试卷5 河南省郑州市郑东新区2024-2025学年下学期学情调研-【芸熙百分】2025-2026学年四年级语文下册期末考试必刷卷（统编版 郑州专版）

●●● 必刷卷河溶艺侧 ●●● 郑东新区2024-2025学年下学期学情调研 据嘏解约料 时间：90分钟》 分数：100分》《小学·语文 《四年级下·R 题号 三 总分 得分 龄平丨和 、积累与运用。(40分) 中国是诗的国度，从山水田园到边塞大漠，诗韵流淌 密 千年，文脉绵延不绝。陶渊明以“采菊东篱下，悠然见南山” miao hui出宁静he xie的乡村图景，meng long中透着率真 和质朴。孟浩然用细腻的笔触将山水田园的情致呈现，让 人在诗句中nbiàn自然与生活的真意。王昌龄、卢纶则 州 以雄浑的qSh,讴歌边塞将士的壮志豪情。时光流转，现 州照录) 代诗也在绽放光彩。诗人们以全新的zitài开【p】新的诗 歌流派，用全新的意象fǎnkàng旧的zhiù，回应时代的 hu huan,如，点，点fan xing照亮着民族精神的夜空。 1.读语段，根据拼音写汉字。(10分) miao hui he xi色 meng long fen bian 栽 qi shi zi tai fan kang zhi Xù hu huan fan xing 蜜 2.文中的“开p”的“p”正确的字形应该是( )。(3分) 线 A.辟 B.劈 C.譬 D.僻 3.下面加点字在文中读音都正确的一项是( )。(3分) A.塞(sai) 脉(mò) 绽(ding) 荞 B.塞(sai) 脉(mài) 绽(ding) C.塞(sai) 脉(mò) 绽(zhan) D.塞(sài) 脉(mài) 绽(zhdn) 4.文中“率真”的“率”字用部首查字法，应先查部首 ,再查 画；用音序查字法，应先查音 语文·四年级·下册·第1页·共6页 序 ,再查音节 。 “率”的意思有：①带 领。②顺着；由着。③不加思考，不慎重。④直爽坦 白。⑤大概；大抵。给下面句子中的“率”字选择正确 的意思（填序号）。(6分) (1)母鸡率领一群鸡雏在奶奶的院子里啄食、掘地。 (2)不跟队友商量就接受对方的挑战，你太草率了。 ( 5.以下词语中最适合用来形容山水田园诗派笔下乡村图 景的是()。(3分) A.车水马龙B.高楼林立C.炊烟袅袅D.灯火辉煌 6.你能想起本学期学过的哪些描写乡村生活的诗词？选 择其中两句写在横线上。(2分) 7.在横线上填写与人物有关的成语，填序号。(4分) A.囊萤夜读B.凿壁偷光C.铁杵成针D.手不释卷 (1)李白 (2)吕蒙 (3)车胤 (4)匡衡 8.以下古诗和警句中，不适合用作勉励勤学的一项是( ) (3分) A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D.一日读书一日功，一日不读十日空。 9.不读书会让人变得无知，并最终成为目光短浅的( ）。 (3分) A.变色龙B.铁公鸡C.井底蛙 D.应声虫 10.用修改符号修改下面这段话。(3分) 我喜欢踢毽球，并坚持每天练习。工夫不负有心 人，在全校毽球竞赛中，同学们都忍不住情不自禁地 为我祝贺，我赢得了冠军。 语文·四年级·下册·第2页·共6页 二、阅读与鉴赏。(30分) (一)阅读短文，完成11~16题。(20分) 我学会钓鱼了 ①早饭后，我到阿华哥家里背了钓竿去钓鱼。 ②这时丢过糠灰的河中，果然聚集了许多鱼儿了。 从水面的泡沫，就可以看得出来。它们这里一个，那里一 个，亮晶晶的，珠子似的滚到了水面。单独的是鲫鱼，成 群的大泡沫有着游行性的是鲤鱼，成群的细泡沫有着固 定性的是甲鱼。 ③我把大蚯蚓串在钩子上，卷开线，往那水泡最多的 地方丢了下去，然后一手提着钓竿，静静地站在岸上注视 着浮子的动静。 ④水面平静得和镜子一样，七粒浮子有三粒沉在水 中，连极细微的颤动也看得见，离开河边几尺远，虾儿和 小鱼是不去的。红色的蚯蚓不是鲤鱼和甲鱼所爱吃，爱 吃的只有鲫鱼。它的吃法，可以从浮子上看出来：最先， 浮子轻微地有节拍地抖了几下，这是它的试验，钓竿不能 动，一动，它就走了；随后水面上的浮子，一粒或半粒，沉 了下去，又浮了上来，反复了几次，这是它把钩子吸进嘴 边又吐了出来，钓竿仍不能动，一动，尚未深入的钩子就 从它的嘴边溜脱了；最后，水面的浮子，两三粒一起突然 往下沉了下去，又即刻一起浮了上来，这是它完全把钩子 吞了进去，拖着往上跑的时候，可以迅速地把竿子提起 来；倘若慢了一刻，等本来沉在水下的三粒浮子也送上水 面，它就已吃去了蚯蚓，脱了钩了。 ⑤我知道这一切，眼快手快，第一次不到十分钟就钓 上了一条相当大的鲫鱼。但同时到底因为初试，用力过 猛了一点儿，使钩上的鱼儿跟着钓线绕了一个极大的圆 圈，倘不是立刻往后跳了几步，鱼儿又落到水面，可就脱 了钩了。然而它虽然没有落在水面，却已啪地撞在石路 上，给打了个半死半活。 ⑥于是我欢喜地高举着钓竿，往家里走去。鱼儿仍在钓 钩上，柔软的竿尖一松一紧地颤动着，仿佛蜻蜓点水一样。 ⑦“妈！大鱼来啦！大鱼来啦”我大声地叫了进去。 (选文节选自鲁彦散文集《河边》，有改动) 语文·四年级·下册·第3页·共6页 试卷5 11.“我”判断水中不同鱼儿种类的依据是( )(3分) A.水面平静得能看清。 B.根据鱼的颜色判断。 C.观察到水面的泡沫。 D.观察鱼游动的速度。 12.根据短文内容可知，爱吃红色蚯蚓是( )。(3分) A.鲤鱼 B.甲鱼 C.虾儿 D.鲫鱼 13.朗读句子“鱼儿仍在钓钩上，柔软的竿尖一松一紧地颤 动着，仿佛蜻蜓点水一样”时，最恰当的语气是( )。 (3分) A.平静叙述的 B.激昂高亢的 C.低沉缓慢的 D.坚决果断的 14.阅读第④自然段，用简洁的语言将下面的图表补充完 整。(5分) 浮子的变化 鱼儿的意图 钓鱼的动作 轻微地有节拍 试验 地抖几下 钓竿不能动 两三粒一起突 然往下沉又即 刻一起浮上来 15.从文中钓鱼的经历中，你获得了什么启示？请结合生 活实际谈谈。(3分) 16.短文结尾写道：“妈！大鱼来啦！大鱼来啦…”想象 当时“我”的心情和神态，看到妈妈时“我”会说些什 么？发挥想象写一写。(3分) 试卷5 语文·四年级·下册·第4页·共6页 (二)阅读短文，完成17~20题。(10分) 寻访杜甫故里 杜甫故里文化园位于河南省巩义市站街镇南瑶湾 村，背靠形似笔架的笔架山，面临蜿蜒流淌的东泗河，这 里是诗圣杜甫的出生地。 进入大门，一条诗圣大道通往杜甫雕像。塑像高9米， 采用铸铜材质，选取青年时期杜甫的形象，向大家展示了杜 甫“会当凌绝顶，一览众山小”的胸襟和抱负。整尊雕像设 计大气恢宏，凸显了杜甫作为一代诗圣的独特地位。往北 是秋兴八首广场，两侧设有休息区。 沿诗圣大道继续往东行便到了诗圣桥，诗圣桥横跨 在东泗河上。过桥后前行便看到了诗圣堂。诗圣堂面阔 五间，单檐歇山顶，四周四座厅房与廊庑相连，其间陈列 着上百块石碑，内容大都是杜甫的诗作。 诗圣堂中间有杜甫的汉白玉雕像，四周墙上镶嵌着 他脍炙人口的诗作。诗圣堂内部分为“穷年忧黎元”“不 眠忧战伐”“润物无声”等不同区域，以多媒体等方式展现 出杜甫诗歌风格的不同方面。 诗圣堂北侧有一方很小的月明湖，月明湖的旁边是 三友堂；诗圣堂往南是淳风阁，阁名化用杜甫名句“致君 尧舜上，再使风俗淳”。 从淳风阁往东走，就到了笔架山。这座山由三道小 山峰组成，因酷似古时文人搁放毛笔的笔架，所以被称为 笔架山。笔架山下的窑洞就是杜甫诞生窑。窑洞高约 3.5米，宽约3.3米，窑洞的前7米为明代砖砌墙壁，后 13米为后人按照明代的施工方式重修。窑洞墙壁正面嵌 有一座石碑，上刻“唐杜工部讳甫位”，旁边放置一座杜甫汉 白玉站像。在窑洞门口处还立了一块碑刻，是清代雍正年 间的河南府知府张汉所立，上书“诗圣故里”四个大字。 从杜甫诞生窑出来，穿过竹林掩映的壮游园，前行即 至三友堂。三友堂内塑像生动还原了杜甫与李白、高适 的交往场景。天宝三年（744年)，三位诗人共游梁宋，饮 语文·四年级·下册·第5页·共6页 酒赋诗。杜甫以“醉眠秋共被，携手日同行”记录这段酣 畅时光。 从三友堂向西经诗圣桥，返回秋兴八首广场，便看到 了出口。 密 17.根据短文内容填补杜甫故里导览简图，填补全都正确 的是( )。(3分) A.①杜甫雕像②诗圣桥 ③秋兴 ⑥ 八首广场④诗圣堂⑤三友堂 壮游园 封 ⑥诞生窑 ⑤ ④ 密 明月湖 淳风阁 B.①杜甫雕像 ②诗圣桥 ③秋兴 东泗河 八首广场④三友堂 桥 ⑤诗圣堂 ② ① ⑥诞生窑 线 大门 C.①杜甫雕像②秋兴八首广场 ③诗圣桥 ④诗 圣堂⑤三友堂⑥诞生窑 D.①杜甫雕像②秋兴八首广场 ③诗圣桥 ④三 内 友堂⑤诗圣堂 ⑥诞生窑 18.如果想了解杜甫和李白交往的故事，应重点参观的是 封 ( )。(3分) A.诗圣堂 B.壮游园 请 C.诞生窑 D.三友堂 19.请把杜甫的诗句“致君尧舜上，再使风俗 淳”抄写在书签（右图）上，书写要规范、端 正、整洁。(1分) 勿 20.游完如果想发个朋友圈，用一句话介绍杜甫故里，你 会怎么写？(3分) 线 答 三、表达与交流。(30分) 21.在我们的生活中，到处都有优美的景致，宁静的乡村、 古朴的小镇、热闹的公园…都可以成为游览的对 题 象。请以《游 》为题，写一写你游玩时看到的 景色，注意写清楚游览的顺序和景物的特点。(30分) 语文·四年级·下册·第6页·共6页QIMO KAOSHI BISHUAJUAN 而程言侧 示例三：③B例如LED灯节能又耐用，智能 电灯可以通过语音调控亮度、颜色，应急电灯能 在停电时自动发光，功能比文中的电灯更先进。 (2)示例：从写法角度，文章开头把电灯比作“驱散黑 暗的精灵”，有什么好处？ 运用比喻的修辞手法，把电灯比作精灵，生动形象 地写出了电灯驱散黑暗、带来光明和温暖的特点， 让文章的开头更有趣，吸引读者的阅读兴趣。 (二) 1.敏锐执着漫辟 2.示例：③居里夫妇在艰苦的条件下坚持实验 ④居里夫妇发现新元素“镭” ⑤居里夫妇放弃镭的专利权，希望镭能造福人类 居里夫人察觉到可能存在未知放射性元素，便和 丈夫一同投身研究，他们在艰苦条件下始终坚持 实验，最终发现了放射性元素“镭”，并放弃镭的专 利权，希望镭能造福人类 3.动作描写“我相信，我们离成功不远了！” 不畏艰辛、勇于探索、信念坚定、乐观执着 〈解析〉本题对接语文要素：从人物的语言、动作等 描写中感受人物的品质。第一行由所给句子中的 “紧握”“击打”等，判断是动作描写，这些动作体现 出居里夫人的不畏艰辛、勇于探索。第二行找语 言描写，第③自然段中“可她从未退缩，总是鼓励 自己和丈夫：‘我相信，我们离成功不远了！”是语 言描写，体现她信念坚定、乐观执着的品质。据此 总结作答即可。 4.C 人教版·四年级·语文·下册 5.画出：“镭”的发现，不仅为科学界带来了新的放射 性元素，更为放射性研究开辟了新路径，推动了科 学的发展。 6.示例：这些“放弃”有意义。居里夫妇放弃镭的专 利权，体现了科学家超越个人利益的崇高境界，让 镭能更广泛地服务于医学和人类健康，是真正的 无私奉献；宋庆龄放弃去伯伯家玩，坚守了诚信的 品格。他们的放弃都不是失去，而是换来了更珍 贵的精神财富，这种取舍彰显了高尚的品格，值得 我们永远学习和敬仰。 ■■口第三篇章写·奇思妙想■■ 略 郑东新区2024一2025学年下学期学情调研 一、1.描绘和谐朦胧分辨气势 姿态反抗秩序呼唤繁星 2.A3.D 4.亠9 S shuai(或shuài)(1)①(2)③ 5.C 6.示例：日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 7.(1)C(2)D(3)A(4)B 8.B9.C 10. 团 我喜欢踢键球，并坚持每天练习。工夫不负 有心人，在全校键球竞赛中，同学们都忍不情 不自禁地为我祝贺，我赢得了冠军到： 二、（一） 11.C12.D13.A 14.钓竿不能动 一粒或半粒沉下又浮上，反复几次把钩子 吸进嘴边又吐出 吞钩迅速把竿子提起来 ●● 10 河洛芸熙·期末考试必刷卷 15.示例：做事要讲究方法和技巧，更需要耐心等 待最佳时机。就像学习，不能急于求成，要掌 握正确的方法，观察规律，抓住关键时机行 动，才能取得成功。只有沉得住气，懂得观察 和等待，最终才能有所收获。 16.示例：我满脸通红，眼晴发亮，手舞足蹈地举 着钓竿冲进屋里，兴奋得声音都颤抖了：“妈 妈！妈妈！您快来看啊！我真的钓到大鱼 了！这是我第一次钓鱼就钓到的！鱼还在钩 上甩尾巴呢…” (二) 17.C18.D 19.略 20.示例：诗圣故里，文脉流长，窑洞笔山皆诗意， 一一游便胜读十年书！ 三、21.略 经开区2024一2025学年第二学期学情调研 一、l.chang广博敏捷hè踪慰藉 2.D3.A 二、4.B5.AD6.B 7.(1)平明送客楚山孤示例：千山鸟飞绝 (2)朵朵花开淡墨痕采得百花成蜜后 示例：映日荷花别样红 星期六，我们走进了郑州文庙。这里 铜 的展品丰内容，有扃器、瓷器和书画等。 参写 在观看展品后，我还参战了一些“互动游 戏”和问答环节，让我对郑州文庙有了更 深入的了解。 三，9.(1)上行：晌午下行：上山廊上(2)时间 10.画卷美丽如画、宁静深邃 【示例】画出：枝头万叶如红或黄的透明琉璃 片，在阳光中闪烁。 11 QIMO KAOSHI BISHUAJUAN 而衣苍爬 11.示例：湖水荡漾图云杉耸立图 12.愉悦、陶醉示例：天池风景，宁静而又变幻 多姿，真如梦境一般 13.示例：天池风景如画，宁静梦幻，山水相映，令 人陶醉。 四、略 新郑市2024一2025学年下学期学业质量评价试卷 ■■口第一部分积累与运用■■■ 一、率领寂静警戒屏息锐利 推测鸽子胳膊防备分辨 二、1.B2.D3.A4.D5.C6.B 三、1. 午节那天，我和妈妈在围坐桌子前， 一起同包棕子。 2.示例：勤劳的爷爷天还没亮，爷爷就已经扫 好了院子，喂完了鸡鸭，又扛着锄头下地去了。 四、1.茅檐低小溪上青青草欲将轻骑逐大雪 满弓刀不要人夸好颜色只留清气满乾坤 采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 2.恭勤不倦博学多通 3.少年不知勤学苦老来方知读书迟 ■■口第二部分阅读与鉴赏■■■ 五、1.英雄辈出默默无闻仔仔细细 2.A 3.示例：成为航天员遗憾落选成功圆梦 4.(1)神态动作语言示例：虽然这次我又 落选了，但任务的成功就是我的成功，我要 祝福战友，然后继续准备