2024-2025学年河北省邯郸市下学期期末考试-【黄冈名卷·河北期末】2024-2025学年五年级下册语文真题汇编卷(统编版)

3.“雕心”就是坚持不懈的匠人精神和严 谨的工作态度，在浮躁的社会中坚守一 份难得的匠心，在心平如镜的全然的投 入中，陶醉于天人合一的艺术境界。 4.示例：我的书法老师李老师让我深刻体 会到匠人精神的力量。她每天清晨5点 就开始练习书法，为写好“永”字，她连 续三个月每天用毛笔在宣纸上练习100 遍。这种精益求精的精神让我明白：学 习中遇到难题时，不能浅尝辄止，要像 老师分解笔画一样拆分问题，反复钻研。 (三)1.水浒传施耐庵 2.示例：蒋门神急要挣扎时，武松早落一 刀，劈脸剁着，和那交椅都砍翻了。 “落、剁、砍”等字，形象生动地体现了武 松动作轻快、武艺高强、疾恶如仇的 特点。 3.体现了武松敢作敢当、直爽无畏的性格 特征。 六、略 2024~2025学年第二学期期末考试 (沧州市) 1.簇簇蝴蝶嗡嗡神圣侵犯仪态 第 连绵远航 2.黑4 3.抄写略 4.B 5.示例：花为媒，乐为桥，盐山四月邀您共赴非遗 赛事之约！ 6.昼耘截然搞锻炼 7.A8.D9.哀衷10.B11.D 12.示例：我同意第一种观点“参与劳动实践很有 必要”。理由：①劳动能够增长我们的智慧，提 高我们动手操作的能力；②劳动能培养团队的 凝聚力，增强学生的责任感，提升自主能力。 13.(1)态度严肃，神态严厉。 (2)形容事物丰富多彩，盛大壮观。 14.B 15.第⑤~⑥自然段：杨叔向阿林介绍他的饴糖不 一般。 第①~⑤自然段：杨叔做小糖件离不开钢剪刀。 16.外貌突出杨叔为人朴实、严谨。 17.C 18.杨叔衣着整洁，他通过分享吹糖人的手艺，给 孩子们带来了无尽的欢乐，是一位手艺精湛、 做事严谨认真、幽默风趣的人。 页 19.(1)×(2)/(3)×(4)× 7.不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里对中原沦 20.选择第④幅。理由：剪纸中的图案由两个“喜” 陷的悲痛和对朝廷未能收复失地的失望白日 字叠加而成，象征婚姻的双重喜悦，寓意吉祥。 放歌须纵酒纵情饮酒高歌 21.(1)C(2)D(3)A(4)B 8.子规声里雨如烟夜静春山空未闻孔雀是夫 22.三国演义罗贯中 子家禽聪明机智 23.试探刘备的野心狡猾多疑蒙混过关 随 9.(1)①×②×③/(2)A 机应变 (3)示例：草船借箭、火烧赤壁。 24.(1)、/(2)、/ (4)猪八戒林冲 25.示例：我还知道《三国演义》中的“官渡之战”， 10.(1)①城墙军事防御②北侧7130 主要讲了曹操用计火烧袁绍的粮草，以少胜 ③列数字作比较准确直观，将博物馆的大 小说明得非常清楚，有利于听众理解 多，大败袁绍。 (2)D 26.略 (3)示例：泰山泰山位于山东省泰安市，素有 2024~2025学年第二学期期末考试 “五岳之首”“天下第一山”之称，是世界少有的 (邯郸市) 历史文化与自然相结合的游览胜地。 1.瞎闹慈爱神机妙算妒忌兴致勃勃 11.(1)拒收牦牛肉钓鱼送他人 摩拳擦掌摔跤肃然起敬 (2)每次下竿都能钓到鱼，形容贺龙钓鱼技术 2.C3.C4.D 高超，没有空竿的时候。 5.(1)示例：邯郸道上人山人海，真挤啊！小孩挤 (3)政委嘱附我一定要让总指挥收下，这样回 得哇哇大哭，大人挤得寸步难行，摊位挤得货物 去怎么交代？总指挥会不会饿着？ 散落一地。 (4)皱眉摇头，语气关切举起手中的鱼串，得 (2)示例：邯郸学步、完璧归赵 意地笑拍拍贺龙的肩膀，露出赞许的笑容 6.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 12.略 示例：儿童将冰块用彩丝穿起当银钲欢乐地玩耍 第4页2024~2025学年第二学期期末考试（邯郸市） 五年级语文 (时间：90分钟 卷面分：5分 满分：120分) 题 号 二 三 四 五 卷 面 总 分 得 分 中华文化如璀璨星辰，闪耀千年文明之光。学校精心筹备“寻文化足迹承千年薪 火”主题实践活动，让我们共同走进五大主题场景，开启文化探索之旅，争做中华文化的 守护人！ 一、让我们一起遨游汉字王国，感受汉字的魅力，争做汉字文化的传承人吧！(25分) 1.结合语境把词语写工整。(12分) 同学们，让我们一起走进课本，重温那些鲜活的人物和精彩瞬间。作家萧红 回忆儿时在祖父的园中xiānào( )时，祖父的ciài( )与包容，是作家 萧红对童年的深深怀念。诸葛亮的shén jT micàosuàn( )征服了周瑜的 dùji( )之心；胖墩和小嘎子xing zhi b6bó( )、no quan ca zhang( )进行shuāi jiao( )比赛的情形，历历在目。刘伯承钢铁 般的意志，令人su ran qi jing( )。一幅幅画面留下美好的同时，也给 予我们前行的力量。 喻 2.下面词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.玷污(diàn) 徘徊(hui) 旖旎(yini) 情不自禁(jin) B.倭瓜(wo) 提供(gòng) 薄弱(b6) 养尊处优(ch) C.镌刻(juan) 迸裂(bèng)》 桅杆(wei) 龇牙咧嘴(z)、 D.矜持(jin) 绊倒(pàn) 调度(diàodù) 膘肥体壮(biao) 3.下面的剪纸、印章、匾额作品中，字体是小篆的是( )。(2分) 中蒌 道安长 ( 4.加点词表示的年龄，按从小到大的顺序给句子排序，正确的一项是( )。(2分) ①华发莫叹已古稀，鹤颜应觉方少年。 ②豆蔻梢头年岁小，芙蓉瓣下见识多。 ③逾不惑愁容渐去，过半百泊淡方来。 ④不觉而立年已至，才叹少时岁匆流。 A.②①④③ B.②④①③ C.④②③① D.②④③① 5.“五一”假期期间，众多旅客“打卡”邯郸道，请你根据情境，按要求完成句子练习。 (7分) (1)邯郸道上人山人海，真挤啊！请你想象画面，照样子把“挤”的情景写具体。(3分) 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何 是好。 烂 (2)你知道邯郸的成语有 (至少写2个)(4分) 北 二、踏入诗词宫，共赴一场跨越时空的诗意之约！(13分) 6.诗里藏着心动神移的童年记忆，从诗句“ ”中看到孩子们虽然不懂种地和织布，却在桑树下学大人的样子种瓜的画 面。从诗句“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”中看到 的画面。(4分) 第1页（共4页） 7.诗中彰显先贤的爱国情怀。“黄沙百战穿金甲， ”,是戍边 将士们的铮铮誓言；“ ,南望王师又一年”，表达了诗人陆游 之情。从诗句“ ,青春 作伴好还乡”中看到诗人杜甫在白天 ,想着正好趁着大好 春天启程返乡的情景。(5分) 8.成长需要行万里路。走在乡间，看“绿遍山原白满川， ”的 景致。来到山野，赏“人闲桂花落， ”的幽静。成长需要遇 万种人，梁国杨氏之子年龄虽小，一句“ ”,让我们看到一个 的少年。（4分) 三、走进名著林，揭开经典著作的神秘面纱！(10分) 9.品经典之韵，阅经典故事，让我们走进课本剧表演现场。(10分) “传华夏文化·塑时代新人” 课本剧表演节目单 第一场：景阳冈 第二场：红楼春趣 第三场：田忌赛马 第四场：猴王出世 第五场：空城计 温馨提示： 1.上午8：20开始入场，九点准时演出，正式演出前5分钟禁止入场。 2.请家长、同学自觉保持剧场整洁，禁止携带零食。 3.手机调成震动或静音，遵守会场规定。 (1)阅读节目单，判断下面说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(2分) ①大赛上午9点才正式开始，所以瑞瑞和爸爸可以到9点再入场。 ②安安和妈妈进入剧场时带了两袋零食，准备边看比赛边吃。 ③君君是个“三国迷”，他最期待的应该是第五场节目。 ) (2)针对课本剧表演的要求，下面说法不正确的一项是()(2分) A.《景阳冈》这出课本剧按顺序应该分为上冈、喝酒、打虎、下冈这几幕。 B.饰演《红楼春趣》中贾宝玉的同学应该演出贾宝玉率真、可爱的特点。 C.表演《田忌赛马》时，为了让观众看得更明白，可以用旁白说出孙膑提出办法 前的思维过程。 D.饰演《猴王出世》里孙悟空的同学在表演过程中应该用动作、表情、语言等表 现孙悟空的勇敢机智、敢作敢为。 (3)课本剧《空城计》是《三国演义》中运用谋略取得胜利的经典故事，像这样的故 事你还知道哪些？（写出两个）(2分) (4)根据你对四大名著人物的了解，补充完整下列歇后语。(4分) )照镜子—里外不是人( )误入白虎堂 单刀直入 四、来到阅读世界，在文字的海洋中汲取智慧的清泉！(27分) 10.阅读下面材料，走进中国世界文化遗产。(14分) 【材料一】万里长城 长城，分布于中国北部和中部的广大土地上，总长度超过5万千米，又称万里 长城。它是中国古代的军事防御工事，以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相 结合形成防御体系。城墙是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以阻隔敌 人、骑兵的行动。 长城是人类建筑史上的奇迹，先后被列入第一批全国重点文物保护单位和 世界文化遗产，更被誉为“世界第七大奇迹”。 【材料二】秦始皇陵兵马俑 秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，是中国最大的古代军事 博物馆。经探测，总面积19120平方米，足有50多个篮球场那么大。最早发现的 第2页（共4页） 是一号俑坑，其规模最大，总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马六千余件， 庞大的士兵陶俑军队矗立在俑坑内，形态各异。一号坑左右两侧各有一个兵马 俑坑，现称二号坑和三号坑，其中，二号坑在一号坑北侧，面积为一号坑的一半。 它的发现揭开了古代军阵之谜。 西杨村 建 二号兵马俑坑 马 三号兵马俑坑 俑 墓 坑 几 几几 号兵马俑坑 050米 (1)结合材料，梳理信息完成填空。(7分) ①长城以 为主体，是中国古代重要的 工事。 ②从所给的秦始皇陵兵马俑坑布局图中，可以看出三号兵马俑坑在一号兵马 俑坑的 (方向)；秦始皇陵兵马俑二号坑面积约为 平方米 ③材料二中画横线的句子，运用了 和 的说明方法，这样写 的好处是 (2)下列关于两则材料的说法，正确的一项是( )(2分) A.长城的城墙仅用于阻挡敌人步兵前进。 B.兵马俑三个俑坑呈“品”字形排列。 C.秦始皇陵兵马俑博物馆是世界最大的博物馆。 D.长城和兵马俑都展现了古代中国的智慧与技艺。 (3)2024年，中国扩大实施144小时过境免签政策，“China travel”(中国之旅)火 遍海外社交媒体，让一大批外国游客纷纷涌人中国。请以小小解说员的身 份，任选一处中国的世界文化遗产，推荐给外国友人，并说明值得参观的理 由。(5分) 我推荐 ,理由： 11.追寻红色记忆，传承红色基因。阅读文本，体会革命先辈的精神风貌。(13分) 贺龙钓鱼 ①太阳还没有落山，夕阳的金光，透过天边飘散着的朵朵云彩投射下来，把 川西草地染成一片火红。 ②部队进入草地以后，粮食供给几乎断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十 分虚弱，伤病员在一天天增多。眼看大家饿着肚子行军，政委任弼时和关向应心 里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定：把这些食 品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩咐警卫员 给他送去一些牦牛肉。 ③警卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。 ④贺龙以怀疑的语气问道：“这…哪儿弄来的？” ⑤警卫员解释道：“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。” ⑥“哦，你把它送到随军医院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政 委说，我吃了。” ⑦看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定！快 去吧！” ⑧警卫员仍然有点犹豫。 第3页（共4页） ⑨“叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。”贺龙显出生气的样子。 ⑩警卫员噘着嘴，很不情愿地提着牛肉走了。/ ①贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计…”他用大手掌抚摸着它 长长的红鬃(zog),红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根 马尾毛，非常熟练地把它们接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬， 做成一个弯弯的钓钩。他将马尾毛和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓 鱼竿。 ②贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯(rá)的厚嘴唇 叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满 满的一串。 ③长征中环境非常艰苦，贺龙就这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼，他 往往自己不吃，而是分给同志们。有时，政委派人给他送来干粮、马肉，他总是挥 一挥手里的鱼竿，对来的人说：“拿回去吧，我有它呢！”这简陋的鱼竿，如同他亲 密的伙伴一样，走到哪里带到哪里，它凝聚着贺龙对革命必胜的信念，对战友骨 肉般的深情厚谊。 ④太阳落山了，夜慕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身 来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部 走去。/ (有改动) 密 (1)如果把这个故事改成课本剧，请根据“//”划分的段落，给二个幕剧拟小标题。 （4分) 第一幕 第二幕： (2)联系上下文，理解第②自然段中“竿无虚发”的意思。(2分) 封 (3)如果你在本次课本剧表演中负责扮演警卫员这一角色，为了演好角色，需要揣摩 人物心理。第⑦⑧自然段中写了警卫员两次犹豫，他第一次犹豫时心里可能在想： ”第二次犹豫时可能在想：“ ”(4分) (4)任弼时政委得知总指挥贺龙并未收下牦牛肉后，会发生什么？请你根据短文内 容，在横线上补充上人物的神情、动作，创编剧本的第三幕“笑谈钓鱼”。(3分) 线 时间：某日傍晚 地点：总部 人物：总指挥贺龙、政委任弼时 道具：鱼竿、鲜鱼 贺龙吩咐把牦牛肉转送到随军医院后，带上自己钓的一大串活鲜鲜的鱼 儿来到了任弼时政委所在的总部。 任弼时 :“老总…你又把牦牛肉送给了伤病员，今天 准又没吃东西！” 贺龙：“哪里的话，你看！” “可别小瞧了我的钓鱼 技术。” 任弼时 :“你呀你，大家不但佩服你的钓鱼技术，更敬 佩你呀！” 五、“胸藏万千玲珑意，笔落纸上见山河”，愿你妙笔生花，书写属于自己的精彩篇章！ (40分) 12.假如你获得了一张神秘地图，上面标注着一处无人知晓的秘境，或是瘴气弥漫的 山谷，或是寒风刺骨的冰川…请以“ 探险奇遇记”为题，展开大胆而合 理的想象，写一写你和伙伴们的探险过程。 要求：(1)写出探险中遇到的困境及解决办法；(2)把人物的语言、动作和心 理变化写清楚；(3)不少于400字；(4)文中不得出现真实的校名、人名。 第4页（共4页）