抢分15 两次世界大战与战后世界格局（抢分专练）（天津专用）2026年中考历史终极冲刺讲练测

**基本信息** 以“战争-格局-启示”为主线，融合天津地方特色与核心素养，构建“考情-考点-题型-时政”四维突破体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |高频考点|25选择+3综合|抓“战争酝酿-联盟形成-格局演变”主线，掌握“背景-措施-影响”答题结构|从一战凡华体系到二战后两极格局，再到多极化趋势，形成时空递进逻辑链| |题型突破|含地图解读、文献分析题|强化史料实证能力，训练“战役地图→战争进程→格局影响”推导方法|结合天津港APEC合作等地方案例，衔接全球治理与家国情怀|

抢分15 两次世界大战与战后世界格局（天津专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 4年考情 抢分依据 命题预测 2025年 T24·第二次世界大战、世界反法西斯同盟 T25·冷战、两极格局形成 T28·世界多极化发展趋势 2024年 T28·两次世界大战、战后国际格局 2023年 T24·第二次世界大战、反法西斯战争胜利 2022年 T25·第一次世界大战、凡尔赛-华盛顿体系 T28·冷战、两极格局 1．高频考点集中：覆盖一战、二战、冷战、多极化，四年连续考，为世界史压轴专题，考查格局演变与和平发展。 2．情境特征鲜明：以战役地图、格局图示、联盟文献入题，侧重战争影响、冷战对峙，考查国际视野与综合分析。 3．天津特色关联：结合天津港APEC合作、战后国际交流，考查全球治理与地方国际合作，衔接战后世界格局考点。 4．命题导向明确：强调格局演变、和平启示，掌握反法西斯联盟、冷战措施、多极化趋势即可快速抢分，是世界史拉分核心专题。 1、题型预测： ①选择题：侧重战争进程、冷战措施、格局演变，注重时序梳理与因果分析； ②非选择题：多以战役地图、格局图示为材料，考查战争背景、格局演变与历史影响； ③综合题/小论文题：可能围绕“两次世界大战与和平发展”“世界格局演变与多极化”等主题，提炼观点、组织论证。 2．内容预测： ①高频考点：一战影响、二战进程、反法西斯同盟、冷战、两极格局、多极化； ②热点融合：结合人类命运共同体、全球治理，设计和平发展类题目； ③区域特色：天津将继续考查天津港APEC合作、战后国际交流，关联天津在全球治理中的作用。 3．能力导向： ①史料实证：强调对战役地图、条约文献的解读能力； ②历史解释：要求分析战争、格局演变的背景与历史影响； ③家国情怀：通过两次世界大战考查，增强和平意识与全球视野。 【高频考点聚焦】 20世纪上半叶，两次世界大战深刻改变世界历史进程与国际格局。 第一次世界大战是西方列强重新瓜分世界、争夺霸权的帝国主义战争，给人类带来巨大灾难，削弱欧洲列强，促进民族解放运动高涨，催生第一个社会主义国家。战争后形成凡尔赛—华盛顿体系，暂时调整帝国主义矛盾，但无法消除根本冲突。 第二次世界大战是世界人民反法西斯战争，德意日法西斯发动侵略战争，给世界带来空前浩劫。世界反法西斯联盟建立是战争胜利根本保证，反法西斯国家协同作战，最终战胜法西斯势力。二战摧毁法西斯主义，动摇欧洲殖民体系，促进民族解放运动蓬勃发展。 战后，美苏国家利益与意识形态冲突加剧，冷战开始，政治上杜鲁门主义出台，经济上推行马歇尔计划，军事上建立北约与华约，两极格局正式形成，世界陷入全面冷战对峙。 同时，亚非拉民族独立运动高涨，世界殖民体系崩溃，新兴独立国家崛起，推动世界多极化趋势出现。 1991年苏联解体，两极格局终结，世界格局向多极化方向发展，和平与发展成为时代主题，但地区冲突、霸权主义、民族矛盾、恐怖主义等问题依然存在。 两次世界大战与冷战深刻改变世界格局，也对中国历史进程产生关键影响。一战中，中国作为战胜国参加巴黎和会，却遭遇外交失败，直接引发五四运动，推动新民主主义革命开端。二战中，中国是世界反法西斯战争东方主战场，长期抗击日本法西斯，为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献，国际地位显著提升，成为联合国创始会员国和安理会常任理事国。 二战后冷战兴起，世界形成美苏两极格局。中国先是奉行独立自主和平外交，后与苏联结盟，又在美苏对峙中维护国家主权。朝鲜战争、越南战争均与冷战密切相关，中国坚决捍卫国家安全与地区稳定。20 世纪70年代，中美关系缓和，中国外交取得重大突破，深刻影响两极格局走向。冷战结束后，世界向多极化发展，中国坚持改革开放，综合国力迅速提升，在国际事务中作用日益重要。 从一战到冷战再到多极化，中国从被动卷入世界格局，逐步走向主动参与、积极塑造国际秩序，成为维护世界和平与发展的重要力量。两次世界大战给人类深刻启示，必须反对侵略战争，珍惜世界和平，加强国际合作，坚持多边主义，推动构建人类命运共同体。战后世界格局演变表明，世界秩序需要公平合理、合作共赢，各国应平等相待、共同发展，维护世界稳定与人类福祉。。 【时政热点映射】 中国史方面注意关联人类命运共同体、和平发展、国际合作；世界史方面重点关联全球反战运动、世界格局演变、民族独立。时政聚焦国际合作、和平发展，契合战争与格局的历史启示。。 【地区特色关注】 重点关注天津天津二战援华、战后国际交流、APEC港口合作，2025-2026年天津港参与APEC全球合作，中考关联地方国际交流。天津中考将天津国际合作与世界格局结合，考查北方国际交往枢纽地位，凸显国际交流特色，衔接二战、冷战、多极化考点，侧重国际合作、港口交流、地方外交三大方向，是天津世界史压轴特色专题。。 【2026备考建议】 聚焦战争、国际组织、格局演变，情境为战役地图、条约文献。能力导向侧重时空观念、历史解释，考查战争与格局关联。命题延续“战争—格局—启示”考法，结合天津港国际合作热点命题，难度适中偏上，未来将强化人类命运共同体考查，侧重综合分析与国际视野，是世界史拉分关键专题。 世界史压轴专题，复习抓“战争酝酿—敌对联盟—世界格局”主线。重点背二战胜利原因、反法西斯同盟、冷战政策、两极格局、多极化趋势。天津常考综合题，侧重格局演变与和平启示。训练地图题与材料归纳能力，结合国际合作时政，掌握“战争—格局—和平”答题结构，提升综合分析与规范表述能力。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1．【历史解释+一战爆发】（2026·河南周口·模拟预测）据《大国兴衰》一书记载：“到1914年，德国的钢产量达到1760万吨，超过英国（770万吨）和法国（460万吨）的总和，但其海外殖民地面积仅为英国的1/10。这种‘经济巨人’与‘政治侏儒’的错位，使德国强烈要求重新瓜分世界。”这一现象（   ） A．激起了殖民地人民的反抗斗争 B．是第二次工业革命开展的背景 C．加速了第一次世界大战的爆发 D．使西欧国家走上联合自强道路 2．【时空观念+法德关系】（2026·山西长治·一模）法德关系是欧洲历史的重要缩影。下面的时间轴呈现了19世纪到20世纪法德关系近百年演进的关键节点，这反映出两国关系的发展趋势是（   ） A．从争夺霸权到主导统一 B．从全面战争到冷战对峙 C．从长期敌对到实现和解 D．从地位衰落到全面复兴 3．【史料实证+历史评论】（2026·湖北荆州·模拟预测）某次战争前期，严复预测英、法战胜德、奥，并揭露日本侵略中国的野心。战争后期，他力主中德断交，重估西方文明价值，评价俄国十月革命。据此推断，严复观察与评论的战争应是（   ） A．普法战争 B．第一次世界大战 C．美国内战 D．第二次世界大战 4．【历史解释+一战影响】（24-25九年级下·河北邢台·月考）第一次世界大战期间，英、法等国征集几百万非洲人来与德国人作战。战争使一些非洲人学会使用武器，接触非洲之外的新鲜事物，长期以来用宗教和政治手段编造的“白人主子”不可战胜的神话走向破灭。由此可知，第一次世界大战（   ） A．促进了非洲社会的快速转型 B．提升了非洲民众的思想觉悟 C．动摇了欧洲强国的优势地位 D．导致列强殖民统治土崩瓦解 5．【历史解释+亚太争夺】（2026·河南信阳·一模）“第一次世界大战结束后，日本实力增强，几乎独霸中国，英、美力图遏制日本的扩张，三国之间展开海军军备竞赛，据统计，1919—1920年度同1912年度相比，日本和英国海军军费开支增加了3倍多、美国增加了8倍左右。”此材料反映出当时列强（   ） A．为各自利益和目的尔虞我诈 B．在东亚和太平洋地区竞争激烈 C．在一定程度上放松了殖民控制 D．寻求建立军事同盟争夺世界霸权 6．【历史解释+凡华体系】（2026·江苏无锡·一模）“这一体系因无法消除列强之间的根本利益冲突……在两次世界大战之间的‘20年危机’或‘20年休战’期间逐渐崩解，最终走向一场新的、更大的世界战争。”“这一体系”是（   ） A．凡尔赛-华盛顿体系 B．美苏两极格局 C．资本主义货币体系 D．世界殖民体系 7．【历史解释+国家利益】（25-26九年级下·广东深圳·月考）在1919年的巴黎和会上，美、英支持日本获取德国在中国山东的权益；在1943年的开罗会议上，美、英强调日本窃取的中国领土如台湾、澎湖列岛等必须归还中国。态度的变化表明（   ） A．帝国主义国家矛盾加剧 B．列强维护国际公平正义 C．国家利益决定国家关系 D．世界殖民体系崩溃瓦解 8．【历史解释+凡华调整】（2026·山东聊城·一模）巴黎和会上，中国收回山东权益的正当要求遭列强拒绝；而华盛顿会议上，英美却支持中国关于山东问题的主张。列强这一态度转变的根本原因是（   ） A．中国人民反帝爱国运动的持续高涨 B．英美与日本在亚太地区的矛盾不断加剧 C．列强维护世界公平与正义的共同需要 D．中国国际地位显著提高并得到列强认可 9．【历史解释+美国野心】（2026·山东聊城·模拟预测）巴黎和会期间，美国成立的“东方新闻社”一方面宣传“美国支持民族自决”，另一方面揭露“英法与日本私下交易山东权益”，同时批评“法国过度勒索德国赔款”。这一现象反映了（   ） A．美国主导全球秩序的野心 B．弱小国家地位的显著提升 C．大国意识形态的尖锐对立 D．新闻媒体成为决策的核心 10．【史料实证+体系脆弱】（2026·广东梅州·一模）下面是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（   ） A．讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 B．倡导世界各国人民和平相处 C．表明美国已经夺取世界霸主地位 D．重申构建国际秩序基本准则 11．【历史解释+强权政治】（2026·河南商丘·一模）巴黎和会实际仅召开7次全体会议，且仅作为“举手通过”的仪式。真正的会议决策由四人会议即美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭、意大利总理奥尔兰多制定。这充分体现了巴黎和会具有（   ） A．明显的分赃性质 B．平等协商精神 C．维护和平的宗旨 D．大国强权色彩 12．【历史解释+体系不公】（2026·广西桂林·一模）凡尔赛—华盛顿体系根植于帝国主义的掠夺性与不公性，内在矛盾不断积累；即使能暂时缓和矛盾，也必然因内在不公而被历史抛弃。“内在不公”主要指（   ） A．存在大国凭借自身实力进行强行干预的现象 B．实现了世界各国的共同发展 C．使美国确立了霸权地位 D．加剧了欧洲对外殖民的程度 【答案】A 13．【历史解释+二战转折】（2026·辽宁葫芦岛·一模）毛泽东说：“像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上的，进攻一结束，它的生命也就完了。”二战中的哪次战役，直接证明了毛泽东的论断（   ） A．凡尔登“绞肉机” B．攻克柏林战役 C．斯大林格勒战役 D．诺曼底登陆战 14．【历史解释+罗斯福新政】（2026·山西大同·模拟预测）“由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制定本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的份额……凡是接受法规的企业，一律发给……蓝鹰标志。”这表明，罗斯福新政（   ） A．旨在稳定商品价格体系 B．通过干预恢复工业生产 C．彻底解决生产过剩问题 D．全面改变资本主义本质 15．【史料实证+反法同盟】（2026·黑龙江哈尔滨·模拟预测）习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年招待会上指出：“这一伟大胜利，是中国人民同反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗取得的。”“反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗”正式开始的标志是（   ） A．联合国成立 B．《联合国家宣言》的签署 C．斯大林格勒保卫战的胜利 D．诺曼底登陆 16．【历史解释+经济危机】（2026·江西赣州·一模）在某种意义上，这次大危机是第一次世界大战前后，资本主义世界潜在的经济问题和自由放任政策恶性发展相结合的产物。与“这次大危机”有直接关联的是（   ） A．第一次世界大战的爆发 B．美国加强对经济的干预 C．美国实施“马歇尔计划” D．欧洲国家开始联合自强 17．【历史解释+美苏对立】（2025·广东·模拟预测）1945年4月初，美国战略情报局的绝密报告中称：“如果美国袖手旁观，苏联势必作为欧亚大陆最强大的国家从目前的冲突中脱颖而出，不仅会控制整个欧洲，而且同时称霸亚洲。”这份报告（    ） A．暗示美苏必将走向对立 B．加速第二次世界大战结束 C．揭开了美苏冷战的序幕 D．宣告了美苏战时同盟破产 18．【历史解释+二战教训】（2026·山东青岛·一模）雅尔塔会议期间，罗斯福曾说：“这次战争告诉我们，任何一个国家都无法在孤立中确保自身安全，人类的命运是紧密联系在一起的。”这段话强调的二战教训是（   ） A．大国应加强国际合作维护和平 B．战争根源是殖民体系不断瓦解 C．纵容侵略必将引发世界性战火 D．要优先发展军事增强国防力量 19．【时空观念+主题归纳】（2026·陕西宝鸡·一模）某学者的论文中出现“萨拉热窝事件”“德军闪击波兰”“日军偷袭珍珠港”这三个关键词，你推测该论文题目最有可能是（     ） A．《论早期殖民扩张的野蛮性》 B．《法西斯反人类的暴行研究》 C．《世界大战对人类历史发展的影响》 D．《暴力冲突是人类交往的主要形式》 20．【史料实证+太平洋战争】（2026·河南·二模）美军报告指出：日本昨天对夏威夷群岛的袭击，给美国海、陆军造成了严重的破坏。据报告，若干艘美国船只在旧金山与火奴鲁鲁之间的公海上被水雷击中。日本的这一行为（   ） A．标志着太平洋战争爆发 B．扭转了欧洲战场的局势 C．打破美军不可战胜神话 D．壮大反法西斯同盟力量 【答案】A 21．【历史解释+绥靖政策】（2026·河北邯郸·一模）“美国在殖民地竞争的过程中，和日本确实存在着不可调和的矛盾，但是同时又存在侥幸心理……牺牲中国的利益，把战争引向苏联，这种情况下不惜和日本做一些私下的交易……到1939年，日本在战争当中的石油资源，从美国进口占到了90%以上，这种情况一直持续到1941年7月份。”可见美国（   ） A．仇恨社会主义政权 B．纵容法西斯侵略 C．实行中立政策 D．为筹建反法西斯同盟做准备 22．【历史解释+法西斯】（2026·广东梅州·一模）某同学在历史小报的专栏上介绍了“埃塞俄比亚的沦陷”“国会纵火案”“南京大屠杀”等相关知识。据此可知，该专栏可以命名为（   ） A．希特勒的阴谋 B．日本侵华战争 C．法西斯的暴行 D．殖民地的悲哀 23．【历史解释+马歇尔计划】（2026·广东·一模）有学者指出，马歇尔计划作为一个经济项目，帮助欧洲弥补了46亿的美元缺口，使得经济僵局不会像洪流一样横扫脆弱的欧洲民主制度，扭转了政治危机。材料强调马歇尔计划（   ） A．导致两极格局的形成 B．促进了欧洲经济复苏 C．推动西欧国家的联合 D．维护了资本主义制度 24．