2024-2025学年山东省济南市槐荫区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东济南期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版)

参考答案 五年级 2024~2025学年第二学期期末考试 (市中区) 第一站 一、1 略 2.① 养尊处优 ② 妒忌 ③半信半疑 ④屏障 ⑤ 锻炼 ⑥ 眷恋 3.xián huì zhuì diàn 4.C 二、5.君子坦荡荡小人长戚戚昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家人有耻则能有所不为 黄 沙百战穿金甲不破楼兰终不还 三、6.A 7.B 四、示例：放学后的校园夕阳的余晖洒在校园里，教 学楼变得安静起来。操场上没有了同学们玩耍的 身影，教室里也不再传出琅琅的读书声。 五、1.C D B A 2.美猴王孙悟空齐天大圣 3.①√ ②× ③× 第二站 六、1.B 2.①1 ②√ ③× 3.校园操场南侧，这里是羽毛球社团的活动场地， 这里整齐分布着3片羽毛球场。社团活动时间 为每周二、周四下午课后，届时热爱羽毛球的同 学便会齐聚于此，尽情挥洒汗水。场地采用悬 浮式拼装地板，这一设计十分贴心，能有效缓冲 运动带来的冲击力，降低运动损伤风险，为同学 们营造安全又舒适的运动环境，助力大家在羽 毛球运动中享受快乐、提升技艺 七、1.推拉拽顶用脚腕子去钩他的腿 2.不赞同。文中描写小胖墩儿是“塌着腰，合了 裆，鼓着眼珠子”呈现出沉稳、扎实的状态。而 图片中饰演小胖墩儿的同学是挺立站直的姿 态，没有体现出“塌着腰，合了裆”那种沉稳、严 阵以待的感觉，所以不赞同。 3.C 第 4.两眼紧紧盯着小胖墩儿，脚步灵活地移动着，时而 向左，时而向右，试图寻找小胖墩儿的破绽。突 然，他猛地向前冲去，双手用力去推小胖墩儿的肩 膀，同时脚下伸了个绊儿，想再次使用巧劲取胜。 八、1.C 2.每一个翻译注释没有不会背诵的。 3.聪慧无赀买书，乃借贷于邻人库中旧藏有 《永乐大典》，公皆读之 九、1.德国队1：2落后，派出马劳，李威沉稳应对李 威回应夸赞，称赢在按键位置 2.如何在抢答环节抢占先机将手指直接覆在按 键上，缩短与按键的距离 3.心理生动地表现出李威在比赛中的紧张状态 4.B5.D 6.文章最后一个自然段强调，所处的位置以及对事 物的重视程度往往决定成败，找准“站位”是开启 成功之门的关键。生活中，比如学习时，找到适合 自己的学习方法，这也是一种“站位”，并重视每一 个学习环节，就能提高学习效率，收获好成绩。 第三站 略 2024~2025学年第二学期期末考试 (历下区) 一、1.①神圣②侵犯③尊重④疑惑⑤簇拥 ⑥跃跃欲试⑦奔赴⑧锻炼2.C 二、3.D4.D5.C6.A7.C 三、8.羌笛何须怨杨柳五千仞岳上摩天绿遍山原 白满川烟花三月下扬州漫卷诗书喜欲狂 也傍桑阴学种瓜小人长戚戚时鸣春涧中 示例：空山不见人但闻人语响 四、9.足智多谋心胸狭窄《水浒传》宋江 《红楼梦》曹雪芹贾宝玉 10.C11.B 五、（一）12.自然与文化的双重遗产：泰山 13.列数字作比较直观具体地说明兵马俑博 物馆的规模 14.示例：长城是中国古代的军事防御工程，东起 页 山海关，西至嘉峪关，蜿蜒于群山峻岭之间，被 ②苏大夫道出缘由③华大夫佩服 誉为世界文化遗产和人类建筑史上的奇迹。 20.①苏金散②大夫③正骨拿踝④干净麻利快 (二)15.《世说新语》BC16.①让②为什么 ⑤格守原则⑥倔强⑦善良 17.示例：钟会他能够巧妙地回答魏文帝的问题。 21.不赞同苏大夫看病认真，治病救人，如果遇 (三)18.憋闷：心情不舒畅；郁闷。 到真正穷得没钱看病的人，他会免费送药 屏息静气：形容聚精会神或心情紧张的样子。 五、22.略 19.(1)觉得没意思(2)吃边卒(3)惊叹 2024~2025学年第二学期期末考试 20.语言动作修车人技艺高超 (历城区) 21.修车人。“高手”通常指在特定领域技艺高超、 一、1.骏马牲畜纵横笼罩神机妙算武艺 经验丰富的人。例如，修车人通过精湛的棋艺 自相矛盾绝活 和从容的表现被称作“高手”。 2.示例：比起繁华的都市与壮丽的山川，更让我心 六、22.略 动的是汉字笔画的灵活韵味 2024~2025学年第二学期期末考试 3.