单元主题三：凡人微光-【真题圈】2025-2026学年七年级下册语文试题精选（统编版·新教材）

守”“担当标杆”等连队精神传承，也有“我要考学”“5公里跑进 18分钟”等个人目标。由此可知，刻字是官兵们表达信念、记录 心声的方式，体现的是积极的精神追求，而非“生活单调”。 2.(1)内心焦虑彷徨(2)整修农副业地周边环境时再三受挫 (3)心头敞亮(4)看到新兵们的表现 3.“密密匝匝”写出了剑麻的茂盛和密集，“严严实实”则突出剑麻 将坑道口遮蔽得毫无缝隙。这两个词从视觉层面把剑麻在海岛 恶劣环境下的蓬勃生机展现得淋漓尽致，也凸显其能用于伪装、 防敌的特点。（意思对即可） 4.①作为文章线索，贯串全文，文章围绕剑麻展开，剑麻串联起主 要情节；②剑麻象征着守岛官兵具有的坚忍顽强的精神，表达 出对守岛官兵的敬佩与赞美；③设置悬念，激发读者的阅读兴 趣，让读者好奇剑麻与守岛官兵之间会产生怎样的故事。 (三) 1.(1)因未及时传递信号而紧张、担心、自责 (2)郭强学乌鸦叫（发送信号）没被敌人发现 (3)郭强射落马蜂窝蜇伤敌人 2.示例：敌人越来越近了，怎么办？我该怎么把这个信息传递出 去呢？学乌鸦叫？这么近，我肯定会被发现的！可是再不通知 大家，红军战士就有危险了！都到这个节骨眼了，豁出去了！ 定要把情报传出去！ 3.示例一：选择A。此句使用了插叙，介绍了郭强的弹弓绝技，为 后文射下马蜂窝拖延敌人埋下了伏笔；“三十米”的数字也直观 体现了郭强弹弓技艺的高超。 示例二：选择B。此句运用了动作描写，“瞄准”“捏住”“拽”等 动词，生动形象地写出了郭强弹弓技艺的熟练、高超，表达了作 者对郭强“艺高人胆大”的敬佩与赞美。 4.多次写敌人与郭强的距离，内容上，表现了敌人在一步步逼近； 表达效果上，突出了郭强越来越危险的境况，引发读者为郭强的 安危担忧，更突出了郭强机智勇敢、不怕牺牲的高尚品质。 5.红军树见证着红军精神。①郭强为了保护红军战士，冒险传递 信号，险些暴露自已，体现了不畏强敌、不怕牺牲的“勇”；②当 敌人逼近，郭强利用马蜂窝拖延敌人，小伙伴们放鞭炮迷惑敌 人，体现了随机应变的“智”；③郭强一家和村民保护红军战士， 配合默契，体现了亲密团结、人心齐，同时从侧面体现了红军战 士为国为民的“仁”。作为新时代青年，我们也要秉持红军精神 实现更大的价值。 1.(1)买(2)同“贴”(3)更加(4)拿起 2.(1)将士们身经百战，有的战死沙场，有的转战多年后胜利归来。 (2)等到回到家，（木兰）脱去军装，穿上她原来的衣服。 3.木兰是一个孝顺、机智勇敢、英勇善战、不慕名利的女子。由【链 接材料一】中“其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代 父从军”可见其孝顺和勇敢；“溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十 有二年，数建奇功”表现了木兰的英勇善战。由【链接材料二】 中“操戈跃马而往，历年一纪，阅十有八战，人莫识之”可见其机 智勇敢；“后凯还，天子嘉其功，除尚书，不受，恳奏省亲。及还家， 释其戎服，衣其旧裳”可见其不慕名利。 【参考译文】 【链接材料一】木兰是古时候的一名民间女子。从小练习 骑马，随着年龄的增长技术更加精深。遇到可汗招兵，因为她 父亲的名字也在征兵名册上，（她父亲）和同村的许多年轻人都 在此次出征队伍中。她的父亲因年老多病而不能胜任。木兰 于是女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。逆黄河而上，翻 越黑山，骑马转战共十余年，多次建立奇功。哈！男子可以做 真题圈语文七年级下12N 的事情女子未必不可以做，我看到木兰从军的事情后，于是更 加相信（这个道理）。 【链接材料二】木兰姓魏，是一个未出嫁的姑娘。当时传着 可汗要招募士兵（的事情），木兰的父亲已经年迈体衰，弟弟妹妹 都还年幼。（木兰）毅然替父从军，披上铠甲，带上箭袋。拿起兵 器，骑着马驰骋疆场，经过了十多年，经历了十八次战役，人们 没有认出她是女的。后来凯旋，可汗嘉奖她的功劳，授任她为尚 书，（木兰）不接受，恳请回家看望亲人。等到回到家，（木兰）脱 去军装，穿上她原来的衣服。 单元主题三：凡人微光 一（一） 1.(1)冬日清晨“我”骑车扎胎，找到老李修车铺(2)目睹老李喂 麻雀，并得知他坚持七八年的善举(3)担心，忐，忑(4)感动 2.(1)动作描写，运用了“撬、充、试、补、整”等一系列动词，生动传 神地写出了老李修车的过程，突出了老李修车技术的娴熟高超 (2)运用了比喻的修辞手法，将麻雀“叽叽喳喳”的声音和轻盈 跳跃的姿态比作“音符”，生动形象地写出了麻雀觅食时的活泼 灵动，营造出温馨和谐的氛围，也侧面烘托出老师傅的善举带来 的美好景象。 3.①真诚热心，老李修车铺全天营业，有事随时敲门。②修车技 术娴熟，老李的修车动作一气呵成，很麻利。③善良有爱心，长 达七八年的时间都用自己的食物喂食小鸟，把它们当成朋友一 样。④朴实勤劳，老李虽身有残疾，但仍然靠自己勤劳的双手 修车，养活自己。 4.内容上：这是一个晨光之中老李静静地看着麻雀们的特写，定 格了老李与麻雀和谐共处的画面，温暖又祥和。暗示了文章的 主旨，老李身上散发的人性光辉如同晨光般照亮世界。文章以 省略号结尾，引发了读者对人性善良以及和自然和谐共生的思 考。结构上：总结全文；结尾“薄雾散去”“晨光温柔”与开头“薄 薄的雾气”“清冷的冬日”照应，形成鲜明的对比。 (二) 1.(示例)第④段：“我”骑车撞倒小孩，撕开了他的裤子，他的妈 妈没有追究“我”的过失第⑤段：每年给生活拮据的“我”发 补助的校长关心“我”的稿费过少第⑥段：副食店的售货员 不下班一直等待迟到的“我”拿牛奶第⑦段：一对老人主动 关心并搀扶起摔在马路上的“我” 2.小哥把快递给“我”后，因风大立刻帮“我”关门的举动让“我” 感到温暖、感动，奠定了全文的感情基调，引起下文对其他令 “我”难忘的小事的回忆 3.批注二：“悄悄地”写出大哥哥倒土鳖的动作隐蔽，不易察觉，表 现他维护“我”的自尊，体贴入微， 批注三：（示例一）“连声”写出大嫂说话接连不断，体现她性格 爽朗（对“我”宽容）。 (示例二)“麻利”写出大嫂动作的娴熟利落，表现了她能干、爽 利的性格。 (示例三)“扬扬手”是大嫂催促“我”离开的动作，表现大嫂性 格爽朗，对“我”很宽容。 4.一方面说明校长和“我”关系并不亲近，但却默默地给予“我”帮 助，表现他对下属的关心、照顾；另一方面衬托校长跟“我”仅有 的一次谈话给“我”留下的印象之深。 5.抒发对帮助过自己的人的感激之情；提醒人们珍惜经历过的温 暖的小事；告诫自己也要做小的善事，帮助别人。 二、（一） 1.B解析：A.不同，名词，射箭的本领/动词，射箭/名词，射箭的 一答案与解析 技术；B.相同，都是动词，译作“放置”；C.不同，代词，指陈尧咨 射箭/助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译/结构助词， 的：D.不同，连词，表转折/连词，表顺承/连词，表修饰。故选B。 2.A解析：B.有误，“养叔说自己能射中一片树叶，却不能射中十 片树叶”是告诉楚王自己善射的原因是专心致志，集中一个主 要目标，不能三心二意。本项“可见其谦虚”理解有误。 3.卖油翁认为是熟能生巧，屠龙子朱认为是专注。 【参考译文】 【乙】常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭 的道理吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽苑囿的官吏去轰赶禽 兽出来然后射杀它们。禽兽们跑出来了，鹿在楚王的左边出现， 麋在楚王的右边出现。楚王拉弓准备射箭，有天鹅掠过楚王的 赤色曲柄旗，翅膀大得犹如低垂的云彩。楚王将箭搭在弓上，不 知道要射什么。养由基上前说道：‘我射箭时，在百步之外放一 片叶子去射它，十发箭十发中。如果放十片叶子在那里，那么能 不能射中就不是我能保证的了。” (二) 1.B解析：这句话的意思是“不停地咳嗽”。“绝”应译作“停止， 中止”。 2.(1)杨二特意在十步外摆好姿势，（他）举起拳头用力向老人 打去。 (2)老人慢慢地背起蒜走了，始终不肯告诉别人自己的姓名。 3.①要时刻虚心求教，不要目中无人：②强中自有强中手，人外 有人，天外有天：③取人之长，补己之短，学无止境：④气忌盛 心忌满，才忌露等。 【参考译文】 南阳杨二相公精通拳术，每当他在演武场传授枪棒，围观 的人像一堵墙一样（多）。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳 嗽，斜着眼睛看，还出言嘲笑他。杨二大怒，把老人叫过来，在 他面前用拳头打砖墙，（拳头）陷入砖墙一尺多，（然后）傲慢地 对老人说：“老头你能够像我这样吗？”老人说：“你（这样也就） 能打墙壁，却不能打人。”杨二怒喝道：“老家伙你能让我打上 拳吗？打死了不要怨恨我！”老人笑着说：“（我一个老头）都快 要死了，如果我死了能够成就你的名声，死了也没什么可怨恨 的！”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮。杨二特意在十 步外摆好姿势，（他）举起拳头用力向老人打去。老人一点声音 也没有发出，只看到杨二双膝跪倒在地，向老人磕着头说：“晚 辈知道错了。”（杨二想）拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚 子里，动弹不得。（杨二）向老人哀求了很久之后，老人才把肚子 一挺放开杨二，只见杨二已经摔到一座石桥以外了。老人慢慢 地背起蒜走了，始终不肯告诉别人自己的姓名。 整本书阅读：《骆驼祥子》 1.C解析：“祥子买了三辆车，又失去三辆车”理解不正确。祥 子苦干三年买了第一辆车，后被大兵抢走；第二次准备买车前， 钱被孙侦探敲诈走，并没有买成车；后来是虎妞出钱给他买了 第二辆车。“在经历三起三落后，妻子虎妞难产去世使他对生活 彻底失去希望，变成了自暴自弃的行尸走肉”理解不正确。小 福子的自杀使他对生活彻底失去希望，变成了自暴自弃的行尸 走肉。 2.A解析：B.“好回老家买地造房子，过上安稳的日子”分析有误， “他”幻想的是“照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以 买辆车，一辆，两辆…他也可以开车厂子了”。C.“‘他为了 挣钱…‘他’只得把车卖了”分析有误，由“他”的车子“一拉 到营盘里就不见了”可知，车子没了是因为被大兵抢走了。D“买 了第二辆车”分析错误，卖了骆驼，“他”打算用这些钱买第二辆 车，但是钱在快攒够的时候被孙侦探敲诈去了。 3.示例一：惨。因为祥子为了自己能多赚点钱，高价拉人去清华 却连人带车被大兵抓走，使得祥子的梦想第一一次破灭；后又经 历了被孙侦探敲诈、卖车筹钱葬虎妞等事。经过这买车卖车的 三起三落后，祥子变得麻木、潦倒，最终沦为行尸走肉，可见当 时社会底层人民之“惨”。 示例二：“倔”。祥子从农村来到城市，有着自己的倔强和坚持。 他认定了要通过拉车买自己的车，无论遇到多少困难都不轻易 放弃。即使车被大兵抢走，钱被敲诈，他依然一次次重新开始努 力攒钱买车。这种倔强的性格在一定程度上也导致了他的悲剧， 因为他不懂得灵活变通，在黑暗社会的重重打击下，最终被压 垮，“倔”字也可以概括他的一生。 4.示例：《骆驼祥子》讲述了旧中国老北京人力车夫祥子“三起三 落”的悲惨遭遇。刚刚进城的祥子年轻、壮实，有梦想，但是在 经历了车被大兵抢、攒的钱被孙侦探敲诈、结婚后虎妞难产而 亡、小福子上吊而死等多重打击后，他失去了对生活的热情，不 再努力，染上恶习，得过且过，变成了麻木、潦倒、堕落的行尸 走肉。 5.示例：同意。有继承的是：祥子的三起三落具有“三复情节”的 特点。一起是祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，攒钱买了一 辆新车；一落是有一次祥子连人带车被大兵抓去当壮丁，理想 破灭；二起是卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；二 落是干包月时，祥子的买车钱被孙侦探敲诈，理想第二次破灭； 三起是虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车；三落是虎妞难 产死了，祥子卖车为虎妞置办丧事。有创新的是：【知识卡片】 中提到的“三复情节”往往以人物的成功收尾，而祥子却以失败 告终，更符合实际，具有真实性，更好地突出了旧社会不让好人 有出路的小说主题。 6.示例一：一我选择用远景拍摄。祥子拉着洋车在路上跑，脚 步轻快：天色也湛蓝，清亮。这样拍摄可以表现祥子去曹先 生家拉包月时内心的欢愉，祥子又对未来充满了希望。 示例二：二我选择用近景拍摄。祥子缓慢地走出屋，面如死 灰，发出沉重的叹息。这样拍摄可以表现祥子的钱全部被孙 侦探敲诈走后，祥子买车的愿望破灭，心灰意冷的状态 示例三：三我选择用特写拍摄。祥子听到消息后，惊得后退 两步，眼神由惊讶慢慢转为哀伤，继而有眼泪落下来，最后失声 痛哭。这样拍摄可以表现祥子内心的变化，从不可置信到悲 痛欲绝，体现出小福子的死给他带来的打击巨大。 7.示例一：《朝花夕拾》中的阿长。阿长虽然粗俗，但心地善良， 热心帮助孩子解决难题，如帮“我”买《山海经》。她的善良和爱 心启示我在成长过程中，要保持一颗善良的心，关爱他人，乐于 助人。 示例二：《西游记》中的孙悟空。孙悟空具有大无畏的勇气和强 大的能力，他在取经路上屡次战胜妖魔鬼怪，保护唐僧安全。他 的忠诚和勇敢启示我在成长过程中，面对困难和挑战，既要有克 服它们的勇气和决心，也要始终保持对目标的执着和对信念的 坚定。 示例三：《骆驼祥子》中的祥子（早期）。早期的祥子慟劳、坚忍， 怀揣着买车的梦想并为之不断努力。他的勤奋和坚持启示我在 成长过程中，要有明确的目标，并通过不懈的努力去实现它，同 时要保持对生活积极向上的态度。 8.(1)B祥子的车是被大兵抢走的，积蓄是被孙侦探敲诈走的 (2)示例：①“车份儿”是指车夫交给车厂的租金，作者使用儿化 音，体现了京味儿语言的重要特征。阅读天天练 单元主题三：凡人微光 一、现代文阅读 (一)阅读下面的文章，回答1~4题。 分值：16分 难度：★★★ 建议用时：14分钟 修车铺前有雀归 张天成 ①清晨起床，窗外白茫茫一片，薄薄的雾气在晨曦中缭绕，远处还未熄灭的路灯，发出点点 橘色的光亮，让清冷的冬日多了些许温度。 ②由于距离单位路程较远，担心有雾会迟到，我早早便骑车出门了。清早的街道空旷寂静， 行人寥寥，冷风穿过雾气，悄悄钻进衣领、袖口，我不禁缩紧身体，加快了骑行的速度。 ③路程还未过半时，我愈发感到脚下有些吃力，下车一看，才发现自行车后轮扎胎了。天冷 遇到扎胎的窘境，令我原本的好心情一下跌入了谷底。我推着车一路打听，终于在十字路口的转 角处，找到了一家小小的修车铺。 ④这家修车铺看起来十分简陋，门头上的招牌早已被晒掉颜色，两侧墙上各挂着一个废旧 的轮胎。与周边装修豪华的店铺相比，这里显得格格不入，甚至很容易被过往的行人忽略。 ⑤时间有些早，修车铺的门紧闭着。我忐忑地走到门口，看到门把手上悬挂着一张旧纸板， 上面用歪七扭八的字写着：老李修车，全天营业，有事随时敲门。 ⑥我轻轻敲了几下门，低声喊道：“有人吗？现在可以修车吗？”过了一会儿，门缓缓打开了， 开门的是一位年近七十、头发花白的老师傅。老人个子不高，瘦瘦的，左腿有些残疾，走起路来一 瘸一拐。他说道：“你来得真早，先把车推进来，暖和一下！” ⑦修车铺里黑漆漆的，空间十分狭小，十几平方米的屋子被各种维修工具堆得满满当当，最 里面用一道布帘隔开，放着一张单人床。 ⑧“小伙子，你先稍等一下，我给我的‘伙计’备点食！”老师傅朝我笑了笑。只见他从布帘 后捧出一把小米，均匀撒在门口，又端来一碗水放在旁边。 ⑨忙完这些，老师傅才开始修车。