内容正文:
富平县实验中学2025~2026学年度第二学期期中学业水平评估
七年级数学
注意事项:
1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。
2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考
证号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无
效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
装
一、单选题(每题3分,共24分)
1.下列计算正确的是()
A.at.a2=a6
B.a5÷d=ad
C.(-2a3=6d23
D.(a)2=a
2.在2025年蛇年春晚上,一群会跳舞、能抛手绢的人形机器人惊艳亮相,机器人的
研发也成为当今时代科研的重点.中国科学院研发出新型的工业纳米机器人,其大小约为
70nm.已知1nm=10m,则70nm用科学记数法表示为()
A.70×10m
B.0.7×10m
C.7×103m
D.-7×10'm
3.汉语是中华民族智慧的结晶,成语又是汉语中的精华,是中华文化的一大瑰宝,具
订
有极强的表现力.下列成语描述的事件属于随机事件的是()
A.旭日东升
B.画饼充饥
C.守株待兔
D.竹篮打水
4.已知一个三角形的两边a,b满足(a-3)2+6-l=0,则此三角形的第三边可能为
)
A.2
B.6
C.9
D.10
5.如图,AC=DE,∠C=∠E,则下列添加的条件中不能证明△ABC≌△DBE的是(
)
A.∠A=∠D
B.BC=BE
C.∠ABD=∠CBED.AB=DB
线
B
(第5题图)
(第6题图)
6.如图,下列四个选项中,不能判断AB∥CD的是()
A.∠1=3
B.∠B+∠BCD=180°
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C.∠2=∠4
D.∠D+∠BAD=180°
7.如图,△ABC的三个顶点分别在正方形网格的3个格点上.若在网格图中的格点
上有一点D(不与点A,B,C重合),使得△DBC与△ABC全等,则这样的三角形有()
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
B
(第7题图)
(第8题图)
8.如图,两个正方形的边长分别为a和b,如果a+b=10,ab=22,那么阴影部分的
面积是()
A.15
B.17
C.20
D.22
二、填空题(每题3分,.共15分)
9.一个角的余角为50,则这个角的补角等于
10.在一个不透明的袋子里装有白球和黄球共20个,这些球除颜色外完全相同.小黄通过
多次试验发现,摸出黄球的频率稳定在035左右,估计袋子中白球的个数可能是
11。根据几何图形的面积关系,可以直观的解释一些整式乘法的等式。根据下图可以写出
的整式乘法的等式是
bb
(第11题困)
(第12题因)
(第13题图)
12.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,EF L AD于点M,交BC的延长线于点N,已知
ACB=70°,∠B=40°,则N的度数为
13.用四块大正方形地砖和一块小正方形地砖拼成如图所示的实线图案,每块大正方形地
砖面积为12,小正方形地砖面积为4,虚线依次连接四块大正方形地砖的中心得到正方形
ABCD,则正方形ABCD的面积为
三、解答题(共13小题,计81分)
14.计算:(8分)
(1)(-0m+2--4°-(分:
(2)(2xy(-2y)+(-2x3y*2x2」
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15.(5分)先化简,再求值:(2x-)2-(2x+3y)(2x-3y)-y+5y,其中x=-2,y=3
16.(5分)已知:破损的△ABC的一部分,请用尺规作图法,求作△DEF,使其与△ABC
全等。(不写作法,保留作图痕迹)
(第16题图)
17.(5分)在△ABC中,∠B=∠C,在边BC上顺次取点E、F,使BE=CF.作ME⊥BC,
NF⊥BC,分别与CA、BA的延长线交于点M、N,试说明BN=CM.
N
(第17题图)
18.(5分)如图,点A,B,D,E是正方形网格的格点,每个小正方形的边长均为1,请
利用网格完成下面画图:
图①
图②
图③
(第18题图)
(1)在图①中过点D画CD∥AB:
(2)在图②中过点E,画EF⊥AB,垂足为点F:
(3)在图③中以AB为一边,画一个正方形,并直接写出它的面积。
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19.(5分)如图,现有一个转盘被分成六等份.分别标有数字1,2,3,4,5,6,自由转
动转盘,当转盘停止时,指针指向的数字即为转出的数字。(指向分界线时重新转动)
(第19题田)
(1)随机转动转盘一次,转出的数字是5的概率是
(2)小明和小亮一起做游戏,转动转盘一次,若转出的数字是3的倍数,则小明获胜,
不是3的倍数,则小亮获胜。这个游戏对双方公平吗?请判断并说明理由.
20.(5分)如图,在△ABC中,∠ACB=50°.AD是△ABC的高线,∠BAD=20°,CE是△ABC
的角平分线.求∠BEC的度数.
D
(第20题困)
21.(6分)如图,已知线段AB,CD相交于点O,OB平分∠AOC交AC于点E,∠EOC=∠B.
(第21题图)
(1)证明:OB∥BC:
(2)若∠AE0=70°、∠B=55°,求∠ACD的度数.
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22.(6分)在计算(2x+a(x+b)时,甲饼把b霜成了6,得到的结果是2r+8x-24,乙错
把a看成了-0,得到的结果是2+14x+20
(1)求0、b的值:
(2)求(2x+a(x+b)的正确纬果
23.(6分)如图,充充来到公圆游玩,发现一段斜坡4D,已知AB是水平地面,他想测斑
斜坡上一点D的竖直商度DB,设计了如下方案:
户校
主题
测量斜坡上一点D的竖直高度DB
①用皮尺测得斜坡AD=5米:②站在点D
处立上一根竹竿CD,使CDLD:③在
王级
测搔方案
竹竿项的点C处垂下一根5米长的绳子,
及示意图
绳子的另一增落在斜坡的点£处:国用皮
尺测得DE=2米.(点A,B,C,.D,E
在同—平而内)
E名
根据以上信息,求斜玻上一点D的竖直高度DB
R场
24.(7分)如图,和谐广场有一块长为3a+)米,宽为(2+b)米的长方形土地,现要将阴
影部分进行绿化,在上方两角处留两块边长为(一)米的小正方形空地.
首号
钱
(务24题田)
()用含有a,b的式子表示绿化部分的总面积:(坫果写成最间形式)
2)若a=40,b=20,求出绿化部分的总面积.
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25.(8分)观察下列各式:
(c-1)÷(x-1)=1:
(-l)÷(c-I)=x+1:
3-I)÷I)=x2+x+1:
-l)÷-I)=x++x+1.
()根据上面么式的规仲可得一1)÷(x一)=;7为正签数)
(2)利用(1)中的结论,求20+2m++2+1的值:
(3)若1+x+X++xm=0,求x的值.
26.(10分)
【问通情境】
如图,在△ABC中,点D.是AC上一点,连接BD,∠ABD=∠C,在B上取一点E,使得
BE=BD,点F是CB延长线上一点,走接F
D
B
图1
图2
(第26题田)
【思路梳理】
(1)如图1,若∠C=50°,DC=BF,求∠F的度数:
【深入探究】
(2)如图2,点K为EF上一点,走接BK并延长至点H,使得BH=B,违接H,若
FB=D,且∠FBH=∠A.则K与BK相笋吗?为什么?
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