试卷1 河南省郑州市中原区2025-2026学年下学期期末调研-【芸熙百分】2025-2026学年三年级语文下册期末考试必刷卷（统编版·新教材 郑州专版）

●●● 必刷卷而溶艺侧 中原区2025-2026学年第二学期期末调研 把解总路 时间：90分钟 分数：100分》 《小学·语文 三年级下·R 项目 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 扫龄平|和 紧扣课程标准，体现教材变化，依据最新课改修订 第一部分积累与运用(40分) 9 密 1.读语段，根据拼音写汉字。(9分) 孩子们，让我们插上想象的chìbǎng( ),来 一场奇huàn( )之旅吧！飞到春天的溪边，看chui )柳换上新装；飞到夏天的池塘，欣赏hé( )花 的舞蹈；落到秋天的田野，听麻què( )在树shao 州录) )歌唱；来到冬天的岛yǔ( ),望冰zhù( )晶莹 …请xiong hěn( )的狼给你表演，请ùn liang ( )的长jing( )鹿为你拍照，请wei( )风 铺开墨绿色的信纸，请hong tong tóng( )的 到 朝霞记录最美的画面… 2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )。 拟 (2分) A.伶俐(Iing) 遵循(zun) 胸脯(p心) B.储量(chǔ) 匕首(b) 蔓延(man) C.纤细(qian) 衰老(shuai) 轰隆隆(Iong) 3.“这件事我可以自己做，就不麻烦你啦。”下面与句中 )(2分) 蜜 “麻烦”一词意思相同的一项是( A.我以前做过这件事儿，很麻烦的。 B.遇到一点儿麻烦，我需要处理一下。 C.这段时间总是麻烦你，真不好意思。 4.“雅人四好”是指( )。(2分) A.望闻问切 B.琴棋书画 C.梅兰竹菊 烂 5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.学习国外的经验，不能邯郸学步，连我们自己成功的 经验都丢了。 B.国宝大熊猫正玩着滑滑梯，一不小心摔了个倒栽葱。 C.这篇文章已经很完整了，你再往下写就是画龙点睛了。 语文·三年级·下册·第1页·共6页 6.依次填入句子中的词语，正确的一组是( )。(2分) 我唱着 的歌曲，从这头走到那头，不停地 角度，尽情饱览 的美景。 A.轻巧变换变幻 B.轻快变换变幻 B.轻巧变幻变换 D.轻快变幻变换 7.读句子，完成下面的任务。(5分) 郑州动物园依山傍水，风景秀丽，动物们（悠闲 清闲)自在：狗熊收起锋（利厉）的前爪(Zhào Zhuǎ)，无忧无虑地晒着太阳；猴子会像旋(uán Xuàn)风一样，飞快地骑着自行车；大象会甩着长长的 鼻子，洒落一串串水珠… (1)给括号里正确的答案画上“/”。(2分) (2)查字典时（见右图）， 心①思考，寻思：思~ “无忧无虑”中“虑”字 虑（慮）考一深思远，®担 的意思是 忧：忧一过一。 (填序号)。理解了这个字，我们就可以知道整个词 语的意思是 (3分) 8.根据语境填写内容。(10分) (1)春天是个美好的季节。诗人杜甫写下了“ ,沙暖睡鸳鸯”的诗句。白居易则念 念不忘“日出江花红胜火， 的美景。作家郑振铎写道：“二三月的春日里，轻风 ,如毛的细雨 千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的 叶， 。”深山老林中春天来得特别晚，桃花也开得 迟，正如白居易所吟：“人间四月芳菲尽， 。” (2)我们在名言警句中感悟真理：“见善则迁， ”告诉我们知错就改；“眼见为实， ”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证；就算 犯了错误也不要紧，只要能改正就好，正如《左传》 中所说的：“人谁无过？ ,善莫大焉。” 语文·三年级·下册·第2页·共6页 9.读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。(2分) 例：他皱着眉，跺着脚说：“你真是急死我了！” 朋友 :“哇！这简直太棒了！” 10.仿照例子，再选择一个传统节日，把“传统节日信息收 集卡”补充完整。(4分) 传统节日名称 相关诗句 节日习俗 千门万户瞳瞳日， 春节 放鞭炮，贴对联 总把新桃换旧符。 第二部分阅读与鉴赏(35分) (一)阅读短文，完成11~15题。(13分) 走近唐三彩 ①在我国，陶瓷的历史非常悠久，历代都有精品出 现。唐三彩是盛行于唐朝的一种低温釉(yòU)陶器，距今 已有1300多年的历史了。 ②唐三彩颜色多样。釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等， 其中，以黄、绿、白三色为主。在同一器物上，不同的釉色 同时交错使用，形成绚丽多彩的艺术效果。 ③唐三彩不仅颜色多样，造型也很丰富。例如有武士 这样栩栩（ù）如生的人物，有骆驼、骏马等不同造型的动 物，有杯、盘等不同样式的生活器物，每一件都独具一格。 ④在唐三彩的众多造型中，马的形象最为常见。在 唐代，马不仅是重要的交通工具，还用于战争、农业等不 同领域(y心ù)。唐三彩中马的造型以静为主，仔细观察可 以发现，有些马的眼睛是圆睁的，耳朵是贴着的，好像在 听有什么动静一样，可见制作工艺非常高超。 ⑤唐三彩早在唐朝初年就输出国外，深受各国人民 的喜爱，是中国古代陶器中一颗璀璨(cuicàn)的明珠。 11.在文中找出与下面解释相对应的词语，写在括号里。 (2分) (1)形容生动逼真，就像活的一样。 ) (2)独有一种与众不同的风格。 ( ) 12.短文主要从历史悠久、 和 这三 方面介绍了唐三彩。(2分) 语文·三年级·下册·第3页·共6页 试卷1 13.第③自然段是围绕哪句话来写的？用横线画出来。 这段话中举出了 生活器物 这三类造型的例子，把唐三彩的造型丰富写得很清楚。 (3分)》 14.根据短文内容判断，下列说法中不正确的一项是( (2分) A.唐三彩的釉彩颜色以黄、绿、白为主，非常绚丽多彩。 B.唐三彩中马的造型大多是动态的，比如有些马的眼 睛是圆睁的，耳朵是贴着的。 C.唐三彩不仅在唐朝受欢迎，还输出国外，深受各国 人民的喜爱。 15.洛阳博物馆“唐三彩展厅”收藏了大量精美的器物，其 中马的造型各不相同。请你发挥想象，以“唐三彩中马 的造型各不相同”这句话为开头，仿照后面的例句，再 补充两种“三彩马”的不同造型，写在横线上。(4分) 唐三彩中马的造型各不相同。有的前蹄腾空，好 像在展示胜利的姿态；有的 ;还有的 (二)阅读短文，完成16~22题。(16分) ①一天，小红马趾(zh)高气扬地对小骆驼说：“你的 脚掌又宽又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙 瘩(gda),真难看！你看我，身形匀称矫健，漂亮极了！” ②小骆驼回家后闷闷不乐，把小红马说的话告诉了 妈妈。妈妈语重心长地对他说：“我们的脚掌、驼峰、眼皮 是长得丑，但是在沙漠里用处大着呢！你可以邀请小红 马一起去沙漠旅行！” ③第二天，他们一起走进了无边无际的沙漠。刚一 进去，一阵风沙铺天盖地地刮过来。小骆驼赶紧闭上鼻 孔和眼睛，挡在小红马身前。尽管如此，小红马的鼻子和 眼睛里还是塞满了沙子，憋(b)得他喘不过气来，小骆 驼却安然无恙(yàng)。小红马迷惑(huò)不解，小骆驼笑 试卷1 语文·三年级·下册·第4页·共6页 笑说：“我的眼睛一闭，双层睫毛就把风沙完全挡在外面 了，眼睛里一点沙子都没有。” ④他们继续往前走，突然小红马的脚陷进了沙子里， 怎么也拔不出来，他急得大叫。小骆驼却凭借宽厚的脚 掌，在沙漠里走得稳稳当当的。他把小红马拉上来后，背 起他继续往前走。烈日当空，小红马又热又渴，有气无力 的，小骆驼对他说：“我背上有驼峰，它帮我储存了养料， 给我提供能量。你再坚持一下，不远处有水源，我背你过 去。”小红马听了，若有所思地点点头。 ⑤终于，他们来到了沙漠边缘的草地，小骆驼轻轻放 下小红马，让他赶紧去溪边喝水。小红马低头喝水的时 候，心里既羞愧又感激。 16.给这则寓言故事加一个合适的题目，写在短文前面的 横线上。(2分) 17.小骆驼身体的各个部位在沙漠中分别有什么作用？ 请结合短文内容填写下面表格。(4分) 身体部位 作用 双层睫毛 把风沙完全挡在外面 宽厚的脚掌 驼峰 18.品读词语，悟表达。(4分) (1)第①自然段中，小红马“趾高气扬”地对小骆驼说 话。“趾高气扬”这个词语让我们感受到小红马当 时的态度是( ) A非常骄傲，看不起别人。 B.有点害羞，不好意思。 C.非常高兴，兴高采烈。 (2)第④自然段结尾，小红马听了小骆驼的话后“若有所 思地点点头”。“若有所思”说明小红马当时( A.完全不明白小骆驼在说什么。 B.开始思考小骆驼的话，可能有点明白了。 C.非常生气，不想理小骆驼 9.根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“/”， 错的打“X”。(3分) (1)小红马嘲笑小骆驼，是因为小骆驼的脚掌、驼峰、 眼皮长得好看。 语文·三年级·下册·第5页·共6页 (2)骆驼妈妈认为小骆驼的这些特点在沙漠里用处很大。 (3)走出沙漠后小红马心里感到羞愧，是因为他觉得 自己被困在沙漠里很狼狈。 ( 密 20.读了这则寓言故事，你明白了什么道理？写在下面的 横线上。(3分) 封 (三)读《中国古代寓言》，完成21~22题。(6分) 密 21.请将寓言故事和它主要讲的内容连起来。(4分) 表面上喜欢一样东西，等 《画蛇添足》 它真的来了却非常害怕。 线 好心帮助坏人，结果自己 《郑人买履》 差点被坏人伤害。 只相信尺码，不知道根据 《叶公好龙》 内 实际情况灵活变通。 做多余的事，反而会把事 《东郭先生和狼》 封 情弄糟。 22.小华学跳绳，一开始总跳不好，但她每天坚持练习，终 请 于跳得很棒了。小华的做法像( )寓言故事里的 人物。（只填序号）(2分) A.《揠苗助长》 B.《守株待免》 C.《愚公移山》 D.《对牛弹琴》 勿 第三部分表达与交流(25分) 23.根据要求完成习作。(25分) 童年是充满想象的，请你插上想象的翅膀，从下 线 面五个题目中选择一个你最感兴趣的来编写故事。 答 ①慢吞吞的兔子 ②不会结网的蜘蛛 ③懒惰的闹钟先生 ④一颗种子的旅行 ⑤想变圆的月亮 要求：(1)语句通顺连贯，标点正确，不写错别字， 题 300字左右。(2)写完之后可以用上修改符号修改自 己的作文。 语文·三年级·下册·第6页·共6页河洛芸熙·期末考试必刷卷 ■■■活动二：寓言故事课本剧■■ 1.兔走触株折颈而死跑 2.示例：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理 杯弓蛇影邯郸学步刻舟求剑 3.示例：手舞足蹈，兴奋这只兔子自己送上门来了 4.中国古代寓言故事对牛弹琴掩耳盗铃 示例：狐狸和乌鸦龟兔赛跑 中原区2025一2026学年第二学期期末调研 ■■■第一部分积累与运用■■■ 1.翅膀幻垂荷雀梢屿 柱凶狠驯良颈微红彤彤 2.B3.C4.B5.C6.B 7.(1)画“/”：悠闲利zhuǎuàn (2)②没有任何忧愁和顾虑，心情舒畅自然 8.(1)泥融飞燕子春来江水绿如蓝 微微地吹拂着由天上洒落着 都像赶集似的聚拢来形成了烂漫无比的春天 山寺桃花始盛开 (2)有过则改耳听为虚过而能改 9.示例：眉开眼笑，拍着手说 10.示例：重阳节遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 登高，赏菊 ■■■第二部分阅读与鉴赏■■■ (一) 11.(1)栩栩如生(2)独具一格 12.颜色多样造型丰富 〈解晰》本题对接语文要素：借助关健语句概括一 段话的大意。通读短文可知，其为“分总”结构， 第①~④自然段为具体介绍。其中，第②③自然 段的关键语句分别为“唐三彩颜色多样”“造型也 5 QIMO KAOSHI BISHUAJUAN 而张卷观 很丰富”，第④自然段列举“马”的形象来进一步 说明“造型丰富”。所以短文是从历史悠久、颜色 多样和造型丰富三个方面来介绍唐三彩的。 13.画出：唐三彩不仅颜色多样，造型也很丰富。 人物造型动物造型 〈解晰〉本题对接语文要素：了解课文是怎么围绕 一个意思把一段话写清楚的。第③自然段开头 句为关键句，注意它是一个过渡句，重点在下半 句，即“造型也很丰富”。后面通过列举人物造型 (武士)、动物造型（骆驼、骏马）和生活器物（杯、 盘)来说明唐三彩造型丰富。 14.B〈解析〉本题考查对文章内容的理解。由第④自 然段中“唐三彩中马的造型以静为主”可知，B项中 “马的造型大多是动态的”说法有误。故选B。 15.示例：低垂着头，似乎在享受美味的食物 四蹄并拢，仿佛蓄势待发 (二) 16.示例：小骆驼和小红马的沙漠之旅 17.在沙漠里走得稳稳当当储存养料，提供能量 18.(1)A(2)B 19.(1)×(2)、/(3)× 〈解晰〉本题考查对文章内容的理解和判断。第 (1)题，由第①自然段中小红马对小骆驼说话时 “趾高气扬”的神态和“真难看！”等话语可知，小 红马嘲笑小骆驼，是因为他认为小骆驼的脚掌、 眼皮、驼峰都很难看。第(3)题，通读短文可知， 最后小红马心里感到羞愧，是因为之前他以貌取 人，嘲笑小骆驼，但后来小骆驼又救了他。 20.示例：我们不能以貌取人，每个人都有自己的长 处和短处，要学会正确看待自己和他人。 QIMO KAOSHI BISHUAJUAN 而派言侧 (三) 21.《画蛇添足》—做多余的事，反而会把事情弄糟。 《郑人买履》一只相信尺码，不知道根据实际情 况灵活变通。 《叶公好龙》一表面上喜欢一样东西，等它真的 来了却非常害怕。 《东郭先生和狼》—好心帮助坏人，结果自己差 点被坏人伤害。 22.C ■■■第三部分表达与交流■■■ 23.略 二七区2025一2026学年第二学期学业质量检测卷 一、1.活泼燕子微风荷花火烧云 窃窃私语验证 2.(1)②(2)③(3)②(4)③(5)① 3.(1)×(2)/(3)×(4)×(5)/ 4.(1)乞巧节(2)重阳节(3)清明节 (4)春节 5.泥融飞燕子竹外桃花三两枝 人间四月芳菲尽 6.⑤④②①③ 二、（一） 1.(1)③(2)①(3)② 2.齐宣王去世后，齐湣王即位，他喜好让人一个 一个演奏给他听，南郭处士只好逃走了。 3.弄虚作假是经不住时间考验的，终究会露出马脚 4.打“/”：邯郸学步自相矛盾掩耳盗铃 5.示例：我最喜欢《愚公移山》的故事。因为愚公 持之以恒的精神，激励着我在学习和生活中， 要做一个有恒心、肯坚持的人。 人教版·三年级·语文·下册 参专降风 齐宣王让人吹竽，一定要听三百人的合奏。 南郭处士请求给齐宣王吹竿，宣王对此感到很高 兴，拿数百人的粮食供养他。齐宣王去世后，齐湣 王即位，他喜好让人一个一个演奏给他听，南郭处 士只好逃走了。 (二) 1.示例画出：在蔚蓝的天空中，伸展着一片白 色丝缕，好像有人把一绺白发投向天空，这是 卷云。 卷云白发 2.星星是天空中的文字云是天空中的文字 鸟儿是天空中的文字 3.B〈解析〉本题考查对文章内容的理解。由第3 自然段中“有了卷云，十有八九是阴雨天要来了” 可知，B项中“晴天要来了”说法有误。故选B。 4.示例：树叶也是大自然的文字，它一飘落，就告 诉我们秋天来了。 5.示例： 寻物启事 昨天下午，我不慎将一件绿色校服外套 落在了操场。如果有人捡到，请与我联系。 非常感谢！ 三年级(1)班悦悦 6月8日 三、略 ●● 6