示例：十秒，三十秒，一分钟过去了，消防员还没 (槐荫区) 有从火场中出来，在场的人们都担心极了。 一、1.①纵横②端庄③承④眷恋⑤绵⑥由衷 二、4.C5.A6.D7.A8.C ⑦神圣⑧侵犯⑨肃然起敬⑩荣幸 三、9.(1)B(2)B 2.疆域/领地3.C4.B (3)《西游记》吴承恩孙悟空他勇敢机智、 5.(1)D(2)B(3)D 不畏艰难，护送唐僧西天取经，体现了坚韧不拔 6.(1)B(2)C(3)示例：①三顾茅庐 的精神。 ②三打祝家庄 四、10.子规声里雨如烟孤城遥望玉门关孤帆远 7.示例：贺知章回到家乡，就如同飘摇的船只找到 影碧空尽唯见长江天际流黄沙百战穿金 港湾。 甲即从巴峡穿巫峡稚子金盆脱晓冰彩 二、8.①昼出耘田夜绩麻②未闻孔雀是夫子家禽 丝穿取当银钲 ③南望王师又一年④则能有所不为 11.君子坦荡荡小人喻于利 ⑤谁言寸草心⑥月出惊山鸟⑦不可同世而立 ⑧黄河远上白云间⑨才了蚕桑又插田 五、12.A 三、9.①E②F10.(1)×(2)/(3)/11.略 13.平实严谨白鹅潭大湾区艺术中心的夜景和 四、（一）12.(1)①duó②衡量，测量③dù④尺码 文化意义 (2)⑤想⑥到达 14.动态美运用恰当的动态描写，表现生活中的 13.宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。 某一情景即可。 14.①自度其足②反归取之③宁信度，无自信也 15.选择济南的一个景点，抓住特点，进行不少于 ④用脚试鞋⑤尺码不重要，适合自己的脚才行 40字的介绍即可。 15.C 六、16.一名连续五年在高海拔地区执勤的哨兵随 (二)16.B 员告诉将军，哨兵是团长的弟弟 17.更能凸显人物性格的果断决绝 17.神态动作这位团长把自己的弟弟安排在 18.①B②C③E④A⑤D 最艰苦的岗位上，他们为了祖国的利益甘愿奉 ⑥动作干脆利落，技术高超 献自己，他们都是伟大的军人。（表达出自己 19.①华大夫追赶张四，解囊相助 对团长和战士的敬意) 第2页2024~2025学年第二学期期末考试（槐荫区） 五年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 槐荫区教研室命题 题号 三 四 五 总分 得分 横竖撇捺藏山河，平仄起伏见乾坤。五千年文明如星河璀璨，映照着我们探索的足 刘 迹。亲爱的同学们，请执起时光的笔墨，开启这场探索中华文化之旅吧。请仔细审题， 静心阅读，认真完成各项任务。 积累与运用(23分) 任务一：遨游汉字王国，感受汉字之美 一、在汉字王国里触摸文明的脉搏。请按要求完成第1一7题。 宣纸之上，墨笔zònghéng①( ),汉字如duān zhuang②( )的老者， cheng③( )载着华夏文明的千年记忆。凝视“juàniàn”④( )二字，笔尖 仿佛蘸满了对故土的min⑤( )长深情；写下“you zhong”⑥( ),心间便 涌起对汉字的赞叹一这是怎样神奇的符号？而shén sheng⑦ )不可ginfàn ⑧( )的“国”字，更是让人见之便sùran gi jing⑨( )。身为中华儿女，能 与汉字相伴，感受它的魅力，实乃人生一大r6 ng xing⑩( 1.结合语境，根据拼音，将正确的字词写在括号中。(9分) 2.根据下面“国”的字源及注释，猜测“国”的本义是： 0 (2分) 或目 國国 注：“国”字的甲骨文字形，从“口”（城池）从“戈”，表示以戈守卫城池。 3.【听汉字之“声”】下列加点字读音全部正确的一项是( )(2分) 烂 A.旖旎(y1) 血泊(po) 踌躇(chd) 爱憎分明(zeng) 北 B.忌讳(hui) 镌刻(juàn) 矜持(jin) 龇牙咧嘴(c) C.欺诈(zhà) 威吓(hè) 提供(gong) 绰起哨棒(chao) D.桅杆(wěi) 山坞(wū) 绷带(beng) 碧波万顷(qing) 第1页（共8页） 4.【书汉字之“形”】下列词语书写全部正确的一项是( )(2分) A.喉咙陇罩军令壮养尊处优 B.附庸挺脱露馅儿出谋划策 C.慈祥难堪脚腕子手急眼快 D.胸膛摔跤圆滚滚磨拳擦掌 5.【解汉字之“义”】(3分) (1)下面是影视剧中的一段话，其中加点词语对应的现代意义不正确的一项是( 郎中：我昨日见榜文说官府急招懂药理之人，今日就急奔县城而来，不知县衙怎 么走？ 