2024-2025学年山东省青岛市即墨区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东青岛期末】2024-2025学年六年级下册语文真题汇编卷(统编版)

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2026-05-28
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) 即墨区
文件格式 ZIP
文件大小 1005 KB
发布时间 2026-05-28
更新时间 2026-05-28
作者 匿名
品牌系列 小学期末
审核时间 2026-05-10
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年第二学期期末考试(即墨区) 六年级语文 (时间:90分钟满分:100分) 即墨区教研室命题 部 分 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 得 分 亲爱的同学们,六年的小学生活即将结束,让我们共话“成长”,为小学生活画上一 个圆满的句号。 活动一:回眸小学生活,展望美好未来(23分) 1.将下面的话抄写在横线上,注意行款整齐,布局合理,书写规范美观。(3分) 成长,是一轴色彩缤纷的画卷。从课本里的拼音到笔记本的涂鸦,成长藏在每个 “第一次”里。愿你带着破茧的勇气和向阳的热烈,在下一段旅程继续闪闪发光! ★下面是小语写的“成长”主题演讲稿,请你阅读并完成相关任务。 ①成长,是一场奇妙的旅行。在这man chang( )的旅途中,我经历了许多 变化。 ②曾经的我是一个心思Xìni( )、有点胆怯的孩子,面对老师的pi ping ),我会忍不住流泪;面对同学的误解,我会感觉委屈;面临选择,我会pai huai )jing huang( )无措;遭遇困难,我会沮丧,很想t0bi( )…曾 经的我认为读书学习剥夺了我玩耍的时间,“慷慨”地挥霍着宝贵的时光。 ③时光如 ,匆忙而逝, ,流年不复。我们唯有 ,才能不负 年华。六年小学生活,我学会了怎样面对挫折,我越来越懂得珍惜时间的重要,我从一 个yòuzhi( )懵懂的孩子,变成一个有担当的少年。 ④未来的路还很长,让我们携着炽热的初心,奔赴下一程山海,在人生的舞台上 zhan fàng( )光彩,实现自己的鸿鹄之志。 2.根据拼音写词语,注意书写要规范、美观。(8分) 3.小语对文中加点字的读音有些拿不准,请你用“√”帮他选择正确的读音。(4分) 剥夺(bā0bo) 沮丧(sang sàng) 炽热(zhi chi) 鸿鹄(húhào) 4.为第③自然段“ ”处选择恰当的词语。(只填序号)(3分) A.弹指之间 B.惜时如金 C.雷厉风行 D.白驹过隙 5.写演讲稿时运用排比可以增强语气,仿照第②段画“ 一”的句子续写一句。(2分) 丝 6.为了让演讲更有说服力,小文建议在第③段列举一个典型事例,但没有合适素材。请 剂 你帮她写一个,可以写亲身经历,也可以写名人事迹。(50字以内)(3分) 活动二:回忆学习之旅,叙写离别篇章(12分) ★读过的诗书、写过的文字、做过的题目…都在悄悄为你的成长积赞向上的力量。 第1页(共4页) 7.小文想成为课本剧《红色印记》的编剧,她查阅了大量关于江姐的资料。虽然落选了, 可是她凭借对人物的深刻了解成了江姐的扮演者,这真是()(2分) A.常将有日思无日,莫把无时当有时。B.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。 C.书到用时方恨少,事非经过不知难。D.踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。 8.诗以言情,以明志。下面的诗句与人物或情境对应不恰当的一组是()。(2分) A.随风潜入夜,润物细无声—老师的教导 B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风—李大钊 C.少壮不努力,老大徒伤悲—写给同学的毕业赠言 D.谁道人生无再少?门前流水尚能西一劝勉朋友珍惜时光 9.下面的句子选自同学们写的临别赠言,有语病的一项是()(2分) A.通过这次毕业活动,我们更加珍惜彼此的友谊。 B.六年的时光匆匆而过,我们一起度过了许多难忘的时光。 C.愿你今后的每一天都充满阳光,笑容永远挂在脸上。 D.希望你在新的学校里,继续发扬刻苦学习,取得更好的成绩。 10.在阅读分享会上,同学们分享了自己的读书感悟。下列说法有误的是( )(2分) A.《红岩》讲述了抗日战争时期,革命者在重庆与敌人斗争的故事。 B.鲁滨逊在荒岛上种植大麦、驯养山羊,体现了他面对困境时的坚韧与智慧。 C.《骑鹅旅行记》是一部童话作品,主人公尼尔斯一开始调皮捣蛋,后来在旅行中逐 渐变得勇敢善良。 D.《汤姆·索亚历险记》中,汤姆和贝琪在“鬼屋”寻宝时,意外发现了海盗藏在那里 的金币。 11.为制作成长纪念册,下列方法不适合用来收集资料的是()。(2分) A.查看自己的日记 B.借助AI搜集小学生毕业的资料 C.与父母、老师、同学交流回忆 D.通过照片、视频、获奖证书等回忆参加的比赛、活动等 12.下面是小文整理的学习收获,不太准确的一项是()(2分) A.写文章时可以直接抒情,也可以把情感融入具体的人、事、物中。 B.辩论时,既要证明我方观点,又要反驳对方观点,需要做充足的准备。 C.边阅读边思考,随手做批注,是很好的读书习惯,并且能加深对文章的理解 D.阅读作品梗概能帮助我们快速了解主要内容。为了节省时间,我们要尽量多读作 品梗概。 活动三:阅读亲情故事,感悟绵长深情(40分) ★岁月藏于父母鬓间的霜色,爱意织在深夜摇曳的灯影。一耕一织、一衣一书,酿 成人间最暖的光。(22分) 亲恩记 余年方十二,居乡里。家贫,父耕于田,母织于室。每至夜分,母篝灯①纺绩,火光摇 曳,映其面,鬓间微白,余见之辄②心酸。 一日,天大雨,父未归。余立门首望之,见父荷锄③归,衣履尽湿,泥污沾足。母急取 千衣,曰:“衣湿易病,速换之。”父笑曰:“无妨,吾儿读书勤,吾心甚慰。” 岁暮①,母取布为余制冬衣,针缕⑤细密,夜以继日。余曰:“母劳累,且歇。”母曰:“儿 第2页(共4页) 寒则母忧,衣成方心安。” 及⑥春,父卖粮得钱,购书数卷予余,曰:“学贵有恒,勿负⑦吾望。”余捧书而泣,知父 母之劳,皆为儿也。 【注释】①篝(gōu)灯:置灯于笼中,此处指点灯。②辄(zhé):总是。③荷锄:扛着锄 头。荷,扛、担。④岁暮:年末。⑤针缕:针线。⑥及:到了。⑦负:辜负。 13.文中“母篝灯纺绩”中的“绩”意思是()。(3分) A.成果,功业 B.继 C.把麻搓捻成线或绳 14.下面对加点字的理解错误的一项是( )。(3分) A.居乡里(居住) B.母篝灯纺绩(灯笼) C.衣履尽湿(潮湿) D.勿负吾望(辜负) 15.下列句子中加点字的用法不同的一项是()。(3分) A.父耕于田/群儿戏于庭 B.夜以继日/我以日初出远 C.购书数卷予余/余尝谓读书有三到 D.皆为儿也/为是其智弗若与 16.根据文章内容,下列说法不正确的一项是()(3分) A.“余”十二岁,家里贫穷,父亲种田,母亲织布。 B.父亲冒雨回家,母亲担心他受凉,让他赶紧换干衣服。 C.母亲为“余”制冬衣时夜以继日,父亲担心她太劳累。 D.父亲卖粮买书给“余”,希望“余”学习能持之以恒。 17.用自己的话说说“儿寒则母忧,衣成方心安”的意思。(2分) 18.父母为“余”做了哪些事?用小标题概括。(4分) 父亲: 母亲: 19.《亲恩记》的字里行间蕴含着深厚的情感。请结合文章内容和生活经验,谈谈你对文 章表达情感的理解。(4分) ★一句随口的想念,一锅滚烫的饺子,藏着时光里未说尽的温柔。那些被烟火浸润 的爱,从来都藏在最朴素的牵挂里。(18分) 韭菜饺子 ①儿子回乡下的老家看父母,但只能在家待一天一夜,第二天早上5点半就要走。 临走的前一天晚上,儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。 ②临睡前,儿子有些遗憾地说:“妈,这次太匆忙,等下次有空,我一定在家多待几天 陪陪您,还要吃小时候您包的韭菜饺子,那个味道我一直都想着呢。” ③之后,儿子便到屋里睡觉了,可母亲却没有睡意,她走到另一间屋,叫醒已经睡下 的父亲,说:“老头子,你赶紧起来,去问问谁家菜园里有韭菜,跟他打个招呼,割点儿来。 娃想吃韭菜饺子了,我得给他做。” ④躺在床上的父亲一听,连说:“好,好。”然后迅速穿上衣服,下了床。母亲又说: “老头子,你动静小些,别吵醒了娃,他明早还要走呢。”父亲再次“嗯”了两声,别上一把 菜刀,悄悄打开大门,出去了。 ⑤此时,正是初冬的深夜,外面很寒冷。父亲开始在村子里挨家挨户敲门,借割他 第3页(共4页) 们菜园里的韭菜。 ⑥冬日,莱园里韭菜很少,好在敲了数十家门之后终于找到了。村里各家各户的莱 园都离村子很远,加上夜路不好走,等父亲割完韭菜回家已是夜里11点多了。 ⑦接下来,两位老人开始择韭莱,把两斤多韭菜择完、洗净,差不多是凌晨了。 ⑧接下来是擀饺子皮,包馅。这一切如果是在明亮的灯光下完成,不需要太长时 间,但他们都是在手电筒的光亮下完成的一两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。 ⑨这一切都做完了是凌晨3点多了。两位老人想了想,还有一会儿得煮饺子了,干 脆别睡了,给儿子烧点热乎乎的水,这样,他一起来就有热水洗脸。 ⑩5点30分,儿子的手机闹铃准时响了。儿子从睡梦中醒来,一睁开眼睛,便隐约 闻到一股似曾相识的香味。这香味越来越浓,最后在厨房达到了鼎盛一一大锅韭菜 饺子在翻滚呢。 ①看到儿子,母亲连连说:“娃,快趁热吃吧,你最喜欢的韭菜饺子,吃过再刷牙。” “是呀,先吃,先吃。”站在一旁的父亲帮母亲的腔,并立即将饺子盛进碗里,双手递到儿 子的面前。儿子怎么也没有想到,自己随口说出的一句话,父亲和母亲就当真了,两位 六十多岁的老人,竟然为了饺子一夜未眠。 ②那是一碗滚烫的韭菜馅饺子,很香,很香,吃得儿子想哭。 密 20.小说通常都有“线索”,它是贯穿情节发展的“脉络”,是串联人物、事件、场景的纽带。 本文就是一篇小说,它的线索是 。围绕这一线索,作者主要写了 。(3分) 21.小说以塑造人物为核心,而细节描写是刻画人物形象最生动、最有表现力的手法。 封 请你从文中摘抄一处最能触动你的细节描写,并简单写一写自己的体会。(4分) 我摘抄的句子是: 我的体会是: 22.环境是小说不可缺少的一个要素,或推动故事情节发展,或凸显人物形象,起着重要 的作用。结合生活实际,展开想象,试着将第⑤段中画横线的句子写具体。(3分) 线 23.本文的题目是“韭菜饺子”,你喜欢这个题目吗?为什么?(4分) 如果给文章换个题目,你会换成《 》 24.“那是一碗滚烫的韭菜馅饺子,很香,很香,吃得儿子想哭。”结合文章内容谈谈你的 理解。(4分) 活动四:回味成长点滴,书写父母恩情(25分) 25.写作。(25分) 《亲恩记》中父母劳作的细节、“韭菜饺子”承载的爱子之情,无不让我们动容。父 母的爱藏在晨雾里温热的早餐里,融在晚灯下轻披的外套中,是岁月里最无声却最绵 长的牵挂。回忆自己与父母相处的点滴,写一件或几件事,体现平凡细节里的爱。 写作提示:①可以写父母为你做的“小事”,也可以写写你从“不理解”到“懂得” 的情感变化;②注意详略得当,运用学过表达情感的方法,抒发真情实感;③文中不 得出现真实的校名和人名,题目自拟,不少于450字。 第4页(共4页)2024~2025学年第二学期期末考试 (即墨区) 1.略 2.漫长细腻批评徘徊惊惶逃避幼稚 绽放 3.bo sang chi hu 4.D A B 5.示例:面对父母的责怪,我会伤心,会流泪 6.示例:闻一多先生,为了钻研学问,目不窥园,足 不下楼,废寝忘食。他对待时间的态度,就像在 跟时间赛跑。我也要有这种争分夺秒的精神。 7.B8.D9.D10.A11.B12.D13.C 14.B15.B16.C 17.儿子感到寒冷母亲会担忧,衣服做好了,母亲 才会放心。 18.父亲:辛勤种地卖粮买书 母亲:秉烛织布制作冬衣 19.这篇文章描述了父母为子女操持学业、生活, 子女理解心疼父母之事。文宇流露着浓浓的 亲情,感人至深。 20.韭菜饺子父母为了一早要走的儿子吃上韭 菜饺子一夜未眠 21.看到儿子,母亲连连说:“娃,快趁热吃吧,你最 喜欢的韭菜饺子,吃过再刷牙。”“是呀,先吃,先 吃。”站在一旁的父亲帮母亲的腔,并立即将饺 子盛进碗里,双手递到儿子的面前 运用了语言、动作描写,写出父母殷勤劝“我”吃 饺子的情景,表现出父母的细心体贴,为孩子着 想,不辞辛劳,甘心付出 22.示例:正是初冬的深夜,寒风如利刃切割着寂 静的街道,就像无数根冰针往骨头缝里钻,冷 得人直打哆嗦。 23.喜欢。“韭菜饺子”是全文的线索,暗示了文章 的中心,表现了父母对儿子无私的爱;并设置 悬念,吸引读者的阅读兴趣。示例:热乎乎 的爱 24.父母整夜未眠给儿子包了一锅韭菜饺子,儿子 为父母付出的辛劳而感到心疼,为自己不能长 时间陪在父母身边而感到愧疚,为父母默默付 出,无私关爱而感动,所以想哭 25.略 2024~2025学年第二学期期末考试 (崂山区) 1.眨眼幼稚严峻恐惧惊惶 2.(1)B(2)A 3.B4.C5.B6.D7.C 第 8.今夜月明人尽望②千磨万击还坚劲③ 寒食东风御柳斜① 9.①轻轻悄悄地挪移了②跟着旋转③为是其 智弗若与④做任何事情都要专心致志,不要三 心二意。⑤学会用积极的眼光看待问题,及时 自我鼓励,保持乐观心态。 10.(1)×(2)/(3)/ 11.这类题总是出错,我想攻克它一根据错题, 推荐个性化题目并进行讲解 我的英语发音不准,怕别人笑话一 模拟对话 场景,即时纠正发音 我想看到宇宙真实的样子一用动画等形式 模拟自然现象这周的任务多,我有点不知所 措—提供清晰的日程安排,实时提醒 12.AC 13.(1)AC(2)BD 14.示例:智能技术虽会带来困扰,但利大于弊。 智能技术能助力学习、推动科技发展,还能优 化交通、提升工作效率,只要规范使用,就能创 造价值,不能因有困扰就放弃。 15.示例:我希望智能技术用于医疗,辅助医生精 准诊断;或用于教育,定制个性化学习路径。 16.①康有为等人发起戊戌变法②日军发动侵 华战争③地区安全的挑战④经济贸易的 挑战⑤DeepSeek出世 17.(1)B(2)A(3)A 18.批注2:体会到梁文锋开放的精神和宽广的 胸怀 批注3:通过人物的语言描写,我体会到梁文锋 勇往直前、不怕困难、敢于挑战自我、敢为人先 的创新精神。 19.满怀激情、全力以赴做事高瞻远瞩,有远见 卓识 20.这句话强调了成功属于那些在逆境中磨砺自 我、不断突破的人,要在挑战中积累能力与韧 性,要有永不止步的奋斗精神。比如张桂梅在 贫困山区创办免费女子高中,面对资金短缺 社会质疑等困难,她带病奔走筹资,帮助上千 名女孩通过教育改变命运,她的努力坚持最终 获得了成功。 21.我会这样鼓励自己:“面对初中生活的挑战,我 要勇敢面对,不惧困难,成功永远属于那些在 挑战中锻造翅膀的攀登者,我要做永不止步的 攀登者!" 22.略 页 20242025学年第二学期期末考试 2024~2025学年第二学期期末考试 (平度市) (西海岸新区、胶州市) 1.蟋蟀挪移眨眼敏锐疑问 1.C2.A3.D.4.B5.D6.B 2.(1)jiàn(2)④ 7.(1)目标幼稚理智依偎彼此宽慰 3.莫道君行早千磨万击还坚劲 任尔东西南 批评 北风 (2)DA 4.C5.D6.B7.A8.D9.C 8.①西出阳关无故人②依依惜别③老大徒伤 10.①客舍青青柳色新②惟弈秋之为听③思 悲④绝胜烟柳满皇都⑤对春天的热爱和赞 援弓缴而射之④孰为汝多知乎⑤为人民 美⑥千磨万击还坚劲⑦刚正不阿、坚韧不拔 的利益改正错的⑥我们这个队伍就一定会 9.①B②A③C10.D 兴旺起来 11.示例:《钢铁是怎样炼成的》 11.示例:我在阅读时遇到好词好句会勾画出来, 愿你像保尔·柯察金一样,永远坚韧不拔。无 也会做批注。 论未来遇到多少挫折,都能用勇气和信念突破 12.网络对电影的多维度评价中国动画电影的 困境,让生命绽放出最耀眼的光芒! 发展历程 12.在面对困难时,大部分学生会选择求助他人或 13.①《舒振东华文打字机》②动画创作有了新 自己制订计划解决,一部分学生会抱怨不公, 的突破③《小蝌蚪找妈妈》④动画电影生 只有少部分学生选择立即放弃。 产进入数字虚拟制作阶段 13.(1)/(2)×(3)/ 14.(1)/(2)/(3)× 14.A15.BCD 15.示例:我认为传统文化的传承需要大胆创新。 16.坚韧不拔、乐观积极、勇于面对困难、善于自我 比如京剧,因为观众的审美和需求在不断改 激励、幽默豁达、善于学习与自我提升。 变,如果京剧一直保持一成不变的原汁原味, 17.示例:面对生活中的困难,要有积极的态度和 可能会逐渐与现实社会脱节,难以吸引新一代 坚持的精神,“人生最重要的是充满希望,永远 观众,导致传承受阻。创新并不意味着对京剧 不要气馁,不要放弃”,将困难转化为成长机 的核心价值和特色进行否定和破坏,而是在尊 会,通过不断学习和努力,实现自己的人生 重传统的基础上融入新的元素和表现形式,让 价值。 京剧能够更好地适应现代发展。 18.①C②B③A 16.①坚持做难而正确的事,时代不负长期主义 19.①小时候②天下唯有读书高没错,跳出龙门 者。②雷军互联网创业之路。③“学霸奶 有奔头努力。③书中黄金堆满山,儿女知识满 奶”历时16年,征战97场考试,终拿到“双本 脑海。④父盼子成龙考上清华,母盼女成凤升 科”。④北大保安用十年六战法考,圆律师梦。 入北大。⑤好好学习⑥子女回家 17.示例:A饺子饺子低调务实,不忘初心,其 20.上学期间小时候成家立业后春联在我 成功是必然的 们成长中的巨大作用 18.引用名人观点做论点,增强论点的说服力 21.示例:思念子女,盼望孩子们早些回家团聚。 19.(1)C 22.父亲的字虽然写得“别扭”,但他每年坚持自己 (2)示例:坚持做难而正确的事,时代不会辜负 写春联,体现出他执着的个性;虽然春联不够 长期主义者。 文雅,但他仍自己拟写,勉励孩子,说明他教子 20.示例:生活中的幸福需要通过持续努力才能获 有方,关爱子女,富有生活情趣。 得。比如文中的冯忆难和刘政,通过自己的努 23.示例:回家路上,车窗外的风景一帧帧掠过,心 力达到了目标。又如我们学生,只有通过刻苦 已飞向温暖的家。当我踏上熟悉的街道时,路 学习才能取得优异的成绩。这些实例表明,奋 灯亮起,投下长长的影子在路面上跳动,仿佛在 斗是实现幸福的基础。 引导我一步步回家。 21.略 24.略 第4页

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