【历史解释+美苏冷战】（2026·辽宁葫芦岛·一模）电影往往是社会现实的一种反映。1948年后，美国好莱坞拍摄了以苏联对美国威胁为主题的《铁幕背后》《红色威胁》等电影。这反映的现实背景是（   ） A．美苏冷战中的对峙 B．美苏两国间的文化交流 C．北约与华约的对峙 D．国际反法西斯同盟建立 25．【历史解释+冷战影响】（2026·山东青岛·一模）美国学者约翰·加迪斯在《冷战》一书中指出：“冷战塑造了战后世界的基本面貌，也影响了几乎所有国家的内政与外交。”这一观点主要强调冷战（   ） A．深刻改变了战后国际格局走向 B．消除了殖民主义所有遗留问题 C．彻底消除了各国间的利益冲突 D．推动世界多极化格局正式形成 二、非选择题：本卷共3大题，共50分。 26．【家国情怀+格局演变】（2026·山东济宁·一模）从世界被发现，到现在世界已成为一个共同的地球村，经历了一个漫长的变化进程。请阅读下列材料，回答问题。 【总览世界历史之“变”】 材料一世界近现代史历史大事件时间轴 （1）根据所学知识将材料一时间轴划线处补充完整。 【纵观全球经济之“变”】 材料二它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料三在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响。在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（下卷） （2）根据材料二，指出“它”是什么？根据材料三，指出第二次工业革命的特点。 【回首国际格局之“变”】 材料四两次世界大战和冷战是影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素。这些事件无不集中反映了大国和大国集团之间的力量对比变化。这一历史时段的国际格局经历了从量变到质变的过程…… ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 （3）根据材料四并结合所学知识，说说20世纪国际格局经历了哪三次变化？当今时代的主题是什么？ 【展望当今世界之“变”】 材料五当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择。 我们真诚呼吁，世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的人类共同价值，促进各国人民相知相亲，尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。共同应对各种全球性挑战。 ——摘自习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 （4）根据材料五并结合所学知识，回答中国为解决人类社会面临前所未有的挑战贡献了怎样的中国方案？并为站在“世界历史发展十字路口”的中国提出一点发展建议。 27．【历史解释+大国兴衰】（2026·江苏宿迁·二模）大国力量的兴衰往往引起世界权力中心的转移，从而导致世界格局的急剧变化。阅读材料，回答问题。 材料一  （1900年前后）帝国主义指欧洲国家——也包括后来的日本和美国对世界的控制。有时这种控制是通过旧的手段，例如武力完成的。但是，更为经常的是通过贸易投资和商业活动，列强从殖民地获利，在不直接进行政治控制的前提下，影响殖民地的事务。 ——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 （1）根据材料一，概括1900年前后，西方国家“对世界的控制”的主要方式。（两种即可） 材料二  1945年后……然而意识形态上的相互猜忌，使美苏之间的利益冲突转为情感上的不合，双方都逐渐相信对方企图摧毁自己的一切生活方式。包围与颠覆，在双方似乎能证实自己的假设不是虚假时，便真正成了一种存在的实体了。 ——摘编自[美]罗伯特·帕克斯顿《西洋现代史》 （2）根据材料二结合所学知识，分析造成美苏之间“情感上的不合”的原因。 材料三 当旧格局最终被打破后，多种基于民族主义的国家力量和地区性的力量亦趁势蜂起，谋求在新格局中的位置和利益。无论在世界事务层面还是在地区事务层面，各种国际关系都在调整，处于各层次的国家都在审时度势，重新定位。——摘编自王斯德《大学世界史》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出当前世界政治格局的特点和发展的趋势。 材料四  俄乌冲突的硝烟不仅改变了欧亚大陆的地缘政治版图，更掀起了冷战后最剧烈的国际秩序重构浪潮。这场21世纪最大规模的地缘政治危机，在能源革命、数字转型与疫情冲击交织的历史节点爆发，使全球治理体系面临前所未有的压力测试。作为深度融入全球化进程的负责任大国，中国在这场危机中既面临复杂挑战，更迎来重塑国际秩序的难得机遇。 ——行兔：《俄乌冲突：世界秩序震荡下的中国选择与战略机遇》 （4）根据材料四，归纳俄乌冲突给世界带来的影响。面对变乱交织的国际环境带来的新矛盾和新挑战，中国应该如何应对？ 28．【家国情怀+战争和平】（2026·黑龙江哈尔滨·一模）校九年级历史兴趣小组开展以“战争与和平”为主题的实践活动，请你一起参与完成相关活动。 活动一【数据对比】 材料一小明同学整理的两次世界大战情况一览表。 战争 第一次世界大战 第二次世界大战 参战国家 30多个国家 60多个国家 参战人口 占当时世界人口总数的67% 占世界总人口的4/5 死亡人数 直接死于战争的军人到达900万，另有2000多万人受伤 死亡人数约5500万 经济损失 直接战争费用约1805亿美元，间接战争费用约1516亿美元 物资损失超过40000亿美元 （1）结合材料一，概括两次世界大战的共同影响。 活动二【材料研读】 材料二冷战是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。……第二次世界大战结束后，美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国，在消灭了军国主义这个共同敌人之后战时同盟的基础不复存在。两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。 ——教育部编写《普通高中教科书历史必修中外历史纲要（下）》 （2）结合材料二，概括从二战中到二战后美苏关系发生的变化。结合所学知识，写出冷战开始的标志。 活动三【文件解析】 材料三构建人类命运共同体，是中国从世界和平与发展的大势出发处理当代国际关系的中国智慧，是完善全球治理的中国方案，是应对21世纪的各种挑战的中国主张。理念引领行动，方向决定出路，国际社会应当携手努力，把宏伟蓝图变成路线图，一步一个脚印把美好愿景变为现实。 ——2023年9月26日，国务院新闻办公室发布的《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书 （3）根据材料三，指出当今时代的两大主题。为顺应时代主题，请你提出一条合理化建议。 20 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分15 两次世界大战与战后世界格局（天津专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 4年考情 抢分依据 命题预测 2025年 T24·第二次世界大战、世界反法西斯同盟 T25·冷战、两极格局形成 T28·世界多极化发展趋势 2024年 T28·两次世界大战、战后国际格局 2023年 T24·第二次世界大战、反法西斯战争胜利 2022年 T25·第一次世界大战、凡尔赛-华盛顿体系 T28·冷战、两极格局 1．高频考点集中：覆盖一战、二战、冷战、多极化，四年连续考，为世界史压轴专题，考查格局演变与和平发展。 2．情境特征鲜明：以战役地图、格局图示、联盟文献入题，侧重战争影响、冷战对峙，考查国际视野与综合分析。 3．天津特色关联：结合天津港APEC合作、战后国际交流，考查全球治理与地方国际合作，衔接战后世界格局考点。 4．命题导向明确：强调格局演变、和平启示，掌握反法西斯联盟、冷战措施、多极化趋势即可快速抢分，是世界史拉分核心专题。 1、题型预测： ①选择题：侧重战争进程、冷战措施、格局演变，注重时序梳理与因果分析； ②非选择题：多以战役地图、格局图示为材料，考查战争背景、格局演变与历史影响； ③综合题/小论文题：可能围绕“两次世界大战与和平发展”“世界格局演变与多极化”等主题，提炼观点、组织论证。 2．内容预测： ①高频考点：一战影响、二战进程、反法西斯同盟、冷战、两极格局、多极化； ②热点融合：结合人类命运共同体、全球治理，设计和平发展类题目； ③区域特色：天津将继续考查天津港APEC合作、战后国际交流，关联天津在全球治理中的作用。 3．能力导向： ①史料实证：强调对战役地图、条约文献的解读能力； ②历史解释：要求分析战争、格局演变的背景与历史影响； ③家国情怀：通过两次世界大战考查，增强和平意识与全球视野。 【高频考点聚焦】 20世纪上半叶，两次世界大战深刻改变世界历史进程与国际格局。 第一次世界大战是西方列强重新瓜分世界、争夺霸权的帝国主义战争，给人类带来巨大灾难，削弱欧洲列强，促进民族解放运动高涨，催生第一个社会主义国家。战争后形成凡尔赛—华盛顿体系，暂时调整帝国主义矛盾，但无法消除根本冲突。 第二次世界大战是世界人民反法西斯战争，德意日法西斯发动侵略战争，给世界带来空前浩劫。世界反法西斯联盟建立是战争胜利根本保证，反法西斯国家协同作战，最终战胜法西斯势力。二战摧毁法西斯主义，动摇欧洲殖民体系，促进民族解放运动蓬勃发展。 战后，美苏国家利益与意识形态冲突加剧，冷战开始，政治上杜鲁门主义出台，经济上推行马歇尔计划，军事上建立北约与华约，两极格局正式形成，世界陷入全面冷战对峙。 同时，亚非拉民族独立运动高涨，世界殖民体系崩溃，新兴独立国家崛起，推动世界多极化趋势出现。 1991年苏联解体，两极格局终结，世界格局向多极化方向发展，和平与发展成为时代主题，但地区冲突、霸权主义、民族矛盾、恐怖主义等问题依然存在。 两次世界大战与冷战深刻改变世界格局，也对中国历史进程产生关键影响。一战中，中国作为战胜国参加巴黎和会，却遭遇外交失败，直接引发五四运动，推动新民主主义革命开端。二战中，中国是世界反法西斯战争东方主战场，长期抗击日本法西斯，为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献，国际地位显著提升，成为联合国创始会员国和安理会常任理事国。 二战后冷战兴起，世界形成美苏两极格局。中国先是奉行独立自主和平外交，后与苏联结盟，又在美苏对峙中维护国家主权。朝鲜战争、越南战争均与冷战密切相关，中国坚决捍卫国家安全与地区稳定。20 世纪70年代，中美关系缓和，中国外交取得重大突破，深刻影响两极格局走向。冷战结束后，世界向多极化发展，中国坚持改革开放，综合国力迅速提升，在国际事务中作用日益重要。 从一战到冷战再到多极化，中国从被动卷入世界格局，逐步走向主动参与、积极塑造国际秩序，成为维护世界和平与发展的重要力量。两次世界大战给人类深刻启示，必须反对侵略战争，珍惜世界和平，加强国际合作，坚持多边主义，推动构建人类命运共同体。战后世界格局演变表明，世界秩序需要公平合理、合作共赢，各国应平等相待、共同发展，维护世界稳定与人类福祉。。 【时政热点映射】 中国史方面注意关联人类命运共同体、和平发展、国际合作；世界史方面重点关联全球反战运动、世界格局演变、民族独立。时政聚焦国际合作、和平发展，契合战争与格局的历史启示。。 【地区特色关注】 重点关注天津天津二战援华、战后国际交流、APEC港口合作，2025-2026年天津港参与APEC全球合作，中考关联地方国际交流。天津中考将天津国际合作与世界格局结合，考查北方国际交往枢纽地位，凸显国际交流特色，衔接二战、冷战、多极化考点，侧重国际合作、港口交流、地方外交三大方向，是天津世界史压轴特色专题。。 【2026备考建议】 聚焦战争、国际组织、格局演变，情境为战役地图、条约文献。能力导向侧重时空观念、历史解释，考查战争与格局关联。命题延续“战争—格局—启示”考法，结合天津港国际合作热点命题，难度适中偏上，未来将强化人类命运共同体考查，侧重综合分析与国际视野，是世界史拉分关键专题。 世界史压轴专题，复习抓“战争酝酿—敌对联盟—世界格局”主线。重点背二战胜利原因、反法西斯同盟、冷战政策、两极格局、多极化趋势。天津常考综合题，侧重格局演变与和平启示。训练地图题与材料归纳能力，结合国际合作时政，掌握“战争—格局—和平”答题结构，提升综合分析与规范表述能力。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1．【历史解释+一战爆发】（2026·河南周口·模拟预测）据《大国兴衰》一书记载：“到1914年，德国的钢产量达到1760万吨，超过英国（770万吨）和法国（460万吨）的总和，但其海外殖民地面积仅为英国的1/10。这种‘经济巨人’与‘政治侏儒’的错位，使德国强烈要求重新瓜分世界。”这一现象（   ） A．激起了殖民地人民的反抗斗争 B．是第二次工业革命开展的背景 C．加速了第一次世界大战的爆发 D．使西欧国家走上联合自强道路 【答案】C 【解析】A．题干描述的是德国与英、法等老牌殖民帝国之间的矛盾，不是殖民地人民与宗主国的矛盾，错误。 B．第二次工业革命是德国经济崛起、钢产量反超英法的原因，题干中1914年德国的经济地位与政治地位错位，是第二次工业革命的结果，错误。 C．德国经济实力增长，却在殖民地和国际话语权上被老牌帝国压制，这种帝国主义国家之间政治经济发展不平衡催生了重新瓜分世界的诉求，是一战爆发的根本原因，正确。 D．西欧联合自强是二战后的事件，和一战前的帝国主义矛盾没有关系，错误。 2．【时空观念+法德关系】（2026·山西长治·一模）法德关系是欧洲历史的重要缩影。下面的时间轴呈现了19世纪到20世纪法德关系近百年演进的关键节点，这反映出两国关系的发展趋势是（   ） A．从争夺霸权到主导统一 B．从全面战争到冷战对峙 C．从长期敌对到实现和解 D．从地位衰落到全面复兴 【答案】C 【解析】A．法德是走向联合发展，并非“主导统一”，不符合史实，错误。 B．二战后法德是和解合作，并非冷战对峙，冷战是美苏两大阵营的对抗，错误。 C．普法战争后法德结下宿怨，一战、二战中两国长期敌对对抗，二战后法德通过欧洲煤钢共同体实现和解，又在欧洲共同体框架下深化合作，整体发展趋势就是从长期敌对到实现和解，正确。 D．材料反映的是法德关系的变化趋势，不是两国国家地位的发展变化，错误。 3．【史料实证+历史评论】（2026·湖北荆州·模拟预测）某次战争前期，严复预测英、法战胜德、奥，并揭露日本侵略中国的野心。战争后期，他力主中德断交，重估西方文明价值，评价俄国十月革命。据此推断，严复观察与评论的战争应是（   ） A．普法战争 B．第一次世界大战 C．美国内战 D．第二次世界大战 【答案】B 【解析】A．普法战争交战双方为法、普，无英、法联合对德奥作战格局，且发生于十月革命之前，错误。 B．一战形成协约国与同盟国对峙局面，战争后期爆发俄国十月革命，中国也参与对德断交，与材料信息完全契合，正确。 C．美国内战属于美国国内战争，与欧洲列强格局、俄国十月革命无关，错误。 D．第二次世界大战爆发时严复已去世，无法对其进行评论，错误。 4．【历史解释+一战影响】（24-25九年级下·河北邢台·月考）第一次世界大战期间，英、法等国征集几百万非洲人来与德国人作战。战争使一些非洲人学会使用武器，接触非洲之外的新鲜事物，长期以来用宗教和政治手段编造的“白人主子”不可战胜的神话走向破灭。由此可知，第一次世界大战（   ） A．促进了非洲社会的快速转型 B．提升了非洲民众的思想觉悟 C．动摇了欧洲强国的优势地位 D．导致列强殖民统治土崩瓦解 【答案】B 【解析】A．一战仅让非洲人接触新事物、打破神话，未带来社会制度、经济结构的快速转型，错误。 B．非洲人学会使用武器、接触新事物，认识到殖民者并非不可战胜，思想觉悟提升，正确。 C．材料仅讲非洲视角，未涉及欧洲强国地位变化，错误。 D．殖民统治瓦解发生在二战后，一战未造成殖民体系崩溃，错误。 5．【历史解释+亚太争夺】（2026·河南信阳·一模）“第一次世界大战结束后，日本实力增强，几乎独霸中国，英、美力图遏制日本的扩张，三国之间展开海军军备竞赛，据统计，1919—1920年度同1912年度相比，日本和英国海军军费开支增加了3倍多、美国增加了8倍左右。”此材料反映出当时列强（   ） A．为各自利益和目的尔虞我诈 B．在东亚和太平洋地区竞争激烈 C．在一定程度上放松了殖民控制 D．寻求建立军事同盟争夺世界霸权 【答案】B 【解析】A．材料侧重列强在亚太的竞争，并未体现阴谋算计式的尔虞我诈，错误。 B．一战后日、美、英围绕中国与海军扩张激烈争夺，反映了亚太地区的尖锐竞争，正确。 C．材料显示列强加紧争夺，与放松殖民控制的表述相反，错误。 D．此时三国是竞争关系，并未谋求建立新的军事同盟，错误。 6．【历史解释+凡华体系】（2026·江苏无锡·一模）“这一体系因无法消除列强之间的根本利益冲突……在两次世界大战之间的‘20年危机’或‘20年休战’期间逐渐崩解，最终走向一场新的、更大的世界战争。”“这一体系”是（   ） A．凡尔赛-华盛顿体系 B．美苏两极格局 C．资本主义货币体系 D．世界殖民体系 【答案】A 【解析】一战后形成的凡尔赛-华盛顿体系，暂时调整了帝国主义国家的关系，但没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。它被称为“20年休战”，最终引发了第二次世界大战，故本题选A项。 7．【历史解释+国家利益】（25-26九年级下·广东深圳·月考）在1919年的巴黎和会上，美、英支持日本获取德国在中国山东的权益；在1943年的开罗会议上，美、英强调日本窃取的中国领土如台湾、澎湖列岛等必须归还中国。态度的变化表明（   ） A．帝国主义国家矛盾加剧 B．列强维护国际公平正义 C．国家利益决定国家关系 D．世界殖民体系崩溃瓦解 【答案】C 【解析】A．美英态度变化的核心原因是二战时期共同对抗日本的战略需求，并非帝国主义国家矛盾加剧，错误。 B．美英的外交行为始终以自身利益为出发点，并非为了维护国际公平正义，错误。 C．1919年巴黎和会，美英为拉拢日本、维护自身在亚太地区的利益，支持日本获取山东权益；1943年开罗会议，美英为联合中国抗击日本，支持中国收回领土。这种态度变化体现了国家利益决定国家关系，正确。 D．世界殖民体系崩溃瓦解是在二战后（20世纪中后期），1943年仍处于二战期间，该体系尚未崩溃，错误。 8．【历史解释+凡华调整】（2026·山东聊城·一模）巴黎和会上，中国收回山东权益的正当要求遭列强拒绝；而华盛顿会议上，英美却支持中国关于山东问题的主张。列强这一态度转变的根本原因是（   ） A．中国人民反帝爱国运动的持续高涨 B．英美与日本在亚太地区的矛盾不断加剧 C．列强维护世界公平与正义的共同需要 D．中国国际地位显著提高并得到列强认可 【答案】B 【解析】A．中国的反帝运动是推动山东问题解决的重要因素，但列强的外交决策核心始终是自身国家利益，而非中国的抗争，错误。 B．巴黎和会时英美对日妥协，华盛顿会议时为遏制日本独霸亚太，转而支持中国，根本原因是维护自身利益、打压日本扩张，正确。 C．巴黎和会牺牲中国利益、华盛顿会议支持中国，都是利益博弈的结果，绝非维护公平与正义，错误。 D．当时中国仍处于半殖民地半封建社会，国际地位并未发生根本性改变，也未得到列强的真正认可，错误。 9．【历史解释+美国野心】（2026·山东聊城·模拟预测）巴黎和会期间，美国成立的“东方新闻社”一方面宣传“美国支持民族自决”，另一方面揭露“英法与日本私下交易山东权益”，同时批评“法国过度勒索德国赔款”。这一现象反映了（   ） A．美国主导全球秩序的野心 B．弱小国家地位的显著提升 C．大国意识形态的尖锐对立 D．新闻媒体成为决策的核心 【答案】A 【解析】A．美国在一战后实力大增，试图凭借经济优势打破英法主导的旧国际秩序，建立由自己领导的新秩序。“民族自决”是其争取弱小国家支持、削弱老牌殖民帝国（英法）影响力的旗号；揭露英法与日本的交易、批评法国对德政策，都是为了在和会上争夺话语权，凸显美国的“公正”与“领导力”，本质是为了主导战后全球秩序，正确。 B．巴黎和会本质是列强分赃会议，弱小国家（如中国）的利益被出卖，地位并未提升，美国的宣传只是手段，并非真的要提升弱小国家地位，错误。 C．此时意识形态对立（如资本主义与社会主义）尚未成为国际关系的主要矛盾，巴黎和会的核心是列强瓜分利益、争夺霸权，错误。 D．新闻媒体只是美国政府进行舆论战、外交战的工具，并非决策核心，决策权仍掌握在政府和列强手中，错误。 10．【史料实证+体系脆弱】（2026·广东梅州·一模）下面是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（   ） A．讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 B．倡导世界各国人民和平相处 C．表明美国已经夺取世界霸主地位 D．重申构建国际秩序基本准则 【答案】A 【解析】A．漫画中各国（英、法、日等）只顾本国私利，确实讽刺了所谓“持久和平”的基础非常不牢固，正确。 B．漫画内容展现的是大国各怀心思、争夺利益，并非倡导和平，错误。 C．威尔逊虽指挥合唱，但各国并未真正听从，不能说明美国已确立霸主地位，错误。 D．漫画标题和内容意在揭示列强基于自身利益构建秩序的现实，而非重申抽象的准则，错误。 11．【历史解释+强权政治】（2026·河南商丘·一模）巴黎和会实际仅召开7次全体会议，且仅作为“举手通过”的仪式。真正的会议决策由四人会议即美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭、意大利总理奥尔兰多制定。这充分体现了巴黎和会具有（   ） A．明显的分赃性质 B．平等协商精神 C．维护和平的宗旨 D．大国强权色彩 【答案】D 【解析】A．分赃性质主要体现在对战败国殖民地的瓜分等具体条款上，题干描述的是决策机制，而非利益分配的具体内容。错误。 B．决策由少数战胜大国垄断，其他国家无权参与核心讨论，完全违背了平等协商的精神。错误。 C．巴黎和会本质是战胜国重新瓜分世界、分赃的会议，并未真正维护和平，且题干未涉及和平宗旨相关内容。错误。 D．少数战胜国大国操纵会议决策，无视其他国家的主权与话语权，这正是大国强权政治的典型体现。正确。 12．【历史解释+体系不公】（2026·广西桂林·一模）凡尔赛—华盛顿体系根植于帝国主义的掠夺性与不公性，内在矛盾不断积累；即使能暂时缓和矛盾，也必然因内在不公而被历史抛弃。“内在不公”主要指（   ） A．存在大国凭借自身实力进行强行干预的现象 B．实现了世界各国的共同发展 C．使美国确立了霸权地位 D．加剧了欧洲对外殖民的程度 【答案】A 【解析】A．该体系本质上是帝国主义重新瓜分世界、确立战后新秩序的体系，大国凭借实力强行干预，体现了霸权主义与强权政治，是“内在不公”的核心表现，正确。 B．该体系主要维护帝国主义利益，加剧了殖民地半殖民地的贫困，并未实现世界各国共同发展，错误。 C．华盛顿会议使美国在亚太地区扩大了影响，但美国并未在该体系下确立全球霸权地位，错误。 D．“加剧了欧洲对外殖民的程度”并非该体系最核心的“内在不公”，体系的不公主要体现在强权分配与殖民掠夺的本质上，且该表述也不是其被历史抛弃的根本原因，错误。 13．【历史解释+二战转折】（2026·辽宁葫芦岛·一模）毛泽东说：“像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上的，进攻一结束，它的生命也就完了。”二战中的哪次战役，直接证明了毛泽东的论断（   ） A．凡尔登“绞肉机” B．攻克柏林战役 C．斯大林格勒战役 D．诺曼底登陆战 【答案】C 【解析】A．凡尔登战役是一战中的决定性战役，并非二战战役，与题干中“希特勒法西斯”的二战背景不符，错误。    B．攻克柏林战役是二战末期苏军攻克德国首都、迫使德国投降的战役，此时德军早已丧失进攻能力，是法西斯灭亡的最终标志，而非“进攻结束”的转折点，错误。 C．斯大林格勒战役中，德军发起最后战略进攻，失败后被迫由攻转守，彻底丧失战略主动权，印证了“进攻一结束，生命也就完了”的论断，是二战的根本转折点，正确。   D．诺曼底登陆是盟军开辟欧洲第二战场的反攻战役，此时法西斯已处于防御状态，并非证明德军“进攻终结”的战役，错误。 14．【历史解释+罗斯福新政】（2026·山西大同·模拟预测）“由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制定本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的份额……凡是接受法规的企业，一律发给……蓝鹰标志。”这表明，罗斯福新政（   ） A．旨在稳定商品价格体系 B．通过干预恢复工业生产 C．彻底解决生产过剩问题 D．全面改变资本主义本质 【答案】B 【解析】A．稳定商品价格体系只是其中一个具体目标，不是新政在工业方面的核心目的，这个表述片面，错误。 B．政府主动干预工业生产、制定规章，目的就是通过国家干预来恢复工业生产，符合题意，正确。 C．“彻底解决”生产过剩问题过于绝对，罗斯福新政只是缓解了危机，没有彻底解决，错误。 D．罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下进行的生产关系调整，没有全面改变资本主义本质，错误。 15．【史料实证+反法同盟】（2026·黑龙江哈尔滨·模拟预测）习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年招待会上指出：“这一伟大胜利，是中国人民同反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗取得的。”“反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗”正式开始的标志是（   ） A．联合国成立 B．《联合国家宣言》的签署 C．斯大林格勒保卫战的胜利 D．诺曼底登陆 【答案】B 【解析】A．联合国成立于1945年，是反法西斯战争胜利后的产物，并非反法西斯同盟国并肩战斗开始的标志，错误。 B．1942年《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟正式建立，反法西斯同盟国开始并肩战斗，共同对抗法西斯势力，符合题意，正确。 C．斯大林格勒保卫战的胜利是第二次世界大战的转折点，并非同盟国并肩战斗开始的标志，错误。 D．诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，是同盟国协同作战的重要行动，但不是反法西斯同盟形成的标志，错误。 16．【历史解释+经济危机】（2026·江西赣州·一模）在某种意义上，这次大危机是第一次世界大战前后，资本主义世界潜在的经济问题和自由放任政策恶性发展相结合的产物。与“这次大危机”有直接关联的是（   ） A．第一次世界大战的爆发 B．美国加强对经济的干预 C．美国实施“马歇尔计划” D．欧洲国家开始联合自强 【答案】B 【解析】A．第一次世界大战爆发于1914年，与大危机（1929—1933年）时间不符，且一战不是大危机的直接关联，错误。 B．1929—1933年经济大危机暴露了自由放任政策的弊端，1933年罗斯福上台后实施新政，加强国家对经济的干预，与大危机有直接关联，正确。 C．马歇尔计划是1947年美国对欧洲的经济援助计划，与大危机时间不符，错误。 D．欧洲国家开始联合自强是在二战后（20世纪50年代欧洲煤钢共同体建立），与大危机时间不符，错误。 17．【历史解释+美苏对立】（2025·广东·模拟预测）1945年4月初，美国战略情报局的绝密报告中称：“如果美国袖手旁观，苏联势必作为欧亚大陆最强大的国家从目前的冲突中脱颖而出，不仅会控制整个欧洲，而且同时称霸亚洲。”这份报告（    ） A．暗示美苏必将走向对立 B．加速第二次世界大战结束 C．揭开了美苏冷战的序幕 D．宣告了美苏战时同盟破产 【答案】A 【解析】A．该报告预判苏联会成为欧亚最强大国家，直接体现出对美苏利益冲突的预判，暗示美苏必将走向对立，正确。 B．这份报告只是美国对苏联战后发展的战略预判，无法直接加速二战结束，错误。 C．揭开美苏冷战序幕的是1946年丘吉尔的铁幕演说，不是1945年，错误。 D．美苏战时同盟正式破产是1947年杜鲁门主义出台后，不是1945年，错误。 18．【历史解释+二战教训】（2026·山东青岛·一模）雅尔塔会议期间，罗斯福曾说：“这次战争告诉我们，任何一个国家都无法在孤立中确保自身安全，人类的命运是紧密联系在一起的。”这段话强调的二战教训是（   ） A．大国应加强国际合作维护和平 B．战争根源是殖民体系不断瓦解 C．纵容侵略必将引发世界性战火 D．要优先发展军事增强国防力量 【答案】A 【解析】A．罗斯福强调国家间要合作，对应二战中反法西斯国家通过国际合作战胜法西斯的历史经验，体现了大国加强国际合作、共同维护世界和平的核心教训，正确。 B．二战的根源是帝国主义国家政治经济发展不平衡，而非殖民体系瓦解，错误。 C．“纵容侵略必将引发世界性战火”是二战爆发的教训之一，与题干中罗斯福强调国家间要合作的核心主旨不符，错误。 D．题干未提及发展军事、增强国防的相关内容，且罗斯福强调的是合作而非单纯扩军，错误。 19．【时空观念+主题归纳】（2026·陕西宝鸡·一模）某学者的论文中出现“萨拉热窝事件”“德军闪击波兰”“日军偷袭珍珠港”这三个关键词，你推测该论文题目最有可能是（     ） A．《论早期殖民扩张的野蛮性》 B．《法西斯反人类的暴行研究》 C．《世界大战对人类历史发展的影响》 D．《暴力冲突是人类交往的主要形式》 【答案】C 【解析】A．早期殖民扩张发生在近代早期，和题干三个事件的时间、内容都不相符，错误。 B．萨拉热窝事件是一战前的刺杀事件，和法西斯反人类暴行无关，错误。 C．题干中三个关键词：萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，德军闪击波兰是第二次世界大战全面爆发的标志，日军偷袭珍珠港使第二次世界大战规模达到最大，三个事件都属于世界大战中的关键事件，正确。 D．和平交往才是人类交往的主要形式，观点本身错误，且题干内容和人类交往形式主题不符，错误。 20．【史料实证+太平洋战争】（2026·河南·二模）美军报告指出：日本昨天对夏威夷群岛的袭击，给美国海、陆军造成了严重的破坏。据报告，若干艘美国船只在旧金山与火奴鲁鲁之间的公海上被水雷击中。日本的这一行为（   ） A．标志着太平洋战争爆发 B．扭转了欧洲战场的局势 C．打破美军不可战胜神话 D．壮大反法西斯同盟力量 【答案】A 【解析】A．1941年日本偷袭珍珠港，标志着太平洋战争爆发，美国正式卷入第二次世界大战，正确。 B．斯大林格勒保卫战扭转了欧洲战场的局势，错误。 C．抗美援朝打破美军不可战胜的神话，错误。 D．日本偷袭珍珠港促使美国参战，确实壮大了反法西斯同盟力量，但这是后续影响，题干侧重直接影响，错误。 21．【历史解释+绥靖政策】（2026·河北邯郸·一模）“美国在殖民地竞争的过程中，和日本确实存在着不可调和的矛盾，但是同时又存在侥幸心理……牺牲中国的利益，把战争引向苏联，这种情况下不惜和日本做一些私下的交易……到1939年，日本在战争当中的石油资源，从美国进口占到了90%以上，这种情况一直持续到1941年7月份。”可见美国（   ） A．仇恨社会主义政权 B．纵容法西斯侵略 C．实行中立政策 D．为筹建反法西斯同盟做准备 【答案】B 【解析】A．材料中美国虽想将战争引向苏联，但核心行为是为日本提供石油等战略资源、牺牲中国利益，并非单纯仇恨社会主义政权，该表述并非材料主旨，错误。 B．美国明知与日本存在殖民利益矛盾，却仍向日本大量出口石油，甚至企图牺牲中国利益引向苏联，对日本的侵略行为采取纵容态度，助长了法西斯势力的扩张，正确。 C．真正的中立政策是不偏袒任何一方，而美国向日本输送战略资源的行为，实质上是纵容法西斯，并非真正的中立，错误。 D．材料中美国的行为是纵容日本侵略，并未体现出为筹建反法西斯同盟做准备的举措，相反该行为与反法西斯的诉求相悖，错误。 22．【历史解释+法西斯】（2026·广东梅州·一模）某同学在历史小报的专栏上介绍了“埃塞俄比亚的沦陷”“国会纵火案”“南京大屠杀”等相关知识。据此可知，该专栏可以命名为（   ） A．希特勒的阴谋 B．日本侵华战争 C．法西斯的暴行 D．殖民地的悲哀 【答案】C 【解析】A．希特勒的阴谋体现在“国会纵火案”方面，与“埃塞俄比亚的沦陷”无关，错误。 B．日本侵华战争体现在“南京大屠杀”方面，与“国会纵火案”等无关，错误。 C．1922年，法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。1936年，意大利正式吞并埃塞俄比亚。1933年，希特勒出任德国总理，不久，他建立了法西斯专政。德国法西斯利用“国会纵火案”，打击德国共产党。受军队控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政。1937年12月，日军占领南京，制造了南京大屠杀，屠杀南京平民和放下武器的士兵达30万人以上。因此，该专栏体现的是法西斯的暴行，正确。 D．“国会纵火案”发生在德国，与殖民地无关，错误。 23．【历史解释+马歇尔计划】（2026·广东·一模）有学者指出，马歇尔计划作为一个经济项目，帮助欧洲弥补了46亿的美元缺口，使得经济僵局不会像洪流一样横扫脆弱的欧洲民主制度，扭转了政治危机。材料强调马歇尔计划（   ） A．导致两极格局的形成 B．促进了欧洲经济复苏 C．推动西欧国家的联合 D．维护了资本主义制度 【答案】D 【解析】A．两极格局形成是北约与华约对峙的结果，并非马歇尔计划直接导致，错误。 B．材料重点在于稳定政治、保护民主制度，并非强调经济复苏，错误。 C．材料强调的是马歇尔计划对欧洲各国政治局势的影响，并未提及西欧国家联合的相关内容，错误。 D．材料表明马歇尔计划通过经济援助扭转政治危机，巩固欧洲民主制度，本质是维护资本主义制度，正确。 24．【历史解释+美苏冷战】（2026·辽宁葫芦岛·一模）电影往往是社会现实的一种反映。1948年后，美国好莱坞拍摄了以苏联对美国威胁为主题的《铁幕背后》《红色威胁》等电影。这反映的现实背景是（   ） A．美苏冷战中的对峙 B．美苏两国间的文化交流 C．北约与华约的对峙 D．国际反法西斯同盟建立 【答案】A 【解析】A．1947年杜鲁门主义出台标志着冷战开始，1948年后美国拍摄反苏主题影片，正是美苏冷战对峙的现实反映，正确。 B．影片以苏联为威胁，体现对抗而非文化交流，与题意不符，错误。 C．华约成立于1955年，1948年尚未出现，时间不符，错误。 D．反法西斯同盟在二战时期存在，1945年后已瓦解，与材料时间不符，错误。 25．【历史解释+冷战影响】（2026·山东青岛·一模）美国学者约翰·加迪斯在《冷战》一书中指出：“冷战塑造了战后世界的基本面貌，也影响了几乎所有国家的内政与外交。”这一观点主要强调冷战（   ） A．深刻改变了战后国际格局走向 B．消除了殖民主义所有遗留问题 C．彻底消除了各国间的利益冲突 D．推动世界多极化格局正式形成 【答案】A 【解析】A．冷战形成了美苏两极对峙的格局，划分了势力范围，影响了全球秩序的构建和各国的外交选择，是对题干观点的直接体现，正确。 B．冷战期间，殖民体系虽然瓦解，但仍有大量殖民主义遗留问题（如领土争端、民族矛盾、大国干涉等）持续存在，“消除所有”的表述过于绝对，错误。 C．冷战本身就是美苏两大阵营利益冲突的集中体现，各国之间的利益分歧、矛盾冲突从未消失，“彻底消除”的表述明显错误，错误。 D．冷战结束后，世界格局才向多极化趋势发展，至今多极化仍在发展过程中，并未“正式形成”，错误。 二、非选择题：本卷共3大题，共50分。 26．【家国情怀+格局演变】（2026·山东济宁·一模）从世界被发现，到现在世界已成为一个共同的地球村，经历了一个漫长的变化进程。请阅读下列材料，回答问题。 【总览世界历史之“变”】 材料一世界近现代史历史大事件时间轴 （1）根据所学知识将材料一时间轴划线处补充完整。 【纵观全球经济之“变”】 材料二它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 材料三在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响。在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（下卷） （2）根据材料二，指出“它”是什么？根据材料三，指出第二次工业革命的特点。 【回首国际格局之“变”】 材料四两次世界大战和冷战是影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素。这些事件无不集中反映了大国和大国集团之间的力量对比变化。这一历史时段的国际格局经历了从量变到质变的过程…… ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 （3）根据材料四并结合所学知识，说说20世纪国际格局经历了哪三次变化？当今时代的主题是什么？ 【展望当今世界之“变”】 材料五当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择。 我们真诚呼吁，世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的人类共同价值，促进各国人民相知相亲，尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。共同应对各种全球性挑战。 ——摘自习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 （4）根据材料五并结合所学知识，回答中国为解决人类社会面临前所未有的挑战贡献了怎样的中国方案？并为站在“世界历史发展十字路口”的中国提出一点发展建议。 【答案】（1）时间轴：①英国资产阶级革命；②十月革命；③万隆会议；④冷战。 （2）工业革命（或第一次工业革命）。 特点：科学研究同工业生产紧密结合（或自然科学开始与工业生产紧密地结合起来）。 （3）变化：一战后形成凡尔赛——华盛顿体系；二战后美苏冷战下形成了两极格局；冷战结束后世界朝着多极化趋势发展。 时代主题：和平与发展。 （4）中国方案：构建人类命运共同体； 建议：坚持改革开放，大力发展经济；积极参与国际合作与交流，维护世界和平促进世界发展；坚持多边主义，积极参与全球经济治理，推动全球治理体系改革，维护以联合国为核心的国际体系，以实际行动践行人类命运共同体理念，促进世界共同发展。 【解析】（1）①1640-1688年对应英国资产阶级革命，确立了资本主义制度；②1917年对应十月革命，实现了社会主义从理想到现实的飞跃；③1955年万隆会议，发展中国家开始登上国际舞台；④1947-1991年对应冷战（两极格局），是二战后的国际格局”。 （2）“它”：材料二“由技术革命引起的资本主义工业化的起点”→提炼“第一次工业革命”； 特点：材料三“科学新发现与工业生产紧密结合，带动新兴工业兴起”→提炼“科学研究同工业生产紧密结合”。 （3）变化：“两次世界大战和冷战是影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素”并结合一战后、二战后形成的国际格局以及当今世界发展趋势→可提炼出一战后形成凡尔赛——华盛顿体系；二战后美苏冷战下形成了两极格局；冷战结束后世界朝着多极化趋势发展。 时代主题：邓小平同志在1985年明确提出：当今时代的主题是和平与发展，并经中国共产党的全国代表大会正式确立，最终成为国际社会的普遍共识。 （4）中国方案：中国为解决人类社会面临前所未有的挑战，提出了“构建人类命运共同体”； 建议：可从改革开放、国际合作、维护和平、全球治理、构建人类命运共同体等角度进行分析。 27．【历史解释+大国兴衰】（2026·江苏宿迁·二模）大国力量的兴衰往往引起世界权力中心的转移，从而导致世界格局的急剧变化。阅读材料，回答问题。 材料一  （1900年前后）帝国主义指欧洲国家——也包括后来的日本和美国对世界的控制。有时这种控制是通过旧的手段，例如武力完成的。但是，更为经常的是通过贸易投资和商业活动，列强从殖民地获利，在不直接进行政治控制的前提下，影响殖民地的事务。 ——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 （1）根据材料一，概括1900年前后，西方国家“对世界的控制”的主要方式。（两种即可） 材料二  1945年后……然而意识形态上的相互猜忌，使美苏之间的利益冲突转为情感上的不合，双方都逐渐相信对方企图摧毁自己的一切生活方式。包围与颠覆，在双方似乎能证实自己的假设不是虚假时，便真正成了一种存在的实体了。 ——摘编自[美]罗伯特·帕克斯顿《西洋现代史》 （2）根据材料二结合所学知识，分析造成美苏之间“情感上的不合”的原因。 材料三 当旧格局最终被打破后，多种基于民族主义的国家力量和地区性的力量亦趁势蜂起，谋求在新格局中的位置和利益。无论在世界事务层面还是在地区事务层面，各种国际关系都在调整，处于各层次的国家都在审时度势，重新定位。——摘编自王斯德《大学世界史》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出当前世界政治格局的特点和发展的趋势。 材料四  俄乌冲突的硝烟不仅改变了欧亚大陆的地缘政治版图，更掀起了冷战后最剧烈的国际秩序重构浪潮。这场21世纪最大规模的地缘政治危机，在能源革命、数字转型与疫情冲击交织的历史节点爆发，使全球治理体系面临前所未有的压力测试。作为深度融入全球化进程的负责任大国，中国在这场危机中既面临复杂挑战，更迎来重塑国际秩序的难得机遇。 ——行兔：《俄乌冲突：世界秩序震荡下的中国选择与战略机遇》 （4）根据材料四，归纳俄乌冲突给世界带来的影响。面对变乱交织的国际环境带来的新矛盾和新挑战，中国应该如何应对？ 【答案】（1）方式：武力控制；经济渗透（贸易、投资、商业活动）；政治影响。 （2）原因：国家利益冲突；意识形态对立；美苏相互猜忌。 （3）特点：一超多强。 趋势：多极化趋势。 （4）影响：改变地缘政治版图；冲击全球治理体系；掀起国际秩序重构浪潮。 应对：坚持和平发展；推动构建人类命运共同体；积极参与全球治理；增强综合国力。 【解析】（1）主要方式：“有时这种控制是通过旧的手段，例如武力完成的”→提炼“武力控制”。 “更为经常的是通过贸易投资和商业活动”→提炼“经济渗透（贸易、投资、商业活动）”。 “在不直接进行政治控制的前提下，影响殖民地的事务”→提炼“政治影响”。 （2）原因：“1945年后……然而意识形态上的相互猜忌，使美苏之间的利益冲突转为情感上的不合”→提炼“国家利益冲突，意识形态对立”。 “双方都逐渐相信对方企图摧毁自己的一切生活方式。包围与颠覆，在双方似乎能证实自己的假设不是虚假时，便真正成了一种存在的实体了”→提炼“美苏相互猜忌”。 （3）特点：“不平衡的跷跷板”→苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。欧盟、日本、中国和俄罗斯等具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。因此，当前政治格局的特点是一超多强。 趋势：“当旧格局最终被打破后，多种基于民族主义的国家力量和地区性的力量亦趁势蜂起，谋求在新格局中的位置和利益”→提炼“多极化趋势”。 （4）影响：“俄乌冲突的硝烟不仅改变了欧亚大陆的地缘政治版图，更掀起了冷战后最剧烈的国际秩序重构浪潮”→提炼“改变地缘政治版图，掀起国际秩序重构浪潮”。 “在能源革命、数字转型与疫情冲击交织的历史节点爆发，使全球治理体系面临前所未有的压力测试”→提炼“冲击全球治理体系”。 如何应对：此题可从坚持和平发展，推动构建人类命运共同体，积极参与全球治理，增强综合国力等角度作答。 28．【家国情怀+战争和平】（2026·黑龙江哈尔滨·一模）校九年级历史兴趣小组开展以“战争与和平”为主题的实践活动，请你一起参与完成相关活动。 活动一【数据对比】 材料一小明同学整理的两次世界大战情况一览表。 战争 第一次世界大战 第二次世界大战 参战国家 30多个国家 60多个国家 参战人口 占当时世界人口总数的67% 占世界总人口的4/5 死亡人数 直接死于战争的军人到达900万，另有2000多万人受伤 死亡人数约5500万 经济损失 直接战争费用约1805亿美元，间接战争费用约1516亿美元 物资损失超过40000亿美元 （1）结合材料一，概括两次世界大战的共同影响。 活动二【材料研读】 材料二冷战是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。……第二次世界大战结束后，美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国，在消灭了军国主义这个共同敌人之后战时同盟的基础不复存在。两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。 ——教育部编写《普通高中教科书历史必修中外历史纲要（下）》 （2）结合材料二，概括从二战中到二战后美苏关系发生的变化。结合所学知识，写出冷战开始的标志。 活动三【文件解析】 材料三构建人类命运共同体，是中国从世界和平与发展的大势出发处理当代国际关系的中国智慧，是完善全球治理的中国方案，是应对21世纪的各种挑战的中国主张。理念引领行动，方向决定出路，国际社会应当携手努力，把宏伟蓝图变成路线图，一步一个脚印把美好愿景变为现实。 ——2023年9月26日，国务院新闻办公室发布的《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书 （3）根据材料三，指出当今时代的两大主题。为顺应时代主题，请你提出一条合理化建议。 【答案】（1） 两次世界大战都造成了巨大的人员伤亡和严重的经济损失，给人类带来了深重灾难。 （2） 变化：从战时同盟合作转变为战后的长期对峙与竞争；冷战开始标志：杜鲁门主义政策的出台。 （3） 两大主题：和平与发展；建议：各国携手合作，构建人类命运共同体，共同应对全球挑战（或反对霸权主义，维护世界和平，言之有理即可）。 【解析】（1）影响：“第一次世界大战直接死于战争的军人即达900万，另有2000多万人受伤”“第二次世界大战死亡人数约5500万”→两次世界大战都造成了巨大的人员伤亡；“第一次世界大战直接战争费用约1805亿美元，间接战争费用约1516亿美元”“第二次世界大战物资损失超过40000亿美元”→两次世界大战都造成严重的经济损失，给人类带来了深重灾难。 （2）变化：“第二次世界大战结束后，美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国，在消灭了军国主义这个共同敌人之后、战时同盟的基础不复存在。两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立”→从战时同盟合作转变为战后的长期对峙与竞争。 标志：1947年杜鲁门发表演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”。杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 （3）主题：“构建人类命运共同体，是中国从世界和平与发展的大势出发处理当代国际关系的中国智慧，是完善全球治理的中国方案”→当今时代主题是和平与发展。 建议：本小题是开放性试题，“国际社会应当携手努力，把宏伟蓝图变成路线图”→各国携手合作，构建人类命运共同体，共同应对全球挑战，或反对霸权主义，维护世界和平。 20 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $