第五单元自测练习卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版

二年级下册第五单元测试题 一、选择题 1.[字音]下列加【】字读音完全正确的一组是（ ）。 A. 猪【圈】（juàn）【叼】着（dāo）C.【钻】孔（zuàn）【磨】坊（mó） B. 教【诲】（huì）半【晌】（xiǎng）D.抵【挡】（dǎng）后【悔】（huǐ） 2.[字形]下面词语中，书写正确的一项是（ ）。 A.辛运 B.植树 C.温煖 D. 流神 3.[字形]下列选项中都是全包围结构的一组字是（ ）。 A.网 音B.国 围 C.因 会 D.广 黄 4.[字义]根据形声字的特点，“蕉”字的意思与下列哪一项有关？（ ） A.一种植物B.一种烹饪方法C.一种鸟 D.一种动物 5.[基础知识]关于“厨、厕、厦”，下列说法中正确的是哪一项？（ ） A.“厨”和“厦”的读音都是平舌音。 B. 这三个字的部首都是“广”。 C.这三个字都是左下包围结构。 D.这三个字都与房屋、处所有关。 6.[词语运用]我军佯装败退，敌人（ ）中计，落入了我们的圈套。 A.突然 B. 竟然 C.不然 D.果然 7.[成语运用]水稻的生长要经过几个关键时期：幼苗期、分蘖（niè）期、拔节期、孕穗（suì）期、抽穗期、扬花期、乳熟期、蜡（Ià）熟期、完熟期。我们最终看到的稻米就是经过这几个时期后得到的。下面哪个寓言故事违反了植物的生长规律?（ ） A. 揠苗助长 B.自相矛盾 C.亡羊补牢 D.狐假虎威 8.[课文理解]《亡羊补牢》这个寓言说明了（ ）的道理。 A.羊圈破了要及时修补 B.要接受邻居的劝告 C.做错了事及时改正就不算晚。 9.[口语交际]看到弟弟乱放衣物，你会用哪句话来提醒他?（ ） A.若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 B.置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 二、判断题 1.[课文理解]《亡羊补牢》中的主人公在丢了三次羊后才把羊圈修好。（ ） 2.[课文理解]《小马过河》告诉我们：别人的经验对于自己不一定适用，要自己去尝试才能得出准确的结果。（ ） 3.[课文理解]《揠苗助长》中，种田人把禾苗拔高了一大截，力气没有白费。（ ） 三、选择填空题 1.[课文理解]回忆课文内容，选一选。 A《画杨桃》 B《亡羊补牢》 C《小马过河》 （1）观察角度不同，看到的结果也就不一样。_______ （2）对别人的话要动脑思考，还要勇于尝试。_______ （3）做错事，只要肯接受意见，认真改正，就不晚。_______ 2.[词语辨析]读一读，选一选。 ①果然 ②当然 ③突然 （1）自己的事情_______要自己做了。 （2）老师坐在我的位子上，看到的杨桃_______是五角星的样子。 （3）_______，树上跳下一只松鼠。 3. [字义]给下列加【】字词选择正确的义项。 浅：①从上到下或从外到里的距离小；②（颜色）淡。 （1）老牛说：“水很【浅】，刚没小腿，能蹚过去。”_______ （2）她这件【浅】绿色的衣服真漂亮。_______ 4. [字义]给下列加【】字词选择正确的义项。 为难：①感到难以应付；②作对或刁难。 （1）小马【为难】了，心想：我能不能过去呢？_______ （2）亮亮根本不是故意【为难】你，让你难堪的。_______ 5. [词语运用]选择合适的词语填空。 ①连蹦带跳②难为情③亲切 （1）张力_______地说：“我不是故意迟到的，闹……闹钟坏了。”（2）老师_______地说：“做人要懂得谦让，不能得理不饶人。”（3）花花_______地说：“太好啦，周末可以去郊游啦！” 四、创作题 1. [字音]拼一拼，写一写。 （1）天空_______（tū rán）乌云密布，_______（dà bó）和哥哥_______（lì kè）开始_______（qiǎng）收田里剩下的麦子。 （2）明明坐在_______（zuò wèi）上，_______（rèn zhēn）地画着_______（wǔ jiǎo xīng）。 （3）_______（lǎo shī）在_______（jiào shì）里_______（huà tú），_______（tū rán）有一声巨响，（tóng xué）们露出了_______（chī jīng）的_______（shén qíng）。 2.[字形]加偏旁，变成新字再组词。 例：皮（坡）山坡 (1) 皮（ ）_______ (2) 亥（ ）_______ (3) 亥（ ）_______ (4) 果（ ）_______ (5) 果（ ）_______ 3.[句子理解与练习]照样子，将句子补充完整。 例：他在田边转来转去。 他在田边（焦急地）转来转去。 （1）放学了，明明（ ）跑回家。 （2）看到明明跑步得了第一名，大家（ ）欢呼起来。（3）老师在办公室里_______地批改作业。 （4）要迟到了，他_______地向学校跑去。 4.[句子理解与练习]照样子，写句子。 （1）一条小河把小马的去路挡住了。（改成“被”字句） ________________________________________________________ （2）2024 年巴黎奥运会上的中国00 后小将们，【既】不因落后而失意落寞，【也】不因领先而骄傲自满。 （用加【】的词语写句子） ________________________________________________________ （3）海鸥站在船舷（xián）上。（扩写句子） ________________________________________________________ （4）丽丽发现教室里有虫子，【立刻】跑过去赶走它。（用加【】的词语写句子）________________________________________________________ （5）他【一边】擦着汗，【一边】大口大口地喝水。（用加【】的词语造句）________________________________________________________ （6）这么简单的题，难道你不会做？（换一种说法，意思保持不变） ________________________________________________________ 答案： 一、选择题 1.答案：D解析：A 选项中，“叼着” 的“叼” 应读“diāo”，不是“dāo”；B 选项里，“半晌” 的“晌” 读音为“shǎng”， 并非“xiǎng”；C 选项中，“钻孔” 的“钻” 读“zuān”，“磨坊” 的“磨” 读“mò”。只有D 选项“抵挡（dǎng）”“后悔（huǐ）” 读音完全正确。 2、答案：B 解析：A 选项“辛运” 应为“幸运”；B 选项“植树” 书写正确，D 选项“流神” 应为“留神”。C 选项“温煖” 应为“温暖”。 3、答案：B 解析：A 选项中，“网” 是半包围结构，“音” 是上下结构；C 选项里，“因” 是全包围结构，“会” 是上下结构； D 选项中，“广” 是半包围结构，“黄” 是上下结构。只有B 选项“国”“围” 都是全包围结构。 4、答案：A 解析：“蕉” 字是上下结构，上面的“艹” 表明它与植物有关，所以“蕉” 字的意思与一种植物有关，答案选A。 5、 答案：D解析：A 选项，“厨” 读音为“chú”，“厦” 读音为“shà” 或“xià”，都不是平舌音；B 选项，“厕” 的部首是“厂”，“厨” 和“厦” 部首是“广”，不都一样；C 选项，“厨” 和“厦” 是半包围结构，“厕” 是左上包围结构；D 选项，“厨” 是厨房，“厕” 是厕所，“厦” 指大屋子等，这三个字都与房屋、处所有关，D 选项正确。 6、 答案：D 解析：“突然” 表示事情发生得急促，出人意料；“竟然” 表示出乎意料；“不然” 表示如果不这样；“果然” 表示事实与所说或所料相符。句中我军佯装败退，敌人中计与预期相符，所以用“果然”，选D。 7、答案：A 解析：“揠苗助长” 讲的是把苗拔起来，帮助其成长，违反了植物自然生长规律；“自相矛盾” 说的是一个人卖矛和盾，说话前后抵触；“亡羊补牢” 是羊丢了再去修补羊圈；“狐假虎威” 是狐狸假借老虎的威风。所以违反植物生长规律的寓言故事是“揠苗助长”，选A。 8、答案：C 解析：《亡羊补牢》这个故事主要强调的是虽然丢了羊，但及时修补羊圈还不算晚，即做错了事及时改正就不算晚，C 选项正确。A 选项只说羊圈破了要修补，没有体现出做错事后改正的深层寓意；B 选项接受邻居劝告不是故事主要说明的道理。 答案：B 解析：A 选项“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚” 意思是至于外表穿着，或者饮食方面不如他人，心里不必难过，与提醒弟弟不乱放衣物无关；B 选项“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽” 意思是放置帽子和衣服，要有固定的地方，不可以到处乱丢，以致于弄乱弄脏，符合提醒弟弟不要乱放衣物的语境，所以选B。 2、 判断题 1.答案：× 解析：《亡羊补牢》中的主人公丢了两次羊后就把羊圈修好了，不是三次。 2.答案：√ 3.答案：× 解析：《揠苗助长》中种田人把禾苗拔高，结果禾苗都死了，力气白费了，并没有达到让禾苗长得更好的目的。 3、 选择填空题 1、 答案：（1）A （2）C （3）B 2、 答案：（1）②（2）①（3）③ 解析：（1）“自己的事情当然要自己做”，“当然” 表示理所应当，符合语境；（2）老师坐在“我” 位子上看到杨桃是五角星样子，与之前“我” 说的相符，用“果然”；（3）“突然，树上跳下一只松鼠”，“突然” 表示事情发生得很急促，出人意料。 3、答案：（1）①（2）② 解析：（1）老牛说水浅，刚没小腿，这里“浅” 指从上到下的距离小，选①；（2）“浅绿色” 中“浅” 形容颜色淡，选②。 4、答案：（1）①（2）② 解析：（1）小马心里想能不能过去，感到难以应付，这里“为难” 意思是感到难以应付，选①；（2）亮亮不是故意刁难对方，“为难” 意思是作对或刁难，选②。 5、 答案：（1）②（2）③（3）①解析：（1）张力因为迟到找理由，感觉不好意思，用“难为情”；（2）老师教导学生，态度温和，用“亲切”；（3）花花因为周末能郊游很高兴，“连蹦带跳” 能体现这种喜悦。 4、 创作题 1、答案： （1）突然；大伯；立刻；抢 （2）座位；认真；五角星 （3）老师；教室；画图；突然；同学；吃惊；神情 2、答案： (1) 波；波浪 (2) 该；应该 (3) 刻；立刻 (4) 棵；一棵树 (5) 课；上课 3、答案： （1）飞快地 （2）兴奋地 （3）认真 （4）着急 4、答案： （1）小马的去路被一条小河挡住了。 （2）示例：她既会唱歌，也会跳舞。 （3）示例：美丽的海鸥静静地站在船舷上。 （4）示例：听到电话铃响，他立刻跑去接电话。 （5）示例：妈妈一边看电视，一边织毛衣。 （6）这么简单的题，你会做。 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $