期末检测-2025-2026学年语文六年级下册统编版

部编版六年级下册语文 期末检测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 适用范围：六年级下册全册综合测评、小升初基础摸底 第一部分：积累与运用（35 分） 一、看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8 分） 1．春节期间，城里处处zhǎng dēng jié cǎi（ ），家家户户都沉浸在团圆的喜悦里。 2．面对困境，我们不能 pái huái（ ） 不前，要勇敢直面挑战。 3．李大钊同志为了革命事业，jiàn wēi zhī zhù（ ），始终坚守信仰，从容赴死。 4．我们要珍惜shū jí（ ），在知识的海洋里不断汲取力量，提升自我。 5．实验失败后，我们不要kǒng jù（ ），要认真分析原因，重新尝试。 6．毕业在即，同学们都在认真书写biān zi（ ），记录六年的美好时光。 7．只有qiè ér bù shě（ ） 地努力，才能在学业上取得优异的成绩。 8．老班长用自己的生命，践行了 jiě fàng（ ） 战士的初心与使命。 二、选择题，把正确答案的序号填在括号里。（10 分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 掺和（cān） 挪移（nuó） 徘徊（huái） 赤裸裸（luǒ） B. 榛子（zhēn） 蜜饯（jiàn） 唾沫（tuò） 黄焖鸡（mèn） C. 抽噎（yē） 瞻仰（zān） 收敛（liǎn） 锲而不舍（qiè） D. 花圃（pǔ） 纬度（wéi） 清脆（cuì） 鄙夷不屑（yí） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 万不得已 心平气合 焉知非福 重见天日 B. 司空见贯 无独有偶 不可思议 见微知著 C. 翻箱倒柜 五湖四海 死得其所 万象更新 D. 迫不得己 截然不同 灯火通宵 残灯末庙 3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水，大家都很信任他。 B. 辩论会上，双方选手唇枪舌剑，据理力争，场面十分激烈。 C. 下课铃一响，同学们就成群结队地冲出教室，奔向操场。 D. 他平时学习不认真，考试时却想取得好成绩，真是死得其所。 4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不知道这条路是否能走通？但我一定会坚定不移地走下去。 B. “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。” 这句话出自朱自清的《匆匆》。 C. 艺术节上，同学们表演了唱歌、舞蹈、小品、朗诵…… 等精彩节目。 D. 读了 “十六年前的回忆” 这篇课文，我被李大钊同志的精神深深感动。 5.下列说法有误的一项是（ ） A. 《北京的春节》作者是老舍，文章按照时间顺序，描绘了老北京春节的民风民俗。 B. 《匆匆》一文紧扣 “匆匆” 二字，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 C. 《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上的演讲，核心观点是 “为人民服务”。 D. 文言文《两小儿辩日》告诉我们，孔子学识浅薄，无法解答两个孩子的问题。 三、按要求完成句子练习。（8 分） 1.仿写句子，保持句式、修辞一致。 例：时间像流水，悄无声息地从我们身边溜走； 时间像 ， ； 时间像 ， 。 2.用修改符号修改下面的病句（共 3 处错误）。 通过这次研学活动，使我明白了团结协作的重要性。我们不仅增长了见识，而且提高了身体素质。今后，我们要多参加类似的活动，开阔自己的视野和知识。 3.妈妈对我说：“今天晚上我要加班，你自己在家认真完成作业，不要随便给陌生人开门。”改为转述句 4.改为双重否定句：我们必须遵守交通规则，文明出行。 四、根据课文内容与日积月累填空。（9 分） 1．少壮不努力， 。（《长歌行》） 2． ，事非经过不知难。（《增广贤文》） 3．良药苦口利于病， 。（《增广贤文》） 4．粉骨碎身浑不怕， 。（于谦《石灰吟》） 5． ，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） 6．过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。（朱自清《匆匆》） 7．人固有一死， ，或轻于鸿毛。（司马迁《报任安书》） 8．我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要 ， ，互相帮助。（《为人民服务》） 第二部分：阅读理解（30 分） 五、课内阅读（12 分） 阅读选段，完成练习。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你 告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？—— 是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1.选段出自散文《 》，作者是 。（2 分） 2.选文第一自然段运用了 的修辞手法，描绘了 ，与我们时间一去不复返形成鲜明对比，表达了作者 。（3 分） 3.读文中画横线的句子，这句话把 比作 ，写出了 。（3 分） 4.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”，作者为什么会有这样的感受？联系选文说说你的理解。（4 分） 六、课外阅读（18 分） 温暖的苇花 ①故乡的河，两岸总生着大片大片的芦苇。秋风一起，芦花就开了，白茫茫一片，像落了一场温柔的雪。 ②小时候，每到深秋，奶奶总会带着我去河边采苇花。奶奶弯着腰，手脚麻利地割下一捆捆芦苇，我就跟在后面，捡那些开得最盛、最柔软的苇花，捧在怀里，像抱着一团蓬松的云。 ③奶奶采苇花，是为了给我做苇花枕。回到家，她把苇花仔细晒干，挑去杂质，再用干净的粗布缝成枕头。那枕头软乎乎的，枕在上面，能闻到阳光和河水的清香味，连梦都是甜的。冬天枕着，暖融融的，再冷的风也吹不透那股温柔。 ④后来我上学了，渐渐远离了故乡的河，也很少再见到成片的苇花。有一年冬天，我感冒发烧，整夜睡不着觉，脑袋昏沉得厉害。奶奶连夜坐了几十里的车赶来，怀里紧紧抱着一个新做的苇花枕。她摸着我的额头说：“枕这个，睡得香，奶奶的苇花枕，能赶走所有不舒服。” 那晚，我枕着熟悉的清香，很快就安稳入睡，烧也慢慢退了。 ⑤再后来，我去城里读书、工作，离家越来越远。每次回家，奶奶总会提前晒好苇花，给我缝新的苇花枕。她总说：“城里的枕头硬，不如家里的苇花枕贴心。” 我看着奶奶日渐弯曲的脊背，花白的头发，心里又暖又酸。 ⑥如今，奶奶不在了，可我家里依旧放着好几个苇花枕。秋风起时，我总会想起故乡河边的白茫茫苇花，想起奶奶弯腰采花的身影。那苇花不娇艳，不张扬，却藏着最朴素、最温暖的爱，像奶奶的陪伴，岁岁年年，从未走远。 1.联系上下文，解释下列词语。（4 分） （1）麻利： （2）张扬： 2.短文围绕 “苇花” 写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（4 分） 3.品读句子，完成练习。（6 分） （1）秋风一起，芦花就开了，白茫茫一片，像落了一场温柔的雪。 这句话运用了 的修辞手法，把 比作 ，生动形象地写出了 。 （2）那苇花不娇艳，不张扬，却藏着最朴素、最温暖的爱，像奶奶的陪伴，岁岁年年，从未走远。 这句话在文中的作用是 ，表达了作者 。 4.读完全文，你觉得题目 “温暖的苇花” 好在哪里？（4 分） 第三部分：习作（35 分） 题目：《那一刻，我长大了》 要求： 1.选取一件自己成长过程中印象深刻的事，把事情的经过写清楚； 2.重点刻画让自己感觉 “长大了” 的那个瞬间，写出真实的心理感受； 3.语句通顺，内容具体，情感真挚，不少于 450 字； 4.书写工整，不出现真实的人名、校名。 参考答案及评分标准 第一部分：积累与运用（35 分） 一、看拼音写词语（8 分，每词 1 分，错一字扣 0.5 分） 1.张灯结彩 2. 徘徊 3. 见微知著 4. 书籍 5. 恐惧 6. 鞭子 7. 锲而不舍 8. 解放 二、选择题（10 分，每题 2 分） 1.B 2. C 3. D 4. B 5. D 三、句子练习（8 分，每小题 2 分） 1.示例：时间像清风，轻轻柔柔地拂过我们的脸庞；时间像流星，转瞬即逝地划过夜空。（句式、修辞一致，语句通顺即可得分） 2.病句修改：①删去 “通过” 或 “使”；②删去 “和知识”，或改为 “开阔自己的视野，增长知识”；③“迫不得己” 改为 “迫不得已”（修改正确一处得 1 分） 3.转述句：妈妈对我说，今天晚上她要加班，让我自己在家认真完成作业，不要随便给陌生人开门。（人称、标点修改正确即可得分） 4.双重否定句：我们不能不遵守交通规则，文明出行。（改写正确即可得分） 四、课文填空（9 分，每空 1 分，错一字扣 0.5 分） 1．老大徒伤悲 2．书到用时方恨少 3．忠言逆耳利于行 4．要留清白在人间 5．千磨万击还坚劲 6．被微风吹散了 被初阳蒸融了 7．或重于泰山 8．互相关心 互相爱护 第二部分：阅读理解（30 分） 五、课内阅读（12 分） 1.匆匆 朱自清（2 分，每空 1 分） 2.排比 大自然万物的循环往复 对时光流逝的无奈与惋惜（3 分，每空 1 分） 3.自己过去的日子 针尖上的水滴 时光的渺小与流逝的无声无息（3 分，每空 1 分） 4.因为作者感受到时光飞逝，自己在不知不觉中浪费了很多时间，没有留下什么痕迹，内心充满愧疚、自责与惋惜，所以不禁头涔涔而泪潸潸。（4 分，意思相近即可得分） 六、课外阅读（18 分） 1.（1）文中指奶奶动作轻快、敏捷。 （2）文中指苇花不炫耀、不显眼，朴素低调。（4 分，每词 2 分） 2.①小时候奶奶带 “我” 采苇花做苇花枕；②“我” 生病时奶奶送新苇花枕；③长大后奶奶总给 “我” 缝新苇花枕；④奶奶去世后，“我” 珍藏苇花枕怀念奶奶。（4 分，答出 2 件即可得满分） 3.（1）比喻 芦花 白雪 苇花盛开时洁白、轻柔、美丽的特点（3 分） （2）总结全文，点明中心 对奶奶的思念与感激之情，以及对故乡温暖回忆的珍视（3 分） 4.题目既指苇花做的枕头温暖舒适，又指苇花承载着奶奶对 “我” 深沉、朴素的爱，温暖了 “我” 的岁月；题目贯穿全文，是文章线索，情感真挚，能吸引读者阅读兴趣。（4 分，意思相近即可得分） 第三部分：习作（35 分） 一类文（30-35 分）：紧扣主题，事件具体完整，重点突出 “长大的瞬间”，心理描写细腻真实，语句流畅优美，书写工整，字数达标。 二类文（24-29 分）：符合题意，事件完整，有细节描写，情感真实，语句通顺，无明显语病，书写规范。 三类文（18-23 分）：基本符合题意，事件较完整，语句通顺，有少量语病，书写较工整。 四类文（18 分以下）：偏离主题，内容空洞，语句不通顺，字数不足，书写潦草。 |（注：文档部分内容可能由 AI 生成） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $