【黄冈名卷·山东聊城期末】东昌府区2022-2023学年五年级下册语文期末考试

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(名句中晓世问真理】君子秘小人有何不同?君子懂得道义,小人追求利益,正 ” 论语)中“ (2)初升的太阳照在辽阔的田野上,闪看金光。几头rch )在回规 “所言,君子不仅要明大义,还要有着 上慢悠修地走着,远处传来阵阵lingdrg )声. 耻心,从面唤起内在的道德力量,终束自己的行为,正如(朱子语类)中 2.仔细阅读题日要求,将正确的选项填在括号里。(每小题2分,共10分) ###### “言。(4) (1)下列句子中加点字读音相同的一项是( )(2分) 二、阅读与盛悟。(36分) A.我帮在屏风后面,微声屏气,生拍被人发现。 (一)跟鸟里(5分) B.武松的相棒折两献,他打虎的过程一波三折。 翠^{①}先高作聚以避惠^{②},及{②}生子,爱之,感隆^{③},稍下作晃,子长羽毛,复 C.营帐前挑着一面旗,营柴里将军正挑灯夜读。 爱之,又更下星,而人遂得而取之矣。 D.调皮的方明提本不听从领导的调度,私自出发了 斑 【注释】①翠:一神没毛是翠绿色的水鸟,②思:火提,③及:到....的时候。 ).(2分) (2)下列中国古典泪大名著中的人物与情节搭配不当的一项是( ④:落,掉下。益:重加。 A.鲁智深 拔杨槐 B.孙福空--大陶天宫 1.用组词法解释下列加点的字。(2全 D. 曹操-三则茅庐 (1); C.刘姥进大现园 (2)仅更下巢: (3)下列加点字词的解释不正确的一项是 2.翠鸟一开始在高处作巢的愿因是: 宜(2分) .(请用原文语句回答)(2分) A.其人弗能应也。(应答) 3.读了这个故事,下列说法正确的一项是( ((2) B.众数一个个序齿排班,朝上礼拜,都称干岁大王”,(像牙齿一样排列看) A.父母潮爱孩子,只会害了孩子 C.武松道:“休要胡说,没过不还你钱,再三碗来我吃。”(莫非,难道) B.我们要懂得变着,要随着外界情况的变化而变化. D.白日放歌须拢酒,青春作伴好还乡。(指春天) C.母爱是伟大的,我们要雄得感恩。 2 1二 (4)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( (2) () A.这个商人巧舌如箭,把次品说成是徒等品,欺痛消费者,不少人都上当了 南方一家幼儿国公开拉跨园长,由于持遇极为优厚,一时闻报名考云某,其中至 B.姓用英语来对答,概也说得清晚悠扬,提动听。 包括专攻心理的女研完生和多名早已有了熟业和稳定救入的女大学生,但经过考核。 C.首先来看看石器时代,那是一个追求强壮臂碗和健步如飞的时代 最终被录取的并不是她们,而是一位相貌平平,扎着小辩子的文静姑娘一一变变。 D.姓非索尊重老,一到老轩面前就点头哈接。 最后一次考核安排在动儿园的二楼,楼外阳无明崛,卷风和肉,鸟儿在枝头欢 五年级语文试题 第1页(共:页) 五年语文试题 第页(共1页 唱,楼样祸舞处,却有一个脉兮分的小男孩,流着涵,混还汪地站在那凡等着什 ④上学后,母妻仅似给我实了一个缘习本,熟而时于一个初学写字的小学生来 么.众多应睛者,大多面容妓好,打扮入时,举止得体,满怀信心地去参加面试;只有要 说,这一个本子怎么够用呢?仅仅两天的时间,我的绝习本就再也写不下一个字了。 一个人停了下来,她不仅树出手帕给男孩擦干净了舞,还亲切地说了一句:“小弟 之后,我就再也没办法变作立了。 学,是不是孩不着妈妈了?刻着急,等我一会儿,姐姐去去就来,我学你去我妈妈。” 两天后,我被江老邦叫到了他的办公室。他看起来很生气,可是他得知我 面忧之后,众多的应者努匆下楼,对拐角处的小累孩视着无睹,唯有卖变把型 不交作生的厚园后,他沉族了,半胸,他抬起头来,对我说道:”孩子,我这里还有一 兮兮的小男孩绝了起来,那么切地喝他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲 故事,而这一切,被早已架设好的流像机全都录了下来! 个备课本,你先拿去用,以后你的作业我就周帮笔改,你用完之后,就可以拿橡皮娘 掉,这样不就可以再用了吗?时了,还有,假如每次你的作业瓶全做时,我就不在 天哪,考生们大吃一惊,维也没有发现,这个小舅孩儿,原来是勃儿园专门设计 上面写字,那就表学你的作在得的是优,你看这祥行吗?”此时的我除了感动还能说 的“机笑”! 在一楼的大月里,聚满了等待宣布结果的成者,当考核小组宣布被录用者是 什么呢?我在心中暗暗发;我一发要把作全都做时,一定要得说,不让老师写 受受时,大家目噬口呆,一双双惊愣的目光一起投向了着装补舍,相貌平华的雯变。 字。临走时,江老妈又把我拉住了,“这是我们候的秘密,你一定要保密!” 更变也暗越:“我的文化成绩并不十分出色呀,为什么.....”随后,考核小组播放了 修多年后的今天,已经块大学毕廷的我还保持着用船笔写字的习惯,总有人 像,众多的报考者,羞愧地下了头,她们星然已恍然大悟,自已被沟汰乃是一种 问我为什么,不为刻的,只为了心中的那份纪念。 然的结果。 (有政母) 1.文章通过写 和 1.联系上下文,解释文中画线的问语的意思,(2分) 两件事,刻画了一位 之替。(4分) 的老形象,表达了”我”对江老师的 密 视若无: 口口杲。 2.第②白熟段中“他看起来拟生气”,原因是 但后来文“沉露了”,是因为 2.根据文章内容,给短文加上合适的标题,填在文前的横线上。(2分) 4。 3.根据文章内容概括人物对待小男孩的不同态改。(4分) 3.读文中画横线的内容,回答下列问题。(4分) “我”和江老之到的琴密是什么 众多应腾者对小男孩的志度: 封 要雯对小男孩的态度: #### 4.联系全文,说说小男孩在楼秘拐角处“等着什么”,(2分) (2)为什么江老师要求“我”一定要保密? 4.文章最后写道“不为别的,只为了心中的那份纪念“那份纪念”指 )12分) 5.当考核小组宣布录取结果时,大家”惊慢”的主要原因是什么?(2分 线 A.曾经的苦难生活,这是“我”人生中最为宝贵的财富。 6.读了这篇文章,你受到了什么启发?(2分) B.用韬笔写字的习惯,时则提醒自己不忘本。 C.母来曾经为这个家底断付出的一切 D.用铅笔写字是为了永远铭记江老的恩情. (三)我和老师有个秘密(16分) 5.读了这篇文章,你想到了些整美老师的名言或诗句?请写一写。(一句即可)(2分 ①10岁的时键,我才评始读小学一年级 ②母亲为我的15块学杂费和书本费整整准备了三年,此时,我的一个哥哥和两 三、习作与表达。(30分) 个姐姓都已经在念中学了,其实他们学杂赞的零头比我一每的学费还要高,但母条 在我们身边有许多榜样先锋人物植得我们学习:维持秩序的交通警察,工作 为了不让哥哥姐姐们耽误学业,她只好一年又一年地将我的人学时网往后推,好不 业的老顺,父母,勤奋学习的同学,热情善良的长辈...一选择你身边真实的一个人 火高措够块提,不料,三年验,也就是在步10岁廓年,小学一年级的学换虚和书& 选择典型事例,运用人物指写方法,体现人物特点。 费已经比三年前解了一番,※到了30块钱,得到达个消后,婆整哭了一夜。 就在母意打其让我椒感放弃上学念号的时候,村里唯一的一位公办教师江老好 要求:①题日自拟,②选择典型事例,运用人物描写方法,写出自已的真情实感 我到了正在地里干活的母亲....也鼓是在那一天,我被江考师幅到了学校,弄始了我 ③语句通顺,书写规范、整洁;根据表达需要,正确使用常用的标点符号;注意作文 的读书生涯,事后我才知道,江老师告诉母表他恩意为我交郡多出来的15块我学费。 中不能出现真实的地名,校名,人名等;不少干400字。 五年语文试题 第3页(共1页) 五年语文试题 第4页(共4页)