货郎：走到前面那家客舍，然后右拐直行，第三个路口就到了。 A.郎中—医生 B.榜文一公告C.货郎—商贩 D.客舍—客人 (2)乾隆微服南巡，行至江南小镇，遇一精神矍铄老翁，旁人介绍：“老翁弱冠从商，花甲 归田，如今古稀又二。”老翁的年龄是( ) A.62岁 B.72岁 C.90岁 D.82岁 (3)读下面的句子，体会人物的内心，其中不正确的一项是( A.“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发 洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。（镇定、对敌人蔑视） B.救灾现场，一贯从容镇定的消防员队长，面对被重物深埋、生命体征微弱的群众， 双手操作救援设备时却有些颤抖。（悲痛、焦急万分） C.听到教练提出更高难度的训练要求，全红婵咬了咬嘴唇，眼神却愈发明亮。（不服输） D.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。（害怕、胆怯） 6.【品汉字之“趣”】(3分) (1)2025年4月24日，长征二号F遥二十运载火箭于酒泉卫星发射中心点火升空，成功 将载有3名航天员的神舟二十号载人飞船精准送入预定轨道。我国的航天事业可真 是( A.四月的冰河一开动（冻）了 B.飞机上挂暖壶一高水平（瓶） C.咸菜烧豆腐—有言（盐）在先 D.外甥打灯笼一照旧（舅） 第2页（共8页） (2)小明和爸爸去看了京剧《闹天宫》和《景阳冈》。他发现《景阳冈》的戏票上写着：武松打猛 虎，智勇双全。《闹天宫》的戏票上也有类似的宣传语，以下最有可能的一项是() A.猴王除九幽，四海拱伏B.行者收八戒，料事如神 C.悟空斗天神，大显神通D.大圣调蕉扇，足智多谋 (3)常言道：“事不过三”。“三”字哲学在我国古典四大名著中也有所体现，其中与“三” 有关的故事情节有①“ ”②“ ”。 7.【悟汉字之“情”】诗人贺知章86岁写下了“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的经典 诗篇。请你仿照例句，发挥想象，写出贺知章回到家乡时的情景。(2分) 例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。 贺知章回到家乡： 阅读与鉴赏(47分) 任务二：饱览大美中华，积累优美诗句 二、于诗词天地间采撷山河的灵韵。现代智能旅行助手DeepSeek,巧妙融合古代诗人的 浪漫情怀与现代科技的精准规划，为我们打造了一场别开生面的文化之旅。 8.请按照序号将古诗词补充完整。(9分) 来到田园发现“① 秋夜将晓感受“遗民泪 村庄儿女各当家”。倾听杨氏 尽胡尘里，③”。吟诵“人 之子“应声答日：‘②。’” 有耻，④ ”。 体会“⑤， 报得三春晖 0 再次回到 去玉门关 在山涧中静听“⑥ 乡村感受“乡 吟诵“⑧ 时鸣春涧中”。诵读“夫 村四月闲人少 片孤城万仞 不可陷之盾与无不陷之 ⑨”。 山” 0 矛，⑦” ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 第3页（共8页） 任务三：亲近世界遗产，感受文化魅力 三、走近世界遗产，倾听岁月馈赠的传奇。请阅读三则材料，完成第9一11题。 【材料一】 世界遗产，分为文化遗产、自然遗产、文化和自然双遗产三种类型。每年6月的第二 个星期六是文化和自然遗产日。2025年6月6日，国家文物局发布我国第9个文化和 自然遗产日的主题为“让文物焕发新活力绽放新光彩”。今年文化和自然遗产日的宣 传口号有： A.守护文化遗产建设文化强国 B.学习宣传贯彻文物保护法阔步高质量发展新征程 C.一切机关、组织和个人都有依法保护文物的义务 D.坚持地上文物“先调查、后建设”落实地下文物“先考古、后出让” E.科技助力保护利用文物赋彩美好生活 F.践行全球文明倡议推动构建人类命运共同体 【材料二】 在当今时代，科技正以前所未有的力量助力世界文化遗产保护。敦煌莫高窟由于 自然和人为的原因，壁画和彩塑正在受到严重的损坏。为了保护莫高窟这一珍贵的文 化遗产，敦煌研究院的工作人员采用数字化技术，对洞窟进行全方位的扫描和拍摄，将 莫高窟的壁画和彩塑转化为数字图像，利用这些数字图像进行研究和修复工作，为莫高 窟的保护提供科学依据。 无人机技术也在文化遗产保护中发挥着重要作用。它可以快速、高效地对大面积 的文化遗产进行全方位的监测，及时发现潜在的问题，如建筑裂缝、山体滑坡对遗址的 威胁等。在对中国长城的保护中，无人机能够飞越崇山峻岭，拍摄到长城各个角落的状 况，为文物保护部门提供详细的图像资料，便于及时采取保护措施。 【材料三】 泰山，世界文化与自然双重遗产，全国重，点文物保护单位，国家AAAAA级旅游景 区，有“五岳之首”的美誉。泰山的风景壮丽，山势层峦叠嶂，苍松与巨石相互映衬，既雄 浑又不失明丽，静穆中透着神奇。游泰山的最佳时段是每年的5月至11月，在此期间能 第4页（共8页） 观赏到四个著名奇观：泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带。自秦始皇封禅泰山 后，留下了丰富的历史文化遗迹。 9.阅读材料一，文化和自然遗产日的宣传口号可分为义务保护类、科技赋能类、国际合 作类。这六条口号中，属于科技赋能类的是：① ,属于国际合作类的 是：② 。(填序号)(2分) 10.阅读材料一和材料二，判断下列说法是否正确，正确的打“/”，错误的打“×”。(3分) (1)地下文物应采用“先建设、后考古”的方式保护。 () (2)数字化技术能为文物修复提供数据支持。 () (3)无人机技术，是实现材料一中“科技助力保护利用”这一口号的具体体现。() 11.材料三提到了泰山的四个著名奇观，请选一个奇观，写出景物的动态或静态之美。(2分) 任务四：阅读俗世奇人，品味人生智慧 四、对话俗世奇人，品悟生活淬炼的智慧。阅读下面的短文，完成第12一21题。 (一)郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐①。至之市，而忘操®之。已得履，乃曰： “吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无 自信也。” (选自《韩非子》，有删改) 【注释】①坐：同“座”，座位。②操：持，拿着。 12.请用多种方法理解词语的意思。(3分) (1)请根据“度”的不同解释，写出文中“度”的正确读音和意思。 度：(1)du6衡量，测量。 (2)dù①计量长短的标准；②尺码；③程度。 在“先自度其足”中“度”读音是① ,意思是② “吾忘持度”中“度”读音是③ ;意思是④ (2)联系上下文理解词语意思。 欲：⑤ 至：⑥ 第5页（共8页） 13.联系上下文，理解文中画“”句子的意思。(2分) 14.根据文章内容填空，先梳理郑人和常人买履的过程，再体会他们的想法。(5分) 忘操 买履 郑人的想法： 郑人买履 ① ② 其度 失败 ③ 忘操 买履 常人的想法： 常人买履 其度 ④ 成功 ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 15.下列选项中，对买履的郑人的评价正确的一项是( )(2分) A.行事慎重，态度严谨。 B.善于变通，稳中求胜。 C,过于死板，不懂变通。 D.有开拓性，信守诺言。 (二)苏七块 ①苏大夫本名苏金散，民国初年开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌。 ②他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇酷齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油 似的乌黑锃亮。手下动作更是“千净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一 触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电， 只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。 ③人有了能耐，脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必 得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！ 