陕西西安市新城区2025-2026学年九年级下学期语文 中考模拟预测

2026年初中学业水平考试阶段测评（语文学科） 注意事项： 1．本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2．答题前。考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3．请使用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校将开展“三秦少年·向光而行”主题演讲比赛活动，请你完成以下语言文字任务。 【少年立志】请帮助主持人完成本次活动开场白的语言文字校对工作。 四月骄阳正好，风拂林梢，我们正年少。在课本的字里行间遨游，欣赏三峡壮阔的盛景，品味昆明鲜腴的菌子。在榜样的身影里奋进，因鲁迅滚烫的理想而心潮澎湃，被居里夫人不折不挠的实验精神所震撼。少年当何为？当立志！带着师长的谆谆教诲，胸怀炽热的信仰，以挫折为砺，以希望为光，铸就成长的勋章。请期待，一个个朝气澎勃的少年终将在青春的旷野上恣意驰聘，用努力赢得岁月的荣光。 1．请选出下列加点字的正确读音。（2分） （1）教诲（A．huì B．huǐ） （2）炽热（A．zhì B．chì） 2．校对时发现其中有错别字，请改正。（2分） （1）驰聘__________ （2）朝气澎勃__________ 【热爱为光】以下是小秦的演讲稿，请补充完整。（11分） 心怀热爱，逐春而行，在白居易《钱塘湖春行》（1）“__________，__________”里，感受早春莺鸣燕语间流淌的诗意。心怀热爱，奔赴山海，在辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（2）“__________，__________”里，见证战场上马疾弓鸣的激烈场面。心怀热爱，不畏长路，在《蒹葭》中，纵使道阻且长，仍（3）“__________”，逆流求索；亦如在《行路难》中，纵然“冰塞川”“雪满山”，依旧坚信（4）“__________，__________”心怀热爱，奔赴新征程，在《回延安》（5）“社会主义路上大踏步走，__________”中，展现了延安精神对少年奋勇前行、开创未来的引领。 【榜样引领】以下是主持人和小秦的讨论文稿，请阅读语段，完成下面题目。（6分） ①梦想在前方闪耀，道路在脚下延伸。②面对创业路上的重重荆棘，湖南小伙张雪凭借过硬实力与不懈奋斗，在世界级摩托车赛场迎来属于自己的高光时刻。③面对赛场上的劲敌，中国乒乓球队以坚定信念与顽强毅力，让鲜艳的五星红旗在世界舞台上熠熠生辉。④奋斗，是个人突破命运桎梏的密钥，也是国家破浪前行的不竭动力。⑤只要我们坚定信心，在发展的道路上爬坡过坎，勇毅前行，每个人、每个行业，乃至我们整个国家，都必将迎来属于自己的《飞驰人生》。 4．第④句中的“也是”须替换为“更是”，请简述理由。（2分） ____________________________________________________________________________________________5第⑤句划线句标点有误，请写出修改意见。（2分） ____________________________________________________________________________________________6．下面关于语段的分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．第②句的主干是“张雪迎来时刻”。 B．语段中的“闪耀”“坚定”“鲜艳”感情色彩相同。 C．第③句中“顽强毅力”“熠熠生辉”都是偏正短语。 D．语段中的“密钥”“动力”“发展”“勇毅”词性都相同。 【爱泽人生】成长的道路上，长辈的爱是最大的支持。下面是小秦准备的演讲素材，请任选其一，从她（他）对主人公成长影响的角度加以分析。（3分） 【甲】“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ——选自鲁迅《朝花夕拾》 【乙】她笑着说 “咱俩的面包，我们自己挣！”