第2节 食物与消化 第2课时（培优考点练）科学新教材浙教版八年级下册

第2节 食物与消化 第2课时 题型分组练 1 题型01 人体消化系统的组成与功能 1 题型02 胃和肠的结构与功能 3 题型03 消化腺的位置和功能 5 创新拓展练 7 新题速递 12 题型分组练 题型01 人体消化系统的组成与功能 1． “磁控胶囊内镜”是检查消化道的一次性机器人（如图所示）。胶囊内镜不能检查到的部位是（　　） A．胃 B．肝脏 C．小肠 D．大肠 【答案】B 【解答】解：消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等部位，胶囊内镜可随食物在消化道内移动进行检查。肝脏是人体最大的消化腺，它不属于消化道，胶囊内镜是通过在消化道内移动来检查的，所以不会进入肝脏。B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 2．人体要通过消化系统才能吸收食物中的各种营养素。如图是消化系统的模式图，下列相关描述正确的是（　　） A．①、④、⑥、⑨属于消化腺 B．③属于消化道，但无消化功能 C．④能分泌胆汁，能消化蛋白质 D．⑧表示的大肠没有吸收功能 【答案】B 【解答】解：A、①唾液腺、④肝脏、⑥胰腺、⑨肛门，①、④、⑥属于消化腺，⑨肛门属于消化道。A错误。 B、③食道属于消化道，是食物从咽进入胃的通道，既无消化功能又基本没有吸收功能。B正确。 C、④肝脏能分泌胆汁，能消化脂肪。C错误。 D、⑧大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。D错误。 故选：B。 3．如图为人体消化系统部分结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A．①是肝脏，它分泌的胆汁中不含消化酶 B．②是胃，是消化和吸收的主要场所 C．③是胰腺，分泌的胰岛素里面含有多种消化酶 D．④是大肠，吸收少量水分和无机盐 【答案】A 【解答】解：A、图中的①是肝脏，能够分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A正确。 B、②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，小肠是是消化和吸收的主要场所，B错误。 C、③是胰腺，分泌的消化液是胰液，含消化蛋白质、淀粉、脂肪的酶，C错误。 D、④是小肠，小肠是消化食物和吸收营养的主要场所，D错误。 故选：A。 题型02 胃和肠的结构与功能 4．下列四位同学对小肠特点的叙述中，与小肠吸收营养物质无关的是（　　） A．小鹏：小肠长约5～6米 B．小灿：小肠壁内有肠腺，分泌的肠液含有多种消化酶 C．小霖：小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管 D．小俊：小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛 【答案】B 【解答】解：A.小肠的长度长有助于延长食物在小肠内的停留时间，从而增加食物被吸收的机会，A正确。 B.小肠壁内有肠腺，分泌肠液，主要是参与物质的消化，与营养物质的直接吸收没有多大关系，B错误。 C.小肠绒毛内的毛细血管和毛细淋巴管负责将吸收的营养物质输送到血液中，进而输送到全身，这一结构特点直接支持了小肠的吸收功能，C正确。 D.皱襞和绒毛的存在极大地增加了小肠的表面积，从而提高了营养物质的吸收效率，D正确。 故选：B。 5．某科学兴趣小组制作了小肠模型，关于此模型的叙述错误的是（　　） A．折成锯齿状的纸板模拟小肠皱襞 B．粘在纸板上的毛线模拟小肠绒毛 C．液体胶水模拟小肠内的多种消化液 D．该模型能完整模拟小肠的吸收过程 【答案】D 【解答】解：A.小肠内壁有环形皱襞，折成锯齿状的纸板模拟的应是小肠内壁的环形皱襞，可以增大消化吸收的面积，A正确。 B.小肠绒毛是小肠内表面的结构，可以增大消化吸收的面积，模型中粘在纸板上的毛线可模拟小肠绒毛，B正确。 C.小肠内有多种消化液，比如肠液、胰液、胆汁，模型中液体胶水可模拟小肠内的多种消化液，C正确。 D.此模型只是用不同材料模拟小肠的一些结构，如绒毛、皱襞等，吸收是生理功能，无法完整体现小肠对物质的吸收过程，D错误。 故选：D。 6．如图是小科同学的科学实践性作业——制作小肠壁结构模型。该作品较形象地模拟了小肠内有（　　） A．环形皱襞 B．多种消化液 C．小肠绒毛 D．丰富的毛细血管 【答案】A 【解答】解：小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成，该同学制作的小肠壁结构模型，该作品比较形象地模拟了小肠内有皱襞。故A正确，BCD错误。 故选：A。 7．同学们在学习消化系统相关知识后，制作了“胃的名片”来介绍胃的相关知识。下列名片中各序号的填写不正确的是（　　） 姓名：胃 工作职能：暂时贮存和①食物； 胃壁的肌肉组织可以收缩，使食物和胃液充分混合： 胃液含有②，可以初步消化③。 胃有话说：经常不吃早餐，胃液中的④会损害胃黏膜，可能导致胃溃疡。 A．①﹣消化 B．②﹣消化酶 C．③﹣脂肪 D．④﹣胃酸 【答案】C 【解答】解：A、胃能暂时贮存食物和①消化食物的功能，正确； BC、胃内含有胃液，胃液中有②蛋白酶，能初步消化③蛋白质，B正确，C错误； D、经常不吃早餐，胃液中的④胃酸会损害胃黏膜，可能导致胃溃疡，正确。 故选：C。 题型03 消化腺的位置和功能 8．如图是人类消化系统局部结构示意图，图中人体最大的消化腺是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解答】解：人体最大的消化腺是②肝脏，约占成人体重的，肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁不含有消化酶，主要作用是将脂肪乳化成微粒有利于消化。 故选：B。 9．吃早餐时，小科同学咀嚼着馒头，慢慢地感觉到有甜味，这是口腔中的（　　）与馒头中的物质发生了化学反应。 A．牙齿 B．舌头 C．唾液 D．以上都有 【答案】C 【解答】解：馒头中的营养物质主要是淀粉，淀粉的消化开始于口腔，在口腔中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成葡萄糖。所以吃早餐时，小科同学咀嚼着馒头，慢慢地感觉到有甜味，这是因为口腔中的唾液将淀粉分解成了麦芽糖。 故选：C。 10．如图所示为人体消化系统的部分示意图，其中能分泌胆汁帮助消化的结构是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】A 【解答】解：分析题图可知，甲是肝脏，它分泌的胆汁不含有脂肪酶，能乳化脂肪。 故选：A。 11．如图为人体部分消化器官的示意图，若甲处阻塞，则最可能发生的情况是（　　） A．胰腺无法分泌胰液 B．胃液无法分解蛋白质 C．小肠消化淀粉的功能下降 D．小肠消化脂肪的功能下降 【答案】D 【解答】解：肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化，所以体内的甲处（胆管）发生阻塞，胆汁将不能注入十二指肠，因此消化及吸收营养物质功能中，最可能发生的是消化脂肪的功能下降。 故选：D。 创新拓展练 12．科学课上同学们开展了制作消化系统模型的实践活动，并针对制作的模型设计了如下的评价量表。如图1为小科同学用橡皮泥制作的消化系统模型。请回答： “消化系统模型”评价量表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 结构完整性 器官完整，顺序正确 器官缺失1个或位置不正确 器官有2个或2个以上缺失或位置不正确 材料与匹配 有3处材料能模拟演示对应结构的功能 有1处材料能模拟演示对应结构的功能 都不能模拟演示对应结构的功能 （1）图1模型中A表示的器官是　胃　 。 （2）根据评价量表，图1模型“结构完整性”可评为　优秀　 ，“材料与匹配”被评为待改进。为使该模型的“材料与匹配”达到合格水平，可用　空心管　 （填“空心管”或“实心管”）代替橡皮泥来制作食道。 （3）图2为小金同学用纸折成的小肠内壁模型，其中折叠的纸代表小肠内壁上有环形　皱襞　 ，小华同学建议可用内侧有细绒毛的布替代纸制作模型，因为这些细绒毛可以代表　小肠绒毛（或绒毛）　 ，能更好地模拟与小肠吸收功能相适应的结构特点。 【答案】（1）胃 （2）优秀；空心管 （3）皱襞；小肠绒毛（或绒毛） 【解答】解：（1）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官；消化腺包括唾液腺、肝、胰等器官以及分布在消化道壁内的小腺体。图1中的A是胃。 （2）观察图1模型，口腔、食道、胃、小肠、大肠等主要结构齐全且顺序正确，无缺失或错位，故评为“优秀”。“材料与匹配”被评为待改进，需改进食道部分的材料以模拟其功能。食道是食物通过的通道，需用中空材料模拟其输送功能。橡皮泥是实心的，无法演示通过，因此改用“空心管”才能模拟食道的中空及传导功能。 （3）小肠内壁模型通过折叠的纸来模拟环形皱襞，以增加表面积。用内侧有细绒毛的布替代纸，细绒毛代表小肠绒毛，能进一步增加吸收面积，更好地模拟小肠与吸收功能相适应的结构特点（表面积大）。 故答案为：（1）胃 （2）优秀；空心管 （3）皱襞；小肠绒毛（或绒毛） 13．小肠因长度长、内表面积大使食物在小肠内停留时间长、接触面积大，从而促进食物的消化和吸收。为模拟并体验该功能，某项目化学习小组认为海绵棒浸入水中后吸水能力与浸入的时间长短、接触面积大小有关，于是通过实验来探究这一问题。 【实验器材】海绵棒若干、量筒若干、足量的水、秒表、记号笔，部分器材如图所示。 老师建议：海绵棒浸入水中最长时间不宜超过6秒钟。 （1）探究海绵棒浸入时间与吸水能力的关系 【实验步骤】 ①取六个相同的量筒和海绵棒编号，量筒A、B、C、D、E、F。每个量筒分别对应一个海绵棒。 ②六个量筒里装入等体积的水，用记号笔标记凹液面最低处。 ③六个海绵棒分别全部浸入六个量筒中的同一深度，A量筒1秒、B量筒2秒、C量筒3秒、D量筒4秒、E量筒5秒、F量筒6秒后取出。 ④用记号笔标记海绵棒取出后量筒内水面的凹液面最低处，并记录和比较不同海绵棒吸水体积。 （1）请为本实验设计一份记录表。 （2）探究海绵棒接触面积与吸水能力的关系实验中，改变海绵棒接触面积的方法是 　改变海绵棒浸入水中的体积　 。 （3）反思：老师建议海绵棒浸入水中最长时间不宜超过6秒钟的可能原因是 　若海绵棒浸入时间过长，海绵棒吸满水，因而海绵棒吸水量不会增加　 。 【答案】（1） （2）改变海绵棒浸入水中的体积 （3）若海绵棒浸入时间过长，海绵棒吸满水，因而海绵棒吸水量不会增加 【解答】解：（1）探究海绵棒浸入时间与吸水能力的关系的实验需记录海绵棒浸入的时间和吸水量，表格如下： （2）探究海绵棒接触面积与吸水能力的关系实验中，需要改变海绵棒接触面积，控制海绵棒浸入的时间，可以通过改变海绵棒浸入水中的体积来改变海绵棒的吸水面积。 （3）若海绵棒浸入时间过长，海绵棒吸满水，因而海绵棒吸水量不会增加，会导致所有海绵棒的吸水量相同。 故答案为：（1） （2）改变海绵棒浸入水中的体积 （3）若海绵棒浸入时间过长，海绵棒吸满水，因而海绵棒吸水量不会增加 14．近期“脱氢乙酸钠食品添加剂”、“预制菜”等舆论风波一直未平息，如图为人体消化系统的部分结构示意图。请回答下列问题： （1）结构⑤是人体消化吸收的主要场所，请写出与该功能相适应的结构特点 　小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积　 （写出一点即可）。 （2）人体摄入的部分食品添加剂具有一定的毒性，器官 　肝脏　 （填名称）具有解毒功能。 （3）小丁长期吃高油预制菜，患上了慢性胰腺炎，请说出一个健康的饮食习惯 　多吃蔬菜水果、选择清淡易消化的食物，减少肠胃负担　 。 【答案】（1）小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积（小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收） （2）肝脏 （3）多吃蔬菜水果、选择清淡易消化的食物，减少肠胃负担（保持规律的饮食时间；定时定量进食，避免暴饮暴食等） 【解答】解：（1）消化和吸收营养物质的主要场所是⑤小肠，这是与其结构特点相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的消化和吸收。 （2）肝脏是人体重要的解毒器官，可将某些有毒物质转变为尿素，通过血液循环进入肾脏。所以人体摄入的部分食品添加剂具有一定的毒性，器官肝脏具有解毒功能。 （3）经常大量摄入油腻食物，会使胰腺分泌大量的胰液来消化脂肪。长期如此，胰腺会不堪重负，容易引发炎症。所以健康的饮食习惯应该是避免过多摄入高油食物。可以多吃蔬菜水果，它们富含维生素、矿物质和膳食纤维等营养成分，有助于身体健康。也可以选择清淡易消化的食 物，减少肠胃负担。还可以保持规律的饮食时间，定时定量进食，避免暴饮暴食等。 故答案为：（1）小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积（小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收） （2）肝脏 （3）多吃蔬菜水果、选择清淡易消化的食物，减少肠胃负担（保持规律的饮食时间；定时定量进食，避免暴饮暴食等） 新题速递 16．（2025秋•东阳市期末）肠道显微胶囊是一种可吞咽的诊断设备，被吞入后会随胃肠蠕动依次通过消化道并进行摄像。如图为人体消化道结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．胶囊依次经过：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠 B．结构④是胃，胃的蠕动属于物理消化 C．结构②是肝脏，分泌的消化液含消化酶 D．结构⑥是小肠，内壁有小肠绒毛，扩大了吸收的面积 【答案】C 【解答】解：A、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，所以胶囊依次经过：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠，A正确。 B、消化分为化学消化和物理消化，物理消化没有消化酶的参与的消化，如牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动、胆汁对脂肪的乳化作用。所以结构④是胃，胃的蠕动属于物理消化，B正确。 C、结构②是肝脏，分泌的消化液胆汁不含消化酶，它对脂肪的乳化作用属于物理消化，C错误。 D、结构⑥是小肠，内壁有环形皱襞，环形皱襞上有大量的小肠绒毛，扩大了消化食物和吸收营养物质的面积，D正确。 故选：C。 17．（2025秋•杭州校级月考）小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有（　　） ①小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段 ②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液、胆汁等 ③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛 ④小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】B 【解答】解：小肠适于吸收营养物质的结构特点是：小肠长，全长5～6米，小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，使小肠黏膜的表面积增加600倍，大大增加了吸收的面积；小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质； 而小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液等是与小肠的消化功能相适应的； 因此小肠的绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成只是与小肠的吸收功能有关系的。 故选：B。 18．（2025•浙江模拟）“胶囊胃镜”全称为“磁控胶囊内镜系统”，被誉为完美胃部检查的胶囊内镜机器人。使用时，只需患者将它随水吞下，15min左右便可完成胃部检查。 （1）“胶囊胃镜”用于胃部检查时，需要在胃中停留约15min。所以，蛋白质不能作为胶囊外壳的成分，原因是 　胃中具有能初步消化蛋白质的酶，且胃中的酸性环境可能损伤仪器　 。 （2）检查时，如果医生想扫描更大的范围，应操作机器人 　远离　 （选填“靠近”或“远离”）被检查部位。 【答案】（1）胃中具有能初步消化蛋白质的酶，且胃中的酸性环境可能损伤仪器。 （2）远离。 【解答】解：（1）蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸，并且胃中的酸性环境可能损伤仪器。胶囊内窥镜用于胃部检查时，需要在胃中停留越15min，由此可推测胶囊外壳的成分不可能是蛋白质。 （2）当机器人远离胃部时，镜头与胃壁的间距增大，可覆盖更广的区域；若靠近胃部则可能因距离过近导致扫描范围受限。因此，检查时，如果医生想扫描更大的范围，应操作机器人远离被检查部位。 故答案为： （1）胃中具有能初步消化蛋白质的酶，且胃中的酸性环境可能损伤仪器。 （2）远离。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 食物与消化 第2课时 题型分组练 1 题型01 人体消化系统的组成与功能 1 题型02 胃和肠的结构与功能 2 题型03 消化腺的位置和功能 4 创新拓展练 5 新题速递 7 题型分组练 题型01 人体消化系统的组成与功能 1． “磁控胶囊内镜”是检查消化道的一次性机器人（如图所示）。胶囊内镜不能检查到的部位是（　　） A．胃 B．肝脏 C．小肠 D．大肠 2．人体要通过消化系统才能吸收食物中的各种营养素。如图是消化系统的模式图，下列相关描述正确的是（　　） A．①、④、⑥、⑨属于消化腺 B．③属于消化道，但无消化功能 C．④能分泌胆汁，能消化蛋白质 D．⑧表示的大肠没有吸收功能 3．如图为人体消化系统部分结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A．①是肝脏，它分泌的胆汁中不含消化酶 B．②是胃，是消化和吸收的主要场所 C．③是胰腺，分泌的胰岛素里面含有多种消化酶 D．④是大肠，吸收少量水分和无机盐 题型02 胃和肠的结构与功能 4．下列四位同学对小肠特点的叙述中，与小肠吸收营养物质无关的是（　　） A．小鹏：小肠长约5～6米 B．小灿：小肠壁内有肠腺，分泌的肠液含有多种消化酶 C．小霖：小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管 D．小俊：小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛 5．某科学兴趣小组制作了小肠模型，关于此模型的叙述错误的是（　　） A．折成锯齿状的纸板模拟小肠皱襞 B．粘在纸板上的毛线模拟小肠绒毛 C．液体胶水模拟小肠内的多种消化液 D．该模型能完整模拟小肠的吸收过程 6．如图是小科同学的科学实践性作业——制作小肠壁结构模型。该作品较形象地模拟了小肠内有（　　） A．环形皱襞 B．多种消化液 C．小肠绒毛 D．丰富的毛细血管 7．同学们在学习消化系统相关知识后，制作了“胃的名片”来介绍胃的相关知识。下列名片中各序号的填写不正确的是（　　） 姓名：胃 工作职能：暂时贮存和①食物； 胃壁的肌肉组织可以收缩，使食物和胃液充分混合： 胃液含有②，可以初步消化③。 胃有话说：经常不吃早餐，胃液中的④会损害胃黏膜，可能导致胃溃疡。 A．①﹣消化 B．②﹣消化酶 C．③﹣脂肪 D．④﹣胃酸 题型03 消化腺的位置和功能 8．如图是人类消化系统局部结构示意图，图中人体最大的消化腺是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 9．吃早餐时，小科同学咀嚼着馒头，慢慢地感觉到有甜味，这是口腔中的（　　）与馒头中的物质发生了化学反应。 A．牙齿 B．舌头 C．唾液 D．以上都有 10．如图所示为人体消化系统的部分示意图，其中能分泌胆汁帮助消化的结构是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 11．如图为人体部分消化器官的示意图，若甲处阻塞，则最可能发生的情况是（　　） A．胰腺无法分泌胰液 B．胃液无法分解蛋白质 C．小肠消化淀粉的功能下降 D．小肠消化脂肪的功能下降 创新拓展练 12．科学课上同学们开展了制作消化系统模型的实践活动，并针对制作的模型设计了如下的评价量表。