精品解析：山东烟台市牟平区（五四制）2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试题

山东烟台市牟平区（五四制）2025-2026学年七年级下学期期中 道德与法治试题 说明：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考生请将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷答案涂在或答在答题卡相应的位置上。考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题：下列各题选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案涂在答题卡内。多选、错选该小题不得分。考试结束后，只交答题卡。（每小题2分，共40分） 1. 22岁离开梁家河时，青年习近平已经有着坚定的人生目标。他说：“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念——要为人民做实事！”这番话告诉我们的道理有（ ） ①要怀有拳拳报国之心，立下报国之志 ②树立远大理想是取得成功的唯一路径 ③我们应站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 ④只要树立远大理想就能成为自强不息的中国人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 用所学知识帮助下面漫画中同学解决成长的困惑，方法正确的是（ ） ①悦纳生理变化 ②做自己的“心理保健医生” ③学会自我保护 ④拒绝负面的情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 某校组织开展辩论赛，七年级(3)班有两名男生和两名女生参加，男生思维活跃、语言幽默，女生语言清晰、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终获得了冠军。对此，下列认识正确的有（ ） ①他们充分发挥了各自的性别优势 ②有利于男女生间相互学习、取长补短 ③与异性适度交往有利于消除异性差异 ④与异性合作是他们获得冠军的关键 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 仰望蔚蓝的天空，俯瞰清澈的河水，由此产生的愉悦感让我们热爱自然、保护环境；诵读古典诗词，欣赏珍贵文物，由此产生的自豪感让我们积极弘扬中华优秀传统文化。这说明（ ） A. 生活中产生的所有情感都能让我们身心愉悦 B. 情感是极不稳定的，会随着情境的变化而变化 C. 情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 D. 消极情感会带来负面感受，我们要杜绝消极情感 5. 对于学校要举办“品优秀传统文化，悟中华人文精神”活动的决定，小帆提出了自己的观点。以下可以用来反驳小帆的有（ ） ①弘扬中华人文精神有利于涵养道德情操 ②中华人文精神体现在美学追求、生活理念等诸多方面 ③中华人文精神决定了世界文化的发展方向 ④中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 我国社会学家和人类学家费孝通先生对于全球民族与文化提出了非常著名的观点：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这反映出为应对当今的世界格局，我们作为新时代的中国青少年应该秉持的理念是（ ） A. 加快融入全球文明，推动建设同一的标准 B. 主动学习外来文化，并积极认同外来文化 C. 积极推动和而不同、兼收并蓄的文明交流 D. 牢固树立文化自信，抵制外来文化的侵入 7. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是华坪女子高级中学校训。这主要体现了（ ） A. 在行动上表现“我能行” B. 在情感上体验“我能行” C. 从来都不相信“我能行” D. 在思想上相信“我能行” 8. 从《诗经》中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”，再到西汉贾谊《治安策》中的“国而忘家，公而忘私”；从明朝顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”到清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，再到中国共产党人“立党为公，执政为民”。我们可以看出（ ） A. 中华传统美德逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念 B. 美德的力量在于践行，青少年责无旁贷，必须身体力行 C. 见贤思齐已经成为当代中国精神的集中体现 D. 中华传统美德已融入我们的价值观，成为一种文化基因 9. 最近班主任林老师发现有些同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，打算召开一次主题班会对同学们进行引导和教育。下列观点适合出现在本次班会中的有（ ） ①尊重他人才能赢得他人的尊重 ②文明有礼才能展示自身的良好形象 ③侵犯他人人身权利，需承担刑事责任 ④中学生应自重自爱，言谈举止不越界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根,尊重自然、顺应自然、保护自然。”“我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然和谐共生新格局。”以习近平同志为核心的党中央举旗定向，以前所未有的力度抓生态文明建设。下列古语与习近平总书记的说法蕴含的思想一致的是（ ） A. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 B. 道法自然，天人合一 C. 苟日新，日日新，又日新 D. 治政之要在于安民 11. 中华文明历经千年积淀，孕育出深邃的哲学智慧。许多典籍箴言融入民族血脉，深刻塑造着中国人的精神品格。