第三单元第二章 植物体内的物质与能量变化 章节练习-2025-2026学年人教版生物七年级下册

**基本信息** 人教版七年级生物第三单元第二章单元复习卷，45分钟100分，全面覆盖植物蒸腾作用、光合作用、呼吸作用等核心知识，注重生命观念与探究实践，适配单元巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题45分|根尖成熟区、导管功能、蒸腾作用意义等|聚焦核心概念辨析，强化结构与功能观| |填空题|每空2分共30分|叶片结构、光合呼吸公式等|以公式填空巩固物质与能量观，衔接教材重点| |识图作答题|每空1分共15分|叶片横切面、光合作用示意图识别|通过结构标注考查科学思维，培养图文转换能力| |实验与探究题|1题10分|光合作用原料与产物探究（天竺葵实验）|模拟经典实验设计，渗透对照实验思想，提升探究实践能力|

2025-2026学年第二学期七年级生物第三单元第二章练习题人教版 考试时间：45分钟满分：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出该选项） 1.植物吸收水分的主要部位是根尖的（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 2.植物体内运输水分和无机盐的结构是（ ） A. 导管 B. 筛管 C. 气孔 D. 叶脉 3.叶片进行蒸腾作用的主要结构是（ ） A. 表皮 B. 叶肉 C. 气孔 D. 叶脉 4.下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 能促进水分和无机盐的运输 B. 能降低叶片表面的温度 C. 能提高大气湿度，增加降水 D. 蒸腾作用散失大量水分，对植物有害 5.光合作用的原料是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 氧气和水 C. 二氧化碳和氧气 D. 有机物和氧气 6.光合作用的场所是（ ） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞膜 7.下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（ ） A. 适当提高二氧化碳浓度 B. 适当延长光照时间 C. 适当提高氧气浓度 D. 合理密植 8.植物进行呼吸作用的主要场所是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核 9.呼吸作用的实质是（ ） A. 合成有机物，储存能量 B. 合成有机物，释放能量 C. 分解有机物，储存能量 D. 分解有机物，释放能量 10.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ） A. 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行 B. 光合作用产生氧气，呼吸作用消耗氧气 C. 光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体 D. 光合作用分解有机物，呼吸作用合成有机物 11.刚收获的粮食堆在一起会发热，这是因为（ ） A. 光合作用释放了热量 B. 呼吸作用释放了热量 C. 蒸腾作用释放了热量 D. 吸收作用释放了热量 12.下列哪项不是植物在自然界中的作用（ ） A. 维持碳-氧平衡 B. 促进生物圈的水循环 C. 为其他生物提供有机物和能量 D. 引起温室效应 13.移栽植物时，常常去掉部分枝叶，目的是（ ） A. 降低光合作用 B. 降低蒸腾作用 C. 减少呼吸作用 D. 方便移栽 14.下列关于气孔的叙述，错误的是（ ） A. 气孔是植物蒸腾失水的“门户” B. 气孔是气体交换的“窗口” C. 气孔的开闭由保卫细胞控制 D. 气孔在白天全部张开，夜晚全部关闭 15.下列农业生产措施中，应用了呼吸作用原理的是（ ） A. 合理密植 B. 中耕松土 C. 延长光照时间 D. 增加二氧化碳浓度 二、填空题（每空2分，共30分） 16.植物吸收的水分，大部分通过______作用散失到大气中，只有少部分用于______作用等生命活动。 17.叶片的结构包括______、______和______三部分，其中______是蒸腾作用的主要结构。光能 18.光合作用的公式：二氧化碳 + 水 ______（储存着能量） + ______。叶绿体 19.呼吸作用的公式：有机物（储存着能量） + ______ → ______ + 水 + ______。 20.植物通过______作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈的______平衡。 21.植物通过______作用促进生物圈的水循环，通过______作用为其他生物提供有机物和能量。三、识图作答题（每空1分，共15分） 22.下图是叶片横切面结构示意图，请据图回答问题： （1）图中①是______，②是______，③是______，④是______，⑤是______。 （2）叶片进行光合作用的主要部位是______（填序号），因为该部位含有大量的______。 （3）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是______（填序号），它的开闭由______控制。 23.下图是光合作用示意图，请据图回答问题： （1）图中A表示______，B表示______，C表示______，D表示______。 （2）光合作用的条件是______，场所是______。 四、实验与探究题（共10分） 24.某生物兴趣小组的同学为了探究“光合作用的原料和产物”，设计了如下实验： ① 取一盆天竺葵，放在黑暗处一昼夜； ② 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射； ③ 几小时后，摘下叶片，去掉黑纸片； ④ 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中； ⑤ 用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液； ⑥ 稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。 请根据实验回答下列问题： （1）步骤①中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：______。（2分） （2）步骤②中，用黑纸片遮盖叶片的一部分，目的是设置______实验，变量是______。（2分） （3）步骤④中，隔水加热的目的是：______。（2分） （4）实验现象：叶片见光部分，遮光部分______。（2分） （5）实验结论：______。（2分） 2025-2026学年第二学期七年级生物第三单元第二章练习题人教版 参考答案及评分标准 一、选择题（每题3分，共45分） 1.D 2. A 3. C 4. D 5. A 6.B 7. C 8. B 9. D 10. B 11.B 12. D 13. B 14. D 15. B 二、填空题（每空2分，共30分） 16.蒸腾；光合 17.表皮；叶肉；叶脉；气孔 18.有机物；氧气 19.氧气；能量；二氧化碳 20.光合；碳-氧 21.蒸腾；光合 三、识图作答题（每空1分，共15分） 22.（1）上表皮；叶肉；下表皮；气孔；叶脉 （2）②；叶绿体 （3）④；保卫细胞 23.（1）二氧化碳；氧气；有机物；水 （2）光；叶绿体 四、实验与探究题（共10分） 24.（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽，排除原有淀粉对实验结果的干扰。 （2）对照；光 （3）使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，便于后续观察；同时隔水加热可防止酒精燃烧，保证实验安全。 （4）变蓝；不变蓝 （5）① 光是光合作用的必要条件；② 光合作用的产物有淀粉。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $