内容正文:
和田市2025-2026学年第二学期期中质量监测
八年级
语文试卷
满分:100分
考试时间:100分钟
题号
四
总分
(-
(三)
:
得分
一、
积累与运用(共18分)
阅读下面语段,完成1-4题。
山河承民俗,岁月寄乡情。在江南水乡游子归省时,社戏拉开唯幕,孩童们
踊跃奔赴戏台,欢声笑语满溢村落。黄土高原上,安塞腰鼓气势磅礴。容不得羁
拌,容不得闭塞,舞姿与鼓点配合得天衣无缝,震憾人心的场面让人叹为观止。
随着表演结束,激昂的鼓声销声匿迹。从社戏乡情、延安情思到灯笼暖意,追溯
华夏民风民俗,无,例外藏着深情,每每品读,滚烫的情感便润湿眼眶。
1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(2分)
2.下列加点字的注音错误的一项是()(2分)
浆
浆
A.归省(xing)B闭塞(sai)C追溯(sù)
D眼眶(ku a ng)
3.下列词语中字形正确的一项是(
)(2分)
器
A.唯幕
B.羁拌
C.震憾
D磅礴
4.短文中加点成语使用有误的一项是()(2分)
A.天衣无缝
B.叹为观止
C.销声匿迹
D.无一例外
5.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()(2分)
☒
A.《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》,“社戏”指社中每年所演的“年规戏”。
B.《阿西莫夫短文两篇》属于事理说明文,作者阿西莫夫是美国科普作家、科幻
小说家。
C.在古代称谓文化中,黄发垂髫代指老人与小孩;妻子指妻子儿女;甫是古代男
:
第1页共8页
子的美称,常附于字之后。
D.“记”是古代的一种文体,可通过记事、记物、记人、记景来抒发作者感情与
主张。我们学过东晋陶渊明的《桃花源记》以及宋代柳宗元的《小石潭记》。
6.将下面句子排成语意连贯的段落,排序最恰当的一项是()(2分)
①一个读经典的人,将从先贤的精神世界中吸收养分,在与高贵的心灵对话中得
到陶冶。
②可见,一个常读经典作品的人,更容易成为一个高尚的人。
③经典作品往往记录着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新。
④一个不读经典的人,不仅词汇有限,同时智力和想象力也会有限,从而导致知
识和思想极度贫乏。
⑤读书之法,贵在选择经典作品。
A.①⑤④③②B.①③④②⑤C.⑤③①④②D.⑤④②③①
7.古诗文默写(6分)
出处
相应诗文
文字解说
王勃《送杜少府之任
(1)
真挚友谊,跨越时空
蜀州》
孟浩然《望洞庭湖上
(2)
洞庭壮阔,水势磅礴
张丞相》
《式微》
(3)微君之躬,
哀怨愁苦,无奈悲叹
陶渊明《桃花源记》
(4)】
,落英缤纷。
青草碧透、花瓣纷飞
二、活动(9分)
8.市政府倡议全市市民“保护环境,创建绿色城市”。你所在的班级为此举办了“低
碳生活,从我做起”专题学习活动。请你参加并完成下列任务。
(1)如果你是这次活动的主持人,请你为这次活动设计一段开场白。(2分)
(2)请为你所在的社区设计一条“低碳生活”宣传标语(要求:使用至少一种修辞,
第2页共8页
20字以内)(2分)
9.班级开展“墨香浸润青春,经典对话心灵”读书活动,请你完成以下任务。
(1)阅读名著时,小语根据《经典常谈》的内容制作了书签,其中表述无误的
一项是(
)(2分)
A
B
C
D
史
经
子
集
·典籍:《尚书》
典籍:《史记川·人物:孔子
·人物:陶渊明
描述:由卜筮官将卦、·描述:作者司·描述:第一个将·描述:第一个将田
爻辞按着卦、爻的顺序马迁,我国第一学术民众化的人,园生活描写在诗里
编辑而成,现在是儒家部纪传体史书,开了讲学和游说的的人,是千古“隐逸
经典的第一部。
以人物为中心,风气,主张人性本诗人之宗”。
长于描写,据事善。
实录。
(2)结合《经典常谈》中的任一篇目,说说你对中国古代诗歌的认识和理解。
备选篇目:《<诗经>第四》《辞赋第十一》《诗第十二》(3分)
三、阅读理解(33分)
(一)古诗鉴赏
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。·
10.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是()(2分)
A诗歌开篇写雎鸠鸟不停地鸣叫,既是自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧
第3页共8页
妙运用。
B.“悠哉悠哉”连用两个“悠”字,把长夜难眠,思绪万千以及难耐的相思之苦
表达得淋漓尽致。
C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现窈窕淑女超凡的才艺,脱俗的追求和优雅的品
格。
D.“流之、采之、芼之”动作一步步深入,句式重复、字词微变,完美体现《诗
经》重章叠句的形式特点。
(二)古文鉴赏
※
读《小石潭记》选段与《游青溪记》(节选)完成第11~13题。(10分)
【甲文】《小石潭记》(节选)
※
“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,伯然不动;俶尔远
沸
逝,往来翕忽,似与游者相乐。”
【乙文】《游青溪记》(节选)
※※
“溪水清冽,可见底石。游鱼翕聚,倏忽东西。日光映波,影散如碎金。观者心
旷,怡然自得。”
11.解释下面加点词语在文中的意思。(4分)
(1)伯然不动(
)
(2)俶尔远逝(
(3)游鱼翕聚(
)
(4)怡然自得(
蝶
12.用现代汉语翻译画横线的句子。(4分)
(1)日光下澈,影布石上
0
(2)溪水清冽,可见底石
13.结合《小石潭记》全文与《游青溪记》(节选)理解和分析正确的一项是(
(2分)
☒
女
A.《小石潭记》以“似与游者相乐”将鱼拟人化,直接抒发了作者被贬后寄情
山水、彻底忘却忧愁的愉悦心境。
B.《游青溪记》的“观者心旷,怡然自得”两句体现出游览愉悦之情。
第4页共8页
C.两篇文章都是山水游记,《小石潭记》写鱼时采用动静结合的手法,《游青溪
记》写鱼时只有动态描写。
D.《小石潭记》中的景物描写暗示了作者对仕途不顺的愤懑之情。
(三)现代文阅读
阅读下面的文字完成14~16题。(10分)
《大自然的语言》(节选)
物候现象的来临决定于哪些因素呢?
②
首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物
候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。
冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春
三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比
北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内
陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若千天。
如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟
一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差
无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青开花等物候现象在春
!
夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素
浆
浆
要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比
低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。
这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜
而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,
就是这个道理。
⑤此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种
长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到
1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九
天。
14.指出第②段画线句子所运用的说明方法并分析其作用。(4分)
第5页共8页
15.简要分析第③段中的加点词“凡是”能否去掉?为什么?(4分)
16.下面分析与概括正确的一项是()(2分)
A.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”反映的就是“逆温层”现象。
B选文的说明对象是决定物候现象来临的因素。
C选文按照空间顺序,从纬度、经度、高下差异和古今差异四个方面介绍了决定
物候现象来临的因素。
D济南苹果开花在四月中或谷雨节,而靠海的烟台苹果开花比济南早。
阅读下面的文字完成17~20题。(11分)
粽叶飘香时(熊代厚)
①石榴花红了,栀子花白了,端午到了。
②为包出最好的粽子,母亲在端午的前一天就去河边采芦叶和苇草。她起
得很早,赶在太阳出来之前,赶着芦叶挂着晶莹的露水。芦叶细长锋利,母亲的
脸和手常被划破,但她并没有在意。
③母亲系上围裙,坐下来,左边是芦叶和苇草,右边放着糯米。她熟练地
将两张芦叶交叠在一起,然后在右手握成一个斗形,左手抓半把糯米填进去。约
莫加到一半时,将准备好的红枣或是红豆,或是一块咸肉丁放入,然后继续加糯
米直到装满斗形,折过侧面的芦叶来封口。她的嘴里含着苇草的一端,用拇指拉
紧另一端,顺着整个粽子一绕,一拉,一扣,一结,一个鲜绿漂亮的三角粽就在
她的手中诞生了。
④母亲把包好的粽子依次放入锅中,还要压一块重的小青石,防止水滚开
后,粽子浮起来煮不透。
⑤灶腔里放进早已晒干的树根,熊熊的火焰开始"舔"着锅底,发出呼呼的
声音。白白的雾气开始氤氩起来,慢慢地飘出浓浓的芦叶的清香和糯米的甜味。
两个时辰后,撤掉柴火,让底火来闷。
⑥一勾新月挂上树梢,那一个晚上,村子里每家都在煮粽子,粽子的清香
从每一个角落飘散出来。弥漫着院落,沁润在心里。
⑦粽叶飘香的日子,另一件值得巴望的就是吃鸭蛋。
⑧母亲选一个结实的瓦缸,先在里面装满了黄泥,然后加粗粒的盐和花椒,
第6页共8页
倒一点白酒,把它们搅匀。然后挑出最好的鸭蛋,把它们洗千净,在每一个蛋上
小心地糊上一层层薄薄的黄泥后,整齐地放进缸里。
⑨腌鸭蛋,时间太早,等到端午会太咸;迟了未免又少了些咸色,不够入
味。母亲把时间把拉得正好,她腌的蛋咸淡适中,剥开,红黄油的淋漓,吃在嘴
里,沙朗得很。
©鸭蛋是和粽子一道煮的,需提前拿出来,不然时间长了会全部爆破。她
把白净净或绿粉粉的鸭蛋用冷水没一下,干了之后,在上面涂上红黄的颜料,然
后装进一个小小的络子里,给我们姐弟挂在胸前。这个小小的络子是用彩色皮筋
结的,专门用来装鸭蛋,大小正好。端午节胸前挂上鸭蛋络是我们当地的风俗,
寄予了母亲对孩子的美好祝愿。
①鸭蛋吃的时候很小心,先敲去空头,不把蛋壳碰破。蛋黄,蛋白吃光了,
用清水把鸭蛋壳里面洗净,壳薄明晰,玲珑剔透,我们用它来装萤火虫。夜色降
临,在树丛里,萤火虫一闪一闪的,像天上的星星。我们伸出手掌,轻轻捏入拳
内,手心的亮光便闪烁不定。我们小心地从蛋壳破口将它送入,一个蛋壳可以装
十几只。最后用蛋膜粘口水糊住蛋口,分明就是一盏小小的灯笼。我们提着它,
穿行于村口巷尾,田野麦场,那一丝丝忽明忽暗的光,引得我们小小的心柔软而
温暖。玩累了,放在枕边,看着看着,一起潜入了梦乡。
)童年像一场清远的梦,早离我远去。如今的市场里各种粽子琳琅满目,
招揽声不绝于耳。鸭蛋更是随处可见,它们常有着精美的包装。可无论是粽子还
是鸭蛋,再也吃不出当年的味道。
17.请阅读第11段,概括“我们”玩鸭蛋壳装萤火虫的过程及情感变化。(3分)
情节阶段行为描述
情感体验
①
期待、好奇
捕捉萤火虫,轻轻捏入手
②
心,闪烁不定
③
创造乐趣、成就感
提灯穿行村巷游玩,放枕
边入梦
温暖、满足、怀念
第7页共8页
18.文中第5段写道:“灶腔里放进早已晒干的树根,熊熊的火焰开始‘舔’着锅
底,发出呼呼的声音。”请赏析加点字“舔”的表达效果。(3分)
的
19.结合全文,简要分析“母亲”这一人物形象。(3分)
※
20.文章结尾道:“可无论是粽子还是鸭蛋,再也吃不出当年的味道。”这不由让
我们想到《社戏》的结尾:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好
豆,也不再看到那夜似的好戏了”。结合文章内容,说说这两句话蕴含的情感相
翠
同点。(2分)
※
四、作文(40分)
21.用心观察身边的人、景、情、传统文化,用细腻描写记录独特视角,抒发内心
真实感悟。以《我眼中的》为题,写一篇作文。不少于600字。
浆
蝶
要求:书写工整规范,内容充实,语句流畅,表达真情实感。
.:
第8页共8页