精品解析：2026届山西运城南风学校高三下学期仿真模拟考试（三）日语试题

That they passed. That the part . of. 意外。药王山。没有。 2026届高三仿真模拟考试（三）日语试题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 考试时间为120分钟，满分150分 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例：男の人はどのくらい日本語を勉強しましたか。 A.6月  B.9月  C.12月 1. 今何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 8時 B. 8時10分 C. 8時20分 2. 来週の月曜日、男の人は何をするつもりですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 試験を受ける B. テニスの試合に出る C. 応援に行く 3. 女の人はどこで昼ごはんを食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 運動場 B. 中庭 C. 食堂 4. 女の人は何色の財布を選びましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 赤 B. 青 C. 黒 5. 女の人は何が一番よかったと言っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家族旅行だったこと B. 景色と料理 C. 温泉 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人はなぜコップを買いましたか。 A. おしゃれだから B. 便利だから C. 環境にやさしいから 7. コップは2つでいくらですか。 A. 1000円 B. 1600円 C. 2000円 8. 男の人はいつコップを買いに行きますか。 A. 今日の昼休み B. 今日の午後 C. 明日 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はどんな人ですか。 A. 中学3年生 B. 高校3年生 C. 大学3年生 10. 夏休みに男の人はどうしますか。 A. 故郷に帰る B. ハワイに行く C. バイトをする 11. 二人はどんな約束をしましたか。 A. 旅行に行くこと B. 学園祭に行くこと C. 同じ学校に行くこと 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は先生に何について相談したいですか。 A. 勉強 B. 試験 C. 進路 13. 二人は今どこにいますか。 A. 職員室 B. 教室 C. 事務室 14. 女の人は何時に先生と会うことにしましたか。 A. 今日の午後2時 B. 明日の午前11時 C. 明日の午後2時 听下面的录音，回答第15至17题 此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. どうして北京では春の天気が良くないのですか。 A. 気温が低いから B. 風が強いから C. 晴れる日が少ないから 16. 女の人は北京の一番いい季節がいつだと言っていますか。 A. 春 B. 夏 C. 秋 17. 会話の内容と合っているのはどれですか。 A. 北京の冬は寒いですが、大雪が降らない。 B. 北京の夏は非常に暑くて、冬もかなり寒い。 C. 北京の冬の最低気温はマイナス20度まで下がる。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 二人はどんな関係ですか。 A. 客と店員 B. クラスメート C. 同じ会社で働いている人 19. 男の人はなぜ「後から行く」と言いましたか。 A. 仕事が残っているから B. 先に買い物するから C. 一度家に帰りたいから 20. 女の人はこれから何をしますか。 A. 店に行く B. 仕事を手伝う C. コーヒーを飲む 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 （一） 幼い子供は、世の中の常識を知らないからこそ、我々大人を驚かせるような発想をすることがあります。3歳の娘に「靴は揃えて脱ぎなさい」と言った結果、靴をきれいに縦に揃えるようになりました。確かに間違ってはいません。（　ア　）が、まるで一休さんがとんちを働かせた（发挥聪明才智）かのような発想のすごさを感じてしまうことをやり遂げました。 あの有名な画家ピカソは「子供の絵を描くのに一生かかった」という言葉を残しているそうですが、それだけ小さい子供の発想は無限大にあるということなのでしょう。 コメント欄を見ると、同じように靴を縦に揃える子供がたくさんいるようです。つまり、言い方のほうにも少し問題があるということではないでしょうか。確かに、「靴を揃えて」と言うとき、我々大人は、「横に」という言葉を省略しています。横に揃えるのが当たり前だと思っているからです。小さい子供は無垢で素直ですが、固定観念の身に付いた大人にはない発想を当たり前のようにしてしまいます。一番かわいい年頃が一番良い発想を見せてくれます。 21. 文中に「靴は揃えて脱ぎなさい」とあるが、大人の本当の意図は何か。 A. 靴をきれいに横に揃える。 B. 靴をきれいに斜めに揃える。 C. 靴をきれいに縦に揃える。 D. 靴を好きなように揃える。 22. （　ア　）に入る最も適当なものはどれか。 A. 間違っています B. 間違っていません C. 間違いかどうか分かりません D. 間違いに違いありません 23. 文中に「子供の絵を描くのに一生かかった」とあるが、なぜか。 A. 小さい子供の発想は描かられないから B. 子供の絵を描くのに時間がかかるから C. 小さい子供の発想は無限大にあるから D. ピカソは子供の絵を描くのが上手ではないから 24. 文中に「『横に』という言葉を省略しています」とあるが、それはなぜか。 A. 大人は横に揃えるのが当然だと思っているから B. 子供は縦に揃えるのが当然だと思っているから C. 靴を縦に揃える子供がたくさんいるから D. 子供は、世の中の常識を知らないから 25. この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 同じように靴を縦に揃える子供がたくさんいるから、心配する必要がない。 B. 「靴を揃えて」と言うとき、大人は「横に」という言葉を省略してはいけない。 C. 小さい子供は無垢で素直ですが、大人を驚かせるようなことをすべきではない。 D. 世の中の常識を知らないからこそ、幼い子供は大人を驚かせるような発想をする。 （二） 日本には「一富士、二鷹、三なすび」という言葉がある。実はこれ、お正月の夜に夢で見ると、いい一年になると言われているものベスト3だ。その理由はっきりしない。徳川家康という、日本の歴史で有名な人物が好きなものを3つ並べたという話のほかに、富士は「不死」を意味し長寿を、鷹は夫婦の絆を、なすびは子孫繁栄を象徴するという解釈がある。日本人にとって、富士山はやはり特別な存在なのだ。では、どうして、日本人は富士山が好きなのか。このことについて、わたしが思ったのは、田代博さんという人が富士山についての本の中で書いている「富士山の見力」だ。富士山は見られることでは日本一、いや世界一の山だと言う。 でも、富士山にはもっと大きな見力，がある。わたし自身の思い出話がある。もう何十年も前に、生まれてはじめて飛行機に乗った時、とても不安な気持ちになった。そんな時、友達が「富士山が見えるから大丈夫だよ。」と話してくれて、不思議と気持ちが落ち着いたことがある。飛行機の窓からは、とても美しい富士山が見えた。その時のわたしにとって、富士山は旅のお守りになったのだ。（ア）、そのあとの旅行は、本当に楽しいものになった。富士山がいちばんになったのは、富士山が持つこの2番目の‘見力’と、わたしは思う。 26. 日本ではお正月に富士山の夢を見ると、どうなると言われているか。 A. 幸せな1年間を過ごすことができる。 B 徳川家康のような、歴史に残る人になる。 C. 結婚相手が見つかって、子供が生まれる。 D. 富士山のように長寿ができる。 27. 筆者は日本人に富士山好きが多い一番の理由はなんだと考えているか。 A. 日本で一番高くて、形がきれいなこと B. 多くの人が色々な場所から見ることができること C. 見るだけで落ち着いたり楽しい気持ちになったりすること D. 富士山は旅の守りになったということ 28. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. そして B. しかし C. だから D. それなのに 29. 筆者が富士山の見力，を実際に経験したのはいつか。 A. お正月に富士山の夢を見たとき B. 田代博さんの本を読んだとき C. 生まれてはじめて富士山を見たとき D. 初めて飛行機に乗ったとき 30. 文中の‘見力’の説明として正しいのはどれか。 A. みんなを守って幸せをもたらす力 B. 人々の心を癒し、安らぎを与える力 C. 夢を叶える不思議な力 D. 遠くからでも存在を認識する力 （三） 健康のために毎日1万歩歩いたほうがよいとよく言われるが、1万歩に科学的な理由はないらしい。なんと歩数計の会社がよく売れるようにと考えて1万歩にしたそうだ。でも、歩くことは体のためによいのでいつの間にか広まったらしい。1万歩歩くのはなかなか大変だし、ゆっくり歩いてもあまり効果はない。1日に3回10分急いで歩いたら1万歩歩いたのと同じ以上の効果があるそうだ。さらに1日に30分も歩けない人のためには、もっと短くて週に2分ほどでいい運動もある。フィットネスバイク（健身自行车）に乗って20秒間できるだけたくさん足で回す。それを2回続ける。これなら運動の前と後の軽い運動を入れても10分ぐらいで終わる。これが45分走った場合と同じ効果があるそうだ。それに週に3回（ ア ）よい。この自転車がない時は軽い運動の後で5分間激しい運動をする。やり方は①1分間できるだけたくさん手と足を開いたり閉じたりする。②1分間できるだけ多くスクワット（深蹲运动）をする。③1分間止まったまま走るように足をできるだけ速く上下に動かす。また②と①をする。5分ぐらいのことだがとても大変だ。このセットを週に3回すれば同じ効果があるそうだ。時間がない人はこれがよいと思う。でも、友達と話しながら歩くのも悪くない。（ イ ）との運動を選ぶにしてもその前に健康であるかどうか調ぐたほうがよい。そしてここに書かれていることを参考にして自分に合った運動を選んでみよう。 31. 1万歩歩くのがよいということはどうして広まったのか。 A. 特別な理由はないから B. 体のために1万歩必要だから C. 歩数計の会社が言い出したから D. 歩くことが健康のためによいから 32. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. するたびに B. しないうちに C. しさえすれば D. してばかりいると 33. 自転車を使わない「激しい運動」はどうやるのか。 A. ①②③の運動を繰り返す。 B. ①②③の後に②①と続ける。 C. ①②③の運動を3回続ける。 D. ①②③の後今度は反対に行う。 34. 文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ただ B. 万一 C. または D. いくら 35. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 激しい運動ほどやる時間が少なくてすむ。 B. 時間がかかる運動より短い運動のほうがよい。 C. 違う運動でもやり方で効果が同じ場合がある。 D. 激しい運動の前には健康チエックをしたほうがいい。 (四) 色には、私たちの気持ちや体に影響を与える不思議な力がある。科学的に見ると、色は光の波長によって異なるエネルギーを持ち、青や紫の短い波長は高いエネルギーを、赤やオレンジの長い波長は低いエネルギーを持っている。 私たちの脳は色から様々な刺激を受ける。赤色は身体を活性化させ、青色は心を落ち着かせる効果がある。この色の心理的.生理的効果は「色彩療法」として研究された。色は日常生活の多くの側面に影響を与えている。服装の選択、部屋の雰囲気づくり、食べ物の見た目など、色は気分や行動に変化をもたらす。集中したい時は青系の色、活力が必要な時は暖色が役立つ。 生活空間で色を活用する方法は多様だ。観葉植物がもたらす緑色は穏やかな環境を作り出し、アートや壁紙を通して多彩な要素を取り入れることができる。日常的に使う文房具の色を意識的に選ぶだけでも、気分や創造性に変化が生じることがある。 心理学研究によると、色がもたらす影響は人の心理状態によって違っている。落ち込んでいる時は明るい緑やオレンジが前向きな気持ちを促し、イライラしている時は青やピンクが心を落ち着かせる。無気力を感じている時は赤やピンクといった暖色系が活力を引き出し、疲労を感じている時は緑や青といった色が心身のバランスを整える助けになる可能性がある。 色は常に存在しているが、その影響力は私たちが意識している以上に大きいのだ。意識的に色を選び活用することで、日々の生活をより豊かで健康的にできるだろう。 36. 「色彩療法」の主な研究分野は以下のどれか。 A. 生理と心理の領域での応用研究 B. 勉強に集中したい時の色の選び方 C. 色が人体の生理反応に与える影響 D. 光の波長によって異なる色の使い方 37. 文中に「観葉植物」とあるが、その効果について正しいのはどれか。 A. 視覚効果より、意識的に植物を選ぶことで気分転換に役立つ。 B. 明るい緑は活力を高め、心身のバランスを整えた行動を促進する。 C. 観賞用の緑の植物は心が落ち着く空間を作り出すことができる。 D. 自然の緑は平穏な環境を作り出し、創造性に変化が生じることがある。 38. 文中に「色がもたらす影響」とあるが、それに合っているのはどれか。 A. 赤は前向きな時は元気を与えるが、落ち込んだ時は効果が薄い。 B. 青はどのような感情状態でも使用可能で、安定した効果がある。 C. 赤は体力回復を促進するが、同時に不安感を増すことがある。 D. 緑はどんな心理状態でも心のバランスを整える効果がある。 39. 本文によると、色の影響について適切なのはどれか。 A. 色の効果は科学的根拠が乏しいため、気にする必要はない。 B. 特定の色は、誰に対しても必ず同じ心理的効果をもたらす。 C. 色は私たちが思う以上に、心と体に大きな影響を与えている。 D. 色の選択は純粋に個人的な美意識だけに基づくべきではない。 40. 色の活用方法について、この文章の主張に合っているものはどれか。 A. 様々な色を同時に取り入れることで最大の効果が得られる。 B. 気持ちを落ち着かせるためには、同系色を使い続けることが大切だ。 C. 色の効果は光の波長によるもので、個人の心理状態に影響を与える。 D. 色の効果は個人差が大きいので、心理状態に合わせて色を選ぶべきだ。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 金という金属がある　1　は知っていますよね。昔話に出てくる宝」　2　金ですし、オリンピックの1位が　3　のは金メダルです。人は昔から金をとても貴重に思ってきたのです。 それには理由があります。一つは美しいことです。金色の光と輝きはうっとう（陶酔）にさせます。　4　一つは少ないことです。人類がこれまで掘り出した金は50メートルのプール4杯分ぐらいだ　5　。 ほかにも金がさびたり（生锈）溶けたりし　6　ことも持っておきたいと考える理由です。とても重いことも手ごたえ（手感）として貴重さを　7　ようです。今、金の値段が上がっています。歴史上　8　高い水準に来ています。金は戦争が起きるなど世界が不安定になった時に値上がりすると言われます。銀行や現金　9　金を信用する人が増えるためです。金の値上がりは今の世界がちょっと　10　だという信号と見ることができるようです。 41. （　　　　） A. もの B. こと C. まま D. わけ 42 （　　　　） A. とすれば B. によれば C. といえば D. でなければ 43. （　　　　） A. もらえる B. やれる C. くれる D. あげる 44. （　　　　） A. また B. まだ C. ただ D. もう 45. （　　　　） A. ようです B. そうです C. みたいです D. らしいです 46. （　　　　） A. にくい B. やすい C. がち D. かたい 47. （　　　　） A. 感じられる B. 感じている C. 感じさせる D. 感じさせられる 48. （　　　　） A. ぴったり B. それぞれ C. すこしも D. もっとも 49. （　　　　） A. ほど B. より C. など D. とか 50 （　　　　） A. 心配 B. 安心 C. 安全 D. 便利 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或音标。 思春期は、体が成長する時期です。その中でも、歯の健康は　1　（すごい）重要です。この時期にちゃんと歯をケア（护理）し　2　（ない）たら、将来いろいろな困ったことが起こるかもしれません。 毎日しっかり歯を磨くのは、基本中の基本です。歯ブラシを　3　（使う）て、歯の表面だけでなく、歯の間や奥の歯もていねいに磨きましょう。磨き方　4　もコツがあります。歯ブラシ　5　円を描くという磨く方法がおすすめです。これで、歯に　6　（つく）た汚れを効果的に取り除くことができます。 思春期は、甘いものが好きになる人も多いですが、あまりにもたくさんの糖分を摂取すると、歯が　7　（腐る）やすいです。だから野菜や果物、乳製品などをパランス良く食べるように　8　（心）がけましょう。 さらに、一定の間隔で歯科医院に行くことも忘れないでください。半年に一度くらいの頻度で、歯科医院に検診にいったり、歯を掃除してもらうと良いです。歯科医が、歯の　9　（じょうたい）を診てくれるので、問題を発見し、治療することができるのです。 思春期の歯の健康は、将来の健康にも大きく影響するので、今　10　気を付けて、健康な歯を保ちましょう。 51. ______ 52. ______ 53. ______ 54. ______ 55. ______ 56. ______ 57. ______ 58. ______ 59 ______ 60. ______ 第四部分写作(满分30分) 第一节(满分10分) 61. 假如你是李明，正在日本交换留学。下周三是你的生日，你打算邀请你的室友山田共进晚餐，与其他人一起共同庆祝你的生日。请你替李明编辑一条短信文案给山田，并表达你期待得到回复的心情。 注意： （1）字数80～120字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 62. 人的成长离不开家庭。家庭不仅提供物质支持，也在性格、习惯、情感等方面对人产生深远影响。请以「家庭が人に与える影響」为题，用日语写一篇短文。 内容包括： （1）简述家庭对人的影响； （2）请结合自己的生活经历，谈谈家庭对你的影响； 注意： （3）谈谈你认为如何构建良好的家庭关系。 （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $nullnullSaw this. Hi, so this. 那你觉得可以吗？ 2026届高三仿真模拟考试（三）日语试题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 考试时间为120分钟，满分150分 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。 例：男の人はどのくらい日本語を勉強しましたか。 A.6月  B.9月  C.12月 1. 今何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 8時 B. 8時10分 C. 8時20分 【答案】A 【解析】 【分析】男：すみません。次の電車は何時ですか。 女：はい。ちょっと調べてみますので、少々お待ちください。 男：はい、お願いします。 女：ええと、次の電車は8時10分です。 男：あと10分ですか。ありがとうごさいます。 【详解】根据原文可知再等10分钟是八点十分，现在就是八点，故选A。 2. 来週の月曜日、男の人は何をするつもりですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 試験を受ける B. テニスの試合に出る C. 応援に行く 【答案】C 【解析】 【分析】女：うわ、緊張してきた。どうしよう。 男：試験、近づいてきたからね 女：違うよ。テニスの試合だよ。 男：え？そのことは聞いてなかったけど、試合はいつ？ 女：来週の月曜日だけど、応援に来てくれる？ 男：もちろんだよ。 【详解】音频提到「女：来週の月曜日だけど、応援に来てくれる？男：もちろんだよ。」，由此可知，下周一的网球比赛，男人会为女孩来加油助威。故选C。 3. 女の人はどこで昼ごはんを食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 運動場 B. 中庭 C. 食堂 【答案】B 【解析】 【分析】男：佐藤さん、後で一緒に食堂に行こうか。 女：行きたいけど、今日の昼は鈴木さんと約束があるんだ。運動場に行かなきゃ。 男：そうか。でも、昼ご飯はどうする？ 女：学校の中庭でお弁当を食べるよ。 男：そうか。 【详解】音频提到「女：学校の中庭でお弁当を食べるよ。」，由此可知，女人将在学校的庭院吃便当。故选B。 4. 女の人は何色の財布を選びましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 赤 B. 青 C. 黒 【答案】C 【解析】 【分析】男：いらっしゃいませ。 女：あのう、3千円くらいの財布はありませんか。 男：3千円ですか。この3つだけですね。色は赤、青と黒ですが、どちらになさいますか。 女：うーん。私は青と赤があまり好きではないから、やっぱりこれにします。 男：はい、かしこまりました。 【详解】音频提到「色は赤、青と黒ですが、どちらになさいますか。」「私は青と赤があまり好きではないから、やっぱりこれにします。」，故选C。 5. 女の人は何が一番よかったと言っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家族旅行だったこと B. 景色と料理 C. 温泉 【答案】A 【解析】 【分析】男：温泉旅行どうだった？ 女：とっても楽しかったわ。温泉はもちろん、景色は良かったし、料理もおいしかった。なによりも、久しぶりの家族旅行だったのがよかったわ。 男：そう。よかったね。僕も旅行に行きたいなあ。 女：いいわよ。温泉、お勧めよ。 男：うーん、でも仕事が忙しくてねえ。なかなか休みが取れないんだ。 【详解】音频提到「女：とっても楽しかったわ。温泉はもちろん、景色は良かったし、料理もおいしかった。なによりも、久しぶりの家族旅行だったのがよかったわ。」，由此可知，女人说温泉旅行非常开心。温泉景色好食物很美味，但最好的一点是因为这是久违的家庭旅行。故选A。 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人はなぜコップを買いましたか。 