新疆伊宁县2025—2026学年八年级下学期期中阶段性学科素养调研语文试卷

八年级语文答题卡 (分值120分，时间120分钟) 三(43分) 县市 题号 ( 24 ( 四 13 (一)5分 二)16 (三)22 总分 分) 分) 分 分 (40分) 得分 、糢索4分) 1.(4分)① ② ③ ④ 2. (3分) 3. (3分)4. 3分) 5. 3分) 学校 6.(8分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 二、活动(13分) 年级（班） 7、(1分) 8.(2分) 9.(3分) 考号 10、(2分) 雨( 水()龟( 弓( 11、(2分)《 》 12.(3分) 姓名 三、阅读(43分) （一)古代诗歌阅读(5分) 13、 (3分) 14.(2分) 伊宁县2025-2026 (二)文言文阅读(16分) 学年第二学期学科素 15(1)(1分) (2)(1分) 养调研试卷 (3)(1分) (4)(1分) 16、(1)(2分) （2)(2分) 17.(3分) 虽有舟舆无所乘之虽有甲兵无所陈之 18.(3分) 19.(2分)① ② ③ ④ （三)现代文阅读(22分) 20、(1分) 21、(3分) 22、(3分) 23、23.(3分) 24、24.(3分) 25.(3分)(1) (2) (3) 26.(3分) 27.(3分) 县市 学校 年级（班） 考号 姓名 四、写作（共40分） 伊宁县2025-2026学年第二学期八年级语文 阶段性学科素养调研答案 1. ①僻 ②亢 ③磅 ④惘 2.D 3.C 4.D 5.A 6.①俶尔远逝 ②往来翕忽③蒹葭苍苍④白露为霜⑤海内存知己⑥天涯若比邻⑦欲济无舟楫⑧端居耻圣明 7.低碳实践显绿色新风（或“绿色出行展环保风采”“赛场践行树环保意识”等，符合要求即可） 8. ①宣传低碳理念，鼓励绿色出行，设置共享单车停放点；②赛场禁用一次性用品，使用可降解餐具和可回收指示牌；③志愿者发放低碳手册、引导垃圾分类；④选手践行低碳理念（概括合理即可） 9. （示例）奶奶，这张宣传画是“低碳出行”的意思，画里的自行车代表多骑自行车出行，叶子代表绿色环保，就是说咱们出门尽量骑车，少开车，既环保又健康（说明清楚画面含义、符合老人理解习惯即可） 10.C A D B 11《诗经》 重章叠句 12. 示例:《经典常谈》这本书是为中学生阅读浩瀚如海的经典做向导,指点阅读门径的“工具船”,我们应该通过它去深入了解更多经典作品,在它的引导下去阅读原著,更加深刻地理解原著,而不是以此为终点,浅尝辄止地了解经典。(意思接近即可) 13. C 14. 连用两个“悠哉”运用反复的修辞手法，突出了男主人公思念的绵长与深切，生动刻画出他求偶不得、彻夜难眠的状态，增强了诗歌的韵律感和情感的感染力。 15. （1）沿着、顺着；（2）交错相通；（3）同“邀”，邀请； （4）类 16. （1）渔人对此感到非常惊异，又向前行，想要到达那片林子的尽头。 （2）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋了。 17.虽有舟舆/无所乘之/虽有甲兵/无所陈之 18.B 19.①男女衣着，悉如外人；②甘其食；③屋舍俨然；④乐其俗 20.决定物候现象来临的因素(1分) 21.不能颠倒，因为这四个因素是按照对物候的影响度由大到小排列的，纬度影响最大，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次。体现了由主到次的逻辑顺序，符合人们的认知规律。另外前三个因素是空间因素，后一个是时间因素，这样安排条理清晰，不能打乱。 22. “一定”是特定、限定的意思，在文中指只有在特定的高度上才会出现逆温层（气温反比低处高）的情况，而不是所有高度都如此。这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。 23. 主要运用了作比较（列数字）的说明方法。 作用：将1741-1750年与1921-1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期作比较，并用“早九天”的具体数字，准确突出地说明了古今差异对物候的影响，使说明更具说服力。 24. 因为影响物候的因素有经度的差异：凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷，沿海地区的春天来临比内陆要迟若干天。大连是沿海城市，北京是内陆城市，虽然大连纬度略低于北京，但受海洋影响，春季升温更慢，所以连翘和榆叶梅的开放时间比北京晚，就出现了北京花已盛开、大连花未开放的现象。 25. (1)赶水泡田(2)选种催芽(3)下田插秧 26. 示例一:修辞角度:本段主要运用了拟人和比喻的修辞手法,首先将秧苗拟人化,赋予了秧苗人的情感和动作,生动形象地展现了它们在水田中的生长状态,增强了文字的感染力和画面感。同时,通过秧苗向庄稼人、水田和远山近水的鞠躬,表达了对农人的感激、对土地的尊重和对自然环境的敬畏,进一步丰富了文章的内涵；其次,将秧苗的身姿比作春天水田中生长出的新羽,形象地描绘出秧苗的柔美、鲜嫩和蓬勃的生命力,体现了人们对丰收的渴望。 示例二:词语角度:这段文字以生动的描写和细腻的笔触,展现了夕阳下的水田美景和秧苗的生动姿态。“红晕”一词,巧妙地描绘了夕阳映照水面时那温暖而柔和的红色光芒,使整个场景充满了浪漫与宁静的氛围。“轻盈”一词,生动形象地描绘了水中秧苗倒影的柔美与灵动,给人一种轻盈飘逸的感觉,展现了美丽而富有生机的田园图景。 27. 文章通过描述农忙后的酒宴和稻田的夜宴,展现了农人劳作后的喜悦和对大自然的感激。这样的结尾既体现了农人辛勤劳作后的放松和庆祝，也展现了农人与大自然的和谐共处,深化了主题。此外,这样的结尾还增加了文章的意境和诗意,使读者在文章结束时感受到一种宁静美好的田园氛围,增强了文章的感染力和艺术魅力。 学科网（北京）股份有限公司 $( 密 封 线 密 封 线 内 不 得 答 题 ) ( 密 封 线 内 不 得 答 题 ) ( 密 封 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 ) 伊宁县2025-2026学年第二学期阶段性学科素养调研试卷 八年级 语文 满分120分 时间120分钟 成绩_ 一、积累(24分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 余秋雨说:“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩,迟一天就多一天平庸的困扰。”通过阅读不同的作品,让我们能够接触到作者所描绘的各种各样的情感世界。(读了《社戏》我们知道了鲁迅笔下偏①pi的平桥村是迅哥儿理想的乐土);读了《安塞腰鼓》我们感受到陕北安塞腰鼓使【甲】的世界立即变得 ② k ng 奋了的 ③ p ng 礴气势;读了《灯笼》我们体会到吴伯箫远离乡井后想起小时候挑着灯笼上学情景的怅④ w ng之情。这些丰富多样的情感体验如同五彩斑斓的颜料,为我们原本单调的内心世界添上【乙】的色彩,让我们的内心变得更加丰富【丙】细腻。 1. 根据拼音写出相应的汉字。(4分) ① ② ③ ④ 2.填入甲、乙两处的词语,正确的一项是( )(3 分) A.困倦 炫丽 B.困顿 炫丽 C.困倦 绚丽 D.困顿 绚丽 3.下列说法不正确的一项是( )(3 分) A.语段中画横线的句子有语病,可以删去“通过”或“让” B.从结构上说,“摆脱平庸”是动宾短语,“安塞腰鼓”是偏正短语。 C.语段中()里加粗的句子主干是“平桥村是乐土” D.丙处的标点符号应当是顿号。 4.下列关于文化常识的表述正确的一项是( )(3 分) A .《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义的起源。《诗经》一共有305篇诗歌,按照内容性质可以分为风、雅、颂,其中风指的是各地民歌。 B. 《社戏》的作者是鲁迅,原名周树人。代表作有散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,小说集《呐喊》,社戏选自其小说集《彷徨》。 C.记是一种文体,可以