精品解析：黑龙江哈尔滨市松南学校2025---2026学年八年级下学期期中问诊测试物理学科调研测试题

松南学校2025—2026学年度（下）八年级期中问诊测试 物理学科调研测试 考生须知： 1．本试卷满分为80分，考试时间为80分钟。 2．答题前，考生先将自己的“考号”、“班级”“姓名”在答题卡上填写清楚。 3．请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草纸、试题纸上答题无效。 4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔记清楚。 5．保持卡面整洁、不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题（本题共计12小题，每题3分，共计36分） 1. 下列各图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A. 图甲运动员对弓弦的拉力使弦弯曲 B. 图乙撑杆跳高运动员对杆的力使撑杆弯曲 C. 图丙磁铁对小铁球的吸引力使小铁球运动轨迹弯曲 D. 图丁跳水运动员对跳板的压力使跳板弯曲 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员对弓弦的拉力使弦弯曲，说明力可以改变物体的形状； B．撑杆跳高运动员对杆的力，使杆发生形变，说明力可以改变物体的形状； C．磁铁对小铁球的吸引力使小铁球运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态； D．跳水运动员对跳板的压力使跳板弯曲，说明力可以改变物体的形状； 综上所述，C选项力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2. 在一次物理科技活动中，同学们热烈讨论运动和力的关系问题时。有四位同学发言记录如下，下列说法正确的是（ ） A. 小伟认为：物体的运动需要力来维持 B. 小华认为：静止物体没有受到力的作用 C. 小红认为：力可以改变物体的运动状态 D. 小翠认为：一切物体在没有受到力作用时，总保持匀速直线运动状态 【答案】C 【解析】 【详解】AD．由牛顿第一定律可知，一切物体在不受力时会保持静止或匀速直线运动状态，所以物体的运动不需要力来维持，故AD错误； B．生活中静止的物体受到平衡力作用，比如静止在桌子上的水杯，受到的重力和支持力是一对平衡力，故B错误； C．力的作用效果之一就是改变物体的运动状态，包括速度大小或运动方向的改变，故C正确； 故选 C。 3. 下列数据中，符合实际情况的是（ ） A. 一只手托起两个鸡蛋需要的力约为1N B. 成年人站立时对地面的压强约为 C. 一名普通中学生的重力约为50N D. 一粒西瓜子平放在手上，对手的压强约为2Pa 【答案】A 【解析】 【详解】A．两个鸡蛋的质量约为100g（0.1kg），重力约为 手托起鸡蛋的力等于鸡蛋的重力，约为1N，故A符合题意； B．成年人的体重约为600N，双脚与地面的接触面积约为，对地面的压强约为 远小于，故B不符合题意； C．一名普通中学生的质量约为50kg，重力约为 与50N相差太远，故C不符合题意； D．一粒西瓜子的质量约为0.2g，重力约为0.002N，与手的接触面积约为 对手的压强约为 远大于2Pa，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示，运动员尝试做以下四个动作，下列动作无法保持平衡的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】在没有其他辅助的情况下，运动员要在水平地面上保持某种姿势，则运动员必须受到平衡力的作用，由于运动员在水平地面上静止时受到重力和支持力的作用，故这两个力必须在同一条直线上。ACD图中支持力和重力可能作用在同一直线上，所以运动员在这两个力的作用下可能平衡；B图中运动员受到的重力和地面对脚的支持力不可能在同一直线上，所以运动员不可能平衡，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5. 下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 抖衣去尘 B. 乘车需扶稳 C. 跳远运动员助跑 D. 锤柄撞地可套紧锤头 【答案】B 【解析】 【详解】A．拍打衣服时，衣服的运动状态改变，而灰尘因为自身惯性脱离衣服，是利用惯性，故A不符合题意； B．乘车需扶稳是为了防止车突然加速、减速或转弯时，人由于惯性保持原来的运动状态而摔倒，属于防止惯性带来的危害，故B符合题意； C．跳远运动员跳远时助跑，是利用惯性，使成绩更好，故C不符合题意； D．把锤柄在地上撞击几下，锤柄的运动状态改变，而锤头因为自身惯性紧套在锤柄上，是利用惯性，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图为骨关节的示意图，关节腔内含有滑液，可减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（　　） A. 汽车的车轮安装防滑链 B. 用力捏自行车车闸刹车 C. 行李箱的底部安装轮子 D. 自行车转动部分加润滑油 【答案】D 【解析】 【详解】关节腔内的滑液起润滑作用，可以使接触面彼此分离，从而减小骨与骨之间的摩擦。 