撬外胎、充足气、试水泡、补内胎、整钢圈…虽然年纪有 些大，但老人的动作一气呵成。 ⑩师傅修着车，我和他攀谈起来：“您在门口放米和水干什么？”老人指了指门口：“给它们 准备的！” ①我朝门口看去，几只麻雀正围着小米啄食。没一会儿的工夫，数十只麻雀陆续聚拢过来， 它们轻盈跳跃，叽叽喳喳，宛如音符在晨光中闪烁。吃饱喝足后，麻雀便飞到旁边的电线杆、树梢 上去了。 ②我被这温馨可爱的一幕温暖了，随即拿出手机拍了下来。我好奇地问：“您门口怎么有这 么多麻雀来觅食？”老师傅打开了话匣子，说道：“之前在门口吃饭时，落下了一些米粒，后来看到 被麻雀啄走了。此后，我便天天在修车铺门前撒一些小米，慢慢地，越来越多的麻雀过来找食，这 一喂就是七八年。”老人说话时，脸上洋溢着满脸笑意，他说，“这些鸟儿不怕人，天天过来跟我做 伴，把这儿当家了，就跟‘老伙计’一样，哪天不见心里还空落落的。” 13 真题圈语文七年级下12N ①③我被老人微小的行为触动了。冬天气温越来越低，城市里的麻雀觅食更难了，这间小小的 修车铺成了它们的家。老师傅每天在门前撒点小米，等候它们回家，在这儿麻雀们也能过个饱冬。 ①④谈话间，车胎已经补好了。我离开时，薄雾逐渐散去，一抹晨光温柔地照在修车铺门前， 老师傅坐在门口静静地看着他的“伙计”们，脸上漾着祥和的微笑… (选自《思维与智慧·上半月》2025年02期，有删改) 1.请认真阅读本文，梳理文章情节，把表格补充完整。(4分) 情节 心情 (1) 起因 (3) (2) 经过 温暖 结果 车修好离开，雾散，晨光照亮修车铺 (4) 2.请根据要求完成下面的小题。(4分) (1)撬外胎、充足气、试水泡、补内胎、整钢圈…虽然年纪有些大，但老人的动作一气呵成。（从 描写的角度赏析句子)(2分) (2)没一会儿的工夫，数十只麻雀陆续聚拢过来，它们轻盈跳跃，叽叽喳喳，宛如音符在晨光中 闪烁。（从修辞的角度赏析句子)(2分) 3.关联教材同学们在学习第三单元时，感知到了长妈妈的淳朴、修台阶父亲的执着、妞儿的热情， 本文的“老李”身上闪耀着哪些光辉品质？请结合文章内容具体分析。(4分) 4.请结合全文，简要分析第①④段的作用。（4分) 14 阅读天天练 (二)（期中·大连甘井子区）阅读下面的文章，回答1~5题。 分值：19分 难度：★★★ 建议用时：20分钟 小事引 肖复兴 ①那天刮大风，很冷。快递小哥登门送快件，我刚开门，他把快件递我手里，说了声：风太大。 立刻替我把门关上。他的这个举动，是我没有想到的，心里一下子很暖，赶紧又打开门，已不见人影。 冲着空荡荡的楼道，我还是大喊了一句：谢谢你啊！没有回音，只有风撕打着楼道的窗户，呼呼作响。 ②不知为什么，这件小事打动了我，让我难忘，轻雾淡烟一般总在心头盘桓。不由自主，想 起很多类似的小事。 ③小时候，同仁堂制药车间离我们大院很近，不知谁听说那里收购土鳖，一只卖两分钱。那 时候，两分钱可以买一支铅笔、一块橡皮或文化宫公园的一张门票。如果捉到两只半土鳖，就是 五分钱，能看一场电影呢。晚上，我们一帮孩子绕着墙根儿捉土鳖，土鳖是一种黑乎乎的虫子，喜 欢在晚上潮湿的墙根、墙缝出动。我实在太笨，一连几个晚上没捉到一只土鳖。看到别人捉到好 多，心里很难受，自尊心备受打击。院子里的土鳖被捉得差不多了，大家就跑到护城河边的老城 墙下去捉，我也跟着跑去了。可整整一个晚上，我依然一只土鳖都没有捉到，灰溜溜地走在回家 的路上。一个大哥哥走过来，悄悄地把他瓶子里的土鳖倒进我空荡荡的瓶子里几只。 ④我确实挺笨的，上高三时才学会骑自行车。刚学会骑车时，我上学路上穿过一条胡同，把一 个正在玩的孩子撞倒了，赶紧下车一看，孩子的裤子撕开了一道大口子。我只好把吓哭的孩子送回 家，找到他妈妈，听凭发落。谁想到这位大嫂连声对我说：“小孩子街上瞎跑总惹祸，没事的，我家 有缝纫机，待会儿把裤子轧轧就好了。”说着，她麻利地扒下孩子的裤子，扬扬手说，你快上学去吧。 ⑤我从北大荒回北京当老师时，父亲刚去世，家里欠了一屁股债，我和母亲相依为命，日子 过得拮据。