2026届山西运城南风学校高三考前适应性考试（一）日语试题

这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。第一部分听力做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题，每段录音播放两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。听下面的录音，回答。第二小题。ti没空。过去。等待哦。第下面。那个。cause you . dying。听下面的录音回答。第三小题。听下面的录音，回答第四小题。新no 3能到家外一个。什么？休息。听下面的录音回答，第五。小题是。一直没有。收到你一个。字母的电视。第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从题中所给的ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后各小题将给出5秒的作答时间，每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6至8题。回去。的事。是你还买了咖啡。听下面的录音，回答第。9至11. 题哟。的。事。Hi variable step. 听下面的录音，回答第12至14题。嗨。嗨。hi. hi. 听下面的录音，回答第15至17题。没事。的意义。Organic . comedy, 看过就要。赛过得已。Yeah that. 要so . the organic . matter. 看过就要晒过的。听下面的录音，回答第18至20题。Show . you. 嗨家。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。 @ 2026届高三考前适应性训练（一） 日语参考答案及评分意见 第一部分听力（共两节，满分30分） 1-5 CBCCA 6-10 CCCAA 11-15 BBABA 16-20 CBBCA 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 21-25 ACAAD 26-30 ACACC 31-35 BBBAC 36-40 CABCC 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 41-45 ABCDD 46-50 ABBAC 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 51.652.花53.54.準備55.喜 56.℃老℃57.見大58.59.大变60.心 第四部分写作（满分40分）】 第一节（满分10分） 学期末懇談会)右知世 時下ま寸主寸二清祥)二上上3慶申L上于ま寸。 二)大心、学期末花迎之石仁当大)、留学生D皆这人D二意見中二感想在书間老寸石懇談会在 開催大飞主寸。∽孝主（仗、下記D通）二案内申L上伊主才。二多忙中上仕存心主寸、世) 参加<大这v、。 日時：12月25日（水）午後3時~5時。 場所：留学生会議室。 国際交流七一夕一 第二节（满分30分） 私花支之百花) 私花支之(<九（石D仕、故鄉办持。（老大一枚）写真c才。之九仗家族上一緒{心撮2大笑顏 )写真c寸。二D写真仗、私忆之℃单东石思出)品下仕东<、雕九(（屯家族∽私花見 守∽℃<九上)証上L(、私D心D支之亿在2℃主寸。 留学生活C过、慣九余↓環境？勉強、時记士寂L已押LO分这九乙)汇石二上)主寸。先 週仗、難L武験重众)、上（屯疲九℃、主大。冬众時、私仗机）上亿飾∽（石二D写真花 眺恸主寸。写真D中)家族)温v笑顏在見(、百上、「頑張九」上心援这九(、石上)宏氨L ℃、自然上力湧乳℃<石)左感心主才。冬L℃、自分亦一人c注左上実感、花)一度頑張乃) 七、勇氦力（老主寸。 二)小这东写真仕、私忆安6苦上力左与之℃<机石大切在宝物℃才。二九办、二D支之左励牙 之、留学生活花充美L大D亿L℃老大、上思主寸。 作文一评分标准 1.评分方法： 先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确 定或调整档次，最后给分 2.档次标准： 第四档(9-10分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达通顺，敬语使用得当。 第三档(7-8分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达基本通顺。 第二档(4-6分)：写出“写作要点”的部分内容，语言表达欠通顺。 第一档(0-3分)：没有包含“写作要点”，语言表达不通或字数少于30字。 3,评分说明： (1)少于80字者，每少写一行扣1分。 (2)每个用词或书写错误扣0.5分，扣分总值不超过2分。 (3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣0.5分，扣分总值不超过3分。 (4)标点符号及格式错误扣分总值不超过1分。 日语答案第1页（共3页） 作文二评分标准 1.评分方法： 先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确 定或调整档次，最后给分。 2.档次标准： 第六档(26-30分)：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。 第五档(20-25分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。 第四档(15-19分)：写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。 第三档(10-14分)：写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。 第二档(5-9分)：写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。 第一档(0-4分)：写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺。 3.评分说明： (1)少于280字者，每少写一行扣1.5分。 (2)每个用词或书写错误扣0.5分。 (3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。 (4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。 听力原文 1. 女：今夜D食事、何V力宏？ 男：职冬F仁新L〈℃老大フラ人料理店V上。 女：一、C一昨日名二c食心大王)… 男：冬九众韓国料理仗)？ 女：夷法二)前办中華食心大办∽大D…二的人、今日仗上)L℃中華亦食心大标。 2 女：週末：二行<)？ 男：天氨亦上志名)办6、湖ま℃行∽℃)心)上)上思∽（为。 女：山の任)凉<℃小心为东？ 男：c古今回仕景色在見办、少L泳老大↓八人尤上。 男：明日D打古合力世、2時6cL大上力？ 女：之之、c花都合c時間花一時間後仁娈更大人c寸。 男：名)在c寸。 女：名)寸扣。名九上、金曜打与合力世仕1時力6℃寸上。 男：分)主L大、态9上。大毛L主寸。 4 女：先生入D贈)物、何vV、上思)？ 男：为茶上法)？ 女：惠<付、古∽上記念残为古D尔。 男：巴、文具注？ 女：子九花↓付…先生、號書为好老℃寸上扫。最新工y乜才集亿L上)松。 男：九V妆。名L上与。 男：给木含、今度)日曜日仗何予定杨)主才办？ 女：日曜日法、口少一卜亿行<∽屯)c寸。 男：口一女一卜c寸力！标口一一卜c寸办？ 女：艺ャ大)ラ不ブ℃寸。友谨上二人c行意主才。 男：v业c才点。 女：山本这：？ 日语答案第2页（共3页） 男：私仗、公園c友達上テ二又左L主才。最近運動不足东)℃。 6-8 男：寸五主世、二)边仁村寸才的)力フ工仕西)主寸办。 女：职)冬才一于一L大试办夕D力フxVc寸上。 男：E标感心c寸。 女：口一上一屯パ一屯L<℃、店内七落方着大雰囲気C才。 男：何時主C空℃主才。 女：平日仕7時主℃、土日9時主℃C寸。 男：今日仗日曜日大丈夫c寸扫。教之℃<九℃)於上)。 女：ビ大L主L℃。力プ于一ノ特亿特寸寸c寸上。 9-11 女：課長、来週)会議)資料c才。 男：)之)。会議の時間变力2大人上。前仕午前中龙∽大付上、午後仁变初2大。 女：時間变力o大c寸。 男：)。参加者D4人标、午前中仗都合亦惠、冬)℃寸。 女：无次人c寸。 男：会議室)予約午後乙变之左↓、上 女：力办)主L大。会議室)予約花变之ま才。参加者亿電話℃知6世主L上)？ 男：電話态上cV上。主少会議室在頼心扫。 女：体、力办)主L大。 12-14 女：田中、来週)会議D準備℃寸於、資料花作石仕事左分忖主L大扣。 男：仗、初)主L大。 女：会議仕第2会議室下、午後3時力℃寸上扫。 男：：v、確認L主L大。資料仕上)L主寸？ 女：乙九c、今日0)午後4時心話合、主世人？ 男：才4主世、今日仗忙Lc寸。屯与少L後c屯vc寸办？ 女：心农态、明日)午前中仕2)℃才？ 男：估、名九在C主寸。 女：高)於上)。巴两、明日拾願儿主寸。 15-17 女：来週、旅行仁行<泡。準備仕上)寸石？ 男：主才、亦テ儿花予約儿主才。无机6、新幹線D于ヶ以左買主才。 女：觀光地)予約仕？ 男：亦子儿の後上。屯、持金の計画仕先仁L上方。 女：子)尤扫。今日、拾金花决的。明日、亦テ儿在予豹寸百。 男：力办∽大。于ヶッ卜仗週末主仁買)。観光地仗最後CV。 女：V上。 18-20 男：了儿八人卜D面接、态)於上)。主寸自己貂介在持願主寸。 女：大学1年)田中C寸。週仁3日、夕方办6慟付主寸。 男：)L(二D店c慟ě大c才办。 女：先輩「雾用気VV」上言2(v大6c才。 男：∽6慟寸主才。 女：来週)月曜日6c寸。 男：今、人於足)の下、今週の明後日力6下屯大丈夫下才办。 女：木曜日℃才扣。法八、大丈夫心寸。 日语答案第3页（共3页） 2026届高三考前适应性训练（一） 日语试题 注意事项： 1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 考试时间：120分钟，满分150分 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转写到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 1. 女の人は今晩どこで食事をする予定ですか。 A. フランス料理店 B. 韓国料理店 C. 中華料理店 2. 男の人は週末どこへ行くことにしましたか。 A. 山 B. 湖 C. 公園 3. 明日の打ち合わせは何時からになりましたか。 A. 1時 B. 2時 C. 3時 4. 先生への贈り物は何にしましたか。 A. 文具 B. お茶 C. 本 5. 女性は次の日曜日、何をする予定ですか？ A. コンサートに行く B. 友達とスポーツをする C. 家で読書をする 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6. カフェはどこにありますか。 A. デパートの中 B. 図書館の隣 C. 駅のそば 7. その何がおすすめですか。 A. 紅茶 B. パン C. カプチーノ 8. 今日は何曜日ですか。 A. 土曜日 B. 水曜日 C. 日曜日 9. 会議の時間はどう変わりましたか。 A. 午前中から午後に変更された B. 午後から午前中に変更された C. 会議は中止になった 10. どうして会議の時間が変更されたんですか。 A. 参加者の予定が合わなかったから B. 会議室が使えなかったから C. 資料が間に合わなかったから 11. 女の人はこのあと、何をしますか。 A. 資料を用意する B. 会議室の変更手続きをする C. 参加者に電話をかける 12. 会議の場所はどこですか。 A. 第1会議室 B. 第2会議室 C. 第3会議室 13. 男の人は何について打ち合わせをする予定ですか。 A. 資料の内容 B. 会議の場所 C. 参加者のリスト 14. 2人いつ打ち合わせすることに決めましたか。 A. 今日の午後4時 B. 明日の午前中 C. 明日の午後3時 15. 二人は何について話していますか。 A. 旅行 B. 出張 C. 買い物 16. ホテルの予約はいつする予定ですか。 A. 週末 B. 今日 C. 明日 17. 準備の順番について、正しいのはどれですか。 A. 予算→観光地→ホテル→新幹線 B. 予算→ホテル→新幹線→観光地 C. ホテル→新幹線→予算→観光地 18. 次の会議の時間は何時ですか。 A. 2日 B. 3日 C. 4日 19. 次の人が店で働きたい理由は何ですか。 A. 給料が高いですから B. 家が近いですから C. 雰囲気が良いですから 20. 次の人はいつからアルバイトをしているですか。 A. 今週の木曜日 B. 来週の月曜日 C. 来週の木曜日 第二部分 阅读理解（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分） 阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 （一） 春は暖かくて気持ちのいい季節だ。桜が咲いて美しいので、季節の中で一番好きだという人も多いだろう。春と言えば、「桜」をすぐ思い浮かべるだろうが、①春は引っ越しの季節でもある。日本では新年度が始まる学校や会社が多く、その時期に合わせて引っ越しをするからだ。私たち家族も昨年の春に引っ越しをした。誰でもそうだと思うが、引っ越ししてから新しい町を好きになるまでに時間が掛かる。気に入って引っ越しをしたはずなのに、生活してみると予想もしていなかったような不満や後悔を感じるようになる。期待が大きければ大きいほど②その思いも大きい。実は、私もそうだった。でも、1年が過ぎた今、ここに来てよかったと思えるようになった。 「どうすればその町が好きになるのか」をこれからお話ししよう。それは、③その町でのお気に入りを見付けることだ。本を読みながら何時間でも過ごせる喫茶店、果物を使った美味しいケーキが並べてある店、絵本がたくさん置いてある古本屋さん、おしゃれなベンチがある公園、などなど。休みの日にゆっくり町を歩いてみると、④_____すてきなところがあったんだという発見に驚く。新しい発見があると、町を歩くことが楽しくなり、お気に入りが増えていく。家族と歩くこともお勧めだ。一緒に歩く人がいれば発見も楽しさも2倍になるだろう。そうすると、新しい町がどんどん好きになる。 21. どうして①「春は引っ越しの季節」なのか。 A. 学校や会社が始まる時期に合わせるから B. 暖かくて引っ越しやすい季節だから C. 新しいことをしたくなる季節だから D. 桜が咲いてきれいな季節だから 22. ②「その思い」とあるが、どんな思いか。 A. 新しい町に行きたい。 B. ここに来てよかった C. こんなところは嫌だ D. どんなところでも同じだ 23. ③「その町でのお気に入りを見付ける」には、どうすればいいか。 A. 休みの日に町をゆっくり歩く。 B. お茶を飲みながら本を読む。 C. 町の古本屋で買った絵本を読む。 D. 町の公園でベンチに座ってみる。 24. ④_____には何を入れるか。 A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな 25. 筆者が言いたいことはどれか。 A. 日本では、暖かい春に引っ越しをするのがよい。 B. ケーキ屋さんや古本屋さんがある町に引っ越すべきだ。 C. 家族と一緒に引っ越しをすれば、発見も楽しさも2倍になる。 D. 引っ越して辛いと思ったら、好きなものを見付けるとよい。 （二） 夕方、庭に出たらたちまち数匹の蚊が寄ってきた。（秋の蚊を払ふかすかに指に触れ）山口警子。俳句で秋の蚊と言えば活動が鈍り、哀れな羽音を立てて飛ぶ様子を指すのだが、今年はすごく元気である。 　活動が活発化するのは気温25～30度くらい。これまで猛暑に耐えるのに精いっぱいだったが、秋らしくなって再び動き出したようだ。血を吸うのは産卵を控えた雌のみで、栄養源にするため蚊といえど必死だ。 　気温が下がって活動が活発化しているといえば、ウイルス感染症「重症熱性血小板減少症候群（SFTS）」を媒介するマダニも同じ。本県で患者は確認されていないが、今年の累計患者数は150人を超え、過去最多となっている。 　①それはウイルスを持ってマダニに刺されたり、ペットのイヌやネコから移る人獣共通の感染症である。6～14日の潜伏期間の後、発熱や嘔吐、下痢、意識障害を発症する。致死率は10～30%で、高齢者ほど重症化しやすい。 　マダニは草むらに潜み、人や動物を待ち構えている。イノシシやシカなどの宿主によって運ばれるため、野生動物が出没する公園や河川敷で刺されるケースが増えている。専門家は「驚くような密度で生息しているのが河川敷の草むらだ」と指摘する。 　温暖化で初夏と秋は特に注意が必要になる。草むらの活動や農作業では肌の露出を避けるなど対策を取るように心がけたい。 26. 文中の①「それ」は、何を指しているか。 A. 重症熱性血小板減少症候群（SFTS） B. ウイルスを持つマダニ C. 人獣共通の感染症 D. ペットのイヌやネコ 27. 秋の蚊について、文章の内容と一致しているのはどれか。 A. 気温が低くなるほど活動が活発になる。 B. 血を吸うのはオスとメスの両方である。 C. 気温が25～30度くらいの時、活動が活発化する。 D. 俳句ではいつも元気な様子として描かれている。 28. 雌の蚊だけが血を吸うのはなぜか。 A. 栄養源として産卵に必要だから B. オスよりも生命力が強いから C. 秋になり活動的になったから D. 猛暑を耐え抜いたから 29. マダニは普通どこに現れませんか。 A. 公園 B. イノシシ C. 葉の表 D. 河川敷の草むら 30. この文章で筆者が最も言いたいことは何か。 A. 秋の蚊とマダニはどちらも気温の変化に敏感である。 B. SFTSは致死率が高く、特に高齢者は注意が必要である。 C. 気温の変化による蚊やマダニの活動活性を受け、対策の必要性を訴えている。 D. マダニによるSFTSの患者数が過去最多となっている現状を報告している。 （三） 前橋市の公社による都市型養蜂が始まった7年目。環境教育や地域活性化を目的として、採蜜した蜂蜜で焼き菓子なども作っている。進捗状況はラジオで報告されているから、養蜂に詳しくなった方もおられよう（好機有）。 健康食としても広く親しまれる蜂蜜。実は洋菓子の原点なのだそうだ。人類が初めて口にした甘味が蜂蜜だったとか。先史時代、人は果実を蜜漬けにすることで美味を長持ちさせる方法を見つけた。①これがルーツ（起源）。 古代エジプトでは濃い卵状の麦粉を熱い石の上に置いていたところ、偶然“パン”が誕生。さまざまな甘味を加えながら世界各地で進化を遂げたとされる。 もともと宗教的儀式や神々への供物として作られていた。権力者や富裕層のものから庶民へと広まったのは18世紀になってから。蜂蜜が一般に普及し、広く歓迎されるようになった。目的は時代とともに変化し、②（ ）。 洋菓子で思い出すフランス映画がある。2001年公開の「アメリ」である。この作品は、幸福は取るに足らぬことの中にあると教えてくれる。「自分が好きなもの」を大切にして続けること。それが幸せを掴む方法だと。 主人公が好きなことの一つが、クリームブリュレ（焦糖布丁）の表面を割ることだった。その行為にハマる（熱衷）人は結構多いらしい。きょうは洋菓子の日。ケーキを味わいつつ、たまには思い返してみるのもいい。自分の「好き」は何だったろう。 31. 文中の「これがルーツ」の①「これ」は何を指しているか。 A. 人類が蜂蜜を初めて口にしたこと B. 果実を蜜漬けにして保存する方法 C. 洋菓子の宗教的な儀式での使用 D. バンに甘味を加える進化過程 32. 洋菓子が庶民に広まったのはなぜか。 A. 宗教儀式で必要になったから B. 18世紀以降、一般にも親しまれるようになったから C. 権力者が独占をやめたから D. 蜂蜜の生産量が増えたから 33. 映画「アメリカ」で主人公が好きなこととは何か。 A. 蜂蜜を使った焼き菓子を作ること B. クリームブリュレの表面を割ること C. ラジオで養蜂の進捗を報告すること D. 自分へのご褒美としてケーキを買うこと 34. 文中の「目的は時代とともに変化し」の後②（ ）に続く内容として最も適当なのはどれか。 A. いまでは「自分へのご褒美」として買う人も少なくない B. 権力者や富裕層のものから庶民へと広まった C. 洋菓子で思い出すフランス映画がある D. 蜂蜜は健康食として親しまれている 35. この文章で最も言いたいことは何か。 A. 前橋市の養蜂事業は環境教育に役立っている B. 蜂蜜の歴史は洋菓子の起源と深く結びついている C. 洋菓子は時代とともに目的が変化し、現代では自己犒賞として楽しまれている D. 映画「アメリ」は幸福の大切さを教えてくれる （四） 約束の時間を守らないで、他人に迷惑をかけることは悪いことであることは、だれもが 認める。それなのにどうして私たちはこんなに時間にならしがたい（散漫）のだろうか。 その理由は、私たち日本人は、時間をムダにしたり、ムダにされたりすることにあまり細 かく気にかけない性質であるからだと思われる。十人の会合に、十分おくれてやってきた 人は、他の九人の人たちから十分ずつ、合計九十分の時間を奪い取ったわけだが、①当人 はそれほど重大な誤りをおかしたと思わず、十分ぐらいの時間のムダは、ほとんど気にか けない。これがいけないのだと思う。 ②（ ）これはお金だったら、人々はこんなに呑気にしているわけにはいかないだろう。つまり多くの日本人にとって、時間は、それをすぐお金のねうちに考えるほど、大切ではないのだろう。しかし、自分にとって大切ではないからといって、他人もそうであると考えることはありまりであろう。だいたいに、時間を正確に守らないのは、忙しすぎる人と、暇すぎる人に多いようである。前者は他人は自分ほど忙しくないだろうから、少しぐらい待ってもらってもゆるされるだろうと考え、後者は他人にも暇な時間がたっぷりあると考えているのである。どちらも自分の考え方であることはいうまでもない。 しかしこれらの若い人は、他人の時間を大切にすることを大いに学ぶ必要がある。そうでなければ、まんぞくした共同生活を送ることはできなくなるであろう。それは人々がますますいそがしくなり、それだけに自分の時間をいよいよ大切にするようになるからである。 36. ①「当人」とはだれか。 A. 他人 B. 私たち日本人 C. 十分おくれでやってきた人 D. 他の九人の人たち 37. ②（ ）に当てはまる最もふさわしい言葉はどれか。 A. もし B. また C. むしろ D. だから 38. 筆者によれば、時間にだらしない人々が自分の行為を重大なあやまりと思わないのは なぜか。 A. 時間はお金よりも価値が低いと考えているから B. 時間をムダにしたり、ムダにされたりすることに細かく気にかけないから C. 自分がいそがしすぎるか、暇すぎるから D. 他人も時間を気にしないだろうと考えているから 39. 筆者の述べる内容と合っているものはどれか。 A. 時間を正確に守らないのは、忙しすぎる人だけに見られる現象である B. 他人の時間を奪うことは、お金を奪うことと同じくらい重大な罪である C. これからの若者は、他人の時間を大切にしなければ共同生活が難しくなる D. 暇すぎる人は、他人も自分と同じように時間が豊富だとは思わない 40. この文章で筆者が最も訴えたいことは何か。 A. たいていの日本人は、時間をお金と同じくらい大切だと思っている B. 時間を守らない人は、他人には時間を守ることを求められるのだ C. これからの自分の時間と同じく、他人の時間も大切にしていくべきだ D. まんぞくする共同生活のために、何よりも自分の時間が大切である。 第三部分 语言应用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 秋に入ると学校では、読書週間という奇妙な週がやってくる。普段は図書館に足を踏み入れられない子たちも、みんな指定の図書を探して、嫌々やってくるのを僕は不思議に眺めていた。読みたくない本を読んで感想文を書けと先生から指令が　41　のだ。 　先生に言われなくても、僕は昔から本の虫だった。読書週間の標語を読むと、「読書は世界の見える窓」「本は心の栄養」などと利益を謳った文句が並んでいる。先生は、読書をする子はよい子で、頭がよくなると自信を持って勧めていた。頭をよくするのは教育者の仕事だ。その義務を忘れて本　42　子どもを教育してもらおうとするのは怠惰な職務放棄　　43　。僕は一発でこの先生の能力を疑った。 僕は　44　頭のいい子だった。子どもの　45　無茶なことはせず、大人の命令に逆らわない従順な児童だった。教室の壁には誰が何冊本を読んだか、まるで営業マンのようなグラフが作成され、能力を競っていたように思う。馬鹿馬鹿しいと噛っていると白羽の矢が僕に刺された。 「彼は本を読むから成績がいいんです！」 先生は僕を象徴　46　して読書を推進しようとしている。それは大きな間違いだ。僕の成績が上がったのは普段真面目に授業を聞いているからだし、きちんと家で勉強していたからだ。他の小学生は暇（悠閑）と言っていて、誰も勉強などしないから、差が出るのは当然のことだった。 読書をすれば賢くなるという幻想は、どうしてできあがったのだろうか。僕はその誤解の根源を子どもたちに見た。いつも図書館に現れない子どもは無理に広げた本を前に煩悶しているのではないか。これは　47　拷問に近いものがある。つまり彼らは勉強の姿勢で本を読んでいるのだ。こんな読み方では　48　だろう。 本の楽しみとは、ここではない　49　に飛んでいる冒険につきる（正是）。旅行の楽しみと読書は近いものがある。僕は本で冒険をし、知らない世界に旅をした。 （中略） 人は誰も「もうひとつの世界」を夢みる。新しい環境、新しい政治、新しい自分、誰もが現実の中に小さな違和感を抱えて、変化を望み、そしてこの現実は簡単に変わることがないと諦めている。そんなとき最も安価で確実な変化をもたらして　50　のが、読書なのだ。 41. A. 下る B. 下がる C. 下す D. 下げる 42. A. で B. に C. が D. は 43. A. に違いない B. に関わらない C. にすぎない D. に限らない 44. A. すなわち B. つまり C. あらゆる D. いわゆる 45. A. しやすい B. しような C. しそうな D. しがちな 46. A. に B. も C. で D. まで 47. A. 大抵 B. ほとんど C. もちろん D. 大分 48. A. 楽しい B. 楽しくない C. 嬉しい D. 嬉しくない 49. A. どこか B. どこ C. どれか D. どれ 50. A. あげる B. もらう C. くれる D. くる 第二节（共 20 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式。划线时，写出该单词的汉字或假名。 　今日は母の日でした。 　母は毎日会社の仕事と家事をして、とてもいそがしいです。私と妹は1か月くらい前 51、母のために何ができるかと考えています。そして、母の日計画を立てました。 　また、10時に美容院の予約をしました。母が美容院に行った後、妹は掃除をして、部屋 52をしています。私は昼ご飯の材料を買いに行きました。それから、二人で昼ご飯 を作りました。それに母へのプレゼント　　53 母が好きな花と手作りのカードも54 （じゅんび）プレゼントを見て、きっと　55　（喜ぶ）だろうと思いました。 母が帰って　56　（くる）、プレゼントを　57　（見る）時、とても感動しました。そして、何回　58　「ありがとう」と言いました。私も妹もとても嬉しかったです。でも、掃除や料理は少し大変でした。 　毎日仕事をしながら、家事をする　59　（大変）が分かりました。これから、簡単な　60 （家事）は自分でしましょうと妹に話しました。 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 假设你是国际交流中心的工作人员。请你就“本学期末留学生恳谈会”的相关事宜，给全体留学生写一份通知。 写作内容：告知恳谈会将于本月25日下午3点在留学生会议室举行，旨在听取留学生的意见和建议，并邀请大家踊跃参加。 写作要求： 1. 字数80-120字； 2. 格式正确，书写清楚； 3. 使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 在我们的生活中，总有一些看似平凡的人或事物，默默地支持着我们。请以「私を支えるのは」为题，写一篇日语短文。 写作内容： 1. 简述对你而言，“支持”着你的是什么（可以是人、物、习惯、回忆等），并说明理由； 2. 通过一个具体事例，描述它是如何给予你支持和力量的。 写作要求： 1. 字数280-320字； 2. 格式正确，书写清楚； 3. 使用「です・ます」体。 学科网（北京）股份有限公司 $