A. おしゃれだから B. 便利だから C. 環境にやさしいから 7. コップは2つでいくらですか。 A. 1000円 B. 1600円 C. 2000円 8. 男の人はいつコップを買いに行きますか。 A. 今日の昼休み B. 今日の午後 C. 明日 【答案】6. B 7. B 8. C 【解析】 【分析】男：え？新しいコップ、おしゃれだね。 女：ありがとう。このコップ、環境にやさしいよ。 男：それで、気に入ったのか。 女：いや。温かいものを温かいまま、冷たいものを冷たいまま飲めるんだから、すごく便利だよ。 男：へえ、僕も欲しくなった。いくら？ 女：1つ1000円だけで、2つで2割引だよ。 男：え？そんなに安いなんて信じられない。どこで買ったの？僕は2つ買いたい。 女：新しくできたデパートだよ。今日の昼休み、連れていく。 男：あ、午後は会議があるから、明日はどう？ 女：いいよ。 【6题详解】 根据原文可知女人因为方便买了这个杯子，故选B。 【7题详解】 根据原文可知杯子两个打8折也就是1600日元，故选B。 【8题详解】 根据原文可知男人明天去买杯子，故选C。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人はどんな人ですか。 A. 中学3年生 B. 高校3年生 C. 大学3年生 10. 夏休みに男の人はどうしますか。 A. 故郷に帰る B. ハワイに行く C. バイトをする 11. 二人はどんな約束をしましたか。 A. 旅行に行くこと B. 学園祭に行くこと C. 同じ学校に行くこと 【答案】9. B 10. C 11. A 【解析】 【分析】女：学園祭はあっという間に終わってしまったんですね。 男：ええ。僕ももうすぐこの学校を卒業します。 女：ここでの最後の夏休みに何か予定がありますか。 男：うーん。大学に入るにはたくさんのお金がかかるので、アルバイトをするつもりです。 女：残念ですね。一緒にハワイへ旅行に行こうと思いましたのに。 男：旅行ですか。面白そうですね。じゃあ、今度にしましょう。 女：うん、約束しましたね。 【9题详解】 根据原文可知男人是马上毕业的高三生，故选B。 【10题详解】 根据原文可知男人暑假要打工，故选C。 【11题详解】 根据原文可知两人约好以后去旅行，故选A。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は先生に何について相談したいですか。 A. 勉強 B. 試験 C. 進路 13. 二人は今どこにいますか。 A. 職員室 B. 教室 C. 事務室 14. 女の人は何時に先生と会うことにしましたか。 A. 今日の午後2時 B. 明日の午前11時 C. 明日の午後2時 【答案】12. C 13. A 14. C 【解析】 【分析】女：先生、ちょっとご相談したいことがあるんですが… 男：いいよ、何か悩み事があるの？ 女：卒業後の進路のことなんです。進学するか、それとも就職するか、ちょっと迷っています。 男：そうか。今はちょっと忙しいので、明日の午前中にもう一度職員室に来て。 女：あの、すみません。明日は午前11時まで試験がありますので、午後に行ってもいいですか。 男：それなら、明日の午後2時にしよう。 女：はい、分かりました。お願いします。 【12题详解】 音频提到「女：卒業後の進路のことなんです。進学するか、それとも就職するか、ちょっと迷っています。」，由此可知，女孩要和老师请教毕业后的出路（发展方向）。故选C。 【13题详解】 音频提到「男：そうか。今はちょっと忙しいので、明日の午前中にもう一度職員室に来て。」，由此可知，老师太忙让女孩明天上午再来教师办公室找他。所以两人目前就在教师办公室。故选A。 【14题详解】 音频提到「男：それなら、明日の午後2時にしよう。女：はい、分かりました。お願いします。」，由此可知，女孩和老师约定的是明天下午2点。故选C。 听下面的录音，回答第15至17题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. どうして北京では春の天気が良くないのですか。 A. 気温が低いから B. 風が強いから C. 晴れる日が少ないから 16. 女の人は北京の一番いい季節がいつだと言っていますか。 A. 春 B. 夏 C. 秋 17. 会話の内容と合っているのはどれですか。 A. 北京の冬は寒いですが、大雪が降らない。 B. 北京の夏は非常に暑くて、冬もかなり寒い。 C. 北京の冬の最低気温はマイナス20度まで下がる。 【答案】15. B 16. C 17. B 【解析】 【分析】男：北京の夏はこんなに暑いのに、冬も結構寒いそうですね。 女：はい、そうです。北京の冬はとても寒いし、大雪も降ります。最低気温はマイナス10度まで下がるんですよ。 男：春はどうでしょうか。 女：春でもお天気はそんなによくないんですよ。風が強いから。 男：北京は一年で一番いい季節はいつですか。 女：わたしは秋が一番好きです。涼しくてとても気持ちがいいです。 【15题详解】 音频提到「春でもお天気はそんなによくないんですよ。風が強いから。」，故选B。 【16题详解】 音频提到「わたしは秋が一番好きです。涼しくてとても気持ちがいいです。」，故选C。 【17题详解】 音频提到「北京の夏はこんなに暑いのに、冬も結構寒いそうですね。」，故选B。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 二人はどんな関係ですか。 A. 客と店員 B. クラスメート C. 同じ会社で働いている人 19. 男の人はなぜ「後から行く」と言いましたか。 A. 仕事が残っているから B. 先に買い物するから C. 一度家に帰りたいから 20. 女の人はこれから何をしますか。 A. 店に行く B. 仕事を手伝う C. コーヒーを飲む 【答案】18. C 19. A 20. B 【解析】 【分析】女：小林さん、仕事が終わったら、一緒にコーヒーでも飲みに行きませんか。 男：いいですよ。でも、今日は残業しなければならないので、先にお店へ行ってください。わたしは後から行きます。 女：残業って、どれくらいですか。 男：1時間くらいです。 女：じゃあ、わたしも手伝えば早く終わりますね。仕事を終えてから一緒に行きましょう。 男：ありがとう。 【18题详解】 根据原文可知两个人是同事，故选C。 【19题详解】 根据原文可知男人要加班，故选A。 【20题详解】 根据原文可知女人接下来要帮男人工作，故选B。 第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 （一） 幼い子供は、世の中の常識を知らないからこそ、我々大人を驚かせるような発想をすることがあります。3歳の娘に「靴は揃えて脱ぎなさい」と言った結果、靴をきれいに縦に揃えるようになりました。確かに間違ってはいません。（　ア　）が、まるで一休さんがとんちを働かせた（发挥聪明才智）かのような発想のすごさを感じてしまうことをやり遂げました。 あの有名な画家ピカソは「子供の絵を描くのに一生かかった」という言葉を残しているそうですが、それだけ小さい子供の発想は無限大にあるということなのでしょう。 コメント欄を見ると、同じように靴を縦に揃える子供がたくさんいるようです。つまり、言い方のほうにも少し問題があるということではないでしょうか。確かに、「靴を揃えて」と言うとき、我々大人は、「横に」という言葉を省略しています。横に揃えるのが当たり前だと思っているからです。小さい子供は無垢で素直ですが、固定観念の身に付いた大人にはない発想を当たり前のようにしてしまいます。一番かわいい年頃が一番良い発想を見せてくれます。 21. 文中に「靴は揃えて脱ぎなさい」とあるが、大人の本当の意図は何か。 A. 靴をきれいに横に揃える。 B. 靴をきれいに斜めに揃える。 C. 靴をきれいに縦に揃える。 D. 靴を好きなように揃える。 22. （　ア　）に入る最も適当なものはどれか。 A. 間違っています B. 間違っていません C. 間違いかどうか分かりません D. 間違いに違いありません 23. 文中に「子供の絵を描くのに一生かかった」とあるが、なぜか。 A. 小さい子供の発想は描かられないから B. 子供の絵を描くのに時間がかかるから C. 小さい子供の発想は無限大にあるから D. ピカソは子供の絵を描くのが上手ではないから 24. 文中に「『横に』という言葉を省略しています」とあるが、それはなぜか。 A. 大人は横に揃えるのが当然だと思っているから B. 子供は縦に揃えるのが当然だと思っているから C. 靴を縦に揃える子供がたくさんいるから D. 子供は、世の中の常識を知らないから 25. この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 同じように靴を縦に揃える子供がたくさんいるから、心配する必要がない。 B. 「靴を揃えて」と言うとき、大人は「横に」という言葉を省略してはいけない。 C. 小さい子供は無垢で素直ですが、大人を驚かせるようなことをすべきではない。 D. 世の中の常識を知らないからこそ、幼い子供は大人を驚かせるような発想をする。 【答案】21. A 22. B 23. C 24. A 25. D 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了正因为年幼的孩子不了解世间的常识，所以有时会想出让我们大人惊叹的点子。我对3岁的女儿说“脱了鞋子要摆放整齐”，结果她把鞋子整整齐齐地竖着摆好了。这确实没错。然而，我不禁感受到，这就好像一休和尚开动脑筋般，有着令人惊叹的想象力。据说，那位著名画家毕加索留下了这样一句话：“我花了一辈子时间，才学会像孩子一样画画。”由此可见，小孩子的想象力简直无穷无尽。看看评论区，似乎有很多孩子同样会把鞋子竖着摆。也就是说，或许在表达方式上也存在一些问题吧。确实，当我们大人说“把鞋子摆好”时，会省略“横着”这个词。因为我们认为横着摆放是理所当然的。小孩子天真无邪、单纯质朴，能自然而然地产生那些大人们因固有观念而想不到的想法。孩子最可爱的年纪，往往能展现出最棒的想象力。 【21题详解】 文章提到「確かに、『靴を揃えて』と言うとき、我々大人は、『横に』という言葉を省略しています。横に揃えるのが当たり前だと思っているからです。」，由此可知，大人说“把鞋子摆好”时，心里默认的是把鞋子整齐地横着摆放，所以大人真正的意图是“把鞋子整齐地横着摆好”，故选A。 【22题详解】 文章提到「確かに間違ってはいません。（　ア　）が、まるで一休さんがとんちを働かせた（发挥聪明才智）かのような発想のすごさを感じてしまうことをやり遂げました。」，由此可知，此处同样是在表达孩子把鞋子竖着摆这件事本身没有错，所以「間違っていません」意为“没有错”，符合前文意思，故选B。 【23题详解】 文章提到「あの有名な画家ピカソは『子供の絵を描くのに一生かかった』という言葉を残しているそうですが、それだけ小さい子供の発想は無限大にあるということなのでしょう。」，由此可知，毕加索说画孩子的画花了一生时间，是因为小孩子的想象力是无穷无尽的，故选C。 【24题详解】 文章提到「横に揃えるのが当たり前だと思っているからです。」，由此可知，大人省略“横着”这个词，是因为大人觉得把鞋子横着摆是理所当然的，故选A。 【25题详解】 文章开篇提到「幼い子供は、世の中の常識を知らないからこそ、我々大人を驚かせるような発想をすることがあります。」，后面通过孩子摆鞋子的例子以及毕加索的话进一步阐述了这一观点，所以作者最想说的是“正是因为孩子不懂世间的常识，所以才会有让大人惊讶的想法”，故选D。 （二） 日本には「一富士、二鷹、三なすび」という言葉がある。実はこれ、お正月の夜に夢で見ると、いい一年になると言われているものベスト3だ。その理由はっきりしない。徳川家康という、日本の歴史で有名な人物が好きなものを3つ並べたという話のほかに、富士は「不死」を意味し長寿を、鷹は夫婦の絆を、なすびは子孫繁栄を象徴するという解釈がある。日本人にとって、富士山はやはり特別な存在なのだ。では、どうして、日本人は富士山が好きなのか。このことについて、わたしが思ったのは、田代博さんという人が富士山についての本の中で書いている「富士山の見力」だ。富士山は見られることでは日本一、いや世界一の山だと言う。 でも、富士山にはもっと大きな見力，がある。わたし自身の思い出話がある。もう何十年も前に、生まれてはじめて飛行機に乗った時、とても不安な気持ちになった。そんな時、友達が「富士山が見えるから大丈夫だよ。」と話してくれて、不思議と気持ちが落ち着いたことがある。飛行機の窓からは、とても美しい富士山が見えた。その時のわたしにとって、富士山は旅のお守りになったのだ。（ア）、そのあとの旅行は、本当に楽しいものになった。富士山がいちばんになったのは、富士山が持つこの2番目の‘見力’と、わたしは思う。 26. 日本ではお正月に富士山の夢を見ると、どうなると言われているか。 A. 幸せな1年間を過ごすことができる。 B. 徳川家康のような、歴史に残る人になる。 C. 結婚相手が見つかって、子供が生まれる。 D. 富士山のように長寿ができる。 27. 筆者は日本人に富士山好きが多い一番の理由はなんだと考えているか。 A. 日本で一番高くて、形がきれいなこと B. 多くの人が色々な場所から見ることができること C. 見るだけで落ち着いたり楽しい気持ちになったりすること D. 富士山は旅の守りになったということ 28. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. そして B. しかし C. だから D. それなのに 29. 筆者が富士山の見力，を実際に経験したのはいつか。 A. お正月に富士山の夢を見たとき B. 田代博さんの本を読んだとき C. 生まれてはじめて富士山を見たとき D. 初めて飛行機に乗ったとき 30. 文中の‘見力’の説明として正しいのはどれか。 A. みんなを守って幸せをもたらす力 B. 人々の心を癒し、安らぎを与える力 C. 夢を叶える不思議な力 D. 遠くからでも存在を認識する力 【答案】26. A 27. C 28. A 29. D 30. B 【解析】 【分析】本文难度一般，主要讲述了日本有“一富士、二鹰、三茄子”这样的说法。实际上，这是说在正月夜里做梦梦到这些事物的话，新的一年会过得顺遂，是被认为能带来好运的事物前三名。其缘由并不明晰。有一种说法是，日本历史上有名的人物德川家康把自己喜爱的三样事物排列起来（形成了这个说法 ）；此外，还有一种解释是，富士象征“不死”，代表长寿；鹰象征夫妻间的羁绊；茄子象征子孙繁荣。对日本人而言，富士山果然还是特别的存在。那么，日本人为什么喜欢富士山呢？关于这点，我想到的是一位叫田代博的人在关于富士山的书中所写的“富士山的‘可视效力’” 。书中提到，单从“能被看到”这一点来说，富士山堪称日本第一，甚至是世界第一的山。不过，富士山有着更为强大的“可视效力”。我自己有一段相关回忆。好几十年前，我第一次坐飞机的时候，心里特别不安。就在那时，朋友跟我说“能看到富士山的话就没关系啦”，奇妙的是，我的心情就此平静了下来。从飞机的窗户望出去，能看到无比美丽的富士山。对当时的我而言，富士山就像是旅途的护身符。于是 ，之后的旅行变得真的很愉快。我认为，富士山能位居（受喜爱事物 ）榜首，靠的就是它所具备的这第二种“可视效力”。 【26题详解】 原文提到「お正月の夜に夢で見ると、いい一年になると言われているものベスト3だ」。「いい一年になる」对应A选项「幸せな1年間を過ごすことができる」（能度过幸福的一年）。故选A。 【27题详解】 原文提到「富士山の見力」，后通过自身经历（飞机上看到富士山心情平静，后续旅行愉快），说明富士山「見るだけで落ち着いたり楽しい気持ちになったりする」仅看到就能让人心情平静、愉悦，这是作者认为日本人喜欢富士山的关键原因，故选C。 【28题详解】 原文提到“富士山像护身符，心情平静”，后文「そのあとの旅行は、本当に楽しいものになった（之后旅行变得愉快）」，是顺承关系。故选A。 【29题详解】 原文提到「もう何十年も前に、生まれてはじめて飛行機に乗った時……友達が「富士山が見えるから大丈夫だよ。」と話してくれて、不思議と気持ちが落ち着いたことがある」即作者经历「富士山の見力」是第一次坐飞机时。故选D。 【30题详解】 原文提到「気持ちが落ち着いた」心情平静 ，后续旅行愉快，体现富士山「人々の心を癒し、安らぎを与える力」治愈人们心灵、给予安心感的力量。故选B。 （三） 健康のために毎日1万歩歩いたほうがよいとよく言われるが、1万歩に科学的な理由はないらしい。なんと歩数計の会社がよく売れるようにと考えて1万歩にしたそうだ。でも、歩くことは体のためによいのでいつの間にか広まったらしい。1万歩歩くのはなかなか大変だし、ゆっくり歩いてもあまり効果はない。1日に3回10分急いで歩いたら1万歩歩いたのと同じ以上の効果があるそうだ。さらに1日に30分も歩けない人のためには、もっと短くて週に2分ほどでいい運動もある。フィットネスバイク（健身自行车）に乗って20秒間できるだけたくさん足で回す。それを2回続ける。これなら運動の前と後の軽い運動を入れても10分ぐらいで終わる。これが45分走った場合と同じ効果があるそうだ。それに週に3回（ ア ）よい。この自転車がない時は軽い運動の後で5分間激しい運動をする。やり方は①1分間できるだけたくさん手と足を開いたり閉じたりする。②1分間できるだけ多くスクワット（深蹲运动）をする。③1分間止まったまま走るように足をできるだけ速く上下に動かす。また②と①をする。5分ぐらいのことだがとても大変だ。このセットを週に3回すれば同じ効果があるそうだ。時間がない人はこれがよいと思う。でも、友達と話しながら歩くのも悪くない。（ イ ）との運動を選ぶにしてもその前に健康であるかどうか調ぐたほうがよい。そしてここに書かれていることを参考にして自分に合った運動を選んでみよう。 31 1万歩歩くのがよいということはどうして広まったのか。 A. 特別な理由はないから B. 体のために1万歩必要だから C. 歩数計の会社が言い出したから D. 歩くことが健康のためによいから 32. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. するたびに B. しないうちに C. しさえすれば D. してばかりいると 33. 自転車を使わない「激しい運動」はどうやるのか。 A. ①②③の運動を繰り返す。 B. ①②③の後に②①と続ける。 C. ①②③の運動を3回続ける。 D. ①②③の後今度は反対に行う。 34. 文中の（ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. ただ B. 万一 C. または D. いくら 35. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 激しい運動ほどやる時間が少なくてすむ。 B. 時間がかかる運動より短い運動のほうがよい。 C. 違う運動でもやり方で効果が同じ場合がある。 D. 激しい運動の前には健康チエックをしたほうがいい。 【答案】31. D 32. C 33. B 34. A 35. C 【解析】 【分析】本文难度一般，主要讲述为了健康，人们常说每天走1万步比较好，但实际上1万步并没有科学依据。据说这是计步器公司为了促销而提出的概念。不过，走路确实对身体有益，所以这个说法不知不觉就流传开了。走1万步相当费力，而且慢慢走效果也不大。如果每天分3次快步走10分钟，效果等同于甚至超过走1万步的效果。而且对于连每天30分钟都走不了的人，还有一种更短的运动，每周只需2分钟。骑健身自行车，用尽全力快速蹬踏20秒，重复2次。包括运动前后的热身和放松，总共只需10分钟。据说效果等同于跑步45分钟。每周做3次即可。如果没有自行车，可以在轻度热身后进行5分钟高强度运动。做法是：① 1分钟内尽可能多次开合手脚；② 1分钟内做尽可能多的深蹲；③ 1分钟内原地快速高抬腿。然后再重复②和①。虽然只需5分钟但非常累，每周3次即可达到相同效果。没时间的人可以尝试这个。当然，和朋友边聊天边散步也不错。但是无论选择哪种运动，建议先确认自身健康状况，再参考本文选择适合自己的方式。 【31题详解】 由原文「歩くことは体のためによいのでいつの間にか広まったらしい。」可知，走路确实对身体有益，所以这个说法不知不觉就流传开了。故选D。 【32题详解】 （ア）的前文「週に3回」强调最低执行频率，后文「よい」表示效果达成。选项C「しさえすれば」（只要做）表示最低条件即可满足效果，符合语境。故选C。 【33题详解】 由原文「やり方は①1分間できるだけたくさん手と足を開いたり閉じたりする。②1分間できるだけ多くスクワットをする。③1分間止まったまま走るように足をできるだけ速く上下に動かす。また②と①をする。5分ぐらいのことだがとても大変だ。」可知，描述动作顺序为「①手脚开合→②深蹲→③原地跑→再重复②和①，故选B。 【34题详解】 （イ）前文列举多种运动方式（步行/骑车/自重训练），后文「選ぶにしても、 その前に健康であるかどうか調ぐたほうがよい。」“无论选择哪种运动，建议先确认自身健康状况”，后文是对前文的补充说明，而且是转折性的补充。「または」“或者”，表示选择关系，符合语境。「ただ」“只是、只不过”表转折补充，「万一」“万一”表假设，「いくら...ても」“无论多少”表让步。故选A。 【35题详解】 全文核心是通过对比不同运动方式“1万步/3次10分钟快走/2分钟高强度骑车/5分钟训练”，说明不同方法可达同等效果。故选C。 【点睛】 (四) 色には、私たちの気持ちや体に影響を与える不思議な力がある。科学的に見ると、色は光の波長によって異なるエネルギーを持ち、青や紫の短い波長は高いエネルギーを、赤やオレンジの長い波長は低いエネルギーを持っている。 私たちの脳は色から様々な刺激を受ける。赤色は身体を活性化させ、青色は心を落ち着かせる効果がある。この色の心理的.生理的効果は「色彩療法」として研究された。色は日常生活の多くの側面に影響を与えている。服装の選択、部屋の雰囲気づくり、食べ物の見た目など、色は気分や行動に変化をもたらす。集中したい時は青系の色、活力が必要な時は暖色が役立つ。 生活空間で色を活用する方法は多様だ。観葉植物がもたらす緑色は穏やかな環境を作り出し、アートや壁紙を通して多彩な要素を取り入れることができる。日常的に使う文房具の色を意識的に選ぶだけでも、気分や創造性に変化が生じることがある。 心理学研究によると、色がもたらす影響は人の心理状態によって違っている。落ち込んでいる時は明るい緑やオレンジが前向きな気持ちを促し、イライラしている時は青やピンクが心を落ち着かせる。無気力を感じている時は赤やピンクといった暖色系が活力を引き出し、疲労を感じている時は緑や青といった色が心身のバランスを整える助けになる可能性がある。 色は常に存在しているが、その影響力は私たちが意識している以上に大きいのだ。意識的に色を選び活用することで、日々の生活をより豊かで健康的にできるだろう。 36. 「色彩療法」の主な研究分野は以下のどれか。 A. 生理と心理の領域での応用研究 B. 勉強に集中したい時の色の選び方 C. 色が人体の生理反応に与える影響 D 光の波長によって異なる色の使い方 37. 文中に「観葉植物」とあるが、その効果について正しいのはどれか。 A. 視覚効果より、意識的に植物を選ぶことで気分転換に役立つ。 B. 明るい緑は活力を高め、心身のバランスを整えた行動を促進する。 C. 観賞用の緑の植物は心が落ち着く空間を作り出すことができる。 D. 自然の緑は平穏な環境を作り出し、創造性に変化が生じることがある。 38. 文中に「色がもたらす影響」とあるが、それに合っているのはどれか。 A. 赤は前向きな時は元気を与えるが、落ち込んだ時は効果が薄い。 B. 青はどのような感情状態でも使用可能で、安定した効果がある。 C. 赤は体力回復を促進するが、同時に不安感を増すことがある。 D. 緑はどんな心理状態でも心のバランスを整える効果がある。 39. 本文によると、色の影響について適切なのはどれか。 A. 色の効果は科学的根拠が乏しいため、気にする必要はない。 B. 特定の色は、誰に対しても必ず同じ心理的効果をもたらす。 C. 色は私たちが思う以上に、心と体に大きな影響を与えている。 D. 色の選択は純粋に個人的な美意識だけに基づくべきではない。 40. 色の活用方法について、この文章の主張に合っているものはどれか。 A. 様々な色を同時に取り入れることで最大の効果が得られる。 B. 気持ちを落ち着かせるためには、同系色を使い続けることが大切だ。 C. 色の効果は光の波長によるもので、個人の心理状態に影響を与える。 D. 色の効果は個人差が大きいので、心理状態に合わせて色を選ぶべきだ。 【答案】36. A 37. C 38. B 39. C 40. D 【解析】 【分析】本文是一篇说明文，内容难度一般。 颜色拥有影响我们情绪和身体的神秘力量。从科学角度看，不同波长的光会赋予颜色不同的能量——短波长的蓝色/紫色具有高能量，长波长的红色/橙色则携带低能量。 我们的大脑会接收来自颜色的各种刺激：红色能激活身体，蓝色则有镇静效果。这种颜色的心理·生理效应被作为"色彩疗法"进行研究。颜色影响着日常生活的诸多方面，从服装选择、房间氛围营造到食物外观，都能改变情绪和行为。需要专注时宜用蓝色系，需要活力时暖色更有效。 活用颜色的方法多种多样：观叶植物的绿色能创造宁静环境，通过艺术品或墙纸可引入多彩元素，甚至文具颜色的刻意选择也能影响情绪和创造力。 心理学研究表明，颜色产生的影响会因心理状态而异：消沉时：明亮的绿色/橙色能激发积极情绪。焦躁时：蓝色/粉色可平复心情。无力感时：红色/粉色等暖色系能唤醒活力。疲劳时：绿色/蓝色有助于恢复身心平衡。 颜色始终存在，其影响力远超我们认知。通过有意识地选择和运用颜色，能让日常生活变得更健康丰富。 【36题详解】 原文提到「この色の心理的・生理的効果は『色彩療法』として研究された」，说明其研究领域同时涵盖心理和生理效应（选项A）。其他选项均为具体应用场景（B、D）或片面描述（C）。故选A。 【37题详解】 原文提出「観葉植物がもたらす緑色は穏やかな環境を作り出し」（观叶植物能创造平静氛围），与选项C完全对应。选项A强调“选择行为”而非色彩本身；B混淆了绿色与暖色系效果；D的“创造性变化”是文具颜色的作用，非植物。故选C。 【38题详解】 文章末段提到绿色在疲劳时能帮助平衡身心（「疲労時は緑がバランスを整える」），且未提及其负面作用，符合D的普遍性描述。其他选项：A与文中“红色对无活力者有效”矛盾；B未提蓝色“任何状态都稳定”；C的“红色增加不安”无依据。故选B。 【39题详解】 原文提到「色には、私たちの気持ちや体に影響を与える不思議な力がある」强调色彩对人的影响超乎意识，选项C直接复现此观点。其他选项：A否定科学依据（与原文矛盾）；B“对所有人相同”忽略心理差异；D的“不应基于个人审美”过度引申。故选C。 【40题详解】 文中明确提到色彩效果因心理状态而异（「心理状態によって違う」），并举例不同情绪下应选不同颜色（如低落时用橙色），与D完全契合。其他选项：A“多种颜色同时用”无依据；B“同色系持续用”未提及；C是科学原理，非活用方法。故选D。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 金という金属がある　1　は知っていますよね。昔話に出てくる宝」　2　金ですし、オリンピックの1位が　3　のは金メダルです。人は昔から金をとても貴重に思ってきたのです。 それには理由があります。一つは美しいことです。金色の光と輝きはうっとう（陶酔）にさせます。　4　一つは少ないことです。人類がこれまで掘り出した金は50メートルのプール4杯分ぐらいだ　5　。 ほかにも金がさびたり（生锈）溶けたりし　6　ことも持っておきたいと考える理由です。とても重いことも手ごたえ（手感）として貴重さを　7　ようです。今、金の値段が上がっています。歴史上　8　高い水準に来ています。金は戦争が起きるなど世界が不安定になった時に値上がりすると言われます。銀行や現金　9　金を信用する人が増えるためです。金の値上がりは今の世界がちょっと　10　だという信号と見ることができるようです。 41. （　　　　） A. もの B. こと C. まま D. わけ 42. （　　　　） A. とすれば B. によれば C. といえば D. でなければ 43. （　　　　） A. もらえる B. やれる C. くれる D. あげる 44. （　　　　） A. また B. まだ C. ただ D. もう 45. （　　　　） A. ようです B. そうです C. みたいです D. らしいです 46. （　　　　） A. にくい B. やすい C. がち D. かたい 47. （　　　　） A. 感じられる B. 感じている C. 感じさせる D. 感じさせられる 48. （　　　　） A. ぴったり B. それぞれ C. すこしも D. もっとも 49. （　　　　） A. ほど B. より C. など D. とか 50. （　　　　） A. 心配 B. 安心 C. 安全 D. 便利 【答案】41. B 42. C 43. A 44. D 45. B 46. A 47. C 48. D 49. B 50. A 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了大家都知道存在金这种金属吧。说起童话故事里出现的“宝物”，那就是金子；奥运会第一名能获得的也是金牌。自古以来，人们就认为金子非常珍贵。这是有原因的。其一，金子很美。金色的光芒和闪耀能让人沉醉。另一个原因是金子数量稀少。据说人类至今挖掘出的金子，大约只有50米长的泳池四杯那么多。此外，金子不易生锈、不易熔化，这也是人们想拥有它的原因之一。金子很重，这种沉甸甸的手感似乎也让人感受到了它的珍贵。如今，金价正在上涨，达到了历史最高水平。据说在发生战争等世界局势不稳定的时候，金价就会上涨。这是因为比起银行和现金，信任金子的人多了起来。金价上涨似乎可以看作是如今世界有点令人担忧的信号。 【41题详解】 本题考查形式名词。「こと」用于指代抽象的事情或事实，这里表示存在金这种金属这件事，符合语境。「もの」指代具体物品，「まま」保持原样，「わけ」表示理由，均不符合此处语境。故选B。 【42题详解】 本题考查句型。「といえば」表示提起某事物时联想到相关内容，符合语境。「とすれば」表示假设，「によれば」表示根据……，「でなければ」表示若非……，均不符合此处语境。故选C。 【43题详解】 本题考查授受动词。「もらえる」表示能得到，符合这里奥运会第一名能获得的是金牌的语境。「やれる」表示给下级或动植物某物，「くれる」表示别人给我某物，「あげる」表示给别人某物，均不符合此处语境。故选A。 【44题详解】 本题考查连词。前文提到金被珍视的一个理由（美丽），此处补充另一个理由（稀少），「もう一つ」意为“另一个”，符合逻辑。「また」意为“而且”，「まだ」意为“还”，「ただ」意为“只是”，均不符合此处语境。故选D。 45题详解】 本题考查句型。「そうだ」表示传闻，这里表示据说金的总量，符合语境。「ようだ」表示基于观察的主观推测，「みたいだ」是其的口语形式，「らしい」表示有根据的推测，均不符合此处语境。故选B。 【46题详解】 本题考查词缀。「～にくい」表示难以……，这里表示金难以生锈或融化，符合语境。「～やすい」表示容易……，「～がち」表示有……倾向，「かたい」表示硬，均不符合此处语境。故选A。 【47题详解】 本题考查动词活用。这里表示让人感受到它的珍贵，应使用动词使役态「感じさせる」。「感じられる」是被动态，「感じている」表示正在感受，「感じさせられる」表示被迫感受，均不符合此处语境。故选C。 【48题详解】 本题考查副词。「もっとも」表示是最高级，这里表示金价达到了历史上最高水平，符合语境。「ぴったり」表示正好，「それぞれ」表示各自，「すこしも」表示一点也（不），均不符合此处语境。故选D。 【49题详解】 本题考查副助词。「より」表示比较，符合这里将金和现金比较语境。「ほど」表示程度，「など」表示……等等，「とか」表示列举，均不符合此处语境。故选B。 【50题详解】 本题考查形容词词义。「心配」表示担心，这里表示金价上涨似乎可以看作是如今世界有点令人担忧的信号，符合语境。「安心」表示安心，「安全」表示安全，「便利」表示方便，均不符合此处语境。故选A。 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或音标。 思春期は、体が成長する時期です。その中でも、歯の健康は　1　（すごい）重要です。この時期にちゃんと歯をケア（护理）し　2　（ない）たら、将来いろいろな困ったことが起こるかもしれません。 毎日しっかり歯を磨くのは、基本中の基本です。歯ブラシを　3　（使う）て、歯の表面だけでなく、歯の間や奥の歯もていねいに磨きましょう。磨き方　4　もコツがあります。歯ブラシ　5　円を描くという磨く方法がおすすめです。これで、歯に　6　（つく）た汚れを効果的に取り除くことができます。 思春期は、甘いものが好きになる人も多いですが、あまりにもたくさんの糖分を摂取すると、歯が　7　（腐る）やすいです。だから野菜や果物、乳製品などをパランス良く食べるように　8　（心）がけましょう。 さらに、一定の間隔で歯科医院に行くことも忘れないでください。半年に一度くらいの頻度で、歯科医院に検診にいったり、歯を掃除してもらうと良いです。歯科医が、歯の　9　（じょうたい）を診てくれるので、問題を発見し、治療することができるのです。 思春期の歯の健康は、将来の健康にも大きく影響するので、今　10　気を付けて、健康な歯を保ちましょう。 51. ______ 52. ______ 53. ______ 54. ______ 55. ______ 56. ______ 57. ______ 58. ______ 59. ______ 60. ______ 【答案】51. すごく 52. なかっ 53. 使っ 54. に 55. で 56 つい 57. 腐り 58. こころ 59. 状態 60. から 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了青春期是身体发育的阶段。其中，牙齿健康极为重要。要是在这个时期不好好护理牙齿，将来说不定会碰到各种麻烦事儿。每天认真刷牙是最基础的事。用牙刷时，不光要刷牙齿表面，牙缝和里面的牙齿也得仔细刷。刷牙方法也有窍门。推荐用牙刷画圈的方式刷牙。这样就能有效去除牙齿上附着的脏东西。青春期里，好多人会喜欢吃甜食，可要是摄入太多糖分，牙齿就容易蛀。所以要留意，让蔬菜、水果、乳制品等保持饮食均衡。另外，也别忘定期去牙科医院。大概每半年去一次，做检查或者洗牙，这样挺好。牙医会检查牙齿状况，能发现问题并治疗。青春期的牙齿健康，对未来健康影响很大，所以从现在起就留意，守护好健康的牙齿吧。 【51题详解】 本题考查形容词活用。「すごい」是一类形容词，用「すごく」的形式修饰谓语部分，表示牙齿健康非常重要，故填「すごく」。 【52题详解】 本题考查「ない」的活用。「～たら」前接「た」形「なかった」，表示假设条件，符合“不好好护理牙齿的话，将来有麻烦”的语境。故填「なかっ」。 【53题详解】 本题考查动词活用。「使う」的「て」形为「使って」，表示动作手段，这里表示使用牙刷刷牙，故填「使っ」。 【54题详解】 本题考查助词。「に」表示动作涉及的对象，这里表示关于刷牙方法也有窍门，故填「に」。 【55题详解】 本题考查助词。「で」表示工具、手段，这里表示用牙刷话圈，故填「で」。 【56题详解】 本题考查动词活用。动词「た」形「ついた」修饰名词「汚れ」，表示附着的脏东西，故填「つい」。 【57题详解】 本题考查动词活用。「～やすい」前接动词中顿形，表示容易……，这里表示牙齿容易蛀，故填「腐り」。 【58题详解】 本题考查名词发音。「心」的读音为「こころ」，故填「こころ」。 【59题详解】 本题考查名词发音。「じょうたい」对应的日文汉字为「状態」，意为“状态”，故填「状態」。 【60题详解】 本题考查助词。「から」用于表示时间的起点，根据题意，表示从现在开始，故填「から」。 第四部分写作(满分30分) 第一节(满分10分) 61. 假如你是李明，正在日本交换留学。下周三是你的生日，你打算邀请你的室友山田共进晚餐，与其他人一起共同庆祝你的生日。请你替李明编辑一条短信文案给山田，并表达你期待得到回复的心情。 注意： （1）字数80～120字。 （2）格式正确，书写清楚。 （3）使用「です・ます」体。 【答案】山田さん、こんにちは。李明です。来週の水曜日が私の誕生日で、友達たちと一緒にお祝いをすることになりました。一緒に食事をしながら楽しい時間を過ごそうと思います。ぜひ来てください。山田さんの参加を心から楽しみにしています。返事を待っています。（119字） 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写短信文案。写作要点：假如你是李明，正在日本交换留学。下周三是你的生日，你打算邀请你的室友山田共进晚餐，与其他人一起共同庆祝你的生日。请你替李明编辑一条短信文案给山田，并表达你期待得到回复的心情。注意格式字数要求，行文流畅，表达通顺。 第二节(满分30分) 62. 人的成长离不开家庭。家庭不仅提供物质支持，也在性格、习惯、情感等方面对人产生深远影响。请以「家庭が人に与える影響」为题，用日语写一篇短文。 内容包括： （1）简述家庭对人的影响； （2）请结合自己的生活经历，谈谈家庭对你的影响； 注意： （3）谈谈你认为如何构建良好的家庭关系。 （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】家庭が人に与える影響 人の成長には家庭の影響が不可欠です。家庭は物質的な支えだけでなく、性格や習慣、感情に深く関わります。家族との関係は、人間関係の基礎と心の安定に大きな役割を果たします。 私の家庭では、小さい頃から「感謝」を大切に教えられました。今でも人に素直に「ありがとう」と言う習慣があります。また、両親が私の話を真剣に聞いてくれたおかげで、不安なことを相談することが自然にできるようになりました。 良い家庭関係を築くには、コミュニケーションが大切だと思います。家族同士がお互いの考えを尊重し、話し合うことで信頼が深まります。問題があっても一緒に解決できるようになるからです。 これからも家族との温かい関係を大切にし、互いに支え合う家庭を目指していきたいと思います。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写议论文，题材是针对家庭影响的问题。在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.简述家庭对人的影响；2.请结合自己的生活经历，谈谈家庭对你的影响；围绕这两个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，为后续论述奠定基础，中间两段主要是结合自身经历，强调家人之间的关系的重要性，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是情感升华，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $null索嘎。 我知道的。 Hi, cat. Go, body master.