专题1 字词句综合练-【芸熙百分】2025-2026学年七年级语文下册期末必刷卷（统编版·新教材 河南专版）

● ·七年级·语文 攻专题 专题1字词句综合练 % 编者按：聚焦期末高频及重难考点，专题训练，提升能力！ 垫 1.阅读下面语段，回答问题。 1 中原大地，历史悠久，哺育过无数文人雅士、英雄豪杰。 翠字的 1 这里民风淳①（扑朴），人杰地灵。初夏时节，草木肆意 的製 1 生长，鲜花尽情开放。闲②（暇瑕）之时，走出家门，深 蚁邮 入自然，与中原之美不期而遇，在游玩赏略之中品味中原千载 州 文化长卷展现的时代风采。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 (2)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。 ① ② 2. -可真实情境郊游随笔郊游回来后，小语写了一段随笔，但 其中有些文字问题，请你帮他写出正确的字音、字形。 江南三月，草长莺飞。这里有拂堤杨柳的明丽，有杏花春 帅 雨的恬静，有群芳争春的斑lan ,也有孩童嬉戏的活 力。man 步春天的江南，你可以生出多种感触。它 能让你如饮甘露，温润满怀；也能激起磅礴的豪情，使你心潮 澎湃 。 它可以像缓缓流泻的古筝弦音，清越悠扬；它 也可以像挚 友在耳边的私语，使你已经沉寂的内心 褪去冬日的颜色，变得灵动、温暖。 3.阅读下面语段，回答问题。 春芽破土，雏鸟新啼，自然之美令人心旷神怡；深① (宵霄)伴读，嘱托殷殷，家人之爱使人柔情满怀；夜空深邃 得 银河浩②（翰瀚），宇宙之奇引人异想天开；英雄辈出， 至死不懈，时代之歌更让我们心潮澎湃…万千思绪，化作我 们漫漫青春路上的点点星光。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( A.yin jieěB.yan xieèC.yin xieè D.yan jieě 答 (2)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。 戡 ① ② 4.阅读下面语段，回答问题。 文学作品中描写的景物往往浸透着作者的情感，折射出 的 作者的志向。王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆 题 著我之色彩。”仰观瀑布迸溅的水花，我们能够听见自己回荡 的心声；A. (矗立伫立)在fn密的花海中，我们能 够感知生命的灿烂；ning望风雨中摇曳的小树，我们能够感受 它面对磨难的顽强；在生机勃勃的草木前B, (涉足 语文七年级下册●第1页共6页 驻足)，我们也有了新生的希望。优秀的作者，能够敞开心扉， 借自然风物抒发己怀，从大千世界中体悟人生。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 (2)根据语段中的拼音写出相应的汉字。 fan密 ning望 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入A、B横线处。 5.可新素材乡土文化阅读下面语段，回答问题。 河南的民俗文化丰富多彩，各种传统技艺和习俗代代相 传，wǎn如一首首悠扬的歌谣，诉说着这片土地的古老与神 秘。在这片土地上，人们勤劳谦ù，努力创造美好的生活，面 对困难，他们锲而不舍，从不退缩；人们努力地守护着自然与 环境，努力让天更蓝、水更清，让城市更加豁亮；人们憎恶各种 不良风气，让正能量得以传承。在交流中，人们坦诚相待，往 往直言不讳，展现出河南人豪爽直率的性格。