2024-2025学年山东省济南市章丘区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东济南期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版)

18.外貌表现了恶劣的自然环境对战士们身心 健康的危害之大，也侧面说明了执行高海拔执 勒年限规定的重要性。 19.C 20.①把军人比作“汉白玉群雕”，突出军人形象的 庄严、挺拔的形象，象征着纯洁的信仰、坚韧不 拔的意志。②“与群山融为一体”，既表明军人 长期驻守边疆，成为祖国山河的一部分，也意 味着他们肩负守卫国土的使命，如同群山般不 可撼动。③“支撑在天地之间”强调军人是国 家和人民的坚实支柱，以血肉之躯守护着天地 间的安宁与秩序，展现出军人使命的重大与神 圣。（答出其中两点即可） 七、21.略 八、22.忠厚传家远 不私而富 宁公而贫 诗书继世长 闲居非吾志 千秋思廉颇 往者不可谏 一甘心赴国忧 为国忘私仇 外睦者人事济 内睦者家道昌 来者犹可追 23.C24.A 2024~2025学年第二学期期末考试 (天桥区) 1.D2.C3.B4.C5.D6.A 7.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 8.剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳 9.多行不义必自毙 10.弱冠而立不惑花甲 11.其人弗能应也 12.示例：他背靠墙站着，眉头拧成“川”字，不时拾手 看表，又伸长脖子朝路口张望，心像揣了只小鹿 “砰砰”乱跳，盼着那熟悉的身影快点出现。（语句 通顺，包含两种方法，写出人物的焦急状态) 13.孟子的母亲说：“这里不是我用来安顿儿子的地方。” 14.(1)常嬉为墓间之事(2)孟子又嬉为贾人炫卖之 事(3)孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事 15.近朱者赤，近墨者黑 16.C17.ACD18.列数字刻字甲骨数量多 第 19.崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青 少年)。文中指幻方基金在梁文锋的带领下，在国 内量化市场萌芽阶段成功立足，展现出超越同行 的竞争力。 20.①以高考状元的身份，考入浙江大学②大学时期 ③开启了量化交易的创业征程④成为中国AI 技术走向世界的闪亮名片 21.动作神态专注投入、刻苦钻研、不畏艰苦、对 科研满怀热忱与执着（任写一点即可） 22.“田野”指梁文锋成长的生活环境，也是他梦想开 始的地方；“世界”指广阔的发展舞台。启示：我们 要坚守梦想，不被利益左右；面对困难要勇敢坚 韧；无论出身怎样，都能通过努力实现成长跨越。 23.略24.B 25.如意金箍棒九齿钉耙降妖宝杖 26.宋清 铁叫子 乐和 没面目 王定六、 、铁扇子 焦挺 活闪婆 27.示例：①从情绪管理角度看，孙悟空离开唐僧后， 能从愤怒到冷静，学会控制情绪，避免冲动行事， 这是成长的表现。②从解决问题能力看，孙悟空 在面对困难时，不再单纯依靠武力，而是学会借助 他人力量，寻找更有效的方法来化解矛盾，这也是 成长的表现。 2024~2025学年第二学期期末考试 (章丘区) 1.蜻蜓胸膛锻炼附庸踌躇 2.yi chuòyT 3.通过这次非遗体验活动，使孩子们不仅学会 了剪纸的方法，但是地让他们明白了耐心的 重要性。 4.①213②鲁智深关羽 5.B AA 6.①绿遍山原白满川②唯见长江天际流③也傍 桑阴学种瓜④不破楼兰终不还⑤报得三春晖 7.示例：夏日的林间小路草丛中蝴蝶振翅飞舞，蚂 页 蚱跃起落下，发出细微的沙沙声。偶然可见野鸡掠 着脚向远处张望，双手紧紧攥着衣角，脚在地上 过路面，惊起一群觅食的鸟儿。微风掠过水面，带 来回踱着步，眼睛一眨不眨地盯着公交车来的 来阵阵凉意，树影与光影交错舞动，仿佛自然界的 方向，嘴里还时不时嘟囔着：“怎么还不来呢？” 交响乐在此刻凝固。 2.示例：我盯着那道数学难题，笔尖在草稿纸上划 8.A9.C10.B11.C12.C13.B14.D 来划去，却怎么也找不到思路，一分钟，两分钟， 15.D16.①侍奉②了解 十分钟，感觉像过了一个世纪那么漫长。窗外 17.①孔子就像江海一样（辽阔），我怎么有能力了解 的鸟鸣声都变得格外刺耳，每一分钟都在煎熬。 他呢？②好，子贡的话说得真对啊！ 3.示例：游子回到家乡，就如同飘摇的船只找到港 18.B 湾，心中充满了安宁与归属感。 19.西洋座钟秒针 五、1.将“撕”与“咬”调换位置。 20.“表芯如人，五脏六腑都得顺气儿。” 2.去掉“忍不住”。 体会到他对修表的严谨态度，将表芯类比人体，认 3.将“水上城市”调到“世界闻名的”后面。 为修表要像调理人体一样精细，体现其对传统修 4.将“那么”改为“都”。 表技艺的尊重与专注，视修表为精细，需用心对待 六、1.不可同世而立自相矛盾 自己的工作。 2.唯见长江天际流 21.运用语言、神态、动作描写，写出了老周头对自己 3.人有耻有所不为多行不义必自毙 技术的得意。 4.也傍桑阴学种瓜彩丝穿取当银钲牧童归去 22.老周头认为修表应是精细、尊重传统工艺的活儿， 横牛背 对面钟表城“用胶水粘零件、十分钟快修”，是敷 七、（一）1.孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲 衍、不遵循传统修表工序的做法，无法真正修好 2.C 表，只是表面应付，违背了修表的匠心，所以他觉 3.壮阔苍凉雪山孤城玉门关 得是“糊弄鬼”，体现他对传统修表技艺的坚守和 4.战士们在黄沙漫天的战场上奋勇拼杀，盔甲在 对粗制滥造做法的不屑。 无数次战斗中被磨穿战士们高呼着“不破楼 23.C24.AC25.BC26.AC27.B 兰终不还”奋勇向前誓要打败敌人、保家卫国 28.干裂 (二)1.织绣而成的盛放香料的香包和由金属制成 29.“激光3D分层扫描”技术智能微环境系统 的用来焚烧香料的球状香囊B 30.略 2.举例子用具体的事例说明古人会将盛有香料 2024~2025学年第二学期期末考试 的香囊放置在墓中，使文章更有说服力 (济阳区) 3.B句。“大多”表示多数，占很大比例。这句 一、1.浩渺拇指航天特殊2.B 话的意思是古人最常用的香包形香囊多数是由 二、1.B2.B3.A 丝绸等织物缝制而成的，而A句的意思是古人 4.(1)C(2)A(3)F(4)D(5)B(6)E 最常用的香包形香囊就是由丝绸等织物缝制而 5.D 成，意思过于绝对，与实际不符。B句的“大多” 三、1.老师对我们说，梦里飞行，说明我们是在长身体呢！ 体现了说明文语言的准确性和严谨性。 2.示例：整个胡夫金字塔很高，相当于50层楼高。 4.(1)雄黄、雌黄(2)薄荷、樟脑、冰片(3)花椒 四、1.示例：焦急地等人他站在公交站台，不停地踮 八、略 第4页2024~2025学年第二学期期末考试（章丘区） 五年级语文 (时间：90分钟满分：100分)》 章丘区教研室命题 题 号 第一站 第二站 第三站 第四站 第五站 总 分 得分 n 亲爱的同学们，今天，我们将化身“文化探索者”，背上 行囊，踏上一条跨越千年的文化长廊，开启传统文化探索之 旅。请用智慧的双眼观察，用细腻的笔尖书写，让传统文化 在你的心中生根发芽。 第一站：启程·寻踪(39分) “工欲善其事，必先利其器”。跟随地图指引，我们踏入 了一片青苔斑驳的“文字秘境”。请解开以下谜题，收集文 化探索的“装备” 1.石壁上的拼音图腾（看拼音，写词语）。(5分) 如 秘境入口的石壁上，刻着两行发光的拼音符号，请你根据 拼音写出相应的词语。 製 ging ting( xiong tang(duan lian( ) fùyong( )ch6uchú() 2.藤蔓叶脉上标注着加点字的读音选项，选出正确的拼音， 打“/”。(3分) 秘境风光旖(yTy)旎，湖面上人影绰(chuòchuo) 约，偶尔泛起阵阵涟漪(yiy)。 3.秘境的出口散落着破损的《非遗手札》，请用修改符号修 正语病。(2分) 通过这次非遗体验活动，使孩子们不仅学会了剪纸 的方法，但是也让他们明白了耐心的重要性。 4.秘境东侧悬挂一幅泛黄的《四大名著长卷》，请根据提示 完成题目。(3分) ①将《西游记》中的经典情节按原著顺序排列，把序号填 在括号里。 )三打白骨精( )大闹天宫()三借芭蕉扇 ②根据描述写出对应人物。 面圆耳大，手持禅杖，力大无穷，能够倒拔垂杨柳。 丝 丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。 ( 部 5.悬挂在古树上的灯笼需填入恰当成语方能发光，选出正 确的选项打“√”。(3分) 颜真卿的楷书真是(A.龙飞凤舞B.力透纸背C.行 云流水)，每一笔都像钢铁般(A.坚韧有力B.博大精 第1页（共4页） 深)，不愧是“颜筋”的代表！听说他为人也像他的字一样 正直，这让我想到成语 (A.字如其人B.妙笔生花 C.入木三分)。 6.秘境出口处矗立着发光诗碑，补全诗句点亮归途。(5分) ①江南美景：“ ,子规声里雨如烟。” (翁卷《乡村四月》) ②惜别之情：“孤帆远影碧空尽， (李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) ③童真童趣：“童孙未解供耕织， [范成大《四时田园杂兴》（其三十一）] ④边塞豪情：“黄沙百战穿金甲， (王昌龄《从军行》) ⑤感恩之情：“谁言寸草心， 。”(孟郊 《游子吟》) 7.石缝中藏着多个锦囊，内附课本相关内容，请你认真完 成，打开锦囊。(2分) 锦囊一：请选择一个场景，运用动态或静态描写把场景写 出来。（热闹的校园、夏日的林间小路、清晨群鸟飞舞） ● 8.锦囊二：下列关于汉字演变过程的表述，正确的一项 是()(2分) A.甲骨文→金文→小篆隶书→楷书 B.甲骨文>小篆→金文→隶书>楷书 C.甲骨文金文>隶书>小篆→楷书 D.甲骨文>隶书→金文>小篆>楷书 9.锦囊三：下列说法有误的一项是()(2分) A.《月是故乡明》以其清新自然的笔调，抒发了作者浓浓 的思乡之情。 B.《梅花魂》通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中 国人。 C.《猴王出世》这篇课文按事情发展的顺序，记叙了石猴 诞生的经过。 D.《闻官军收河南河北》是一首七言律诗，表达了诗人听 到官军收复失地的消息后欣喜若狂的心情。 10.锦囊四：下列说法正确的一项是()(2分) A.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你 看。”这句话运用了心理描写。 B.行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手 忙脚乱。这句话体现出船夫驾驶技术高超。 C.《他像一棵挺脱的树》运用了夸张的修辞手法，写出了 祥子的健壮。 D.“君子坦荡荡，小人长戚戚。”出自《孟子》，告诉我们君 子和小人的不同心态。 11.锦囊五：下列说法错误的一项是()(2分) A.《杨氏之子》中孩子巧妙地运用否定的方式应答，既表 现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟， 杨梅当然也不是我家的果”的意思。 B.《自相矛盾》是一则寓言故事，告诉我们说话做事要前 后相应，不要自相矛盾。 C.《跳水》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰，文章告诉我 们遇到事情要像船长一样，用枪逼迫孩子采取行动。 D.《手指》是丰子恺先生写的一篇散文，文章告诉我们团 结才有力量的道理。 12.锦囊六：“弱冠”指的是男子多少岁？()(2分) A.十三四岁B.十五岁C.二十岁D.三十岁 13.锦囊七：在走进他们的童年岁月采访中，一位老爷爷回 忆道：“那时候哪有什么玩具啊，滚个铁环、抽个陀螺就 是最大的乐趣了。”为了更深入了解，下列追问最合适的 一项是( )(2分) A.您觉得滚铁环和抽陀螺哪个更好玩？ B.您能具体说说滚铁环是怎么玩的吗？或者抽陀螺有 什么技巧？ C.您那时候真可怜，连像样的玩具都没有。 D.除了这些，您还玩过别的吗？ 14.锦囊八：关于“研究报告”的说法，有误的一项是() (2分) A.研究报告的标题要能够体现出研究的主要内容。 B.“问题的提出”这部分要写清楚研究目的。 C.我们可以使用表格来整理研究资料，这样会一目了然。 D.“研究结论”就是把搜集到的所有资料呈现出来，越详 细越好。 15.锦囊九：《古与今》这则漫画带给我们的启示，最恰当的 一项是( )(2分) 古 今 A.尊老爱幼是中华传统美德。 B.现代孩子的生活条件优越。 C.古代孩子的生活能力更强。 D.过于溺爱孩子会导致长幼失序，美德丢失。 第2页（共4页）》 第二站：溯源·对话(8分) 穿过青藤缠绕的石门，我们踏入了“古籍馆”。请屏息 凝神，破译古老文字，与孔子展开跨时空对话。 孔子犹江海 赵简子①问子贡@曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不 能识也。”简子不说③曰：“夫子事孔子数十年，终业④而去之， 寡人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江 海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚®足⑥以识之？”简子 曰：“善哉，子贡之言也！” 【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子， 姓端木，名赐，字子贡。③说：同“悦”。④终业：完成学业。⑤奚：怎 么。⑥足：足够。 16.写出下列句中加点字的意思。(2分) ①夫子事孔子数十年()②赐不能识也( 17.翻译下列句子。(4分) ①孔子犹江海也，赐则奚足以识之？ ②善哉，子贡之言也！ 18.下列对文章理解最准确的一项是()(2分) A.赞誉了孔子的学识渊博和贤德深厚。 B.称赞了子贡谦虚好学、尊重老师的品德。 C.攒扬了赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。 D.阐述了三人行必有我师的道理。 第三站：驻足·凝视(11分) 梅雨淅沥，我们拐进了一条青石板老巷。斑驳的砖墙 上，挂着褪色的“钟表铺”木牌。阅读下面的选文，完成练习。 修表匠的月光 ①老周头修表铺的橱窗里，永远摆着一座缺了秒针的西 洋座钟。街坊都说，这钟是他师父留下的。四十年前，师父临 终前把铺子传给他时，只说了句：“零件易补，人心难修。” ②我总爱趴在玻璃柜上看他工作。老周头的放大镜卡 在右眼，镊子尖捏住芝麻大的齿轮，像给蝴蝶接骨。他常 说：“表芯如人，五脏六腑都得顺气儿。”那年王阿婆的怀表 进水，他拆出三十多个零件，在绒布上一字排开，晾了三天 三夜才重组。装好的表递给阿婆时，他得意地挑眉：“这老 伙计还能再走五十年！” ③可五十年没到，修表的人先少了。电子表上市那年， 街对面开了家闪亮的钟表城。店员举着喇叭喊：“旧表换新 表，十分钟快修！”老周头蹲在门槛上卷烟丝，眯眼憔着人群 涌进玻璃门，突然嘟囔：“用胶水粘零件？那叫修表？那是 第3页（共4页） 糊弄鬼哩！” ④我上大学前夜，他把我叫到铺子里。昏黄的台灯下， 他掏出一只布包，里头躺着三块残破的表盘：“这是民国老 爷表的珐琅面，这是苏联铁路表的荧光针…你读书多，能 不能帮我在网上寻个有缘人？”我鼻头一酸一原来他不是 不知道，这年头谁还稀罕这些老物件。 ⑤去年深秋，铺子终究关了。经过落锁的橱窗时，我惊 见那座西洋座钟的秒针竞在走动！月光透过蛛网落在钟面 上，仿佛看见老周头伏案的背影。原来他早就修好了钟，却 始终留着那截空齿轮，等着哪个懂行的看出门道。人心深 处最精密的零件，亦需以一生诚实的劳作去擦拭与校准。 19.根据文章内容填空。(2分) 老周头修表铺的镇店之宝是 ,它 缺失的零件是 20.老周头常说的一句话是什么？你从中体会到了什么？ (2分) 21.第②自然段画线句运用了什么描写方法，写出了老周头 什么特点？(2分) 22.老周头看到对面钟表城用胶水粘零件、十分钟快修时， 嘟囔道：“用胶水粘零件？那叫修表？那是糊弄鬼哩！” 联系上下文，说说老周头为什么这么说？(3分) 23.文章结尾提到，月光下发现西洋座钟的秒针“竟在走 动”，并且老周头“早就修好了钟，却始终留着那截空齿 轮”。作者这样写最主要想表达什么？()(2分) A.说明老周头修表技术非常高超，连别人以为修不好的 钟都修好了。 B.表现老周头非常节俭，不愿意浪费一个多余的零件。 C.象征着老周头虽然掌握了精湛的技艺，但他更看重的 是找到真正理解、尊重这份传统技艺价值的人。 D.暗示这座钟其实有特殊功能，空齿轮是它正常运转的 秘密设计。 第四站：瞭望·思辨(12分) 登上“云上瞭望台”，我们看到两份泛黄的《文明档案》 与一份科学家手记。请阅读文字材料，破解未解之谜。 【材料一】文明档案·建筑篇 胡夫金字塔：约公元前2560年建成，由230万块石灰岩 垒砌，每块巨石重约2.5吨。塔身角度精准指向北极星，至 今无人完全破解巨石搬运之谜。 三星堆青铜神树：约公元前1200年铸造，高3.96米，分 三层九枝，枝头立太阳神鸟。树身嵌有金箔、象牙，纹饰与 《山海经》中“扶桑树”记载高度吻合。 【材料二】学者研究手记 考古学家A:“金字塔不仅是陵墓，更是天文观测站。其 北侧通道直指天龙座α星，那是古埃及人信仰的永生之门。” 工程师B:“现代人用起重机搬运2吨石材尚且费力，古 埃及仅凭斜坡和滚木完成，这种工程智慧远超时代！” 历史学家C:“三星堆青铜神树上的太阳纹，与金沙遗 址、金箔太阳神鸟呼应，证明古蜀文明对太阳崇拜的执着。” 【材料三】文物保护日志 2023年，三星堆博物馆采用“激光3D分层扫描”技术，密 精确记录青铜神树每处锈蚀痕迹；同时启用“智能微环境系 统”，将展柜湿度恒定在55%，防止象牙文物干裂。 24.胡夫金字塔与三星堆青铜神树的共同点是( )(多 选)(2分) A.历史悠久B.用材相同C.都很神奇 封 25.从材料二可推断，考古学家A关注文明的( )价值， 工程师B侧重()价值。(2分) A.历史文化B.天文信仰 C.工程技术 26.根据材料二，古埃及人可能掌握了哪些失传技术？ ()(多选)(2分) 线 A.天文观测B.金属冶炼C.巨石搬运D.湿度控制 27.若用材料三技术保护金字塔，最适合解决()(2分) A.解读象形文字 B.修复塌陷墓道 C.防止壁画褪色 28.材料三中“智能微环境系统”主要防止文物出现 问题。(2分) 29.结合三则材料，概括破解文明密码的两种科学方法。(2分) 第五站：传承·新生(30分) 30.探索接近尾声，你会发现木匣里那个散发光芒的宝物， 原来是带给你最深的感悟、最难忘的形象或最打动你的 情感的一本书。请简单介绍这“宝物”是什么并具体描 述它为何如此深刻地印在你心中。题目自拟，感想要真 实、具体。(30分) 第4页（共4页）