不知校长怎么知道了，每年春节前补助我30元生活费。那时候，我每月工资42元5 角，30元不是个小数目。4年以后，我在报纸上发表了一篇2000字的散文，得稿费6元。这是我 的第一笔稿费，消息传到学校后，从来没有和我说过话的校长找到我，对我说：“今年补助费又该 发了，有老师反映说你有稿费了。我们研究了一下，今年的补助就给你一半吧。”我谢了他，临出 门的时候，他笑笑对我说：“6元钱，稿费也太少了！” ⑥母亲病后，我给她订了牛奶。牛奶，要每天傍晚到街对面的一家副食店里去取。订奶的 人手里有一个奶证，上面印着一个月的日期，取一次奶，店里的售货员用圆珠笔在那天的日子上 画个勾。我天天拿着空奶瓶去还瓶、取奶，和售货员很熟悉了，那是个胖乎乎的姑娘。有一天，下 班后临时开会，我回家晚了，早过了小店打烊的点。我还是抱着一线希望走到小店门前。门没关， 虚掩着，我轻轻推开门，见屋里亮着盏灯，微弱的灯光下，胖姑娘站起身来，笑着对我说道：您终于 来了！我还以为我今儿得值夜班了呢！ ⑦前几年，在广州，我下了出租车，过马路往宾馆走，没留神马路牙子前有个台阶，一脚踩空， 结结实实摔了个大马趴，手里的矿泉水瓶甩出老远。一下子头晕目眩，我没敢立刻爬起来，只见 各式的鞋子来来去去在眼前晃动。之后有个声音传来：你没事吧？抬起头来，见一位老太太弯着 腰问我。我对她说：谢谢您，没事！她扶我站起身来，我看见，不远处，一位老爷爷捡起矿泉水瓶， 正蹒跚向我走来。 ⑧像演电影一样，一幕幕浮现眼前，从小到老，转眼就快是一辈子。一辈子所经历的，所难 15 真题圈语文七年级下12N 忘的，真正能让你心里一动的，都是这样一件件的小事。 ⑨在崇尚宏大叙事或豪华场面的观念面前，小，太容易被忽视、被不屑一顾。正如，在露珠和 珍珠之间，我们常常选择珍珠；在草萤和火焰之间，我们往往倾向火焰。露珠非珠，却自有一番难得 的湿润；草萤非火，却自有一番独特的光亮。湿润我们业已粗糙情感的，常常不是贵重的珍珠，而是 清晨打湿我们衣襟的露珠；温暖我们干涸内心的，无须熊熊烈火，而是夜晚那星星点点的萤火。 ⑩想想这一辈子曾经湿润并温暖过我的那些小事：大哥哥倒进空瓶子里的土鳖，大嫂手里 扬起的那条裤子，校长和我唯一说过的那一次话，还有胖姑娘、广州的老太太和老爷爷，以及近日 遇见的快递小哥…我就在心里问自己：如果没有这样一件件的小事，你的一生还有什么值得回 忆的吗？能够给予你温暖而难忘回忆的，就是这样一件件的小事、这样一个个普通人。 ①于是，我在心里一次又一次默默对自己说：勿以善小而不为。小，是值得珍惜、值得修为0的。 (有删改) 【注】①修为：指实行或修行，即通过实际行动来体现个人的修养和素质。 1.仿照示例，概括事件。(4分) 【示例】第③段：大哥哥把他捉到的土鳖倒几只给一无所获的“我”。 第④段： 第⑤段： 第⑥段： 第⑦段： 2.第①段有什么作用？(3分) 3.中考新考法作批注请把下面关于细节描写的批注补充完整。(5分) 批注一：“立刻”写出快递小哥关门的动作 (1)快递小哥登门送快件，我刚开门，他把快件递我手里，说 迅速，体现小哥细心、周到。 了声：风太大。立刻替我把门关上。 批注二： (2)一个大哥哥走过来，悄悄地把他瓶子里的土鳖倒进我空 荡荡的瓶子里几只。 (3分) (3)谁想到这位大嫂连声对我说：“小孩子街上瞎跑总惹祸， 批注三（自选一个词语）： 没事的，我家有缝纫机，待会儿把裤子轧轧就好了。”说着，她 麻利地扒下孩子的裤子，扬扬手说，你快上学去吧。 (2分) 4.第⑤段交代校长“从来没有和我说过话”有什么作用？(4分) 16 阅读天天练 5.作者通过这篇文章想表达哪些写作意图？(3分) 二、文言文阅读 (一)（期中·人大附中）阅读下面的文言文，回答1~3题。 分值：8分 难度：★★女 建议用时：9分钟 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不 去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢 轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入， 而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (欧阳修《卖油翁》) 【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱日：“若①欲闻射道乎？楚王田⑧于云梦③，使虞人④ 起⑤禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃⑥而过，翼若垂云。王注⑦ 矢于弓，不知其所射。养叔⑧进日：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置 十叶焉，则中不中非臣所能必矣。’” (刘基《郁离子·常羊学射》) 【注】①若：你。②田：打猎。③云梦：古代湖泽名。④虞人：古代掌管山泽苑囿的官吏。 ⑤起：轰赶。⑥旃(zhd):赤色曲柄旗。⑦注：附着。⑧养叔：养由基，楚国善射者。 1.下列加点词意思和用法都相同的一项是( )(2分) A.尔安敢轻吾射 王引弓欲射 胡服骑射 B.取一葫芦置于地 置一叶于百步之外 置之不理 C.睨之久而不去 臣之射也 无价之宝 D.而钱不湿 使虞人起禽而射之 满载而归 2.下列句子的翻译和理解都正确的一项是( )(2分) A.康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翻译：康肃公问道：“你也知道射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？” 理解：陈康肃公对卖油翁咄咄逼人地追问，可见其骄矜自大，暴躁易怒。 B.如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。 翻译：如果放十片叶子在那里，那么能不能射中就不是我能保证的了。 理解：养叔说自己能射中一片树叶，却不能射中十片树叶，可见其谦虚。 17 真题圈语文七年级下12N 3.中考新考法比较探究【甲】【乙】两文都写到了“善射”，卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分 别是什么？请用自己的话概括。(4分) (二)阅读下面的文言文，回答1~3题。 分值：10分 难度：★★★ 建议用时：11分钟 卖蒜老叟 [清]袁枚 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁 睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙， 不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死 亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝 跪地，叩头日：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已 跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 (有删改) 1.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )(2分) A.观者如堵 堵：墙 B.咳嗽不绝声 绝：绝对 C.能以一死成君之名成：成就 D.老人鼓腹纵之 纵：放开 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)杨故取势于十步外，奋拳击之。(2分)》 (2)老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。(2分) 3.看了这个故事，你有什么启发？结合文章简要分析。(4分) 18