……她接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了。 ——选自高尔基《童年》 7．我选________。分析：______________________________________________。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）阅读下面材料 ，完成8～10题。（9分） 【材料一】近年来，“吃谷”“晒谷”成为社交媒体上的热门话题，商场开起了一家家“谷子店”，客流爆满；多只相关股票走强……不少人还在疑惑“谷子”是什么，它已悄然成为消费市场的新宠。 “谷子”是英文“goods”（商品）的谐音，主要指漫画、动画、游戏、小说等版权作品衍生出的周边产品。按产品类型分类，主要有徽章、亚克力立牌、挂件、纸质卡牌、毛绒公仔等；按来源分类，主要有中国IP和日本IP衍生的周边商品，简称“国谷”和“日谷”。“谷子经济”则是指围绕这些IP周边商品形成的消费文化和经济形态。年轻消费者通过购买和收藏“谷子”来表达对某个IP的喜爱和忠诚，这种消费行为也被他们亲切地称之为“吃谷”。 依托成熟的IP衍生产业，“日谷”长期占据市场优势，但近年来，随着中国本土IP的崛起，“国谷”的人气水涨船高，以下是2025年“谷子”交易趋势报告图： “国谷”消费和供给两旺，其快速发展背后是我国“谷子经济”全产业链的逐渐成熟。产业链上游是IP生产公司，依托国产优质IP（如《哪吒2》《黑神话：悟空》）加速崛起，为产业提供内容源泉。中游则借助我国轻工业优势，不断升级产品设计、品类与材质，融入裸眼3D、细闪等工艺，丰富产品形态。下游消费市场蓬勃发展，各类谷子专卖店、快闪店、线上平台及二手交易渠道百花齐放，以年轻群体为核心的消费主力活跃其中。 【材料二】“国谷”产业相关公司为了设计出更贴合消费者深层需求的物件，联合开展了如下调查： 国谷消费者“吃谷”的主要心理动机 消费动机 具体表现 占比（抽样调查） 情感寄托 将虚拟角色视为情感投射对象，通过收藏其周边产品获得精神慰藉与具象化的陪伴感。 52% 社群归属 通过收藏相同“谷子”，找到志趣相投的“同好”，在分享与交流中获得归属感。 25% 审美追求 对产品融合传统与现代的美学设计高度认同 ，将其作为表达个人品位的个性装饰。 15% 投资收藏 针对稀有“限定谷”，看重其文化价值潜力，期待其保值升值。 8% 【材料三】“国谷”产品的市场竞争力，很大程度上源自产品融入传统文化元素，使其价值超越了实用功能本身。 首先，许多“国谷”产品的设计灵感源于对传统文化符号的创造性转化。例如，手游《江南百景图》的周边产品将古画中的建筑与人物转化为活泼的卡通形象，部分产品从《山海经》《西游记》等经典中汲取美感，把神话形象转化为现代审美下的潮流设计。 其次，“国谷”产品也常是传统工艺与现代设计结合的成果。例如，一些金属徽章的制作运用了类似传统“錾刻”的工艺来提升质感；与非遗项目联名的产品，如结合了苏绣、缂丝技艺的服饰类周边，让古老技艺以更时尚、更易触及的形式焕发新生。 此外，成功的“国谷”产品也实现了情感价值与文化认同的双重满足。年轻消费者在购买“国谷”产品时，不但情感寄托、审美追求等个人心理动机得以满足，更在潜移默化中增强了对中华优秀传统文化的认同感。这种消费也因此超越物质层面，成为一种可触摸的文化体验与身份表达。 【材料四】“谷子经济”成功的IP化运营模式为非遗的传承与发展提供了宝贵经验。许多非遗传承人围绕非遗IP展开年轻化开发，探索出以下实践路径。 在产品创新方面，一是实现产品轻量化，将复杂的非遗技艺转化为价格亲民、易于传播的日常用品。例如，将传统木版年画的图案制作成徽章、挂件等小体量文创产品，大幅降低消费门槛；二是实现产品情感化，比如为传统服饰制作球形关节人偶的迷你版，让年轻人通过“为娃娃换装”这一充满情感投射的行为，自然而然地领略传统工艺之美。 在体验创新上，产品既注重体验的沉浸化，通过营造互动体验环境，让消费者从旁观者转变为参与者——如在“非遗美学空间”中设置全活画制作体验区，让游客亲手参与创作过程；又关注体验场景化，将非遗体验融入现代生活场景，结合商场、景区等消费场所打造主题快闪店，使传统文化自然融入年轻人的休闲娱乐动线。 在传播创新中，则着力实现叙事年轻化与叙事社交化：一方面通过短视频平台，以轻松有趣的方式展示非遗技艺的制作过程和相关典故，将非遗转化为分享的社交内容；另一方面鼓励用户在社交平台分享自己的非遗体验，使其成为彰显个人品位的“社交货币”。 8．近年来“国谷”人气不断上涨，呈现快速发展趋势，请结合前三则材料简要分析其原因。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 9．民间文化遗产组织计划推广“陕西皮影·光影新章”保护项目，专家提出了以下两种可行方案。请你任选其中一种，结合材料四分析其如何体现“谷子经济”成功精髓的。（4分） 核心创意 产品形态 方案一 与热门国产动画电影《哪吒》IP联动，开发“哪吒·陕西皮影”系列潮玩。 将电影角色与陕西皮影的经典造型、镂空纹样进行融合再创作，设计成Q版亚克力立牌和金属徽章。 在商场设置联名快闪店，游客可参与皮影上色和操作。 方案二 打造一个全新的独立IP形象家族——“陕西皮影精灵”。 以传统皮影戏经典角色（如孙悟空、杨贵妃等）为原型，创作皮影精灵形象及原创故事。 通过官方账号在短视频平台更新，呈现皮影精灵动画表演，讲解皮影历史。用户可通过社交媒体打卡分享换取 景区限定皮影书签一份。 ____________________________________________________________________________________________ 10．根据材料，下列说法正确的一项是（ ）（2分） A．从2023年至2025年，“国谷”的交易额虽比不上“日谷”，但二者差距在不断缩小。 B．消费者购买“谷子”主要是看中它所带来的陪伴感，是否能保值升值对他们而言不太重要。 C．成功的“国谷”产品不再是为了满足消费者的心理需求，而是为了增强消费者对传统文化的认同感。 D．让年轻人通过情感投射的行为了解传统工艺之美，是“谷子经济”IP运营模式中的体验创新。 （二）阅读下面的文字，完成11～14题。（21分） 上犹江畔的号子 温圣魏 ①号子声总在午夜将父亲惊醒。那声音从骨缝里渗出，裹着上犹江的水汽与祖父粗重的喘息。父亲眼前总浮现祖父佝偻的背影——像被江水压弯了的老竹，在峭壁间绷成一张弓，竹篾纤绳深深勒进脊梁，留下紫黑色的沟。 ②上犹江是条“烈性子”的江，硬生生劈出99道险滩。最狠的“九龙滩”，江面窄如裤腰，崖壁直插水中，暗礁专咬船底。祖父十六岁那年冬天，纤队断粮，众人无力过险滩。祖父光膀踏进冰江，咬牙拉纤领头喊号，硬是把船带了过去。上岸后，老纤夫们把纤绳递到他手上：“从今儿起，听你号令。”从此，他成了上犹江最年轻的领纤人，一干近30年。他常对父亲说：“幺儿，记着，江水咬人不吐骨头，得用命填。” ③年关将近，东家催运桐油去赣州。出发时天未亮，江面冰碴“咯吱”响。祖父带纤夫赤脚踩冰，每步如针扎。天蒙蒙亮，纤绳冻得梆硬，一拽肩生疼。祖父站在最前喊号子：“嘿左——贴紧岩哟——莫打滑哟——”纤夫们一步步挪，冰凌刮绳“刺啦”响。突然“嘣”一声——祖父肩上纤绳断了！ ④没了拉力，柏木船顺流冲向礁石。“不好！”祖父扑向船尾，抓紧舵杆，用身子死死抵住。船“嘎吱” 停住，可祖父身子却扎进舵杆的木桩。祖父疼得脸白唇紫，却咧嘴笑了。晚上，纤夫们抬着祖父回家，东家斜眼一扫，扔来半斤腊肉：“算你命大，没撞坏我的船。”此后祖父身子更差，不能再拉纤，可他仍爱去江边看船，有时忍不住喊几句号子，声却没了从前力气。 ⑤1944年冬，日军侵占赣州，上犹江彻底变了样。船越来越少，纤队散了。 ⑥山里有游击队，缺粮少武器。一夜，张叔偷偷来找祖父：“老温，游击队想让咱们运军粮，从窑下码头运到山里，敢不敢去？”祖父摸着怀里那根传了半世纪、磨得发亮的纤绳，沉默片刻，喉结滚了滚：“敢！” ⑦运粮选在月黑风高的夜，竹筏慢划向江心，江面只剩桨划水轻响。父亲趴在麻袋上，心怦怦跳。突然，远处传来“突突”的马达声——鬼子汽艇！ ⑧“快！划进芦苇丛！”晚了，汽艇灯光扫来，照住竹筏。祖父脸色一变，先推下父亲。两个鬼子跳上竹筏，祖父却突然蹬筏入水，扎进江里。江水冰刺骨，他贴江底潜游，压轻呼吸，只偶尔鼻吐小气泡。游出十来丈，悄悄抬头露半脸，对着汽艇方向吐口气，水面冒起细泡。鬼子被吸引，“突突”追去。等艇远些，他又潜回筏下。 ⑨直到父亲被张叔救起，两人找一夜，才在浅滩发现祖父。他浑身是血，胸口插着一块崩飞的木片，怀里粮袋却护得好好的：“鬼子……没全搜到……” ⑩后来祖父才知道，祖母遇到“扫荡”的鬼子巡逻队，为护襁褓中的三姑，把孩子藏进树洞，自己却冲出去引开鬼子。那天，祖父攥着空襁褓，坐在江边一动不动。他不说话、不吃饭，只盯江水。从那天起，号子声哑了，再没喊过。父亲知道，他的心，跟着祖母和三姑，一起被江水冲走了。 ⑪解放前夕，江风裹硝烟。乡干部领两名灰布军装战士找到祖父。 ⑫“温大爷。”领头战士敬礼，语气急切，“解放军要过江打反动派，您熟‘铁扇关’，想请您当向导领船队过滩。”祖父抬眼，远处传来隐约炮声。他把纤绳往肩上一搭，驼背挺得笔直。 ⑬深夜码头，黑压压木船如蛰伏巨兽。祖父站船尾，赤膊系麻绳，纤绳在肩上绕了两圈。“‘铁扇关’滩窄水急，听我号子贴紧左崖壁，过第三个暗礁再顺流冲！” ⑭号子响起，百船齐动。“嘿咗——起锚！冲！冲！冲！”祖父号子如惊雷。刚至江心，对岸炮火骤响，炮弹炸起冲天水柱。祖父号子更响：“使劲拽！礁石比炮弹软！”离“铁扇关”愈近敌炮愈密。一颗炮弹炸碎礁石，碎石划断祖父纤绳。祖父眼疾手快，抓起断绳塞进嘴里死死咬住。 ⑮“老温！松口！”战士想拽绳，却被他嘶吼拦住：“别碰！老子今儿就算崩了牙，也得把船拉过滩！” 号子声从喉咙中挤出。纤夫们红了眼，战士们也跳上岸拉绳，喊杀声、号子声盖过江涛。 ⑯船缓缓前进，冲过最后一道礁石时，祖父瘫倒在地，手里攥着半截染血的纤绳。天空泛起鱼肚白，对岸传来欢呼——红旗插上山巅！父亲急喊：“爹！咱们赢了！”可祖父没应。他闭着眼，嘴角带笑。 ⑰50年后，父亲再踏上上犹江岸。风裹温润，上游水电站拦了狂涛，昔日噬人的险滩，如今成碧波，浪花如揉碎的银光。 ⑱父亲沿岸走，见“上犹江纤夫遗址”，木护栏里“纤痕石”，碑上刻“以骨为锚，以血为缆，纤夫之魂，永驻江河。”父亲指尖蹭过凹槽，石面磨得指腹发疼 ，恍惚听见号子——祖父的、张叔的，混江水响：“嘿咗——脚抠岩缝，腰贴地哟——”睁眼时，江面飘着观光船，笑声随风来，再无纤夫匍匐的身影。 ⑲暮色临近，父亲遇一驼背老者。老者坐下便唱：“一声号子一声汗啊，一颗汗珠碎八瓣……”父亲问起，老者笑：“我爹是‘九龙滩’纤夫，他说唱歌壮胆总算见江平了，娃不用怕水咬了。” ⑳离开前，父亲再次来到纤痕石前，他鞠了一躬，心里没了疼，只剩踏实——曾经的纤夫们换了一种方式，守着这江，守着曾护过的土地。 （选自《中国青年作家报》，有删改） 11．祖父的一生与“纤绳”紧密相连，请根据提示，简要概括文章事件。（6分） 时间 事件 十六岁那年冬天 ① 年关将近，运桐油时 ② 1944年冬 祖父在纤队已散的情况下为游击队运粮，引开日军汽艇 ，重伤护住大部分军粮。 解放前夕 ③ 12．选文中多处描写了号子声，请从标点符号运用的角度赏析画线句。（4分） 嘿咗——起锚！冲！冲！冲！ ____________________________________________________________________________________________13．选文中的“江水”形象多变，请结合具体内容分析其丰富的意蕴。（5分） ____________________________________________________________________________________________14．文章第⑱段“上犹江纤夫遗址”的碑文写道：“以骨为锚，以血为揽，纤夫之魂，永驻江河”。请结合全文谈谈你对这句话的理解。（6分） ____________________________________________________________________________________________【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文言文，完成15～18题（共12分） 宋太祖讳匡胤，姓氏赵，为涿郡人。既长，容貌雄伟，器度豁如，识者知其非常人也。时值周世宗即位，复典禁兵。北汉来寇，世宗率师御之，战于高平。将战，指挥樊爱能等先遁，军危，太祖麾同列，驰马冲其锋，汉兵大溃。乘胜攻河东城，焚其门，左臂中流矢，世宗止之。还，拜殿前都虞候。后行至陈桥驿，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜，呼万岁。建隆元年春改元曰宋。商州疫，鼠食苗，诏免赋。谓宰臣曰：“昔命使察田，多邀功弊民，当慎其选，以见朕意。”太祖尝狩近郊，逐兔，马蹶坠地，因引佩刀刺马杀之。既而悔之，曰：“吾为天下主，轻事畋猎，又何罪马哉？”自是遂不复猎。宫中苇帘，缘用青布，常服之衣，浣濯至再。魏国长公主褥饰翠羽，戒勿复用，又教之曰：“汝生长富贵，当念惜福。” ——《资治通鉴》 15．解释下列语句中加点词的含义。（4分） 文言语句 方法提示 解释 复典禁兵 查字典法：①典籍文献 ②典雅 ③掌管 ④典当抵押 （1）_________ 太祖麾同列 语法判断法：太祖麾同列 （2）_________ 因引佩刀 语境推断法 （3）_________ 戒勿复用 课内迁移法：往送之门，戒之曰 （4）_________ 16．下列各组句子中，加点词的用法和意义相同的一组是（ ）（2分） A．世宗率师御之 公将鼓之 B．战于高平 泻于两峰之间者 C．为涿郡人 中轩敞者为舱 D．有以黄衣加太祖身 以塞忠谏之路也 17．请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） 吾为天下主，轻事畋猎，又何罪马哉？ ____________________________________________________________________________________________ 18．请结合短文内容，简要概括赵匡胤“非常人也”的具体表现。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分） 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 19．请赏析“胡天八月即飞雪”中“即”的表达效果。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 20．同是送别友人，本诗与王勃《送杜少府之任蜀州》所展现的情感有所不同。请简析。（2分） A．山回路转不见君，雪上空留马行处。 B．海内存知己，天涯若比邻 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21．阅读下面的材料，完成写作任务。（50分） 曹刿乃一介布衣，敢向“肉食者”进谏是“酷”；宋濂面对“被绮绣”“饰宝玉”的同舍生“无慕艳意”是“酷”；张岱冬日独往湖心亭看雪是“酷”；闻一多先生言出必行，言行一致是“酷”；杜小康于风雨中完成孤独之旅是“酷”…… “酷”充满魅力，它是一种外在的姿态，更是一种内在的力量。请联系你的成长经历与思考，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体自选（诗歌除外）；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平考试阶段检测语文试题参考答案 一、语言运用•参加实践活动。（共7小题，计24分） 1．（2分）（1）A．huì （2）B．chì 评分标准：选对一处得1分。共计2分。 2．（2分）（1）骋 （2）蓬 评分标准：书写正确一处得1分，共计2分。 3．（11分）（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 （2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 （3）溯洄从之（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （5）光荣的延河还要在前头 评分标准：（1）（2）（4）处上下句全都答对，各得3分；只答对上句或下句，各得1分，计9分。（3）（5）处答对一句，各得1分，计2分。共计11分。 4．（2分）可替换。“奋斗”的两个意义“个人密钥”和“国家动力”前后构成递进关系，（1分）更强调“奋斗”在国家层面的意义。（1分）因此可替换为“更是。 评分标准：写出递进关系得1分，写出强调意义得1分，共计2分。 5．（2分）给飞驰人生加上双引号。 6．（2分）D 7．（3分）【甲】长妈妈买来《山海经》，满足了我渴求读书了解外面世界的愿望，激发了我的求知欲。 【乙】外祖母鼓励我捡瓶子卖破烂自食其力，用坚韧和乐观的精神给我困顿的童年生活以滋养。 评分标准：答出所选人物名字得1分，概括处事件得1分，写出对我的影响得1分，共计3分。 二、综合阅读•提升思维品质。（共13小题，计46分） 8．（3分）①产业链的逐渐成熟；②满足消费者的多元心理需求；③融入传统文化元素，提升文化附加值。 评分标准：答出一点得1分。共3分。 9．（4分）示例一（选方案一）： ①产品创新方面：将陕西皮影与哪吒角色融合设计成Q版手办，属于产品轻量化，降低了消费门槛；（2分） ②体验创新方面：设置联名快闪店，让游客参与彩绘体验，实现了沉浸化与场景化。（2分） 示例二（选方案二）： ①产品创新方面：打造独立IP“皮影精灵”形象，将陕西皮影转化为情感化、轻量化文创产品，降低认知与消费门槛；（2分）②传播创新方面：通过视频平台更新IP故事，鼓励社交媒体打卡分享，实现叙事年轻化与社交化。（2分） 评分标准：能结合材料四答出对应的创新点得1分，能联系方案内容阐述得1分，一点2分，答出2点得4分。 10．（2分）B 评分标准：答对即可得2分。 11．（6分）①祖父在纤队断粮时带头拉纤闯过险滩，被推举为首领。②祖父为护住桐油船被舵杆木桩扎伤，从此不能再拉纤。③祖父为解放军船队过险滩当向导，在纤绳断裂后用嘴咬绳领船，最终牺牲。 评分标准：能概括出事件的因果，得2分，概括不全得1分，三点共6分。 12．（4分）①句中的破折号拉长号子的拖音，体现号子声的悠长有力；（2分）②“起锚”后的感叹号短促有力，三个感叹号连用的“冲！冲！冲！”语气强烈，层层递进地展现出祖父带领船队冲锋时的激昂气势，凸显出他坚定无畏、奋勇向前的精神。（2分） 评分标准：答出标点符号及作用，结合语境分析即可。一点2分，共4分。 13．（5分）①“上犹江是条‘烈性子’的江，硬生生劈出99道险滩”“江水咬人不吐骨头”，此时江水象征着凶险的生存环境与苦难生活；②后文又写“上游水电站拦了狂涛，昔日噬人的险滩，如今成碧波”，平静的江水象征着和平安稳的新生活；③父亲听到号子回响，老者唱起号子，江水成为纤夫精神的载体，象征历史的传承与永恒守护。 评分标准：前两点每答出一点得2分，答出第三点得1分，共5分。 14．（6分）①“以骨为锚，以血为缆”概括了纤夫用血肉之躯对抗险江、为家国负重前行的艰苦一生；②“纤 夫之魂”指祖父护粮引敌、祖母舍身引敌、纤队冒炮火渡江中体现的坚韧、勇敢、不怕牺牲的精神，代代相传。③“永驻江河”是指纤夫身影虽逝，精神永存——父亲触石闻号，老者唱号护娃，江水平安，他们换了方式守护土地与后代，表达了作者的怀念与敬意。 评分标准：每点2分，共6分。需结合具体情节，言之成理即可。 15．（4分） （1）掌管 （2）指挥 （3）举起 （4）告诫 评分标准：答对一处得1分，共计4分。 16．（2分）C 17．（4分）我是天下圣主，轻率地做田猎的事情，又怎么怪罪马匹呢？ 评分标准：关键词“为”“轻”“罪”“事”翻译正确一处得1分，共计4分。 18．（2分）①作战勇猛，能征善战。②体恤民意，慈悲仁爱。③生活质朴节俭。 评分标准：答出任意一点得1分，答出两点得2分。 19．（2分）“即”就，写出塞外大雪到来得早、猝不及防，边塞天气苦寒，表现了诗人惊奇、惊叹的感情。 评分标准：写出“来得早、猝不及防”或“天气苦寒”得1分，答出“惊叹”“惊奇”得1分，共计2分。 20．本诗“山回路转不见君，雪上空留马行处”表达了对友人的留恋和不舍。（1分）王诗“海内存知己，天涯若比邻”表达了对有人的劝慰。（1分） 评分标准：写出具体诗句得1分，答对关键词“留恋”“劝慰”得1分。共计2分。 三、审美表达·展现多彩生活。（50分） 学科网（北京）股份有限公司 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