.A 5.C 二、1.C 2.(1) 63 听到这个消息，我们高兴兴奋了 很久。小磊情假了今天，明天我要把 这个好消息告诉他。 页 (2)明天早上7：30在教室集合，统一乘车去 (3)妈妈可真勤快，一刻都不闲着：下班后一回 孔子博物馆。我们要穿校服，带好水杯。注 到家，就去厨房做饭，吃完饭，又忙着洗衣、拖地。 意安全 6.永不漫灭藤萝的叶下一片冰心在玉壶拥 3.示例：(1)有一种鸟叫蜂鸟，它比人的指甲 有像冰一样晶莹、纯洁的心君子以自强不息 还小。 练囊盛数十萤火书山有路勤为径梅子金黄 (2)我有一个勤劳的爸爸：他每天早上都会 杏子肥麦花雪白菜花稀相看两不厌只有 早起为我们做早饭。 敬亭山 4.(1)儿童急走追黄蝶麦花雪白菜花稀 7.落地为兄弟一—一何必骨肉亲 (2)只把春来报她在丛中笑只留清气满 浮云游子意—落日故人情 乾坤 桃李春风一杯酒—江湖夜雨十年灯 (3)信息勇气自然流露情感 君子坦荡荡 —小人长戚戚 三、（一）1.C 工欲善其事 必先利其器 2.李白在山中读书未成，放弃离开。 8.《十万个为什么》收获略 李白被老妇人的意志感动，回去完成学业。 9.A 3.示例：(1)老婆婆，您磨铁杵做什么？ 【活动三】 (2)这么粗的铁杵，何时能磨成针？ 10.略 4.这种传说有意义，它告诉我们要有恒心和毅 11.不仅还 力，这种精神对学习和生活有激励作用。 12.从古代传说中的“鲲鹏”“蛟龙”名字中各取一 (二)1.B2.D3.B4.B 字，寓意“鲲鹏展翅，蛟龙人海”，与水陆两栖飞 (三)1.铁桶变鱼 机的作用相匹配。 2.小铁桶半桶水如果没有小铁桶和水，宝 13.源自屈原长诗《天问》古代传说中的“鲲鹏” 葫芦会变出什么呢？ “蛟龙”名字中各取一字 3.糟心又惊又喜惊慌 (“天问”寓意)探求科学真理征途漫漫，追求科 4.赞同。因为宝葫芦虽然能帮王葆实现各种 技创新永无止境(“鲲龙”寓意)“鲲鹏展翅， 愿望，但有的东西是从别人那儿“偷”来的， 蛟龙入海” 这反而给王葆带来了烦恼 14.①爱动脑筋②去英国学习地质学③四年 四、略 后④外公回国寻找宝藏 第二学期期末考试（汶上县、鱼台县） 15.端详摩挲观察石头时的认真、专注 【活动一】 这些石头里说不定藏着祖国需要的宝藏呢，我 得仔细研究，不能放过任何一个细节。 1.D 16.略 2. 大家好，今天我要应聘家乡美景代 言人，希望通过本次活动锻炼自己。我 【活动四】 势 17.略 觉得我有以下竞聘优越第一， 我拥有 第二学期期末考试（梁山县） 什么都不怕无所畏惧的胆量。第二，我 善于观察，思维敏捷，能完成介绍家乡 第一部分 的任务，发现家乡的美。第三，我吃苦 略 劳，有责任心，能做好代言人的工作。 第二部分 请大家支持我！ 一、朦胧寂静藤萝敏捷蜻蜓盆 3.观赏朝霞波涛呼啸 饭馆钟乳 遭殃趁窟窿 石笋气势水源灿烂 二、1.B2.D3.D4.A 4.①依傍②释卷③危惧④成针 三、临危不息水龙提论 ⑤彬彬⑥如焚①⑤ 1.临危不惧2.相提并论 【活动二】 四、示例：1.我拿起水壶，走到花盆前，弯下腰，用 5.示例：(1)他双手高高举起，将手中的包裹稳稳 手扶着低垂的花儿，小心翼翼地将水 地放在行李架上，然后转身朝自己的座位走去。 倒在花盆里。 (2)一头成年蓝鲸大约有32头大象那么重。 2.明亮的教室随风飘扬的国旗 第2页 五、1.树头新绿未成阴流的水是绿的阳光也 是绿的 2.博学多通书山有路勤为径不尤人十 万个为什么示例：水能灭火 第三部分 一、1.形容非常逼真，像活的一样。文中指远古生 物保存完好，形态逼真，仿佛仍然活着。 2.AB 3.示例：为什么这些叶片和小昆虫能保存得这 样好？ 植物分泌的树脂，有保护伤口的作用，能避 免病虫从伤口处感染整棵植株，是植物的自 我保护措施。 4.示例：我赞成后者。昆虫的生命虽然在当时 结束了，但却以另一种形式在树脂中得以完 整保存并延续千万年，不仅能够让更多的人 看到，而且具有科学价值。 二、1.(1)啼笑皆非(2)语重心长 2.父亲趁弟弟没看见把鸟窝放了回去，惹弟弟 大哭。 父亲让“我”领着他把鸟蛋放回原处，并教育 “我”要爱护小鸟。 3.D4.C 5.父亲教会了我们要尊重自然界的生灵，懂得 爱护身边的小动物，不能随便影响它们的生 活，做一个尊重生命、仁爱善良的人。 第四部分 略 第二学期期末考试（泗水县） 任务一 1.略 2.和谐清净开辟蔬菜葵花杜鹃 慰藉藤萝寂静 3.(1)示例：“小猫捉老鼠”：小猫悄悄地俯下身子， 双耳竖起，眼睛紧紧地盯着洞口。待老鼠刚一 露头，它便猛地前扑，伸出爪子，一下子按住 老鼠。 “我跳绳”：我双手紧握跳绳手柄，快速转动手 腕，双脚轻轻踮起，迅速越过飞舞的跳绳。 (2)老师对我说，让我回去吧，他还要批改作业。 (3)他那慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 (4)示例：翠绿的草地，云霞般的桃花，茂密的树 林，悠闲的牛羊，构成了祥和、美妙的乡村画卷。 (5)示例：小山村里，传来一声声狗叫以及妈妈 呼唤孩子们吃饭的声音。 4.(1)树头新绿未成阴溪上青青草流的水是 第 绿的阳光也是绿的 (2)未来所寄发朝向理想生命全在节奏 (3)不要人夸好颜色只留清气满乾坤可爱 深红爱浅红 5.示例：虽然AI在某些领域的表现比人类更加优 秀，但是它们仍然无法取代人类的工作。AI的 发展还处于初级阶段，它们只能完成一些简单 的任务。例如，智能客服可以回答一些常见问 题，但是当面对复杂问题时，它们就无能为力 了。这就需要人类的智慧来解决。 任务二 (-)1.D2.A3.C 4.联系上下文，我觉得“细胞”是构成生命体的基 本单位。如果觉得不太准确，我会去查资料或 请教这方面的专家。 5.示例：《十万个为什么》这本书激发了我对科学 的好奇心，让我学会了用科学的眼光去观察世 界。它教会了我许多基本的科学知识和原理， 为我日后的学习和生活打下了坚实的基础。同 时，这本书也让我意识到科学并不是遥不可及 的，而是与我们的日常生活紧密相连的。 (二)1.生长环境发光时间、原理 2.(1)C (2)说明文语言的准确性、严谨性 (3)如果去掉加点的词，会失去生活味和生动 感，而显得呆板、生硬。 3.A 4.我是竹荪，是真菌家族的成员。人们都叫我“雪 裙仙子”，因为我身上披着雪白的网纱裙。在竹 林或阔叶林中，你们可以找到我。我长得很快， 几个小时就能长10~20厘米高呢！ 5.略 任务三 略 第二学期期末考试（金乡县） 第一部分 一、1.①朝霞②刹那③茅檐④藤萝 ⑤芙蓉⑥脸颊⑦闪烁⑧蜻蜓 ⑨杜鹃⑩构成①和谐 2.示例：城市的夜晚，闪烁的霓虹灯照亮了高 楼大厦，马路上车水马龙，喧嚣声不绝于耳。 我和小伙伴在广场上玩耍，欢笑声消散在夜 空中，这热闹的场景构成了城市夜晚独特的 风景。 3.李白示例：手不释卷凿壁偷光 4.恭勤不倦盛数十萤火以照书以夜继日 页 5.书山有路勤为径 18.雾的作用有哪些？①为植物提供水分，帮 6.B 助它们维持生命：②调节局部气候；③净化 二1.B2.C3.D4.D 空气。 三、1.夜幕降临，繁星闪烁，海浪拍打着 19.米·伊林十万个为什么示例：原始人 礁石石为，翻涌的波涛在月光下泛着银 曾用一根小木棍和另一根小木棍摩擦的方 光。一座海滨别墅的廊檐上挂着的蝙 法取火 装饰清晰可见。 鲷 选文二 2.母亲的膝上桃花一簇开无主麦花雪白 20.(1)捉摸不透(2)迫不及待 菜花稀欲将轻骑逐孤云独去闲相看 21.外貌苍老和简朴 两不厌一片冰心在玉壶只留清气满乾坤 22.语言动作心地善良、懂得感恩 第二部分 23.B (一)1.黏液膜胃黏膜 四、24.略 2.肾小管输尿管膀胱 第二学期期末考试（微山县） 3.示例：身体也有自己的保护机制和工作。原本 一、1.①杜鹃②藤萝③淘气④率领 习以为常的生理现象也有复杂的形成过程，科 ⑤警戒⑥高傲⑦侍候⑧独特 技知识的进步让我们越来越了解自己。 2.C3.C4.A5.C6.D7.C (二)1.时间天暗了月亮不知何时出来了 8.B9.D 2.“我”跟父亲一人一支桨，不停地划。 10.(1)梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 “我”留在船上控制方向，父亲去岸上背。 儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 “我”和父亲下河去推。 茅檐低小溪上青青草 3.为后文父亲艰难推船做铺垫，营造凄冷的氛围。 (2)洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 4.父亲是一个坚毅、不服输的人。返回时，我们逆 不要人夸好颜色 风逆水，遇到很多困难，父亲不断变换行船方 (3)示例：夏天的夜晚闪烁的萤火微凉 式，我们才艰难到家。 的风热闹的蛙声 5.①任何人的生活中都会遇到困难，我们应看清 二、(-)11.(1)B(2)D(3)C(4)A 问题，想办法解决问题。 12.示例：凭空变鱼、换走答案幸福烦恼 ②遇到困难时，我们要保持好心态，不自暴自弃。 (二)13.B14.D 6.D 15.①法布尔捉小甲虫的动作很敏捷，说明他 第三部分 喜爱小甲虫，经常捉小甲虫。②法布尔对 略 小甲虫很爱惜，把小甲虫放进蜗牛壳里，还 第二学期期末考试（嘉祥县） 包上树叶，生怕小甲虫受伤，说明他喜爱小 -、1.D2.B3.D4.A5.C6.B7.A 甲虫。 8.C 16.3次。写鼓鼓的衣袋突出了法布尔对昆虫 二、9.一丝不苟警戒朦胧寂静慰藉幸福 的喜爱。 10.树头新绿未成阴相看两不厌 17.兴趣是最好的老师，执着地追求是成功的 11.少年不知勤学苦自胜者强 基础。 12.不尤人数十萤火不要人夸好颜色 (三)18.①嗅觉灵敏②防烫伤③脚掌又宽 13.困难忘怀 又厚④驼峰⑤积蓄营养 14. 在那块透明的琥珀里，两个小东西 19.B 好好地仍旧躺着。我们可以看见它们身 20.骆驼的身体很高，脖子很长，像高塔似的， 上的每一根像毛国还可以想象它们当时 能够望到很远的地方。 在黏稠的松脂里怎样如荷挣扎。 21.“沙漠之舟”更好。因为“沙漠之舟”突出了 三、选文一 骆驼的特点，表明它是沙漠里的重要交通 15.雾白茫茫 工具。“骆驼”这个标题太过平常，不能突 16.雾的形成及作用雾的危害应对措施 出其特点。 17.C 三、22.略 第4页