A．汽车的车轮安装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．用力捏自行车车闸刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．行李箱的底部安装轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故C不符合题意； D．自行车转动部分加润滑油，是通过在接触面间加入润滑剂，使接触面彼此分离来减小摩擦力，故D符合题意。 故选D。 7. 如图所示的四幅图中，目的是增大压强的是（ ） A. 滑雪板做得宽大 B. 书包带宽大 C. 铁轨下铺枕木 D. 斧刃磨得很锋利 【答案】D 【解析】 【详解】由可知，滑雪板做得宽大、书包带宽大、铁轨下铺枕木的目的都是通过增大受力面积以减小压强；斧刃磨得很锋利的目的是通过减小受力面积来增大压强。故选D。 8. 我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平。“奋斗者”号在水面以下下潜过程中，受到（ ） A. 压强增大，浮力增大 B. 压强不变，浮力增大 C. 压强增大，浮力不变 D. 压强不变，浮力不变 【答案】C 【解析】 【详解】当“奋斗者”号在水下下潜过程中，深度逐渐增大，由知道，所以受的压强逐渐增大；“奋斗者”号在水面以下下潜过程中，“奋斗者”号排开海水的体积和海水密度不变，由知道，下潜过程中所受浮力不变，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 如图所示的现象中，没有利用大气压的是（　　） A. “吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 B. 用吸管将饮料“吸”入口中 C. 用硬纸片“托住”杯中的水 D. 设计成上窄下宽的拦河坝 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．“吸盘”挂钩贴在竖直墙面上、用吸管将饮料“吸”入口中和用硬纸片“托住”杯中的水都应用了大气压强，故ABC不符合题意； D．设计成上窄下宽的拦河坝，应用了液体压强随深度的增加而增大的知识，没有应用大气压强，故D符合题意。 故选D。 10. 下列四个图中发生的现象，都与流体有关。其中，没有利用流体压强与流速关系的是（　　） A. 钢笔吸墨水 B. 对着纸条上方吹气，纸条上飘 C. 飞翔的鸟的翅膀上凸下凹 D. 吹气时，水从开口的吸管喷出 【答案】A 【解析】 【详解】A．钢笔吸墨水利用了大气压将墨水压入墨囊中，没有利用流体压强与流速关系，故A符合题意； B．对着纸条上方吹气，纸条上方空气流速大压强小，所以纸条向上飘，故B不符合题意； C．飞翔的鸟的翅膀上凸下凹，则翅膀上方空气流速快压强小，翅膀下方空气流速慢压强大，鸟在压强差的作用下在空中飞翔，故C不符合题意； D．吹气时，开口处空气流速大压强小，水在大气压的作用下向上升，从开口的吸管喷出，故D不符合题意。 故选A。 11. 在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验，下列有关叙述正确的是（ ） A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 C. 实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢 D. 小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车将静止不动 【答案】BC 【解析】 【详解】A．实验中，我们应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，是为了让小车每次到达水平面时的速度相同，便于得出小车滑行的距离与阻力的关系，故A错误； B．实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故B正确； C．毛巾表面最粗糙，小车运动的距离最近，木板表面最光滑，小车在木板表面运动的距离最远，该现象说明小车受到阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢，故C正确； D．由牛顿第一定律可知，小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车将做匀速直线运动，故D错误。 故选BC。 12. 如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面以外，小华同学用水平向右的力F将字典缓慢推回桌面，在他推着字典运动的过程中（ ） A. 字典对桌面的压力变大 B. 字典对桌面的压强变小 C. 桌面对字典的支持力变小 D. 桌面对字典的摩擦力不变 【答案】BD 【解析】 【详解】A．字典对桌面的压力等于字典自身的重力，在推动字典的过程中，字典的重力不变，所以它对桌面的压力也不变，故A不符合题意； B．字典对桌面的压强与压力和受力面积有关，压力不变的情况下，随着字典被推回桌面，字典与桌面的接触面积逐渐增大，即受力面积变大，根据压强公式可知，压强会变小，故B符合题意； C．桌面对字典的支持力和字典的重力是一对平衡力，二者大小相等，由于字典的重力不变，所以支持力也不变，故C不符合题意； D．桌面对字典的摩擦力属于滑动摩擦力，其大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在推动过程中，这两个因素都没有改变，所以摩擦力保持不变，故D符合题意。 故选BD。 二、非选择题（共计44分） 13. 如图所示，用手压气球，气球变扁了，说明力可以使物体发生________；手对气球施力的同时也会受到气球对手的力，这说明物体间力的作用是________。 【答案】 ①. 形变 ②. 相互的 【解析】 【详解】用手压气球后气球形状变扁，说明力可以使物体发生形变。 当手对气球施加力时，同时也受到气球对手的反作用力，说明物体间力的作用是相互的。 14. 运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有 ____ ，最终会落向地面是因为受 _____ 的作用。 【答案】 ①. 惯性 ②. 重力 【解析】 【详解】[1][2]铅球离开手后继续向前，是因为球具有惯性，仍保持原来运动的性质，但最终落向地面，是因为受到重力作用，力改变了它的运动状态。 15. 如图所示，用弹簧测力计测量力时，物体受到的重力为_______N，物体受到的重力与弹簧对它的拉力是一对_______力。 【答案】 ①. 2.6 ②. 平衡 【解析】 【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，可得弹簧测力计的示数是2.6N，则物体的重力为G=2.6N。 [2]物体受到的重力与弹簧对它的拉力的作用处于静止，两个力符合二力平衡的四个条件，是一对平衡力。 16. 大熊猫是我国的国宝，如图是某野生动物园的大熊猫爬树玩耍的情景。当质量为120kg的大熊猫匀速向上爬树时，它受到的摩擦力大小为_______ N，方向________。 【答案】 ①. 1200 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】[1][2]大熊猫匀速向上爬树的过程中，受到重力与摩擦力，即大熊猫在两个力的作用下处于平衡状态，是二力平衡现象，故重力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因为大熊猫受到的重力 方向竖直向下，所以大熊猫受到的摩擦力，方向竖直向上。 17. 如图所示是一艘轮船过船闸时某一时刻的情景，此时闸室与________（选填“上游”或“下游”）构成连通器；若下游闸门两侧水位差为30m，则阀门A两侧所受水的压强差为________Pa。（，g取10N/kg） 【答案】 ①. 上游 ②. 【解析】 【详解】连通器是上端开口、底部相连通的容器。观察图示，我们可以发现此时闸室与上游的水面是相平的，且它们的底部是相连通的，因此它们构成了一个连通器。 若下游闸门两侧水位差为30m，则阀门A两侧所受水的压强差为 18. 著名的托里拆利实验首次测量了大气压强值，如图所示是探究小组的同学利用器材测量当地大气压强的场景，测得的大气压强等于__________高水银柱所产生的压强。若水银柱上方管内有少量空气，则测得大气压强值__________（选填“偏大”、“不变”、“偏小”）。 【答案】 ①. 750 ②. 偏小 【解析】 【详解】[1]读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强。 [2]实验中，玻璃管内水银柱上方是真空，当上端漏进少量空气时，由于空气会产生向下的压强，所以水银柱的高度将变小，则所测大气压值会偏小。 19. 某一木块的体积为，所受的重力为0.8N。漂浮在水面上静止时受到的浮力为________N。用手将木块压住使它浸没在水中，木块受到的浮力为________。（取） 【答案】 ①. 0.8 ②. 1 【解析】 【详解】[1]木块漂浮时处于平衡状态，受到的浮力等于其重力，则浮力为 [2]用手将木块压住使它浸没在水中，木块排开水的体积等于木块总体积，则受到的浮力为 20. 泡茶时可以欣赏到茶叶在水中浮沉“起舞”。如图所示，冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡，使其排开水的体积增大，由于浮力________重力而上浮；茶叶充分吸水后，由于其密度________水的密度而下沉。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 大于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡，使其排开水的体积增大，根据，在液体密度不变的情况下，排开液体体积增大，浮力增大，此时浮力大于重力，所以茶叶上浮。 [2]茶叶充分吸水后，质量增大，体积变化不大，导致其密度增大，当茶叶的密度大于水的密度时，根据物体浮沉条件，茶叶下沉。 21. 如图所示，一物块正沿斜面匀速下滑，请画出物块所受弹力与摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物块正沿斜面匀速下滑，受到的弹力（支持力）垂直于斜面向上，受到的滑动摩擦力平行于斜面向上，两个力的作用点都画在物体的重心上。并在线段末尾标上字母F和f。 22. 如图，斜面上静止放置着一个盛有水的烧杯，请画出静止在水中的小球所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球受到浮力和重力的作用点为小球的重心，浮力的方向总是竖直向上的，重力的方向是竖直向下的，如图所示： 23. 小明家装修时发现了一个有趣的现象，屋内开着的门，在一阵风吹过后，（如图所示）门会关上，为什么？ 【答案】风从门前吹过，门前空气流速大于门后空气流速，门前受到空气压强小于门后受到的空气压强，门后受到空气压力大于门前受到空气压力，所以门关上。 【解析】 【详解】略 24. 利用如图所示装置“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验： （1）利用弹簧测力计测量滑动摩擦力的原理是________；用弹簧测力计拉着木块做________运动，测出拉力大小等于滑动摩擦力大小。 （2）根据甲、乙两图实验现象可得到结论：滑动摩擦力的大小与________有关。 （3）建议跑步时要穿鞋底花纹较深的运动鞋，________两图的实验说明了原因。 （4）小组同学对实验装置进行了改动，如图丁所示，改进后________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木块下方的木板。 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 匀速直线 （2）压力 （3）甲、丙 （4）不需要 【解析】 【小问1详解】 实验中当木块受力平衡时，滑动摩擦力与拉力大小相等，测量原理是二力平衡；只有拉动木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，拉力大小才等于滑动摩擦力大小。 【小问2详解】 甲、乙两图接触面粗糙程度相同，木块对接触面的压力不同，滑动摩擦力不同，因此得出结论：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 【小问3详解】 鞋底花纹深是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，该结论对应压力相同、接触面粗糙程度不同的甲、丙两次实验，正好解释这个现象。 【小问4详解】 丁图改进后，木块始终静止，受力平衡，滑动摩擦力始终等于弹簧测力计的拉力，因此不需要匀速拉动下方的木板，实验操作更方便。 25. 小松用如图所示的装置研究液体内部的压强 （1）实验前，用手指按压橡皮膜并保持一段时间，若U形管中的液面高度差保持稳定、不发生变化，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）图3、图4探头所处位置液体压强为、，则________（选填“＞”“＜”或“＝”），判断的依据是________，说明在同一液体中，同一深度处液体内部向各个方向的压强都________（选填“相等”或“不相等”）。 （3）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小松将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小松得出结论的实验过程是错误的，理由是：_________ 【答案】（1）不漏气 （2） ①. ＝ ②. U形管两侧液面高度差相等 ③. 相等 （3）没有控制液体的深度相同 【解析】 【小问1详解】 按压橡皮膜时，U形管中的液面升降灵活，说明橡皮膜所受的压强能传递到U形管，装置不漏气。 【小问2详解】 图3和图4中U形管液面的高度差相同，则探头所处位置的液体压强大小相等，即 探头在水中的深度相同，方向不同，U形管两侧液面高度差相同，说明在同一液体中，同一深度处液体内部向各个方向的压强都相等。 【小问3详解】 图3中，加入浓盐水的过程，探头的位置不变，则处于液体中的深度发生变化，要探究液体内部的压强与液体密度的关系，改变液体密度时，应保持深度不变，所以小松得出结论的实验过程是错误的。 26. 物理学习小组在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用同一金属块依次进行如下步骤的操作： 根据上述实验步骤，完成下列问题： （1）步骤A中金属块重______N； （2）步骤B中金属块受到的浮力为______N； （3）分析______三步骤数据，初步得出浮力大小与液体密度有关； （4）若步骤D中仅把盐水换成密度比水小的等体积的酒精，测力计的示数______1.6N（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （5）结合已学知识，根据步骤A、C，计算出金属块的体积为______（，g取10N/kg）。 【答案】 ①. 2.6 ②. 0.4 ③. A、C、D ④. 大于 ⑤. 【解析】 【详解】（1）[1]由图A可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为2.6N，故金属块重2.6N。 （2）[2]图B中，弹簧测力计的示数为2.2N，由称重法可知，步骤B中金属块受到的浮力为 （3）[3]探究浮力大小与液体密度的关系，根据控制变量法，要使金属块排开液体的体积相同，液体的密度不同，因此应分析A、C、D三步数据。C、D中，金属块完全浸入液体，排开液体的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计示数不同，根据称重法可知金属块受到的浮力不同，因此可初步得出浮力大小与液体密度有关。 （4）[4]若步骤D中仅把盐水换成密度比水小的等体积的酒精，金属块排开液体的体积不变，液体密度减小，由可知，金属块受到的浮力减小，由可知，弹簧测力计的示数变大，即大于1.6N。 （5）[5]由A、C可得，金属块完全浸没时，受到的浮力为 金属块的体积 27. 歼-35舰载机已完成在福建舰上首次弹射起飞和着舰训练，标志福建舰具备了电磁弹射和回收能力。如图为歼-35舰载机静止在水平甲板上的情景，若歼-35舰载机的质量为25000kg，歼-35舰载机与航母甲板的总接触面积约为。福建舰满载时排水量约8.5万吨（g取10N/kg）求： （1）歼-35舰载机的重力； （2）静止在水平甲板上的歼-35舰载机对甲板的压强； （3）福建舰满载时受到的浮力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 舰载机的质量，取，歼-35舰载机的重力 【小问2详解】 舰载机静止在水平甲板上，对甲板的压力等于自身重力，即，已知舰载机与甲板总接触面积，舰载机对甲板的压强 【小问3详解】 由题意得，福建舰满载排水量为8.5万吨，即，福建舰漂浮在水面上，根据阿基米德原理，浮力等于排开水的重力，则福建舰满载时受到的浮力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 松南学校2025—2026学年度（下）八年级期中问诊测试 物理学科调研测试 考生须知： 1．本试卷满分为80分，考试时间为80分钟。 2．答题前，考生先将自己的“考号”、“班级”“姓名”在答题卡上填写清楚。 3．请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草纸、试题纸上答题无效。 4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔记清楚。 5．保持卡面整洁、不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题（本题共计12小题，每题3分，共计36分） 1. 下列各图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A. 图甲运动员对弓弦的拉力使弦弯曲 B. 图乙撑杆跳高运动员对杆的力使撑杆弯曲 C. 图丙磁铁对小铁球的吸引力使小铁球运动轨迹弯曲 D. 图丁跳水运动员对跳板的压力使跳板弯曲 2. 在一次物理科技活动中，同学们热烈讨论运动和力的关系问题时。有四位同学发言记录如下，下列说法正确的是（ ） A. 小伟认为：物体的运动需要力来维持 B. 小华认为：静止物体没有受到力的作用 C. 小红认为：力可以改变物体的运动状态 D. 小翠认为：一切物体在没有受到力作用时，总保持匀速直线运动状态 3. 下列数据中，符合实际情况的是（ ） A. 一只手托起两个鸡蛋需要的力约为1N B. 成年人站立时对地面的压强约为 C. 一名普通中学生的重力约为50N D. 一粒西瓜子平放在手上，对手的压强约为2Pa 4. 如图所示，运动员尝试做以下四个动作，下列动作无法保持平衡的是（ ） A. B. C. D. 5. 下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（　　） A. 抖衣去尘 B. 乘车需扶稳 C. 跳远运动员助跑 D. 锤柄撞地可套紧锤头 6. 如图为骨关节的示意图，关节腔内含有滑液，可减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是（　　） A. 汽车的车轮安装防滑链 B. 用力捏自行车车闸刹车 C. 行李箱的底部安装轮子 D. 自行车转动部分加润滑油 7. 如图所示的四幅图中，目的是增大压强的是（ ） A. 滑雪板做得宽大 B. 书包带宽大 C. 铁轨下铺枕木 D. 斧刃磨得很锋利 8. 我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平。“奋斗者”号在水面以下下潜过程中，受到（ ） A. 压强增大，浮力增大 B. 压强不变，浮力增大 C. 压强增大，浮力不变 D. 压强不变，浮力不变 9. 如图所示的现象中，没有利用大气压的是（　　） A. “吸盘”挂钩贴在竖直墙面上 B. 用吸管将饮料“吸”入口中 C. 用硬纸片“托住”杯中的水 D. 设计成上窄下宽的拦河坝 10. 下列四个图中发生的现象，都与流体有关。其中，没有利用流体压强与流速关系的是（　　） A. 钢笔吸墨水 B. 对着纸条上方吹气，纸条上飘 C. 飞翔的鸟的翅膀上凸下凹 D. 吹气时，水从开口的吸管喷出 11. 在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验，下列有关叙述正确的是（ ） A. 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 C. 实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢 D. 小车在水平面上运动时，如果所受外力全部消失，小车将静止不动 12. 如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面以外，小华同学用水平向右的力F将字典缓慢推回桌面，在他推着字典运动的过程中（ ） A. 字典对桌面的压力变大 B. 字典对桌面的压强变小 C. 桌面对字典的支持力变小 D. 桌面对字典的摩擦力不变 二、非选择题（共计44分） 13. 如图所示，用手压气球，气球变扁了，说明力可以使物体发生________；手对气球施力的同时也会受到气球对手的力，这说明物体间力的作用是________。 14. 运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有 ____ ，最终会落向地面是因为受 _____ 的作用。 15. 如图所示，用弹簧测力计测量力时，物体受到的重力为_______N，物体受到的重力与弹簧对它的拉力是一对_______力。 16. 大熊猫是我国的国宝，如图是某野生动物园的大熊猫爬树玩耍的情景。当质量为120kg的大熊猫匀速向上爬树时，它受到的摩擦力大小为_______ N，方向________。 17. 如图所示是一艘轮船过船闸时某一时刻的情景，此时闸室与________（选填“上游”或“下游”）构成连通器；若下游闸门两侧水位差为30m，则阀门A两侧所受水的压强差为________Pa。（，g取10N/kg） 18. 著名的托里拆利实验首次测量了大气压强值，如图所示是探究小组的同学利用器材测量当地大气压强的场景，测得的大气压强等于__________高水银柱所产生的压强。若水银柱上方管内有少量空气，则测得大气压强值__________（选填“偏大”、“不变”、“偏小”）。 19. 某一木块的体积为，所受的重力为0.8N。漂浮在水面上静止时受到的浮力为________N。用手将木块压住使它浸没在水中，木块受到的浮力为________。（取） 20. 泡茶时可以欣赏到茶叶在水中浮沉“起舞”。如图所示，冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡，使其排开水的体积增大，由于浮力________重力而上浮；茶叶充分吸水后，由于其密度________水的密度而下沉。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 21. 如图所示，一物块正沿斜面匀速下滑，请画出物块所受弹力与摩擦力的示意图。 22. 如图，斜面上静止放置着一个盛有水的烧杯，请画出静止在水中的小球所受力的示意图。 23. 小明家装修时发现了一个有趣的现象，屋内开着的门，在一阵风吹过后，（如图所示）门会关上，为什么？ 24. 利用如图所示装置“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验： （1）利用弹簧测力计测量滑动摩擦力的原理是________；用弹簧测力计拉着木块做________运动，测出拉力大小等于滑动摩擦力大小。 （2）根据甲、乙两图实验现象可得到结论：滑动摩擦力的大小与________有关。 （3）建议跑步时要穿鞋底花纹较深的运动鞋，________两图的实验说明了原因。 （4）小组同学对实验装置进行了改动，如图丁所示，改进后________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木块下方的木板。 25. 小松用如图所示的装置研究液体内部的压强 （1）实验前，用手指按压橡皮膜并保持一段时间，若U形管中的液面高度差保持稳定、不发生变化，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）图3、图4探头所处位置液体压强为、，则________（选填“＞”“＜”或“＝”），判断的依据是________，说明在同一液体中，同一深度处液体内部向各个方向的压强都________（选填“相等”或“不相等”）。 （3）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小松将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，观察到U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。小松得出结论的实验过程是错误的，理由是：_________ 26. 物理学习小组在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用同一金属块依次进行如下步骤的操作： 根据上述实验步骤，完成下列问题： （1）步骤A中金属块重______N； （2）步骤B中金属块受到的浮力为______N； （3）分析______三步骤数据，初步得出浮力大小与液体密度有关； （4）若步骤D中仅把盐水换成密度比水小的等体积的酒精，测力计的示数______1.6N（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （5）结合已学知识，根据步骤A、C，计算出金属块的体积为______（，g取10N/kg）。 27. 歼-35舰载机已完成在福建舰上首次弹射起飞和着舰训练，标志福建舰具备了电磁弹射和回收能力。如图为歼-35舰载机静止在水平甲板上的情景，若歼-35舰载机的质量为25000kg，歼-35舰载机与航母甲板的总接触面积约为。福建舰满载时排水量约8.5万吨（g取10N/kg）求： （1）歼-35舰载机的重力； （2）静止在水平甲板上的歼-35舰载机对甲板的压强； （3）福建舰满载时受到的浮力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $