1.5 隋唐时期民族交往与交融 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下册

卜天寿《论语·郑玄注》抄本 （新疆吐鲁番阿斯塔纳唐墓出土） 写书今日了 先生莫咸池（嫌迟） 明朝是贾（假）日 早放学生归 一份特殊的“作业” 第5课 隋唐时期的民族交往与交融 ——以物观史："隋唐民族交响"文物展馆探秘 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 学习目标 1.知道隋唐时期各民族分布的地理位置，了解中原王朝与各民族的交往史实。（时空观念、史料实证） 2.了解隋唐时期民族交往交融的主要方式，理解民族友好交往的重要性。（史料实证、历史解释） 3.认识民族交往交融对统一多民族国家发展的作用，理解中华民族多元一体的历史发展趋势，树立维护民族团结的意识。（家国情怀） 读P29地图，找出唐朝前后期边疆主要的少数民族或民族政权 唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年） 唐朝前期 唐朝后期 吐蕃（bō）、突厥（jué）、回纥（hé）、靺鞨（mò hé） 吐蕃、回鹘（hú）、南诏（zhào）、渤海 唐朝后期形势和边疆各族分布图（820年） 材料研读：这句话反映了唐太宗处理民族关系怎样的主张？ 对各族一视同仁，实行 的民族政策 唐太宗被尊奉为“天可汗” 开明 博物馆奇妙之旅 吐蕃展厅 突厥展厅 多元展厅 【第一站】吐蕃展厅：雪域高原的千年佳话 《步辇图》（局部）描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景 唐太宗 典礼官 求婚使者禄东赞 通译者 解读《步辇图》背后的历史信息 松赞干布是何身份? 【读图学史】图中哪一位是松赞干布派来的请婚使者？ 这个使者是松赞干布的宰相，地位非常高。松赞干布派宰相来求婚，这说明了什么呢？ 预设：说明松赞干布对求婚这件事情非常重视，也非常有诚意。 【第一站】吐蕃展厅：雪域高原的千年佳话 统一青藏高原各部;定都逻些; 发展生产、改革和完善制度。 吐蕃赞普 松赞干布（？—649年）塑像 唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年） 【第一站】吐蕃展厅：雪域高原的千年佳话 《步辇图》（局部）描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景 解读《步辇图》背后的历史信息 【读图学史】图中哪一位是松赞干布派来的请婚使者？这个使者是松赞干布的宰相，地位非常高。松赞干布派宰相来求婚，这说明了什么呢？ 预设：说明松赞干布对求婚这件事情非常重视，也非常有诚意。 【第一站】吐蕃展厅：雪域高原的千年佳话——文成公主入藏 文成公主从长安出发，行程约6000里，穿越青藏高原，翻越海拔5000米的巴颜喀拉山和唐古拉山，走了3个月到达逻些。她留在吐蕃40年，一生再未回过故土。 文成公主带去了什么？ 【第一站】吐蕃展厅：雪域高原的千年佳话——文成公主入藏 松赞干布（？—649年）塑像 文成公主（？—680年）塑像 蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍 派遣贵族子弟到长安学习， 请求唐朝给予蚕种及派遣工匠入藏 唐蕃和亲的影响： 自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。 ——（唐）陈陶《陇西行》 促进了吐蕃经济和社会的发展， 增进了唐蕃的友好关系。 【第一站】吐蕃展厅：雪域高原的千年佳话——文成公主入藏 自贞观八年(634年)至会昌六年(846年)，二百一十三年间，吐蕃遣使入唐一百二十五次，唐使入蕃六十六次，通计一百九十一次。 ——《唐会要·吐蕃传》 唐蕃会盟碑 （位于拉萨大昭寺） 唐蕃友好关系持续发展，汉藏人民世代友好，亲如一家 从唐太宗到唐穆宗与吐蕃都有交往，这说明了什么？ 博物馆奇妙之旅 吐蕃展厅 突厥展厅 多元展厅 【第二站】突厥展厅：大漠草原的战和交织——唐与突厥 唐太宗 ◆结合教材P26、P27，自主梳理唐朝与突厥的交往史实 击败东突厥汗国 其首领及继位者 设 都护府 唐高宗 灭西突厥汗国 完全统一 ， 702年 设 都护府 平定 后突厥汗国 744年 解体，在西迁过程中与当地部族融合 8世纪中后期 册封 安西 西域 北庭 唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年） 博物馆奇妙之旅 吐蕃展厅 突厥展厅 多元展厅 多元展厅 万里同风的盛世华章 【第三站】多元展厅：万里同风的盛世华章——回纥、渤海、南诏 要求：每组选取一个民族，结合学案文物资料卡和教材，说一说你可以从文物中获取关于隋唐时期民族交往交流的哪些的历史信息? 参考模版： （文物名称）见证了（民族）与唐朝交往的史实，因为这件文物（描述文物外观或相关内容），说明（简述交往史实）。 唐鸿胪寺井刻石 （现放于东京皇宫） 回鹘王子葛啜墓志 （西安大唐西市博物馆） 牡丹纹方砖 （渤海上京龙泉府城遗址） 千寻塔 （位于云南大理） 合作探究：我是小小讲解员 【第三站】多元展厅：万里同风的盛世华章——回纥、渤海、南诏 回鹘王子葛啜墓志 （西安大唐西市博物馆） 回鹘葛啜王子则可汗之诸孙，我国家讨平逆臣禄山之乱也，父车毗尸特勤，实统戎左右，有功焉。 ①骨力裴罗接受册封，号怀仁可汗 ②出兵助唐平叛安史之乱，改名回鹘 ③贸易往来频繁（绢马贸易） 唐朝与回纥: 【第三站】多元展厅：万里同风的盛世华章——回纥、渤海、南诏 牡丹纹方砖 （渤海上京龙泉府城遗址） ①唐玄宗封大祚荣为渤海郡王 ②经贸往来频繁 ③多次派遣学生到唐朝求学 唐鸿胪寺井刻石 （现放于东京皇宫） 唐朝与渤海: 【第三站】多元展厅：万里同风的盛世华章——回纥、渤海、南诏 千寻塔 （位于云南大理） 小雁塔 （位于陕西西安） ①唐玄宗册封皮逻阁为云南王②崇尚儒学，学习中原文化 唐朝与南诏: 想一想：隋唐时期民族交往的主要方式有哪些？ 民族（政权） 与唐交往史实 吐蕃 文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟 突厥 反击东、西突厥；设置安西都护府、北庭都护府 回纥 册封怀仁可汗，绢马贸易 渤海 册封渤海郡王，经贸往来频繁，派遣留学生到唐朝求学 南诏 册封云南王，多次派人到成都求学，学习中原文化 特点：措施灵活，方式多样，以和为主，双向互动 和亲、会盟 战争、设立机构 册封、贸易文化交流 隋唐时期民族交往交流交融的历史意义 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 …………城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——王建《凉州行》 ①边疆地区得到开发，加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。 ②唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。 唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年） 西汉形势图 咸海 巴尔喀什湖以东、以南地区 贝加尔湖 黑龙江以北、外兴安岭一带 大海 南海 唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年） 隋唐时期民族交往交流交融的历史意义 辽宋夏金时，各民族间的经济文化交流依旧频繁 大一统的元明清时期，疆域辽阔，民族众多 近代以来，各民族共同为保卫国家主权和民族尊严而战 新中国成立后，实行了民族区域自治 让少数民族真正实现了当家做主 改革开放以来，各项扶持政策不断推出 各民族的幸福感不断增强 而今，中华民族共同体的56个成员像石榴籽一样紧紧抱在一起 同舟共济、携手向前 这是我们民族血脉的延续保证，更是民族复兴的保证 民族同心，复兴可期！ 【展馆留言墙】 请写下一段你参观“隋唐民族交响”文物展馆后的感悟。 可从以下方面来写： ①隋唐时期最打动你的民族交往故事 ②你最喜欢的一件文物 ③你能为民族团结所做的事 Lavf58.46.101 null 146592.0 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) $