下列典籍名句与思想启示对应正确的是（ ） ①谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——节约粮食 ②政之所兴，在顺民心——以人民为中心 ③万物并育而不相害，道并行而不相悖——促进革故鼎新 ④顺天时，量地利，则用力少而成功多——尊重自然规律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 在学习中华传统文化时，有些同学对“中华文化”“中华传统美德”“爱国”这三个概念区分不清楚，小德同学想用图示法帮助同学弄清三者之间的关系。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 13. 下列针对中学生的日常行为表现点评正确的是（ ） A. 小明的身体迅速长高，嘴巴周围长出了胡须，声音也变低变粗了。——这些是青春期的心理变化 B. 今天书面作业多，老师还布置了劳动作业，我就假装扫地，摆拍了一下，上传照片。——善意的谎言，并不违背诚信原则 C. 小钢被同学误解后感到很委屈，放学后他去打了一场篮球，感觉心情好多了。——他采用了改变认知评价调节情绪 D. 大学录取通知书送来时，小慧正在田间收割稻谷。面对采访时她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来。”——她自主自立，有锲而不舍的坚毅品格 14. 下表是小赵同学贴在班级文化墙上的爱心小纸条。从中可以看出他（ ） ♡亲爱的同学们，运动会我没发挥好，很难过，你们陪我散步聊天，鼓励我别气馁，我心里的阴霾很快消散了。谢谢你们！ ①善于化解矛盾 ②合理调节情绪 ③主动接受批评 ④正确面对挫折 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 道德与法治课上，老师展示了一组漫画。 依据漫画寓意，下列人物事迹能体现漫画一向漫画二转变的是（ ） ①小秦临近比赛时担心自己做的不好辜负老师期望→直面挑战，每天练习短板，最终得奖 ②小美因不善言谈而感到自卑→主动找到老师担任班长职务，后突破自身局限，变得外向活泼 ③小亮想竞选体育委员但是身高比较矮→勇敢尝试，找到自身长跑优势，获得肯定 ④小童的数学成绩在班里名列前茅→将自己学习过程中的具体方法分享给班里的同学 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 16. 人生的前18年里，他曾因先天性心脏病命悬一线，曾为母亲住院挨家挨户借钱，也曾为还债捡废品赚钱，但他一直以积极乐观的心态拥抱生活，并一直抱有“知识改变命运”的愿望。他是考入清华大学的励志学子庞众望，如今，他潜心科研、热心公益，穿越困苦，依然闪闪发光。他的经历启示我们（ ） ①脚踏实地，实事求是 ②顺境不骄，逆境不馁 ③自强不息，奋发进取 ④乐观自信，必定成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 在中国文化中，“青”是一种生命的颜色。在五行中，青还与春季有关。在人的成长阶段中青春期介于儿童期和成长期之间，如春夏天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期，称之为青春。下列关于青春期的理解正确的是（ ） A. 青春期的心理变化往往比生理变化大 B. 青春期要追求外在美还要追求内在美 C. 青春期各种心理矛盾阻碍着我们成长 D. 青春期既一味追求独特也要追求创新 18. “让他三尺又何妨”源自一条仅有六尺的百年“窄”巷子，却因其被赋予“知进退、和为贵”的大智慧而被称为“最宽”巷子，它承载着中国古人相互礼让、以和为贵的历史智慧。“六尺巷”的故事蕴含的理念代代相传，滋润着中华儿女的心灵。这说明（ ） A. 中华优秀传统文化得到了创新性的发展 B. 中华文化源远流长，具有强大的包容性 C. 我们既要热爱祖国和人民，也要兼济天下 D. 中华传统美德是世代相传的民族智慧 19. 牟平是杨子荣革命先烈的故乡。子荣中学开展“追寻历史记忆赓续红色血脉”研学活动，组织学生参观杨子荣纪念馆，要求学生遵守场馆规定，并在活动结束后撰写心得。这一活动对学生的意义在于（ ） ①传承红色基因，延续文化血脉 ②丰富文化内涵，不断创新创造 ③弘扬民族精神，勇担时代重任 ④遵守社会规则，提升文明素养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 青少年正处于社交技能发展的关键时期，学校作为其主要社交场合，与同学、老师等人际关系的处理尤为重要。若缺乏足够的关爱与关注，可能导致青少年产生自卑感与孤独感，久而久之会加剧其心理困扰。解决这一问题老师应（ ） ①引导学生进行情绪管理，合理调节情绪 ②多举行有益的班级活动，感受集体温暖 ③给予正面激励，激发学生内在潜能 ④多举行家庭活动，增进亲子间的情感交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 21. 【校园文化】 她，是一片培育禾苗的沃土，日月光华，历经风雨，孕育着无限的希望，收获着幸福的未来。她，是一座凝重厚实的学苑，经过数代人的薪火相传、心血浇铸，闪烁着智慧的光彩。她就是牟平区宁海中学。回首该校由小变大、由弱变强的发展历程，我们能够深切感受到该校重文化引领、强思想内涵、求品牌发展的特质。进入学校，首先映入眼帘的是“诚勤和创”人文景观，标注着“诚以正心，勤以立身，和以共进，创以领航”。 （1）请你从中华优秀传统文化中找到设立“诚勤和创”人文景观的理论依据。 （2）我们要以实际行动争做“诚勤和创”好少年，为此发出以下倡议。 ①___________； ②___________； ③___________； ④___________。 22. 【自我完善】 “反思”是青春成长的必修课，是促进一个人自我完善的重要方式。“反思”既可以是自己或别人的成功之处，也可以是自己或别人的失败或困惑之点。 情景一 （1）请你运用所学知识分别为两位同学答疑解惑。 情景二 进入中学的小雪很渴望得到同龄人的认可和尊重，她努力通过展示自己的特长和优势来提升自己在同学们心目中的地位。她积极参加文艺委员竞选，竞选中展示了自己形象佳、性格开朗、乐于助人、有组织经验的优势，同时也坦承了自己粗心大意、做事毛躁等缺点。成功当选后，她热心组织班级文艺活动，丰富了同学们的课余生活，得到大家的喜爱。在校艺术节筹备中，小雪全身心投入，遇到自己不懂的地方，积极向老师和同学请教；对于大家不同的意见，她都能认真听取并给予充分尊重。排练中，因一名同学表现不佳，小雪一时冲动说了过激的话，事后她及时道歉并获得原谅。最终，在小雪和大家齐心协力下，班级节目获艺术节一等奖。当同学们将成绩归功于小雪时，她却谦虚地说是团队共同努力的结果。 （2）从“自尊”的角度，谈谈小雪的行为给你带来的启发。 23. 【历久弥新】 新时代以来，我们党成功推进和拓展了中国式现代化，不断丰富和发展了人类文明新形态。“中国式现代化”之所以被冠以“中国”二字，在于其为中华文明所滋养，与中国实际相符合，最终为中国人民所选择。 思想理念 序号 中国式现代化的特征 ①“亲仁善邻、协和万邦” ②“富而后教、倡导礼乐教化” ③“治国之道、富民为始” ④“崇尚自然、效法自然” ⑤人口规模庞大带来的系列难题需要“守望相助”“荣辱与共”“家国一体” 人口规模巨大的现代化 全体人民共同富裕的现代化 物质文明和精神文明相协调的现代化 人与自然和谐共生的现代化 走和平发展道路的现代化 （1）请你填写“思想理念”与“中国式现代化的特征”相对应的序号。 （2）品鉴这两句古语，谈谈对我们的思维方式和行为方式有怎样的启示？ 一个民族文化的形成，总是植根于民族生息繁衍和不断发展的历史之中，需要经过时间的淘洗、实践的锤炼、长期的孕育，是一个不断积累积淀的过程。中华文化同时滋养着中华民族在新的历史条件下的新创造、新发展，给我们的文化自信打下了最深厚的历史根基。文化内化于心，外化于行，具有稳定性和长期性。比如，写中国字、说中国话，葆有家国情怀、秉持修齐治平，历经千年风雨洗礼，已融入血液、深入骨髓，深刻影响着我们的一言一行。文化自信一旦树立起来，其影响必然深厚而长远。 （3）综合以上材料，你对中华优秀传统文化的思想理念有怎样的认识？ 24. 【崇尚英雄】 天地英雄气，千秋尚凛然。岁月的长河里，无数英雄前仆后继，为实现中华民族的伟大复兴而英勇献身，他们以鲜血浇灌理想，用生命捍卫信仰，构筑起一座座不朽的精神丰碑。什么是英雄？习近平主席这样说：英雄，是危难时刻挺身而出，是平常日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守，是普通人拥有一颗伟大的心。流血牺牲是英雄，无私奉献也是英雄。英雄，是中华民族的脊梁，英雄们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量。 （1）根据材料并结合所学知识，说说在你心目中什么样的人是英雄。 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年文艺晚会《正义必胜》在北京人民大会堂隆重举行，晚会突出表现中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用，深刻缅怀战争中浴血奋战的革命先烈，充分展现中国坚定维护世界和平与安全的鲜明态度，昭示正义必胜、和平必胜、人民必胜的永恒真理。整场晚会将历史时空、艺术时空、情感时空交织融合，推陈出新，运用音乐、舞蹈、朗诵、戏剧等多种元素串联起抗战历程中重要历史阶段和重大历史事件。晚会还采用了沉浸式投影、360度环绕音响等技术，以丰富舞台呈现，塑造出鲜活的历史人物和时代风貌。 杨靖宇、赵尚志、赵一曼等抗战英雄的事迹感天动地，八路军、新四军和游击队血战到底、奋勇杀敌的斗志令人振奋昂扬。晚会节目给人以精神洗礼，伟大抗战精神直抵人心，在广大观众中激起强烈反响，在社会各界引发广泛共鸣。“这不是普通的演出，而是壮国威、聚民心的舞台；这场演出就是一堂‘思政课’，它告诉我们：最好的铭记是传承，最好的传承是奋斗。” （2）结合材料谈谈，晚会《正义必胜》是如何将传承优秀传统文化因素融入其中的？ （3）你认为隆重举行《正义必胜》晚会能产生怎样的社会效应？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东烟台市牟平区（五四制）2025-2026学年七年级下学期期中 道德与法治试题 说明：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考生请将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷答案涂在或答在答题卡相应的位置上。考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题：下列各题选项中，只有一项是最符合题意的，请将答案涂在答题卡内。多选、错选该小题不得分。考试结束后，只交答题卡。（每小题2分，共40分） 1. 22岁离开梁家河时，青年习近平已经有着坚定的人生目标。他说：“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念——要为人民做实事！”这番话告诉我们的道理有（ ） ①要怀有拳拳报国之心，立下报国之志 ②树立远大理想是取得成功的唯一路径 ③我们应站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 ④只要树立远大理想就能成为自强不息的中国人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中“坚定的人生目标”“为人民做实事”体现了要怀有报国之心，立下报国之志，故①符合题意； ②：树立远大理想有利于取得成功，但不是唯一路径，还需要艰苦奋斗等条件，故②说法错误； ③：材料中“人民公仆”“陕北高原是我的根”体现了应站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领，故③符合题意； ④：树立远大理想还需要付诸行动才能实现，表述过于绝对，故④说法错误。 2. 用所学知识帮助下面漫画中同学解决成长的困惑，方法正确的是（ ） ①悦纳生理变化 ②做自己的“心理保健医生” ③学会自我保护 ④拒绝负面的情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青春期的成长困惑常包含生理变化带来的烦恼，悦纳生理变化是正确的应对方式，故①符合题意； ②：面对青春期的心理烦恼，我们可以学习自我调节，做自己的“心理保健医生”，故②符合题意； ③：青春期成长过程中可能遇到各类潜在的风险与问题，学会自我保护能帮助我们妥善应对相关困惑、避免自身权益受损，故③符合题意； ④：负面情绪是正常的情绪体验，无法完全拒绝，我们应当学会合理调节负面情绪，而非拒绝负面情绪，故④说法错误。 3. 某校组织开展辩论赛，七年级(3)班有两名男生和两名女生参加，男生思维活跃、语言幽默，女生语言清晰、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终获得了冠军。对此，下列认识正确的有（ ） ①他们充分发挥了各自的性别优势 ②有利于男女生间相互学习、取长补短 ③与异性适度交往有利于消除异性差异 ④与异性合作是他们获得冠军的关键 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别差异。 ①②：两名男生和两名女生参加配合默契，优势互补，最终获得了冠军，说明他们充分发挥了各自的性别优势，有利于男女生间相互学习、取长补短，故①②说法正确； ③：异性差异客观存在，难以消除，故③说法错误； ④：夸大了异性合作的作用，故④说法错误； 故本题选A。 4. 仰望蔚蓝的天空，俯瞰清澈的河水，由此产生的愉悦感让我们热爱自然、保护环境；诵读古典诗词，欣赏珍贵文物，由此产生的自豪感让我们积极弘扬中华优秀传统文化。这说明（ ） A. 生活中产生的所有情感都能让我们身心愉悦 B. 情感是极不稳定的，会随着情境的变化而变化 C. 情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 D. 消极情感会带来负面感受，我们要杜绝消极情感 【答案】C 【解析】 【详解】A：生活中既有正面情感也有负面情感，并非所有情感都能让我们身心愉悦，说法过于绝对，故A说法错误； B：情感是相对稳定的，情绪才会随着情境的变化而变化，故B说法错误； C：题干中愉悦感和自豪感促使人们做出保护环境和弘扬文化的行动，说明情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动，故C符合题意； D：消极情感体验未必都是坏事，我们可以将其转化为成长的助力，不能杜绝，故D说法错误； 5. 对于学校要举办“品优秀传统文化，悟中华人文精神”活动的决定，小帆提出了自己的观点。以下可以用来反驳小帆的有（ ） ①弘扬中华人文精神有利于涵养道德情操 ②中华人文精神体现在美学追求、生活理念等诸多方面 ③中华人文精神决定了世界文化的发展方向 ④中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：观点体现了中华人文精神的当代价值，可反驳小帆认为其过时无需传承的错误观点，故①符合题意； ②：观点说明中华人文精神与现实生活紧密关联，可反驳小帆认为传统文化远离当下生活的错误观点，故②符合题意； ③：中华人文精神会影响世界文化的发展，但“决定世界文化的发展方向”的表述夸大了其作用，故③说法错误； ④：观点说明其根植于现实生活、具有当代价值，可反驳小帆的错误观点，故④符合题意。 6. 我国社会学家和人类学家费孝通先生对于全球民族与文化提出了非常著名的观点：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这反映出为应对当今的世界格局，我们作为新时代的中国青少年应该秉持的理念是（ ） A. 加快融入全球文明，推动建设同一的标准 B. 主动学习外来文化，并积极认同外来文化 C. 积极推动和而不同、兼收并蓄的文明交流 D. 牢固树立文化自信，抵制外来文化的侵入 【答案】C 【解析】 【详解】A：文化具有多样性，应尊重差异，推动建设同一的标准违背了文化多样性原则，故 A 说法错误； B：我们应认同本民族文化，尊重其他民族文化，积极认同外来文化说法错误，故 B 说法错误； C：和而不同体现尊重差异，兼收并蓄体现学习借鉴，契合题干中各美其美，美人之美的理念，故 C 符合题意； D：应吸收外来优秀文化成果，抵制外来文化是封闭主义表现，违背美人之美，故 D 说法错误。 7. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是华坪女子高级中学校训。这主要体现了（ ） A. 在行动上表现“我能行” B. 在情感上体验“我能行” C. 从来都不相信“我能行” D. 在思想上相信“我能行” 【答案】D 【解析】 【详解】 A：题干中的校训主要表达的是内心的信念与志向，并未直接体现具体的行为动作，故 A 说法不符合题意。 B：校训强调的是对自我价值的坚定认知，不仅仅是情感上的体验，故 B 说法不符合题意。 C：校训内容充分体现了强烈的自信精神，与选项表述相反，故 C 说法错误。 D：校训表达了学生对自己潜能和价值的坚定信念，属于在思想上相信“我能行”，故 D 说法符合题意。 8. 从《诗经》中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”，再到西汉贾谊《治安策》中的“国而忘家，公而忘私”；从明朝顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”到清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，再到中国共产党人“立党为公，执政为民”。我们可以看出（ ） A. 中华传统美德逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念 B. 美德的力量在于践行，青少年责无旁贷，必须身体力行 C. 见贤思齐已经成为当代中国精神的集中体现 D. 中华传统美德已融入我们的价值观，成为一种文化基因 【答案】D 【解析】 【详解】A：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念，故A说法错误； B：选项强调的是青少年践行美德的要求，而题干侧重展示美德的历史传承与重要性，故B不符合题意； C：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，而非“见贤思齐”，故C说法错误； D：题干列举了从古至今关于公而忘私、爱国奉献的名句，展现了中华传统美德的传承与发展，说明其已融入我们的价值观，成为一种文化基因，故D符合题意。 9. 最近班主任林老师发现有些同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，打算召开一次主题班会对同学们进行引导和教育。下列观点适合出现在本次班会中的有（ ） ①尊重他人才能赢得他人的尊重 ②文明有礼才能展示自身的良好形象 ③侵犯他人人身权利，需承担刑事责任 ④中学生应自重自爱，言谈举止不越界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：尊重是相互的，用不雅语言开玩笑是不尊重他人的表现，尊重他人才能赢得他人的尊重，故①符合题意； ②：文明有礼是一个人立身处世的前提，能展示自身良好形象，故②符合题意； ③：用不雅语言开玩笑一般属于道德或不文明行为，严重时可能承担民事责任，但未必构成犯罪需承担刑事责任，故③说法错误； ④：中学生应增强自尊意识，自重自爱，言谈举止不越界，故④符合题意； 10. “大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根,尊重自然、顺应自然、保护自然。”“我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然和谐共生新格局。”以习近平同志为核心的党中央举旗定向，以前所未有的力度抓生态文明建设。下列古语与习近平总书记的说法蕴含的思想一致的是（ ） A. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 B. 道法自然，天人合一 C. 苟日新，日日新，又日新 D. 治政之要在于安民 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查道法自然、天人合一思想，惠民利民、安民富民思想。 B：“道法自然，天人合一”主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生，与习近平总书记的生态文明建设理念高度一致，故B符合题意； A：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”体现对自由的向往，故A不符合题意； C：“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，提醒人们不能满足于现状，要不断地超越自己，故C不符合题意； D：“治政之要在于安民”蕴含的思想是惠民利民、安民富民的思想，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 中华文明历经千年积淀，孕育出深邃的哲学智慧。许多典籍箴言融入民族血脉，深刻塑造着中国人的精神品格。下列典籍名句与思想启示对应正确的是（ ） ①谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——节约粮食 ②政之所兴，在顺民心——以人民为中心 ③万物并育而不相害，道并行而不相悖——促进革故鼎新 ④顺天时，量地利，则用力少而成功多——尊重自然规律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承中华优秀传统文化、延续文化血脉、弘扬民族精神。 ①：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”强调粮食来之不易，符合“节约粮食”，故①符合题意； ②：“政之所兴，在顺民心”体现执政需顺应民意，符合“以人民为中心”，故②符合题意； ③：“万物并育而不相害，道并行而不相悖”原意是包容和谐共处，而非“促进革故鼎新”，故③错误； ④：“顺天时，量地利，则用力少而成功多”强调遵循自然规律，符合“尊重自然规律”，故④符合题意； 故本题选B。 12. 在学习中华传统文化时，有些同学对“中华文化”“中华传统美德”“爱国”这三个概念区分不清楚，小德同学想用图示法帮助同学弄清三者之间的关系。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华文化、中华传统美德与爱国的关系。 A：中华传统美德是中华文化的精髓，中华传统美德内涵丰富，博大精深，包括爱国情怀、奋进品格等，故A符合题意； B：图示将“中华传统美德”置于“中华文化”之外，颠倒了二者的包含关系（应为中华文化包含传统美德），故B不符合题意； C：图示以“中华传统美德”为最大范畴，且“中华文化”与“爱国”并列，既颠倒了中华文化与传统美德的关系，也错误割裂了爱国与传统美德的联系，故C不符合题意； D：图示以“中华文化”为最大圈，内部包含“中华传统美德”和“爱国”两个并列圈，错误将爱国与传统美德并列（爱国应属于传统美德），故D不符合题意； 故本题选A。 13. 下列针对中学生的日常行为表现点评正确的是（ ） A. 小明的身体迅速长高，嘴巴周围长出了胡须，声音也变低变粗了。——这些是青春期的心理变化 B. 今天书面作业多，老师还布置了劳动作业，我就假装扫地，摆拍了一下，上传照片。——善意的谎言，并不违背诚信原则 C. 小钢被同学误解后感到很委屈，放学后他去打了一场篮球，感觉心情好多了。——他采用了改变认知评价调节情绪 D. 大学录取通知书送来时，小慧正在田间收割稻谷。面对采访时她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来。”——她自主自立，有锲而不舍的坚毅品格 【答案】D 【解析】 【详解】A：身体迅速长高、长胡须、变声等属于青春期生理变化，不是心理变化，故 A 说法错误； B：假装扫地摆拍是弄虚作假行为，违背了诚信原则，不属于善意的谎言，故 B 说法错误； C：通过打篮球宣泄情绪属于转移注意法，不是改变认知评价法，故 C 说法错误； D：田间劳动且坚守信念，体现了自主自立和锲而不舍的坚毅品格，点评正确，故 D 符合题意。 14. 下表是小赵同学贴在班级文化墙上的爱心小纸条。从中可以看出他（ ） ♡亲爱的同学们，运动会我没发挥好，很难过，你们陪我散步聊天，鼓励我别气馁，我心里的阴霾很快消散了。谢谢你们！ ①善于化解矛盾 ②合理调节情绪 ③主动接受批评 ④正确面对挫折 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪调节与应对挫折的能力。 ①：题干未提及小赵化解与他人矛盾的内容，故①不符合题意； ②：小赵通过同学陪伴和鼓励缓解情绪，体现合理调节情绪，故②符合题意； ③：题干未涉及“接受批评”的信息，故③不符合题意； ④：小赵在运动会失利后调整心态，体现正确面对挫折，故④符合题意； 故本题选D。 15. 道德与法治课上，老师展示了一组漫画。 依据漫画寓意，下列人物事迹能体现漫画一向漫画二转变的是（ ） ①小秦临近比赛时担心自己做的不好辜负老师期望→直面挑战，每天练习短板，最终得奖 ②小美因不善言谈而感到自卑→主动找到老师担任班长职务，后突破自身局限，变得外向活泼 ③小亮想竞选体育委员但是身高比较矮→勇敢尝试，找到自身长跑优势，获得肯定 ④小童的数学成绩在班里名列前茅→将自己学习过程中的具体方法分享给班里的同学 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信、自强、做更好的自己。 ①②③：漫画一中的人物只认识到自身的缺点、不足和劣势等，没有认识到自身优点，是缺乏自信的表现；漫画二中的人物积极向上，表现出青春的生命充满活力，启示我们要塑造自信的品格，做更好的自己；从担心自己做的不好辜负期望到直面挑战练短板，成功获奖；因不善言谈而感到自卑到突破自身局限，变得外向活泼；从因身高问题而苦恼，到勇敢尝试获得肯定，都是从不自信到自信的表现，①②③都体现了主人公的自信、自强，符合题意； ④：小童将自己学习过程中的具体方法分享给班里的同学体现了友善的价值要求，④与题意不符； 故本题选C。 16. 人生的前18年里，他曾因先天性心脏病命悬一线，曾为母亲住院挨家挨户借钱，也曾为还债捡废品赚钱，但他一直以积极乐观的心态拥抱生活，并一直抱有“知识改变命运”的愿望。他是考入清华大学的励志学子庞众望，如今，他潜心科研、热心公益，穿越困苦，依然闪闪发光。他的经历启示我们（ ） ①脚踏实地，实事求是 ②顺境不骄，逆境不馁 ③自强不息，奋发进取 ④乐观自信，必定成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：庞众望为还债捡废品、为改变命运刻苦学习，体现了脚踏实地、务实行动的精神，故①符合题意； ②：他面对疾病和贫困的逆境不放弃，考入清华后潜心科研不骄傲，体现了顺境不骄、逆境不馁，故②符合题意； ③：他穿越困苦、努力改变命运并持续奉献，体现了自强不息、奋发进取的精神，故③符合题意； ④：“必定成功”表述过于绝对，乐观自信有助于成功，但不是成功的唯一保证，故④说法错误。 17. 在中国文化中，“青”是一种生命的颜色。在五行中，青还与春季有关。在人的成长阶段中青春期介于儿童期和成长期之间，如春夏天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期，称之为青春。下列关于青春期的理解正确的是（ ） A. 青春期的心理变化往往比生理变化大 B. 青春期要追求外在美还要追求内在美 C. 青春期各种心理矛盾阻碍着我们成长 D. 青春期既一味追求独特也要追求创新 【答案】B 【解析】 【详解】 A：青春期生理发育迅速，心理变化也显著，两者变化都大，不能简单比较谁比谁大，故 A 说法错误； B：青春期的我们应在追求形体、仪表等外在美的同时，更要提高品德和文化修养，体现内在美，故 B 说法符合题意； C：青春期的矛盾心理虽然有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，若处理得当不会阻碍成长，故 C 说法错误； D：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，故 D 说法错误。 18. “让他三尺又何妨”源自一条仅有六尺的百年“窄”巷子，却因其被赋予“知进退、和为贵”的大智慧而被称为“最宽”巷子，它承载着中国古人相互礼让、以和为贵的历史智慧。“六尺巷”的故事蕴含的理念代代相传，滋润着中华儿女的心灵。这说明（ ） A. 中华优秀传统文化得到了创新性的发展 B. 中华文化源远流长，具有强大的包容性 C. 我们既要热爱祖国和人民，也要兼济天下 D. 中华传统美德是世代相传的民族智慧 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要强调传统美德的传承和影响，未涉及创新性发展，故 A 不符合题意； B：题干强调的是礼让和谐的美德智慧，未直接体现中华文化的包容性特征，故 B 不符合题意； C：题干强调的是人际交往中的礼让和谐，未体现热爱祖国和人民及兼济天下的内容，故 C 不符合题意； D：题干中“承载着中国古人相互礼让、以和为贵的历史智慧”“理念代代相传”，表明中华传统美德是世代相传的民族智慧，故 D 符合题意； 19. 牟平是杨子荣革命先烈的故乡。子荣中学开展“追寻历史记忆赓续红色血脉”研学活动，组织学生参观杨子荣纪念馆，要求学生遵守场馆规定，并在活动结束后撰写心得。这一活动对学生的意义在于（ ） ①传承红色基因，延续文化血脉 ②丰富文化内涵，不断创新创造 ③弘扬民族精神，勇担时代重任 ④遵守社会规则，提升文明素养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：组织学生参观革命先烈纪念馆，有助于学生深入了解革命历史，继承革命传统，是传承红色基因的具体体现，故①符合题意； ②：该研学活动侧重实践体验和情感认同，主要目的在于文化传承，并不能直接丰富文化内涵，且与不断创新创造无直接关联，故②说法错误； ③：革命先烈的事迹是民族精神的生动写照，开展此类活动有利于激励学生弘扬民族精神，勇担时代重任，故③符合题意； ④：题干中要求学生遵守场馆规定，体现了对社会规则的遵守，有助于提升学生的文明素养，故④符合题意。 20. 青少年正处于社交技能发展的关键时期，学校作为其主要社交场合，与同学、老师等人际关系的处理尤为重要。若缺乏足够的关爱与关注，可能导致青少年产生自卑感与孤独感，久而久之会加剧其心理困扰。解决这一问题老师应（ ） ①引导学生进行情绪管理，合理调节情绪 ②多举行有益的班级活动，感受集体温暖 ③给予正面激励，激发学生内在潜能 ④多举行家庭活动，增进亲子间的情感交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：教师引导学生进行情绪管理，有助于合理调节情绪，缓解心理困扰，故①符合题意； ②：组织有益的班级活动，能让学生感受集体温暖，减少孤独感，故②符合题意； ③：给予正面激励，能增强学生自信，激发内在潜能，克服自卑，故③符合题意； ④：家庭活动应由家长主导，增进亲子交流主要责任在家长，非老师的职责，故④不符合题意。 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 21. 【校园文化】 她，是一片培育禾苗的沃土，日月光华，历经风雨，孕育着无限的希望，收获着幸福的未来。她，是一座凝重厚实的学苑，经过数代人的薪火相传、心血浇铸，闪烁着智慧的光彩。她就是牟平区宁海中学。回首该校由小变大、由弱变强的发展历程，我们能够深切感受到该校重文化引领、强思想内涵、求品牌发展的特质。进入学校，首先映入眼帘的是“诚勤和创”人文景观，标注着“诚以正心，勤以立身，和以共进，创以领航”。 （1）请你从中华优秀传统文化中找到设立“诚勤和创”人文景观的理论依据。 （2）我们要以实际行动争做“诚勤和创”好少年，为此发出以下倡议。 ①___________； ②___________； ③___________； ④___________。 【答案】（1）①诚：诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。②勤：勤劳是中华传统美德，有利于磨砺意志、增长才干。③和：崇尚和谐、以和为贵是中华优秀传统文化的重要理念。④创：创新是中华民族最深沉的民族禀赋，推动社会发展进步。（其他答案，言之有理，酌情给分） （2） ①. 树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。 ②. 勤奋学习，积极进取，勇于克服困难。 ③. 团结同学，友善待人，学会合作共处。 ④. 敢于质疑，勇于探索，培养创新精神。（其他答案，言之有理，酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 诚以正心，可知诚信的重要性； 勤以立身，可知勤劳是中华民族的传统美德，有利于磨砺意志，增长才干； 和以共进，崇尚和谐，以和为贵； 创以领航，可知创新的重要性。 【小问2详解】 从设问可知考查怎样争做“诚勤和创”好少年，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 【自我完善】 “反思”是青春成长的必修课，是促进一个人自我完善的重要方式。“反思”既可以是自己或别人的成功之处，也可以是自己或别人的失败或困惑之点。 情景一 （1）请你运用所学知识分别为两位同学答疑解惑。 情景二 进入中学的小雪很渴望得到同龄人的认可和尊重，她努力通过展示自己的特长和优势来提升自己在同学们心目中的地位。她积极参加文艺委员竞选，竞选中展示了自己形象佳、性格开朗、乐于助人、有组织经验的优势，同时也坦承了自己粗心大意、做事毛躁等缺点。成功当选后，她热心组织班级文艺活动，丰富了同学们的课余生活，得到大家的喜爱。在校艺术节筹备中，小雪全身心投入，遇到自己不懂的地方，积极向老师和同学请教；对于大家不同的意见，她都能认真听取并给予充分尊重。排练中，因一名同学表现不佳，小雪一时冲动说了过激的话，事后她及时道歉并获得原谅。最终，在小雪和大家齐心协力下，班级节目获艺术节一等奖。当同学们将成绩归功于小雪时，她却谦虚地说是团队共同努力的结果。 （2）从“自尊”的角度，谈谈小雪的行为给你带来的启发。 【答案】（1）小磊：①青春期对异性产生好感、心跳加速是正常的心理现象。②要慎重对待，理智处理，把精力放在学习上，正常健康地与异性交往。小莉：①青春期心理矛盾复杂，对异性感到心烦、想躲避也是正常表现。②要学会调控情绪，坦然面对，保持恰当距离，正常交往。 （2）①自尊的人能正确认识自己，既看到优点也正视不足。②自尊的人尊重他人，认真听取意见，友善待人。③自尊的人勇于承认错误，及时反思，主动道歉。④自尊的人不骄不躁，懂得感恩与团队合作。 【解析】 【小问1详解】 设问要求为两位同学答疑解惑，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 以前把小莉当好哥们，现在一见到她就心跳加速，脸也容易红，可知对异性产生好感、心跳加速是正常的心理现象；青春期异性正常交往的要求。 被小磊找后引发同学嬉笑，见到小磊就烦，总想躲他，甚至想骂他，可知对异性感到心烦、想躲避是正常表现；要学会调控情绪，正常与异性交往。 【小问2详解】 设问要求分析小雪的行为带来的启发，需提炼材料中的成功经验并上升为理论指导。 竞选中展示了自己的优势，同时也坦承了自己的缺点，可知能正确认识自己，既看到优点也正视不足； 遇到自己不懂的地方，积极向老师和同学请教，可知尊重他人，认真听取意见，友善待人； 冲动说了对同学过激的话后及时道歉并获得原谅，可知勇于承认错误，及时反思，主动道歉； 班级节目获艺术节一等奖后，谦虚地说是团队共同努力的结果，可知不骄不躁，懂得感恩与团队合作。 23. 【历久弥新】 新时代以来，我们党成功推进和拓展了中国式现代化，不断丰富和发展了人类文明新形态。“中国式现代化”之所以被冠以“中国”二字，在于其为中华文明所滋养，与中国实际相符合，最终为中国人民所选择。 思想理念 序号 中国式现代化的特征 ①“亲仁善邻、协和万邦” ②“富而后教、倡导礼乐教化” ③“治国之道、富民为始” ④“崇尚自然、效法自然” ⑤人口规模庞大带来的系列难题需要“守望相助”“荣辱与共”“家国一体” 人口规模巨大的现代化 全体人民共同富裕的现代化 物质文明和精神文明相协调的现代化 人与自然和谐共生的现代化 走和平发展道路的现代化 （1）请你填写“思想理念”与“中国式现代化的特征”相对应的序号。 （2）品鉴这两句古语，谈谈对我们的思维方式和行为方式有怎样的启示？ 一个民族文化的形成，总是植根于民族生息繁衍和不断发展的历史之中，需要经过时间的淘洗、实践的锤炼、长期的孕育，是一个不断积累积淀的过程。中华文化同时滋养着中华民族在新的历史条件下的新创造、新发展，给我们的文化自信打下了最深厚的历史根基。文化内化于心，外化于行，具有稳定性和长期性。比如，写中国字、说中国话，葆有家国情怀、秉持修齐治平，历经千年风雨洗礼，已融入血液、深入骨髓，深刻影响着我们的一言一行。文化自信一旦树立起来，其影响必然深厚而长远。 （3）综合以上材料，你对中华优秀传统文化的思想理念有怎样的认识？ 【答案】（1）①—走和平发展道路的现代化；②—物质文明和精神文明相协调的现代化；③—全体人民共同富裕的现代化；④—人与自然和谐共生的现代化；⑤—人口规模巨大的现代化。 （2）①学会从不同角度看问题，培养发散思维，全面认识事物。②从小事做起，积少成多，积善成德，拒绝不良行为，践行止于至善。 （3）①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的精神命脉。②中华优秀传统文化为中国式现代化提供深厚文化滋养。③中华优秀传统文化已融入民族血脉，影响我们的价值观念与行为方式。④坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 【解析】 【小问1详解】 ①—走和平发展道路的现代化； ②—物质文明和精神文明相协调的现代化； ③—全体人民共同富裕的现代化； ④—人与自然和谐共生的现代化； ⑤—人口规模巨大的现代化。 【小问2详解】 设问要求回答古语对我们的思维方式和行为方式的启示，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同，可知学会从不同角度看问题，培养发散思维，全面认识事物； 勿以恶小而为之，勿以善小而不为，可知从小事做起，积少成多，积善成德，拒绝不良行为，践行止于至善。 【小问3详解】 设问要求回答对中华优秀传统文化的思想理念的认识，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 中华文化经过时间的淘洗、实践的锤炼、长期的孕育，可知中华优秀传统文化源远流长、博大精深； 中华文化同时滋养着中华民族在新的历史条件下的新创造、新发展，可知为中国式现代化提供深厚文化滋养； 已融入血液、深入骨髓，深刻影响着我们的一言一行，可知已融入民族血脉，影响我们的价值观念与行为方式； 中华文化同时滋养着中华民族在新的历史条件下的新创造、新发展，给我们的文化自信打下了最深厚的历史根基，可知坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 24. 【崇尚英雄】 天地英雄气，千秋尚凛然。岁月的长河里，无数英雄前仆后继，为实现中华民族的伟大复兴而英勇献身，他们以鲜血浇灌理想，用生命捍卫信仰，构筑起一座座不朽的精神丰碑。什么是英雄？习近平主席这样说：英雄，是危难时刻挺身而出，是平常日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守，是普通人拥有一颗伟大的心。流血牺牲是英雄，无私奉献也是英雄。英雄，是中华民族的脊梁，英雄们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量。 （1）根据材料并结合所学知识，说说在你心目中什么样的人是英雄。 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年文艺晚会《正义必胜》在北京人民大会堂隆重举行，晚会突出表现中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用，深刻缅怀战争中浴血奋战的革命先烈，充分展现中国坚定维护世界和平与安全的鲜明态度，昭示正义必胜、和平必胜、人民必胜的永恒真理。整场晚会将历史时空、艺术时空、情感时空交织融合，推陈出新，运用音乐、舞蹈、朗诵、戏剧等多种元素串联起抗战历程中重要历史阶段和重大历史事件。晚会还采用了沉浸式投影、360度环绕音响等技术，以丰富舞台呈现，塑造出鲜活的历史人物和时代风貌。 杨靖宇、赵尚志、赵一曼等抗战英雄的事迹感天动地，八路军、新四军和游击队血战到底、奋勇杀敌的斗志令人振奋昂扬。晚会节目给人以精神洗礼，伟大抗战精神直抵人心，在广大观众中激起强烈反响，在社会各界引发广泛共鸣。“这不是普通的演出，而是壮国威、聚民心的舞台；这场演出就是一堂‘思政课’，它告诉我们：最好的铭记是传承，最好的传承是奋斗。” （2）结合材料谈谈，晚会《正义必胜》是如何将传承优秀传统文化因素融入其中的？ （3）你认为隆重举行《正义必胜》晚会能产生怎样的社会效应？ 【答案】（1）①危难时刻挺身而出，维护国家和人民利益的人。②在平凡岗位恪尽职守、无私奉献的人。③勇于担当、不怕牺牲、热爱祖国的人。④拥有家国情怀、传递正能量的普通人。 （2）①运用音乐、舞蹈、朗诵等传统艺术形式，传承红色文化与民族精神。②采用现代科技创新呈现方式，推动革命文化创新性发展。③挖掘抗战英雄事迹，传承爱国情怀与民族气节。④将历史与艺术结合，弘扬正义、和平、人民至上的价值理念。 （3）①有利于传承红色基因，弘扬伟大抗战精神与民族精神。②有利于增强民族凝聚力、向心力与文化自信。③有利于培育爱国情感，激励青少年勇担时代使命。④有利于营造崇尚英雄、学习英雄、争做英雄的社会风尚。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答心目中的英雄形象，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 无数英雄前仆后继，为实现中华民族的伟大复兴而英勇献身，可知危难时刻挺身而出，维护国家和人民利益的人；勇于担当、不怕牺牲、热爱祖国的人 平常日子鞠躬尽瘁，普通岗位恪尽职守，可知在平凡岗位恪尽职守、无私奉献的人；拥有家国情怀、传递正能量的普通人。 【小问2详解】 设问要求回答《正义必胜》传承优秀传统文化因素的表现，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 运用音乐、舞蹈、朗诵、戏剧等多种元素串联起抗战历程中重要历史阶段和重大历史事件，可知运用传统艺术形式，传承红色文化与民族精神； 采用了沉浸式投影、360度环绕音响等技术，以丰富舞台呈现，塑造出鲜活的历史人物和时代风貌，可知采用现代科技创新呈现方式，推动革命文化创新性发展； 抗战英雄的事迹感天动地，八路军、新四军和游击队血战到底、奋勇杀敌的斗志令人振奋昂扬，可知挖掘抗战英雄事迹，传承爱国情怀与民族气节； 不是普通的演出，而是壮国威、聚民心的舞台，可知将历史与艺术结合，弘扬正义、和平、人民至上的价值理念。 【小问3详解】 设问要求回答举行《正义必胜》晚会的意义，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 晚会突出表现中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用，缅怀革命先烈，充分展现中国坚定维护世界和平与安全的鲜明态度，昭示正义必胜、和平必胜、人民必胜的永恒真理，可知传承红色基因，弘扬伟大抗战精神与民族精神；增强民族凝聚力、向心力与文化自信；培育爱国情感，激励青少年勇担时代使命；营造崇尚英雄、学习英雄、争做英雄的社会风尚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $