江苏省苏州张家港市2025-2026学年八年级下学期压强专题周练

苏科版（2024）八年级下册压强专题周练 考试范围：苏科版 9.1-9.3 ；考试时间：100分钟 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.天工开物记载了人们劳作时的情景，图中减小压强的工具是(    ) A. 锋利的锄头 B. 重重的碾子 C. 宽宽的扁担 D. 尖尖的凿子 2.厨房里能发现许多与物理知识有关的现象，下列说法正确的是(    ) A. 甲图中菜刀的刀刃磨得光滑而薄，是为了增加压力，增大压强 B. 乙图中向水平管中吹气，水从竖直管中喷出，是因为管上方空气流速变大，压强变小 C. 丙图中轻轻一吸，牛奶入口，使牛奶上升到嘴里的力是嘴的吸力 D. 丁图中高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压增大，水的沸点降低 3.如图所示，我国动漫哪吒燃爆全球，影片中加进去了不少与现实生活紧密相连的物理知识和科技。关于电影中的几个场景说法正确的是(    ) A. 哪吒尖尖的火尖枪是采用了减小受力面积来减小压强 B. 哪吒踢出去的毽子向上运动过程中只受到了空气阻力 C. 哪吒对付敌人时，敌人能继续后退是受到惯性的作用 D. 哪吒的风火轮向后喷火前进，利用了物体间力的作用是相互的 4.在“探究影响压力作用效果因素”与“探究影响重力势能大小因素”两个实验中，均可通过图示器材完成实验，以下关于两个实验的判断中错误的是(    ) A. 前者实验不需要将木块从小桌的正上方一定高度自由释放 B. 都需要观察小桌陷入沙中的深度 C. 都选用大小不同的木块是为了改变相同的物理量 D. 后者实验中小桌不需要倒放 5.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关，下列说法不正确的是(    ) A. 图甲：三峡船闸利用了连通器原理 B. 图乙：用吸管喝饮料时，是利用大气压的作用使饮料上升到口中的 C. 图丙：坦克安装宽大的履带是为了增大压强 D. 图丁：运油起飞时机翼上表面的压强小于下表面的压强 6.如图所示，在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中，苏翊鸣成为中国首位单板滑雪冬奥冠军。下列关于他运动过程说法正确的是(    ) A. 他跳起后在空中飞行过程中受平衡力的作用 B. 他脚下的滑雪板宽大是为了减小对雪地的压强 C. 他能在空中持续向前运动是由于受到惯性作用 D. 他从倾斜的雪坡上下滑过程中所受的重力和地面对他的支持力是一对平衡力 7.如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积关系图像，若用质量相同的甲、乙两种物质分别制成实心立方体、，把它们放在水平地面上，立方体、对水平地面的压强之比为(    ) A. ：B. ： C. ： D. ： 8.生活和生产中，用螺丝固定工件时，需要在螺丝帽下面垫上一个较大的垫圈，如图所示．使用这个垫圈的主要目的是： A. 减小螺帽对工件的压强 B. 减小螺帽对工件的压力 C. 增大螺母对工件的摩擦 D. 装饰作用，使工件美观 9.如图所示，质量均匀的正方体放在水平桌面上，从虚线处沿竖直方向切成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强、的大小关系是： A. B. C. D. 无法判断 10.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压力相等。若沿水平方向分别截去相同体积，则剩余部分对水平地面的压强关系是(    ) A. B. C. D. 无法判断 11.社团活动在某校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么(    ) A. 单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B. 单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D. 手掌印凹陷的深度小于鞋印凹陷的深度 12.两个实心均匀正方体甲、乙，如图所示放置在水平地面上，乙对水平地面的压强为。若将两正方体同时沿竖直方向切去相等的体积后，此时乙对地面的压强为。下列判断中正确的是(    ) A. 一定大于 B. 一定小于 C. 一定等于 D. 可能小于 \ 第II卷（非选择题） 二、填空题：本大题共12小题，共21分。 13.一张报纸平摊在水平地面上，对地面的压强约为，表示的物理意义是__________________________． 14.书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过______受力面积来______压强．以上两空选填“增大”或“减小” 15.小王同学的质量为，他站立在水平地面时，双脚鞋底与地面接触面积约为取，则他站立时对地面的压强为______帕，行走时对地面的压强为______帕，对地面的压力为______． 16.如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的体积之比： 8:27，密度之比：：，则它们对地面的压力之比：        ，对地面的压强之比：        。 17.如图所示的是冰壶比赛时的场景。某冰壶质量约为，底部与冰道接触的面积约为，则该冰壶静止时对水平冰道的压强大小为        。取 18.如图，轮船由上游经过船闸驶往下游。船进入闸室后，先关闭阀门和闸门，再打开阀门，当闸室中的水位下降时，轮船底部受到水的压力 __________选填“减小”、“不变”或“增大”，闸室水面与下游水面最终会相平，这是利用了 __________原理。 19.随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭如图，机器人吸尘的工作原理是电机转动时使内部气体流速变大，压强______选填“变大”或“变小”，从而使杂物进入吸尘器。 20.如图所示，甲、乙两轻质容器中液体对容器底部压强大小相等，则距离容器底部等高的两点、的液体压强         。桌面所受压力          。均选填“”、“”或“” 21.夏季，当高空的冷空气下降，会使地面空气密度增大，大气压强          选填“升高”或“降低”。由于高空缺乏水蒸气，无法形成降水，所以当地面附近大气压强较高时天气常常为晴。如图甲为自制水气压计。图乙为蚌埠市某一年月日和日的天气，图甲中的、两点为这两天水柱的液面位置，则月日水柱液面应该在          选填“”或“”位置。 22.“做实验”是一种重要的学习方法，在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。烧瓶内的水重新沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷          填物态变化名称，气压减小，水的沸点          。 23.如图所示是一盆景自动供水装置，当盘中水位下降到瓶口以下时，水会流出，使盘中水位升高，瓶口再次被浸没，使盆景中的水位可以保持一定的高度，这是由于          作用的结果，此时瓶内水面上方的气压          填“大于”、“等于”或“小于”瓶外大气压。 24.如图甲所示，用吸管将杯中的饮料吸入口中，利用了          的作用。如图乙所示，对着吸管吹气，吸管中的水面会上升，这是因为流速大的地方压强          选填“大”、“小”，水在大气压的作用下上升，形成喷雾。 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 25.在图中，画出以初速度沿斜面减速上滑的物体的所受摩擦力和斜面所受压力的示意图。 26.飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼，在不计机翼重力和空气阻力的情况下，请画出机翼受力的示意图。 27.一个形管静止在斜面上。装水后水静止且水位最高时，画出两侧管内水面的位置，用直线表示。 四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 28.利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图至图所示． 图中压力的作用效果是通过海绵发生___ 选填“形变”或“运动状态改变”来体现的，我们___ 选填“可以”或“不可以”用沙子代替海绵来完成实验． 通过比较图和图，说明_____________；通过比较图_______ 填序号和图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显． 实验中主要采用的研究方法是___ 选填“控制变量法”或“理想实验法”． 29.小明利用最大刻度值标有的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量，其实验步骤如下： 先将活塞推至注射器筒的底端，目的是          ，再用橡皮帽封住注射器的小孔； 用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图甲所示，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为； 测出注射器全部刻度的长度为； 根据测量数据，算出大气压的值； 实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽和          ； 根据实验数据计算出的大气压强是          ； 小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此，小明与同学找出了下列可能的原因： 橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体； 活塞与注射器筒壁间有摩擦； 弹簧测力计的示数没有读准； 活塞与注射器筒壁不完全密封。 上述原因一定会使测量值小于真实值的是          不定项选择，填写序号； 为了消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，小明采用了如图乙所示的装置，将同一注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为；然后从烧杯中向外缓慢抽水，当抽出水时，活塞又开始向右滑动，则所测大气压的值应为          。取，滑轮间的摩擦和绳重不计 30.如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉水瓶装上水后分别放在海绵和砖块上进行实验。 实验时，是通过观察______来比较瓶对海绵的压力作用效果，这种实验方法______。 要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用______两次实验只填序号。 通过分析比较图中、、三次实验得出：当受力面积相同时，压力的作用效果与______有关的结论。 你认为______选填“能”或“不能”通过、两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系，理由是______。 同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在、两次实验中，瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗？若在、两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为、，水对瓶底和瓶盖的压强分别为、，请你分析并比较： ______， ______选填“”、“”或“”。 31.如图所示：两只相同的烧杯和，盛有体积相同的酒精和水，小聪想用压强计来鉴别哪杯是水哪杯是酒精，已知水的密度大于酒精的密度。 实验前，要通过调试，使形管压强计两边的液面______，压强计金属盒上的橡皮膜应选用______选填“薄”或“厚”一些的较好，从结构来看，压强计______连通器选填“是”或“不是”； 如图甲所示，小聪先后将调节好的压强计的探头分别浸入两种液体中，他发现中形管两侧液面的高度差较大，于是他就认为图甲中杯子装的是水，他的结论是______的选填“可靠”或“不可靠”，你判断的理由是：______； 小聪用自己改装并调试好的压强计再次进行实验，如图乙所示，形管两侧液面相平，从而判断图乙中装水的杯子是______选填“”或“”； 【拓展】聪明的小慧利用压强计测液体的密度，如图丙，形管内径相同且装适量水，调试好后标记形管右侧水面的位置；将金属盒放入待测液体中，当膜距液面的高度为时，形管右侧液面上升了，则待测液体的密度为______。 五、计算题：本大题共2小题，共16分。 32.如图所示是一辆电动四轮无人配送车，该车装满货物后的总质量为，已知每个轮胎与地面的接触面积为。该车在水平路面上匀速直线行驶用时。取，求： 配送车匀速行驶的速度。 配送车满载时对水平地面的压强。 33.如图所示，这是小明在航展上购买的一架由合金铸造的歼实心飞机模型，合金模型质量为，体积为。 合金材料的密度是多少3？ 合金模型的重力为多少？ 支架底座与桌面的接触面积为，质量为，则模型整体对水平桌面的压强为多少？ 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $苏科版(2024)八年级下册压强专题周练 考试范围：苏科版9.1-9.3；考试时间：100分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.天工开物》记载了人们劳作时的情景，图中减小压强的工具是() 02 044 A.锋利的锄头 B.重重的碾子 C.宽宽的扁担 D.尖尖的凿子 2.厨房里能发现许多与物理知识有关的现象，下列说法正确的是() 公 丙 A.甲图中菜刀的刀刃磨得光滑而薄，是为了增加压力，增大压强 B.乙图中向水平管中吹气，水从竖直管中喷出，是因为管上方空气流速变大，压强变小 C.丙图中轻轻一吸，牛奶入口，使牛奶上升到嘴里的力是嘴的吸力 D.丁图中高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压增大，水的沸点降低 3.如图所示，我国动漫哪吒2》燃爆全球，影片中加进去了不少与现实生活紧密相连的物理知识和科技。 关于电影中的几个场景说法正确的是() A.哪吒尖尖的火尖枪是采用了减小受力面积来减小压强 B.哪吒踢出去的毽子向上运动过程中只受到了空气阻力 C.哪吒对付敌人时，敌人能继续后退是受到惯性的作用 D.哪吒的风火轮向后喷火前进，利用了物体间力的作用是相互的 第1页，共8页 4.在“探究影响压力作用效果因素”与“探究影响重力势能大小因素”两个实验中，均可通过图示器材完 成实验，以下关于两个实验的判断中错误的是() A.前者实验不需要将木块从小桌的正上方一定高度自由释放 B.都需要观察小桌陷入沙中的深度 C.都选用大小不同的木块是为了改变相同的物理量 D.后者实验中小桌不需要倒放 5.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关，下列说法不正确的是() 下游闸门D 上游闸门C 闸室 阀门B 阀门A 分 丙 A.图甲：三峡船闸利用了连通器原理 B.图乙：用吸管喝饮料时，是利用大气压的作用使饮料上升到口中的 C.图丙：坦克安装宽大的履带是为了增大压强 D.图丁：运油-20起飞时机翼上表面的压强小于下表面的压强 6.如图所示，在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中，苏翊鸣成为中国首位单板滑雪冬奥冠军。下列关 于他运动过程说法正确的是() A.他跳起后在空中飞行过程中受平衡力的作用 B.他脚下的滑雪板宽大是为了减小对雪地的压强 C.他能在空中持续向前运动是由于受到惯性作用 D.他从倾斜的雪坡上下滑过程中所受的重力和地面对他的支持力是一对平衡力 m/g 甲 7.如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积关系图像，若用质量相同的甲、乙两种物 2.7 质分别制成实心立方体、，把它们放在水平地面上，立方体、对水平地面的压强 之比为() 1.6 A.27:8 B.3:2 C.9:4D.2:3 8.生活和生产中，用螺丝固定工件时，需要在螺丝帽下面垫上一个较大的垫圈，如图 Vcm3 所示.使用这个垫圈的主要目的是： A.减小螺帽对工件的压强 螺母、垫片 B.减小螺帽对工件的压力 C.增大螺母对工件的摩擦 螺丝固定工件 第2页，共8页 D.装饰作用，使工件美观 9.如图所示，质量均匀的正方体放在水平桌面上，从虚线处沿竖直方向切成大小不同的甲、乙两块，则两 块对水平桌面的压强甲、乙的大小关系是： A.甲>乙 B.甲=乙 C.甲<乙 D.无法判断 10.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压 力相等。若沿水平方向分别截去相同体积，则剩余部分对水平地面的压强关系是() 甲 A.甲<Z B.甲=乙 C.甲>乙 D.无法判断 7777777777777777777 11.社团活动在某校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手 倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么() A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力 B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D.手掌印凹陷的深度小于鞋印凹陷的深度 12.两个实心均匀正方体甲、乙，如图所示放置在水平地面上，乙对水平地面的压强为1。 甲 若将两正方体同时沿竖直方向切去相等的体积后(=0.5)，此时乙对地面的压强 乙 为2。下列判断中正确的是() A.1一定大于2 B.1一定小于2C.1一定等于2 D.1可能小于2 \ 第Ⅱ卷（非选择题) 二、填空题：本大题共12小题，共21分。 13.一张报纸平摊在水平地面上，对地面的压强约为0.5，表示的物理意义是 14.书包用宽的背带，是为了在压力一定时，通过受力面积来 压强.（以上两空选填“增大” 或“减小”) 15.小王同学的质量为50，他站立在水平地面时，双脚鞋底与地面接触面积约为0.042.（取10/）， 则他站立时对地面的压强为帕，行走时对地面的压强为帕，对地面的压力为一· 16.如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的体积之比甲：乙=8：27，密度之比甲： 乙=2：1，则它们对地面的压力之比：乙=一，对地面的压强之比：乙=一。 727217777 第3页，共8页 17.如图所示的是冰壶比赛时的场景。某冰壶质量约为20，底部与冰道接触的面积 约为2002，则该冰壶静止时对水平冰道的压强大小为 。(取10/) 18.如图，轮船由上游经过船闸驶往下游。船进入闸室后，先关闭阀门和闸门，再打 开阀门，当闸室中的水位下降时，轮船底部受到水的压力 (选填“减小”、 “不变”或“增大”)，闸室水面与下游水面最终会相平，这是利用了 原理。 B 19.随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭（如图），机器人吸尘的工作原理是电机转动时使内 部气体流速变大，压强 (选填“变大”或“变小”)，从而使杂物进入吸尘器。 20.如图所示，甲、乙两轻质容器中液体对容器底部压强大小相等，则距离容器底部等高的两点、的液体 压强 。桌面所受压力 。(均选填“>”、“=”或“<”) 7月15日7月16日 套 ●D 晴 小雨 34°C 29C 23C 21C 的 甲 晴 小雨 甲 乙 21.夏季，当高空的冷空气下降，会使地面空气密度增大，大气压强 (选填“升高”或“降低”)。由于 高空缺乏水蒸气，无法形成降水，所以当地面附近大气压强较高时天气常常为晴。如图甲为自制水气压计。 图乙为蚌埠市某一年7月15日和16日的天气，图甲中的、两点为这两天水柱的液面位置，则7月15 日水柱液面应该在 (选填“”或“”)位置。 22.“做实验”是一种重要的学习方法，在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上 拿开，水会停止沸腾，迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。烧瓶内的水重新沸腾，此 过程中烧瓶内水蒸气遇冷 (填物态变化名称)，气压减小，水的沸点一。 第4页，共8页 23.如图所示是一盆景自动供水装置，当盘中水位下降到瓶口以下时，水会流出，使盘中水位升高，瓶口再 次被浸没，使盆景中的水位可以保持一定的高度，这是由于作用的结果，此时瓶内水面上方的气 压（填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外大气压。 24.如图甲所示，用吸管将杯中的饮料吸入口中，利用了的作用。如图乙 所示，对着吸管吹气，吸管中的水面会上升，这是因为流速大的地方压 强（选填“大”、“小”），水在大气压的作用下上升，形成喷雾。 水 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 25.在图中，画出以初速度沿斜面减速上滑的物体的所受摩擦力和斜面所受压力的示意图。 26.飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼，在不计机翼重力和空气阻力 的情况下，请画出机翼受力的示意图。 27.一个形管静止在斜面上。装水后水静止且水位最高时，画出两侧管内水面的位置，用直线表示。 四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 28.利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3所示. 图1 图2 图3 第5页，共8页 (1)图中压力的作用效果是通过海绵发生（选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的，我们（选填 “可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验 (2)通过比较图1和图2，说明 ;通过比较图 (填序号)和图3，说明压力一定时，受 力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)实验中主要采用的研究方法是（选填“控制变量法”或“理想实验法”）. 29.小明利用最大刻度值标有2.5的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量，其实验步骤如下： 四四P 甲图 乙图 先将活塞推至注射器筒的底端，目的是， 再用橡皮帽封住注射器的小孔： .用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器 简，如图甲所示，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5； 测出注射器全部刻度的长度为4： 根据测量数据，算出大气压的值： (1)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽和 5 (2)根据实验数据计算出的大气压强是 (3)小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此，小明与同学找出了下列可能的原因： ①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体： ②活塞与注射器筒壁间有摩擦： ③弹簧测力计的示数没有读准： ④活塞与注射器筒壁不完全密封。 上述原因一定会使测量值小于真实值的是（不定项选择，填写序号）： (4)为了消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，小明采用了如图乙所示的装置，将同一注射器筒固定在 水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向 烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为0.8；然后从烧杯中向外缓慢抽水， 当抽出0.4水时，活塞又开始向右滑动，则所测大气压的值应为。（取10/，滑轮间的摩擦 和绳重不计) 30.如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉水瓶装上水后分别 放在海绵和砖块上进行实验。 第6页，共8页 砖块 海绵 A B C D E (1)实验时，是通过观察 来比较瓶对海绵的压力作用效果，这种实验方法 (2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用 两次实验（只填序号）。 (3)通过分析比较图中、、三次实验得出：当受力面积相同时，压力的作用效果与 有关的结论。 (4)你认为 (选填“能”或“不能”)通过、两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系，理由 是 (5)同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在、两次实验中，瓶中的水对底部的压力和压强大小相等 吗？若在、两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为、，水对瓶底和瓶盖的压强分别为、，请 你分析并比较： (选填“>”、“<”或“=”)。 31.如图所示：两只相同的烧杯和，盛有体积相同的酒精和水，小聪想用压强计来鉴别哪杯是水哪杯是酒 精，已知水的密度大于酒精的密度。 印 丙 (1)实验前，要通过调试，使形管压强计两边的液面 ，压强计金属盒上的橡皮膜应选用 (选填 “薄”或“厚”)一些的较好，从结构来看，压强计 连通器（选填“是”或“不是”）： (2)如图甲所示，小聪先后将调节好的压强计的探头分别浸入两种液体中，他发现中形管两侧液面的高度 差较大，于是他就认为图甲中杯子装的是水，他的结论是 的（选填“可靠”或“不可靠”），你判断 的理由是： (3)小聪用自己改装并调试好的压强计再次进行实验，如图乙所示，形管两侧液面相平，从而判断图乙中 装水的杯子是（选填“”或“”）： 【拓展】聪明的小慧利用压强计测液体的密度，如图丙，形管内径相同且装适量水，调试好后标记形管 右侧水面的位置：将金属盒放入待测液体中，当膜距液面的高度为4时，形管右侧液面上升了2.4， 则待测液体的密度为/3。 第7页，共8页 五、计算题：本大题共2小题，共16分。 32.如图所示是一辆电动四轮无人配送车，该车装满货物后的总质量为600，已知每个轮胎与地面的接触 面积为1002。该车在水平路面上匀速直线行驶100用时50。取10/，求： (1)配送车匀速行驶的速度。 (2)配送车满载时对水平地面的压强。 33.如图所示，这是小明在航展上购买的一架由合金铸造的歼-35实心飞机模型，合金模型质量为1800， 体积为2503。 (1)合金材料的密度是多少/3？ (2)合金模型的重力为多少？ (3)支架底座与桌面的接触面积为402，质量为200，则模型整体对水平桌面的压强为多少？ 第8页，共8页 苏科版（2024）八年级下册压强专题周练 1.【答案】  【解析】解：、锋利的锄头，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A错误； B、压碎谷物的碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B错误； C、挑粮食的扁担比较宽，增大了受力面积，在压力一定时可以减小对肩膀的压强，故C正确； D、尖尖的凿子，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D错误。 故选：。 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关； 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力； 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。 2.【答案】  【解析】解：、菜刀的刀刃磨得光滑而薄，是在压力一定时，通过减小受力面积，从而增大压强，故A错误； B、向水平管中吹气，竖直管口上方空气流速变大；流速越大的位置压强越小，管中的水在压强差的作用下喷出，故B正确； C、吸牛奶时，是吸出吸管内空气使管内气压减小，大气压将牛奶压入嘴里，使牛奶上升的力是大气压，故C错误； D、液体沸点随气压增大而升高，高压锅通过增大锅内气压，使水的沸点升高，食物能更快煮熟，故D错误。 故选：。 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力； 在气体和液体中，流速越大的位置压强越小； 大气会对其内的物体产生压强，即大气压。生活中一些现象能够说明大气压的存在； 液体沸点随气压增大而升高。 本题考查了流体压强与流速的关系、沸点与气压的关系、大气压的应用等，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。 3.【答案】  【解析】解：、哪吒尖尖的火尖枪，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，故A错误； B、哪吒踢出去的毽子向上运动过程中，受到重力和空气阻力，故B错误； C、哪吒对付敌人时，敌人能继续后退是因为敌人具有惯性，惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”，故C错误； D、哪吒的风火轮向后喷火，火给风火轮一个向前的力，使风火轮前进，利用了物体间力的作用是相互的，故D正确。 故选：。 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力； 地球周围的一切物体都会受到重力作用； 物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性； 物体间力的作用是相互的。 本题考查了增大压强的方法、惯性、重力、物体间力的作用是相互的，综合性较强。 4.【答案】  【解析】解： A、水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力，所以“探究影响压力作用效果因素”时，不需要将木块从小桌正上方一定高度自由释放，故A正确； B、根据转换法可知，这两个实验中都是根据小桌陷入沙中的深度来反映压力的作用效果或者重力势能的大小，故B正确； C、“探究影响压力作用效果因素”时，选用大小不同的木块，是为了改变压力的大小；“探究影响重力势能大小因素”时，选用大小不同的木块，是为了改变质量的大小，所以改变的量是不同的，故C错误； D、“探究影响重力势能大小因素”时，不需要改变受力面积的大小，所以小桌不需要倒放，故D正确。 故选：。 5.【答案】  【解析】解：、打开阀门时，船闸的上端开口，底部连通是一个连通器，水静止时水面相平，船顺利通过，船闸是利用连通器原理工作的，故A正确； B、用吸管喝饮料时，吸出管内的空气，管内的气体压强减小，液面上方的大气压将饮料压入管内进入口中，故B正确； C、坦克安装宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C错误； D、机翼的形状是上凸下平，运油起飞时，机翼上表面的空气流速大，压强小，机翼下表面空气流速小，压强大，在压强差的作用下，产生向上的升力，故D正确。 故选：。 连通器的特点：上端开口、下端连通的容器；连通器中装有同种液体静止时，液面是相平的； 大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象； 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力； 流体的流速越大的位置，压强越小；流体的流速越小的位置，压强越大。 本题考查了连通器的应用、大气压的应用、减小压强的方法、流体的压强与流速的关系，属于基础题。 6.【答案】  【解析】解：、他跳起后在空中飞行过程中受到重力和空气阻力的作用，这两个力大小不等、不在同一直线上，不是平衡力，所以受非平衡力的作用，故A错误； B、他脚下的滑雪板宽大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对雪地的压强，故B正确； C、他能在空中持续向前运动是由于他具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故C错误； D、他从倾斜的雪坡上下滑过程中所受的重力和地面对他的支持力不在同一直线上，且大小不等，所以不是一对平衡力，故D错误。 故选：。 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上； 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关； 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 此题考查减小压强的方法、惯性、平衡力的辨别等，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。 7.【答案】  【解析】解：由图可知，甲的密度， 乙的密度， 则甲、乙密度之比， 由题意可知，：：，则甲、乙的体积之比 当甲、乙同为实心立方体时，则高度之比 根据压强的计算公式可得，：：：：：，故C正确，ABD错误。 故选：。 先根据图象给出的数据求出甲、乙两物质的密度之比，根据密度公式求出质量相等时两者的体积之比，进一步根据体积公式求出边长之比，根据正方体对水平地面的压强求出两物体对水平地面的压强之比。 本题考查了压强之比的计算以及密度公式的应用，要注意许多物理量之间的变化关系可以用数学上的图象来形象直观的表示出来，反过来，如果画出了相应的物理量变化图象，我们也能根据数学知识从中分析出物理量之间的变化及其关系。 8.【答案】  【解析】【分析】 压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小； 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。  本题主要考查了减小压强的方法，减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。 【解答】 A.螺帽下垫一个面积较大的垫圈，在压力一定时增大受力面积减小对工件的压强，故A符合题意； B.螺帽对工件的压力主要取决于螺帽和工件之间是否上的紧，故B不符合题意； C.螺帽垫一个面积较大的垫圈是为了在压力一定时，增大受力面积减小螺帽对工件的压强，故C不符合题意； D.在螺丝帽下面垫上一个较大的垫圈不起装饰作用，故D不符合题意。 故选A。 9.【答案】  【解析】【分析】 水平地面上放置的物体，压力等于重力，对于长方体铁块，根据压强的变形公式判断它们对地面压强的大小关系。 本题考查压强公式的应用，注意水平地面上放置的物体，若粗细均匀，可根据 判断压强的大小。 【解答】 因为长方体铁块均匀，并且放置在水平桌面上，若把它竖直截成大小不等的两块，由于它们的厚度相等， 因为， 所以它们对水平桌面的压强相等，B正确，ACD错误。 故选B。 10.【答案】  【解析】解：水平地面上，正方体对地面的压力等于自身重力， 已知甲乙对地面压力相等，因此，即。 由图可知甲的边长大于乙，因此甲的体积、底面积。质量相等时体积越大密度越小，所以，  截去相同体积，因为，因此截去的重力； 因为原始相同，而，所以剩余重力的关系为， 即压力关系为，因为是水平截取，正方体的底面积不变，已知， 根据压强公式 ，前面推出，虽然乙的压力减小得更多分子小，但它的底面积本来就比甲小得多分母小，故无法判断剩余部分压强。 故D符合题意，不符合题意。 故选：。 先根据求得密度大小，再根据压强公式判断压强大小。 本题考查密度公式和压强公式的应用，难度不大。 11.【答案】  【解析】解：在水平地面上单脚站立或单手倒立度地面的压力不变，都等于人体的重力；单手的面积小于单脚的面积，根据公式可知，单手倒立时对地面的压强大，所以手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度。 故选：。 人单脚站立或单手倒立时，对地面的压力不变，都等于人体的重力；手的面积小于脚的面积，根据公式可求对地面的压强大小关系，进而得出手掌印和鞋印凹陷的深度关系。 本题考查压强大小的比较，关键知道在水平面上对地面的压力等于人自身的重力；影响压强大小的因素是压力和接触面积。 12.【答案】  【解析】解：由于物体对水平表面的压力都等于物体的重力，则如图所示放置时，乙对水平地面的压强； 当切去相同的体积后，压强； 乙正方体放置在水平地面上，则， 当乙正方体是沿竖直方向切去时，， 所以； 由于沿竖直方向切去相同的体积，如图： 则：，， 所以，，即：， 由图可知：，则：， 所以， 由图可知：， 所以，； 由于， 所以，； 断； 由此分析可知：。 故选：。 由于物体对水平表面的压力都等于物体的重力，则如图所示放置时；当切去相同的体积后，压强； 由于乙正方体是沿竖直方向切去的体积，则；所以，关键是判断与的大小；根据分式可知只要比较出与的大小即可； 与的大小，就取决于边长的变化；所以，根据，，，判断边长的变化。 本题考查了压强公式的应用，注意沿竖直方向切去正方体，正方体本身的压强不变；难点是甲物体对乙物体的压力变化，引起的乙对地面压强的变化比较，所以关键是判断乙正方体切出后底面积的变化。 13.【答案】的地面受到的压力是  【解析】【分析】 压强表示单位面积上的物体受到的压力大小。 此题考查了压强的概念，属于基础性题目，难度不大。 【解答】 压强表示单位面积上的物体受到的压力大小，表示：每平方米面积上报纸对地面的压力为。 故答案为：的地面受到的压力是。 14.【答案】增大 减小  【解析】【分析】 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。 本题考查减小压强的知识，这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。 【解答】 书包用宽的背带，做的宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的。 故答案为：增大；减小。 15.【答案】  【解析】【分析】 已知质量，利用可以得到重力；小王对地面的压力等于其重力； 压力已经得出，又知受力面积，利用计算他双脚鞋底与地面接触面积；行走时只有一只脚着地，所以对地面的压强为双脚站立时的倍。 本题考查压强的大小计算，关键是知道处于水平面上的物体，对地面的压力才等于物体的重力。 【解答】 小王对地面的压力为：； 他站立时对地面的压强：； 行走时对地面的压强：。 故答案为：。 16.【答案】： ：   【解析】解：根据水平面上的压力等于重力，结合和知，压力大小为：， 它们对地面的压力之比；  正方体棱长之比：：：，底面积等于边长的平放，故底面积之比：：， 则压强之比。 故答案为：：；：。 根据水平面上的压力等于重力，结合密度公式计算压力之比，根据压强公式计算解答。 本题考查压强公式的应用，属于中档题。 17.【答案】  【解析】解：冰壶静止时对水平冰道的压力， 则冰壶静止时对水平冰道的压强大小为。 故答案为：。 冰壶静止时对水平冰道的压力等于其重力，利用求出，然后利用计算对水平冰道的压强。 此题考查压强的大小计算，难度不大，知道冰壶静止时对水平冰道的压力等于其重力是关键。 18.【答案】不变；连通器  【解析】解：当闸室中的水位下降时，船底所处水的深度不变，根据知，船底受到的液体压强不变，船底的底面积不变，根据可知，船底受到水的压力不变； 打开阀门，闸室与下游构成连通器，根据同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的，闸室水面与下游水面最终会相平，这是利用了连通器原理。 故答案为：不变；连通器。 19.【答案】变小  【解析】解：根据流体压强和流速的关系可知，机器人吸尘的工作原理是电机转动时使内部气体流速变大，压强变小，小于外部大气压，在压强差的作用下使杂物进入吸尘器。 故答案为：变小。 根据流体压强和流速的关系分析解答。流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小。 此题考查流体压强和流速的关系，物理就在身边，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。 20.【答案】    【解析】由图可知，甲容器内液体的深度小于乙容器内液体的深度，已知甲、乙容器底部受到的液体压强相等，根据可知，甲容器内液体密度大于乙容器内液体的密度，即，又由图可知，、点下方的液体深度相同，根据可知，，由于两容器底部压强相等，故A、两点的液体压强； 两容器底部压强相等，由图可知，，由可知，，即甲液体对容器底的压力小于乙液体对容器底的压力，因容器为柱形容器，则液体的重力等于液体对容器底的压力，所以，轻质容器的重力不计，则桌面受到的压力等于液体的重力，所以桌面所受压力。 21.【答案】升高   【解析】【详解】当高空的冷空气下降，空气密度增大时，根据大气压强与空气疏密的关系，地面大气压强升高。 由题意知，当高空缺乏水蒸气，无法形成降水时，地面附近大气压强较高。而晴天时，大气压强相对较高；阴天时，大气压强相对较低。气压计原理：瓶内气压不变，外界大气压变化时，水柱高度变化。外界大气压越高，水柱越低。月日天气晴，大气压高；月日小雨，大气压低。所以日外界大气压高，水柱液面在位置。 22.【答案】液化 降低   【解析】当向瓶底浇冷水时，烧瓶内水蒸气遇冷液化，气压减小。 由于瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，烧瓶内的水重新沸腾。 23.【答案】大气压；小于  【解析】当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压作用在盆景中的水面上，所以水不会从瓶中流出来；当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内的气压等于外界大气压，由于重力作用水会流出，一旦瓶口再次被水淹没，外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和，瓶中的水又停止外流，如此反复，使水不会全部流出而能保留在瓶中，此时瓶内水面的上方的气体压强小于外界大气压强。 24.【答案】大气压 小   【解析】【详解】用吸管喝饮料时，用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压。 对吸管吹气，管上方空气流速大，压强小，则管中的水在大气压的作用下上升，形成喷雾。 25.【答案】解： 物体沿斜面减速上滑，因此摩擦力的方向沿斜面向下；过物体的重心作沿斜面向下的力，即摩擦力； 物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点作垂直于斜面向下的力，即为压力，如下图所示：   【解析】物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部； 摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，物体沿斜面减速上滑，因此摩擦力的方向沿斜面向下。 本题考查力的示意图的画法，注意压力的作用点在接触面上，压力方向与接触面垂直；摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势方向相反。 26.【答案】解： 由机翼的形状特点可知，在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大。所以机翼上方的气流对机翼的压强小于机翼下方的气流对机翼的压强，使机翼上下表面存在压强差压力差，这就是飞机向上的升力，如图所示：   【解析】飞机机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，机翼在压强差的作用下，受到升力作用。 利用流体压强与流速的关系分析机翼上下方空气流速来分析压强是解决本题的关键。 27.【答案】  【解析】解：形管静止在斜面上，相当于连通器，里面装同种液体，且液面不流动时，液面总是相平的，据此可知两侧管内水面的位置如图所示： 。 连通器，里面装同种液体，且液面不流动时，液面总是想平的，据此画图。 本题考查连通器原理，难度适中。 28.【答案】形变 可以 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显  控制变量法   【解析】【分析】 力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果，用到的是转换法； 应用控制变量法分析图示实验，根据实验所控制的变量与实验现象得出实验结论； “控制变量法”：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系。 本题考查的是探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，掌握压力作用效果的影响因素，学会利用控制变量法和转换法来探究压力作用效果的影响因素。 【解答】 实验中，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，即压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来反映的； 我们一般选择海绵、泡沫塑料、沙子等较易形变的材料，如果用沙子代替海绵做此实验，则仍然可以完成本次实验； 由图和图可知，受力面积相同，而压力不同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显，故可得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；由图和图可知，压力相同而受力面积不同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显； 、两图比较，受力面积相同，压力不同；、两图比较，压力相同，受力面积不同，用到的科学研究方法是控制变量法。 故答案为：形变 可以 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显  控制变量法。 29.【答案】排尽筒内空气 刻度尺   【解析】解：、将注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是排尽筒内的空气； 、当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，因此需要记录此时的示数； 、注射器为圆柱体形状，所以应量出其刻度部分的长度，再读出容积，则活塞的面积； 该实验的实验原理是；实验中要测出注射器的长度，因此除了：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽，还要有刻度尺； 已知注射器容积为，注射器全部刻度的长度， 因为注射器为圆柱体，根据可得，活塞面积：； 实验时，弹簧测力计的示数，这就是大气对活塞的压力， 则大气压强：； 活塞与注射器筒壁不完全密封，橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，都会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；活塞与注射器筒壁间有摩擦会导致测量值大于真实值；弹簧测力计的示数没有读准，测量结果可能偏大也可能偏小，故选； 当注射器中的活塞开始向左滑动时，， 此时活塞受水平向左的拉力、水平向右的大气压力和摩擦力， 活塞受到水平向左的拉力为：， 则有：； 当注射器中的活塞开始向右滑动时，， 此时活塞受水平向左的拉力、摩擦力、水平向右的大气压力，则：， 两式联立解得：，， 大气压强为：。 故答案为：、排尽筒内空气；刻度尺；；；。 明确实验的原理，才能完成实验步骤的补充。当注射器中的活塞开始滑动时，此时弹簧测力计的示数与所受的大气压力相等；因活塞为圆柱体，所以活塞的横截面积可以通过公式来求出，知道注射器的容积，还需要用刻度尺量出其刻度部分的长度；利用压强的公式，代入测量的数据可得出表达式； 该实验的实验原理是：，实验中要测出注射器的长度，因此要用到刻度尺； 注射器的容积可通过图中读出，其单位为，注射器是圆柱体，利用公式的变形，可求其横截面积的大小； 根据二力平衡的条件，当活塞刚刚拉动时，弹簧测力计的拉力与大气对活塞的压力是一对平衡力；再根据公式将测得的压力和面积代入公式即可算出压强的大小； 注射器筒内有空气或活塞与注射器筒壁不完全密封，都会导致测量值大于真实值； 当注射器中的活塞开始向左滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相同；当注射器中的活塞开始向右滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相反，对活塞进行受力分析即可求出大气压力和摩擦力，再根据求出大气压强的值。 本题属实验探究题，实验探究题一般对学生的要求都较高，不仅要求学生熟练掌握课本上所学的相关知识，还要求学生具有一定的物理素养。 30.【答案】海绵的凹陷程度；转换法； ； 压力大小； 不能；受压面材料不同； ；  【解析】解：实验时，是通过观察来比较海绵的凹陷程度比较压力作用效果，运用了转换法。 根据控制变量法，要探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，只改变受力面积大小，可以选用两次实验； 图中、、三次实验，受力面积相同，中压力最大，作用效果最明显，故可得出，在受力面积一定时，压力的作用效果与压力大小有关的结论。 不能通过、两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系，理由是受压面材料不同。 若在、两次实验中水对瓶底和瓶盖的压强分别为、，根据，因深度相同，故液体对容器底的压强相等，，根据，，故F。 故答案为：海绵的凹陷程度；转换法；；压力大小；不能；受压面材料不同；；。 本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法； 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法， 即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变， 探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。 分析图中相同的量和不同的量，分析得出压力作用效果与变化量的关系； 根据受压面的凹陷程度来比较压力作用效果，受压面的材料相同，且形变明显； 根据，因深度相同，先比较液体对容器底的压强大小，再根据，比较瓶中的水对底部的压力大小关系。 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，同时也考查了液体压强和压力公式的运用。 31.【答案】相平；薄；不是； 不可靠；没有控制探头浸没在液体中的深度相同； ； 【拓展】。  【解析】【分析】 根据转换法，通过形管中液面的高度差反映了橡皮膜所受压强的大小，因此，在实验前应先调节使两侧液面的高度相同；用压强计测量液体内部压强，通过形管左右液面出现高度差来反映压强的大小，从压强计灵敏方面选择橡皮膜；上端开口底部连通的仪器叫做连通器； 影响液体压强的因素有液体的密度和深度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变； 根据分析回答； 【拓展】橡皮膜在液体中深度为，形管右侧液面上升了，则液体产生压强等于形管内液面高度差产生的压强，根据液体压强公式分析解答。 本题探究影响液体内部压强大小的因素，考查液体压强特点和控制变量法和转换法的运用，是一道综合题。 【解答】 解：实验前，要通过调试，保证压强计两边玻璃管中的液面相平；在实验中，形管压强计金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的为好，这样在测量时会较灵敏，实验效果明显；形管压强计的左侧上端封闭，不是上端开口底部连通的容器，因此不是连通器； 影响液体压强的因素有液体的密度和深度，由图甲可知，液体密度不同，探头浸没在液体中的深度不同，形管两侧液面的高度差不同，根据控制变量法可知，他的结论是不可靠的，因为没有控制探头浸没在液体中的深度相同； 由图乙可知，形管两侧液面相平，说明橡皮膜所受压强相等，，且，根据可知，，故图乙中装水的杯子是； 【拓展】橡皮膜在液体中深度为，形管右侧液面上升了，则液体产生压强等于形管内液面高度差产生的压强，形管盛水，则有： ， 即：， 解得：。 故答案为：相平；薄；不是；不可靠；没有控制探头浸没在液体中的深度相同；；【拓展】。 32.【答案】配送车匀速行驶的速度为  配送车满载时对水平地面的压强为  【解析】解：配送车行驶的路程，行驶时间，则配送车匀速行驶的速度为：； 配送车满载时的总质量，则配送车满载时的总重力为： ； 配送车静止在水平地面上，对水平地面的压力等于总重力，则配送车满载时对水平地面的压力为：； 配送车每个轮胎与地面的接触面积，则四个轮胎与地面的总接触面积为：； 配送车满载时对水平地面的压强为：。 答：配送车匀速行驶的速度为； 配送车满载时对水平地面的压强为。 已知配送车行驶的路程和行驶时间，根据速度公式计算配送车匀速行驶的速度； 已知配送车满载时的总质量，根据计算出配送车满载时的总重力，配送车静止在水平地面上，对水平地面的压力等于总重力；已知配送车每个轮胎与地面的接触面积，可求出四个轮胎与地面的总接触面积，根据压强公式计算配送车满载时对水平地面的压强。 本题考查速度公式的应用、重力和压强的计算，难度不大。 33.【答案】合金材料的密度为  合金模型的重力为  模型整体对水平桌面的压强为  【解析】解：合金材料的密度为：； 合金模型的重力： ； 模型整体的总质量， 模型整体总重力： ； 模型整体对水平桌面的压力： ， 受力面积， 模型整体对水平桌面的压强： 。 答：合金材料的密度为。 合金模型的重力为。 模型整体对水平桌面的压强为。 知道合金模型的质量、体积，利用密度公式计算合金材料的密度； 利用计算合金模型的重力； 先求出模型整体总质量，利用求出模型整体总重力，模型整体对水平桌面的压力等于整体的重力，根据压强公式求出模型整体对水平桌面的压强。 此题考查了密度公式、重力公式和压强公式的应用，灵活运用公式是解题关键。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $