专项4 快乐读书吧-【芸熙百分】2025-2026学年六年级语文下册期末考试必刷卷过单元刷专项（统编版 郑州专版）

河济岩熙 专项4·快乐读书吧 ○期末考试必刷卷刷专项A (-) “读中外名著，品百味人生。”六(1)班举行“阅读·悦成长”系列活动，请按要求完成 下面的题目。 1.[语文要素]活动中，有一组同学准备表演《鲁滨逊漂流记》中的一个场景：鲁滨逊在岛 上生活了很多年后，有一天忽然发现海边的沙滩上出现了人的脚印。此时，表演者应 该通过鲁滨逊的神态、动作、语言等，表现出鲁滨逊( )的心理 A.惊恐、担心 B.惊喜、激动 C.惊讶、奇怪 D.惊叹、羡慕 2.好书荐读：请分别为下列名著选择合适的阅读推荐语。 (1)《三国演义》() (2)《西游记》( (3)《骑鹅旅行记》() (4)《童年》( 期末考试必刷 A.虚化绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影。 B.北欧风情与人物心灵巧妙相融，童话史上的罕世经典。 ·专项4 C.它不仅是一部艺术珍品，而且还是作者的传记。 D.智慧与谋略的千古杰作，兴衰与存亡的历史画卷。 3.下列关于名著的相关知识，说法不恰当的一项是() A.《鲁滨逊漂流记》和《汤姆·索亚历险记》的主人公都具有探索精神。 B.古典小说《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象，其中有许多情节都对突出人物 形象起了很好的作用，如“长坂桥张飞退曹军”就是一个经典情节。 C.很多小说中人物众多，厘清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。如《童年》中 出现了数十个人物，不容易分清楚，但他们都是围绕着主人公阿廖沙塑造的，弄明 白他们和阿廖沙之间的关系，就不难分清了。 D.读名著前大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。读名著时， 我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的角度不要太单一。遇到阅读有困 难的句段或章节，可以略去不读。 4.每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在名著百花园中，与心仪的书不期而遇 时，一定会惊喜地停下脚步。你的书架上有：①《鲁滨逊漂流记》、②《骑鹅旅行记》、 ③《汤姆·索亚历险记》、④《安徒生童话》等外国文学作品。如果想依次对马克·吐 人教版·六年级·语文·下册 温、丹尼尔·笛福、塞尔玛·拉格洛芙这三位作家的作品进行潜心阅读，正确的取书 顺序是( )。 A.③②① B.②③① C.③①② D.②①③ 5.[趣味乐学]活动最后，请你为自己最喜欢的一本世界名著的主人公制作一张人物名片。 姓名： (来自小说《 物 性格特点： 典型事例：① ② 我的评价： 期末考试必刷 (二)[新颖题型] 《鲁滨逊漂流记》这本书问世后，吸引了不少学者对其进行评价。请你结合学者的 评价和鲁滨逊的荒岛生存经历，完成探究任务。 ·专项4 它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。 [法国]卢梭 经典是那些你经常听人家说“我正在重读”而不是“我正在读…”的书。…《鲁 滨逊漂流记》无疑是一种值得逐字逐行重读的小说。 [意大利]卡尔维诺 荒岛生存经历 细读精思（按要求回答问题）》 1.探究1：鲁滨逊荒岛求生28 3.探究3：为什么学者们说《鲁 食物获取：捡拾食物一打 年，食物获取方式和他的住 滨逊漂流记》是我们学习的 猎一圈养山羊一种植粮 所建造发生了什么变化？ 课本，是值得逐字逐行重读 食—烤面包—酿酒 答： 的小说？（请结合鲁滨逊荒 住所建造：树上一简易帐 岛求生具体事件中体现出的 篷一海边堡垒一乡野别墅 2.探究2：鲁滨逊创制了很多生 探索精神回答) 生活用具：船上获得工 活用具，如烟斗、书架、皮鞋等， 答： 具一制作简易工具一创 你认为有必要吗，为什么？ 制生活用具 答： 24 人教版·六年级·语文·下册河洛芸熙·期末考试必刷卷 变则通通则久 不必法古不必循旧 5.除徘徊外又剩些什么呢一百个问号之后 善于观察、思考，从细微处探寻真理。 遭遇困境时，及时调整心态，保持平和。 虚心向他人学习，扬长避短。 6.B7.B 专项3·综合性学习 (一) 1.主席对群众的关心和平易近人的态度 “心惊胆寒”的心理描写、“涛声震耳欲聋”的环境 描写 红军战士在飞夺泸定桥时的勇敢和坚强 2.示例：我觉得可以搜集一些描写革命先烈英勇事 迹的诗词，这样可以让我们更好地了解和学习他 们的精神。 3.D4.C 5.示例：传承红色基因，争做时代新人。 (二) 1.示例：童年故事分享会童年游戏大比拼 2.我们诚挚地邀请您于5月28日上午第一节课光临 六(2)班教室，参加“童年是一首歌”诗歌朗诵会。 3.示例：青春是跃动的音符，是绽放的活力。下面， 请欣赏舞蹈表演《青春飞扬》，看他们如何用舞步 诠释最美的年华！ 4.示例一：正方纪念册记录了我们童年生活的点 点滴滴，自己动手做更有意义。 示例二：反方店家更加专业，能设计出不一样的 风格，会更加精致。 5.示例：小郑，很幸运在学习和生活中都有你相伴。 你积极向上的态度一直激励着我，愿你在未来的 日子里，像璀璨星辰般闪耀，带着自信与从容，书 写属于自己的精彩篇章！ 专项4·快乐读书吧 (一) 1.A2.(1)D(2)A(3)B(4)C 3.D4.C 5 QIMO KAOSHI BISHUAJUAN 而形云吧 5.示例：诸葛亮三国演义足智多谋、神机妙算 ①草船借箭②空城计 诸葛亮是一位智慧超群、忠诚尽职的伟大人物。 他的智谋和忠诚成为后世传颂的典范。他的每一 次决策和行动都充满了智慧和勇气，为蜀汉的建 立和发展立下了汗马功劳。他的精神激励着无数 人追求智慧、忠诚和担当。 (二) 1.从听天由命、就地取材到辛勤劳动、大胆创造。 2.示例：有必要，鲁滨逊创制的这些生活用具能带给 他精神的慰藉，帮助他摆脱荒岛生存的孤独、无 聊、苦闷。 3.示例：鲁滨逊不是一味坐以待毙，而是积极探索， 在荒岛上开垦出了田地，建造起了精致的住所，他 不仅教会了我们如何在恶劣环境中生存，更教会 了我们在困境中要鼓起勇气。这本书给了我们坚 持不懈、挑战探索的动力，所以值得学习和重读。 中原区2024一2025学年第二学期期末试卷 ■■口第一部分积累与运用■■■ 1.惶御徘徊批评燃幼稚脆 2.A3.D4.D5.B6.D7.C 8.(1)春城无处不飞花寒食东风御柳斜 君看一叶舟出没风波里 粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 (2)纸上得来终觉浅绝知此事要躬行 读书须用意一字值千金苟利于民 不必法古苟周于事不必循旧 ■■■第二部分阅读与鉴赏■■■ (一) 9.(1)/(2)X(3)/(4)/ 10.①把句子、词语拆分成单个汉字 ③分析字词发音规律 11.示例：奶奶，语音助手支持方言识别，您直接说河 南话就行，不用说普通话，更不用打字。而且您 只需对着手机说话，它就能帮您打电话、查天气、 放音乐，操作简单，非常适合老年人使用。