如图1为小科同学用橡皮泥制作的消化系统模型。请回答： “消化系统模型”评价量表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 结构完整性 器官完整，顺序正确 器官缺失1个或位置不正确 器官有2个或2个以上缺失或位置不正确 材料与匹配 有3处材料能模拟演示对应结构的功能 有1处材料能模拟演示对应结构的功能 都不能模拟演示对应结构的功能 （1）图1模型中A表示的器官是 。 （2）根据评价量表，图1模型“结构完整性”可评为 ，“材料与匹配”被评为待改进。为使该模型的“材料与匹配”达到合格水平，可用 （填“空心管”或“实心管”）代替橡皮泥来制作食道。 （3）图2为小金同学用纸折成的小肠内壁模型，其中折叠的纸代表小肠内壁上有环形 ，小华同学建议可用内侧有细绒毛的布替代纸制作模型，因为这些细绒毛可以代表 ，能更好地模拟与小肠吸收功能相适应的结构特点。 13．小肠因长度长、内表面积大使食物在小肠内停留时间长、接触面积大，从而促进食物的消化和吸收。为模拟并体验该功能，某项目化学习小组认为海绵棒浸入水中后吸水能力与浸入的时间长短、接触面积大小有关，于是通过实验来探究这一问题。 【实验器材】海绵棒若干、量筒若干、足量的水、秒表、记号笔，部分器材如图所示。 老师建议：海绵棒浸入水中最长时间不宜超过6秒钟。 （1）探究海绵棒浸入时间与吸水能力的关系 【实验步骤】 ①取六个相同的量筒和海绵棒编号，量筒A、B、C、D、E、F。每个量筒分别对应一个海绵棒。 ②六个量筒里装入等体积的水，用记号笔标记凹液面最低处。 ③六个海绵棒分别全部浸入六个量筒中的同一深度，A量筒1秒、B量筒2秒、C量筒3秒、D量筒4秒、E量筒5秒、F量筒6秒后取出。 ④用记号笔标记海绵棒取出后量筒内水面的凹液面最低处，并记录和比较不同海绵棒吸水体积。 （1）请为本实验设计一份记录表。 （2）探究海绵棒接触面积与吸水能力的关系实验中，改变海绵棒接触面积的方法是 。 （3）反思：老师建议海绵棒浸入水中最长时间不宜超过6秒钟的可能原因是 。 14．近期“脱氢乙酸钠食品添加剂”、“预制菜”等舆论风波一直未平息，如图为人体消化系统的部分结构示意图。请回答下列问题： （1）结构⑤是人体消化吸收的主要场所，请写出与该功能相适应的结构特点 （写出一点即可）。 （2）人体摄入的部分食品添加剂具有一定的毒性，器官 （填名称）具有解毒功能。 （3）小丁长期吃高油预制菜，患上了慢性胰腺炎，请说出一个健康的饮食习惯 。 新题速递 16．（2025秋•东阳市期末）肠道显微胶囊是一种可吞咽的诊断设备，被吞入后会随胃肠蠕动依次通过消化道并进行摄像。如图为人体消化道结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．胶囊依次经过：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠 B．结构④是胃，胃的蠕动属于物理消化 C．结构②是肝脏，分泌的消化液含消化酶 D．结构⑥是小肠，内壁有小肠绒毛，扩大了吸收的面积 17．（2025秋•杭州校级月考）小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有（　　） ①小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段 ②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液、胆汁等 ③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛 ④小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 18．（2025•浙江模拟）“胶囊胃镜”全称为“磁控胶囊内镜系统”，被誉为完美胃部检查的胶囊内镜机器人。使用时，只需患者将它随水吞下，15min左右便可完成胃部检查。 （1）“胶囊胃镜”用于胃部检查时，需要在胃中停留约15min。所以，蛋白质不能作为胶囊外壳的成分，原因是 。 （2）检查时，如果医生想扫描更大的范围，应操作机器人 （选填“靠近”或“远离”）被检查部位。 / 学科网（北京）股份有限公司 $