人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作“苏七块”。 ④苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请 来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊 肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是 赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟 叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子 第6页（共8页） 全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰 号就表现得斩钉截铁了。 ⑤牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来， 打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回。 ⑥过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还 快，苏大夫已然站在张四面前，①( )起袖子，把张四的胳膊放在台子上，②() 几下骨头，跟手左拉右③( ),下④( )上⑤( )。张四抽肩缩颈闭眼龇 批注：从这些连续的动作中，可以体会到“苏七块”⑥ 牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包 活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便 回到牌桌旁。 ⑦今儿的牌各有输赢，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫 伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取 出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“您别以为我这人心地不善，只是我 立的这规矩不能改！” ⑧华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。 但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。 (节选自《俗世奇人》，有改动) 16.文中有很多天津方言，请联系上下文猜测第③自然段加点词语“各色”的意思() (2分) A.各种各样。 B.特殊，与众不同。 C.颜色丰富。 D.变化多端。 17.文中第④自然段“‘苏七块’这绰号就表现得斩钉截铁了。”把“斩钉截铁”换成“名副 其实”也可以，对比体会，用“斩钉截铁”好在： (2分) 第7页（共8页） 18.读第⑥自然段中画横线的句子，选择合适的动词填在文中的括号中，并完成批注。(3分) A.顶 B.挽 C.捏 D.压 E.推 19.阅读第④一⑧自然段，根据提示，用简洁的语言梳理事情的经过。(3分) 张四没钱看病 ① ② ③ “苏七块”置之不理 20.根据短文内容，完成人物卡。(7分) “苏七块”人物卡 本名：① 职业：② 擅长：③ 外貌特点 精神饱满、干练 从中可以看出他是一个⑥ 奇 动作特点 ④ 密 ⑦ 人。（用两个词语概括 规矩特点 ⑤ “苏七块”的人物品质) 21.有一位小读者在阅读短文后，写了以下批注： 封 苏大夫：见钱眼开，丧尽医德。 你赞同他的观点吗？请你结合短文内容写出你的理由。(2分) 我 他的观点，因为 线 表达与交流(30分) 任务五：寻找校园达人，书写典型故事 五、习作。 22.冯骥才笔下的“苏七块”，是天津卫市井中令人难忘的“奇人”。其实，在我们的生活 里，也不乏身怀绝技、令人赞叹的达人，如：阅读达人、魔方达人、跳绳达人、节俭达 人…请以《 达人》为题，选择一位你熟悉的校园达人，选取1一2个典 型事例，运用学过的描写人物的方法，生动展现他的过人之处，用文字书写平凡中的 不凡。文中不要出现真实姓名、校名。(30分) 第8页（共8页）