在城市的街头 巷尾，时常能听到人们的欢声笑语，那种幽默风趣，常常让人 忍俊不禁地笑了。 (1)根据语段中的拼音写出正确的汉字，并为加，点字注音。 wǎn如 谦xùn 豁亮 憎恶 (2)语段中画横线的词语使用不当的一项是 A.丰富多彩B.锲而不舍C.直言不讳 D.忍俊不禁 6.班级开展“孝亲敬老，传承家风”的专题学习活动，小南为此写 了一段开场白，但里面有一些字词他拿不准，请你判断。 “孝”是中华民族的传统美德。纵观古今，我国有许多孝 亲敬老的故事流芳后世，妇孺皆知。千百年来，“孝”如一棵常 青树， ,结出累累硕果。我们应心怀感恩之心，用心 去实践孝道。空闲时，给父母捶一下背、洗一下脚、拍Sh它一 张照片、抚摸他们粗Cā0却温暖的手掌…这些小事看似微 不足道，却可以传递真情，让父母感到幸福和温暖。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( A.rǔleiB.ru lei C.rùlei D.rúlei (2)根据语段中的拼音写出正确的汉字。 拍she 粗cao (3)在语段中的横线处填入词语，恰当的一项是 A.生机勃勃B.五颜六色C.重重叠叠D.绘声绘色 7.阅读下面语段，回答问题。 晌午的阳光温柔地洒在庭院中，紫藤花开得正盛，枝蔓如 瀑布般从廊架上倾（泻泄）而下，紫色的花朵层层 叠叠，仿佛一幅绚丽的画卷。它们交织成一道天然的屏障，将 外界的喧嚣隔绝在外，只留下一片宁静与芬芳。蜜蜂在花间 穿梭，忙碌地采蜜，偶尔撞到花瓣，那【甲】的模样让人忍俊不 禁。紫藤花的香气弥漫在空气中， (笼茏)罩着整 个庭院，让人沉醉在这春日的温柔里，久久不愿离去。 语文七年级下册●第2页共6页 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 (3)根据语境，选择恰当的成语填入语段【甲】处 A.迷途知返B.诚惶诚恐C.憨态可掬D.器宇轩昂 8.⑨新素材中华老字号七年级开展“寻访中华老字号”活 动，下面是你所在小组准备的交流材料，请阅读后修改、完善。 “老字号”是一个鲜为人知的特有称谓，通常具有以下特 征：有多年历尽心血的成功经营经历；在一定区域内，有着奈 人寻味的文化底蕴，并且是家喻户晓的商号；产品、技艺和服 务是自研的、专属的、世代传承的，其品质经过时间的考验，获 得了社会的广泛认同。在时代的变迁与市场的洗礼下，“老字 号”承载着千钧重负的使命，以其深厚的底蕴、卓越的品质、坚 韧进取的精神发展至今，现在已成为可歌可泣的优秀民族企 业。其发展历程具有很高的文化价值和历史档案价值。可以 说，“老字号”是衔接历史文化与现代文明的重要纽带。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 鲜为人知 可歌可泣 (2)语段中有两个错别字，请指出并改正。 改为 改为 (3)结合语境，判断文段中画线词语使用恰当的一项是( A.鲜为人知B.家喻户晓C.千钧重负D.可歌可泣 9.阅读下面文段，回答问题。 河南是镌刻着红色记忆的精神沃土，无数革命先辈在此 留下震①（撼憾）人心的印记，他们的事迹感人至深，故 事 （妇孺皆知闻名遐迩)。地下党员张漫萍，毅然投 身革命，面对敌人枪口，以从容赴死的姿态践行入党誓言；吴芝 圃亲率游击队开展抗日救亡工作，新四军纪念馆中展出的图文 资料，不仅弘扬了他的革命精神，也展现了吴芝圃的革命历程； 杨靖宇烈士陵园内，宏伟的琉璃瓦牌坊与镌刻其生平的纪念碑，无 声地诉说着这位投身抗日的革命志士的英勇事迹，时刻提醒后人 铭记那段波澜壮阔的红色岁月。先烈们的殷切期盼，化作慷 ②（慨概）淋漓的战斗宣言，激励着一代代人接续奋斗。 (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。 ① ② (2)画波浪线的句子存在语序不当的问题，请写出修改意见。 (3)(⑨新考法中考新题型请根据成语的意思，结合语境，从 括号中选择一个恰当的成语填入文段横线处，并简要说明理由。 妇孺皆知：妇女、小孩都知道。指人人都知道。 闻名遐迩：指名声很大，远近都知道。 语文七年级下册●第3页共6页 一专题1 10.[福州市改编]阅读下面语段，回答问题。 家风是一个家庭的精神内核，是融化在血①脉中的 气质，是代代相传的品格。优良家风是长辈()的品德训 导—“悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今 是而昨非”，引导人()，让美德在言行中彰显；是书桌前 执着专注的勤学身影，以“玉不琢，不成器”的②（坚 艰)韧，在浩瀚无际的知识海洋中劈波斩浪；是生活中“半丝 半缕，恒念物力维艰”的俭朴哲学，将细处( )的警觉，化 作摒弃奢靡、构筑家风的坚实根基。 当每个家庭都成为美德的孕育沃土，家风便如润物无声的 春雨，从屋檐滴落到社会这片丰③（饶绕)原野，让文明 的种子在“相亲相爱”的土壤里抽芽，于“向上向善”的晴空下 舒展枝叶，最终连成郁④郁苍苍的绿荫，让家国沐浴在温 暖的光晕里，实现“民风淳、社稷安”的理想彼岸。 (1)为语段横线处选择正确的汉字，并为加点字注音。 ① ② ③ ④ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（) A.密切 迷途知返 微不足道 B.殷切 浪子回头 截然不同 C.殷切 迷途知返 微不足道 D.密切 浪子回头 截然不同 (3)语段画横线的句子中某个动词和宾语搭配不当，请写出这个 动词并修改，但不得改变句子原意。 11.可新素材人工智能班级举行“科技魅力·闪耀中国”主题 分享活动，请你参与并回答问题。 “两弹一星”是钱学森、邓稼先、于敏等贡献卓著的老一 辈科学家突破技术封锁取得的成果。①它奠定了中国国防 与航天事业的基础，极大地提升了我国的国际地位。②由于 一代代科研人的接力奋进，使我国的国防力量不断增强。锲 而不舍、qián心贯注的科学精神在我国科学家身上充分展 现，彰显了中华民族的强大凝聚力。 ③DeepSeek是我国自主研发的人工智能模型，实现了我 国人工智能领域的重大突破。④它具备强大的自然语言处 理、逻辑推理和多模态交互能力。作为国产A[大模型的 shuo果，DeepSeek打破了国外技术垄断，推动了我国人工智 能自主创新进程。未来，中国科学家们将 ,用汗水 浇灌创新之花，让世界听见东方强音。 (1)给文段中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。 卓著 锲而不舍 qian心贯注 shuò果 专题1 语文七年级下册●第4页共6页 (2)下列词语填入第二段横线处最恰当的一项是 A.心不在焉B.踌躇满志C.鞠躬尽瘁D.耀武扬威 (3)文段中有一个画横线的句子有语病，请指出并修改。 第 句（填序号），修改意见： 12.阅读下面语段，回答问题。 在生活的舞台上，总有这样一群人，以非凡品格传递正 能量。他们从不于【A】之下锋芒毕露，只是踏实勤恳地做好 本职工作，从心底里厌恶急功近利、哗众取宠的行为。 工作中，难题【B】,旁人烦①（燥躁)抱怨，他们却 沉稳应对。他们明白，困难不过是成长的阶梯，只有耐心攻 克，方能进步。他们的坚守，如②（亘恒）古不变的山 川，坚定不移。在他们身上，我们看到了对真诚的坚守，如磐 石般坚定，任凭风雨侵袭，也毫不动摇；看到了对责任的担 当，似巨轮领航，无畏波涛汹涌，稳稳驶向远方；看到了对信 念的执着， 他们宛如熠熠生辉的灯塔，引领众人携手， 满怀信心地迈向光明灿烂的未来。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( A.lùè B.Iòuè C.louwùD.lùwù (2)语段中①、②处应分别选用哪个字？请工整书写。 ② ② (3)下列词语依次填人语段A】【B】处，最恰当的一项是 ( A.大庭广众 接踵而至 B.引人注目 络绎不绝 C.引人注目 接踵而至 D.大庭广众 络绎不绝 (4)仿照语段中画波浪线的句子，在横线上补写内容，要求语 意连贯，写作手法一致。 13.[石家庄市改编]阅读下面文段，回答问题。 家国情怀，是刻在中国人骨子里的一种炽热而持久的情感。 闻一多锲而不舍地钻研古代典籍，炯炯目光一直远射到有史以 前；邓稼先的一生没有彷徨，没有矛盾，是气冲斗牛的“两弹”元 ū；光未然用铿锵之音让我们体会到惊涛澎湃、掀起万丈狂澜 的黄河之势；长征中红军凭借勇往直前的坚强意志和敢于战胜一 切困难的英雄气pò，成功 第一座难走的大山一老山 界。每一个 的名字背后，都有一个 的故事。历 史的星空，也因有这些杰出人物而光辉灿烂。【甲】相信我们一 定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 (1)根据文段中的拼音写出正确的汉字，并为加点字注音。 炽热 气冲斗牛 元xun 气pò (2)下列依次填人文段横线处的词语，正确的一项是（) A.翻越 锋芒毕露 波澜起伏 B.穿越 锋芒毕露 可歌可泣 语文七年级下册●第5页共6页 C.翻越 妇孺皆知 可歌可泣 D.穿越 妇孺皆知 波澜起伏 (3)将下列句子填入文段[甲】处，排序最恰当的一项是 ( ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的 基础。 密 ②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的 奋斗精神？ ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。 封 A.①④③②B.④③①②C.①②④③D.④②①③ 14.近年来，河南文旅持续发力，形成了一股家乡游热潮，下面是 小语写的一段宣传文案，即将向河南文旅公众号投稿，请你 帮他完善。 河南省位于中国中部，有着悠久的历史和深厚的文化底 线 蕴，是中国古代文明起源的发源地之一，也是中华文化的核 心区域之一。家乡文化厚重，旅行何必走远。作为家乡人， 我们可以到牡丹之乡洛阳领略千年神都的别样风采，到天下 第一名刹嵩山少林寺解读博大精深的禅宗文化， 。迈开双脚，让 我们在探索河南历史文化的道路上不断前进，相信这样的文 化之旅会带给我们别样的收获！ (1)文案开头画波浪线的句子表达欠妥，请你提出修改意见。 (2)请在文案横线处再补写一个例子，并与前句结构保持一致。 15.小语同学围绕“成长的选择”撰写了演讲稿，下面是结尾部 分。他觉得结尾的语意不够顺畅，请你帮他梳理句子顺序， 将句子序号填写在下面横线上。 我们的成长之路，总与选择紧密相连 得 。正是这一次次选 择，编织出独特的成长轨迹，让我们在取舍间认清自我，于权 衡中稳步前行，最终走出属于自己的人生之路。 ①面对选择，需以理性明辨是非，用勇气承担结果 ②交友之际，选择与积极向上者同行，还是在不良圈子中徘 答 徊，更会牵引成长方向 ③课堂上，选择专注汲取知识，或是放任思绪飘离，悄然影响 着认知积累 ④这些结果化作成长的“铺路石”：慎重者铺就坚实道路，轻 率者可能陷入迷茫 ⑤课余时光，选择投入阅读活动，或是沉溺虚拟娱乐，默默塑 造着身心状态 语文七年级下册●第6页共6页而派言侧 天，我们更要坚守这一美好的品行，努力提高自身的道德修 养，追求高尚的精神境界。 《爱莲说》 1.(1)多。(2)只 (3)人称代词，我。 河沟、池塘里积存的污泥。 沾染 (污秽)。 (4)洗。水波。 艳丽。 (5)贯通。 挺直。 (6)横生藤蔓。 旁生枝茎。(7)更加。 (8)耸立的样子。竖立。(9)靠近赏玩 (10)隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。 (11)少。(12)应当。 2.(1)水中、陆地上各种草木的花，值得喜爱的很多。 (2)我则只喜爱莲花从淤泥中生长出来，却不沾染（污秽）， 经过清水洗涤但不显得艳丽。 (3)(莲的柄)内部贯通，外部挺直，不横生藤蔓，不旁生枝 茎，香气远闻更加清芬，（它）洁净地挺立（在水中），（只）可 以从远处观赏却不能靠近赏玩啊。 (4)我认为，菊花是花中的隐士：牡丹是花中的富贵者；莲 花是花中的君子。 (5)对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡 丹的爱好，应当人很多了。 3.①作者心目中的君子既不像陶渊明那样消极避世，也不像 世人那样热衷于追逐功名富贵，而是庄重质朴，能在污浊的 世间独立不倚，永远保持清白的操守和正直的品德。 ②“出淤泥而不染”象征君子身处污浊环境而不同流合污 不随俗浮沉的品质。今天，“出淤泥而不染”仍然是可贵的 人生境界。我们要坚守原则，坚持做人的底线，洁身自好， 方能宁静致远。 4.两篇文章都是骈散结合。《陋室铭》以骈句为主，句式整 齐、节奏分明、音韵和谐；《爱莲说》以散句为主，句式长短 相间、错落有致、富于变化。 《活板》 1.(1)指雕版印刷。 (2)平民。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。 (3)铜钱的边缘。(4)坚硬。 (5)混合。覆盖。(6)这里指铁制模框。 (7)靠近。烘烤。(8)磨刀石。 (9)已经。(10)准备（好了）。(11)交替，轮流。 (12)完成。(13)标签（用作动词）。(14)贮存。 (15)这里指生僻字。平时，一向。(16)旋即，很快地。 (17)木头的纹理。(18)烧。(19)完毕。 (20)擦拭，掸。(21)指堂兄弟及诸子侄。(22)珍藏。 2.(1)用胶泥雕刻字印，薄得跟铜钱的边缘一样，每个字刻一 个印，用火烧使它变得坚硬。 (2)如果只印两三本，还算不上简便；如果印几十、儿百甚 至上千本，那就极其快了。 (3)通常准备两块铁板，一块印刷，一块已经在排字，这一 块才印刷完，那一块已准备（好了），两块交替使用，极短的 时间就能完成。 ●·七年级·语文·下册 (4)不用时，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用 木格（分别）贮存这些活字。 (5)有些生僻字平时没有准备的，很快地就能刻制，用草火 烘烤，很快就能制成。 (6)印完后再用火烘烤使松脂和蜡等的混合物熔化，用手 一擦，字印自然落下，一点儿也不会被弄脏。 (7)毕昇的字印被我的堂兄弟及子侄们得到，直到今天依 然被珍藏。 3.课文第1段先介绍印刷技术的简要历史，为第2段推出活 字印刷设置背景，同时也体现出了印刷术的发展和进步。 第2段介绍活字印刷术的发明时间和发明者，详细介绍了 刻字、制版、印刷、拆版的程序，突出活字印刷的主要特 征一一“活”。第3段交代“活板”的下落，照应第2段开 头，使对活字印刷的介绍有始有终。 说明从制字到印刷的程序：①刻字。取活字原料一胶泥， 修整活字厚度“薄如钱唇”，然后“每字为一印”，并“火烧令 坚”。②排版。先设一铁板，再在铁板上覆盖混合了松脂、 蜡和纸灰的黏合剂，印刷时，用铁制模框，将活字密集地排 列其中，组成一整块印版。然后将排好字的铁板靠近火烘 烤，待黏合剂熔化，用平板按压字模表面，使所有活字平整 划一。③印刷。最后用两块铁板交替排版、印刷，进一步提 升效率。 4.①字印“活”：“每字为一印”，取用灵活。②排版“活”：“密 布字印”，随时取用。③印刷“活”：“一板印刷，一板已自布 字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”，统筹 用板，提高效率。④字印数目“活”：“每一字皆有数印”，以 便一板当中多次出现时使用。⑤选用“活”：“以纸帖之，每 韵为一帖，木格贮之”，按韵部归类后放在不同的木格中，便 于灵活取用。⑥字印做法“活”：“有奇字素无备者，旋刻 之”，随时可以增补。⑦拆版“活”：“用讫再火令药镕，以 手拂之，其印自落，殊不沾污”，拆版灵活，可重复使用。 专题1字词句综合练 1.(1)bǔzi(2)①朴②暇 2.斓漫pui zhi 3.(1)C(2)①宵②瀚 4.(1)bèngfi(2)繁凝(3)伫立驻足 5.(1)宛逊huòzng(2)D 6.(1)D(2)摄糙(3)A 7.(1)shang jin(2)泻笼(3)C 8.(1)xiǎnqi(2)历沥奈耐(3)B 9.(1)①撼②慨 (2)将“弘扬了他的革命精神”与“展现了吴芝圃的革命历 程”调换位置。 (3)选“妇需皆知”。理由：“妇需皆知”形容妇女、小孩都知 道，指人人都知道，契合语段中革命先辈的故事知名度极 高，知晓的人群广泛的语境。而“闻名遐迩”多指名声很 大，远近都知道，侧重于名声的广泛传播，不能用来修饰故 事或事迹，与语段中的语境不符。 河洛芸熙·期末考试必刷卷 10.(1)①xue②坚③饶④yù (2)C(3)将“实现”改为“抵达”。 11.(1)zhu6qè潜硕(2)B(3)②删去“由于”或“使” 12.(1)D(2)躁亘(3)A (4)[示例]像苍松傲立，不惧霜雪严寒，始终昂扬向上 13.(1)chidǒu勋魄(2)C(3)D 14.(1)删去“起源”。 (2)[示例1]到甲骨文的故乡安阳感受古老文字的神奇 魅力 [示例2]到洛阳八景之冠龙门石窟欣赏美轮美奂的石刻艺术 [示例3]到开封清明上河园欣赏古都汴梁千年繁华的盛景 15.③⑤②①④ 专题2古诗文默写 1.①朔气传金柝②寒光照铁衣③烟笼寒水月笼沙 ④夜泊秦淮近酒家⑤苔痕上阶绿⑥草色入帘青 ⑦山重水复疑无路⑧柳暗花明又一村 2.①何人不起故园情。②商女不知亡国恨③隔江犹唱后庭花 ④南阳诸葛庐⑤西蜀子云亭⑥念天地之悠悠 ⑦独怆然而涕下⑧自缘身在最高层 3.①会当凌绝顶②一览众山小③浩荡离愁白日斜 ④隔江犹唱后庭花⑤不问苍生问鬼神⑥政入万山围子里 ⑦一山放出一山拦⑧青草池塘处处蛙 4.①不畏浮云遮望眼②自缘身在最高层③会当凌绝顶 ④万里赴戎机⑤政入万山围子里⑥山重水复疑无路 ⑦落红不是无情物⑧化作春泥更护花 5.①阴阳割昏晓②烟笼寒水月笼沙③深林人不知 ④独怆然而涕下⑤箫鼓追随春社近⑥不蔓不枝 ⑦苔痕上阶绿⑧草色入帘青 6.①出淤泥而不染②苔痕上阶绿③惟解漫天作雪飞 ④弹琴复长啸⑤落红不是无情物⑥化作春泥更护花 ⑦山重水复疑无路⑧柳暗花明又一村 7.①关山度若飞②无丝竹之乱耳③会当凌绝顶 ④一览众山小⑤山重水复疑无路⑥柳暗花明又一村 ⑦政入万山围子里⑧一山放出一山拦 8.①落红不是无情物②化作春泥更护花③马上相逢无纸笔 ④凭君传语报平安⑤莫笑农家腊酒浑⑥丰年留客足鸡豚 ⑦谈笑有鸿儒⑧往来无白丁 9.