成都市郊县联盟期末测试(含答案) -2025-2026学年统编版语文八年级下册

成都市郊县联盟2025-2026人教版八下语文期末测试 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每题3分，共12分） 1．下列加点字的注音有误的一项是（ ） A．眼眶（kuàng）　　 映照（yìng）　　 暴风骤雨（zhòu）　 B．追溯 （sù） 　 狩猎（shòu）　 风雪载途（zài）　 C．锵然（qiāng）　 撺掇（cuàn）　 瞬息万变（shùn）　 D．瞭望（liào）　 翌日（yì）　 强词夺理（qiǎng）　 2．下列语句中书写正确的一项是（ ） A．凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬篾人。 B．他把握十足地说，“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁”。 C．名人打扮得不修边副，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气。 D．北雁南飞，活跃在田间的昆虫都消声匿迹，呈现一片衰草连天的景象。 3．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 夕阳西下，晚霞与湖面交相辉映，游人在栈道上络绎不绝。突然，远处传来惊心动魄的响声——原来是烟花表演提前开始了。人群兴奋地举起手机，只见升空的烟花在半空中分崩离析，彩带般的火星四散坠落，引得观众阵阵惊呼。 A．交相辉映 B．络绎不绝 C．惊心动魄 D．分崩离析 4．文段中画横线的句子，没有语病的一项是（ ） 泉水泠泠，荷香沁脾，济南是举世闻名的泉城；文脉悠长，书香萦绕，济南也是名副其实的书城。①这里，不仅独具人文之美，更具自然之美。泉脉与文脉相映成趣。②历代文人雅士题咏济南的诗文超过两万首以上。③在全国“最爱看书城市”评选中，济南位居36个大中城市之首。④2023年，济南第三次承办全国书博会，成为万众瞩目的阅读盛会。以万卷智慧提升城市文化软实力 A．① B．② C．③ D．④ 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文章，完成5-8题 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自《马说》） 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A．祗辱于奴隶人之手　　 祗：只，仅 B．一食或尽粟一石　　 或：或许 C．食之不能尽其材　　 材：同“才”，才能 D．执策而临之　　 临：面对 6．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．不以千里称也　　 策之不以其道 B．祗辱于奴隶人之手　　 骈死于槽枥之间 C．鸣之而不能通其意　　 其真无马邪 D．执策而临之　　 千里马常有，而伯乐不常有 7．下列对文言语句的翻译不正确的一项是（ ） A．千里马常有，而伯乐不常有。翻译：千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。 B．故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。翻译：因此，虽然有很名贵的马，也只能在仆役的手下受到屈辱，最终千里马们还是一起死在马厩里。 C．食马者不知其能千里而食也。翻译：喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 D．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。翻译：驱使它，不按照驱使千里马的正确方法；喂养它，不能竭尽它的才能；听到它嘶鸣，却不能通晓它的意思。 8．下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ） A．文章采用托物寓意的写法，借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者，揭露了统治者的愚昧和昏庸，也表达了作者怀才不遇的愤慨之情。 B．文章第一段提出“世有伯乐，然后有千里马”这一见解，阐明了伯乐对千里马命运的决定性作用。 C．“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”，生动地刻画了“食马者”不识千里马的具体表现，也表现了他们无可奈何的心情。 D．“其真无马邪？其真不知马也”，着力写“食马者”的愚妄，有力地表达了作者的愤慨之情。 第II卷 （非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 9．默写古诗文中的名篇名句。（6分） （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分） ① __________________________，讲信修睦。（《礼记·大道之行也》） ②蒹葭苍苍，__________________________。（《诗经·蒹葭》） ③__________________________，漏断人初静。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）请在李白《送友人》和孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中任选一首，写出题目，再默写这首诗的首联与颔联。（4分） 　 　 ，　 。 　 ，　 。 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面文章，完成10-12小题 用风洞“捕风捉影” ①在神魔小说《西游记》中，天庭中的风神是风婆婆和巽（xùn）二郎。他们有一个大口袋，口袋打开后就能起风，口袋收住风就停了。研究流体力学的科学家也有这样一个“口袋”，并且功能更加强大：它能制造风，能研究风中的飞行器，还能帮助运动员逆风飞扬。这个能“捕风捉影”的“神器”就是风洞。 ②风洞是现代空气动力学研究和试验中使用最广泛的工具之一。它是一种管道状的试验设备，可以人工控制风量与风速，用于测量空气流经物体时所产生的气动效应。它不但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工具，甚至可以模拟测试舰船在水流中的状况、测量高层建筑和大型桥梁的风压、控制火灾、规划城市等。 ③为什么风洞的适用对象这样广泛呢？因为在空气中运动的物体都会涉及空气动力问题，而静止的物体由于风的作用，会产生空气动力问题。当这些问题对物体产生较大影响时，就必须做风洞试验。 ④风洞试验的优点有很多。首先，它符合科学。依据运动的相对性原理，风洞测试的数据适用于试验对象在真实状态下的相关情况。比如，设计师在设计飞行器时，可以参考在飞行器不动而空气动的状态下风洞试验的数据。其次，它成本低。比如美国在设计建造第一代航天飞机时，历经约十万小时的风洞试验，如果在大气层中进行相关实验，成本将是一个天文数字。再次，它可控性强。因为是在实验室中进行，所以科学家可以根据试验对象确定风洞空间的大小、风速的快慢，可以模拟试验对象在高温、低温等状态下的化学反应，可以利用烟幕和激光灯来模拟气流等。最后，它可重复性高。科学家能在试验中准确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境和步骤。风洞便于开展科学试验，就像摄影棚便于影视剧拍摄一样，难怪它颇受科学家的重视。 ⑤怎样进行风洞试验呢？以飞行器为例，首先，将飞行器的缩尺模型或实物放置于风洞中，使其保持静止状态；然后，人工制造气流，模拟实际飞行时飞行器的各种情况；接着，利用高灵敏仪器测试飞行器各部位的受力情况，记录其表面与周围空气的流动状况；最后，科学家根据试验结果为飞行器的设计与制造给出建议，或者调整相关数据进一步测试。 ⑥冬奥会上有些竞速类运动员也会使用风洞进行训练。在这些项目中，毫秒之差决定胜负，只有保持空气阻力最小的动作，才能领先于对手，所以需要借助特制的风洞确定比赛时的最佳姿势与动作。2020年，中国国家体育总局与航天部门合作，建成了两个体育风洞。体育风洞不但具备安全性和人性化特点，而且可以拍摄、存储画面，记录运动员的姿势、重心变化等数据，为训练提供参考。 ⑦唐代诗人王勃说风“来去固无迹，动息如有情”，但在科学家眼中，风“来去不再无踪迹，动息依然如有情”。 （选自《知识窗》，略有改动） 10．分析文章第①段的作用。（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11．概括第②~⑤段说明的主要内容。（4分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12．选文第④段提及了风洞试验的几个优点，能否交换顺序？请判断并简要分析。（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 五、作文（60分） 13．在看戏后的归途中，迅哥儿和小伙伴品尝着毕生难忘的好豆，心中荡漾起不期而至的欢沁；分别十年后回归延安，贺敬之记录下“母亲”的诸多变化，抒写出时代更迭的华章；归途中，你或许也见过别样的风景，有过独特的体验，收获新的感悟。 请以《归》为题目，写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于500字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的古诗，完成1-2题 梅花绝句·其一 陆游 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 1．“雪堆遍满四山中”一句，有人认为在写雪，有人认为在写梅。你觉得哪种说法更精妙？请结合全诗分析。（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2．诗人为何希望“化身千亿”？请简要分析。（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面的文言文，完成3-5题 景延楼记 杨万里 予尝夜泊小舟于峡水之口，左右后先之舟，大者宦游之楼船，小者渔子之钓艇也。岸有市焉。予蹑芒履策瘦藤以上，望而乐之。 峡之两崖对立如削，山一重一掩，而水亦一纵一横。石与舟相仇而舟与水相谍①。舟人目与手不相计则殆矣。时秋雨初霁，月出江之东。沿而望，则古邑之墟也；溯而顾，则予舟所经之峡也。市之下有栋宇，若台若亭者。时夜气寒甚，予不暇往。至今坐而想之，犹往来目中也。 甲申二月二十七日，故人祖光来谒予曰：“清江有谭氏者，既富而愿学。作楼于峡水之滨，以纳江山之胜，以待四方之江行而陆憩者。楼成，乞名于故参政董公②。公取《凌烟铭》之辞，而揭以‘景延’。公之意，欲属子记之而未及也。愿毕公之志以假谭氏光。” 予曰：“斯楼非予昔之所见而未暇往者耶？”曰：“然。”予曰：“山水之乐，乐者不得，得者不乐。故人与山水两相求而不相遭。谢太傅、李太白辈，非一丘一岳之人，然独得竟其乐哉！山居水宅者，厌高寒而病寂寞，欲脱去而不得也。今谭氏之得山水，山水之遭乎？抑谭氏之遭乎?”祖光曰：“是足以记矣。”乃书以遗之。 （选自《诚斋集》，有删节） 【注释】①谍：激荡。②董公：董德元，曾任参知政事。 3．下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）（2分） A．予蹑芒履策瘦藤以上　　 　　 策：拐杖 B．舟人目与手不相计则殆矣 殆：危险 C．故人祖光来谒予　　　　　　 谒：拜访 D．山水之遭乎　　　　　　　 　 遭：际遇 4．将文中画线句子翻译成现代汉语。（6分） （1）沿而望，则古邑之墟也；溯而顾，则予舟所经之峡也。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）山居水宅者，厌高寒而病寂寞，欲脱去而不得也。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5．通观全文，景延楼“足以记矣”的原因有哪些？请概括作答。（4分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（共4分） 6．小语同学在阅读《经典常谈》中《诗十二》这一章节时，为了理清中国古代诗歌发展的历史，制作了一幅思维导图，请你根据章节内容帮他补全下面的问题。（2分） 朝代：汉代→魏晋→六朝→唐朝→宋 诗体：①________→五言诗→七言诗→②________→诗歌散文化 7．《富贵不能淫》一课，使你对战国时期的“说客”产生了兴趣。选读《经典常谈》相关章节后，你对这一群体有了更深刻的认识。请将下面的读书卡片补充完整。（2分） （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成8-11题。 漫话谷雨 ①“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”谷雨是二十四个节气的第六个节气，也是春季最后一个节气。《通纬·孝经援神契》：“清明后十五日，斗指辰，为谷雨。”处在暮春时节的谷雨，源自古人“雨生百谷”之说。它连接着清明和夏至，意味着春将尽，夏将至。． ②“________”，用典型的物候现象总结出谷雨节气的特征。雨润万物，这是一个充满生机的季节。谷雨后，农村进入了农忙季节，就如谚语描绘的那样，“谷雨时节种谷天，南坡北洼忙种棉”，“谷雨前后，种瓜点豆”，田野中到处是一派繁忙景象。 ③谷雨期间,各地风俗丰富多彩。“谷雨三朝看牡丹”,至今河南洛阳、山东菏泽等地还有盛大的牡丹花会，引得各地游客蜂拥而至。谷雨看牡丹有一个凄美的传说：相传在唐高宗年间，有位叫谷雨的年轻人，救了一朵牡丹花，她就是牡丹仙子。两人彼此相爱，约定“待到明年四月八，奴到谷门去安家”。可是后来牡丹仙子及其姐妹却被仇人秃鹰抓走。谷雨历尽艰险，以自己的性命救了众花仙。从此，每到谷雨忌日那天，天空就会下雨，所有的牡丹都会开放，以此来纪念谷雨，牡丹花也被称为“谷雨花”。唐李白的《清平调》：“名花倾国两相欢，常得君王带笑看。解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。”明代唐寅的《牡丹图》：“谷雨花枝号鼠姑，戏拈彤管画成图。平康脂粉知多少，可有相同颜色无。”这些诗句生动形象地说明了民间赏牡丹的习俗由来已久。 ④在南方，谷雨期间还有摘茶喝茶的习俗。明代许次纾在《茶疏》中说到采茶时节：“清明太早，立夏太迟，谷雨前后，其时适中。”谷雨茶温凉，有去火的功效。茶色青黄嫩绿，闻之清香，嚼之微苦却稍有丝丝清凉，令人口齿清爽，可以达到健牙护齿的功效。谷雨茶还富含多种维生素和氨基酸、矿物质，具有杀菌消毒的作用，因此春天喝谷雨茶可有养生的效果。 ⑤在北方，谷雨时节喜食香椿。“雨前香椿嫩如丝”，这时的香椿醇香爽口，营养价值高，可炸香椿鱼，吃饺子，凉拌，做香椿炒鸡蛋。在西北地区，旧时，人们将谷雨的河水称为“桃花水”，传说以它洗浴，可消灾避祸。谷雨时节人们以“桃花水”洗浴，举行射猎、跳舞等活动庆祝。 ⑥“草长莺飞四月天”，谷雨过后，雨水增多，春风飘絮，百花齐放，容易诱发过敏性疾病，因此，谷雨时节要注意养生。过敏体质者应注意避风避湿，防过敏。出门注意戴口罩，少接触花粉。此时气温时高时低，忽冷忽热，体弱者应及时添减衣物，注意防寒保暖。 ⑦二十四节气不仅指导农耕,反映物候、天象的变化,而且融入了我们民族的血液中，通过民间习俗代代流传。它渗透到我们的味蕾里，流淌在世代相传的诗篇中，变成了中华文化的标志。 8．根据文章内容，完成下面的填空。（4分） 　　　　 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 9．从下面两句诗中选出恰当的一句填入文中第②段空缺处，并简述理由。（4分） A．雨频霜断气清和，柳绿茶香燕弄梭。 B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10．文章第③段是怎样介绍谷雨“看牡丹”的习俗？请简要说明。（6分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11．本文围绕谷雨展开介绍，作者借此表达了怎样的思想感情？（4 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 四、语言运用 12．锦江区举办“志存高远，逐梦青春”演讲比赛，请你参加。 （1）下面这份图表提示了一些撰写演讲稿的具体技巧。请根据图示，补全空缺处。（4分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）下面是一篇演讲稿的节选，从语言连贯的角度看，有两处错误。请将错误句番号及修改意见填写在相应横线上。（4分） ①古往今来,多少仁人志士凭借自强不息的精神,谱写人生绚丽篇章。②“感动中国2021年度人物”朱彦夫，虽失去四肢和左眼，却以残肢执笔，创作《极限人生》，诠释自强不息的内涵。③孔子周游列国，即便面临困厄也坚守初心，践行君子之道，成为自强不息的精神典范。④如今，我们站在新的历史起点，面临新的机遇与挑战。⑤尽管如此，在这样的时代背景下，我们应铭记并践行这一精神，以智慧和汗水书写个人的辉煌，共筑民族的未来。 错误句：　　　　　　修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 错误句：　　　　　　修改意见：　　　　　　　　　　　　　　． （3）下面是比赛现场1号和2号两位选手的演讲题目。请你根据这两个题目替主持人写一段串词。要求：内容准确，衔接自然，有感染力。（4分） 1号：《莫让青春染暮气》 2号：《以青春之我，逐华夏之阳》 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 参考答案及评分细则 A卷(共100分) 第 I 卷(选择题 共24分 一.基础知识 1.C “撺掇”（cuān） 2.B A诬篾应为污蔑；C不修边副应为不修边幅；D消声匿迹应为销声匿迹； 3.D 分崩离析：原形容国家、集团、家庭等分裂瓦解，不能用来形容烟花炸开，用词对象错误，此处可改为 “绽放开来”。 4.C A.语序不当；应改为：这里，不仅独具自然之美，更具人文之美； B.“超过”与“以上”语意重复，应删去“以上”；D.主宾搭配不当，在“成为万众瞩目的阅读盛会”添加“本次书博会”。 二.文言文阅读 5. B 或：有时。 6. B A项，凭借/按照；B项，均作介词，在；C项，它的/表诘问语气；D项，连词，表修饰/连词，表转折。 7. B “骈死于槽枥之间”应翻译为“跟普通的马一起死在马厩里”。 8. C “也表现了他们无可奈何的心情”说法错误。 三.默写 9.（1） ①选贤与能 ②白露为霜 ③缺月挂疏桐 （2）《送友人》：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 《望洞庭湖赠张丞相》：八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 四.现代文阅读 10. 用《西游记》中的风神引出本文的说明对象——风洞（1分），引出下文的说明内容（1分），激发了读者阅读兴趣（1分）。 11. ①风洞的应用范围②应用广泛的原因③风洞试验的优点④试验方法。（每点1分） 12. ①分别提及了风洞试验符合科学、成本低、风险小、可重复性高的特点（每点0.5分）；②由主到次的说明顺序（1分）；③所以不可以交换。 五.作文 作文等级评分标准 一等（40-36） 二等（35-30） 三等（29-20） 四等（19-0） 基础等级40分 切合题意 中心突出 内容具体 感情真挚 结构严谨 语言流畅 书写整洁清楚 符合文体要求 标点符号使用规范 符合题意 中心明确 内容较具体 感情真实 结构完整 语言较通畅 字迹清楚 较符合文体要求 标点符号使用较为规范 基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 书写不够整洁、清楚 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范 偏离题意 中心不明或立意不当 内容单薄 感情虚假 条理不够清楚 语病多 字迹难辨 不符合文体要求 标点符号使用不规范 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分 发展等级20分 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 较能透过现象深入本质 较能揭示问题产生的原因 观点具有一定的启发作用 材料较丰富 形象较丰满 词语较生动，句式较灵活 运用恰当的修辞方法 见解较新颖，材料有一定新意，构思有一定独特之处联想和想象合理表达有一定个性色彩 评分细则： 1.教师需要给出三个分数，基础分，发展分和扣分。教师可以先进行整体把握，再进行 基础分和发展分的分解。（按照相应比例，如 48 分的作文，大概就是平时作文的 80%，那基 础分就应该是 32 分，发展分是 16 分，总分是 48 分。然后再根据扣分原则进行相应的扣分， 如没有扣分，则扣分版应该为 0） 2.三条共识： 第一种，不以形式来做高下之断，要看主题是否鲜明，内容是否充实，表达是否流畅。 第二种，不以主旨来做高下之断，要看主旨与表达之间的是否存在自然紧密的关系。 第三种，不以表达的华丽或朴实来做高下之断，要看表达背后是否言之有物。 内容是评价文采的前提，内容与主题的关联是评价的关键。 3.标准分作文的基本认识 （1）标准分：47 分 （2）标准作文要求： 符合题意要求，主题明确，价值取向正确；内容充实，结构完整；表达通顺,文体特征 明确。 （3）基本分数段： 从三方面对作文进行评价：立意准确聚焦，内容充实完整，表达流畅通顺。 36—40，平常 60 分左右作文，文章内容基本清楚，但三方面都有欠缺； 41—44，平常 70 分左右作文，文章内容基本清楚，三方面有一至两个方面较好； 45—47，平常 80 分左右作文，文章内容表达较好，三方面都符合要求； 47—51，平常 80 以上文，文章内容表达较好，三方面有一突出之处； 51—53，平常 80 以上文，文章内容表达较好，三方面有两方面突出之处； 53—56，平常 90 分左右作文，文章内容表达好，三方面都较为突出； 57—60，平常 90 以上文，文章内容表达好，三方面都完整突出，某方面特别突出。 5、注意事项： （1）对是否偏题的把握，尤其要注意“暗合”和“生扣”之别，前者不要轻易判为偏 题，后者不要让其蒙混过关；只有开头结尾强行点题，中间内容与主题无关的作文，可判为 偏题。 偏题和套作不太严重的作文，按照 36 分作为基准分数，然后按照加减分原则，在材料、 结构、表达方面酌情给分或减分，最高不超过 44 分。 偏题明显且严重的作文根据具体内容，在 30 分以下打分，并按照相应原则扣分。 确认抄袭的文章，视抄袭的情况，总分在 20 分以下判分。只在基础等级打分，发展等 级不给分。 特别注意： 字数不够的处理。 文章不到 600 字，但不影响内容完整，按照每 50 字扣 1 分来处理； 如果影响内容完整， 除按字数扣分外，结构分酌情扣减； 不到 450 字的作文，参考内容的完整度，原则上总分不超过 44 分； 不到 300 字作文，参考内容，总分不超过 30 分； 200 字以下,总分不超过 20 分。 450 字以下的文章，就不再单独扣字数分了。（字数最多扣 3 分） 6.特殊情况处理： （1）无题目，扣 2 分。（文章如只有题目得 2 分） （2）错别字每三个扣 1 分，同样的错字不重复扣分。（总扣分不能超过 3 分） （3）书写太乱，视脏乱差的情况，酌情扣 1-2 分。（如果写错了，用横线规范地划掉， 不作为书写太乱的范围） （4）完全抄袭，包括照搬阅读材料（要有依据，请阅卷教师阅读并熟悉 A 卷现代文二则和 B 卷现代文《残缺》）， 得分不超过 5 分。 （5）价值观严重扭曲的，不超过 5 分。（同时请阅卷场负责人备注后提交） B 卷（共 50 分） 一.诗歌鉴赏 1. 写梅更妙。以“雪”喻梅，描写出梅花洁白繁盛的景象；又以雪之纯净暗喻梅花高洁品格。对梅花“遍满”的描写（1分），在结构上引出了下句诗人化身千亿梅花的想象（1分）。 2. 通过“化身千亿”的奇想，表现诗人对梅花的痴迷与向往（1分）；借高洁的梅花表现自己对高雅脱俗的志趣的追求（1分）。 二.文言文阅读 3.（2分）A 4. ①（3分）顺流远望，是古城镇的旧址(废墟)；逆流回看，是我的船刚经过的峡江。 ②（3分）住在山区水边的人，讨厌山高水寒并苦于寂寞，想离开却不能。 5. ①完成董公志愿，褒扬谭氏建楼的善举。②表达“人与山水贵在相得”的观点。（每点2分） 三.名著及现代文阅读 （一）名著阅读 6.乐府诗　　律诗绝句 （每点1分） 7. 凭口舌解决国际争端　　没有是非观只图功名富贵 （每点1分） （二）现代文阅读 8. 谷雨的节气特征或物候现象；以“桃花水”洗浴；谷雨期间要注意养生；十四节气是中华文化的标志（每点1分） 9. 选A（1分）。A句描绘了寒潮结束、气温回升，柳树翠绿，茶树飘香，燕子翻飞的雨润百物的图景，与后面“谷雨节气的特征”相符，语意一致，衔接自然（1分）。B句描绘的是早春细雨蒙蒙，草色还很浅淡的景象（1分），而第1段中说谷雨“处在暮春时节”（1分），因此它不是谷雨节气的物候特征。 10. 首先引用诗句“谷雨三朝看牡丹”，指出在河南洛阳、山东菏泽等地有赏牡丹的习俗（2分）；接着引用神话传说说明谷雨有赏牡丹习俗的原因（2分）；最后再次引诗句说明谷雨时节民间赏牡丹的习俗由来已久（2分）。 11. 本文通过介绍谷雨的节气特点、农事活动、民间习俗及养生知识（1 分），表达了对谷雨节气的喜爱与赞美（1 分），赞颂了二十四节气对生活的指导意义（1 分），体现了对中华优秀传统文化的认同与自豪之情（1 分） 四.语言运用 【答案】： （1）①关注听众，有的放矢；②思路要清晰；③设计结语，提升效果；④通俗的语言（每点1分） （2） ② 第②句应放在第③句后 ⑤ 删去“尽管如此”（每点1分） （3） 示例：1号选手的演讲《莫让青春染暮气》，激荡着我们每个人心中的活力与热情。青春不只是生命中的一段时光，更是一种心灵状态。让我们以青春之我，肩负起国家民族的希望。接下来，请听2号带来的演讲《以青春之我，逐华夏之阳》。 学科网（北京）股份有限公司 $