基础巩固练4 常考句型练-【芸熙百分】2025-2026学年八年级语文下册期末必刷卷基础巩固练（统编版·新教材 河南专版）

●·八年级·语文·下册 而溶艺腿 过教材 基础巩固练4常考句型练 紧扣课程标准根据最新教材编写一 编者按：紧抓期末高频考点，配合“名师划重点”使用，稳固根基！ 一、病句辨析（写出下列病句的修改意见） 1.经常诵读文辞优美、情感真挚的美文，不仅能提升我们运用和理解语言文字的能力，还能丰 富我们的情感体验。 2.开封万岁山夜游的火爆，让打铁花、舞火龙等非遗技艺重新焕发出新的生机与活力。 3.我们只有通过深入学习、实地探究，才能真正领会红色文化的丰富意蕴，从而培养和提高爱 国主义情怀，更好地传承和弘扬红旗渠精神。 4.全市各单位要进一步弘扬中华传统美德，营造积极向上的节日风尚，让全市人民度过一个和 谐、文明、节俭的春节。 5.为了防止宋瓷博物馆的文物不再受损，工作人员采取了恒温、防潮等切实有效的保护措施。 6.2025年4月，为纪念遵义会议召开90周年的目的，红色文化数字化项目《转折：从头越》在 遵义会议纪念馆开放体验。 7.这件名为唐三彩载乐骆驼俑的文物虽然见证了丝绸之路的辉煌历史，但是为研究盛唐时期 的手工业发展提供了重要资料。 8.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时代养成良好的读书习惯。 9.央视大型文化节目《简牍探中华》获得如此高的收视率，是因为其节目形式新颖、文化内涵 丰富的缘故。 10.通过本次中原科技城项目的顺利落地，让郑州在创新驱动发展的道路上迈出了坚实的一步。 预计在未来五年内，该项日将大约为郑州创造上万个就业岗位。（有两处错误） 7 河洛芸熙·期末考试必刷卷 而将苍腿 二、句子仿写、补充 1.河南是中华文明的重要发祥地，老家河南，大美河南！让我们以笔墨书写河南的故事，让历 史的笔意在字里行间绽放；以歌声传唱河南的旋律，让文化的音符在天地间回荡； 2.读书，犹如游览美妙的山水，使你心旷神怡；读书，犹如徜徉知识的海洋，使你陶醉其中；读 书， ;读书， 3.民俗是一杯茶，散发着清新的芬芳；民俗是一本书，记录着千年的文化； 一个个民俗文化符号，让我们更加热爱河南这片迷人而深沉的土地。 4.人工智能如同一把双刃剑，既闪耀着智慧的光芒，也暗藏着未知的隐患。它像疾驰的列车， 载着文明驶向未来，但脱轨时也会碾碎秩序；它像汹涌的潮水，推动着科技不断前进，但泛滥 时也会淹没传统； 科技本 无善恶，关键在于执剑之手能否守住人性的刻度与文明的底线。 5.小语在观看纪念抗战胜利80周年阅兵式后，写下一段有关“阅兵意义”的观后感。请联系 文段内容，将空缺处补写完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过15个字。 这场气势恢宏的阅兵式，① ？答案，就书写在历史与未 来的交响处。它既是一堂生动的历史课，提醒我们“从哪里来”；也是一次深刻的精神洗礼， ② 。它让我们铭记历史的苦难与辉煌，也赋予我们前行的 智慧和力量。 6.十四五岁的学生血气方刚，争胜心强，容易意气用事，引发矛盾。小语准备针对这一现实问 题发表演讲，呼吁大家和睦相处，友善待人。她想在第②段写出五个并列的比喻句，形成排 比句式，来增强演讲的语气。请在横线上帮她补充。 ①我们要将“以和为贵”视为青春的必修课。须知，斗则两败俱伤，和才能共进共赢。 因而，当我们争吵得面红耳赤时，应该听从“和”的召唤，心平气和地伸出双手与对方相握； 当我们因冷战而相对无言时，应当让“和”来解开心结，真心诚意地给对方一个友善的微笑。 ②“和”是阳光，可以融化敌对的坚冰； ;“和”是针线，可以缝 补生活的裂痕；“和”是桥梁，可以跨越人际的沟壑！ 7.年级开展“辞旧迎新，‘年味’民俗体验”活动，请你阅读《腊月歌》，依据其内容补充下面的 文段。 《腊月歌》：小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三， 糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，炖猪肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一初二满街走。 满屋飘香的腊八粥，寄寓着五谷丰登的美好期许； ;热气腾腾的蒸馒头，膨胀着新岁兴旺的热烈憧憬。腊月歌里的年味民 俗，承载着代代相传的温情记忆。 8.在介绍河南历史名城的时候，小豫准备了下面这段材料，请帮他在横线处补写出恰当的句子。 若问古今兴废事，请君只看洛阳城。河洛文化是中华文化的源头和核心， 作为十三朝古都、中华文明的重要发祥地，神都洛阳 活跃在文明中心长达数千年，与华夏历史命脉始终相依。灿烂的历史文化是洛阳向世人展 示其魅力的底气与名片。丝绸之路与大运河交会相融，“五都荟洛”、龙门石窟等世界文化 遗产熠熠生辉。 ?洛阳一名始于战国时期，因地处洛河 之阳而得名。洛阳位于洛水之北、水之北谓“阳”，故名洛阳。一名称，千载事，山河名胜与 人文精神，尽藏于此二字之间。 8 ●·八年级·语文·下册 而粥艺腿 三、句子排序 1.校刊编写小组成员写了一段文字作为本期推文的结尾，中间几句的顺序有待推敲，请帮他组 成语意连贯的文字，排序最恰当的一项是 在文旅产业的赛道上，河南的独特性源于其不可替代的文化根脉： 。这种从“静态展示”到“动态共鸣”的转变，既需要打破“文化 重镇”的路径依赖，更要在守正创新中构建文旅融合的“河南范式”。 ①它更深层的意义在于以文明主根的姿态回答“何以中国”的时代之问 ②这里沉淀着中华民族的童年记忆，储藏着文明进程的原始密码 ③而这种文化资源到文旅优势的转化，绝非简单的符号堆砌 ④当我们谈论河南文旅时，本质是在探讨中华文明的现代表达 ⑤而是需要在历史纵深与当代视野的交织中，找到传统基因与现代审美的共情点 A.①③⑤②④ B.②④①③⑤ C.②③①⑤④ D.①④②③⑤ 2.下面一段文字介绍了黄帝故里拜祖大典的历史沿革，但顺序被打乱了，请你将下列句子的序 号依次填在横线上，使语意连贯。 黄帝故里拜祖大典，是华夏儿女共同的精神盛典。 这场绵延千年的礼制，让“同根同祖同源”的血脉信念代代相传。 ①春秋时期，郑国在此设坛祭拜轩辕，首开拜祖先河 ②唐代以后，拜祖仪式被列入国家典制，规模日益隆盛 ③早在两千多年前，新郑就有三月三拜黄帝的民俗 ④明清两代，黄帝故里多次修葺，拜祖仪轨日臻完备 ⑤2008年，新郑黄帝故里拜祖大典被列入国家级非物质文化遗产名录 3.小语为校刊“青春誓言”栏目搜集到下面一段话，但不小心把语序弄乱了，请你找出排序正 确的一项 ①那么，我们为什么不去珍惜青春年华，牢牢抓住时间骏马的缰绳，去拼搏、去奋斗，给自己 留下一段美丽的回忆呢？ ②青春之所以宝贵就在于它正处于人生发展曲线中“四大高峰”时期：生理变化高峰、智力 发展高峰、社会需求高峰、创造高峰 ③古今中外，大凡有作为有成就的人，都是从青少年时期起，就打下坚实基础，渐渐崭露头 角，并最终做出重大贡献的。 ④人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。 ⑤因此，青年时期往往是人的一生中出成果最多的时期。 A.②④③①⑤ B.②④①③⑤ C.④②⑤③① D.④②⑤①③ 4.小组成员搜集了下面一段有关泌阳花菇的文字，后几句的顺序有待推敲。下列选项中你认 为排列顺序最恰当的一项是 泌阳花菇，因外形美观、口感细腻赢得了广大食客的青睐，成为餐桌上的一道珍稀佳肴。 泌阳花菇之所以好，首先得益于其得天独厚的地理环境。 ①与此同时，当地日照时数达2066.3小时，阳光充足，紫外线强度高，紫外线指数常在10左右 ②泌阳地处北纬32度，这里四季分明，气候适宜，年平均气温14.6℃，年降水量高达900多毫米 ③这种冷、干、强光照的冬季气候条件，在全国范围内独具特色，为泌阳花菇的生长创造了独 一无二的气候环境 ④泌阳县处于南阳盆地东缘，伏牛山与大别山交汇处，属于浅山丘陵区，呈现“五山一水四 分田”的地貌特征 ⑤然而，在冬季，这里却呈现出截然不同的气候特征：长达五个月的旱季，平均降水量仅为 14.5毫米，温度可低至-21℃ A.④⑤②①③ B.②⑤①③④ C.②①⑤③④ D.④②⑤①③ 9而派言侧 3.关关雎鸠 在河之洲窈窕淑女君子好逑求之不得 寤寐思服 悠哉悠哉 辗转反侧 参差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟友之 4.蒹葭苍苍 白露为霜 所谓伊人 在水一方 溯洄从之 道阻且长 溯游从之 溯洄从之 溯游从之 宛在水中纸 溯洄从之道阻且右溯游从之 宛在水中祉 5.青青子衿 悠悠我心纵我不往 子宁不嗣音挑兮达兮 在城阙兮一日不见如三月兮 6.城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻无为在歧路 儿女共沾巾 7.八月湖水平涵虚混太清气蒸云梦泽 波撼岳阳城 欲济无舟楫端居耻圣明坐观垂钓者徒有羡鱼情 第六单元 1.鹏之背不知其几千里也怒而飞其翼若垂天之云 水击三千里抟扶摇而上者九万里野马也尘埃也 生物之以息相吹也 2.是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也 知困然后能自强也教学相长也 3.世有伯乐然后有千里马只辱于奴隶人之手骈死于槽 枥之间策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通 其意其真无马邪其真不知马也 4.吏呼一何怒妇啼一何苦存者且偷生死者长已矣 天明登前途独与老翁别 5.俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足 6.满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒半匹红纱一丈绫系向牛头充炭直 7.竹径通幽处禅房花木深 山光悦鸟性潭影空人心 万籁此都寂但余钟磬音 8.青山横北郭白水绕东城浮云游子意落日故人情 挥手自兹去萧萧班马鸣 9.缺月挂疏桐漏断人初静拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷 10.已是黄昏独自愁更着风和雨零落成泥碾作尘只有 香如故 基础巩固练4 一、1.将“理解”和“运用”互换位置。 2.删去“重新”或“新的”。 3.删去“和提高”。 4.将“营造”改为“倡导”，或将“风尚”改为“氛围”。 5.删除“防止”或“不再” 6.删去“的目的”。 7.将“虽然…但是…”改为“不仅…而且…”。 8.在“养成”前加上“能否”。 9.删除“因为”或“的缘故”。 10.删去“通过"或“让”；删去“大约“。 二、1.[示例1]以诗词吟诵河南的底蕴让文明的传承在平 仄韵律里绵延以镜头捕捉河南的风采让岁月的影 像在光影交错中留存 [示例2]以画笔描绘河南的新颜让发展的画卷在眼 前铺展以脚步丈量河南的山河让大地的脉搏在脚 下震颤 2.[示例]犹如聆听智者的教海使你茅塞顿开犹如沐 浴温暖的阳光使你身心舒畅 ●·八年级·语文·下册 3.[示例]民俗是一幅画描绘着绚丽的风情民俗是一 条河流淌着民族的记忆 4.[示例]它像澎湃的浪潮，推动时代向前迈进，但泛滥时 也会冲垮道德的堤坝它像锋利的刀具，能雕琢创新的 璞玉，也可能割裂人性的温情 5.[示例]①究竞传递着怎样的深意②启迪我们“向何处去” 6.[示例1]“和”是流水可以带走误会的沙砾“和”是 春风可以吹散误解的阴云 [示例2]“和”是纽带可以连接疏离的心灵“和”是 良药可以治愈心灵的创伤 7.[示例1]甜甜蜜蜜的糖瓜粘包裹着顺遂生活的吉祥 愿景 [示例2]热火朝天的扫房日寄托着辞旧迎新的美好 愿望 8.[示例]而洛阳则是河洛文化的发源地那洛阳之名又 从何而来呢 三、1.B2.③①②④⑤3.C4.D 基础巩固练5 《桃花源记》 1.(1)当作，作为。职业。(2)沿着，顺着。 (3)新鲜美好。落花。一说，初开的花。 繁多的样子。 (4)惊异、诧异。(5)尽。 (6)隐隐约约，形容看不真切。如同，像，似乎。 (7)仅仅、只。(8)形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。 (9)整齐的样子。(10)类。 (11)田间小路。(12)彼此都能听到。极言距离之近。 (13)全，都。(14)指老人。指小孩。 快乐的样子。 (15)于是，就。(16)详细。(17)邀请。（18)全，都。 (19)妻子儿女。与外界隔绝的地方。 (20)于是、就。隔绝。 (21)竞然，居然。(22)不要说，更不必说。 (23)对、向。惊讶感叹。 (24)邀请。到。(25)不值得，不必。说，谈论 (26)沿着、顺着。先前的。(27)做记号。 (28)到。拜访。（29)志行高洁的人。 (30)打算，计划。(31)没有实现。随即，不久。 (32)询问渡口。这里是“访求、探求”的意思。 2.(1)(一天，渔人划着船)沿着小溪往前行，忘记了路程有多 远 (2)忽然遇到一片桃花林，（生长在）溪的两岸，（长达）几百 步，中间没有别的树，芳草遍地，新鲜美好，落花繁多。 (3)(这里)土地平坦空阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、 美丽的池塘、桑树、竹林之类。田间小路交错相通，（村落 间)鸡鸣狗叫的声音彼此都能听到。 (4)村中的人来来往往耕种劳作，男女穿戴，都跟桃花源外 面的人一样。老人和小孩，都安适快乐。 (5)(他们)问（渔人）现在是什么朝代，竞然不知道有过汉 朝，更不必说魏晋了。 3.①自然环境：景色优美，土地肥沃，物产丰富。②社会环境： 民风淳朴，社会平等，没有战乱、压迫和苛捐杂税。③生活 状况：人们自食其力，生活和美安乐。作者虚构了一个与黑 暗现实社会相对立的世外桃源，寄托了自己对社会及政治 的美好理想，表达了反对剥削压迫、反对战乱的愿望，也表 现了当时人们对美好和平生活的向往。 2