①弹琴复长啸②此夜曲中闻折柳③闲敲棋子落灯花 ④百般红紫斗芳菲⑤濯清涟而不妖⑥柳暗花明又一村 ⑦不畏浮云遮望眼⑧自缘身在最高层 10.(1)独坐幽篁里弹琴复长啸(2)惟解漫天作雪飞 (3)一山放出一山拦 (4)山重水复疑无路柳暗花明又一村 (5)自缘身在最高层(6)凭君传语报平安 (7)会当凌绝顶一览众山小 专题3整本书阅读 1.(1)外形的“难看”：祥子此时刚经历兵荒马乱，衣衫褴褛、 疲惫不堪，其落魄的模样与骆驼粗糙的皮毛、笨重的体态一 5 而衣卷观 样，缺乏光鲜。内在的“可爱”：两者都具备吃苦耐劳的特 质一祥子为了实现买车的梦想，顶着烈日、冒着寒风拼命 拉车，骆驼则能在沙漠中负重前行，适应恶劣环境；生命力 的坚韧一一祥子在生活的重压下从未彻底放弃挣扎，如同 骆驼在困境中依然能顽强生存，这种不屈的韧性是他们共 有的“可爱”之处。作者通过这种类比，既展现了祥子当时 的狼狈处境，也暗示了他骨子里像骆驼一样坚韧，为后续他 在社会底层的挣扎埋下伏笔。 (2)B项不恰当。理由：《钢铁是怎样炼成的》是一部充满 革命精神和励志色彩的文学作品，主人公保尔·柯察金在 艰苦的革命环境中，展现出坚韧不拔的钢铁般的意志。然 而，这部作品并非完全排斥“迷人的温情”。书中不乏对人 性温情的描写，既有保尔与冬妮娅纯粹而美好的爱情，也有 保尔与朱赫来、丽达等人的革命情谊，还有保尔母亲给予他 的家庭温情。这些温情的部分丰富了人物的内心世界，使 人物形象更加立体，也展现了革命者在艰苦环境中依然保 持的人性光辉。因此，“不要迷人的温情，唯有钢铁般的意 志”的表述并不准确，这部作品是将温情与钢铁般的意志 相结合，共同构成了保尔成长历程中不可或缺的部分。 2.(1)[示例1门选A。祥子一生受社会影响，个人性格变化很 大。刚进城时他是一个勤劳坚忍、朴实乐观的年轻人，以买 一辆洋车为梦想，但在经历了被大兵抓去当壮丁、被孙侦探 敲诈、被虎妞诱骗结婚、因虎妞去世而卖车、喜欢的小福子 自杀等挫折后，他渐渐产生了悲观厌世的情绪，放弃了自己 的尊严和人格，成为麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。 [示例2]选B。老舍笔下的祥子一生充满了苦难。他带着 希望从农村来到城市，冒着寒风冷雨拉车，忍受包月主人的 奴役，省吃俭用，生活艰苦。他渴望拥有一辆属于自己的洋 车，但车被大兵抢走，省吃俭用积攒的钱被孙侦探敲诈骗走， 还被骗娶了虎妞，最后虎妞的死、小福子的自杀，让他陷入了 深深的绝望和痛苦之中。总之，他的一生充满了苦难。 (2)[示例1]我认为图一更好。图一封面中画的是保尔·柯 察金的一个侧面剪影，他穿着军装、戴着军帽，神态坚毅。 图下方是战士们在战场上冲锋的情景，小说中也多次写保 尔在枪林弹雨中冲锋陷阵、英勇作战的事迹，体现他为了理 想而献身的精神。用这幅图作为封面，可以激发读者深入 阅读的兴趣。 [示例2]我认为图二更好。图二封面中画的是身着戎装的 保尔·柯察金背着枪看着火车的背影。透过这个挺拔、坚 毅的背影，我们可以想象到他为了共产主义事业而英勇作 战、舍生忘死的情景，小说中也多次写他在枪林弹雨中冲锋 陷阵，以致身受重伤的事迹，体现他为了理想而献身的精 神。用他身着戎装的特写画面作为封面，可以激发读者深 人阅读的兴趣。 3.(1)[示例]可以。小说中的祥子渴望通过勤奋努力拥有自 己的洋车与事业，在“三起三落”后，他最终在黑暗落后的 旧社会中走向堕落。他是旧社会千万劳苦大众中的一员， 是普通百姓的缩影。祥子的悲刷可以激励我们关注社会与 国事，引以为戒，励志爱国。老舍怀着热忧的爱国心，书写