精品解析:新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县2025-2026学年度第二学期中期学情调查卷 八年级数学

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-05-08
| 2份
| 22页
| 82人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 克孜勒苏柯尔克孜自治州
地区(区县) 阿克陶县
文件格式 ZIP
文件大小 1.79 MB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-06-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57747098.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期中期学情调查卷 八年级·数学 考试时间:100分钟 总分:150分 一、单选题(每小题4分,共36分) 1. 下列式子中,是二次根式的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查二次根式的判断,熟练掌握二次根式的定义是解题的关键;因此此题根据二次根式的定义“形如()”可进行求解. 【详解】解:由题意可知是二次根式; 故选:D. 2. 下列长度的三条线段,能构成直角三角形的是( ) A. 8,9,10 B. C. 20,21,32 D. 6,8,10 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了勾股定理逆定理,关键是掌握如果三角形的三边长a,b,c满足,那么这个三角形就是直角三角形,据此先求出两小边的平方和,再求出最长边的平方,最后看看是否相等即可. 【详解】解:A、∵, ∴长为8,9,10的三条相等不可以组成直角三角形,故此选项不符合题意; B、∵, ∴长为的三条相等不可以组成直角三角形,故此选项不符合题意; C、∵, ∴长为20,21,22的三条相等不可以组成直角三角形,故此选项不符合题意; D、∵, ∴长为6,8,10的三条相等可以组成直角三角形,故此选项符合题意; 故选:D. 3. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了二次根式的运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键. 直接根据二次根式的运算法则计算即可. 【详解】解:A.,选项运算错误,故 A 选项不符合题意; B.,选项运算错误,故 B 选项不符合题意; C.和不是同类二次根式不能合并,选项运算错误,故 C 选项不符合题意; D.,选项运算正确,故 D 选项符合题意; 故选:D. 4. 下列四组条件中,不能判定四边形是平行四边形的是 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了平行四边形的判定定理,熟知平行四边形的判定定理是解题的关键. 【详解】解:A、不能判定四边形是平行四边形,符合题意; B、能判定四边形是平行四边形,不符合题意; C、能判定四边形是平行四边形,不符合题意; D、能判定四边形是平行四边形,不符合题意; 故选:A. 5. 实数a在数轴上的位置如图 所示,则化简后为(  ) A. 9 B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据数轴表示的方法得到,再根据二次根式的性质得到原式,然后去绝对值、合并即可. 【详解】解:, 原式 . 故选:A. 【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简:.也考查了实数与数轴. 6. 平行四边形相邻两条边长分别为4和6,则此平行四边形的周长为( ) A. 10 B. 20 C. 15 D. 30 【答案】B 【解析】 【分析】利用平行四边形对边相等的性质得到其他两条边的长,再根据平行四边形的周长公式即可计算周长. 【详解】解:∵平行四边形对边相等,相邻两条边长分别为和,且平行四边形的对边相等, ∴该平行四边形的四条边长依次为,,,, ∴此平行四边形的周长为. 7. 如图,在长为、宽为、高为的长方体上,有一只蚂蚁准备顺着长方体的表面从顶点A处爬到相对的顶点B处.则蚂蚁爬行的最短路程为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了最短路径问题,几何体展开图,勾股定理,解题的关键是掌握分类讨论的思想. 根据长方体展开图,分三种情况进行讨论,利用勾股定理求出每种情况的路程,最后进行比较即可. 【详解】解:①如图所示, 根据勾股定理得; ②如图所示, 根据勾股定理得; ③如图所示, 根据勾股定理得; ∵ ∴最短路程为, 故选:B. 8. 将一张长方形纸片按如图所示的方式对折,使点落在上的点处,折痕为,点落在点处,交于点.若,,,则的长为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查矩形的折叠问题,全等三角形的判定和性质,勾股定理. 先根据勾股定理求出,然后证明,得到,,即可得到,,然后在中,利用解题即可. 【详解】解:在中,, 由折叠可得,, 又∵是矩形, ∴, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴,, ∴,, ∴,, 设,则, 在中,,即, 解得:, 故选:A. 9. 如图所示的是某同学自己探究勾股数的过程,观察图中每列数的规律可知,的值为( ) A. 47 B. 62 C. 79 D. 98 【答案】C 【解析】 【分析】依据每列数的规律,即可得到,进而得出的值. 【详解】解:观察图可知: ; ; ;… 设为正整数且, 当时,, ,所以. 【点睛】本题为勾股数与数列规律综合题,观察数列,找出规律是解答本题的关键. 二、填空题(每小题4分,共24分) 10. 若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了二次根式有意义的条件,熟练掌握二次根式中被开方数是非负数这一条件是解题的关键.根据二次根式有意义的条件,被开方数必须是非负数,由此建立关于的不等式,求解不等式得到的取值范围. 【详解】解:∵二次根式在实数范围内有意义,二次根式中被开方数须大于等于, ∴, 解不等式得:. 故答案为: . 11. 若一个正多边形的每一个内角比它的每一个外角都大60°,则这个多边形的边数是_____ . 【答案】6 【解析】 【分析】根据多边形内角与相邻外角互补列方程求出外角度数,再利用多边形外角和为即可求出边数. 【详解】解:设这个正多边形的一个内角为,则相邻外角为. 由多边形内角与相邻外角和为,得: , 解得:, 则外角为, 任意多边形的外角和为,正多边形各外角相等, 该多边形边数为. 12. 直角三角形两边长为和,则第三边长为__________ 【答案】或 【解析】 【分析】本题未明确已知两边是否均为直角边,需分两种情况讨论,利用勾股定理计算第三边长. 【详解】解:分两种情况讨论: 当边长为和的边都是直角边时, ∴第三边长为:; 当边长为的边为斜边时, ∴第三边长为:, 综上:第三边长为或. 13. 如图,要测量池塘的宽度,选取点A,使D、E分别是中点,现测得的长为25米,则池塘的宽是______米. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查的是三角形中位线的性质,根据题意知是的中位线,所以由三角形中位线定理来求的长度即可. 【详解】解:∵D、E分别是中点, ∴是的中位线, ∴. ∵米, ∴米. 故答案为:50. 14. 若是整数,则正整数n的最小值为__________. 【答案】7 【解析】 【分析】根据题意可得是完全平方数,即可求解. 【详解】解∶∵,且是整数, ∴是整数,即是完全平方数, ∴, 即正整数n的最小值为7. 故答案为:7 【点睛】主要考查了算术平方根,解题的关键是分解成一个完全平方数和一个代数式的积的形式. 15. 如图,在平行四边形中,点在对角线上,且,连接,.请添加一个条件_________,使四边形为矩形(填一个即可). 【答案】(答案不唯一) 【解析】 【分析】根据平行四边形的性质得到,根据全等三角形的判定定理证明四边形为平行四边形,进而即可得到答案. 【详解】解:添加,理由如下: 四边形是平行四边形, ,, . 在和中, , , ,, , , 四边形是平行四边形, ∵, 四边形是矩形. 三、解答题(共9题,共90分) 16. 计算 (1); (2); (3); (4). 【答案】(1) (2) (3) (4) 【解析】 【分析】(1)(2)先化简二次根式,再加减即可; (3)根据根式乘法及平方差公式化简求值; (4)根据完全平方公式及根式的除法运算求值. 【小问1详解】 解:原式; 【小问2详解】 解:原式; 【小问3详解】 解:原式; 【小问4详解】 解:原式. 17. 先化简,再求值:,其中 【答案】, 【解析】 【分析】本题考查了分式的化简求值,化简二次根式,熟练掌握知识点是解题的关键. 先将除法转化为乘法运算,再进行加减运算,最后再代入求值即可. 【详解】解:原式 , 当,原式. 18. 如图,在数轴上找出表示的点.(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) 【答案】见解析 【解析】 【分析】本题考查勾股定理及实数与数轴的知识,要求能够正确运用数轴上的点来表示一个无理数,解题关键是构造直角三角形,并灵活运用勾股定理. 根据勾股定理,作出以1和3为直角边的直角三角形,则其斜边的长即是;再以原点为圆心,以为半径画弧与数轴的正半轴的交点即为所求. 【详解】解:如图,在数轴上点O、A、E、B表示的数分别为0、1、3、5, ①分别以点A和点B为圆心,大于为半径画弧,两弧相交于点C和点D,连接, ②以点E为圆心,1长为半径画弧,交于点F, ③连接,以点O为圆心,长为半径画弧,交数轴正半轴于点G,点G即为所求; ∵,, ∴. 19. 如图,求出下列图形中x的值. 【答案】 【解析】 【分析】根据多边形内角和定理,即可求得. 【详解】解:由题图1得,四边形的内角和为,则 ,解得 , 由题图2得,四边形的内角和为,则 ,解得, 由题图3得,五边形的内角和为,则,解得. 【点睛】本题考查多边形内角和定理,掌握计算多边形内角和度数是解题关键. 20. 如图,一架长的梯子斜靠在一竖直的墙上,这时梯子的顶端与墙角的距离为. (1)求梯子底端与墙角的距离; (2)如果梯子的顶端沿墙下滑至墙体处,当沿墙下滑距离为,那么梯子底端外移多少? 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)在中,已知梯子长和墙高,利用勾股定理直接计算梯子底端到墙角的距离; (2)先根据下滑距离求出的长度,再在中利用勾股定理求出的长度,最后用减去得到梯子底端外移的距离. 【小问1详解】 解:在中,根据勾股定理得 , 所以. 【小问2详解】 解: 在中,根据勾股定理得 , 所以, 所以. 所以梯子底端外移. 21. 如图,在中,点E,F分别在BC,AD上,且BE=FD,求证:四边形AECF是平行四边形. 【答案】见解析 【解析】 【分析】根据平行四边形的性质可得AF∥EC.AF=EC,然后根据平行四边形的定义即可证得. 【详解】证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,AD=BC, ∴AF∥EC, ∵BE=FD, ∴BC-BE=AD-FD, ∴AF=EC, ∴四边形AECF是平行四边形. 【点睛】本题考查了平行四边形的性质与判定,熟练掌握平行四边形的性质,证出AF=EC是解决问题的关键. 22. 如图,有一块四边形的土地,,,,,,求该四边形土地的面积. 【答案】四边形土地的面积为204平方米 【解析】 【分析】连接AC,在中应用勾股定理求出AC的长,根据勾股定理的逆定理得出为直角三角形,最后根据四边形土地的面积进行求解. 【详解】解:连接,在中, , , 解得,, 在中,,,, , 为直角三角形, ∴四边形土地的面积(平方米), 答:四边形土地的面积为204平方米. 【点睛】本题考查了勾股定理和勾股定理的逆定理,将四边形ABCD的面积转化为两个直角三角形的面积和是解题的关键. 23. 如图,在四边形中,,.对角线、相交于点O,. (1)求证:四边形是矩形; (2)若,,求四边形的面积. 【答案】(1)见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)先证明四边形是平行四边形,再证明它的对角线相等即可得出平行四边形是矩形. (2)先利用矩形的性质得出,,从而可得,再利用含度角的直角三角形的性质求得,从而可求得四边形的面积. 【小问1详解】 证明:,, 四边形是平行四边形, ,, , , 平行四边形ABCD是矩形. 【小问2详解】 解:在矩形中,,, 则, , , , . 【点睛】本题考查了是矩形的判定和性质,含度角的直角三角形,勾股定理,解题关键是掌握上述知识点并能熟练运用求解. 24. 两个含有二次根式的代数式相乘,若化简后的积不含有二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式.例如: 与,与,与等都是互为有理化因式.进行二次根式计算时,利用有理化因式,可以化去分母中的根号.请回答下列问题: (1)化简: ___________; (2)比较与的大小关系; (3)计算:. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据题干进行分母有理化即可化简; (2)先将其倒数利用分母有理化进行化简比较大小,再根据倒数的性质,即可比较原数大小; (3)先对括号内进行分母有理化,再计算乘法,最后计算加减即可得到答案. 【小问1详解】 解:, 故答案为:; 【小问2详解】 解:, , , , , ; 【小问3详解】 解: . 【点睛】本题考查二次根式的运算,熟练掌握分母有理化的方法是解题关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期中期学情调查卷 八年级·数学 考试时间:100分钟 总分:150分 一、单选题(每小题4分,共36分) 1. 下列式子中,是二次根式的是( ) A. B. C. D. 2. 下列长度的三条线段,能构成直角三角形的是( ) A. 8,9,10 B. C. 20,21,32 D. 6,8,10 3. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 4. 下列四组条件中,不能判定四边形是平行四边形的是 ( ) A. B. C. D. 5. 实数a在数轴上的位置如图 所示,则化简后为(  ) A. 9 B. C. D. 6. 平行四边形相邻两条边长分别为4和6,则此平行四边形的周长为( ) A. 10 B. 20 C. 15 D. 30 7. 如图,在长为、宽为、高为的长方体上,有一只蚂蚁准备顺着长方体的表面从顶点A处爬到相对的顶点B处.则蚂蚁爬行的最短路程为( ) A. B. C. D. 8. 将一张长方形纸片按如图所示的方式对折,使点落在上的点处,折痕为,点落在点处,交于点.若,,,则的长为( ) A. B. C. D. 9. 如图所示的是某同学自己探究勾股数的过程,观察图中每列数的规律可知,的值为( ) A. 47 B. 62 C. 79 D. 98 二、填空题(每小题4分,共24分) 10. 若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是________. 11. 若一个正多边形的每一个内角比它的每一个外角都大60°,则这个多边形的边数是_____ . 12. 直角三角形两边长为和,则第三边长为__________ 13. 如图,要测量池塘的宽度,选取点A,使D、E分别是中点,现测得的长为25米,则池塘的宽是______米. 14. 若是整数,则正整数n的最小值为__________. 15. 如图,在平行四边形中,点在对角线上,且,连接,.请添加一个条件_________,使四边形为矩形(填一个即可). 三、解答题(共9题,共90分) 16. 计算 (1); (2); (3); (4). 17. 先化简,再求值:,其中 18. 如图,在数轴上找出表示的点.(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) 19. 如图,求出下列图形中x的值. 20. 如图,一架长的梯子斜靠在一竖直的墙上,这时梯子的顶端与墙角的距离为. (1)求梯子底端与墙角的距离; (2)如果梯子的顶端沿墙下滑至墙体处,当沿墙下滑距离为,那么梯子底端外移多少? 21. 如图,在中,点E,F分别在BC,AD上,且BE=FD,求证:四边形AECF是平行四边形. 22. 如图,有一块四边形的土地,,,,,,求该四边形土地的面积. 23. 如图,在四边形中,,.对角线、相交于点O,. (1)求证:四边形是矩形; (2)若,,求四边形的面积. 24. 两个含有二次根式的代数式相乘,若化简后的积不含有二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式.例如: 与,与,与等都是互为有理化因式.进行二次根式计算时,利用有理化因式,可以化去分母中的根号.请回答下列问题: (1)化简: ___________; (2)比较与的大小关系; (3)计算:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县2025-2026学年度第二学期中期学情调查卷 八年级数学
1
精品解析:新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县2025-2026学年度第二学期中期学情调查卷 八年级数学
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。