第五单元24.《极端天气防护科普画》（课件）-2025-2026学年三年级下册科学粤教粤科版

该小学科学课件围绕极端天气防护，通过“天气小怪兽”的趣味导入，引导学生回忆经历的极端天气，分析其带来的出行困难、财产损失等危害，进而学习待在室内、关注预报等防护措施，搭建从认知到行动的学习支架。 其亮点在于以“制作防护秘籍”实践活动为核心，学生通过选主题、查资料、画科普画等环节，提升探究实践能力与科学思维，分享环节强化态度责任中的珍爱生命意识。实例丰富且贴近生活，助力学生掌握防护知识，教师可直接用于课堂，提升教学效率。

24.极端天气防护科普画 粤教粤科版三年级下册科学教学课件 第五单元 1.7.2013 同学们好！欢迎来到我们的科学课堂。今天，我们将一起学习第五单元的第24课——《极端天气防护科普画》。在这节课里，我们将化身为勇敢的“天气小卫士”，不仅要学会如何应对各种极端天气，还要拿起画笔，把这些重要的安全知识画出来，守护我们自己和身边的人。让我们一起开始今天的创作之旅吧！ ‹#› 问题与想法：我们身边的“天气小怪兽” 我们经历过哪些极端天气？ 闭上眼睛想一想，在你的记忆里，有没有遇到过让你印象特别深刻的天气？ 1.7.2013 在我们开始今天的创作之前，先来想一想，我们身边都有哪些“天气小怪兽”呢？大家看屏幕上的图片，有刮着大风的台风天，有下着大雨的暴雨天。闭上眼睛回忆一下，在你的生活中，有没有遇到过让你印象特别深刻的极端天气呢？可以和同桌分享一下哦。 ‹#› 问题与想法：我们身边的“天气小怪兽” 这些厉害的“天气小怪兽”，会给我们的生活带来什么麻烦呢？ 出行困难 财产损失 身体不适 交通安全 1.7.2013 这些厉害的“天气小怪兽”会给我们的生活带来很多麻烦。比如，台风和暴雨会让我们出行变得很困难，甚至还会损坏房屋和庄稼，造成财产损失。高温天气容易让我们中暑，感觉身体不舒服。而大雾天则会影响交通安全。所以，了解这些影响非常重要。 ‹#› 问题与想法：我们身边的“天气小怪兽” 我们应该采取怎样的行动保护自身安全？ 待在安全的室内！ 比如我们自己的家里，这是最重要的一点，能避开绝大多数的天气危险哦！ 关注天气预报 每天看一看，听爸爸妈妈和老师的话，提前知道“小怪兽”要来啦！ 远离危险的地方 如果一定要出门，要离广告牌、大树和河边远一点，那里可能藏着危险！ 记住：生命最宝贵 一定要学会保护自己，及时做好防护，远离危险，你就是最勇敢的小朋友！ 1.7.2013 那么，面对这些危险，我们该如何保护自己呢？这里有三个非常重要的法宝。第一，也是最重要的，就是待在安全的室内，比如我们自己的家。第二，要时刻关注天气预报，听爸爸妈妈和老师的话。第三，如果一定要出门，要远离广告牌、大树这些危险的地方。记住，保护好自己，就是最勇敢的表现！ ‹#› 探索与实践：动手制作我的“防护秘籍” 从下面几种天气里，选一种你最想介绍给大家的吧： 台风 暴雨 高温 大雾…… 第一步：确定主题 我们可以通过很多方法来查找资料： 咨询专业人士　阅读相关书籍 查电脑资料 看天气预报…… 第二步：查阅资料 1.7.2013 好了，理论知识我们已经掌握了，现在就到了大家最期待的动手环节！我们要制作一张属于自己的“防护秘籍”科普画。第一步，先确定你的主题。你可以从台风、暴雨、高温、大雾这些天气里，选一种你最想介绍的。选好了吗？ ‹#› 探索与实践：动手制作我的“防护秘籍” ✨ 第三步：动手画一画 ✨ 现在，拿出你的纸和笔，发挥你的小脑袋瓜，开始创作吧！ 画“天气威力” 拿起画笔，开始创作吧！ 画出你的专属“秘籍”！ 画“防护 与急救” 1.7.2013 选好主题后，我们就要开始动手创作啦！大家可以把画纸分成两部分。左边，我们可以画一画这种极端天气的威力，比如台风把树吹弯了。右边，就画出我们正确的防护措施，比如躲在家里关好窗户。如果能加上一些急救小知识，那就更棒了！现在，拿出你的纸和笔，开始创作吧！ ‹#› 科普画参考范例 这里有一些其他小朋友的作品，大家可以参考一下他们是怎么表现天气和防护措施的哦！ 1.7.2013 在大家创作的时候，老师也找来了一些其他小朋友的优秀作品供大家参考。大家看，这些科普画是不是做得很棒？他们用图画和文字清楚地告诉我们遇到台风和暴雨时应该怎么做。大家可以学习他们的创意，让自己的作品也变得更生动、更有说服力。 ‹#› 讨论与发现：分享我的“防护秘籍” ✨ 分享你的科普画 我画的是什么天气？ 这种天气来临时，我们应该怎么做？ 1.7.2013 我看到很多同学都完成了自己的大作！现在，谁愿意来当小老师，向大家展示你的‘防护秘籍’呢？请勇敢地告诉我们，你画的是什么天气？以及面对这种天气，我们应该怎么做？你的分享会帮助到更多的同学哦！ ‹#› 讨论与发现：分享我的“防护秘籍” 1.7.2013 同学们的分享都非常精彩！我们来总结一下今天学到的核心知识。极端天气有很多种，比如台风、暴雨、干旱等等。当它们来临时，我们的行为非常重要。记住，尽量待在室内是最安全的。如果受伤了，一定要保持镇静，采取正确的措施，比如中暑了要立刻到阴凉处降温，并及时告诉大人。 ‹#› 思考与练习：把知识带回家 ✨ 任务一：完善我的科普画 回家后，把你的科普画再完善一下，让它变得更漂亮、更清楚。 然后，试着把它贴在社区的宣传栏里，当一回真正的‘天气小卫士’，向更多的人宣传防护知识！ 1.7.2013 课程的最后，老师给大家布置两个小任务。请大家回家后，把你的科普画再完善一下，让它变得更漂亮、更清楚。如果你愿意，可以把它贴在社区的宣传栏里，当一回真正的“天气小卫士”，向更多的人宣传防护知识！ ‹#› 思考与练习：把知识带回家 任务二：制作一份「暴雨灾害自救手册」 请同学们课后查阅更多资料，结合课堂学到的知识，专门为“暴雨灾害”天气制作一份图文并茂、详细的自救手册。 1.7.2013 “第二个任务是一个挑战！请同学们课后查阅更多资料，专门为‘暴雨’天气制作一份详细的自救手册。你可以画画，也可以写字。下节课我们来比一比，谁的手册做得最棒、最实用！期待大家的精彩作品！” ‹#› 谢谢观看 1.7.2013 同学们，今天的课就到这里。希望通过这节课，大家都学会了如何应对极端天气，更希望大家都能成为保护自己、帮助他人的“天气小卫士”！感谢大家的参与，下课！ ‹#› $