2024-2025学年山东省聊城市东昌府区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东聊城期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版)

参考答案 五年级 2024~2025学年第二学期期末考试（东昌府区） 1.神圣侵犯肃然起敬威严不禁由衷 荣幸 2.D3.B4.C5.D 6.临行密密缝孤帆远影碧空尽南望王师又一 年黄沙百战穿金甲 7.也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰牧童归去 横牛背 8.则能有所不为小人喻于利未闻孔雀是夫子 家禽不可同世而立 9.(1)王熙凤(2)鲁智深(3)诸葛亮 10.(1)示例：五孙悟空大闹蟠桃会，偷食太上老 君的仙丹，之后返回花果山，天庭派遣诸神 捉拿他 (2)C 11.罗贯中 三国演义示例：桃园三结义空 城计 12.神态语言镇定自若语言 谨慎多疑 13.D 14.地下军事奇迹—秦始皇陵兵马俑 五岳之首—一泰山 15.列数字作比较更直观、形象地说明秦始皇 陵兵马俑博物馆的规模之大，让读者对其面积 有更清晰的认识 16.示例：长城位于中国北方，素有“万里长城”之 称，是世界上修建时间最长、工程量最大的古 代防御工程 17.略 2024~2025学年第二学期期末考试（茌平区） 1.(1)慈祥眷恋耕耘锻炼渺小神圣 阻挡 (2)D 2.①胸成②拳掌③忙乱④致勃 ⑤谋策⑥平静⑤④① 3.显然必然既然不然果然 4.(1)③(2)①(3)② 5.(1)雅鲁藏布大峡谷难道不是地球上最后一块 秘境吗？ (2)阳光洒在草地上。 6.(1)古稀 (2)意志坚定神态侧面 (3)神秘色彩建筑成就 7.①载负中华民族的历史与文明（如“雨”字蕴含 自然现象)；②形体具有视觉美感（不同字体展 现不同风格)；③内涵丰富深邃（可寄寓情感、声 韵优美)。 8.示例：喜欢楷书，因其端庄工整，如“点点如桃 撇撇如刀”，体现沉着稳重的人格精神。 9.示例：“雨”字如雨点洒落，直观展现云情雨意； 第 “水”字如水流蜿蜒，体现动态美感，均通过字形 传递视觉形象。 10.示例：隶书如舞者舒展身姿，笔画一波三折，充 满线条美与柔性美。 11.不同意。汉字美感不仅在手写，更在结构与文 化内涵，电脑打字无法替代汉字承载的历史与 艺术价值。 12.(1)孙膑认为齐军有绝对把握取胜。 (2)魏王因齐军逼近都城而慌张失态。 13.魏国唇亡齿寒 14.足智多谋、善于分析局势、战术策略高明。 15.中心意思：过于轻敌，未识破孙膑“声东击西” 之计，主力远征导致后方空虚。 16.相同：均善用“声东击西”“以逸待劳” 不同：孙膑侧重军事伏击，诸葛亮侧重借势（如 草船借箭利用天气)。 17.略 2024~2025学年第二学期期末考试（临清市） 一、略 二、1.略 2.眷恋由衷承认肃然荣幸特殊 尊重 3.C4.B5.D 6.左右竖11④③①② 7.①算②饮③更④井⑤吭⑥划 (1)①(2)⑥ 8.①“克苦”改为“刻苦”；②“只有”改为“只 要”；③“忍不住”和“情不自禁”语义重复，可 删去“忍不住”。（修改符号略） 9.示例：快得像火箭发射直冲云霄，快得像流 星划过夜空转瞬即逝，快得像离弦之箭一一闪 而过。 10.不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里漫卷 诗书喜欲狂青山处处埋忠骨刘伯承 方志敏 11.(1)害人终害己 (2)漫画内容：两个人站在高墙之上的跷跷 板两端，其中一人拾起脚踹向另一个人。 启示：这幅漫画告诉我们，在与人相处时， 不能存有伤害他人的心思，因为彼此之间 可能处于一种相互依存的关系，伤害他人 的行为最终也可能会使自己陷入困境，我 们应学会相互尊重、和谐共处。 三、（一）1.C2.C3.C (二)1.A 2.恍然大悟左顾右盼 3.人生中远大的理想或目标眼前的机会或 实际拥有的事物 4.道理：追求远大理想的同时，要懂得把握眼 前的机会，珍惜当下拥有的才是最实在的。 理解：在学习中，有时会想着等有更多时间 再去攻克难题，结果拖延导致问题堆积，这 页 就像弟子们错失眼前的麦穗一样。后来才 光凝视世界，便能从平凡中发现诗意，在喧 明白，遇到能提升自己的机会要及时抓住， 嚣中守住内心的宁静。 比如参加学科竞赛，虽然可能不是最好的机 八、略 会，但抓住它能切实提升能力，这才是最重 快乐读书吧 要的。 -1.A2.A3.B4.D5.D6.B 四、1.②2.①3.⑤4.④5.③ 二、1.菩提祖师五行山唐僧 五、略 2.鲁智深宋江林冲吴用 2024~2025学年第二学期期末考试（莘县） 3.诸葛亮庞统孙策赵云 一、蝴蝶蜻蜓仪态端庄辽阔操纵摔跤 三、示例：猪八戒性格鲜明（贪吃、懒惰、憨直）、 绝活出谋划策放肆由衷 自带喜剧色彩（如高老庄、偷西瓜等经典桥 二、A.尊优B.针C.禁D.肃E.心胆 段)，肢体语言夸张易模仿，台词幽默，适合调 F.试G.疑H.胸I不得 动观众情绪且表演门槛低，能快速展现角色魅 1.F2.D3.G 力。因此，选择猪八戒更能保证表演效果与参 三、1.A2.A3.D4.C5.C 与度。 四、1.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他 2024~2025学年第二学期期末考试（冠县） 真比不上诸葛亮。 1.簇拥出谋划策跃跃欲试胸有成竹 2.梅花让我想起外祖父。 聪赞许情不自禁拇指 3.示例：清晨的公园一晨雾还未散尽，公园 2.D3.B4.C5.D6.B7.C8.A9.B 里已热闹起来。老人们打着太极拳，衣袂飘 10.D11.B 飘；孩子们追逐嬉笑，惊起枝头麻雀。忽然， 12.春风不度玉门关 一阵风掠过，湖面泛起涟漪，倒映的云影碎 13.雨如烟 成点点银光。片刻后，风停了，水面重归平 14.供耕织 静，只剩柳条轻轻摇曳，仿佛在回味刚才的 15.桑阴 喧闹。 16.黄沙百战穿金甲 4.①“‘水浒传”改为“《水浒传》”；②“神彩”改 17.不破楼兰终不还 为“神采”；③“被”改为“把”；④“登”改为 18.小人喻于利 “瞪”；⑤“和”改为“，倾听着”。（修改符号略） 19.未闻孔雀是夫子家禽 五、1.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还羌笛 20.以子之矛陷子之盾 何须怨杨柳春风不度玉门关 21.①“语文对我”应改为“我对语文”；②“敢兴趣” 2.为设果儿应声答曰未闻孔雀是夫子家禽 的“敢”改为“感”；③“学的”应改为“学得” 3.豆蔻弱冠 ④“严格”改为“严厉”。（修改符号略） 4.小篆楷书 22.示例：闲一周末的午后，多悠闲。老爷爷悠 六、示例：1.清洁工 闲地躺在摇椅上摇着蒲扇，小猫悠闲地在院子 2.默默奉献、任劳任怨 里打着盹，连院中的树叶都悠闲地飘落在地 3.示例：凌晨四点，当城市还在沉睡，他已挥动 上，一动不动。 扫帚，沙沙声划破寂静。寒风中，他弓着腰 23.示例：白色的屋顶，白色的树枝，连门前的小路 一寸寸清理落叶，汗水浸透衣衫，却让街道 也铺上了白毯，而那远处的山峦啊，简直像是用 焕然一新—他是城市最朴素的“美容师”。 白玉堆砌而成的。 七、（一）1.丰子恺《手指》薄弱被重用 24.图二图一 2.人群的全体团结一致才能发挥最大力量 25.(1)×(2)×(3)/ 3.示例：每个人都有自己的长处和短处，就像 26.一维码：能提高信息录入速度，减少差错率。 手指各有用途。只有团结协作，才能弥补个 二维码：信息承载量大，局部损坏时仍可正确 体的不足，实现整体的价值。生活中，我们 识读 不应因他人“能力薄弱”而轻视，而应看到每 27.一维码：超市商品的条形码用于快速结账。二 个人独特的贡献。 维码：微信付款码用于移动支付。（答案不唯 (二)1.(1)悠扬(2)惬意 一，合理即可) 2.无论…还是… 28.(1)形容第二次失败后，少年因慌乱而不知该 3.示例：花丛中飞舞的一只蝴蝶 如何应对的心理状态。 4.摆脱痛苦、忧伤、落寞等负面情绪 (2)形容表演紧张激烈，让人心跳加速、精神高 5.B 度集中。 6.示例：窗外的一草一木、一虫一鸟，都是生命 29.沉着镇静 的馈赠。当我们学会以窗为镜，用温柔的目 30.神态动作坚定的职业信念（或对表演的热 第2页真题汇编卷 2024~2025学年第二学期期末考试（东昌府区）东昌府区教研室命题 五年级语文（时间：90分钟卷面分：5分满分：105分） 题 号 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 卷 面 总 分 得 分 学校准备开展“弘扬传统文化，凝聚精神力量”主题实践活动，届时将以五大文化场 馆为载体，带领你从不同雏度感受中华文明的深厚底蕴，增强文化自信，请你快来参 与吧！ 活动一汉字馆，一撇一捺有乾坤(18分) 开场白 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。中华汉字承载着我国悠久的历史，古今几 千年，纵横数万里。它是那样的shén sheng( )且不可qinfàn( )。每当 我凝视那一个个方块字时，总会sùran gi jing( ),每一个汉字都折射出 我国几千年文化的wiyn( ),这让我bùjin( you zhong( )地感 叹：多么rong xing( ),我是一位中国人，我深深地眷恋着我脚下的这一片土地。 1.写汉字之“形”：读拼音写词语。(8分) 2.听汉字之“声”：下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是( )。(2分)》 A.龇(c)牙咧嘴 徘徊(huai) 秉性(bing) 拖男挈(qi)女 B.擂(ei)鼓呐喊 万顷(qing) 迸裂(beng) 憎恶(zēng) C.膘(piao)肥体壮 哗笑(hu) 湛蓝(zhan) 踉(Iàng)跄 D.一双箸(zhù) 踌躇(chú) 楷书(kai) 揩眼泪(kai) 3.看汉字之“变”：下面对“马”字的先后演变过程排序正确一项是( )。(2分) 馬②圣 ④ ⑤馬 A.③①②④⑤ B.③②④⑤① C.⑤③②①④ D.⑤③②④① 4.明汉字之“意”：下面加点的汉字意思相同的一项是( )。(3分) 挺 A.短笛无腔口腔 B.弗能应也 有求必应 北 C.故人西辞告辞 D.果有杨梅果真如此 5.寻汉字之“趣”：下列句中的歇后语，运用不正确的一项是( )(3分) A.弟弟最近痴迷上了看电视，无论我怎么劝说，他都是“外甥打灯笼一照旧（舅）”。 第1页（共4页） B.王叔叔唢呐吹得好，那真是“隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外”，经常被邀请去参 加演出。 C.爸爸这几天下棋遇到“劲敌”了，每次都是“孔夫子搬家一净是输（书）”。 D.孙膑帮田忌出主意，田忌最终战胜了齐威王，孙膑就是“梁山泊的军师一无（吴）用”。 活动二诗词馆，一路风光一路情(22分) 6.诗中情怀：家国情怀是中华民族的底色。有的是“ ,意恐迟迟归”的 无尽牵挂；有的是“ ,唯见长江天际流”的依依不舍；有的是“遗民泪 尽胡尘里， ”的无比悲愤；有的是“ ,不破楼兰终 不还”的豪情壮志。 7.诗中童真：读范成大的“童孙未解供耕织， ”,我们体会到了儿童的 天真有趣；读杨万里的“ ,彩丝穿取当银钲”，我们体会到了弄冰儿 童的顽皮可爱；而雷震的“ ,短笛无腔信口吹”则让我们看到了一个 无忧无虑、悠闲自在的牧童。 8.学文明理：做人要树立底线意识，因为“人有耻， ”。习近平主席在 发表重要讲话时也曾引用“君子喻于义， ”等古语，这样的思想和理 念，不论过去还是现在，都有其永不褪色的时代价值。诵读古文，碰撞智慧的火花，是 《杨氏之子》中“孔指以示儿日：‘此是君家果。’儿应声答曰： 。’”是 《自相矛盾》中：“夫不可陷之盾与无不陷之矛， 活动三名著馆，巧用方法品经典(8分) 9.小明摘抄了三句话，请你帮他把对应的人物姓名写在( )里。(3分) (1)一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未 启笑先闻。 ( (2)他疾恶如仇，三拳打死镇关西，而且力气大到能拔起一棵杨柳树。 (3)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 ) 10.古代长篇小说多是章回体，读读回目，就能猜出这一回主要讲了什么故事。请根据 提示完成填空。(5分) 第一回 灵根育孕源流出心性修持大道生 第二回 悟彻菩提真妙理断魔归本合元神 第五回 乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪 第六回 观音赴会问原因小圣施威降大圣 (1)看了上面的回目，我猜第 回讲了 (3分) 第2页（共4页） (2)除了读回目，阅读古典名著还有许多方法。小明介绍了自己的一些方法，不恰当 的一项是()(2分) A.阅读时结合看过的电影、电视剧，可以加深对名著的理解。 B.阅读人物众多的古典名著时，梳理人物关系图是个好方法。 C.阅读时遇到较难理解的词语，需反复琢磨，直到弄懂为止。 D.阅读时可联系自己的生活经验，在感兴趣的地方写批注。 活动四阅读馆，阅读体验共分享(22分) (一)课内阅读。(11分) 草船借箭（节选） 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水 寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐 喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”①诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不 敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” ②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们 看不清虚实，不要轻易出动。拔水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调 来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一 样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 11.选文是根据 (填作者)的古典小说《 》中的相关内容改写的，我还 读过书中的很多故事，如 。(4分) 12.文中画线句子①是对人物的 和 描写，从这些描写中可以体会到诸 葛亮当时内心的 。画线句子②主要是对人物的 描写， 从中可以看出曹操 的特点。(5分) 13.结合选文，下列对诸葛亮“笑着说”的理解不合理的一项是( )(2分) A.笑曹操多疑，用兵谨慎，断定他不敢贸然出兵，这是嘲讽的笑、轻蔑的笑。 B.笑鲁肃忠厚老实，不知底细，这是宽厚友善的笑。 C.笑周瑜计策落空，却又无可奈何，这是自信的笑、胜利的笑。 D.笑自己临危不惧，谈笑风生，安抚士兵情绪，这是故弄玄虚的笑。 (二)非连续性文本阅读。(11分) 走进中国的世界文化遗产 材料一： 东方艺术明珠—莫高窟 莫高窟坐落在甘肃省，它是举世闻名的艺术宝库。现存洞窟735个，保存壁画4.5 万多平方米，彩塑2400余尊，飞天4000余身，唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和铺地花 砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，在石窟艺术中享 有崇高的历史地位，被誉为“东方艺术明珠”。 第3页（共4页） 材料二： 北 西杨村 成 二号兵马俑坑 三号兵马俑坑 墓 子 俑 050米 号兵马俑坑 厂 秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，是中国最大的古代军事博物馆。 经探测，总面积19120平方米，足有50多个篮球场那么大。最早发现的是一号俑坑，其 规模最大，总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马六千余件，庞大的士兵陶俑军队矗 立在俑坑内，形态各异。一号坑左右两侧各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑，其 中，二号坑在一号坑北侧，面积为一号坑的一半。它的发现揭开了古代军阵之谜。 材料三： 泰山位于山东省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之称。泰山自然景观雄伟密 绝奇，加上分布于山体各处的20余处古建筑和2200余处碑碣石刻，使其成为世界上少 有的历史文化与自然相结合的游览胜地。历代帝王君主多在泰山进行封禅和祭祀，各 朝文人雅士亦喜好来此游历，并留下许多诗文佳作。世界遗产专家在泰山考察时发现， 泰山既有突出普遍的自然科学价值，又有突出普遍的美学和历史文化价值，是一座融自 封 然科学与历史文化价值于一体的神奇大山。 14.请你根据提示，帮小文为其他两则材料拟写小标题。(2分) 材料一：东方艺术明珠一莫高窟 材料二： 材料三： 15.解说时，小文这样介绍秦始皇陵兵马俑博物馆：“经探测，总面积达19120平方米，足线 有50多个篮球场那么大”，他运用的说明方法是 ,这样介绍的好 处是 。(4分) 16.除材料中提到的世界文化遗产外，中国还有很多世界文化遗产，请选择你最熟悉的 一处，仿照示例，简单介绍一下吧！(5分) 示例：泰山位于山东省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之称，是世界上少 有的历史文化与自然相结合的游览胜地。 活动五习作馆，美文佳作同展示(30分) 17.同学们，在你的成长过程中，一定有许多人给你留下了深刻的印象，比如让你敬佩的 人，让你喜欢的人…请选择一个人写下来，选取表现他（她）特点的典型事例，运用 多种描写人物的方法，具体地表现他（她）的特点。 要求：①题目自拟；②内容具体，能表达真情实感；③不少于400字，文中不要出 现学校和姓名。 第4页（共4页）