期中学情调研(二)-【真题圈】2025-2026学年七年级下册语文试题精选（统编版·新教材）

一答案与解析 军百战死壮士十年归互文 7.(1)C解析：“但他从来没有放弃过，目标坚定”说法有误。《骆 驼祥子》中祥子想要靠自己的努力攒钱买一辆人力车，然而命 运的捉弄和人为的选择让他经历了三起三落，他最终对生活绝 望了。最后，他由一个“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个 人的，健壮的，伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的，自私的， 不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 (2)A.小福子善良温柔B.虎妞泼辣粗俗 8.(1)B解析：A.不适合，“书山学海，品味忠孝”与“读书明志， 可识春秋”结构不一致；B.适合，“观史知今，当思进退”与“读 书明志，可识春秋”结构一致，且内容相关；C.不适合，“博览诗 书，遍赏河山”与“读书明志，可识春秋”结构不一致；D.不适合， “万卷典籍，启迪人生”与“读书明志，可识春秋”结构不一致。 故选B。 (2)示例：聚源书屋理由：读书使得我们的眼界变得开阔，使 得我们的知识量增加，而此店名中的“聚”就有知识、读书人汇 聚的意思；而“源”字既指这里是获取知识的源头，又与“缘”谐 音，包含来这里看书、买书就是一种缘分的意思。 9.D解析：洛城并不是诗人的故乡，诗人是在洛城思乡。 10.D解析：A.不同，射箭/射箭的本领；B.不同，介词，用/连词， 表目的，来；C.不同，到…去/像；D.相同，两者均译作“住 宿”。故选D。 11.A解析：B.有误，“尔”体现出陈尧咨对卖油翁的不满，而非 无可奈何；C“退盈丈”指退了一丈远，而不是好几丈远，“盈” 的意思是“满”。故选A。 12.(1)矜(2)当世无双(3)不在意(4)美而无用 (5)示例：不要有一点成绩就骄傲，要虚心请教，强中自有强中 手，要有精益求精的精神 【参考译文】 【乙】罗守仁精通古学，（但）一直在科举中失利，（于是）转 而学习拳法。（他）四十岁的时候，因为事务到广西去，到达梧 州后，住在一间古寺中。（在寺中）遇到一位僧人，（僧人虽然） 已经八九十岁了，（但）仍然精神矍铄，与（罗守仁）交谈得非常 融洽。顺势说到搏斗的武艺时，（罗守仁）露出很骄傲的神情。 僧人请求比试比试，罗守仁就开始舞拳。僧人斜着眼睛看他， 微笑着说：“拳法确实很美，但是不能胜过我。”（僧人）于是做 出姿势，让罗守仁扑向他。罗守仁旋转挥舞着拳头向前，僧人 一挥手，罗守仁就后退一丈远跌倒了。（僧人）笑着说：“怎么 样？”罗守仁知道自己的技艺没有长进，就以弟子对待师长的 礼节来对待僧人，总共在僧人那儿学习了三年，学成后回去，在 广州开设拳馆来教授徒弟。 13.D解析：根据第⑨段“多次接触后，我对吴老的文字观略有 所悟，就是特别注重用文字表现感情内涵”“形象能够表现内 涵，但文字表现得更生动。愈到晚年，我愈感到技术并不重要， 重要的是内涵”可知，第⑨段引用吴冠中的话是为了证明吴 老的文字特别注重用文字表现感情内涵，而不是“为了证明绘 画的表现力不如文学，技巧的重要性不如内涵”。 14.“不动声色”在这里是神色平静的意思。当有人与吴冠中谈起 他的画价值连城时，他神色平静，并认为这与他无关，这一神态 描写表现了吴冠中淡泊名利的品格，表达了作者对吴冠中高尚 人格的赞美。 15.吴冠中外形瘦小，精神却丰富饱满：性格平易，追求执着；他是 富有的世界级著名画家，物质生活却极为俭朴。 16.示例：第⑥段“老头想吃，可就是咬不动了”，引用卖煎饼的店 家的话，侧面体现出吴老年事已高，身体不如之前。第⑧段“不 相识的孩子们都亲热地叫她奶奶”，侧面体现出吴老夫人的平 易近人、和蔼可亲，对待孩子也十分温柔。 17.(1)V(2)×(3)V(4)× 18.因为战争的破坏，加上敌人的占领，土地和农业生产均遭到破 坏，表现出作者对侵略者的憎恨。 19.示例：黄敏儿机智勇敢，敢于和汉奸对抗。 20.结尾具有传奇色彩，因为故事的结局是黄敏儿获救，老师一家 也成功离家避祸，但是并没有详细交代他们是如何成功脱险 的，让读者感到惊奇，体现出传奇色彩。 21.写作思路：本题考查命题作文。题目《点燃》富有象征意义，它 可能指的是某个人或某件事在你生活中的关键时刻，给予你希 望、勇气、信念或警醒，如同点燃了一盏明灯，照亮了你前行的 道路。在立意上，我们要深入挖掘这个题目背后的深层含义。 它不仅是一个物理意义上的点燃，更是一个精神意义上的启迪 和激励。因此，我们的文章应该围绕这个中心思想展开，通过 具体的事件和细节，展现出这个“点燃”的过程和它对个人成 长的影响。例如，我们可以先描述自己人生中的某个灰暗时期 然后引入那个为你点燃希望的人或事，再详细描述这个“点燃” 的过程，最后写出这段经历对你产生的深远影响。在这个过程 中，要注意情感的表达，让读者能够体会到你的真实感受。 7.期中学情调研（二） 1.(1)澎湃(2)气魄 2.B解析：B.“气冲斗牛”形容气势或怒气很盛。本句用来形容 邓稼先名气大，该词使用不合语境。 3.作为新时代的中学生，我们要致敬英雄，学习楷模，为早日实现 伟大的中国梦而奋斗。 4.B解析：“红军”是句子主语中心词，是名词；“和”连接两个结 构相同的短语，构成并列关系，是连词；“终于”直接修饰谓语动 词“翻越”作状语，是副词。故选B。 5.(1)马上相逢无纸笔(2)凭君传语报平安(3)对镜帖花黄 (4)杨花榆荚无才思(5)惟解漫天作雪飞(6)关山度若飞 6.乙、丙、甲 7.示例：祥子变成“走兽”既有社会原因，也有个人因素。祥子生 活的北平，是动荡且混乱的。祥子是北平城里最底层的人，被人 任意盘剥。大兵的欺侮，孙侦探的敲诈，小福子自杀，都一次一 次把祥子推到绝境。而祥子自己，虽然质朴要强，但出生农村的 他眼界狭隘，愚昧古板，会因为“大个子”的赞美而忽视风险，会 在虎妞难产时请来神婆。祥子最后沦为“走兽”，是社会和个人 共同导致的悲剧。 8.(1)邓世昌一在黄海海战中，指挥致远舰奋勇作战，弹药用尽 后，毅然驾舰全速撞向日本主力舰吉野号，决意与敌同归于尽， 最终壮烈殉国。 (2)上联：血染战袍酬壮志下联：魂归故土护山河 (3)①唱响红色经典的激昂歌曲为之自豪为之鼓舞②绘制 英雄形象的精美图画为之赞叹为之铭记 9.C解析：在【甲】诗中，“明月来相照”运用了拟人的修辞手法， 仿佛明月是特地来陪伴诗人，与诗人共度这静谧的夜晚，并非 运用“比喻的修辞手法”。 10.客尚欲饮/而予忽兴尽/乃径归 11.当时何氏正在竹园中建造屋子，已经开辟了土地，于是在竹园 的阴凉处设宴喝酒。 12.示例：王维独自坐在那里，一边弹琴一边长啸，宁静淡泊，悠然 自得。月光洒在竹林间，如水一般温润，笼罩着这静谧而美丽 2的竹林。 13.【甲】诗中的“乐”是因为作者独坐幽篁里，弹琴长啸，与明月 相伴，体现了作者悠然自得、宁静淡泊的心境。【乙文中的“乐” 则是因为作者游历了定慧院、尚氏之第、何氏竹园，品尝了美 食，听到了美妙的琴声，表现了作者的雅兴和对生活的热爱。 【参考译文】 【乙】黄州定慧院东边的小山上，有一株海棠，（枝叶）特别 繁茂。每年花开的时候，我必会带着客人在它下面饮酒赏花 今年（我）又和参寥禅师以及其他两三个好友去那里访赏（海 棠)。喝过酒之后，我们去尚姓人家休息。尚氏也是个普通的 平民，但居住的地方干净整洁，他家的竹林和花圃都很讨人喜 欢。我醉躺在小板阁上，一会儿醒了，听见客人崔成老弹奏雷 氏琴，琴声像悲鸣的风、早晨的月亮，铮铮有声，意境是人间所 没有的。到了晚上就徒步来到城东，走进了姓何人家的竹园。 当时何氏正在竹园中建造屋子，已经开辟了土地，于是在竹园 的阴凉处设宴喝酒。有一个叫刘唐年的主簿，送给我们一种油 炸的小吃，它的名字叫“甚酥”，味道很好。客人还要喝酒，而 我忽然没了兴致，于是直接回家了。 14.(1)煮茶铁壶(2)失望到震撼(3)《张爱玲文集》和张爱玲 相关照片(4)感动 15.这句话通过对父亲的语言描写，生动地表现出父亲急切而又认 真的态度。他担心孩子不能在他回家的当天就吃到变软变甜 的猕猴桃，怕孩子的欣喜之情会因此打折，体现出父亲对孩子 深深的关爱，以及他渴望给孩子带来惊喜和快乐的心情。在演 绎时，应语气急切，表情认真且充满期待，展现出父亲对孩子的 那份细腻的爱 16.这个特写镜头突出了铁壶的普通和陈旧，与后文铁壶在月光下 展现出的神奇美丽形成鲜明对比，更能凸显出父亲带回的礼物 的独特和珍贵，以及父亲对家人的用心。同时，也为下文写“我” 对铁壶的珍视和对父亲心意的感受作铺垫。 17.本片应归于B选项“倾听亲情故事，感受挚爱亲情”。文章通 过描述父亲在各地工作归来时给家人带的各种礼物，如煮茶铁 壶、野生猕猴桃、《张爱玲文集》及相关照片等，展现了父亲对 家人深深的牵挂和关爱，表达了浓浓的亲情。全文围绕父亲对 家人的爱这一亲情主题展开，让读者感受到亲情的温暖和力 量，而不是侧重于回忆成长故事和追忆往昔岁月。 18.我国超重和肥胖人群比例持续上升，若趋势得不到遏制，超重 肥胖率将大幅提高；体重超标与多种慢性疾病相关，威胁个体 生命质量、加重医疗体系负担、拖累社会发展；儿童青少年中 “小胖墩”现象也让家长焦虑，所以国家将体重管理纳入行动 议程。 19.不科学。玉米主要提供碳水化合物，蛋白质含量低。根据【材 料二】可知，早餐蛋白质摄入不足会导致全天摄入更多高能量 食物，影响饮食结构，反而容易发胖。 20.示例：①体重管理小常识②科学饮食指南③健康体重益 处多 21.写作思路：这篇作文的核心在于探讨在快节奏生活中如何放 慢脚步，发现和享受生活中的美好。立意上，我们应围绕“慢 生活”和“发现美好”两个关键点展开，强调在忙碌中保持一颗 宁静的心，以细腻的观察和体验去感受生活中的点滴美好。选 材构思上，我们可以选取自己亲身经历或观察到的生活中的小 事作为例证，如观察一朵花的绽放、品尝一道家常菜的味道、与 家人共度的温馨时光等，通过具体的场景描写和情感体验，展 现慢生活的魅力和美好。在叙述过程中，我们可以穿插自己的 感悟和思考，表达对生活的热爱。最后总结全文，强调在快节 奏的生活中，我们应该学会慢下来，用心感受生活的美好。 真题圈语文七年级下12N 8.第四单元学情调研 1.B解析：A.“直言不讳”的“讳”应读“hu”:C.“执拗”的“拗' 应读“nid”:D.“毛坯”的“坯”应读“pi”。故选B。 2.A解析：B.“熟洛”应写作“熟络”；C.“竹蔑”应写作“竹篾”； D.“修茸”应写作“修葺”。故选A。 3.D解析：“拱卫”指环绕在周围保卫着。“捍卫”指保卫（多用 于抽象事物)。由语境中与“和平”搭配可知，第一空应选“捍卫”。 排除A、B两项。“爱护”指爱惜并保护。侧重珍惜、维护。“守护” 指看守保护。强调保护的长期性、持续性。由语境中与“和平” 搭配可知，第二空应选“守护”。排除C项。故选D。 4.D解析：由“可以消除…摩擦”的表述可知，第一空要填写 的句子是“③宽容是一剂润滑剂”，因为润滑剂可以消除摩擦， 故排除B、C两项。剩余A、D两项中，第二空都是①，再比较 其他两空内容。由“可以消融…猜疑的积雪”的表述可知，第 三空要填写的句子是“④宽容是一束阳光”，因为阳光可以消融 积雪，故排除A项，选D。检查一下，由“沟通…的心灵”的 表述可知，第四空要填写的句子是“②宽容是一座桥梁”，D项 正确。 5.B解析：②句没有语病，从逻辑顺序看，先有灵感，再产生思想 火花，最后铸就事业，三者是层层递进的关系，不应该调换位置。 6.D解析：“说”是一种议论文体，可以直接说明事物或论述道 理，也可以借人、借事或借物来论述道理。“爱莲说”的意思是 论说喜爱莲花的道理。 7.(1)A.走上革命道路，投身红军，参与反抗沙俄和白匪的斗争 B.冬妮亚C.保尔全身瘫痪、双目失明，无法再参与前线战斗 和体力劳动 (2)保尔的坚韧表现在他四次死里逃生，战场负伤、工地劳累、病 痛折磨都未打倒他，始终为理想奋斗。同时，他也有柔情一面， 他曾对冬妮亚有过纯真初恋，而在与达雅结婚后，又关心并鼓励 她成长。在残酷斗争中，这些柔情成为他精神的慰藉，让他的形 象更加立体丰满。 8.(1)奉养父母（晚辈奉养长辈）。 (2)与父母平等相处；多与父母沟通交流；直接表达对父母的爱； 听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。 (3)示例：雨晴，孔子说过：“事父母几谏。”如果妈妈有不对的地 方，你要与她好好沟通，委婉劝阻，千万不要负气出走。逃避只 会使矛盾更尖锐，你说呢？ 9.C解析：C.最后一句“闲敲棋子落灯花”是通过动作细节（敲 棋子、看灯花)，含蓄地传达久候友人不至的闲闷与淡淡失望的 感情，并非“直抒胸臆”“强烈表达”。 10.《游山西村》“从今若许闲乘月”中的“闲”，表现了诗人对淳朴 的田园生活的喜爱和向往。《约客》“闲敲棋子落灯花”中的 “闲”，表现了诗人长时间未等到客人赴约的无奈（寂寞怅惘）， 以及因独享雨夜诗意而生发的一种闲情逸致。 11.C解析：A.耸立的样子；B.应当；D.所以。故选C。 12.B解析：本句句意为“有的竹子从山峰上、幽谷中自然生长 出，它们的质地坚硬结实，砍断它们像砍金属、玉石之类（一样 难)”。“或岩谷自生者”主谓结构完整，应断开；“其质坚实”是 描述这些竹子质地的特点，结构独立，应断开；“断之如金石” 则是说砍断竹子时的情况，单独成句，应断开。因此正确断句 为“或岩谷自生者/其质坚实/断之如金石”。故选B。 13.(1)我只喜爱莲花从河沟、池塘里积存的污泥中生长出来却不 沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得艳丽。 (2)(生长)在肥沃之地的竹子虽然美丽，（但）比不上贫瘠之地 的竹子。真题圈语文 同步调研卷 七年级下12N 7.期中学情调研（二） (时间：120分钟满分：120分) 嫩 ☒誉 一、积累与运用(30分) 1加 七年级开展“天下国家”语文专题学习活动，请你参与并完成以 下任务。(30分) 任务一：故事分享情满腔 家国情怀，是人类共有的朴素情感。孟子说：“天下之本在 国，国之本在家，家之本在身。”闻一多以锲而不舍的精神钻研 古代典籍，炯炯目光似要穿透历史的迷雾；邓稼先一生怀着对祖 国的赤胆忠心，投身科研事业，是气冲斗牛的“两弹”元勋；光 教 未然用激昂铿锵之音，让我们体会到惊涛peng pai的黄河之势； 长征途中红军凭借勇往直前的坚强意志和敢于战胜一切困难的 英雄qpò，终于成功翻越老山界。每一个妇孺皆知的名字背后， 都蕴藏着一段可歌可泣的故事。作为新时代的中学生，我们要 致敬英雄，学习楷模，为早日实现伟大的中国梦。 1.根据拼音，写出正确词语。(2分) 精品图 部 (1)peng pai (2)qipò（星教) 2.文中画线的词语使用不当的一项是( )(2分) 总 A.锲而不舍 B.气冲斗牛 C.妇孺皆知 D.可歌可泣 3.文中画波浪线的句子表达有误，将修改后的句子写在下面的 横线上。（2分) 4.文中加点词的词性依次是( )(3分) 些加 H嵧 A.代词、介词、形容词 B名词、连词、副词 圍 C.名词、介词、形容词 D.代词、连词、副词 任务二：诗文品鉴韵悠长 国 5.文学社正在收集有关家国情怀的古诗词，请你协助他们补充 完整。(6分) 仰望历史的天空，家，是一缕散不去的乡愁。它是岑参在 《逢入京使》中“(1) ,(2) ”的思念家人又不愿让家人挂念的复杂情感；它是 木兰久别家乡，恢复女儿装，“当窗理云鬓，(3) ”(《木兰诗》)的喜悦情态。 跨越时间的长河，国，是壮丽秀美的璀璨山河。它是韩愈 “(4) ,(5) ”(《晚 春》)的生命赞歌；更是木兰身跨战马，奔赴战场“万里赴戎机， (6) ”(《木兰诗》)的保家卫国的责任。 任务三：祥子命运照家国 根据你对《骆驼祥子》的整本书阅读，回答6~7题。(7分) 6.依据《骆驼祥子原著，给下面三幅插画排序： 。(2分) 甲 乙 丙 7.同学们针对《骆驼祥子》中“祥子还在那文化之城，可是变成 了走兽。一点也不是他自己的过错”这句话展开了讨论。下 面是甲、乙两位同学的发言，你的看法是什么？请结合小说内 容阐述你的看法和理由。（5分) 甲同学：祥子最后的惨状，确实不是他的过错，都是社会 将他驱逐到走兽中的。 乙同学：祥子是自己把自己变成走兽的。 25 任务四：专题故事颂英魂 8.泱泱中华，英雄辈出，无数仁人志士在数千年的历史长河中熠 熠生辉，他们用热血与生命谱写了一曲曲荡气回肠的英雄赞 歌。为传承红色基因，弘扬英雄精神，我校计划准备开展“追 光故事会”，为了讲好英雄故事，请你完成以下任务。（8分) (1)【活动一：英雄花开英雄城】木棉花开，映红天际，如英雄 之魂燃烧。请写出一位英雄人物，并用简洁的语言概括其主 要爱国事迹。(2分) 示例：潘达微一筹备黄花岗起义，后冒死埋葬黄花岗烈士。 (2)【活动二：铁血丹心照汗青】请你用以下词语，组成一副对 联。(2分) 战袍魂归故土血染酬壮志护山河 (3)红色文化【活动三：薪火相传家国情】请你仿照画线句，续 写两句话，形成排比，补全这次主题活动的结束语。(4分) 同学们，传承红色基因，弘扬英雄精神，讲好英雄故事， 与其说是宏大的历史叙事，不如说是贴近生活的精神传承， 它可以是重温革命先烈的英勇事迹，为之感动为之振奋；它 可以是① 它可以是② 在新时代的征程中，讲好英雄故事始终是激励我们前行的精 神力量。 二、阅读(40分) (一)中考新考法诗文联读（期中·2023-2024济南历下区）阅读 下面的古诗文，回答9~13题。(15分) 【甲】竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 【乙】记游定慧院① 苏轼 黄州定慧院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必 携客置酒于其下。今复与参寥②及二三子访焉。既饮，往憩于 尚氏之第®。尚氏亦市井人也，而居处修洁，竹林花圃皆可喜。 醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓月，铮 铮然，意非人间也。晚乃步出城东，入何氏竹园。时何氏方作堂 竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵， 其名为“甚酥”，味极美。客尚欲饮而予忽兴尽乃径归。 （节选自《东坡志林》，有删改)》 【注】①元丰三年苏轼被贬黄州，在定慧院寓居数月，本文 作于元丰七年。②参寥：苏轼的朋友。③第：封建社会官僚贵 族的大宅子。 9.下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是( (3分) A.中国的文人墨客对竹子情有独钟，两位作者都在自己诗文 中选用竹子这一意象来表达志趣。 B.【甲】诗用字造语、写景写人平淡自然，信手拈来，营造了“诗 中有画”的优美高雅意境。 C“明月来相照”运用比喻的修辞手法，把倾洒银辉的明月当 成朋友，显示出诗人巧妙而独到的想象力。 D.【乙】文按照游踪顺序，写了作者与友人在东小山、尚氏之 第、何氏竹园游玩的见闻感受 10.用“”为下面的文字断句。（画两处）(2分) 客尚欲饮而予忽兴尽乃径归 11.用现代汉语翻译下面的句子。（3分) 时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。 12.中考新考法情境对话结合诗歌内容，从诗人形象和周围环 境角度展开想象补全对话。(3分)】 小荔：小夏，太不可思议了！我竞然穿越到了唐朝！我 看到在幽深的竹林中， 小夏：你说的此人此景不正是《竹里馆》所描绘的吗？ 小荔你真是太幸运了！ 13.以上诗文都描绘了竹林、琴声带给作者的无限乐趣，但“乐” 的原因与作者的心境均有所不同，结合具体内容分析。(4分) (二)（期末·2023-2024青岛市北区）阅读下面的文章，回答 14~17题。(16分) 夜归者的礼物 明前茶 ①父亲在壮年时代，他的工作就是到全国各地的天文台调 试他亲自设计的天文望远镜，调试工作通常十分漫长，父亲一走 就是一个多月。因此，工作结束后，他会迫不及待地告知归程。 ②通常，父亲会打电话到离我家最近的小卖部，节俭的父 亲在一分钟通话中匆匆告诉小卖部老板娘，让她转告我母亲，他 今晚何时到家。 ③在父亲归来前的三两天，家中连三五牌座钟的报时打鸣 声都显得格外圆润、悦耳。父亲带回来的礼物五花八门，临潼的 石榴，新疆的棉花…带煮茶铁壶回来的那天，我们全家等父 亲，等到了后半夜快一点。乘坐夜班公交，又扛着行李走了5公 里的父亲，带回来的茶和菌菇干都黑黝黝的，极不起眼。最后， 当他从层层叠叠的旧报纸中，将铁壶拿出来的时候，我们都失望 地叹了一口气。很寻常的哑光铁壶，一眼望上去，壶底被炭火燎 烧的痕迹历历在目，为了隔热，壶把手上还缠绕着一圈粗麻绳， —26 麻绳上的细毛已磨光了。 ④见我们掩饰不住的失望，父亲向我们展示了一个奇 景一他把灯关掉，将那把铁壶放在窗台上。正值满月，雪亮的 月光立刻盛满了壶腹上蜿蜓伸展的小凹坑，仿佛一条龙的鳞甲， 正在黝黑的铁壶上闪闪发光，我们都被震撼了。 ⑤父亲得意地解释说，在云南，脱蜡法浇铸的手工铁壶上 有任何装饰，身价都会倍增，他舍不得买新铁壶，便在工作之余 去找二手店里被茶客用过很久的老铁壶，他终于找到了一只肌 理粗粝的铁壶，他被它与众不同的、仿佛岁月包浆一般的质感给 劳 吸引住了。之后很多年，这只壶成了我们家的宠物，用它来煮水 泡茶时，我都会记起父亲坐了两天三夜火车连夜回家的沉甸甸 的心意。铁壶让水质变得柔和清甜，普洱老茶深沉醇厚的芬芳， 都被激发了出来。 ⑥有一次，父亲在赣榆观测站不远的山中徒步时，摘得一 大包野生猕猴桃，猕猴桃像石头一样铁硬。观测站里的大妈，笑 我父亲捡回了猴子都不吃的东西。父亲把猕猴桃装入布袋中，生 心央求大妈帮忙埋入食堂的米缸中。父亲特意在猕猴桃的尾部插 入了一根牙签，笑着对大妈说：“我要带回去给女儿。”大妈忙说： “你背回家也可在米缸中软化，何必这么着急” ⑦父亲赶紧解释：“若是孩子们在我回家的那一天，吃不到 已经变软变甜的猕猴桃，那份见到新奇事物的欣喜也会打折。” 的确，那是我第一次品尝到野生猕猴桃这种果实，喜悦又幸福。 ⑧有一年冬天，父亲从上海天文台交流归来时，给我买了 一套《张爱玲文集》。那套书的封面装饰是一个民国女子穿着旗 袍的背影。拿到书的那一刻，我暗暗吃惊：父亲是怎么觉察到我 迷恋张爱玲的文风的？难道是我剪下她的文章，让家中杂志开 天窗这件事，被父亲发现了？ ⑨更让我吃惊的是，父亲归来后，迅速钻入他的小黑屋，洗 出了照片一他居然拍到了张爱玲坐过的老式小电梯、宽绰步 梯，还有穿旗袍出门买菜的上海阿姨。在我的心底生发了难以 言说的感动，也许，他是想让女儿好好品味一下那些苍凉又犀利 的文字，是作家在怎样的一个生活情境下，面对怎样的光线、怎 样的市声方能酝酿出来的。 ⑩到今天，这张小照片还放在父亲钟爱的三五牌座钟旁， 抑 粉 它带着昼夜交替时分的迷人光影，带着温暖中的孤独和寂寞中 嫩 的笃定，带着一点不确定的期待，定格在那个瞬间。它默默诉说 ☒誉 着一个男人在远离妻儿一段时间后，那种撑得饱满的分享欲，那 010加 是一个沉默寡言的老派男人对家人的牵挂，饱含了言语之外不 事渲染的爱。 读完本文后，同学们想跟校电视台合作将本文改拍成微电 影，请你参与完成以下任务： 14.【分镜梳理】请结合文章内容，填写下表。(4分) 父亲挑选礼物取景地点 父亲挑选的 “我”收到礼物 (注：可依据地点选取相似场景) 礼物道具 的情感 (1) (2) 型 云南 赣榆观测站不远的山中 野生猕猴桃 喜悦又幸福 (3) (4) 上海 15.【剧本分析】请选择合适的角度赏析文中第⑦段画线语句， 帮演员更好地演绎角色。(4分) 精 父亲赶紧解释：“若是孩子们在我回家的那一天，吃不 到已经变软变甜的猕猴桃，那份见到新奇事物的欣喜也会 打折。” 巡加 H嵧 16.【镜头设计】同学们想为文中第③段画线部分的铁壶描写 圈 设计一个特写镜头，请结合内容分析这个特写镜头的作用。 (4分) 很寻常的哑光铁壶，一眼望上去，壶底被炭火燎烧的痕 迹历历在目，为了隔热，壶把手上还缠绕着一圈粗麻绳，麻 绳上的细毛已磨光了。 17.【影片分类】你认为本片应归于下面哪个类别？请结合文章 内容说明理由。（4分) A.回忆成长故事，追忆往昔岁月。 B.倾听亲情故事，感受挚爱亲情。 (三)联结热点阅读下面的材料，回答18~20题。（9分) 【材料一】近年来，我国超重和肥胖人群比例持续上升。国 家卫健委发布的《体重管理指导原则(2024年版)》显示，有研究 预测，若人群超重趋势得不到有效遏制，2030年我国成人、儿童 超重肥胖率将分别达到70.5%和31.8%。 体重超标与高血压、糖尿病、心脑血管疾病等慢性疾病间的 “捆绑”，不仅威胁个体生命质量，同时也加重了医疗体系负担， 甚至会拖累社会发展。尤其是对于儿童、青少年，校园里随处可 见的“小胖墩”让不少家长焦虑。 在此背景下，国家将体重管理纳入行动议程，既是对民生 关切的积极回应，也是促进“以治病为中心”向“以人民健康为 中心”转变的关键落子。 (节选自《新华每日电讯》2025年3月18日，有删改) 【材料二】明明吃了早餐，但设过多久就饿了？如果蛋白质 摄入不足，就会饿得快，还更容易发胖。 早餐蛋白质摄入不足，可能会带来两个隐患：一是导致全 天能量摄入增多，饮食结构不好；另一个是更容易发胖。 -27 早餐蛋白质没吃够，会增加全天能量摄入 研究发现，早餐蛋白质比例高，全天能量摄入少，健康食物 摄入多；早餐蛋白质摄入不够，这一天会食用更多饱和脂肪、糖 或酒精等高能量食物，饮食质量低。 也就是说，早饭要是蛋白质没吃够，就算又吃了三顿大餐， 身体还是会暗示你往嘴里塞高能量食物。科学家表示，这种情 况是“蛋白质杠杆作用”一早上欠的“蛋白债”，会在当天拆 东墙补西墙补充回来。 早餐蛋白质没吃够，更容易发胖 提高早餐中蛋白质的比例，不仅会让全天的能量摄入减少， 超重者体重和体脂也会掉得更快。有实验表明，吃普通早餐或 直接不吃早餐的人，体重反而会悄悄上涨，部分人还会出现“越 饿越想吃零食”的情况。 (节选自《科普中国》，有删改) 18.根据【材料一】，国家将体重管理纳入行动议程的主要原因是 什么？(2分) 光 金 19.中考新考法情境化小语为了控制体重，每天早晨吃一根玉 米，就去上学了。你认为他这种做法科学吗？请说明理由。 (4分) 20.请你为这期板报设计三个栏目，写出标题。(3分) 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求写作。 世界纷扰，路途多艰，这无法逃避，但不管你走到哪一 步，都不必愁眉苦脸，可慢下来细品生活，就会发现很多美好。 是啊，时光匆匆，我们应该学会在忙乱中放慢脚步：看一片云， 赏一朵花，吟一首诗，唱一支歌，踢一场球，跑一次步，看一回 海，尝一种美食…去重拾那些被忽略的成长乐趣，真切体 味生活中的点滴美好。对此，你有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 星教 -28-